第一篇：保護(hù)校園環(huán)境 從你我做起

保護(hù)校園環(huán)境 從你我做起

敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎？這主要?dú)w功于清潔阿姨和同學(xué)的不辭辛苦，每天堅持打掃和維護(hù)。學(xué)校是我們的家，環(huán)境靠大家，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園?？墒墙鼇沓霈F(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象：有的同學(xué)吃完零食，將垃圾袋隨手扔在地上；有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑和生活垃圾；有的同學(xué)將飯菜帶到宿舍和教室，亂扔剩菜剩飯；有的同學(xué)在公共場合吸煙，亂扔煙頭；還有的同學(xué)把班級和宿舍打掃后的垃圾沒有完全倒在樓梯道的垃圾桶里，隨意散落在地……為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機(jī)，讓廣大師生有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我們向全校的師生們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。

三、不隨意張貼，擺放宣傳展板，不亂涂亂畫。

四、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，攀折樹枝。

五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

六、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

七、提倡“彎腰精神”，發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等垃圾，拾起來扔進(jìn)垃圾箱里，確保地面的干凈。

八、值日學(xué)生、值周教師要盡職盡責(zé)，及時提醒、督促。各位老師、同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境，應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們自我約束，相互提醒。學(xué)校的整潔、美麗需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校

二〇一五年四月二十日

第二篇：愛護(hù)校園環(huán)境從你我做起

愛護(hù)校園環(huán)境，從你我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是初一（1）班的莫鍵雯。今天我演講的題目是——愛護(hù)校園環(huán)境，從你我做起。

同學(xué)們，你是否想過這樣一個問題？在學(xué)校里，辛苦的人有誰呢？認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們嗎？兢兢業(yè)業(yè)的老師嗎？都沒有錯！不過我們不要忘了，還有我們辛勤的清潔工！

每天清晨，天剛蒙蒙亮的時候，清潔工阿姨就早早地來到了學(xué)校，開始打掃校園。當(dāng)我們踏入的校園時，一條條潔凈的過道，一片片宜人的綠茵，一個美麗的池塘??這些都凝聚著她們的汗水?。‘?dāng)我們在課間休息的時候，清潔工阿姨也不閑著，他們拿著拖把，把教學(xué)大樓從下至上，反反復(fù)復(fù)地拖著、拖著??

整潔美麗的校園，折射出首附教師敬業(yè)愛生的好品質(zhì)，折射出首附學(xué)子刻苦好學(xué)、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的，更折射出每一位阿姨晶瑩的汗水！然而，仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)整潔的校園中總有一些不盡如人意之處：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個腳印、畫幾筆隨想；有些“小小探索家”，喜歡在草地上隨意踐踏；還有一些“小生物學(xué)家”、在荷花池邊，打擾著小魚們的安寧生活??以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們，如果我們的教學(xué)樓、操場，以及校園的每一個角落都能保持干凈整潔；如果我們能使垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，如果我們能使與美不相符的行為會在首附里消失??那么，我們的清潔工阿姨，該笑得多甜??！

今天，我們站在莊嚴(yán)的國旗下，看著我們美麗的校園。讓我們來共同思考一個問題——保護(hù)校園環(huán)境，我能做些什么？

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是初一(1)班的班主任蒙燕芳，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的中學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：《保護(hù)洱海-從你我做起》

保護(hù)洱海 從你我做起

水，是生命的源泉，孕育了人類文明；洱海，是我們的母親湖。我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)洱海！

每天太陽升起，陽光散散的照耀著，泛起的水波上，有一點(diǎn)點(diǎn)陽光，波光粼粼，像碎碎的玻璃片灑在您的身上，一片晶瑩，又像一顆顆鉆石那么閃亮；海鳥的一聲鳴叫，劃破了這清晨的寧靜。隨著風(fēng)兒吹來，海面上下翻動，浪花互相追逐，拍打著岸邊的巖石，奏響了它們美妙的交響曲；就在這時，海面上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白帆，由遠(yuǎn)及近，就像碧盤中撒下的一把珍珠。每到下起蒙蒙細(xì)雨，水面上就會蕩漾著一道道漣漪，仿佛要一直擴(kuò)散到天際。放眼望去，碧波萬頃，無邊無垠，在水天相接的地方，整個世界只有您，只有萬里晴空，等到風(fēng)不吹，雨不下，一切都靜下來時，湖面就是一塊明亮的大鏡子，似乎是想讓身邊愛美的柳樹梳妝打扮一番。美麗的母親湖?。∧炎约旱拿罒o私地奉獻(xiàn)給人們，并由此為我們大理吸引了大量的中外游客，讓大理成為了人人皆知的旅游勝地。

可是，您雖然這么美麗，卻有一些人不愛惜您。

有一次，我去了洱海，看到一位叔叔正在抽煙。過了一會兒，他抽完了，還沒有把煙頭熄滅，就把它扔進(jìn)您的身體里。接著，我又看到一個小朋友，吃了一些零食，明明旁邊就有垃圾桶，可是，他卻偏偏把垃圾隨手就丟進(jìn)您身體里，我走過去，想說給他這種做法是不對的，可是，正當(dāng)我走過去的時候，他可能注意到了我要對她說點(diǎn)什么，他就連忙走開了。大家的舉動，使洱海母親變得多么瘦弱。現(xiàn)在的洱海上的浪花不再像一位仙女跳舞，就像獅子般狂吼，因為人類旅游的船，每天產(chǎn)生的污水，垃圾以及各種船只產(chǎn)生的油污，對水體造成了嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在的洱海不再倒映得出那一輪明月，因為它的水體、水質(zhì)、內(nèi)源等受到了污染，因而變得渾濁。

“美麗洱海，幸福大理；保護(hù)母親湖，從你我做起。”這樣的標(biāo)識牌在洱海畔的環(huán)海路上隨處可見。所以，我們大家應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不往母親湖里扔塑料殼，不往母親湖里倒飲料，不往母親湖里扔煙頭，不亂砍濫伐，不把廢水排進(jìn)母親湖的身體里，不把一些臟東西倒到您的身上······我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的母親湖，讓您永遠(yuǎn)美麗。

我們應(yīng)該像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自己的母親——洱海。讓清澈的洱海碧波永遠(yuǎn)蕩漾在藍(lán)天白云之下。人們常說：“洱海清，大理興?！弊屛覀兠總€人都成為保護(hù)洱海的使者，讓我們的洱海母親變得更加美麗。母親湖，我們愛您！

第四篇：一主題班會活動設(shè)計：“保護(hù)校園環(huán)境從你我做起”

“保護(hù)校園環(huán)境從你我做起”

主題班會

一、活動目標(biāo)

1、過關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認(rèn)識環(huán)境問題；

2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生＂愛我學(xué)校，美我校園＂的意識，為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；

3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。

二、活動重點(diǎn)：

1、了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

三、活動難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、活動的實(shí)施步驟：

本主題實(shí)施對象是一年級學(xué)生，共分為：

1、活動準(zhǔn)備階段。

2、調(diào)查研究階段。

3、匯報交流階段。

4、擴(kuò)展、延伸階段：

5、宣傳展示階段。

第一階段：活動準(zhǔn)備

為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活?！瘪R上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學(xué)生明確人類對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。第二階段：調(diào)查研究

根據(jù)主題的要求，我設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。第三階段：匯報交流（1）家庭垃圾調(diào)查

（一）首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。（2）學(xué)校垃圾的調(diào)查

（二）1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？

2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。教師講解垃圾的分類：

在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類

一、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

二、無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

第四階段：宣傳展示

了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動中來，如何來進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

五、擴(kuò)展、延伸：

垃圾其實(shí)是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。

六、活動小結(jié)：

同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

一年級（1）班 2017.12.1

第五篇：熱愛校園環(huán)境，從你我做起 國旗下講話

??感恩自然 實(shí)驗小學(xué)國旗下講話??樹立自信，走向成功??祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中 升旗獻(xiàn)...??《誠信——珍貴的品質(zhì) 》 國旗下講話??牛年牛勁足 開學(xué)開門紅 ——新學(xué)期校長國旗下講...??講普通話，做文明人 第十八周國旗下講話

各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是《熱愛校園環(huán)境，從你我做起》。

同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、生活、長大，校園就是我們第二個家。讓我們一起欣賞美麗的校園：明亮的窗戶、潔白的墻壁、干凈的走廊，讓我們心情舒暢，快樂地遨游在知識學(xué)習(xí)中；樓道上和小天井處新設(shè)了科學(xué)、文化展示窗，渲染了校園文化氛圍；綠草如茵、小樹茁長成長，到處充滿著生機(jī)；操場上可以看到同學(xué)們游戲鍛煉的身影，校園充滿著快樂。這些都讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。

作為東小的一員，我們該如何愛護(hù)我們的家園呢？在這里，我有一個小故事：我國一位學(xué)者在歐洲休假時，有一天他在公園里的草坪邊休息，看見旁邊一個四、五歲的小女孩，走到十多米外的一個垃圾桶邊，把一張包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者便問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”小女孩認(rèn)真地回答：“草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，我想小朋友們都知道了，愛護(hù)校園環(huán)境只要從身邊的小事做起。挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭節(jié)約每一滴水；不在潔白的墻面上留下痕跡，彎彎腰拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。其實(shí)我們能為校園做的有很多。同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己面孔一樣愛護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己身體一樣珍惜公物。從我做起，從小事做起，做一個有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。用我們的雙手把東小裝扮的更美麗！

>>《熱愛校園環(huán)境，從你我做起 國旗下講話》

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