第一篇：侯林先進(jìn)

侯林先進(jìn)材料自我報(bào)告

侯林，男，26歲，西藏啊里昆莎機(jī)場(chǎng)航務(wù)部的一名氣象觀測(cè)員和氣象預(yù)報(bào)員，2009年大學(xué)畢業(yè)以后，加入到西部大開(kāi)發(fā)的的浪潮中，毅然地選擇了到世界平均海拔最高的阿里奉賢青春，自2010年6月通航以來(lái)，侯林同志在氣象觀測(cè)和氣象預(yù)報(bào)工作，是保障飛行安全的第一線，阿里海拔高，缺氧嚴(yán)重，侯林同志克服心理和身體不適，認(rèn)真作好了阿里機(jī)場(chǎng)的氣象的各項(xiàng)工作，在行站的幫助下從思想、工作、生活上得到了鍛煉和提高。

在思想上，作為阿里機(jī)場(chǎng)航務(wù)黨支部的一名黨員，我努力學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)的思想，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，努力保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，拒絕腐敗，把理論運(yùn)用到工作的實(shí)踐中去，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

在工作上，由于阿里機(jī)場(chǎng)地形復(fù)雜，氣候復(fù)雜多變，氣象站點(diǎn)少，氣象工作有一定難度，特別是在雨季。在雨季是全年溫度最高的季節(jié)，同時(shí)也是旅客、飛行最多，由于海拔高，因此溫度對(duì)航班的載量影響明顯，因此對(duì)溫度預(yù)報(bào)在阿里機(jī)場(chǎng)顯得尤為重要，因此侯林同志努力研究學(xué)習(xí)溫度預(yù)報(bào)，預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率明顯提高，溫度預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率在80%以上。為航站領(lǐng)導(dǎo)做出正確決策提供了可靠的依據(jù)。及時(shí)預(yù)報(bào)冬季出現(xiàn)的大風(fēng)低溫天氣。由于阿里機(jī)場(chǎng)的氣象人員少，侯林同志放棄了大部分的休假時(shí)間，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持奮斗在航班保障的第一線。即使有點(diǎn)身體不適，也堅(jiān)持上班，到航班正常保障后，才去就醫(yī)檢查，氣象工作上班時(shí)間早，為了即使發(fā)布各種氣象信息，侯林同志堅(jiān)持上早班，從沒(méi)有遲到過(guò)，即時(shí)地將各種信息發(fā)布出去。

在生活上，侯林同志和藹可親平易近人與同事門相處融洽，樂(lè)于幫助人，愿意幫助同時(shí)解決生活和工作的煩惱。

辭舊歲，迎新年。2011年即將過(guò)去，2012年即將到來(lái)，過(guò)去一年里有收獲，在新的一年里，首先要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自己的思想道德水平，努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)母鞣N精神，并運(yùn)用與保障飛行安全的實(shí)踐中去。下一年年的工作任務(wù)：努力保障好每一個(gè)航班，完善氣象的各種規(guī)章制度，作好氣象資料整理分析、參加氣象觀測(cè)和氣象預(yù)報(bào)培訓(xùn)，提高氣象技能，做好航站的安全審計(jì)工作。

第二篇：小項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書侯林超

“迎校慶”小項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)

策劃書

主辦單位：校研究生院

承辦單位：校研究生會(huì)文體部

目錄

一．活動(dòng)主題

二．活動(dòng)時(shí)間

三．活動(dòng)地點(diǎn)

四．活動(dòng)意義

五．前期準(zhǔn)備

六．具體活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則簡(jiǎn)介

七．其他

八．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

“迎校慶”小項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)主題：

迎校慶，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)?；顒?dòng)宗旨：

友誼第一，快樂(lè)有我二．活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月x日

三．活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

四．活動(dòng)意義：

為迎接西北大學(xué)校慶110周年，可借此為校慶獻(xiàn)禮，增加運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性和參與性，增強(qiáng)同豐富大家的課余生活，使得大家在課程之余能享受生活享受運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)辦可以吸引更多的人參與到各種有益的活動(dòng)中。

五．前期準(zhǔn)備：

1)隊(duì)伍組建：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)，分組可視報(bào)名情況而定，原則上為兩人一組，某些特殊項(xiàng)目則可單人參賽，裁判二名。

2)對(duì)外宣傳：宣傳部制作橫幅一條，上書“迎校慶”小項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。一號(hào)樓門前一張宣傳海報(bào)，宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)并邀請(qǐng)同學(xué)們到時(shí)觀看。

3)器材準(zhǔn)備：藥箱一個(gè)、氣球60個(gè)、乒乓球拍6支、乒乓球6個(gè)、籃球6個(gè)、、計(jì)時(shí)表3塊，麻袋3個(gè)。

4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

六．具體活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則簡(jiǎn)介：

項(xiàng)目一：螃蟹運(yùn)球

比賽規(guī)則：四人一組，可賽道兩端各站兩名隊(duì)員。比賽開(kāi)始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另外兩名隊(duì)員。來(lái)回接力。直到最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。道具：籃球6個(gè)，計(jì)時(shí)器一個(gè) 項(xiàng)目二：擠氣球比賽

比賽規(guī)則：兩人一組，在固定時(shí)間里（30s），用背部擠爆的氣球數(shù)最多的組為獲勝者。道具：氣球60個(gè) 項(xiàng)目三：袋鼠跳

比賽規(guī)則：兩人一組，跑道兩端各站一名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。接力，以時(shí)間最短者為勝者。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。道具：麻袋3個(gè)，計(jì)時(shí)器一個(gè) 項(xiàng)目四：端乒乓球接力

比賽規(guī)則：兩人一組，從跑道的起點(diǎn)，參賽者端乒乓球向終點(diǎn)跑去，然后返回，回到起點(diǎn)后將道具交給下一名隊(duì)員，記錄員記錄好時(shí)間，并統(tǒng)計(jì)出名次。道具：乒乓球拍6個(gè)，乒乓球6個(gè)，計(jì)時(shí)器一個(gè)

七．其他

1.友誼第一，趣味第二，參賽者必須尊重對(duì)手和裁判。比賽前解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。3.持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

4.遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

其他器材籃球，乒乓球拍，計(jì)時(shí)器可向體育部借。

第三篇：林建先進(jìn)事跡報(bào)告

林建同志個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告

林建，男，與2009年3月到臨沂奧德燃?xì)膺\(yùn)輸公司工作，進(jìn)公司之初，在運(yùn)輸公司加氣站做一名普通壓縮機(jī)操作工，2010年初由于工作需要被調(diào)整至維修班學(xué)習(xí)加氣站設(shè)備維修工作至今，一直以來(lái)林建同志在平凡的崗位上，立足崗位工作，勤于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，任勞任怨，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，在短期內(nèi)即掌握了加氣站所有設(shè)備的調(diào)試與維修工作，在平凡的崗位上為運(yùn)輸公司加氣站的正常運(yùn)行做出了不平凡的貢獻(xiàn)！

在妻子的眼里，林建算不上一位非常稱職的好丈夫，因?yàn)樗幻ζ饋?lái)有時(shí)連家都不回。在孩子心中，林建稱不上是一名合格的父親，因?yàn)樵绯鐾須w的他一個(gè)月根本見(jiàn)不到孩子幾面。然而，在每一位接觸過(guò)他的領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，林建是一位腳踏實(shí)地、從不計(jì)較個(gè)人得失、勤奮負(fù)責(zé)的好下屬；也是一個(gè)能夠以誠(chéng)相待、以心相交的知心朋友。其睿智的思維方式、勤奮敬業(yè)的工作風(fēng)格、和善平實(shí)的為人態(tài)度，時(shí)刻影響著身邊的每一位人，使他成為同事心中的楷模。

說(shuō)起他來(lái)，負(fù)責(zé)技術(shù)的副站長(zhǎng)李偉濤可是贊不絕口。自2010年起，運(yùn)輸公司加氣站由于目前的設(shè)備不能滿足當(dāng)前的燃?xì)夤?yīng)需要，領(lǐng)導(dǎo)決定從重慶壓縮機(jī)廠逐步購(gòu)進(jìn)6臺(tái)1000m3/小時(shí)的壓縮機(jī)，加上以前三臺(tái)設(shè)備激增至九臺(tái)，面對(duì)新增的設(shè)備，維修業(yè)務(wù)這塊除了李偉濤本人幾乎是一片空白，人手特別緊缺。當(dāng)時(shí)考慮面向市場(chǎng)招聘專業(yè)人才。由于這塊人才不是很多，而且由于加氣站成立不久，一切條件都比較艱苦，因此招聘專業(yè)人才也比較困難。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)想到了林建。當(dāng)時(shí)林建是一名壓縮機(jī)操作工，而且眼前就有個(gè)機(jī)會(huì)很有可能提升為班長(zhǎng)，三八制的工作也比較輕松，而調(diào)過(guò)來(lái)做技術(shù)維修工人，不管什么時(shí)間設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題他就得充實(shí)到崗位上去，而且一干身上就是一身油污一身汗，領(lǐng)導(dǎo)考慮做他的工作以便征求他的意見(jiàn)，但沒(méi)想到的是，當(dāng)時(shí)一說(shuō)林建就接受了。林建為什么會(huì)寧愿放棄自己輕松舒適工作而做一名維修工呢，后來(lái)大家也帶著這樣的疑問(wèn)問(wèn)了他。林建說(shuō)：“其實(shí)當(dāng)時(shí)來(lái)之前我也考慮了這樣的問(wèn)題，甚至也有打退堂鼓的想法。不過(guò)最主要地還是后來(lái)這種事業(yè)上的挑戰(zhàn)感讓我戰(zhàn)勝了自己。我覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因?yàn)閬?lái)這里我可以學(xué)到專業(yè)的設(shè)備維修技術(shù)，可以對(duì)我們的設(shè)備有更深層次的了解。我以前在“石化安裝公司就做了多年的工業(yè)設(shè)備安裝與檢修工作，我想到這里更能發(fā)揮我的專長(zhǎng)，成為一個(gè)獨(dú)擋一面的技術(shù)專業(yè)人才?！彪m然要成為一名專業(yè)熟練的設(shè)備維修技工要經(jīng)歷許多辛苦，而且還耽誤了還耽誤了自己職務(wù)的成長(zhǎng)，但畢竟藝不壓身，基礎(chǔ)打的好，地面上的建筑才能更高、更穩(wěn)固！

正是基于這樣的理念，林建在技術(shù)上的鉆研是刻苦的，幾乎可以用瘋狂兩個(gè)字來(lái)概括。來(lái)維修班不久，就趕上一個(gè)月的壓縮機(jī)設(shè)備大檢修，在這段時(shí)間里，可以用廢寢忘食、夜以繼日來(lái)形容。為了掌握更多的知識(shí)，他白天泡在設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)跟師傅打下手，跟著壓縮機(jī)廠家的師傅不停地看、不停地問(wèn)，有時(shí)候師傅也被問(wèn)煩了，問(wèn)怕了，也服了這個(gè)愛(ài)學(xué)的學(xué)生。晚上加完班呆在休息的地方，他就看資料，了解壓縮機(jī)的每一個(gè)配件的構(gòu)造，以及運(yùn)行參數(shù)、運(yùn)行規(guī)律，以及出現(xiàn)故障的原因，故障前的判斷以及解決方式，剛開(kāi)始因?yàn)閷?duì)設(shè)備的內(nèi)部構(gòu)造不了解，一些內(nèi)部部件根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，學(xué)習(xí)起來(lái)就很困難，基本是靠死記硬背。但林建就有一種知難而上的精神，越是困難的事情就越要去搞懂它，越是不輕易放棄。也許可以用這樣一句話來(lái)形容，“天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣！不為，則易者亦難矣?！笨床欢畬I(yè)術(shù)語(yǔ)就上電腦查詢，就去問(wèn)懂的人。理論學(xué)習(xí)了，再到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐、摸索，在師傅的指導(dǎo)下獨(dú)立自己拆開(kāi)來(lái)看，對(duì)照資料一步一步弄懂它工作的原理。因此在較短的時(shí)間內(nèi)，他就掌了壓縮機(jī)的基本維修專業(yè)知識(shí)。

維修班對(duì)設(shè)備提供的是24小時(shí)服務(wù)，由于設(shè)備較多，并需要24小時(shí)運(yùn)行，夜里時(shí)會(huì)有一些異常情況，林建就長(zhǎng)期駐扎在公司，都都做到了隨叫隨到，對(duì)工作沒(méi)有絲毫怨言，任勞任怨。在李偉濤副站長(zhǎng)的腦海里，牢牢記得這樣一件事：由于設(shè)備24小時(shí)運(yùn)行，又加上新增了六臺(tái)新設(shè)備，剛開(kāi)始時(shí)設(shè)計(jì)的主電纜出現(xiàn)了負(fù)載過(guò)高，短路的情況，為了保證加氣站設(shè)備以后的正常運(yùn)行，公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷決定更換電纜。由于當(dāng)時(shí)的電纜采取的是直埋式，需要挖開(kāi)上面的泥土，并把穿越下水道等復(fù)雜的地形用人力拽出來(lái)，剛巧施工的當(dāng)天下午下起了小雨，施工現(xiàn)場(chǎng)變得非常泥濘，電纜也非常難挖，林建和師傅們?yōu)榱藴p少因?yàn)橥ｋ姴荒苷＜託饨o公司造成的損失，決定冒雨加班加點(diǎn)進(jìn)行施工。夏日的陣雨互大互小的下著，每當(dāng)雨下大的時(shí)候，師傅們和施工人員總會(huì)自然的跑到值班室躲雨，而林建依然光著腳，卷著褲腿，在雨中處理著電纜穿過(guò)的復(fù)雜地形，師傅們告訴他等雨小一些在干吧，林建憨厚的一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我趁這個(gè)時(shí)間把這些難點(diǎn)處理了，一會(huì)你們來(lái)得時(shí)候就可以直接往外拽了”。就這樣林建和師傅們一直干到凌晨?jī)牲c(diǎn)中，新電纜終于更換完畢，設(shè)備正常投入運(yùn)行。

“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，林建，一個(gè)普普通通的維修工人，既沒(méi)有太高的文化，又沒(méi)有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，熱愛(ài)工作的情懷和默默奉獻(xiàn)的精神，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，同時(shí)，也以他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是新時(shí)期的合格奧德人！

臨沂奧德燃?xì)膺\(yùn)輸公司

2012-1-4

第四篇：宅侯村林權(quán)改革調(diào)查報(bào)告.草稿doc

宅侯村林權(quán)改革調(diào)查報(bào)告

村集體林權(quán)制度改革是繼土地家庭承包責(zé)任制之后我國(guó)農(nóng)村經(jīng)營(yíng)制度的又一重大變革，與農(nóng)村土地家庭承包經(jīng)營(yíng)有著同等重大的歷史意義。為了貫徹落實(shí)嘉禾縣2009年第8號(hào)文件,“村集體林權(quán)制度改革的實(shí)施方案”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委提出的“生態(tài)宅侯”和建設(shè)“和諧社會(huì)主義新農(nóng)村”的戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)宅侯傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)轉(zhuǎn)變。宅侯村支兩委組成調(diào)研組，由村黨支部書記李勇韜和村主任李平帶隊(duì)，帶領(lǐng)村支兩委干部李賀發(fā)、李資庭、李金云與村理事會(huì)李物勇、李芳、李物富等，在縣林業(yè)局李主任和鄉(xiāng)黨委歐書記、鄉(xiāng)政府雷鄉(xiāng)長(zhǎng)、胡主任的悉心指導(dǎo)下，于今年4月初旬和中旬實(shí)地深入到我行政村屬的一至十一組和萬(wàn)壽庵、小里毛、水口山等自然村，對(duì)我村集體林權(quán)制度改革實(shí)施情況進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、村集體林權(quán)制度改革工作進(jìn)展及成效

我村集體林權(quán)制度改革（簡(jiǎn)稱“林改”）自2010年3月全面啟動(dòng)以來(lái)，縣、鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)集體林權(quán)制度改革的意見(jiàn)》，按照縣委提出的8號(hào)文件精神為工作思路和建設(shè)“和諧、生態(tài)社會(huì)主義新宅侯”的新要求，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行農(nóng)村土地承包法、森林法、物權(quán)法、村民委員會(huì)組織法等相關(guān)法律法規(guī)的同時(shí)，深入開(kāi)展以“明晰產(chǎn)權(quán)、放活經(jīng)營(yíng)權(quán)、落實(shí)處置權(quán)、保障收益權(quán)”為主要內(nèi)容的集體林權(quán)制度改革，精心組織，強(qiáng)化宣傳，齊抓共管，落實(shí)責(zé)任，經(jīng)過(guò)村支兩委和全體村民的共同努力和縣鄉(xiāng)黨委和政府，縣林業(yè)局等相關(guān)部門的精心指導(dǎo)下：今年7月前基本完成以明晰產(chǎn)權(quán)、承包到戶為主要內(nèi)容的主體改革任務(wù)，并于同年12月順利通過(guò)縣級(jí)集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收，獲得綜合得分92.5分,為優(yōu)秀。全村共確權(quán)登記林地xxxx千畝，占全村集體林地面積xxx千畝的xx.x%，涉及3個(gè)自然村、十一個(gè)組568戶、1768人。共簽訂林地承包合同579份、公益林協(xié)議書65份，共核（換）發(fā)林權(quán)證579本，整理林權(quán)專業(yè)檔案603盒、文書檔案97盒。全村共劃定公益林1102畝，商品林408畝；公益林區(qū)劃已通過(guò)縣林業(yè)局確認(rèn)。我村集體林權(quán)制度改革取得階段性成果，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民愛(ài)林、護(hù)林、造林、發(fā)展生產(chǎn)和社會(huì)投資興林的積極性，林業(yè)綜合效益初步顯現(xiàn)。具體表現(xiàn)在：

（一）農(nóng)民吃上了長(zhǎng)效“定心丸”。農(nóng)民手中拿到了中華人民共和國(guó)統(tǒng)

1一式樣的林權(quán)證。我村這次林改重點(diǎn)對(duì)自留山、自然界的林權(quán)進(jìn)行了全面確權(quán)換證，讓農(nóng)民拿到了“放心證”和“明白證”。林改使農(nóng)民成了山林的主人，林業(yè)生產(chǎn)力進(jìn)一步解放，實(shí)現(xiàn)了“山定權(quán)、樹(shù)定根、人定心”的目標(biāo)，使廣大農(nóng)民耕者有山、耕山有責(zé)、護(hù)林有利、致富有門，徹底消除了村民的后顧之憂。林權(quán)改革的實(shí)施真正讓村民看到了致富的希望，促使了村民在林地上創(chuàng)業(yè)的信心，從而高漲了對(duì)愛(ài)林、護(hù)林、造林和發(fā)展生產(chǎn)的積極性。本村二組李資德承包了村公益山地368畝投工投勞共計(jì)67000余元，栽種了經(jīng)濟(jì)林200多畝，綠化荒山荒地168畝；四組李物達(dá)承包多塊山地栽種松杉林230畝；八組李陶利承包了260畝村公益山地投資造林；十一組李紹軍林改后，瞅準(zhǔn)村公益山地交通便利的“虎形嶺”的地利優(yōu)勢(shì)，承包了虎形嶺、座石崗387畝，創(chuàng)辦了養(yǎng)豬場(chǎng)和營(yíng)造了300多畝特種經(jīng)濟(jì)林木；林權(quán)制度的改革讓村民真正看到了林業(yè)發(fā)展的方向和潛力，荒山荒嶺遂漸減少，造林面積日漸增加，本村林地總量進(jìn)一步增長(zhǎng)。

（二）較好消滅了森林防火、防蟲、盜伐濫伐現(xiàn)象。目前，全村毀林、盜伐、濫伐林木現(xiàn)象明顯減少，村民的護(hù)林防火意識(shí)明顯提高，改變了以前森林起火看熱鬧的局面，護(hù)林難、防火更難等問(wèn)題有所破解。截至目前，全村無(wú)一例林權(quán)糾紛案件。

（三）促進(jìn)了林業(yè)生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和森林資源的優(yōu)化配置。當(dāng)前，林木林地流轉(zhuǎn)空前活躍，激活了林業(yè)要素市場(chǎng)。一些地方通過(guò)流轉(zhuǎn)，以林權(quán)換路權(quán)，極大地改善了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，老百姓實(shí)實(shí)在在嘗到了“甜頭”。

二、存在的主要困難和問(wèn)題

集體林權(quán)制度改革主體改革任務(wù)完成后，深化改革、完善政策、健全服務(wù)、規(guī)范管理等工作還任重而道遠(yuǎn)，需要跟進(jìn)配套改革，從更高的層面、更寬的領(lǐng)域、更深的層次，認(rèn)真分析和研究。當(dāng)前，困難和問(wèn)題集中表現(xiàn)為“五難”：

（一）宣傳教育轉(zhuǎn)化難。部分群眾對(duì)集體林權(quán)制度改革的重大意義認(rèn)識(shí)不足，林改政策不清；對(duì)公益林的地位和作用認(rèn)識(shí)不足，往往只看到眼前的一些小利益；對(duì)林地、林木的價(jià)值及升值空間和潛能認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致粗放經(jīng)營(yíng)；對(duì)改革方式“均股”存在錯(cuò)誤或模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為與原來(lái)集體經(jīng)營(yíng)管理一樣，反正是“干部”說(shuō)了算，老百姓不起多大作用。

（二）林權(quán)糾紛調(diào)處難。林權(quán)管理歷史遺留下來(lái)的指山為界、四至不清、面積不準(zhǔn)、證地不符等問(wèn)題，伴隨著老百姓對(duì)林地林木價(jià)值認(rèn)識(shí)的不斷提高，使林權(quán)糾紛總體呈上升態(tài)勢(shì)，由于年代久遠(yuǎn)，證據(jù)消亡或缺失，調(diào)處極為困難。有的林權(quán)糾紛摻雜利益、主權(quán)、宗族、門派紛爭(zhēng)等綜合因素，錯(cuò)綜復(fù)雜，多次調(diào)解無(wú)果；有的糾紛甚至原本就為爭(zhēng)一口氣，糾紛雙方互不相讓，導(dǎo)致矛盾升級(jí)，甚至引起械斗。

（三）林權(quán)流轉(zhuǎn)規(guī)范難。由于我村林權(quán)流轉(zhuǎn)大多是在此次林改前進(jìn)行的，加之以前國(guó)家和地方?jīng)]有出臺(tái)規(guī)范林權(quán)流轉(zhuǎn)的規(guī)定（《湖南省林權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法（試行）》于2006年1月1日起施行），林權(quán)流轉(zhuǎn)處于無(wú)序、自發(fā)、不規(guī)范的狀態(tài)，表現(xiàn)為買3至5年采伐權(quán)、“掠奪式”采伐的居多，集體林地的流轉(zhuǎn)不按程序進(jìn)行評(píng)估，決策不民主（沒(méi)有經(jīng)過(guò)三分之二以上村民同意），不同程度地存在“流轉(zhuǎn)價(jià)格過(guò)低、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、面積過(guò)大”等“林賤傷農(nóng)”問(wèn)題?？傊?，遺留問(wèn)題較多，規(guī)范難度大。如果不切實(shí)加以規(guī)范和扭轉(zhuǎn)，一些農(nóng)民可能失山失地，引發(fā)新的不穩(wěn)定因素。

（四）農(nóng)民增收顯現(xiàn)難。我村林改后農(nóng)民增收活力未能充分彰顯和激發(fā)，究其根本，是中央《意見(jiàn)》中規(guī)定的“放活經(jīng)營(yíng)權(quán)、落實(shí)處置權(quán)、保障收益權(quán)”還未很好地落實(shí)到位，主要有兩方面原因：一是林改后續(xù)政策不配套。國(guó)家對(duì)公益林生態(tài)效益的補(bǔ)償政策和采伐管理制度的改革措施未出臺(tái)。如：我村確定公益林1102畝，絕大部分系集體或下戶到個(gè)人的山林，由于嚴(yán)格禁伐，又未實(shí)施生態(tài)效益補(bǔ)償，農(nóng)民意見(jiàn)大。二是沒(méi)有有效地把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為資本及經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)在林業(yè)生產(chǎn)要素配置中的基礎(chǔ)性作用發(fā)揮不夠，林地等林業(yè)生產(chǎn)要素還不活躍。由于剛完成主體改革,我村林權(quán)管理、林權(quán)產(chǎn)權(quán)交易還未建立，不能滿足林權(quán)動(dòng)態(tài)管理、林權(quán)流轉(zhuǎn)、農(nóng)民對(duì)林業(yè)技術(shù)上的渴求、小農(nóng)戶與大市場(chǎng)對(duì)接和林業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)的需要。

（五）管護(hù)責(zé)任落實(shí)難。集體林權(quán)下戶后，雖然簽訂了承包合同，落實(shí)了承包方的造林育林、保護(hù)管理、森林防火、病蟲害防治等責(zé)任，但經(jīng)費(fèi)籌集困難。一些山嶺道路行走不便，基基礎(chǔ)設(shè)施非常落后，一般村級(jí)無(wú)防火設(shè)施和防火工具。

三、幾點(diǎn)建議

為認(rèn)真實(shí)施好縣委“8號(hào)文件”發(fā)展思路，以又快又好地建設(shè)好生態(tài)宅侯，縱深推進(jìn)我村集體林權(quán)制度改革，特作如下建議。

（一）堅(jiān)持農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，加強(qiáng)政策法規(guī)宣傳教育。農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)

制度是黨的農(nóng)村政策的基石，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持。要賦予農(nóng)民更加充分而有保障的林地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，現(xiàn)有林地承包關(guān)系要保持穩(wěn)定并長(zhǎng)久不變。要認(rèn)真宣傳黨的農(nóng)村富民惠民政策長(zhǎng)久不變，積極組織干部群眾學(xué)習(xí)農(nóng)村土地承包法、森林法、物權(quán)法、村民委員會(huì)組織法等相關(guān)法律法規(guī)，向農(nóng)民群眾宣講集體林權(quán)制度改革的重大意義、政策界限，認(rèn)真做好公益林生態(tài)效益補(bǔ)償?shù)确矫鎲?wèn)題的宣傳解釋工作，引導(dǎo)農(nóng)民和林業(yè)經(jīng)營(yíng)者切實(shí)樹(shù)立經(jīng)營(yíng)主體意識(shí)，敢于投入，加大投入，讓農(nóng)民真正做到誰(shuí)投資誰(shuí)受益權(quán)力，這樣農(nóng)民才會(huì)將林地當(dāng)田耕，把林當(dāng)糧種,提高林地的經(jīng)營(yíng)水平和產(chǎn)出率，進(jìn)一步激發(fā)和釋放林業(yè)發(fā)展的活力。

（二）堅(jiān)持建立現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，完善林改配套政策和措施。集體林權(quán)制度的根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)是農(nóng)民得實(shí)惠、生態(tài)受保護(hù)，如果不加快公益林生態(tài)效益補(bǔ)償機(jī)制和采伐管理制度等改革，農(nóng)民看不到效益，集體林權(quán)制度改革就會(huì)前功盡棄，保護(hù)生態(tài)也只能是一句空話。一要改善審批，逐步建立規(guī)范、合理、科學(xué)的采伐管理制度。簡(jiǎn)化審批程序，提供便捷服務(wù)；二要加強(qiáng)管理，建立科學(xué)規(guī)范的流轉(zhuǎn)制度。應(yīng)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《湖南省省林權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法（試行）》的實(shí)施意見(jiàn)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的管理職責(zé)，使村民的權(quán)益得到最大保障，防止村民失山失地；三要強(qiáng)化服務(wù)，加快林業(yè)要素市場(chǎng)建設(shè)。盡快成立縣林權(quán)管理綜合機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)林權(quán)變更登記、檔案管理、流轉(zhuǎn)管理、林地承包仲裁及糾紛調(diào)處等工作。創(chuàng)造條件建立林權(quán)交易平臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)建立林業(yè)社會(huì)服務(wù)化體系；四要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為資本和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。搞好林業(yè)資源的綜合開(kāi)發(fā)，大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)；五要轉(zhuǎn)換職能，強(qiáng)化管理服務(wù)。林業(yè)行政主管部門要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民和林業(yè)經(jīng)營(yíng)者政策、技術(shù)、市場(chǎng)、“三防”等方面的服務(wù)，堅(jiān)守生態(tài)安全底線，依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法。

（三）堅(jiān)持建立村級(jí)財(cái)務(wù)制度，支持集體林業(yè)發(fā)展。一要建立和完善公益林生態(tài)效益補(bǔ)償機(jī)制，落實(shí)我村生態(tài)公益林的地方補(bǔ)償機(jī)制，將公益林的管護(hù)、森林防火、森林病蟲害防治等經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算；二要建立造林、撫育、保護(hù)、管理投入補(bǔ)貼制度，對(duì)森林防火、病蟲害防治等給予補(bǔ)貼，提高森林防火專職巡山員補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；三要將林業(yè)“三防”體系等基礎(chǔ)設(shè)施作為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，納入政府基本建設(shè)規(guī)劃；四要將林區(qū)的交通、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入相關(guān)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃；五要兌現(xiàn)集體林權(quán)制度改革工作經(jīng)費(fèi)。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林改實(shí)際工作量的大小、工作難易程度、工作效果等綜合因素，盡快將林改工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)的有關(guān)規(guī)定落到實(shí)處。

（四）堅(jiān)持落實(shí)承包管理責(zé)任制度，推動(dòng)森林管護(hù)工作。一要克服和糾

正“一包了之、以包代管”的錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)對(duì)承包合同的規(guī)范化管理，教育引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，按照誰(shuí)受益誰(shuí)管護(hù)、權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一的原則，自覺(jué)落實(shí)林改后造林育林、保護(hù)管理、森林防火、病蟲害防治等責(zé)任；二要堅(jiān)持尊重農(nóng)民意愿，確保農(nóng)民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督；三要對(duì)“三防”工作堅(jiān)持統(tǒng)防統(tǒng)治、集體實(shí)施為主的思路，采取輪流管護(hù)、統(tǒng)管、托管等多種方式，解決管護(hù)問(wèn)題。四要抓住當(dāng)前植樹(shù)造林的大好時(shí)節(jié)，搞好補(bǔ)植補(bǔ)栽、綠化造林工作。

（五）進(jìn)一步完善林業(yè)金融支撐制度。建議財(cái)政、金融、保險(xiǎn)、林業(yè)等部門加強(qiáng)銜接協(xié)調(diào)，就當(dāng)前林權(quán)抵押貸款和政策性森林保險(xiǎn)工作中的問(wèn)題進(jìn)行研究，改進(jìn)相關(guān)政策，完善基層服務(wù)措施，推動(dòng)林權(quán)抵押貸款和政策性森林保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

盤江鄉(xiāng)一村一大：李志軍2010年12月26日

第五篇：林榮凡個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告

林榮凡個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告

廈門市杏南中學(xué)

林榮凡

2009年5月

我于1995年參加工作，迄今已有14年的教齡，其中班主任的年限有9年。14年的教學(xué)生涯和9年的班主任工作，讓我深深體會(huì)到了教師工作的艱辛與重要。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要用我最大的努力去做好它，這樣，我才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。現(xiàn)將本人的主要事跡陳述如下：

一、班級(jí)管理敢于創(chuàng)新，效果顯著。

以最近的一個(gè)學(xué)來(lái)講，2008-2009學(xué)，我擔(dān)任的是初三年級(jí)畢業(yè)班的班主任，這是我第三次任畢業(yè)班的班主任了，雖說(shuō)對(duì)畢業(yè)班的班務(wù)工作已有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是事實(shí)上卻很棘手。因?yàn)槲倚３踔胁康纳唇Y(jié)構(gòu)和以往迥然不同，隨著廈門島外工業(yè)化的快速發(fā)展，大量外來(lái)農(nóng)民工子弟進(jìn)入我校初中部就讀，帶來(lái)了教育教學(xué)新的問(wèn)題。絕大部分農(nóng)民工兄弟忙于生計(jì)，無(wú)暇管教孩子，造成了許多農(nóng)民工子弟學(xué)習(xí)有困難、行為出現(xiàn)偏差。再加上我校的教育原則是以人為本，平等對(duì)待外來(lái)子弟，他們?nèi)院捅镜氐膶W(xué)生在同一間教室里上課，二者就存在一個(gè)融合的過(guò)程。但面對(duì)新的學(xué)生生源結(jié)構(gòu)，用老一套方法來(lái)管理班級(jí)是行不通的。

尤其進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度增大，不管是學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)成績(jī)，還是思想狀態(tài)，兩極分化嚴(yán)重，中等偏上學(xué)生出現(xiàn)偏科，部分學(xué)生自制力差，常有違紀(jì)現(xiàn)象且態(tài)度比較惡劣。我汲取了一些老師的成功經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，積極推行了學(xué)生小組分工合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，考慮到好中差搭配，學(xué)科平衡搭配，男女生搭配，甚至性格差異搭配對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。每八人一大組，其中又分兩個(gè)四人小組，四人小組再分兩個(gè)二人小組，每組一個(gè)大組長(zhǎng)，兩個(gè)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組學(xué)習(xí)交流討論，監(jiān)督本組自習(xí)課時(shí)的紀(jì)律。這樣一來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，每個(gè)學(xué)生都有事可做，有時(shí)教師在課堂上組織以生教生。這樣既鍛煉了成績(jī)好的學(xué)生，也幫助了成績(jī)差的學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯提高。就連以前從不聽(tīng)課的學(xué)生，也會(huì)向?qū)W習(xí)成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題了。無(wú)事可做的人少了，違紀(jì)的人也少了。并且還多了十幾個(gè)幫手，幫助老師督促他們，班上的學(xué)習(xí)氛圍濃厚多了。幾次市、區(qū)統(tǒng)考，我所帶的初三5班的均分、全科及格率都在年段前茅。

二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

作為初三的學(xué)生，面臨升學(xué)的壓力，內(nèi)心難免煩躁不安影響學(xué)習(xí)。有的人甚至覺(jué)得，反正考不上高中了，讀職高或者中專也沒(méi)多大意義，現(xiàn)在努力有什么用？還不如現(xiàn)在輕松一下，玩到畢業(yè)拿到畢業(yè)證就可以了，甚至有部分學(xué)生家長(zhǎng)也是這樣想的。這種情緒一但漫延是很可怕的，它將擊垮班級(jí)的士氣。針對(duì)這一情況，為了能及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理，就鼓勵(lì)學(xué)生以周記的形式和我交流。這樣我就能及時(shí)了解學(xué)生心里的困惑和煩惱，學(xué)生的消極情緒得于疏導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就更專心了。

同時(shí)，我很注重家訪，特別是到了初三下學(xué)期，我基本上每個(gè)星期都出去家訪。騎著摩托車，走遍了西亭、西濱、馬鑾和杏林的各個(gè)居民區(qū)。通過(guò)家訪，既能了解學(xué)生的家庭狀況，生活背景，也能用誠(chéng)意贏得學(xué)生家長(zhǎng)的尊重。家住西濱村山后張社的杜永聰?shù)母赣H，和家住杏林合成氨廠宿舍樓的張欣的父親，都給我講過(guò)同樣一句讓我印象深刻的話：我的孩子讀了6年的小學(xué)，從沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)家訪，而你一個(gè)年就要來(lái)好幾次，杏南中學(xué)的老師就是不一樣，很負(fù)責(zé)任。

三、樹(shù)立榜樣，大大提高了學(xué)生的積極性

大人都希望受到別人的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，更何況是學(xué)生呢？為了提高學(xué)生的積極性，于是在班內(nèi)設(shè)立了“光榮榜”，給表現(xiàn)突出的學(xué)以精神鼓勵(lì)，讓其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這樣不但激勵(lì)了被公布表?yè)P(yáng)的同學(xué)，也為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。很多同學(xué)都在暗暗努力，爭(zhēng)取上上“光榮榜”。這為營(yíng)造良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)，尤其到了初三下學(xué)期，很多原本學(xué)習(xí)成績(jī)差、有厭學(xué)情緒的學(xué)生，也在這種氣氛的帶動(dòng)下，變得積極向上。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn) 有人說(shuō)，愛(ài)心成就教育。高金爾基也說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！币?dāng)好班主任，就必須在學(xué)習(xí)、生活、思想各個(gè)方面關(guān)心學(xué)生，只有讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心，你才能贏得學(xué)生對(duì)你的尊重。而這種關(guān)愛(ài)，則體現(xiàn)在很多細(xì)微之處。有一次，年段組織到同安大墱秋游，班級(jí)里有一個(gè)女生叫楊夏男，因?yàn)闀炣?，回到學(xué)校就趴在教室里的課桌上，此時(shí)其他同學(xué)都已經(jīng)回去了。我叫醒她，發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，更別說(shuō)騎自行車了。我就下樓去，把她的自行車扛到樓上辦公室，以防丟失，然后用摩托車把她送回前場(chǎng)村的家中。班級(jí)里還有一個(gè)學(xué)生叫何宇，他的父母都來(lái)自四川成都，都在杏林工作，已經(jīng)在杏林買了樓中樓并定居了。我發(fā)現(xiàn)有那一段時(shí)間，何宇同學(xué)上課情緒低落，而且早讀課經(jīng)常遲到，原本活潑的他變得很消沉。我趕緊找他了解原因。原來(lái)，他的父母如今事業(yè)有成了，卻鬧起了離婚，母親從家里搬走了，父親也和另一個(gè)女人在廈門島內(nèi)居住，何宇就基本上處于一種無(wú)人過(guò)問(wèn)的狀態(tài)，經(jīng)常靠方便面度日。我找到何宇的父親，和他談了很久，希望他不要因?yàn)榇笕说那楦屑m葛，過(guò)多地影響孩子的學(xué)習(xí)。最后，他把遠(yuǎn)在成都的父親叫到杏林，照顧何宇的飲食起居，何宇也就重新振作起來(lái)了。

五、最近三年本人和所帶班級(jí)獲獎(jiǎng)情況 本人個(gè)人獲獎(jiǎng)部分：

2006年9月被評(píng)為“校先進(jìn)教育工作者”

2006年9月被評(píng)為“集美區(qū)優(yōu)秀備課長(zhǎng)”

2008年5月被獲“集美區(qū)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)” 2008年9月被評(píng)為“校先進(jìn)教育工作者”

2008年11月獲“集美區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)課創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)”

2008年12月獲廈門市委宣傳部、廈門市文聯(lián)、廈門日?qǐng)?bào)社主辦的“夢(mèng)圓三十年----我與改革開(kāi)放”征文比賽二等獎(jiǎng)

2009年4月獲集美區(qū)“我與新課程”征文比賽一等獎(jiǎng)

所帶班級(jí)獲獎(jiǎng)部分：

2008年5月，獲校第14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育總分全校第五名 2008年9月，獲校第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)先進(jìn)班級(jí)

2008月9月，獲校第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育總分年段第一名 2008年9月，獲校第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育總分全校第二名 2008年9月，在全校班容班貌檢查評(píng)比活動(dòng)中獲優(yōu)勝獎(jiǎng) 2009年3月，在校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽中獲年段第一名 2009年3月，獲校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組總分第8名