第一篇：有趣的水果拼盤活動(dòng)

有趣的水果拼盤活動(dòng)

今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來的清香。走進(jìn)去一看，“哦，原來同學(xué)們帶來了水果?！笨匆姶蠹?guī)Я诉@么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了?！边@時(shí)，有一位同學(xué)走過來告訴我：“今天，老師要讓大家進(jìn)行一次水果拼盤大賽呢！”我一聽，高興得跳了起來。

活動(dòng)開始了，大家立馬忙開了。我們組商量著做一個(gè)觀音座水果盤，開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎。我們先把一個(gè)桔子掰成觀音座的形狀，再把草莓?dāng)[在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個(gè)小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤沿上擺上一片片橙。這樣，水果拼盤就做好了。我們就一起把盤子端到講臺上去。

過了一會(huì)兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們親手制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。我覺得每一片水果都特別好吃，不一會(huì)兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了。

放學(xué)了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說：“這次活動(dòng)真有趣?！?/p>

第二篇：活動(dòng)水果拼盤計(jì)劃

活動(dòng)名稱:水果拼盤

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

3、了解各類水果的營養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

2、布置比賽場地、評委、家庭號牌、擺放位置安排。

三、比賽規(guī)則：

1、各參賽家庭在多媒體教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。

3、評比標(biāo)準(zhǔn)：

衛(wèi)

生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤,制作完畢后桌面是否收拾干凈等.創(chuàng)

意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力，獨(dú)樹一幟,主題鮮明。整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色

彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。經(jīng)

濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

速

度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤,時(shí)間為20分鐘.孩子參與：在活動(dòng)中，家長要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備階段（時(shí)間：11月12日——11月13日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項(xiàng)，參賽家庭提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、比賽階段(時(shí)間：上午9點(diǎn)-----9點(diǎn)30分)，參賽家庭在幼兒園大四班教室進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標(biāo)簽

3,比賽過程,請家長和幼兒商討好設(shè)計(jì)方案后進(jìn)行水果拼盤制作

4、品嘗階段（時(shí)間：上午9點(diǎn)20分-----9點(diǎn)30整）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。其他注意事項(xiàng)：

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動(dòng)結(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

第三篇：水果拼盤活動(dòng)總結(jié)

水果拼盤大賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富我院同學(xué)的課余時(shí)間，我院在5月19日（周六）舉辦了一次別開生面的——水果拼盤大賽。

此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。

活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)意的水果拼盤，讓在場的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。為營造意境，突出主題，材料上的準(zhǔn)備也極為豐富。各式水果拼盤從造型、構(gòu)思意念到名稱都極盡心思，充分體現(xiàn)同學(xué)們準(zhǔn)備的精心及創(chuàng)意。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無限想象力。本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級與班級之間的友誼，活躍了校園文化?；顒?dòng)在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。

大家對于這次水果拼盤都表現(xiàn)出了極大的熱情?；顒?dòng)還沒正式開始，同學(xué)們就已早早的來到了活動(dòng)場地。同學(xué)們兩個(gè)班一組，搬工具，洗水果，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。

本次水果拼盤可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤上，真可謂是水果的王國，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！

同學(xué)們可謂心靈手巧，你剝橘子香蕉，他切蘋果西瓜，我掰石榴，個(gè)個(gè)緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個(gè)水果拼盤細(xì)致精巧，錯(cuò)落有致，極具畫面與空間感！

在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽拉下了帷幕。每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！

最后出場的是滿心期待的評委們，在各種獨(dú)具特色的作品間穿梭，問一問這個(gè)作品的名稱、意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！

本次活動(dòng)從整體來說，達(dá)到了我們理想中的效果，并得到了廣大同學(xué)們的支持。

<一>、優(yōu)點(diǎn)

1、我部精心組織，縝密策劃；為了將此次拼盤比賽辦好，我部召開相關(guān)會(huì)議，并對活動(dòng)做了明確分工，使得大家配合較好；

2、同學(xué)們積極參與，認(rèn)真對待；賽前精心準(zhǔn)備，積極構(gòu)思，賽前試拼。賽場上積極參與。賽后場地清掃人人參與，使得活動(dòng)有序高效地進(jìn)行；

3、賽場上，同學(xué)們熱情洋溢，青春活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。

4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。

但是，在活動(dòng)的籌備工作以及活動(dòng)組織過程中仍存在不少的問題和缺點(diǎn)。

<二>、不足：

這次比賽中有兩個(gè)小環(huán)節(jié)：吃西瓜比賽和削蘋果比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大地讓熱情，可是在這兩個(gè)小環(huán)節(jié)里，周圍圍觀的同學(xué)較多，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂。

<三>、反思與發(fā)展

通過舉辦這次大型的現(xiàn)場活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被同學(xué)們了解，并吸引更多同學(xué)的注意。

2、在活動(dòng)籌備方面，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場地，范圍），做好一切準(zhǔn)備。做好預(yù)留方案。

3、在召開相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要做好提前準(zhǔn)備。在召開分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說明清楚該如何開展工作。

4、活動(dòng)開始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。

5、在開展活動(dòng)前，要多與各部門協(xié)商，加強(qiáng)合作。

第四篇：水果拼盤活動(dòng)方案

水果拼盤活動(dòng)方案

水果拼盤活動(dòng)方案1

西瓜的切法：

1、將西瓜切成適當(dāng)大小的塊狀，用平刀沿著瓜瓤邊緣切去3/4。

2、再將瓜皮的白色部分去除，越薄越好（為了更好的`做出造型，果皮切得越薄越好，也可以放入鹽水中浸泡數(shù)分鐘，使瓜皮更柔軟）。

3、將瓜皮的兩邊分別劃出等距離的印痕，要切的。好看，關(guān)鍵是要距離相等，刀口要切得深一些，但不能切斷。

4、將切好的瓜皮尖向前彎曲，用牙簽固定在西瓜上，牙簽上放個(gè)提子，擺好造型。

提子的切法：

1、提子蒂頭朝下，用刀切下一小塊提皮。

2、切去提皮部為底部，在提子頂部1/3處劃一刀，提皮切去V形。

3、將提皮插入頂部的劃刀處。

橙子的切法：

1、橙子切成一半，再切四瓣。

2、平刀切法將肉與皮分離，尾部留小段不切，用刀尖在皮的左、右側(cè)各斜切一刀，將皮折疊并塞入橙肉下方即成。

蘋果的切法：

1、蘋果切一塊，然后斜刀切一刀，直刀切一刀，切成月芽形（注意不要切太深度，不然容易斷）。

2、把蘋果橫過來，切掉兩頭，切成塊狀，擺出造型。

3、蘋果很容易氧化，切好后應(yīng)泡在淡鹽水中。

小提示：

1、不同的容器有不同的擺法。

2、像蘋果之類比較容易氧化的水果最好刻好后泡在淡鹽水里備用，以免氧化變黃；香蕉很容易變黑，最好最后切。

3、要現(xiàn)做現(xiàn)吃，防止?fàn)I養(yǎng)、水分流失，尤其要保證水果的整潔衛(wèi)生。

水果拼盤活動(dòng)方案2

一、教學(xué)背景分析：

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力，本節(jié)勞動(dòng)課將結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展制作水果拼盤的活動(dòng)、使得學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)成功與快樂、

二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

本次勞動(dòng)技術(shù)的綜合實(shí)踐活動(dòng)——制作水果拼盤教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面：

（一）緊密聯(lián)系生活，在學(xué)生親身經(jīng)歷的生活前提下，設(shè)計(jì)本課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生直觀，生動(dòng)，深刻的感受到勞動(dòng)的意義；

（二）突顯學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生課前收集，課上交流討論，合作，共同完成教學(xué)內(nèi)容，教師充當(dāng)學(xué)習(xí)過程中平等中的首席這一理念；

（三）體現(xiàn)學(xué)科整合的`概念，即為水果拼盤取名等與語文，審美等多方面的知識的整合，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的思維與創(chuàng)造、

三、確定教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

2．搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識。

能力目標(biāo)：

1、通過親手制作水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、想象、創(chuàng)新及審美的能力。

2、通過小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、交流的能力。

3、學(xué)會(huì)有禮貌地與人交往、進(jìn)行咨詢。

情感目標(biāo)：

通過認(rèn)識植物的重要作用與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)了解植物的興趣，愛護(hù)植物的意識。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：各類水果若干、盤子、牙簽、美工刀。

水果拼盤活動(dòng)方案3

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校生活區(qū)籃球場

活動(dòng)對象：五系部10、11級學(xué)生

舉辦單位：管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團(tuán)

報(bào)名方式：各自系部報(bào)名

比賽時(shí)間：待定比賽規(guī)則

（一）環(huán)保水果設(shè)計(jì)

1、所有作品必須現(xiàn)場制作

2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加

3、參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規(guī)定40分鐘內(nèi)完成作品

4、參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

（二）服裝比賽規(guī)則

5、選手作簡短的自我介紹，進(jìn)行拉分

（三）比賽總規(guī)則

6、報(bào)名者以組報(bào)名，一組三人，兩人負(fù)責(zé)環(huán)保水果設(shè)計(jì)與現(xiàn)場制作，一人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)服裝，參加決賽：環(huán)保水果設(shè)計(jì)和環(huán)保時(shí)裝秀

7、活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計(jì)和環(huán)保時(shí)裝秀各占比值50%，得分最高者勝

8、參賽選手組建自己的親友拉拉隊(duì)，加油打氣、（可以增加得分）

（注：如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場觀眾進(jìn)行投票，人氣最高者勝）

一、活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)：由我們評和選手進(jìn)場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動(dòng)宗旨，主題。

第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。

第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場進(jìn)行表演或進(jìn)行小游戲等一些有趣的活動(dòng)。

第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的小問題問現(xiàn)場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。

第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評出五個(gè)系部各一、二、三名，這十五組將代表五個(gè)系參加學(xué)院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。

二、參賽要求：

（一）環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求

1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（分團(tuán)提供）。

2、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作汽稱。

3、突出主題“環(huán)保新風(fēng)，水果也瘋狂”

4、參賽者必須用小紙板寫上作汽稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。

5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。

6、選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座

（二）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)要求（只需提供圖片即可）

9、參賽者報(bào)名時(shí)必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作汽稱

10、參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

11、本次活動(dòng)以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。

12、參賽作品需提交設(shè)計(jì)方案，注明作品主題，設(shè)計(jì)思想（打印彩圖1張）

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作汽稱：不得超過六個(gè)漢字，貼切，符合主題10分

2、整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分

3、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營養(yǎng)價(jià)值20分

4、作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分

5、衛(wèi)生：干凈、整潔15分

6、操作技能：刀工熟練、材料簡約20分

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書

五、工作安排

1、外聯(lián)部忙拉贊助；

1、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板；

2、紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律；

3、學(xué)習(xí)部做好統(tǒng)計(jì)評給出來的分?jǐn)?shù)；

4、秘書部負(fù)責(zé)禮儀小姐在比賽頒獎(jiǎng)；

5、辦公室負(fù)責(zé)選手簽到和統(tǒng)計(jì)到場的老師、嘉賓的'名單；

6、其他部門協(xié)助生活部舉行活動(dòng)

六、活動(dòng)現(xiàn)場布置

1、安排男干事負(fù)責(zé)搬運(yùn)比賽用的桌子，女干事則負(fù)責(zé)放置號碼牌和發(fā)放比賽用品，如手套、牙簽之類。

活動(dòng)需要提前的準(zhǔn)備的東西：

桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現(xiàn)場布置方案

七、活動(dòng)人員安排：

1、報(bào)名表、評分表、簽到表的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備：干事10人

2、購買活動(dòng)相關(guān)用品：生活部干事5人

3、證書的蓋章及書寫：辦公室1人

4、主持人：文娛部2人

5、評：分團(tuán)書記、主席、副主席、藝術(shù)系老師

6、嘉賓：學(xué)生會(huì)主席、各系部團(tuán)副書記

7、活動(dòng)場地布置：藝術(shù)系分團(tuán)所有干事及活動(dòng)的相關(guān)人員

8、攝影：文娛部5人

9、簽到：辦公室干事5人

10、秩序維持：紀(jì)律部全體人員

11、活動(dòng)結(jié)束清場：全體工作人員

八、需要工具

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

水果拼盤活動(dòng)方案4

一、設(shè)計(jì)意圖

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長與幼兒之間的'親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2．知道多吃水果有益健康。

3．讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月25日下午3:304:30

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．事先同家長交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

五、活動(dòng)組織安排

主持人：xx

場地安排劃分：xx

桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師

拍照：xx

家長簽到表：各班老師

六、活動(dòng)過程

1．采幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

2．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

3．將做好的水果拼盤放到指定的地方，家一起欣賞。

4．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。

5．活動(dòng)結(jié)束。

水果拼盤活動(dòng)方案5

各位家長們、各位小朋友們：

大家上午好!

首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動(dòng)，孩子們，現(xiàn)在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!;

其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現(xiàn)在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時(shí)光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個(gè)合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

為了讓大家度過一個(gè)難忘親子半日活動(dòng)會(huì)，我們特開展“以果會(huì)友，果然有情”

親子水果拼盤的活動(dòng)。

此次活動(dòng)，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想!此次活動(dòng)以“親子”為主題;

參加活動(dòng)的家長和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動(dòng)結(jié)束后，評分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長)，我們將評選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。

活動(dòng)中要注意幾點(diǎn)要求1、注意刀、叉不要碰到孩子。2、果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。

我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會(huì)友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動(dòng)，現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始)

【中間介紹】：

水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時(shí)，也能得到藝術(shù)享受。

水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感、，在活動(dòng)過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會(huì)讓他們了解到相互合作的重要性。

【評比環(huán)節(jié)】

最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié)，評比采用家長投票，教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，

但家長不能投自己的參賽作品。

現(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結(jié)果已經(jīng)出來了。下面我宣布榮獲“以果會(huì)友，果然有情“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“最佳色彩獎(jiǎng)是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“三等獎(jiǎng)的家庭是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“二等獎(jiǎng)的家庭是

榮獲“以果會(huì)友，果然有情“一等獎(jiǎng)的家庭是

讓我們共同記住這收獲時(shí)刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們

【結(jié)束語】：

今天，樂曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動(dòng)成果合個(gè)影吧!

【評比標(biāo)準(zhǔn)】

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。

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水果拼盤活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想：

為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。我們大班組設(shè)計(jì)了水果拼盤秀——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在家長一起制作水果拼盤的同時(shí)，動(dòng)手剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂趣及動(dòng)手操作能力。通過與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

3、了解各類水果的營養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

3、

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、家長需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、刀具、盤子。

2、布置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

四、比賽規(guī)則

1、各參賽家庭在賽場現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標(biāo)簽。

3、評比標(biāo)準(zhǔn)：

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的.外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。

孩子參與：在活動(dòng)中，家長要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)等。

五、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備階段（時(shí)間：11月21日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項(xiàng)，參賽家庭提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、比賽階段(時(shí)間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標(biāo)簽。

3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進(jìn)行投票評選，評比結(jié)果當(dāng)場公示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

4、品嘗階段（待定）：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

6、因時(shí)間關(guān)系，比賽結(jié)束后，孩子由家長接回。

六、其他注意事項(xiàng)：

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動(dòng)結(jié)束后，請家長帶著寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

水果拼盤活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先同家長交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗凈的所需水果2-3個(gè)，兒童安全水果刀加案板一把（可淘寶網(wǎng)上購買），白色盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

3、小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

三、活動(dòng)過程

1、律動(dòng)《小手拍拍》、

2、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》

3、請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

4、老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：

（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。

（2）創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的.想象力與別具匠心，主題鮮明。

（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。

（4）色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

（5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。

（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。

下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。

5、家長和幼兒一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。

6、家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個(gè)名字。

7、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等給予鼓勵(lì)。

9、親子活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)時(shí)間和參加班級

幼兒園水果拼盤親子活動(dòng)方案，水果是一種營養(yǎng)豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個(gè)美麗的水果拼盤，可以增加幼兒和家長之間的默契度。

水果拼盤活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的`欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會(huì)贏，水果拼盤”活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過水果拼盤制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

2．樹立為社會(huì)服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。

3．體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂趣。

三、活動(dòng)過程

第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動(dòng)。

1．分班級到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。

2．分班級向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。

3．進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。

第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx-6-1

五、活動(dòng)形式：由班主任安排分組進(jìn)行比賽。

六、參賽要求

1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個(gè)漢字。

2.參賽作品限時(shí)（40分鐘內(nèi)）現(xiàn)場制作，否則將會(huì)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

3.參賽者自帶水果和蔬菜。

4．評分采用二十分制。

5.注意刀具使用的安全

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分20）

1、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。 5分

2、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

4、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 5分

5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

評出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并發(fā)放獎(jiǎng)品。

水果拼盤活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的

為豐富同學(xué)們的生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，我校在三、四年級舉辦創(chuàng)意水果拼盤比賽。

二、參賽對象：

三、四年級學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。

三、賽前輔導(dǎo)：

各班班主任

四、材料準(zhǔn)備：

1、學(xué)校提供每班50元用于購買水果等材料。

2、各班級各小組根據(jù)水果拼盤的名稱及構(gòu)思，挑選購買水果。

3、準(zhǔn)備合適、美觀、實(shí)用的水果盤。

4、用小卡片寫出水果拼盤的創(chuàng)意說明。

五、比賽程序及要求：

1、三、四年級各班分成18個(gè)小組于5月7日（周四）下午第一節(jié)課前各班選手到綜合樓會(huì)議室做好準(zhǔn)備。

2、各班每件作品必須包含名稱，同時(shí)具有一定的含義和主題。

3、進(jìn)行比賽所有的材料（果盤、水果、飾物等）由各班組織學(xué)生自行解決，點(diǎn)綴的成品（如外面購買的雕刻好成品）不超過1個(gè)。

4、學(xué)校組織評委現(xiàn)場進(jìn)行評分。

5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。

6、在學(xué)生進(jìn)行比賽過程中，老師不能動(dòng)手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分

2、整體造型：看水果拼盤的`外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分

3、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。2分

4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分

5、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。1分

七、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)與最佳造型獎(jiǎng)各一個(gè)。

八、評委：

家長代表、學(xué)生代表

水果拼盤活動(dòng)方案10

一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開展了“水果拼盤”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

2、密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。

2、家長準(zhǔn)備好各種水果（水果在家清洗干凈），家長自備刀具，各種水果餐盤。

3、幼兒園準(zhǔn)備一次性手套、桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。

4、場地布置。

5、每班頒發(fā)請柬。

附：

請 柬

各位家長：

我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動(dòng)——水果拼盤，請各位家長準(zhǔn)時(shí)參加。

注意事項(xiàng)：

1、請家長準(zhǔn)備好：各種水果（水果在家清洗干凈）

2、自備制作工具及裝飾物品（使用時(shí)注意安全）

3、各種水果餐盤

4、家長自備一次性手套人手一份

大班年級組

11月13日

四、活動(dòng)過程：

1、周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。

2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)

3、主持教師提出活動(dòng)要求

（1）要把水果洗干凈。

（2）要把手洗干凈。

（3）注意刀具使用安全。

（4）作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。

4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的'制作。

5、教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。

6、展示每個(gè)家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。

五、活動(dòng)后報(bào)道 ：

11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了大班親子活動(dòng)——水果拼盤?；顒?dòng)開始了，整個(gè)操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動(dòng)物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

水果拼盤活動(dòng)方案11

愛“拼”才會(huì)贏，勞動(dòng)美心靈

一、活動(dòng)名稱：

“心靈手巧，創(chuàng)意勞動(dòng)”之水果拼盤比賽

二、活動(dòng)目的：

勞動(dòng)，讓身心更健康；勞動(dòng)，讓世界更美好！每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一次勞動(dòng)，都有屬于它自己的意義和價(jià)值。為了使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心、豐富課余生活，同時(shí)深化學(xué)校四個(gè)學(xué)會(huì)之學(xué)會(huì)勞動(dòng)課題的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們在這小舞臺上，可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小作品，讓自己的笑容更自信，又可以增進(jìn)了家長與孩子之間的.親情，融洽了親子關(guān)系，促進(jìn)家校共同體的更和諧發(fā)展。我們育才行知小學(xué)二年級決定策劃舉行集心靈手巧于創(chuàng)意型的水果拼盤大賽。

三、活動(dòng)主題：

發(fā)揮美的智慧與想象，拼出自己的快樂

四、活動(dòng)簡介：

參賽時(shí)間： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班參賽代表選手

參賽資格：以小組為單位（每組由3位家長帶3位學(xué)生） 參賽要求：

1、每個(gè)參賽組由3個(gè)家長和3位同學(xué)組成。

2、所需材料及工具由參賽代表自備。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盤子、牙簽、小水桶及其他制作相關(guān)輔助的道具等，安全起見，小刀由家委會(huì)提供，家長負(fù)責(zé)保管）

3、比賽時(shí)間為30分鐘，選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場完成其拼盤。

水果拼盤活動(dòng)方案12

一、確定主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。

現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過和學(xué)生討論商量，我們確立了“水果拼盤”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。

二、活動(dòng)總目標(biāo)

1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。

2、搜集有關(guān)制作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識。

3、讓學(xué)生親自動(dòng)腦動(dòng)手參加實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神；樹立為社會(huì)服務(wù)的意識及審美意識和創(chuàng)新意識。

三、活動(dòng)過程

第一階段：查閱資料，進(jìn)行訪問活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過查閱資料和進(jìn)行訪問，了解各類水果營養(yǎng)成份的含量及如何合理科學(xué)食用各類水果的方法。

2、體驗(yàn)在實(shí)踐活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)流程：

1、分小組到閱覽室、圖書館或通過上網(wǎng)查閱資料。

2、分小組向家長和果農(nóng)進(jìn)行調(diào)查訪問活動(dòng)，并做活動(dòng)記錄。

3、進(jìn)行討論、交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納整理資料。

第二階段：搜集有關(guān)水果拼盤的.制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過搜集資料和小組探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握基本的拼盤制作方法。

2、體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)流程：

1、搜集資料，整理資料。

2、觀看制作水果拼盤的影碟。

3、小組交流學(xué)習(xí)拼盤制作的方法。

第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過水果拼盤制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

2、樹立為社會(huì)服務(wù)的意識和競爭意識及公正評判意識。

3、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂趣。

活動(dòng)流程：

1、欣賞水果拼盤藝術(shù)影碟。

2、分小組進(jìn)行拼盤制作比賽活動(dòng)，并討論給作品取名。

3、各小組代表介紹作品。

4、進(jìn)行投票評選活動(dòng)。

5、談?wù)剬ψ髌返目捶ê拖敕ā?/p>

水果拼盤活動(dòng)方案13

小 哈 佛 寶 寶 班 “水果拼盤” 親 子 活 動(dòng)方 案 活 動(dòng) 時(shí) 間：20xx.11 活 動(dòng) 地 點(diǎn)：寶 寶 班 教 室

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．鞏固對各種水果的認(rèn)識，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

2. 知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．事先同家長交流活動(dòng)的.內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計(jì)水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

3、小獎(jiǎng)品、紅花。

三、活動(dòng)過程

1.律動(dòng)《小手拍拍》《Peek-a-boo》.

2.師幼共同展示所學(xué)的兒歌和歌曲。

3．全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》

4.請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

3.老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的認(rèn)識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤：（1）衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。（2）創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。（3）整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。（4）色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。（5）經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。（6）速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤。 下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動(dòng)現(xiàn)在開始。 5.家長和幼兒一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。

6．播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個(gè)名字。

7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。

8．老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、紅花等給予鼓勵(lì)。

9．親子活動(dòng)結(jié)束。

水果拼盤活動(dòng)方案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解秋天是各種果實(shí)豐收的季節(jié)。

2、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。

活動(dòng)過程：

一、教師介紹活動(dòng)的意義

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里瓜果飄香，黃黃的'鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來擠去爭著要人們?nèi)フ?，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個(gè)水果拼盤制作比賽。

二、介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。

現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的比賽。

活動(dòng)規(guī)則如下：

1、以每一個(gè)家庭為一組。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎(jiǎng)

四、評選與品嘗活動(dòng)

1、請獲獎(jiǎng)家庭介紹制作方法。

2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。

水果拼盤活動(dòng)方案15

一、活動(dòng)背景：

民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱，其內(nèi)涵可謂是博大精深，水果是其中的組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生，倍受世人追崇。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。

在我國，水果雕刻歷史悠久。據(jù)史書記載，北宋時(shí)每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣，叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用?，F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人民生活水平的提高，果雕已從宮廷走向民間。

愛美是人的天性，無論在什么地方，總希望把美帶到自己的生活中，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配，將各種時(shí)令的水果組合成型。

水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過構(gòu)思和合理的搭配將各種時(shí)令的水果擺出不同的藝術(shù)造型，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

營養(yǎng)是食品最重要的功能，因此，對于獨(dú)具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的美感，還應(yīng)該追求其營養(yǎng)價(jià)值（如美容、減肥、促消化、祛病等），關(guān)心其搭配是否科學(xué)營養(yǎng)。

為此，我們特?cái)M定舉辦一場既張揚(yáng)個(gè)性，又富含營養(yǎng)科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場才藝展示大賽，用專業(yè)的水準(zhǔn)去點(diǎn)綴藝術(shù)，以提升同學(xué)們對水果拼盤的認(rèn)識和品位，倡導(dǎo)大家樹立食品營養(yǎng)觀念，讓生活更美好！

二、活動(dòng)目的'：

1、讓水果拼盤的藝術(shù)美與營養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合

2、眾所周知，對于一個(gè)大學(xué)生來說，動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動(dòng)，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營養(yǎng)飲食的意識。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

文化廣場

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月25日上午9：00（暫定）

五、活動(dòng)對象：

湖南科技學(xué)院全體學(xué)生

六、主辦單位：

湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

七、承辦單位：

湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì)女生部

八、技術(shù)支持單位：

湖南科技學(xué)院生化系食品教研室

湖南科技學(xué)院食品營養(yǎng)協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)流程｛報(bào)名流程（1、2）活動(dòng)流程（3～10）｝

（01）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì)》的活動(dòng)報(bào)名表，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會(huì)女生部

（02）由活動(dòng)組委會(huì)（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價(jià)不得超過10元，現(xiàn)場比賽制作的時(shí)間不得超過20分鐘，設(shè)計(jì)方案具有藝術(shù)、特色和可操作性），然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。

（03）活動(dòng)前半小時(shí)，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊(duì)到文化廣場指定地點(diǎn)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準(zhǔn)備場地，其余人員一律在比賽劃分的區(qū)域之外）

（04）活動(dòng)開始前15分鐘，由各小組派一名成員到指定的地點(diǎn)抽簽，決定各小組的編號和比賽的順序

第五篇：水果拼盤活動(dòng)主持稿

“迎中秋、慶國慶”幼兒園親子水果拼盤活動(dòng)主持稿

各位家長、各位小朋友們：

大家下午好！

在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節(jié)，在這萬眾歡騰、神州共慶的時(shí)刻，我們迎來了祖國63周年的光輝華誕和我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。讓我們共同問候，祖國啊，母親，您好！讓我們共同祝愿，母親啊，祖國，愿您永遠(yuǎn)年輕！愿您更加富強(qiáng)！

值此中秋逢國慶、天涯共此時(shí)之際：為了讓大家度過一個(gè)難忘的中秋國慶相逢會(huì)，我們特開展“迎中秋?慶國慶”親子水果拼盤的活動(dòng)。此次活動(dòng)，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔；讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想！此次活動(dòng)以“親子”為主題；參加活動(dòng)的家長和孩子可根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作；各組選手均作1到3分鐘的作品介紹，如美感、造型、理念、營養(yǎng)搭配等?；顒?dòng)中要注意幾點(diǎn)要求1.注意刀、茶不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。

現(xiàn)在，我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，那，馬上開始我們的活動(dòng)吧。都溝幼兒園（）班“以果會(huì)友，果聚良友；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤活動(dòng)，現(xiàn)-在-開-始！

（喜慶音樂開始）中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節(jié)它是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活習(xí)慣不斷改變，中秋節(jié)傳統(tǒng)的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經(jīng)被現(xiàn)代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會(huì)、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統(tǒng)習(xí)俗。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時(shí)，也能得到藝術(shù)享受。

水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感.，在活動(dòng)過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會(huì)讓他們了解到相互合作的重要性。

結(jié)束語：今天，樂曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大！祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)！祝福我們的孩子步步高升！祝福我們的未來星光燦爛！

此次水果拼盤活動(dòng)到此結(jié)束，下面，有請家長和寶貝們一起品嘗我們的勞動(dòng)成果吧！

都溝幼兒園

2012.9