第一篇：2011年秋學(xué)期丁字橋小學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)寄語

2011年秋學(xué)期丁字橋小學(xué)開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)寄語

各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在這秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這美麗的校園里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，迎來了一年級的弟弟妹妹，開始了新的學(xué)習(xí)生活。在此，讓我們以熱烈的掌聲對他們的加入，表示歡迎。

新學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們一起向著新的目標(biāo)奮進(jìn)：

讓我們做一個(gè)“有愛心”的人。愛人類共同的家園——地球，愛我們的偉大祖國，愛我們的爸爸媽媽，愛我們的學(xué)校，愛我們的老師、愛我們的同學(xué)，愛那些需要我們幫助的人；

讓我們做一個(gè)“愛讀書”的人。書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；希望校園中每天看到你們讀書的身影，那是校長和老師眼中最美的風(fēng)景；

讓我們做一個(gè)“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光，在大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園快樂地成長，積極參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，擁有一個(gè)快樂的童年；希望每一位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，待人彬彬有禮、關(guān)心他人、樂于助人、學(xué)會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創(chuàng)新。

讓我們做一個(gè)有“責(zé)任心”的人。敬愛的周總理從小就樹立起“為中華崛起而讀書”的偉大志向，人的生命不只是屬于自己的，它更屬于父母，屬于祖國，屬于民族。在新學(xué)期開學(xué)的第一天，我希望同學(xué)們樹立起“校園就是我的家，我是班級小主人的主人翁意識，愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn)、保護(hù)校園環(huán)境，從撿起一片紙、寫好每個(gè)字，聽好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起，對自己的言行負(fù)責(zé)。學(xué)知識，長本領(lǐng)，對自己的將來負(fù)責(zé)；遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。

同學(xué)們，或許昨天你的成績曾經(jīng)不盡如人意，你是否想過，從現(xiàn)在開始發(fā)憤努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個(gè)讓老師、家長、同學(xué)頭疼的孩子，你是否想過，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！

希望將從這里起飛，夢想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著成功大喊一聲：“我們能行！”愿校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂園”！最后祝同學(xué)們、學(xué)習(xí)進(jìn)步！老師們工作順利！家長們家庭和睦！

第二篇：丁字橋小學(xué)班主任工作承諾書

丁字橋小學(xué)班主任工作承諾書

我是丁字橋小學(xué)的一名班主任，我熱愛我的工作，我承諾將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、對孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會受到冷落和歧視；

2、與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對話；

3、幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

4、教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；

5、讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；

6、給孩子機(jī)會──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；

7、為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

8、替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

承諾人

第三篇：秋學(xué)期教師寄語

鹽城市建軍路小學(xué)教育集團(tuán)北苑校區(qū)

秋學(xué)期老師寄語

同學(xué)們，新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事，學(xué)到更多的知識。而你們，也一定會用自己的言行、長足的進(jìn)步，讓老師們由衷地高興。

“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，特向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個(gè)信心：我能我行

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿

第四，創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境：文明有序

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母都在關(guān)注著你們；我們每一位老師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。

最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂地成長！

第四篇：武昌區(qū)丁字橋小學(xué)2011年家訪活動(dòng)方案

武昌區(qū)丁字橋小學(xué)2011年

“走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動(dòng)總體部署，結(jié)合武漢市教育局“十二五”有效德育建設(shè)工程和2011年武漢市教師隊(duì)伍建設(shè)年工作要求，以家訪為突破口和切入點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)教師履行好育人教書之責(zé)，修煉好為師立身之德，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，為促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展、辦好人民滿意教育作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

走進(jìn)每一個(gè)家庭 關(guān)愛每一名學(xué)生

三、工作目標(biāo)

1、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”，即：實(shí)施推進(jìn)覆蓋全區(qū)中小學(xué)校，參與對象覆蓋全體教師，登門走訪覆蓋全體學(xué)生家庭。

2、活動(dòng)過程突出“四個(gè)面對面”，即：學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽。

3、活動(dòng)效果力求“四個(gè)進(jìn)一步”，即：學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密，教師與家長關(guān)系進(jìn)步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化。

四、工作任務(wù)

1、實(shí)施面向全體家訪行動(dòng)

面向全區(qū)中小學(xué)家庭，采取“學(xué)生沒進(jìn)校門，教師先進(jìn)家門”的新生（含插班生）家訪，“接新班即上門”的接班家訪等實(shí)地走訪形式，由班主任教師帶隊(duì)，科任教師參與，全面了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及成長環(huán)境，初步建立良好師生關(guān)系和家校聯(lián)系，為班級管理和后續(xù)家訪奠定基礎(chǔ)。

2、實(shí)施重點(diǎn)關(guān)愛家訪行動(dòng)

針對貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守學(xué)生、隨班就讀三類殘疾學(xué)生等八類特殊學(xué)生家庭，采取跟蹤走訪、關(guān)愛走訪、期許家訪等形式，給予學(xué)習(xí)上的關(guān)心，生活上的關(guān)懷和心理上的關(guān)愛，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長。

3、實(shí)施合理共育家訪行動(dòng) 及時(shí)解答家長關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問題，增進(jìn)家校良性互動(dòng)；主動(dòng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級育人特色，爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持；積極宣傳科學(xué)家庭教育觀念，普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專業(yè)知識和科學(xué)家教方法，引導(dǎo)家長既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。

4、實(shí)施創(chuàng)新服務(wù)家訪行動(dòng)

以實(shí)地走訪為主，同時(shí)可靈活采取信件、電話、短信、電子郵件、QQ等手段，及時(shí)、快捷地指導(dǎo)、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中隨時(shí)碰到的問題，與家長交流、溝通學(xué)生在校在家情況，搭建交流平臺，共商教育良策。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：

杜鵬妹（校長）祝路路（書記）李曉芳（副校長）副組長：吳迎春（工會主席）喻麗萍（德育主任）

組 員： 胡鐵英 程毅敏 齊梅 周杰勇（班子成員）及各年級組長

七、活動(dòng)時(shí)間： 2011年8月——2011年12月

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三維一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳國家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

4、掌握社會、家長對教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭取家長的理解與配合，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

5、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議。讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。

九、活動(dòng)形式

1、走進(jìn)學(xué)生家庭家庭，走進(jìn)學(xué)生生活社區(qū)，傾聽群眾心聲，加強(qiáng)學(xué)校與群眾溝通和聯(lián)系。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）要主動(dòng)走訪周邊社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事項(xiàng)，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作。召開學(xué)校教育征詢意見會，廣泛聽取社區(qū)居委會委領(lǐng)導(dǎo)及群眾對學(xué)校的意見和建議，了解廣大群眾對教育發(fā)展的所需所盼，掌握民情，集中民智，研究改進(jìn)措施，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)化解學(xué)校與群眾之間的矛盾，營造尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校與社會的和諧發(fā)展。

2、走進(jìn)教師、理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）要帶頭深入到學(xué)校教師中，與教師談心交心，座談訪談，了解教師的家庭困難，了解廣大教師在教育教學(xué)改革中的具體問題，了解教師專業(yè)發(fā)展需求，查找學(xué)校內(nèi)部管理方面的不足和教職員工反映強(qiáng)烈的突出問題，廣泛收集制約和影響教育發(fā)展的問題，促使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)水平。

3、走進(jìn)學(xué)生，全面了解學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難。所有教師要實(shí)施全員家訪，黨員教師要帶頭深入學(xué)生及其家庭，要對一些家庭有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。要通過家訪、發(fā)放調(diào)查問卷和召開座談會等形式了解學(xué)生和學(xué)生家長所想所盼所需，要重點(diǎn)摸清學(xué)生的基本情況、家庭狀況及身心狀況、思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好等，為深入推行生本教育掌握第一手材料。

十、活動(dòng)安排

1、第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)（8月------9月8日）

1、準(zhǔn)備階段（8月底-9月初）

（1）積極發(fā)動(dòng)。學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，各年級要積極動(dòng)員，周密部署，落實(shí)責(zé)任。（2）開展培訓(xùn)。召開全校教師大會，學(xué)習(xí)教育局相關(guān)精神，發(fā)動(dòng)所有教師積極參與到本次活動(dòng)中去。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。建立《家訪記錄本》，人手一冊。

（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。班主任和其他任課教師家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的百分之九十，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道家訪。家訪率要達(dá)到在校生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。

2、第二階段——全面實(shí)施（8月-11月）

1）學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（含班子成員）深入到學(xué)校教師中，了解教師的家庭困難，廣泛收集意見和建議。每人家訪不少于二十人次。

2）所有教師按學(xué)校要求，走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生，認(rèn)真做好家訪記載。其中班主任家訪數(shù)不得少于班級人數(shù)的百分之八十，科任老師家訪數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之五十，其他教師家訪不少于十五人次，各班家訪率要達(dá)到百分之百。

3）建立黨員教師愛心聯(lián)系卡，開展幫扶活動(dòng)。

4）發(fā)放調(diào)查問卷，召開部分學(xué)生和家長座談會，了解學(xué)生和家長對教育的需求。

5）建立學(xué)生信息檔案。

3、第三階段——總結(jié)評比（12月）

1）所有黨員和教師根據(jù)家訪情況，做好家訪情況匯總

2）撰寫家訪日記，進(jìn)行評比

十一、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心籌劃。把“走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生”家訪活動(dòng)作為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)的具體行動(dòng)，作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧赤壁的重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實(shí)處。

2、因地制宜，突出重點(diǎn)。家訪活動(dòng)要堅(jiān)持教育的“愛與責(zé)任”理念，努力做好“七個(gè)必訪”：班內(nèi)父母離異的單親家庭必訪；生活有特殊困難的學(xué)生家庭必訪；病殘學(xué)生家庭必訪；行為偏差的學(xué)生家庭必訪；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪；留守兒童的學(xué)生家庭必訪；外來務(wù)工子女家庭必訪等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下一步隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。要撰寫家訪日記，學(xué)校網(wǎng)站將開辟家訪日記專欄，刊載家訪心得。

3、結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。要通過家訪交流，取得家長的支持與理解，達(dá)成育人共識，形成教育合力，要積極采納家長的合理建議，促進(jìn)工作整改。要講究家訪的方式方法，注重實(shí)效。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識，做到有的放矢，要提前預(yù)約。家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長溝通，正確對待家長的意見。家訪后，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。每一次家訪都要有明確的目的和要求，不要為家訪而家訪，搞形式主義，更不能借家訪之名，向家長索拿卡要，搞吃吃喝喝，要注重宣傳教育的亮點(diǎn)，樹立良好教育形象。教師每次家訪都要做好家訪情況記錄。

4、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)管理。要加強(qiáng)對教師家訪活動(dòng)的管理和考核，學(xué)校成立督導(dǎo)指導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后集中家訪結(jié)束后，各年級要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出今后的整改措施，不斷提升教育整體水平。全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，家訪活動(dòng)存在的問題困難以及解決的對策、書寫成《家訪手記》于12月前交學(xué)校德育處，組織評選并擇優(yōu)推薦參加區(qū)教育局評選。各年級還要推選家訪活動(dòng)先進(jìn)教師，由學(xué)校上報(bào)教育局進(jìn)行表彰。

5學(xué)校要求老師跟蹤拍攝家訪活動(dòng)，教師也要利用自有的照相機(jī)、錄像機(jī)對家訪活動(dòng)進(jìn)行影像記錄，活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)學(xué)校德育處。

武昌丁字橋小學(xué)

20111-9-8

第五篇：丁字橋小學(xué)清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案2011

丁字橋小學(xué)清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案2011.04

一、指導(dǎo)思想

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。

二、掃墓地點(diǎn)：施洋烈士墓

三、掃墓時(shí)間：4月2日下午

四、參加對象：五六年級學(xué)生（穿校服）學(xué)校團(tuán)員教師代表

五、活動(dòng)安排：

14:00從學(xué)校準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。每個(gè)班班主任外加一個(gè)跟班老師,維持秩序。操場整隊(duì)：胡兵

墓前整隊(duì)：喻麗萍 胡鐵英

祭掃烈士墓程序安排：（主持：喻麗萍）

1、全體師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。

2、介紹烈士事跡（祝書記）

3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。

4、學(xué)校團(tuán)員教師代表講話（）

5、少先隊(duì)員代表發(fā)言

6、呼號

7、獻(xiàn)花繞墓一周六、活動(dòng)要求：

1.學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、打大對旗和中隊(duì)旗。

2.各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。

3.各中隊(duì)輔導(dǎo)員要求對隊(duì)員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。

4.隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時(shí)）。

5、學(xué)生自帶飲用水（一瓶），不帶任何食品和飲料。

團(tuán)支部 德育處 大隊(duì)部

2011.4、1