第一篇：在師德匯報會上的講話網絡版
在教書育人、為人師表教師演講
匯報會上的講話
（2011年11月）
各位領導，老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行教書育人、為人師表教師演講匯報會，大力宣傳在教育教學戰(zhàn)線涌現出來的優(yōu)秀個人和先進事跡，共同分享廣大優(yōu)秀教師的教育成果和育人心得，大力營造尊師重教的良好氛圍。在此，我代表校黨委、校行政向參加今天匯報會的優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！并通過你們向長期以來奮戰(zhàn)在教學科研一線，在教書育人中嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職員工表示衷心的感謝！
強國必強教，強國先強教。教育是國家進步的基石，是民族騰飛的希望。而教師作為教育的主體，是教育發(fā)展和振興的奠基者。剛剛閉幕的十七屆六中全會，吹響了文化大發(fā)展大繁榮的嘹亮號角，高校教師作為先進文化的創(chuàng)造者和傳承者，還承擔著弘揚和發(fā)展優(yōu)秀文化的時代重任。正如清華大學老校長梅貽琦先生所言，“所謂大學者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。沒有一流的師資，就不會有一流的大學。沒有學術大師，也就不會有文化的繁榮昌盛。XXXXXXX要建設國內知名高水平綜合大學，盡快跨入特色名校的行列，在經
1濟社會發(fā)展中承擔起文化引領、服務社會、人才培養(yǎng)的歷史重任，必須打造一流的教師隊伍。
我們欣喜地發(fā)現，通過多年的改革發(fā)展，以學科建設為龍頭，以特聘教授人才工程為依托，我們在人才匯聚，梯隊構建，教學名師的培育中，取得了可喜的成果。參加今天匯報會的教師代表，正是我們教師隊伍里的佼佼者。他們以無私奉獻、甘為人梯的高尚師德，詮釋了當代教師的價值追求，展現了大學老師的時代風采和精神風貌。
在校工會、婦委會舉辦的首屆“教書育人、為人師表”演講比賽上，老師們講述的優(yōu)秀事跡，展現出來的崇高師德，感召著每一位同學，激勵著每一位同仁，這種無形的力量正在凝集成一種強大的動力，內化成推動學校事業(yè)發(fā)展的巨大財富。這次教師師德演講比賽，得到了老師們的積極響應，受到了同學們的熱烈歡迎，XXXXXXX書記對這次活動給予了充分肯定，并提出希望獲獎教師組成演講團，舉辦一次大范圍的師德演講匯報會, 進一步弘揚崇高的師德風尚，倡導優(yōu)良的校風和學風，在全校形成積極向上的精神追求，以此深化我校政風、行風建設工作。
根據XXXXXXX書記的提議，我們組織舉辦了今天的“教書育人、為人師表”教師演講匯報會。參加今天匯報會的有校領導，校部機關各部門負責人，校工會委員會委員、專職工
會干部，校督學，各學院黨政主要負責人，各學院（教學部）分管教學和學生工作的負責人，各學院教學科研工作管理干部，輔導員，部分中青年教師和部分學生等。
今天演講的8位教師，是從獲獎選手中選取的代表，他們將用生動的事例、理性的思考、充沛的感情，展示人民教師的風采，表達他們作為一名人民教師所肩負的責任、義務，以及為了“教書育人、為人師表”所做出的無私奉獻。在與他們一起分享榮耀與自豪的同時,我們也將會更加深刻地感悟到教育工作的崇高責任。我們將以此為動力，培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)，積極投身學校事業(yè)發(fā)展，為建設國內知名高水平綜合大學做出自己應有的貢獻！
我謹代表學校，再次感謝參加今天演講匯報會的8位老師！我也衷心預祝演講匯報會圓滿成功！
謝謝大家！
第二篇：在讀書匯報會上的講話
老師們，同學們：
大家上午好！
今天，遼陽縣小學第二屆讀書匯報會在這里隆重舉行，我們在此交流讀書的收獲，共享讀書的快樂。借這次機會，我向為本次大會付出辛勤勞動的老師們表示深深的感謝，向在讀書活動期間取得成績的各個單位和同學們表示誠摯的祝賀！
老師們，同學們，在為期兩個月的讀書活動期間，我們的
世界上哪個民族讀書意識最強？猶太人。猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們中國是多少？有人統(tǒng)計過，每人每年不過5本，這還包括教科書。大家想一想，一個讀5本書的民族，怎么能跟讀65本書的民族去競爭呢？全世界的猶太人只有3千多萬，但是猶太人創(chuàng)造的財富和奇跡，舉世聞名。近代這一兩百年的歷史，猶太人幾乎影響了全世界人的思想。馬克思是猶太人，他徹底改變了我們對歷史、對社會的認識；愛因斯坦是猶太人，他的相對論改變了人類對時間、空間的認識；弗洛伊德是猶太人，他的精神分析說改變了人類對自我的認識，讓人類發(fā)現了多層次的自我。在每一屆諾貝爾獲獎者中幾乎都有猶太人。大家想想，他們才區(qū)區(qū)3千多萬人，只是我們中華民族的一個零頭啊！為什么猶太人能夠做出這樣輝煌的成績？因為他們愛讀書。
我們現在的孩子生活在一個喧嘩浮躁的時代，他們面臨太多的誘惑。但是，不管生活怎樣熱鬧，一個純凈的心靈世界，一種對書香氣息的天然熱愛，一種良好的閱讀習慣，都是一個生命健康成長不可缺少的要素。
要想建設以個書香的社會，最重要的是要營造書香校園。因為一個人的閱讀興趣、閱讀習慣這些是在學校中養(yǎng)成的。
怎么樣建設書香校園？我有幾點建議：
第一，營造一種濃郁的書香氣息。我們的讀書方案中有這樣一條“開展 ‘親子師生共讀活動’，父母、老師與孩子在家中、在學校一起閱讀；向學生父母推薦優(yōu)秀圖書；學生和父母、教師共同閱讀名著經典活動。”
第二，每個學生要有自己的藏書架或者藏書箱。每個班級有讀書角，我覺得在我們的讀書活動方案的設計里有一條特別好，“鼓勵學生多買書、買好書。提倡我買一本書，閱讀百本書的互助式閱讀行為。”
第三，設計豐富多彩的活動?；顒拥哪康木褪峭苿娱喿x。
第四，有效的評價。開展評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”等等。
同學們，兩個多月來，我們與書同行，播撒下一片片希望的種子，收獲滿園的書香。我們舉行了一次次精彩的活動，留給我們一份份美好的回憶，我們的人生因為讀書而正在走向一片嶄新的天地。愛讀書的孩子是聰明的孩子，愛讀書的孩子也是最幸福的孩子。今天讀書匯報會雖然閉幕了，但我們的讀書熱情不能因此而消退。
謝謝！
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第三篇：在網絡建設調度會上的講話
在網絡建設調度會上的講話
發(fā)揮作用
同志們：
今天把大家召集在這里開網絡建設調度會，第一、聽取各部門匯報網絡建設進展情況；第二、了解各部門對網絡建設的需求和建議；第三、對下一步如何開展網絡建設，大家共同探討，拿出一個科學合理的建設方案。
網絡在整個信息化工作中占有舉足
輕重的地位，是全面推進信息化建設的關鍵所在。基層單位是政務信息化的信息源頭，大量基礎的信息數據由基層單位采集，如果網絡覆蓋得好，基層單位就能夠利用網絡來進行數據的維護更新，保證數據的準確性，為各項工作提供強有力的信息資源。反之，如果網絡建設不到位，就很難實現信息化建設為群眾服務的目的。目前我省網絡開通率僅為XX，已成為嚴重制約政務信息化發(fā)展的瓶頸，形勢不容樂觀。下面，我講兩點意見：
一、我省基層單位網絡建設進展緩慢的原因
分析造成我省網絡建設滯后的原因，既有客觀條件的制約。更有主觀認識的不足。
首先，信息化意識不強是網絡建設緩慢的直接原因。一些領導對網絡建設缺乏足夠的認識，沒有看到網絡建設的極端重要性，有的甚至認為有沒有網絡，一樣可以辦公，殊不知隨著形勢的發(fā)展，不運用信息化、現代化的手段，是很難完成時代賦予政府的職責和使命的。
其次，應用需求不足在一定程度上影響著網絡建設。以應用促建設是我們搞網絡建設的重要原則，應用與建設應該是相輔相成、相互制約的。有些部門為什么網絡建設搞得相對比較好，有些部門為什么對網絡建設那么迫切，是因為他們的應用上去了，應用對網絡有需求了。隨著信息化的發(fā)展，各部門特別是基層單位對網絡的需求會愈來愈迫切。好范文版權所有
第三，建設和維護經費不足。全省網絡基礎設施建設一次性投資額度較大，籌集起來有較大難度。特別是我省縣域經濟落后，網絡建設經費投入嚴重不足?；鶎幼陨斫涃M來源極其有限，各接入點的線路租費得不到保障，這在客觀上制約著網絡建設的進程。
第四，在網絡建設上，各部門缺乏溝通、缺乏協調，尚未形成合力。體現在經費使用上，各部門各自為戰(zhàn)，沒有統(tǒng)籌考慮形成規(guī)模效應。目前，部分單位雖然完成了小范圍內的網絡建設，但租費普遍偏高。體現在網絡規(guī)劃上，沒有形成統(tǒng)一標準，不利于今后全程全網的互聯互通和各業(yè)務應用系統(tǒng)的整合。
二、下一步工作要求
第一、各部門主管領導要對網絡建設高度重視。要切實抓住時機，搞好網絡建設，打牢我省信息化的基礎。下一步，網絡建設將實行嚴格的目標考核責任制，將建設任務完成情況與干部政績考核結合起來，并將網絡建設作為各相關業(yè)務部門績效考核的硬指標之一，列入目標考核細則。各部門主要領導要親自掛帥，分管領導要認真組織，積極協調，上下一心，戮力攻堅。層層簽訂責任狀，明確目標、落實任務，把網絡建設作為全年的首要工作抓實抓好。
第二、各部門要通力合作，全面推進網絡建設。我省網絡建設點多、分布面廣、建設難度大，同時又存在著資金不足、標準不統(tǒng)一等實際困難和問題。僅靠某個部門是無法完成這個任務的，需要各部門團結協作，形成合力。各部門要深挖自身潛力，多方籌措資金，要加強溝通協調，服從整體部署。按照建設規(guī)劃和標準要求，有步驟、有計劃地開展建設。
第三、信息主管部門要充分發(fā)揮主力軍作用。做好全省網絡建設的組織規(guī)劃工作，做好對各部門的技術指導，要充分利用市場競爭機制，科學合理地同運營商磋商談判，要做好各部門建設情況的檢查、通報、評比工作。好范文版權所有
同志們，網絡建設是具有深遠歷史意義的工程，事關政府工作全局。今年政府將把網絡建設作為硬性指標納入工作計劃和年終考核。各部門要通過不同形式，層層動員部署落實，完成好的要表彰獎勵，未完成的年終不能評優(yōu)，要一票否決。
借這個機會，也給大家拜個年。祝大家新年快樂，身體健康，闔家幸福！
第四篇：在師德標兵表彰會上的講話
在師德標兵表彰會上的講話
親愛的同事們，也許有些同事很不適應這樣的稱謂，但我還是愿意以這樣的稱謂來稱呼大家，因為我確實愛你們，在我的成長過程中，你們給了我無私的幫助和愛護。謝謝你們給了我這樣的榮譽，我代表我個人在此謝謝大家了，衷心希望你們在來年的評選中繼續(xù)投我一票。
由于心情很激動，說了很多不該說的話，請大家諒解。
獲得這樣的榮譽我首先要感謝我的領導，是你們處處針對我，打擊我，才使我明白了逆境造人才的道理，感謝你們在投票時沒投我的票，這使我知道自己還有很多方面需要改進和提升，你們是愛護我才這么做的，是真心為我好才為我這么做的，謝謝你們了，由于你們的時時處處的刁難才促使了我的不斷進步，希望你們一如既往，繼續(xù)用這樣的方式幫助我成長。
其次，要謝謝我的學生們，正是因為你們的品行惡劣使得我在教育過程中表現出了我品德中需要改進的地方，在教育你們的過程中我罵了你們，打了你們，所以我經常聽到你們說我的所謂壞話，其實我知道這是你們的良苦用心呀，你們是想讓我知道我的缺點，然后能夠改進，你們才在背后說我的壞話的呀。在此，老師謝謝你們的良苦用心了呀。，沒有你們的幫助就沒有老師的今天，我會一輩子記住你們對我的好的。
再次，我要感謝我的同事們。你們知道要評選師德標兵了，每個人都有自己的考慮，事先為了讓自己能夠順利拿下這一榮譽，可謂做
足了文章。你們夜里找領導，白天尋同事，個個笑臉相迎、鞠躬相送?？赡銈兲珵槲铱紤]了，我是左等也沒人來，右等也沒人來，就在你們都忙的不可開交的時候，我卻泰然處之。作為一個人，我居然混到這種程度，有時我都想扇自己幾個耳光，我做人也太失敗了呀。然后評選開始了，你們各懷鬼胎，紛紛把票投給一個你們認為最沒有競爭力的我，結果可想而知，我以高票當選，當領導宣布結果的時候，會議室里瞬間靜默，只有我難以掩飾上當的感覺，拍桌而起，質問領導，為什么這么大的事情，你們事先不告訴我一聲，領導語重心長的說：“這是一件非常嚴肅的事情，我們要程序走，怎么能事先告訴你我們學校的安排呢？”領導的一句話瞬間澆滅了我心頭的怒火，連忙向領導道歉，并現場感謝了同事們對我的厚愛。
會后，我進行長達一夜的反思，我開始有思路的思考我近十年的工作，我覺得在單位中我僅是普通的一員，在我們這個優(yōu)秀的團隊中，我是他們中最不優(yōu)秀的一個，我對待同事不夠團結，我對待領導不夠尊敬，我對待學生不夠友善。是什么使我得到了這樣的榮譽呢？我繼續(xù)思考，我工作態(tài)度不夠積極，我人生方向不夠明確，我學習毅力不夠堅強。那么到底是什么使我獲得了這樣的榮譽呢？我依然在思考，我想這會是今后一直思考的大問題。
到目前為止，我明白了要端正工作態(tài)度，我明白了要積極進取，我懂得了要團結同事，我懂得了要尊敬領導，我懂得了要愛護學生。
敬愛的領導、親愛的同事、可愛的學生們，在你們的幫助下，我獲得了到目前為止我的最高榮譽，請相信我絕對不會辜負你們大家對
我的信任的，我會繼續(xù)努力，積極進取，去塑造一個更完美的我。
最后，我很想代表一些人，表示一下大家對我的這份心意，可想來想去，發(fā)現我只能代表我自己了：代表學校，我不是校長；代表班級，我不是班主任；代表家庭，我不是家長；所以我能且只能以我個人的名義再次對大家表示感謝，謝謝大家了！
第五篇：在師德報告會上的講話
各位領導、與會的各位老師：
非常感謝市教育局為我們組織的這次師德巡回報告，感謝市教育局給我們帶來的這次學習機會。剛才的5名老師以自己的親身實踐，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現了他們對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。作為師德建設的典范與楷模，他們把自己全部的心血與熱情獻給了他們鐘愛的事業(yè)，獻給了求知若渴的學生，用愛心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在這里，我代表林西縣人民政府，并以我個人的名義，向今天作報告的五位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！向全縣默默耕耘的廣大教職員工致以親切的慰問！
學高為師，德高為范。五位老師用他們的熱心、愛心、責任心，構筑了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內涵，我們學習他們，就是要弘揚這樣一種精神，一種熱愛事業(yè)、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執(zhí)著進取，不斷創(chuàng)新的精神。當今社會，經濟飛速發(fā)展，各種競爭日趨激烈，教育工作以培養(yǎng)人才、塑造未來為己任，在經濟社會的全面發(fā)展中擔負著越來越重要的作用?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?，教育大計，教師為本”沒有一支師德過硬的教師隊伍，就很難構建一個適應發(fā)展的教育體系，我們就會在競爭的社會環(huán)境中與成功與勝利漸行漸遠。由此，需要我們每一位教師從現在做起，從一點一滴做起，把對事業(yè)、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動，讓廣大學生在我們的愛心與關注下健康成長。這就要求我們廣大教師要常常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優(yōu)雅的人。
目前，我們全縣有3000多名教職工，每天都在做著一件件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，關系著政府和教育的形象?？梢赃@樣說，我們的教師隊伍是各行各業(yè)中最為敬業(yè)、最為奉獻的一支隊伍。特別是在今年，我縣實施規(guī)模性、戰(zhàn)略性教育布局結構調整，很多老師的工作崗位變了，從講臺走下來，從事著工勤或學生生活服務的工作，在困難和壓力面前，我們的老師沒喊過苦，沒叫過累，依然執(zhí)著地愛著他們的事業(yè)，時時把學生的冷暖記掛在心，披星戴月，茹苦含辛，為教育事業(yè)的發(fā)展犧牲得最許多，奉獻的也最多，因此我多次強調，這樣的老師最光榮，這樣的老師最值得我們尊敬。與此同時，廣大一線教師和其他教育工作者，在長期的工作實踐中默默工作，潛心鉆研，教書育人，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為我們國家社會主義事業(yè)作出了巨大的貢獻，面對沉重的工作壓力，迎難而上，滿負荷運轉，毫無怨言，為了林西的未來奉獻了一切。你們的辛苦我看在眼里，記在心上，由此，我希望我們的有關部門和校長們，要真正樹立“以人為本”的思想，多多了解教師的疾苦，多多理解教師的苦衷與感情，在領導和教師之間構架相互信任，相互理解的橋梁。凡事以心換心、設身處地，關心教師的困苦，關心教師的利益、關心教師的身心。一句話，學校領導要憂教師之所憂，急教師之所急，做好“服務”，幫助他們解決后顧之憂，讓全體教師在政治上放心，環(huán)境上順心，生活上安心、業(yè)余時開心、工作上盡心。
今天是師德報告會結束后，希望教育行政部門要組織各單開展一系列的學習活動。在全縣教育系統(tǒng)掀起一個向師德標兵學習的高潮，把師德教育同開展保持共產黨員先進性教育活動結合起來，同加強青少年思想道德建設結合起來，同“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”結合起來，要運用多種形式學習宣傳教師中的先進事跡，引導廣大教職員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高教師的思想道德水平和教書育人的能力。
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最后強調一點，希望各單位把開展師德教育同開展學校安全工作有機結合起來，樹立責任心，時刻警醒，時刻保持積極緊張的態(tài)勢，做好學校安全工作，保障廣大師生安全。
同志們，讓我們在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維系的良好師德，去感動林西，去感動林西人民，去感動我們不懈為之奮斗的土地。
謝謝大家！
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