第一篇：青春奉獻(xiàn)不言悔收獲贊揚(yáng)存心中

青春奉獻(xiàn)不言悔，收獲贊揚(yáng)存心中

——永勝村政府為重慶三峽學(xué)院外國語學(xué)院“走進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)

市民學(xué)?！そ逃龓头觥睂?shí)踐服務(wù)團(tuán)贈(zèng)送錦旗

7月7日中午，重慶三峽學(xué)院外國語學(xué)院2014暑期三下鄉(xiāng)“走進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校.教育幫扶”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)結(jié)束了在萬州區(qū)甘寧鎮(zhèn)永勝村的文藝匯演，為本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。隨后，服務(wù)團(tuán)成員來到永勝村村委，接受永勝村人民政府的贈(zèng)旗。

永勝村村委會(huì)主任王昌軒出席了此次儀式。在錦旗贈(zèng)送儀式上，王主任代表永勝村人民政府為服務(wù)團(tuán)贈(zèng)送了錦旗。服務(wù)團(tuán)團(tuán)長呂晶接過錦旗，并對(duì)政府部門的大力支持與積極配合表示由衷的感謝。王主任表示，感謝外國語學(xué)院學(xué)子對(duì)永勝村人民的關(guān)心和幫助，希望服務(wù)團(tuán)成員們能夠繼續(xù)發(fā)揮吃苦耐勞的精神，積極參加社會(huì)鍛煉，為成為社會(huì)上的棟梁之才打好基礎(chǔ)。隨后，永勝村的小朋友們也為服務(wù)團(tuán)寫了感謝信，以表達(dá)他們的感激之情。

至此，重慶三峽學(xué)院外國語學(xué)院“走進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校·教育幫扶”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)為期5天的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)獲得圓滿成功。此次實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開展的一系列活動(dòng)受到了永勝村人民的熱烈歡迎和一致好評(píng)，同時(shí)也鍛煉了大學(xué)生的實(shí)踐能力，臨走時(shí)小朋友們還拉著服務(wù)團(tuán)成員們的手“大姐姐，你要走了嗎？什么時(shí)候會(huì)再來呢？”

重慶三峽學(xué)院外國語學(xué)院

“走進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校.教育幫扶”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

7月7日

通訊員 沈靜

第二篇：青春不言悔,雷鋒在行動(dòng)

青春不言悔，雷鋒在行動(dòng)

俗話說的好，百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？我們作為新時(shí)代的國電青年，應(yīng)該怎樣對(duì)待自己珍貴的青春時(shí)光呢？下面先讓我們來看看雷鋒在日記里寫下的一段話：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒出生于一個(gè)窮困潦倒的農(nóng)民家庭，爸爸被日本鬼子抓去當(dāng)勞工，冬天凍死了，哥哥做童工勞累過度沒錢醫(yī)治，病死了，三歲的小弟弟餓死了，媽帶著他到處要飯，受盡了折磨和痛苦?？删褪沁@樣一個(gè)平凡的人，這樣一個(gè)歷經(jīng)人間苦難的平凡的人，卻用他22年有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去；用他舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神，踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的承諾；用他一生中最最美好的青春時(shí)光，彈奏著愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的絕唱！花有重開日，人無再少年。我們正在經(jīng)過人生中最寶貴的青春年華，怎么樣讓青春發(fā)光發(fā)亮，怎么樣才能讓青春過得更加有意義，這是我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮的問題。2012年4月，國電云南公司積極倡導(dǎo)各單位組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)新一輪的學(xué)習(xí)雷鋒精神熱潮，我從中找到了答案。

有人說，雷鋒精神歸根結(jié)底其實(shí)就是三個(gè)字——做好事。但是這簡單的三個(gè)字里，卻包含著愛國愛黨、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、奮勇拼搏，包含著對(duì)人民群眾無限的愛，包含著?為誰活著，怎樣做人?這個(gè)問題的解釋，包含著我們新時(shí)期青年人苦苦追尋的答案。雷鋒已經(jīng)逝去整整50年，這50年里，社會(huì)發(fā)生了巨變，人們的生活發(fā)生了巨變，思想觀念也在發(fā)生著巨變，但是雷鋒精神作為中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，必將永世長存。只要社會(huì)存在，只要國家存在，只要我們還活著，我們就需要雷鋒精神。雷鋒精神是一種榜樣，是一種楷模，是一種力量，是一種不斷發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的精神，必定永不過時(shí)。而只要我們深刻領(lǐng)會(huì)到了雷鋒精神的真諦，那么，我們每一個(gè)人都是活著的雷鋒。

隨著時(shí)代進(jìn)步、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)開放，各種物質(zhì)和欲望不斷沖擊著年青一代，社會(huì)不良風(fēng)氣傳播得越來越快，加強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神更加顯得彌足珍貴，并且越來越有必要。學(xué)雷鋒精神常態(tài)化也是構(gòu)建和諧社會(huì)的有力基石。同時(shí)，我們作為大型國企的青年一代，更要勇于迎接各種考驗(yàn)和磨練，從自身做起，從身邊的小事做起，為他人樹立一個(gè)好的榜樣，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為提升社會(huì)道德水平添磚加瓦。青春，就是要充滿活力地去感受這個(gè)世界的愛，并且為這個(gè)世界帶去愛！雷鋒在行動(dòng)，青春不言悔！

雷鋒說，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他這種服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。俗話說，一個(gè)人做一件好事容易，難的是一輩子做好事。雷鋒在他有限的生命里，把這樣一件難事變成了現(xiàn)實(shí)，把助人為樂作為終身的使命，甚至在他青春的生命即將結(jié)束的時(shí)候，還在自己的工作崗位上無私奉獻(xiàn)，這才是我們青年一代應(yīng)該學(xué)習(xí)的雷鋒精神。有人問，雷鋒已經(jīng)死了，我們要跟誰學(xué)習(xí)？我要說的是，不對(duì)！雷鋒精神永垂不朽，其實(shí)雷鋒就在我們身邊！?雷鋒傳人?郭明義時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，一生中資助了180多名特困學(xué)生，20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多，他的家中幾乎一貧如洗，一家三口居住在 不足40平米的老房子里。2010感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)詞這樣描述郭明義：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。?舟曲之子?王偉，時(shí)年27歲，在2010年舟曲地震發(fā)生當(dāng)晚，冒雨沖入泥石流現(xiàn)場(chǎng)，和戰(zhàn)友一起徒手掀開瓦礫，連續(xù)奮戰(zhàn)20多個(gè)小時(shí)，搶救了23條生命，而自己懷孕2個(gè)月的妻子、妹妹和岳父母一家五口人卻遇難；?火場(chǎng)救人英雄?楊茂華，1983年11月出生，正是青春花樣年華，卻在2010年宜春市一棟民房著火后，奮不顧身三進(jìn)三出兇猛的火海，成功救出5名孩子，自己卻因嚴(yán)重?zé)齻恢紊硗?，年僅27歲。朋友們！年輕同志們！你們是否還在迷茫？青春到底是什么？我們到底為了什么而活著？他們，這些英雄們，這些看似平凡的人們，用他們年輕而寶貴的生命給我們作出了最正確的詮釋！

作為國電大家庭的一員，作為一個(gè)有理想有道德的青年，我們要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，時(shí)刻以身邊的活雷鋒為榜樣，激勵(lì)自己，磨練意志，不斷取得道德素養(yǎng)以及工作能力上的升華。?三棲尖兵?何祥美，剛?cè)胛闀r(shí)只是一個(gè)初中文化水平的農(nóng)村青年，后來有幸選入狙擊班，他十分熱愛自己的職業(yè)，始終保持刻苦鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)，終于，通過他不舍晝夜地艱苦訓(xùn)練，20多歲就成為了一名具備?三棲?作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士。?最美的郵遞員?尼瑪拉木，年紀(jì)只有30出頭，她每天背著30多斤重的東西，所走的郵路在雪山峽谷地帶，氣候條件惡劣，還要冒著生命危險(xiǎn)滑著溜索橫跨洶涌的瀾滄江，山上的落石、腳下的懸崖、林中的野獸也都可能隨時(shí)構(gòu)成安全威脅，她經(jīng)常哼著山歌給自己壯膽、排遣寂寞。她經(jīng)常掛在嘴邊的話是那句，只要老百姓開心，我再苦再累都是值得的。多么淳樸而高尚的人?。∏嗄晖緜?，看看眼下吧！我們的企業(yè)在飛速發(fā)展，我們的戰(zhàn)略目標(biāo)不斷取得突破，青年一代正在成為這個(gè)大舞臺(tái)上，占據(jù)主導(dǎo)地位的人才力量！不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆，玉不琢不成器，人不學(xué)不知義，年輕不言敗！我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，誠信盡責(zé)、忠誠敬業(yè)，用青春、熱血和忠誠，把自己的人生書寫得既精彩又壯美！

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。雷鋒在日記里說過，我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的年輕人的拼搏精神！我們作為一名國電的青年水電建設(shè)者，常年奔走在深山峻嶺，工作、生活條件非常艱苦。但是我們從來都不抱怨不后悔，而是積極工作、刻苦鉆研，努力投身到水電開發(fā)建設(shè)中去，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)我們解決了工作上的難題，攻克了項(xiàng)目上的盲點(diǎn)，每當(dāng)我們看到自己的事業(yè)帶給山區(qū)人民光明和溫暖，我們都會(huì)感覺無比的欣慰！雷鋒在行動(dòng)，青春不言悔，我們知道，真金不怕火來煉，盡管你只是一顆螺絲釘，只要擺在合適的位置上，只要有鉆勁有擠勁，一樣可以發(fā)光發(fā)熱，一樣可以干出不平凡的業(yè)績來！我們自古就有懸梁刺股，鑿壁偷光，螢?zāi)矣逞?，聞雞起舞，王羲之在十分艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，練字染黑一池水，萬世師表孔子勤奮讀書，把竹簡的牛皮袋子翻斷了數(shù)次！這些都是我們的榜樣！青年同志們，豪情壯志繪藍(lán)圖，自古英雄出我輩！讓我們互相勉勵(lì)，一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！青年同志們，古人曰，挾泰山以超北海，語人曰‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰‘我不能’，是不為也。學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起，向需要幫助的人施以援手，在我們的工作中多一點(diǎn)鉆研精神，對(duì)我們的企業(yè)和社會(huì)多一些無私奉獻(xiàn)，是我們完全可以辦到的！青年同志們，放眼時(shí)下，展望未來，國電云南公司?1655?發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)高歌猛進(jìn)，國電阿墨江公司?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?、?黨建帶團(tuán)建?、?2012年普西橋保度汛項(xiàng)目?如火如荼，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期！讓我們用新時(shí)代青年人的雷鋒精神，樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息，在國電大舞臺(tái)上跳出青春激昂的永恒旋律！雷鋒在行動(dòng)，青春不言悔！我們需要千千萬萬個(gè)雷鋒，而你我，就是雷鋒！

（陳軍）

第三篇：奉獻(xiàn)不言悔 火場(chǎng)書忠誠

奉獻(xiàn)不言悔 火場(chǎng)書忠誠

——特勤中隊(duì)中隊(duì)長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：

大家好！

今天在這里與大家交流，我感到非常榮幸。我所做的本來就是我應(yīng)該做的本職，所以談不上事跡報(bào)告，只是結(jié)合我的成長的經(jīng)歷，向大家匯報(bào)。

1998年，懷揣著幼時(shí)的從軍夢(mèng)，我走進(jìn)了光榮的消防部隊(duì)，成為了普通的一名消防兵。入伍以來，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確樹立人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防戰(zhàn)士的職責(zé)和神圣使命，一直戰(zhàn)斗在滅火救援第一線。彈指一揮間，14年過去了，自己曾擔(dān)任過班長、駕駛員、副中隊(duì)長、副指導(dǎo)員、指導(dǎo)員等職務(wù)。從一名列兵成長為武警上尉，其中的艱辛與付出是我一輩子都值得驕傲的財(cái)富。不管在新兵連，還是在基層中隊(duì)，也不管是列兵，還是干部，我都始終牢記自己是一個(gè)兵，沒有忘記自己頭頂國徽的責(zé)任與使命。從當(dāng)兵到帶兵，從煉鐵到打鐵，職位的變遷，崗位的更換。我知道要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，才能讓自己在光榮的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

軍人就要浴血沙場(chǎng)，沖鋒陷陣！在和平年代，雖然我手中握的是水槍，但每一次接警出動(dòng)，每一次上火場(chǎng)都是我的戰(zhàn)場(chǎng)，作為基層指揮員，我就應(yīng)該沖在最前面，站在最危險(xiǎn)的地方。也許正是因?yàn)橛辛诉@種不怕流血犧牲的精神，我才能帶領(lǐng)戰(zhàn)士一次又一次的圓滿完成任務(wù)，凱旋歸隊(duì)。2004年

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身心的投入到消防工作中去。我的經(jīng)歷是每個(gè)消防軍人的真實(shí)寫照，說句心里話，我也有愛，我也想家，既然來當(dāng)兵，就知責(zé)任大，你不扛槍我不扛槍，誰來保衛(wèi)咱祖國誰來保衛(wèi)家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們，做為一個(gè)男人我愛自己的家，我也想好好的盡到做為一個(gè)兒子、一個(gè)父親和一個(gè)丈夫的責(zé)任。可是做為一名消防兵我更熱愛自己的事業(yè)，選擇了消防工作也就選擇了付出，為了自己心中的理想，為了祖國人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，選擇這一切我不后悔，我會(huì)義無反顧的貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。我將繼續(xù)在消防事業(yè)上書寫自己的忠誠!謝謝大家！

第四篇：不負(fù)青春,永不言悔 文檔1

“教育崛起，教師為基”演講稿

——不負(fù)青春，永不言悔

信陽固始黎集中心學(xué)校

陳蕊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

作為一名剛剛踏上工作崗位的特崗教師，此次能站在這里，和大家討論交流，我倍感榮幸。今天我演講的題目是“不負(fù)青春，永不言悔！”

2010年8月26日，剛剛專科畢業(yè)的我，有幸作為一名光榮的特崗教師，來到固始縣黎集中心學(xué)校報(bào)到。從此，我就下定決心：在這里，教書育人，在這里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在這里，不負(fù)青春，在這里，回報(bào)社會(huì)，在這里，踏踏實(shí)實(shí)干下去！

初到這個(gè)陌生的環(huán)境，又承擔(dān)教書育人的重?fù)?dān)，對(duì)我是一種考驗(yàn)。但出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，從執(zhí)教的第一天起，我就對(duì)自己嚴(yán)格要求，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎?！敖逃绕穑處煘榛?，因此，“上好每一節(jié)課，教育好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲”就是我的教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校與家相距一里路，來回很方便，為了更好的投身教學(xué)，我便堅(jiān)持無事就在校，把青春和熱情都灑在祖國的花朵上。我校教育教學(xué)設(shè)施還很落后，缺少教學(xué)參考書，缺少互聯(lián)網(wǎng)支持，不少同事戲稱我們是“巧婦難為無米之炊”，為了給學(xué)生們更好的教育，我要比別人更加勤學(xué)善思。初到學(xué)校時(shí)，我也確實(shí)遇到了一些問題，例如：我飽含激情走進(jìn)課堂，設(shè)置情境提出問題時(shí)，學(xué)生們卻總是陷入一片沉寂，紛紛茫然的看著我，即使點(diǎn)名提問，學(xué)生們也是三言兩語，甚至一言不發(fā)。這可急壞了我，語文教學(xué)注重“聽說讀寫”綜合能力，學(xué)生不會(huì)想，不敢說可怎么辦？通過一次次談心交流，深入了解后我才發(fā)現(xiàn)，問題出在他們小學(xué)階段的滿堂灌，課程單一，課外知識(shí)匱乏。所以學(xué)生遇到問題，不會(huì)想，不愿想，又怎能積極發(fā)言呢？

為了幫助孩子們，我主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識(shí)分析，一次次改進(jìn)、改善教育教學(xué)方法。學(xué)生們不會(huì)想，我就積極引導(dǎo)，多次提示，鼓勵(lì)他們?nèi)ハ?；學(xué)生們不敢發(fā)言，我就用眼神鼓勵(lì)，適時(shí)點(diǎn)名。哪位學(xué)生有了進(jìn)步，我會(huì)帶動(dòng)大家把微笑和掌聲送給他，讓他感受到成功的喜悅，主動(dòng)思考，愿意回答。此外我還常給學(xué)生補(bǔ)充一些音像資料，勵(lì)志故事，讓他們貧瘠的心靈之土，逐漸肥沃起來。再上課時(shí)，學(xué)生們從之前的“老師，我不會(huì)”，改成現(xiàn)在的“老師，我會(huì)，我會(huì)！”。

“學(xué)高為師，德高為范”教師被稱為“太陽底下最光輝的事業(yè)”，教師是“靈魂的工程師”。因此我對(duì)自己的教學(xué)水平要求嚴(yán)格，也把師德看成教師最重要的方面。

誰愛孩子，孩子就愛他；只有愛孩子的人，他才能教育孩子；要教育好孩子，自己必須以身作側(cè)，教書育人時(shí)，言傳身教、耳濡目染也很重要。

執(zhí)教以來，無論是家人生病需要照顧，還是自己生病難以支撐，出了醫(yī)院，拔下針頭，我始終堅(jiān)持不耽誤孩子一節(jié)課，讓許多老教師也豎起了大拇指。師道在勤，孔夫子“韋編三絕”，“三月不知肉味”雖非常人都可做到，也絕非不可企及。勤學(xué)，勤思，勤省，讓我在幫助孩子的同時(shí)，自己也收獲不小。

在生活方面，我也力爭(zhēng)多方面關(guān)心、照顧學(xué)生。目前農(nóng)村學(xué)生多為留守兒童，又適逢處在最佳生長期，青春叛逆期，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。幫付醫(yī)藥費(fèi)，寒冬送熱水的小事我會(huì)做好；心理輔導(dǎo)，教育感化的事情我也要做好。針對(duì)一些問題學(xué)生，我主動(dòng)了解其家庭背景，對(duì)癥下藥，還專門創(chuàng)造了“特別情感教育法”，“單獨(dú)交往了解法”，“暫時(shí)冷落教育法”等。目前，我班不少學(xué)生綜合素質(zhì)上升，總體成績穩(wěn)定。

在許多優(yōu)秀教師的熏陶下，在自身刻苦鉆研的努力下，我由一個(gè)懵懂青澀的校園學(xué)生，轉(zhuǎn)變成一名合格的青年教師，傳道，授業(yè)，解

惑。盡管我們的很多條件還很落后，盡管青春流逝，寂寞清苦，但想起自己的重?fù)?dān)，想起孩子們渴求知識(shí)的眼睛，我更堅(jiān)定了自己教書育人的信念。別人都說：“教育崛起，教師為基”，我的宣言是：“不負(fù)青春，永不言悔”！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：師德演講稿：鐘愛杏壇不言悔與師德演講稿：青春在奉獻(xiàn)中永恒

師德演講稿：鐘愛杏壇不言悔

山的偉大在于峻峭，海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢?人的偉大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一樣頂天立地，像海一樣兼容并蓄。我們高年級(jí)數(shù)學(xué)組在組長張玉蘭老師的組織下，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，全身心地投入工作，為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。

有人說，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴，滋潤萬物。人的生命中最寶貴的是信念。同對(duì)教育事業(yè)的摯愛，讓我們戰(zhàn)勝了生活中、教學(xué)中的各種困難，放棄了一次次改行的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的熱愛使我們兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師，他們是王振華、石一覺、王琴芬、談?dòng)廊A、羅永芬老師。二十年來，他們一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，不知教過多少個(gè)畢業(yè)班，問他們苦不苦?當(dāng)然苦，但很充實(shí)，很幸福，因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值在學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來。

他們又說：數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上，要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。

多么富有深意的話語。實(shí)際上是他們用寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們青年教師提出的殷切希望。

使我們明白：數(shù)學(xué)教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是滲透數(shù)學(xué)思想方法，以使學(xué)生終身受益。為此，我們遵循“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，積極探求“課堂教學(xué)素質(zhì)化”的新途徑，著力追求三十五分鐘的課堂效益。

知識(shí)的更新越來越快，教學(xué)的要求也越來越高，因此我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真上好每一次教研活動(dòng)，爭(zhēng)取與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)槲覀兿嘈牛航虒W(xué)是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好。

榮譽(yù)伴隨著汗水，奉獻(xiàn)贏得了鮮花。

我還認(rèn)識(shí)一位奮勇攀登的青年教師。

他是一位鉆研業(yè)務(wù)的楷模，他會(huì)用別人玩牌的時(shí)間博覽群書，記下幾十萬字的讀書筆記，把自己的課堂教學(xué)藝術(shù)推向荊州;他是班主任中的一面旗幟，他用愛心感化了一批又一批莘莘學(xué)子，把一塊塊頑石打磨成玉，每到節(jié)假日，前來探望他的學(xué)生絡(luò)繹不絕。他總是用年輕人特有的謙遜與熱情對(duì)待工作。看到他始終掛在臉上的燦爛笑容，我就懂得了什么叫斗志!

看到cd中學(xué)這一座座師德的豐碑，你在想什么呢?

從老年教師的身上，我學(xué)到了堅(jiān)持;從中年教師的身上，我懂得了淡定;從青年教師的身上，我看到了斗志。是啊，真正的熱愛一份事業(yè)，尤其是我們干的教書育人的事業(yè)，這三者，哪一樣是能夠拋棄的呢?

曾經(jīng)，我因朋友問起我的工資收入而顯得多么尷尬，現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡淡地告訴他，我工齡十八年，月薪##元整。

多少次，深夜十一點(diǎn)，我走出校門，走過路燈早已熄滅的、漆黑的街道，偶爾還聽到路邊小樓里傳出的麻將聲，我已成為習(xí)慣;多少次，我早上五點(diǎn)半和殺豬賣肉的商戶一路相伴，他送肉上市，我也把一顆心送進(jìn)教室。我當(dāng)然猜想過商戶今天早上賣一頭豬的利潤，我得工作十天，也許十五天?后來，下雪了，除了我，誰也不愿走過清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。于是，從北街到西街，只留下我一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

只是，當(dāng)一公里以外的兒子晚飯后給我打來電話，說他三天沒見著我，想我了，我便有一絲絲的愧疚。

校園里的草地黃了，有再綠的時(shí)候;金盞菊謝了，有再開的時(shí)候;廣玉蘭落葉了，有再發(fā)的時(shí)候，老師們，我們的青春流逝了，還有再回來的時(shí)候么?

我聽到了豐碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生態(tài)度，堅(jiān)持你的教育事業(yè)，你，就會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。

——因?yàn)?，你的青春，?huì)在奉獻(xiàn)中永恒!