第一篇：好作文課余生活

我們的課余生活

308王楠

丁零零丁零零……下課了，同學(xué)們奔向操場，操場上可真熱鬧！有的跳繩，有的捉迷藏，有的跑步……我呢？我和何嘉妮還有王曉勉等其他同學(xué)在玩丟手絹的游戲。

丟手絹有一個(gè)規(guī)則：首先要石頭剪子布，如果輸了，那輸?shù)娜司拖葋韥G。其他同學(xué)先圍成一個(gè)圈，然后嘴里唱著歌，丟手絹的學(xué)生走在他們后面，在唱完歌前，尋找最佳時(shí)機(jī)。等其他同學(xué)不注意時(shí)，悄悄把手絹丟在后面。如果等你跑完一圈，到達(dá)丟手絹的同學(xué)后面時(shí)，那同學(xué)就輸了，就要罰唱一首歌；如果在你跑完一圈前，被那個(gè)同學(xué)抓住，那你就輸了，那你就要罰唱一首歌。我和何嘉妮等其他同學(xué)先圍成了一個(gè)圈，然后蹲下，嘴里唱著歌，王曉勉負(fù)責(zé)丟手絹，在我們唱歌時(shí)，王曉勉就開始注意我們，觀察我們，等我們唱完歌，她就把手絹丟在了何嘉妮后面，幸虧何嘉妮反應(yīng)快，立即向她跑去，結(jié)果王曉勉被何嘉妮捉住了，那王曉勉只得罰唱一首歌。接著輪到何嘉妮來丟了。

正當(dāng)我們唱完一首歌時(shí)，丁零零丁零零……上課了，我們依依不舍地回到教室。

這就是我們的課余生活，多么有趣多么快樂??！

我們的課余生活

308何嘉妮

我們的課余生活豐富多彩！有的玩捉迷藏，有的玩跳繩，有的玩老鷹捉小雞……我比較喜歡玩丟沙包的游戲!丟沙包的游戲常常被大人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的游戲，但我認(rèn)為丟沙包是一件快樂的事！它可以使我在課余時(shí)得到放松。

今天放學(xué)時(shí)，我和王家園、王芳芳、王楠、章曼婷一起玩丟沙包的游戲。首先，我們用猜拳決定。我和王家園、王楠成為一組，章曼婷和王芳芳成為一組。我們隊(duì)先進(jìn)場，王芳芳看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，快速地把沙包用力地向我扔來，我馬上躲開了?？墒?，我躲得太慢了，被直接命中，我只得悻悻地下場了！那我們組就只剩下王楠和王家園了。面對(duì)王芳芳和章曼婷的猛攻，她們左躲右閃，化解了敵人一次又一次的攻擊。突然，章曼婷做了一個(gè)假動(dòng)作，蒙住了王楠的眼睛，王楠在最后才反應(yīng)過來，可惜太遲了，沙包直接命中了她的頭部，王楠也只得下場了。我們組就只剩下王家園一個(gè)人了，我們緊張地看著她，她快速地躲過了沙包的攻擊，章曼婷她們?nèi)恿撕脦状危紵o法擊中王家園，她們不耐煩了，章曼婷用力地扔了一個(gè)“飛鏢”，王家園迅速地跳了起來，想來個(gè)海底撈月，可惜沒接到，沙包擊中了她的手臂，她也只得下場了。結(jié)果，我們輸了。雖然輸了，可我們玩得很開心！這就是我們的課余生活!

我們的課余生活

308 陳佳奇

丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，在走道上，同學(xué)們圍在一起做湊數(shù)字的游戲。

湊數(shù)字游戲的規(guī)則是：首先選一個(gè)裁判，當(dāng)裁判報(bào)出一個(gè)數(shù)字時(shí)，其他同學(xué)立即根據(jù)裁判報(bào)出的數(shù)字，尋找同伴。比如，當(dāng)裁判喊“3”，3個(gè)同學(xué)就要緊緊抱在一起；當(dāng)裁判喊出“4”，4個(gè)同學(xué)就要抱在一起。如果沒找到同伴的同學(xué)就是輸了，輸了就要罰唱一首歌。

游戲開始了，我們圍成一個(gè)圈，接著我喊“3”，同學(xué)們立刻跑開了，好像受了什么刺激似的，喊叫著、歡笑著，你跑這兒，我跑哪兒。然后，同學(xué)們互相尋找同伴，三個(gè)人緊緊地抱在一起。王楠好像受了驚的小兔子，手忙腳亂，不知道該怎么辦？還是何依潔拉了她一把，最后王楠和何依潔、何嘉妮成了一組。走道上到處充滿著歡呼聲、喊叫聲。最后，沒有加入“3”游戲的人只剩下楊玉潔了。楊玉潔只得罰唱一首歌，不過，她唱得很好聽!這就是我們的課余生活！

我們的課余生活很有趣！

我們的課余生活

308王煉

下課了，同學(xué)們都向操場跑去。

許多小朋友都在玩游戲，有的小朋友在玩老鷹抓小雞，有的小朋友在玩跳繩，有的小朋友在玩捉迷藏，有的小朋友在玩丟手絹，有的大哥哥在玩打籃球，有的大哥哥在玩踢足球，有的同學(xué)在玩拔河，有的同學(xué)在玩抓人，有的同學(xué)在玩呼啦圈……

你看，那拔河的同學(xué)們都使出自己吃奶的力氣往各自的方向拉，再看看他們的面部表情，哈哈！每個(gè)人都齜著牙，瞪著眼睛，可真有意思呀!

打籃球的大哥哥在操場上奔跑著，你追我趕，爭先恐后地網(wǎng)球籃里投球，每個(gè)人的臉上都掛著汗珠兒，可見他們都很熱愛運(yùn)動(dòng)。

我呢？在和同學(xué)們丟沙包，同學(xué)們真是眼疾手快，一下子把它接住了，立即把沙包丟給我。

這就是我們的課余生活！

第二篇：好作文來自于生活

好作文來自于生活

從本年級(jí)開始，學(xué)生已經(jīng)開始寫作文了。經(jīng)過一學(xué)期的的努力，班內(nèi)的學(xué)生開始樂于寫作文了。只要一聽說上作文課，他們就特別高興。這本是讓我欣慰的事，可是問題在于作文質(zhì)量不高，有時(shí)我欲要添加些內(nèi)容或要求，可孩子們卻反而苦于下筆。

問題在哪呢？怎么辦？經(jīng)過了一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們的素材太少。他們想寫，可是就是寫不出來。于是，我在平時(shí)的教學(xué)生活中慢慢引導(dǎo)孩子搜集生活素材，體驗(yàn)生活。

我從以下幾點(diǎn)做起：

1、提供說話平臺(tái)，以說促寫。

在日常生活中，經(jīng)常看到有些同學(xué)說話滔滔不絕，口若懸河，而作文時(shí)卻絞盡腦汁，無從下筆。原因何在？因?yàn)椤罢f”在實(shí)際生活中實(shí)踐較多，而“寫且”卻較少。沒有實(shí)踐，怎能靈活運(yùn)用呢？因此在寫作訓(xùn)練時(shí)，我重點(diǎn)讓學(xué)生先說后寫。我讓同學(xué)們每天上早讀時(shí)間進(jìn)行“實(shí)話實(shí)說”，讓他們把這幾天發(fā)生的事形象的講述出來。過了一段時(shí)間，這檔“節(jié)目”很受大家歡迎，新鮮事，稀奇事，高興事接連不斷。我趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把“說”和“寫”聯(lián)系起來。這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達(dá)能力，而且通過說話過程中對(duì)口頭語言的敘述，提高書面語言表達(dá)能力，使學(xué)生寫作能做到中心明確、條理清楚。

2、多些片段，多寫隨手日記

一般地說，學(xué)生課外時(shí)間有限，過分要求寫整篇文章，會(huì)讓他們感到“心有余而力不足”。我想，不如平時(shí)就地取材，現(xiàn)“炒”現(xiàn)寫，只寫精彩的部分，讓自己的感情淋漓盡致地表達(dá)出來。為此，我讓學(xué)生每天至少練一次筆，大至對(duì)班里的事務(wù)進(jìn)行評(píng)論，小至遣詞造句，不一而足。學(xué)生經(jīng)過了一段時(shí)間的練習(xí)，筆頭熟了，素材也豐富了，有些內(nèi)容還被運(yùn)用到作文中。這樣就很好的激發(fā)了學(xué)生寫好作文的欲望。

3、有目的的寫作文

現(xiàn)在不少孩子寫作文，他們知道為何而寫，因而寫作是不太用心，質(zhì)量不高。我在習(xí)作教學(xué)時(shí)，就要求學(xué)生寫完作文后讀給老師聽，再把作文拿回去講給爸爸把媽媽聽。我總是告訴孩子，爸爸、媽媽、老師期待你們寫好作文。這樣，他們

寫作文有了目標(biāo)，無形中他們就更用心的去寫作文。孩子們現(xiàn)在特別愛讀別人的文章，也愿意把自己的文章展示給大家。

以上是我在教學(xué)中的一些做法，我將在作文教學(xué)中繼續(xù)探索，使孩子們樂于寫作，寫出好文章。

第三篇：課余生活

我的課余生活像什么？像七色的彩虹，像多變的云朵??將永遠(yuǎn)美好燦爛。

我的課余生活之一：讀書。幾本不同的書可以使我體驗(yàn)到我所未經(jīng)歷過的生活，教會(huì)我生存的方式以及做人的道理，如：一只溫順的南方牧羊犬為了生存最終成為了一只兇猛的狼的過程（《荒野的呼喚》）；一個(gè)被別人用金錢換走微笑的孩子，最終悟出微笑的意義，奪回了自己的微笑的故事(《出賣笑的孩子》);等等。我一步步沿著這條只有起點(diǎn)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭的漫漫書路走下去，走下去。

我的課余生活二：玩游戲。當(dāng)下課的時(shí)候，我老是在和同學(xué)們玩耍，一個(gè)又一個(gè)游戲，我愛玩游戲。

這就是我的課余生活。

本組教材從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習(xí)作是學(xué)生第一次作文，也是口語交際訓(xùn)練的延續(xù)，即寫一寫自己的課余生活。習(xí)作范圍寬廣，和課余生活相關(guān)的都可寫。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思。

2．激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心。

【習(xí)作設(shè)計(jì)】

一、想一想

同學(xué)們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？

二、說一說

1．自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)：

⑴ 讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。

⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。

2．教師指導(dǎo)寫作技法：

⑴回憶生活確定材料。

同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫??在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏??在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物??這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。

⑵交代原因，寫出想法

我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩??這部分，我們要寫出自己的想法。

⑶抓住重點(diǎn)，記敘具體

做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄?，并且要把重要的地方寫詳?xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍埃梢哉J(rèn)真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個(gè)循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。

三、寫一寫

孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時(shí)要注意：

1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。

試著寫一寫：

2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。

試著寫一寫：

3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物。可以寫一寫當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。

試著寫一寫：

舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。

試著寫一寫：

4．結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語言要簡潔。

試著寫一寫：

怎么樣！相信自己一定會(huì)寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語句不通等問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。

我的課余生活作文教學(xué)設(shè)計(jì)

一、《我的課余生活》作文指導(dǎo)設(shè)計(jì) 訓(xùn)練目的：

1、了解課余生活，從而熟悉寫作范疇。

2、雖然不能千篇一律，但要教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。

3、針對(duì)學(xué)生不同情況，促使學(xué)生較好完成習(xí)作。指點(diǎn)迷津：

一、導(dǎo)言：課余生活簡直就像個(gè)七彩的萬花筒，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@首詩中哪句話寫出了活動(dòng)內(nèi)容？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動(dòng)時(shí)間？從這首詩中我們會(huì)知道些這次作文該怎么寫。

二、師生互動(dòng)，討論可以寫的內(nèi)容。

1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：___________________________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特別__________________________________________________。

2、審題，可以寫什么？

①內(nèi)涵理解：生活——學(xué)習(xí)生活

——課余生活——課外學(xué)習(xí)

——課外活動(dòng)

——課外愛好

②習(xí)作之間：我的課余生活和記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的關(guān)系應(yīng)是“子題”和“母題”的關(guān)系。寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。

③自由擬題：

三、出示范文談寫法。

1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？

2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。

3、人物多，事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己也可以是他人。

4、內(nèi)容多，要按一定順序?qū)憽?/p>

懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。

懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。

5、寫活動(dòng)首先要敘述完整?？珊喴淮顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。

6、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

課余生活（大）——一次活動(dòng)（?。?/p>

課余時(shí)間

（十）——活動(dòng)時(shí)間

（一）7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂。

四、幫你積累：

手忙腳亂

束手無策

七手八腳

笨手笨腳

探頭探腦

七嘴八舌 擠眉弄眼

得意忘形

笑逐言開

歡呼雀躍

哄堂大笑

防不勝防

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小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)語文園地一《我的課余生活》習(xí)作教案及范

文

上傳: 劉芳

更新時(shí)間：2012-5-22 17:57:38

【教學(xué)目標(biāo)】

1．能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思。

2．激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心?！玖?xí)作設(shè)計(jì)】

一、想一想 同學(xué)們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？

二、說一說

1．自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)：

⑴ 讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。

⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。

2．教師指導(dǎo)寫作技法： ⑴回憶生活確定材料。

同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。⑵交代原因，寫出想法

我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。⑶抓住重點(diǎn)，記敘具體

做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序?qū)懬宄?，并且要把重要的地方寫詳?xì)、具體。我們?cè)谟洈⒁患虑榍埃梢哉J(rèn)真想一想，這件事的起因是什么，經(jīng)過情形怎樣，最后是什么結(jié)果，并按照這個(gè)循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。

三、寫一寫

孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時(shí)要注意：

1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個(gè)新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。試著寫一寫：

2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。

試著寫一寫：

3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物?？梢詫懸粚懏?dāng)時(shí)周圍的環(huán)境、參加活動(dòng)的心情等。

試著寫一寫：

舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫寫自己的心理活動(dòng)則更好。試著寫一寫：

4．結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語言要簡潔。

試著寫一寫：

寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語句不通等問題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，尤其是打乓乒球，讓我的課余生活充滿了快樂。記得第一次去打球的時(shí)候，我還沒進(jìn)門就已經(jīng)興奮不已了，因?yàn)槲蚁矚g打乒乓球，也許這就是我的愛好吧。剛開始教練教的動(dòng)作非常簡單，很容易就學(xué)會(huì)了，我心想：“打乓乒球真輕松呀！”可是，慢慢的，教練教的動(dòng)作有點(diǎn)難度了，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練好幾遍也練不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。教練仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說：“不要著急，打球要慢慢來，教練相信你一定可以打的很好。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力，就這樣在教練的耐心指導(dǎo)下，我的動(dòng)作離教練的要求越來越近了。我還是我們組打的最好的一個(gè)呢。

通過這件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放棄。

我的課余生活

我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時(shí)間,我就會(huì)畫一幅畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫<秋天的涂畫>,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個(gè)公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態(tài)艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.在班上,我可是畫小動(dòng)物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:給我畫一張,給我畫一張!忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感.繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會(huì)到無窮的快樂!我愛繪畫.我的課余生活

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，卻對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著……后來，就變成我拿著書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。

書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識(shí)的源泉！

我的課余生活

跳繩是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)，所以我也很會(huì)跳繩，我也喜歡跳繩。我呀，做什么運(yùn)動(dòng)都有個(gè)好朋友陪我。比如：游泳是和怡泓一起學(xué)，乒乓球是和紅媛一起打的等等。所以，每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都很喜歡，和我的伙伴們都玩得很開心。

一放學(xué)，我和晨星回到小區(qū)里后，就在花園里跳繩。我們經(jīng)常比賽，因?yàn)槲覀冏约撼闪⒘艘粋€(gè)跳繩隊(duì)。比賽時(shí)，我就把他們分開，一半是我隊(duì)，一半是晨星隊(duì)。如果我贏了，我隊(duì)就會(huì)高興得眉開眼笑，晨星隊(duì)就會(huì)愁眉苦臉。如果晨星隊(duì)贏了，晨星隊(duì)則興奮得歡呼雀躍，而我隊(duì)并不像晨星隊(duì)那樣愁眉苦臉，而是直表揚(yáng)晨星隊(duì)，弄得她們都不好意思了。除了晨星以外，媽媽有時(shí)也陪我一起跳繩。時(shí)常媽媽帶我跳雙人跳，時(shí)常跳個(gè)“袋鼠”跳。當(dāng)媽媽被繩子絆倒時(shí)，她常常開懷大笑，我也忍不住跟她一起笑，有趣極了！

我愛跳繩，因?yàn)樗梢允谷私】?，也給我?guī)頍o限快樂的回憶。

我的課余生活

今天，我在教室讀書。發(fā)現(xiàn)我可是個(gè)小書蟲，又叫小書迷。

有時(shí)候，我讀書只讀《十萬個(gè)為什么》，有時(shí)候我讀《格林童話》，有時(shí)候我讀《小學(xué)生必背古詩詞》，還有的時(shí)候我讀課內(nèi)書，還有時(shí)，我讀

我只信，讀書增加知識(shí)。但我發(fā)現(xiàn)讀書可以找到新發(fā)現(xiàn)，并且可以把心靜下來，還有可以解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，我認(rèn)為書是你的良師益友。書可以凈化你的心，我發(fā)現(xiàn)書是你的智慧鑰匙。

書可以把你丑陋的心變成干凈的心，好比一張白紙涂上美麗的顏色一般。

我的課余生活

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學(xué)問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了

每逢星期天休息，我做完作業(yè)后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞動(dòng)著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學(xué)著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會(huì)兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時(shí)，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！

一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂！下載:習(xí)作教學(xué)——我的課余生活

第四篇：課余生活

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫我都喜歡，但我最喜歡的是讀書和畫畫。每天下午一寫完作業(yè)，我都要從書櫥里挑一本最愛看的書，津津有味地讀，直至月亮都升到樹梢，媽媽叫我吃飯，我還舍不得合上書。睡覺的時(shí)候，我還在回想書中的內(nèi)容。有一次，書中的人物小姐姐克拉拉還跑到我的夢(mèng)里了呢，她仿佛成了我的小姐姐，和我一起學(xué)習(xí)，和我一起玩耍。

我從小就喜歡畫畫，畫畫像是在和好朋友交流。放暑假的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了國畫班，我畫的最好的是荷花，我還會(huì)畫菊花、牽?；ā⒅褡??我更喜歡兒童畫，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，?dāng)我煩悶時(shí)，畫一幅畫，我的心情就變得好多了。我也畫過素描，但是畫的不太好，我只會(huì)畫圓球、方塊。畫畫使我的生活變得更充實(shí)、更快樂。

這就是我豐富多彩的課余生活。

我的課余生活

我的課余生活是豐富多彩的。每天寫完作業(yè)以后，我都會(huì)做許多我喜歡做的事，比如：畫畫，看電視，和媽媽一起下跳棋，滑輪滑等等。我最喜歡和媽媽一起下跳棋。

每一回下跳棋，我和媽媽都很認(rèn)真，都希望自己能贏。媽媽很厲害，但我和媽媽也差不了多少。有時(shí)候我贏，有時(shí)候媽媽贏，有時(shí)候我和媽媽難分勝負(fù)。

有一次，我和媽媽正在下跳棋。這時(shí)，電話響了，我跑過去接電話。接完電話以后，我回來一看，媽媽的棋子向前移動(dòng)了好幾步。我問媽媽：“這時(shí)怎么回事？”媽媽說：“我以為你不玩了呢？”我大聲的說：“誰說的？你耍賴！你耍賴！”從這以后，每一次下跳棋的時(shí)候，如果我接電話、拿東西的話，我都很擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)再耍賴?；貋硪院螅叶家獧z查棋子移沒移動(dòng)。

每一次下跳棋時(shí)，我和媽媽都很開心。我以后一定更加認(rèn)真的下跳棋，也要將我的課余生活變得更加豐富多彩

我的課余生活

我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。

我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說我是三八，不過我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話說：“‘三’這個(gè)數(shù)字雖然不

吉利，但是‘八八大順’嘛，說說也沒啥呀！”開了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是一個(gè)“幽默大王”。

還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的，課堂上，老師布置了一篇作文．題目是：什么叫懶惰？晚上，老師在燈下批改作文．當(dāng)他翻開杰弗斯的作文本時(shí)，發(fā)現(xiàn)第一頁是空白的，接著，第二頁也是空白的，只是到了第三頁，才見到了一行字．＂這就叫懶惰！＂

這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的課余生活是非?？鞓返摹?/p>

我的課余生活

在我小的時(shí)候，我最最喜歡的課外活動(dòng)是——檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動(dòng)了。

這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結(jié)果“敵人”都沒抓到，而我們?nèi)齻€(gè)的鉤子竟然鉤在一起了！這時(shí)，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對(duì)媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個(gè)兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥??”我看呢，要是有看到我們談得這么認(rèn)真，準(zhǔn)會(huì)以為我們是劉備、關(guān)羽、張飛這三員大將在機(jī)密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計(jì)劃，便回到各自的崗位去了。

這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個(gè)，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù)，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！

我喜歡這個(gè)活動(dòng)。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍(lán)，我們的空氣更加清新！

我的課余生活

說到課余生活，有許多，有打籃球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜歡的當(dāng)然是無與倫比的滑旱冰。

每到星期六的晚上，我就會(huì)和我最要好的朋友趙琦去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。贏的不是我，而是我的好朋友趙琦，以前我不會(huì)滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個(gè)月我終于學(xué)會(huì)了。

又到了我們比賽的時(shí)候。我仔細(xì)觀察著趙琦的眼神，似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開始，激烈的比賽開始了，已經(jīng)搓出了火花，我們滑了有五分鐘，我和趙剛不分上下，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我沖刺了，我飛快沖向終點(diǎn)，“??！”我終于贏了！

這時(shí)有一位大學(xué)生哥哥來了，說：“小朋友，咱們比一比。我們開始了比賽，這位大哥哥非常厲害，足足把我落了兩圈，我輸了。

我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心廣場見！

我的課余生活

我的課余生活是豐富多彩的。

每當(dāng)下課時(shí)，我總是會(huì)第一個(gè)沖出教室和同學(xué)們?cè)诓賵錾贤娲蚩诖?、跳高等游戲。一到放學(xué)，我會(huì)在操場上踢足球，總是滿頭大汗才想起該回家了。我最喜歡放假了，放寒假時(shí)，我經(jīng)常找?guī)讉€(gè)小朋友堆雪人、打雪仗。我們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙就拉開陣勢(shì)玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個(gè)大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會(huì)雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。

到了暑假，我們有時(shí)會(huì)結(jié)伴出去旅游，看雄偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時(shí)，我們會(huì)聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

別說我只會(huì)玩，我也會(huì)和老師同學(xué)們討論學(xué)習(xí)方法，幫助我提高學(xué)習(xí)成績。課余時(shí)間，老師讓我?guī)椭鷮W(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高成績，我就會(huì)認(rèn)真地給它補(bǔ)課，努力地讓他提高學(xué)習(xí)成績。

我們經(jīng)常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓人類能夠更好地生活在地球上。

這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。

第五篇：課余生活

我的課余生活

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴??這些活動(dòng)我都喜歡，但我更喜歡看書。

星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊！有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。

書讓我增長了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧？

課余生活

每個(gè)同學(xué)都有自己的課余生活。有的整天玩，有的整天圍著電視團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而我喜歡畫畫。

記得我剛進(jìn)繪畫組的時(shí)候，基礎(chǔ)很差起來很吃力，要想畫一幅美麗的畫，時(shí)間長了，我就不耐煩了。老師說：“畫簡畫是為了幫助你臨摹和用筆準(zhǔn)確”。我按照老師的話，認(rèn)真學(xué)簡筆畫。暑假里，我參加了美術(shù)組的學(xué)習(xí)，不管天氣多么炎熱，蚊子怎么叮咬，我從不叫熱，不叫苦。畫呀，畫呀，就這樣，我終于有了進(jìn)步。我不僅白天在學(xué)校里畫，而且，當(dāng)晚上別人都在看電視時(shí)，我也在臺(tái)燈下仔細(xì)的畫畫。

經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我終于能夠畫出一幅幅好看的畫來了。

我的課余生活

我的課余生活多姿多彩，而且我興趣廣泛如：二胡讓我陶醉在音樂之中，繪畫，圍棋讓我思維活躍，打乒乓球??不過各種課外書籍是我的最愛。

每當(dāng)我捧起一本書就會(huì)津津有味地讀起來，就連吃飯或睡覺常常被拋到九霄云外去。

有一次，我在看《夏洛的網(wǎng)》故事里面有一只善良的蜘蛛要死了，我親不自禁的大喊：別死??！心想小豬還要跟你玩呢！妹妹聽到喊聲沖進(jìn)房間問我：姐姐，誰要死啦，“小杜”（其實(shí)是小豬，妹妹說話還說不清楚）還要跟誰一起玩？我這才回過神來說：“嘻嘻，是姐姐在看書，書里面的小豬啊?！弊约阂矅樢惶?，我太投入啦。

富多彩的課余生活，給我了很多快樂，讓我學(xué)到很多知識(shí)，莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”讓我們一起來品味書香吧！