第一篇：百姓點(diǎn)倉多多益善

百姓點(diǎn)倉多多益善

本報(bào)訊（通訊員羅家清 陳中國 吳兆敏）“這個(gè)豐產(chǎn)倉肯定是越多越好啦，不用宣傳我們都搶著買，當(dāng)然還想要啦！”沙洋縣曾巷村一組的鮑修文用期盼的眼神望著張主任。

10月25日，荊門市政府督查室主任張錫洪、市糧食局工會主席李紅梅等領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查組一行8人，深入沙洋縣曾集鎮(zhèn)曾巷村、孫店村檢查服務(wù)三農(nóng)惠民政策重點(diǎn)項(xiàng)目——糧食豐產(chǎn)科技示范倉（豐產(chǎn)倉）的推廣使用工作，并與沙洋縣糧食局負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目推廣農(nóng)戶進(jìn)行了座談。

座談時(shí)，鮑修文跟檢查組細(xì)細(xì)算了一筆賬：政府補(bǔ)貼400元，自家只需要出100元就可以買到一套豐產(chǎn)倉，該倉投入少、使用方便，關(guān)鍵是可以防鼠、防蟲、防霉、防潮、干凈無污染，真正做到顆粒歸倉，不浪費(fèi)一粒糧食。如果按照傳統(tǒng)的編織袋、麻袋等家庭儲糧方法，平均每年留3000斤口糧就至少要被老鼠吃掉200斤，還不算蟲害、霉變等造成的其他損失。據(jù)測算，曾巷村共434戶，每年因?yàn)槭蠛牡葌鹘y(tǒng)裝具造成的損失就達(dá)15萬多元。最后，鮑修文殷切地提出，自己一家五口人，每年的口糧要3000斤，一套豐產(chǎn)倉的倉容只有2000斤，一戶一套根本不夠用，這樣的豐產(chǎn)倉是多多益善，希望政府可以多發(fā)放一些。

張主任對我縣推廣實(shí)施農(nóng)戶科學(xué)儲糧專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的工作給予高度評價(jià)，指出，沙洋縣糧食局在推動豐產(chǎn)倉試點(diǎn)工作上，扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，開局良好，但要在全縣大面積推廣工作量還很大。豐產(chǎn)倉作為一項(xiàng)民生工程，希望地方政府在配套資金等方面能夠繼續(xù)給予大力支持。豐產(chǎn)倉的推廣使用，可以有效地節(jié)省糧食，為農(nóng)民增加收入，農(nóng)戶對豐產(chǎn)倉的需求旺盛，加大生產(chǎn)投入，滿足農(nóng)民生產(chǎn)需要是當(dāng)務(wù)之急。

地址：沙洋縣漢津大道87號沙洋縣糧食局

2013年4月1日

第二篇：多多益善原文翻譯

同學(xué)們有學(xué)過《多多益善》這篇文言文嗎?以下是它的原文翻譯，一起來了解吧。

多多益善原文翻譯

原文

多多益善

司馬遷

上（漢高祖）嘗從容與信（韓信）言諸將能，各有差。上問曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显唬骸坝诠稳?？”曰：“如臣，多多而益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我擒？” 信曰：“陛下不能將兵，而善將將。此乃信之所以為陛下擒也?！?/p>

譯文：

漢高祖劉邦曾經(jīng)隨便地同韓信談?wù)撝T位將領(lǐng)的才能，認(rèn)為他們各有高下。劉邦問：“象我，能帶多少兵呢？” 韓信說：“陛下不過能帶十萬兵。” 劉邦說：“對你來說又怎樣呢？” 韓信說：“象我這樣的人，兵越多越好啊。” 劉邦笑著說：“越多越好，為什么你會被我捉住呢？” 韓信說：“陛下不善于帶兵，卻善于統(tǒng)率將領(lǐng)。這就是我被陛下捉住的原因?！?/p>

注釋

上：指漢高祖劉邦

嘗：同“?！?曾經(jīng)

從容：閑暇時(shí)隨意

信：指韓信

言：談?wù)?、討?/p>

諸：各位、眾

能不(fǒu)：即優(yōu)劣.不同“否”,這里指沒有才能

差：差別

將：率領(lǐng)、統(tǒng)帥

幾何：多少

于：對于

益：更加

耳：了

何為：即“為何”,為什么

為：被

禽：同“擒”,捉住

善：擅于

此乃：這才

天授：天生的擴(kuò)展閱讀

多多益善（文言文閱讀題）

上常從容與信言諸將能不,各有差.上問曰：“如我,能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十萬.”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳.”上笑曰：“多多益善,何為為我禽?”信曰：“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也.”

【注釋】

（1）[上]皇帝,這里指漢高祖劉邦.（2）[常]通“嘗”.（3）[不]通“否”.（4）[幾何]多少.（5）[于君何如]比起您來又怎么樣呢?（6）[禽]通“擒”,捉住.【練習(xí)】

1、解釋句中加點(diǎn)字的意義.① 于君何如（加點(diǎn)字于）（）② 多多而益善耳（加點(diǎn)字善）（）擇其善者而從之（加點(diǎn)字善）（）

③此乃信之所以為陛下禽也（加點(diǎn)字信）（）與朋友交而不信乎（加點(diǎn)字信）（）

③ 此乃信之所以為陛下禽也（）

乃取一葫蘆置于地（）

2、在文中找出有通假字和詞類活用現(xiàn)象的句子.①有通假字的句子： 同.②有活用現(xiàn)象的句子： 解釋為.3、寫出成語及成語的意思：

① 從文中找出的成語是： 意思是：

②《論語>十則中的成語是：

答案

1、① 于：對于 于：在② 善：好 善：通假字：擅長

③ 乃：是 乃：于是

2、① 上常從容與信言諸將能不 不：通“否”

何為為我禽 禽 捉住.②能將幾何 將：名詞活用為動詞 率領(lǐng)

3、①多多益善：形容越多越好

②熟能生巧：熟練了就能找到竅門

第三篇：百姓大舞臺 大家齊點(diǎn)贊

百姓大舞臺

大家齊點(diǎn)贊

泗溪鎮(zhèn)：簡細(xì)根

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

2014年，泗溪鎮(zhèn)文化工作在縣委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文新局的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，緊緊圍繞“決戰(zhàn)‘雙二’目標(biāo)，建設(shè)宜業(yè)尚居幸福明星鎮(zhèn)”的總體目標(biāo)，精心組織群眾實(shí)施的“百姓大舞臺，大家一起來”專場文藝晚會盛況空前，現(xiàn)場氣氛熱烈，贏得廣大群眾點(diǎn)贊?，F(xiàn)將晚會的幾點(diǎn)做法向大家做個(gè)匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位：

去年3月中旬，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，于7月上旬舉辦“百姓大舞臺，大家一起來”專場文藝晚會。地點(diǎn)設(shè)在新建起的休閑文化廣場。為保證晚會的順利開展，鎮(zhèn)里為此專門召開籌備小組會議，明確責(zé)任，對籌備工作進(jìn)行各項(xiàng)分工，并向各單位、企業(yè)、居民舞蹈隊(duì)分發(fā)文藝晚會的預(yù)備通知，要求各單位、企業(yè)、團(tuán)體提前做好排練準(zhǔn)備，并發(fā)文要求每個(gè)單位或團(tuán)體精心準(zhǔn)備1-2個(gè)舞蹈、唱歌、小品類節(jié)目，并評出“我最喜歡的節(jié)目”3個(gè)。為了確保整場晚會的成功舉辦，鎮(zhèn)里還成立了后勤保障組、治安保衛(wèi)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等。

二、精心組織，刻苦排練

為確保晚會的藝術(shù)水準(zhǔn)，辦出特色，鎮(zhèn)籌備組先后三次召開各單位、企業(yè)、團(tuán)體負(fù)責(zé)人會議，通報(bào)節(jié)目排練情況，以及協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的節(jié)目編排、技術(shù)、組織等各方面的問題，并聘請了2名老師，每天晚上到各單位、企業(yè)、團(tuán)體排練場地現(xiàn)場指導(dǎo)。同時(shí)，我們還對整個(gè)節(jié)目在演出之前進(jìn)行篩選，由縣文工團(tuán)派來的老師及我們導(dǎo)演組、文化站的人員，對所有節(jié)目給出評語和打出分?jǐn)?shù)，好的節(jié)目保留，一般的再進(jìn)行修改、排練，不行的則淘汰，從而確保了演出質(zhì)量和演出效果。

三、百姓參與，大家點(diǎn)贊

7月3日晚上7點(diǎn)半：“百姓大舞臺，大家一起來”專場文藝晚會，在鎮(zhèn)休閑文化廣場固定的舞臺上如期舉行。各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、自發(fā)組織的文藝隊(duì)都選送了節(jié)目，有大合唱、舞蹈、獨(dú)唱、小品、二胡演奏等精彩節(jié)目。

這場晚會，太出乎我們的預(yù)料，確實(shí)有兩個(gè)“想不到”，一是想不到百姓參與的欲望如此強(qiáng)烈。在篩選節(jié)目時(shí)，因?yàn)楣?jié)目太多，考慮到時(shí)間關(guān)系，我們決定裁減部分節(jié)目，減少上臺人員。但減到節(jié)目的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人，堅(jiān)決不同意，非要上臺演出不可，她們甚至“告狀”到了黨委書記、鎮(zhèn)長那里。沒有辦法，為了控制時(shí)間，又照顧到她們的情緒，我們只好把一些節(jié)目串聯(lián)起來表演，這樣才滿足了她們的愿望；二是想不到觀眾觀看的熱情如此高漲。這場晚會，觀念足有1萬余人，不僅集鎮(zhèn)的居民大部分都來了，而且各村的村民、企業(yè)員工、毗鄰的高安楊圩鎮(zhèn)居民等也都來了不少，真正是盛況空前，人山人海。整場晚會真正搞出了水平，賽出了精神，凝聚了人心，鼓舞了斗志，真正體現(xiàn)了“百姓大舞臺，大家一起來”這個(gè)主題，深受到了廣大群眾的點(diǎn)贊。

第四篇：(備戰(zhàn)中考)中考語文 課外文言文專練 多多益善

多多益善

上①嘗從容與信言諸將能，各有差。上問曰：“如我，能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显唬骸坝诠绾危俊痹唬骸叭绯?，多多益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔疲螢闉槲仪茛?？”信曰：“陛下不能將兵，而善將。此乃信之所以為陛下禽也?！?/p>

【注】①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。

1、給下列加點(diǎn)字注音。

陛下（）能將幾何（）

2、解釋加點(diǎn)字。

能將幾何（）上嘗從容與信言（3、你能從上面的選文中提煉一個(gè)成語嗎？并解釋這個(gè)成語。

4、“多多益善”是誰說的？從中可以看出他什么樣的性格？）

5、從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點(diǎn)？

【參考答案】144、1、ｂìｊｉàｎɡ

2、多少曾經(jīng)

3、多多益善：越多越好。

4、韓信說的；才高過人，自信又自夸。

5、胸懷寬廣，知人善任，從容沉穩(wěn)而又機(jī)智敏銳。）

第五篇：文秘工作心得：短實(shí)新活多多益善

文秘工作心得：短實(shí)新活多多益善

作者/ 邵明媚

近日，中央紀(jì)委印發(fā)通知要求，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)。2012年11月21日，中國共產(chǎn)黨中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強(qiáng)同志在主持召開全國綜合配套改革試點(diǎn)工作座談會時(shí)要求“不念稿”。2012 年11 月29日，中國共產(chǎn)黨中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平同志在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)，發(fā)表口頭重要講話，平實(shí)簡短而又高瞻遠(yuǎn)矚。2012年11月30日，中國共產(chǎn)黨中央政治局常委、中央紀(jì)委書記王岐山同志在京主持召開座談會，要求“少說客套話”，“不準(zhǔn)念發(fā)言稿，要學(xué)會深刻思考”。中央領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)用實(shí)際行動就切實(shí)改變文風(fēng)、會風(fēng)、作風(fēng)作出了表率。

早在2010年5月12 日，時(shí)任中國共產(chǎn)黨中央政治局常委的習(xí)近平同志在出席中央黨校春季學(xué)期第二批學(xué)員開學(xué)典禮時(shí)，就發(fā)表了《努力克服不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》的重要講話。他在講話中指出，文風(fēng)不是小事，文風(fēng)能夠體現(xiàn)出黨風(fēng)； 當(dāng)前文風(fēng)上存在的問題主要表現(xiàn)為長、空、假，改變文風(fēng)要在“短、實(shí)、新” 上下功夫。短者，言簡意賅、意盡言止也； 實(shí)者，實(shí)事求是、平易近人也； 新者，思想深刻、富有新意也。有著不良文風(fēng)的公文常常套話連篇，具有優(yōu)良文風(fēng)的公文則生動活潑、情真意切。

要想打破窠臼，規(guī)避空話套話，寫出反映真實(shí)判斷、真實(shí)情感，既有深度又有力度的好公文，并非易事。這方面沒有捷徑可走，只有多看、多想、多練，多多益善。

一、多讀多看，增加積累

讀書，是人類進(jìn)步的階梯。廣泛的閱讀可以增長見識、豐富學(xué)識、開闊眼界。不僅要讀與自己工作、專業(yè)有關(guān)的書籍、報(bào)紙、期刊，還要涉獵那些看似無關(guān)實(shí)則有益的知識。

1.時(shí)政方針。作為黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的工作人員，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、廣播等媒介，了解黨和國家的最新方針政策，了解國家和社會發(fā)生的重大事件、熱點(diǎn)事件、焦點(diǎn)事件，了解百姓的疾苦、需求和期盼，是必做的功課之一。只有這樣，才能在思想上與黨和國家、與上級黨委和政府保持一致，才能腳踏實(shí)地，反映百姓心聲。

2.寫作理論。提高寫作技能，懂得寫作理論，是秘書人員必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。掌握寫作的一般理論和公文寫作的專業(yè)理論，是提高公文寫作水平的基礎(chǔ)。

3.行業(yè)知識。既要熟悉部門職責(zé)、業(yè)務(wù)分工，又要了解行業(yè)知識，這樣才能寫出符合實(shí)際的好公文。比如從事文化工作，不僅要學(xué)習(xí)和掌握與文化有關(guān)的大政方針，還要了解文化行業(yè)本身的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、規(guī)律、術(shù)語、趨勢等，尤其是本地文化的發(fā)展軌跡、動態(tài)方向、特色優(yōu)勢、問題挑戰(zhàn)、門別種類，以及文化圈內(nèi)具有典型意義的人物、事件等。這里不僅要做到話不外行，還要努力做到專業(yè)內(nèi)行。

4.博學(xué)雜記。世間萬物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。除了有目的地閱讀外，沒有框架的泛泛閱讀也是很有益處的。學(xué)化學(xué)的，可以適當(dāng)閱讀一些經(jīng)濟(jì)類的書籍； 從事文藝工作的，可以讀一讀機(jī)械專業(yè)的書籍……很多東西都是相通的，或許你正在為一種文藝現(xiàn)象的準(zhǔn)確表述而冥思苦想，一個(gè)機(jī)械類的專業(yè)術(shù)語正好可以表達(dá)這個(gè)意思，這也是詞語借用現(xiàn)象大量存在的原因。比如我們常說“要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用”，這里“戰(zhàn)斗堡壘” 一詞原本是一個(gè)軍事專業(yè)術(shù)語，現(xiàn)在則是一個(gè)被廣泛應(yīng)用的公文用語。要多讀古文，學(xué)習(xí)并掌握古文簡約的文風(fēng)，對寫作要言不煩的現(xiàn)代公文具有很大借鑒作用。

通過廣泛的閱讀，可以增加知識儲備，擴(kuò)大知識庫容量。有了豐富的積累，才有可能形成厚重的積淀。

二、多思多想，拓展思維

僅僅靠廣泛的閱讀和豐富的積累，未必能寫出好公文，還需要經(jīng)過思考，內(nèi)化成養(yǎng)分，輸入大腦，轉(zhuǎn)變成思維習(xí)慣，閱讀獲得的知識才能真正變成寫作的有用之材。(文秘工作　004km.cn)這種思考主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1.知識本身的特性。知識是死的，運(yùn)用是靈活的。在閱讀之初，就要深入思考，不僅思考知識本身的內(nèi)涵，還要思考其理論性、應(yīng)用性、時(shí)代性、發(fā)展性，即能否在公文起草過程中派上用場，隨著時(shí)代的發(fā)展它具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。有些事物歷久彌新，經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵，它會以更新的形式為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。比如毛澤東同志在《在延安文藝座談會上的講話》中首次提出的“文藝為民” 思想，隨著時(shí)間的發(fā)展，顯得更加深刻。有些事物則會在時(shí)間的長河中逐漸腐朽霉?fàn)€。有些事物經(jīng)過很長一段時(shí)間才會被人們重新認(rèn)識，就像困苦一生的文森特·凡高在死后近半個(gè)世紀(jì)才被人們認(rèn)可，成為影響深遠(yuǎn)的表現(xiàn)主義先驅(qū)、后印象派畫家。所以，閱讀的過程需要用辯證的眼光，進(jìn)行多維度審視。

2.知識的相關(guān)性、適用性。將所知所學(xué)綜合運(yùn)用、合理調(diào)配，寫出一篇言簡意賅、實(shí)事求是、富有新意和感染力的好公文，需要綜合運(yùn)用多種技能，其中一項(xiàng)重要的技能，就是要學(xué)會轉(zhuǎn)換角色。代表部門草擬公文，要符合部門職責(zé)，并在職權(quán)范圍內(nèi)講話； 為領(lǐng)導(dǎo)起草講話，要切合領(lǐng)導(dǎo)身份，符合領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、文風(fēng)，還要考慮受眾的感受。無

論是對上、對下，還是面向大眾行文，都要設(shè)身處地地站在他們的角度，將他們的期盼考慮進(jìn)去，這樣才能寫出各方認(rèn)同、效果最佳的公文。只有立足部門的職責(zé)、職權(quán)，了解領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和想法、文風(fēng)和作風(fēng)，知曉所服務(wù)行業(yè)的動態(tài)和規(guī)律，明了上級的要求、群眾的期待，才能充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的公文。

三、多寫多練，修成風(fēng)格

再高深的理論，也要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能為自己所消化和吸收。正所謂，神槍手都是子彈喂出來的，筆桿子都是作文練出來的?？戳四敲炊?，想了那么多，沒有寫出來，還是一場空。只有經(jīng)過不停的練習(xí)，才能很好地掌握公文寫作的要領(lǐng)、技能、規(guī)律，才能熟練地應(yīng)用各個(gè)文種，從而形成自己獨(dú)特的文風(fēng)。練筆的方法有很多，總的來說，有以下幾種：

1.隨遇隨練。這種方法適用于公文寫作實(shí)踐的最初階段，特點(diǎn)是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，無論哪個(gè)文種均需練習(xí)。這個(gè)時(shí)候，無挑無撿，碰到任何一個(gè)文種都會如獲至寶。

2.自我命題。這是在公文寫作之初主動出擊、自我鍛煉的一種方法。不同的崗位具有不同的工作范疇，不同時(shí)間段具有不同的公文需求，不同文種也具有不同的使用頻率。有些文種不常使用卻很重要，需要主動尋找并把握機(jī)會，甚至要自己找題目，進(jìn)行寫作練習(xí)，這樣才能成為公文寫作的多面手。

3.重點(diǎn)突擊。對于不擅長的公文、常用的公文，尤其是平時(shí)寫的領(lǐng)導(dǎo)不滿意的公文，要反復(fù)練習(xí)，仔細(xì)琢磨，不斷求教。對于文秘人員來說，每種公文都應(yīng)該熟悉，應(yīng)該擅長，越是常用文種，越要重點(diǎn)練習(xí)。比如領(lǐng)導(dǎo)講話稿，使用頻率很高，要寫好卻很不容易。領(lǐng)導(dǎo)出席各種活動，需要發(fā)表不同的講話，寫作時(shí)不僅要結(jié)合不同的主題，符合部門特點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)身份，而且要與活動氛圍相協(xié)調(diào)，突出特色和水平，不經(jīng)過深刻琢磨是難以做到的。即使經(jīng)過深入思考，受經(jīng)歷、眼界、水平所限，往往寫出來的講話領(lǐng)導(dǎo)也很難滿意。這個(gè)時(shí)候需要多請教，向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，甚至向領(lǐng)導(dǎo)本人請教，有高人指點(diǎn)才能進(jìn)步得快。

只有積累豐富的學(xué)識，語言才不會蒼白，文章才不會空洞無物，創(chuàng)新才有基礎(chǔ)。胸中有丘壑，才會言之有物； 知曉事理，才會言之有理； 對工作，對社會，對群眾，充滿敬畏、熱愛，才會言之有情。簡短有力，符合實(shí)際，富有新意、感染力和影響力的公文，才是行之有效的好公文。要寫出短實(shí)新活的好公文，廣大文秘工作者要在閱讀、思考的道路上慢慢修煉。

（作者單位：山東省煙臺市文聯(lián)辦公室