第一篇：武昌丁字橋小學(xué)法制教育活動總結(jié)（模版）

武昌丁字橋小學(xué)

2011年法制宣傳日活動總結(jié)

12月份，在教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合學(xué)校實際情況，我們認(rèn)真組織師生開展了形式多樣的“12.4” 法制宣傳教育活動。活動形式多樣，內(nèi)容豐富，成績顯著，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。

為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動，接上級通知后，校長專門召集分管法制法制工作和德育主任，總務(wù)主任召開座談會，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，由德育處擬訂了活動方案，再由校長審定通過，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。

二、活動靈活，形式充實。

首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

各班都出了一期“法制教育”專刊黑板報，各班黑板報還開辟了法制角；，在校教學(xué)樓前分別拉了橫幅還利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地進(jìn)行廣泛的宣傳、教育。除了對學(xué)生一頭的宣傳教育，我們對教師一頭也進(jìn)行了廣泛的宣傳教育：利用教師例會，組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制管理辦法》、《中小學(xué)生公共法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

第二、全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動。

為了取得更好的活動效果，我校除了加強(qiáng)環(huán)境布置，營造宣傳教育氛圍外，還開展了豐富多彩的活動：一是組織師生分別觀看了兩場法制教育電視片；二是組織了一次法制知識主題講座，由法院少年庭審判員儲亞君主講。全體學(xué)生聽取了這一講座，并在校長帶領(lǐng)下進(jìn)行了莊嚴(yán)的守法宣誓。同時還利用周一“國旗下講話”陣地，老師分別為學(xué)生作了主題為“做一個知法、守法的小學(xué)生”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“交通安全在心中”的講座；三是各班利用班隊課時間開展一次主題班會或主題演講活動，對學(xué)生開展《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育；四是進(jìn)行了一次“我是守法小公民”知識競賽；五是開展一次法制漫畫、手抄報競賽，并把優(yōu)秀作品在校園進(jìn)行了展出。

在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體教職員工的努力下，我?！?2.4”法制宣傳日活動成績顯著。通過一系列活動，師生豐富了法律知識，增強(qiáng)了法制觀念，提高了自我保護(hù)意識。我們?nèi)w教職員工將持之以恒地開展各項教育工作，爭做學(xué)法排頭兵，為了青少年的全面健康發(fā)展而不懈努力。

第二篇：武昌丁字橋小學(xué)2011暑期活動總結(jié)

武昌丁字橋小學(xué)2011暑期活動總結(jié)

一年一度的暑假生活即將結(jié)束。本著讓學(xué)生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認(rèn)真部署安排學(xué)生暑假生活，會同社會、家庭，關(guān)心和抓好學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生在假期里“學(xué)會做人、學(xué)會勞動、學(xué)會審美、學(xué)會健身、學(xué)會生活”?，F(xiàn)將2011暑假工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂計劃，認(rèn)真部署。

學(xué)校成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長和分管副校長分別擔(dān)任組長、副組長，德育處、年級組長、擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分三條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假活動。而且，在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。第二，部署給學(xué)生和家長。召開了部分年級的家長會，每位學(xué)生發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學(xué)生暑假生活，同時向家長告知學(xué)校的暑假活動計劃。

二、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和法制教育。

為了讓學(xué)生過一個安全愉快的暑假，學(xué)校在加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和法制教育上，動腦筋，下功夫，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時，全校用一節(jié)課時間和散學(xué)典禮上向?qū)W生做專題部署暑期活動計劃和要求。通過學(xué)校班主任的教育，學(xué)生知法、懂法、守法。學(xué)生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會和告家長書的形式宣傳教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識。為了確保學(xué)生們假期安全，散學(xué)典禮上，學(xué)校特地請來了中南街派出所的民警鐘志東（本校法制副校長）到學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座，對學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。并且下發(fā)了《丁字橋小學(xué)學(xué)生暑假生活反饋表》由家長填寫打分，并寫上“新學(xué)期對孩子的期望”學(xué)生寫上“新學(xué)期的計劃”，開學(xué)上交，便于學(xué)校對學(xué)生暑假生活及各項時間活動有更細(xì)致的了解和反饋。

二、假期活動豐富多彩

1．走進(jìn)歷史——尋訪尋訪中國共產(chǎn)黨在武漢的紅色足跡

在發(fā)給每一位隊員的暑假活動計劃里我校少先隊將這個活動作為了重點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并積極動員、要求少先隊員參與。隊員們通過尋訪查閱見證歷史的資料，回顧建黨90周年的風(fēng)雨歷程，感受祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)取得的輝煌成就和巨大變化。走近英雄模范、優(yōu)秀黨員，了解了共產(chǎn)黨的光榮業(yè)績。把愛黨、愛國情感轉(zhuǎn)化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力和為國服務(wù)的志向，引導(dǎo)教師以靜心教書、潛心育人的實際行動向建黨90周年獻(xiàn)禮。從隊員們寫下的記錄文字中我們發(fā)現(xiàn)，有的隊員從身邊的黨員家長那里了解了有關(guān)共產(chǎn)黨的故事，有的隊員是從書本中學(xué)習(xí)了黨員們的英勇事跡，有的隊員參觀了武昌中華路的農(nóng)講所。在參與活動的過程中極大地增強(qiáng)了隊員們做為共產(chǎn)黨后備軍的光榮感，學(xué)習(xí)了他們忠于祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神。“百年辛亥，百年武漢”主題教育。

假期里，我校學(xué)生充分挖掘武昌豐富的辛亥革命教育資源，假期里丁小學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參觀辛亥革命博物館、武昌起義紀(jì)念館等革命遺址，參觀記錄了在建的起義門的建設(shè)進(jìn)度過程，讓學(xué)生在親身體驗中感悟辛亥革命的艱難歷程

和革命英烈的民族氣節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國情感。家里有上網(wǎng)條件的學(xué)生通過武漢市紀(jì)念辛亥革命100周年活動官方網(wǎng)站（）這一教育平臺，要求有條件的學(xué)生登錄上網(wǎng)全方位、多視角地回顧辛亥革命歷史，緬懷辛亥先烈，弘揚(yáng)首義精神，進(jìn)一步樹立中國特色社會主義的共同理想，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，自覺將個人追求融入到民族振興和國家發(fā)展中去，努力為構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻(xiàn)力量。3．服務(wù)社區(qū)，溫暖家庭。

在暑假里，以雛鷹假日小隊的活動形式為基礎(chǔ)，隊員們自發(fā)組織了打掃武昌涂家?guī)X，蓮溪寺社區(qū)的樓道、撕牛皮癬等社區(qū)義務(wù)勞動，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量。隊員們還在家里開展了“家務(wù)小能手”活動。從家長的反饋中我們高興地看到，在假期里隊員們能夠主動學(xué)做和承擔(dān)一些家務(wù)，如：給客人倒茶、盛飯、打掃房間等。不少隊員學(xué)會了體貼關(guān)心父母，和他們談心，使父母十分感動。暑假里，孩子們還來到武昌客車車輛段慰問看望了奮戰(zhàn)在高溫一線的叔叔阿姨們，感受到他們?yōu)樽鎳蔫F路事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

丁字橋小學(xué)學(xué)生們積極投入到社區(qū)活動中，有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池；有的用廢舊物品制做成小工藝品、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹；有的制作了環(huán)保小報張貼在小區(qū)里；有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾，有的為小區(qū)的健身器材洗了個澡，有的跑到路邊擦拭公用電話廳等公共設(shè)施??有的同學(xué)在暑假日記中寫道：“今天我們小隊成員在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人，有的推垃圾車，有的掃地，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，可以讓環(huán)保工人少做一點(diǎn)活?！?/p>

4“文明禮儀我和你”學(xué)生家長共同體驗活動

以“文明用語我先行”、“文明舉止我先行”、“文明出行我先行”等為重點(diǎn)，結(jié)合暑假生活，制定“文明禮儀我先行”計劃，踐行談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在校園、家庭、公共場所等交往禮儀，隨同“丁字橋小學(xué)暑假告家長書”和“丁字橋小學(xué)暑假生活反饋表”一并下發(fā)，并要求家長反饋學(xué)生假期表現(xiàn)打分，引導(dǎo)學(xué)生逐步將文明禮儀知識內(nèi)化為自覺行動，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。同時利用假期是走親訪友，旅游度假的時刻，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，開展“文明禮儀我傳遞”社會實踐活動。通過“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”、“小手牽大手，大家找陋習(xí)”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”等形式，讓學(xué)生把文明禮儀帶回家，帶動家庭，輻射社會，用實際行動傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。讓學(xué)生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)生假期的身體鍛煉

在上學(xué)期學(xué)生的素質(zhì)報告書上，針對隊員的體質(zhì)狀況的檢測情況，體育老師給每一位隊員都提出了相應(yīng)的、個性化的改進(jìn)方法和運(yùn)動內(nèi)容。因此，在暑假里學(xué)校同學(xué)也著重向每一位隊員提出了積極參加各項體育鍛煉的要求，要求隊員每天堅持鍛煉30～40分鐘，提高身體素質(zhì)。同時，學(xué)校也鼓勵同學(xué)們積極參加各種體育鍛煉活動，拓展視野，努力培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，力爭全面發(fā)展。

四、學(xué)生平平安安過暑假

在放暑假前，我校德育部門就對隊員們進(jìn)行了假期安全的教育。要求隊員們遵守交通法規(guī)和公共秩序，不亂開家用電器，防止煤氣中毒，學(xué)習(xí)交通安全、水、火、電、飲食特別是游泳安全等方面的安全自護(hù)知識，做個文明小市民。

五、班主任隊伍工作。

暑假工作中，班主任仍然是學(xué)校的一支骨干隊伍。學(xué)生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學(xué)校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學(xué)生作家訪，其中對行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭特困、離異單親、留守兒童五種對象的學(xué)生為必訪對象。提出家訪指標(biāo)，每位班主任至少家訪2位同學(xué)。將家訪情況向?qū)W校反饋。

在學(xué)校的精心布署，家長、社會的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在暑假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。如：二（2）班的嚴(yán)文靜同學(xué)說，她這個假期過得最開心，因為她學(xué)會了洗衣服；六（2）班的肖欣然同學(xué)學(xué)當(dāng)家一個月，體會到了媽媽的辛苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務(wù)活。除此之外，同學(xué)們還以小組為單位，為社區(qū)做好事。很多同學(xué)為社區(qū)安全文明建設(shè)提出了好的建議。除了認(rèn)真完成假期作業(yè)，同學(xué)們還積極閱讀課外書籍，拓寬知識面，如《十萬個什么》、《世界真奇妙》、《科技探索》等，而且一改往年看電視?？次浯蚱鸵恍┎灰藘和湛吹某扇穗娪半娨暤牧?xí)慣，看了許多富有教育意義的好片《藍(lán)精靈》，《摩爾莊園》《賽爾號》等，此外，許多同學(xué)還根據(jù)自己的愛好，選擇了自選項目，如種一盆花、制作小制作、小發(fā)明等，此次暑假活動活動也得到家長們的一致贊賞和支持，他們認(rèn)為這個暑期孩子們過得最充實，家長們甚感滿意。同學(xué)們在結(jié)束了快樂的暑假的同時，也認(rèn)真的完成了學(xué)校少先隊布置的各項實踐活動任務(wù)，沒有一例安全的事故發(fā)生，過了一個愉快、充實而有意義的暑假，收到了良好的效果。

總之，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校精心組織了豐富多采的教育活動，使學(xué)生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們?nèi)郧逍训匾庾R到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補(bǔ)缺，再接再厲，爭取使學(xué)校的工作再上新臺階。

武昌丁字橋小學(xué)

2011-8-20

第三篇：武昌區(qū)丁字橋小學(xué)2011年家訪活動方案

武昌區(qū)丁字橋小學(xué)2011年

“走進(jìn)每一個家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動總體部署，結(jié)合武漢市教育局“十二五”有效德育建設(shè)工程和2011年武漢市教師隊伍建設(shè)年工作要求，以家訪為突破口和切入點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)教師履行好育人教書之責(zé)，修煉好為師立身之德，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，為促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展、辦好人民滿意教育作貢獻(xiàn)。

二、活動主題

走進(jìn)每一個家庭 關(guān)愛每一名學(xué)生

三、工作目標(biāo)

1、活動組織實現(xiàn)“三個全覆蓋”，即：實施推進(jìn)覆蓋全區(qū)中小學(xué)校，參與對象覆蓋全體教師，登門走訪覆蓋全體學(xué)生家庭。

2、活動過程突出“四個面對面”，即：學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽。

3、活動效果力求“四個進(jìn)一步”，即：學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長關(guān)系進(jìn)步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

四、工作任務(wù)

1、實施面向全體家訪行動

面向全區(qū)中小學(xué)家庭，采取“學(xué)生沒進(jìn)校門，教師先進(jìn)家門”的新生（含插班生）家訪，“接新班即上門”的接班家訪等實地走訪形式，由班主任教師帶隊，科任教師參與，全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及成長環(huán)境，初步建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系，為班級管理和后續(xù)家訪奠定基礎(chǔ)。

2、實施重點(diǎn)關(guān)愛家訪行動

針對貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生、隨班就讀三類殘疾學(xué)生等八類特殊學(xué)生家庭，采取跟蹤走訪、關(guān)愛走訪、期許家訪等形式，給予學(xué)習(xí)上的關(guān)心，生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長。

3、實施合理共育家訪行動 及時解答家長關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問題，增進(jìn)家校良性互動；主動介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級育人特色，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持；積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念，普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專業(yè)知識和科學(xué)家教方法，引導(dǎo)家長既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、實施創(chuàng)新服務(wù)家訪行動

以實地走訪為主，同時可靈活采取信件、電話、短信、電子郵件、QQ等手段，及時、快捷地指導(dǎo)、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中隨時碰到的問題，與家長交流、溝通學(xué)生在校在家情況，搭建交流平臺，共商教育良策。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：

杜鵬妹（校長）祝路路（書記）李曉芳（副校長）副組長：吳迎春（工會主席）喻麗萍（德育主任）

組 員： 胡鐵英 程毅敏 齊梅 周杰勇（班子成員）及各年級組長

七、活動時間： 2011年8月——2011年12月

八、活動內(nèi)容

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三維一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳國家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4、掌握社會、家長對教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

5、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議。讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。

九、活動形式

1、走進(jìn)學(xué)生家庭家庭，走進(jìn)學(xué)生生活社區(qū)，傾聽群眾心聲，加強(qiáng)學(xué)校與群眾溝通和聯(lián)系。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）要主動走訪周邊社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事項，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作。召開學(xué)校教育征詢意見會，廣泛聽取社區(qū)居委會委領(lǐng)導(dǎo)及群眾對學(xué)校的意見和建議，了解廣大群眾對教育發(fā)展的所需所盼，掌握民情，集中民智，研究改進(jìn)措施，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，及時化解學(xué)校與群眾之間的矛盾，營造尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校與社會的和諧發(fā)展。

2、走進(jìn)教師、理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）要帶頭深入到學(xué)校教師中，與教師談心交心，座談訪談，了解教師的家庭困難，了解廣大教師在教育教學(xué)改革中的具體問題，了解教師專業(yè)發(fā)展需求，查找學(xué)校內(nèi)部管理方面的不足和教職員工反映強(qiáng)烈的突出問題，廣泛收集制約和影響教育發(fā)展的問題，促使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)水平。

3、走進(jìn)學(xué)生，全面了解學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難。所有教師要實施全員家訪，黨員教師要帶頭深入學(xué)生及其家庭，要對一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。要通過家訪、發(fā)放調(diào)查問卷和召開座談會等形式了解學(xué)生和學(xué)生家長所想所盼所需，要重點(diǎn)摸清學(xué)生的基本情況、家庭狀況及身心狀況、思想動態(tài)、興趣愛好等，為深入推行生本教育掌握第一手材料。

十、活動安排

1、第一階段——宣傳發(fā)動（8月------9月8日）

1、準(zhǔn)備階段（8月底-9月初）

（1）積極發(fā)動。學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，各年級要積極動員，周密部署，落實責(zé)任。（2）開展培訓(xùn)。召開全校教師大會，學(xué)習(xí)教育局相關(guān)精神，發(fā)動所有教師積極參與到本次活動中去。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。建立《家訪記錄本》，人手一冊。

（3）制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。班主任和其他任課教師家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的百分之九十，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道家訪。家訪率要達(dá)到在校生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。

2、第二階段——全面實施（8月-11月）

1）學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）深入到學(xué)校教師中，了解教師的家庭困難，廣泛收集意見和建議。每人家訪不少于二十人次。

2）所有教師按學(xué)校要求，走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生，認(rèn)真做好家訪記載。其中班主任家訪數(shù)不得少于班級人數(shù)的百分之八十，科任老師家訪數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之五十，其他教師家訪不少于十五人次，各班家訪率要達(dá)到百分之百。

3）建立黨員教師愛心聯(lián)系卡，開展幫扶活動。

4）發(fā)放調(diào)查問卷，召開部分學(xué)生和家長座談會，了解學(xué)生和家長對教育的需求。

5）建立學(xué)生信息檔案。

3、第三階段——總結(jié)評比（12月）

1）所有黨員和教師根據(jù)家訪情況，做好家訪情況匯總

2）撰寫家訪日記，進(jìn)行評比

十一、活動要求

1、高度重視，精心籌劃。把“走進(jìn)每一個家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動作為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)的具體行動，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧赤壁的重要舉措，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實處。

2、因地制宜，突出重點(diǎn)。家訪活動要堅持教育的“愛與責(zé)任”理念，努力做好“七個必訪”：班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪；生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；病殘學(xué)生家庭必訪；行為偏差的學(xué)生家庭必訪；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪；留守兒童的學(xué)生家庭必訪；外來務(wù)工子女家庭必訪等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下一步隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。要撰寫家訪日記，學(xué)校網(wǎng)站將開辟家訪日記專欄，刊載家訪心得。

3、結(jié)合實際，注重實效。要通過家訪交流，取得家長的支持與理解，達(dá)成育人共識，形成教育合力，要積極采納家長的合理建議，促進(jìn)工作整改。要講究家訪的方式方法，注重實效。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識，做到有的放矢，要提前預(yù)約。家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動與家長溝通，正確對待家長的意見。家訪后，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。每一次家訪都要有明確的目的和要求，不要為家訪而家訪，搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹立良好教育形象。教師每次家訪都要做好家訪情況記錄。

4、及時總結(jié)，加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對教師家訪活動的管理和考核，學(xué)校成立督導(dǎo)指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)這項活動。活動結(jié)束后集中家訪結(jié)束后，各年級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐和先進(jìn)經(jīng)驗，查找不足，提出今后的整改措施，不斷提升教育整體水平。全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗，家訪活動存在的問題困難以及解決的對策、書寫成《家訪手記》于12月前交學(xué)校德育處，組織評選并擇優(yōu)推薦參加區(qū)教育局評選。各年級還要推選家訪活動先進(jìn)教師，由學(xué)校上報教育局進(jìn)行表彰。

5學(xué)校要求老師跟蹤拍攝家訪活動，教師也要利用自有的照相機(jī)、錄像機(jī)對家訪活動進(jìn)行影像記錄，活動結(jié)束后上報學(xué)校德育處。

武昌丁字橋小學(xué)

20111-9-8

第四篇：丁字橋小學(xué)清明節(jié)掃墓活動方案2011

丁字橋小學(xué)清明節(jié)掃墓活動方案2011.04

一、指導(dǎo)思想

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。

二、掃墓地點(diǎn)：施洋烈士墓

三、掃墓時間：4月2日下午

四、參加對象：五六年級學(xué)生（穿校服）學(xué)校團(tuán)員教師代表

五、活動安排：

14:00從學(xué)校準(zhǔn)時步行出發(fā)。每個班班主任外加一個跟班老師,維持秩序。操場整隊：胡兵

墓前整隊：喻麗萍 胡鐵英

祭掃烈士墓程序安排：（主持：喻麗萍）

1、全體師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。

2、介紹烈士事跡（祝書記）

3、少先隊員代表發(fā)言。

4、學(xué)校團(tuán)員教師代表講話（）

5、少先隊員代表發(fā)言

6、呼號

7、獻(xiàn)花繞墓一周六、活動要求：

1.學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、打大對旗和中隊旗。

2.各中隊輔導(dǎo)員在活動前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。

3.各中隊輔導(dǎo)員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動。

4.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

5、學(xué)生自帶飲用水（一瓶），不帶任何食品和飲料。

團(tuán)支部 德育處 大隊部

2011.4、1

第五篇：丁字橋小學(xué)班主任工作承諾書

丁字橋小學(xué)班主任工作承諾書

我是丁字橋小學(xué)的一名班主任，我熱愛我的工作，我承諾將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

2、與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；

3、幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；

4、教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

5、讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性；

6、給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；

7、為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

8、替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

承諾人