第一篇：嘉興市中考滿分作文-2006嘉興市中考滿分作文

【網(wǎng)絡(luò)綜合-浙江中考試題】

【原題回放】

我自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)校，我的班級(jí)；我自豪，因?yàn)槲业母改?，我的朋友；我自豪，因?yàn)槲业膴^斗，我的成功。

請(qǐng)以《我因而自豪》為題寫一篇作文。

【試題解說】

1．?dāng)M題

這是半命題作文：對(duì)考生而言，既有限制又有選擇權(quán)。從題目上看，這個(gè)“我”就是考生自己，寫作時(shí)不可以用花、草、樹、木做第一人稱，也就是擅長寫童話故事的考生在寫這個(gè)題目時(shí)，沒有優(yōu)勢(shì)可言。文章關(guān)鍵要寫出自豪的緣由。考生的選擇權(quán)在于填寫題目的空白處：“明眸善睞”——題目相當(dāng)于人的眼睛。我們要給自己的文章亮出第一道風(fēng)景，給閱卷老師好的第一印象。擬題時(shí)我們可以這樣考慮：在考場作文中，愛國情、孝心、友情、感恩之心、責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)——這些都是作文永恒的話題！這就像白、黑、灰永遠(yuǎn)是服裝流行色是一個(gè)道理！所以可以填寫的文字有：祖國、華夏文化、我的父母、我的家庭、生活在集體中、先生、友情、生活中的美、大自然……填寫后的作文標(biāo)題以能體現(xiàn)文章主旨為宜。

2．立意選材

新課標(biāo)要求：作文要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生。嘉興市作文題目恰恰合乎這一要求。我們可以從自然、社會(huì)、家庭幾個(gè)方面來打開思維：放眼自然，春花秋月，草長鷹飛，生生不息，代代延續(xù)，美好的環(huán)境讓人自豪；放眼社會(huì)，公交車上的一個(gè)個(gè)讓座的身影，相互關(guān)愛讓人自豪；校園里一聲聲響亮的問候，學(xué)生的精神風(fēng)貌、校園的教育環(huán)境讓人自豪。放眼家庭，父母的互敬互愛讓人自豪。

我們平時(shí)作文選材時(shí)，思考方向一般分為兩類：一類是回憶過去，就是將已經(jīng)發(fā)生的事情作為寫作素材；另一類是向往未來，即想象作文（如《假如記憶可以移植》）。《我因而自豪》顯然更適合第一類——從記憶中選擇素材。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：優(yōu)秀的考場作文一般不是在考場上臨場發(fā)揮出來的。為了節(jié)省構(gòu)思時(shí)間，考生可以回憶自己寫過的成功文章中有沒有和考試作文合拍的！如果可以的話，我們就把練過的文章改頭換面也不失為一種穩(wěn)妥的辦法。比如平時(shí)練筆的作文《我的老師們》可變?yōu)椤段乙蛭业睦蠋煻院馈?，《我愛我家》可以變?yōu)椤段乙晕壹叶院馈?，《我的一次成功體驗(yàn)》可改為《我以我的成功體驗(yàn)而自豪》……

3．形式

確定了文章的立意和材料后，我們就要找個(gè)適合表達(dá)的形式。這如同一件很好的商品，還需要有很好的包裝，才能引起顧客的購買欲望一樣。一篇內(nèi)容上乘的考場作文，如果采用形式新穎的體例來表達(dá)，那么更能引起閱卷老師的興趣，博得閱卷老師的好感，從而獲得好成績。所以，考場作文體例創(chuàng)新相當(dāng)重要。這篇作文文體方面的要求很寬，命題者的意圖很明顯：鼓勵(lì)學(xué)生用自己擅長的文體來寫。

我們可以通過直接寫議論文來體現(xiàn)主題。議論文一般是將諸多精選的材料通過一事一議的形式寫出來，這樣顯得整齊、主題分明！也可以通過演講稿的形式來寫，這樣有氣勢(shì)，比一般的議論文要更容易討閱卷老師的喜愛?？梢杂萌沼涹w和書信的形式來寫，這種寫法對(duì)考生來說比較容易把握，而且可以用小事體現(xiàn)大的主題，從閱卷老師的角度來看，在看了諸多的議論文和平淡的記敘文后看見一篇日記體或者是書信體的文章，往往感覺眼前一亮！如果文章內(nèi)容也不錯(cuò)的話那就很容易得高分。另外，小小說、采訪錄的形式也很適合這個(gè)作文題目的寫作。

【佳作展示】

我因生活在江南而自豪

■嘉興考生

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子：天下才有十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說：“東南嫵媚，雌了男兒”，對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。

我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

這是一篇中考優(yōu)秀作文，得分59分。

結(jié)構(gòu)完整：開篇簡潔利落，工整有序。用一組排比句引起下文，而且點(diǎn)明文章中心——我因江南而自豪。接著用小標(biāo)題“小橋”“流水”“人家”來分別述說因江南而自豪的緣由：小橋的柔美如畫、流水的清秀內(nèi)斂、江南人的溫婉多才。全文如行云流水，處處彰顯著作者厚重的文化底蘊(yùn)，處處流露著作者因江南而生的自豪感。最后，作者贊美江南如短歌、如美酒。用“江南，我因你而自豪”收束全文，同時(shí)也點(diǎn)題，照應(yīng)開頭。

文辭柔美：文章辭藻華麗、唯美，字斟句酌，低吟輕唱。讓人感動(dòng)：文字居然能如此美妙地感染讀者！同時(shí)考生用了大量的排比句、比喻句、對(duì)偶句，讓整篇文章充滿了靈性且顯得很大氣。在考場有限的時(shí)間里，一個(gè)初中畢業(yè)生能成就如此文章，59分當(dāng)之無愧！■

第二篇：嘉興市中考滿分作文

不走尋常路

花開。花落。絢麗。寂然。依舊是年年重復(fù)。歷史的長河在靜靜地流淌，那幾個(gè)不走尋常路的人，跳躍如晶瑩的浪滴……

安靜的夜晚，月色皎潔，呷一口清茶，捧著書本沉浸在歷代的故事中，思緒起伏，猶如指間流失的瞬間，卻流下了深刻的記憶……

“公主幽怨琵琶聲”，耳畔的環(huán)珮擊響夾雜著一絲大漠呼呼而過的風(fēng)沙，是那個(gè)宮女嗎？王嬙，你既已進(jìn)了宮，本應(yīng)一心地做好服侍工作。但卻毅然決然地選擇了遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。不管是如何的不舍，畢竟是自己的決定。漫長的路途，黃沙莽莽的天氣，不同的風(fēng)俗習(xí)慣，全都被你克服了。為了漢朝與邊疆的穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。不走尋常路，是一個(gè)弱小女子報(bào)效祖國的偉大貢獻(xiàn)。

“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活，“帶月荷鋤歸”的美麗的月色……世人都生活在“暖風(fēng)熏人”的黑暗官場，整日都戴著假面具活著，而你－－陶淵明卻選擇了截然不同的生活，不為五斗五而折腰，專心地耕耘著“種豆南山”，鄙棄官場的腐敗，享受自然帶給自己的悠閑生活。不走尋常路，是一個(gè)詩人追求自由生活的向往。

“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡纳盍钊藷o限神往。納蘭容若是當(dāng)時(shí)顯赫的貴公子，可以享受錦衣玉食的生活?？蓞s不喜歡這種虛度，他與妻子和睦快樂，又結(jié)交著一大批江南文士在自己的淥水亭中吟詩作對(duì)。無限的自由，令人羨慕。不走尋常路，就是一個(gè)貴公子鄙棄華貴，追求文學(xué)精神的更高層次。

歷史的長河，跳躍如晶瑩的浪滴。

讀罷，月色依舊如水……仿佛籠上了一層輕紗。

強(qiáng)烈的呼聲在內(nèi)心深處迸發(fā)：“不走尋常路，按自己的意愿生活。”

這世上本沒有路，走多了，自然而然成了路。

而這些路中又分三六九等，即有尋常路，又有不尋常的路。

尋常路，你只能欣賞路邊的花花綠綠；不尋常路，卻能令你領(lǐng)略到出乎意料的美景。

不尋常的路也有它自己獨(dú)有的魅力!早在三國時(shí)期，蜀中大臣諸葛亮就完成了一件突破前人的歷史性任務(wù)。按周瑜的說法，三日之內(nèi)若想取得十萬支箭，談何容易。就箭翎、箭頭已經(jīng)制造完畢，那箭也無法搜刮齊全。而諸葛卻不慌不忙，在魯肅府中吃喝三日，全無危機(jī)意識(shí)，因?yàn)樗缇蜑樽约毫肀脔鑿?，?dāng)夜就向曹丞相“借”了十萬支箭。當(dāng)他抱著一捆捆箭，面見瞠目結(jié)舌的周瑜時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，諸葛亮正是避開了尋常路，就此登上歷史舞臺(tái)。

就古人這種冒險(xiǎn)精神和奇特創(chuàng)新現(xiàn)代的成功人士的身上似乎也有著他們的縮影。

20世紀(jì)，一個(gè)青年在四處打工，他克服了不少人生中的困難，成長為一個(gè)知識(shí)分子。他首先就突發(fā)奇想，走出國門，向當(dāng)時(shí)信息技術(shù)的巨頭－－微軟進(jìn)軍。他的目標(biāo)很明確，他想成就一番大事業(yè)。當(dāng)時(shí)，身份，金錢可以令任何人輕松就業(yè)。然而這兩樣，他都沒有，但他沒有放棄，他在微軟當(dāng)了十年小職員，開始對(duì)微軟的整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行研究。或許說，這是不可理欲的，當(dāng)時(shí)沒有人能理解他所做的一切?；侍觳回?fù)有心人，他做到了，從而令蓋茨對(duì)他刮目相看，他成了中國微軟的總裁。但故事并沒有完，他又開始了新冒險(xiǎn)。

沒過多久，他辭去了待遇極高的職務(wù)，另立門戶，以多年的經(jīng)驗(yàn)成功創(chuàng)業(yè)，成了中國信息業(yè)的骨干。他，就是中國的打工之王－－唐駿。

面對(duì)別人的成功，多多少少有點(diǎn)向往。然而成功就像一條路，這條路上泛濫著花花草草，但只缺奇花異木同，我們并不需要效仿別人，如能獨(dú)創(chuàng)一格，那便能使成功路不缺美麗。

這世上本就沒有路，走多了，自然就成了路。那些尋常路不也是走出來的嗎？

路漫漫，道途遙遠(yuǎn)。千百道曲徑通向的幽處又在何方，開放禪房花木的馥郁芳香，上下求索，尋覓真正不尋常的道路，尋心中詩情畫意的夢(mèng)想。

路在腳上彷徨，向左向右，選擇一條不尋常的道路啟程，執(zhí)著地追逐心中日月的希冀。

古色古香的紹興，走出了一條不尋常的道路，是那個(gè)偉岸的身影高舉著新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟吶喊中國的希望。他曾留學(xué)日本，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)欲以拯救遍體鱗傷的中國人。直到那段黑白色的電影演繹著那些麻木不仁的中國心，他醒悟了，拋下了手中的手術(shù)刀，毅然拿起筆墨，濃重的是墨香熏染了中國人執(zhí)迷不悟的心，喚醒了東方雄獅的尊嚴(yán)，振奮了炎黃子孫的靈魂?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他曾經(jīng)彷徨，但掙脫了風(fēng)箏的束縛，吶喊生命的心靈樂章。

他，那個(gè)時(shí)代的文化巨人－－魯迅。他不走尋常路，但卻用筆桿敲響了時(shí)代的鐘聲。

舊上海灘華燈初上，繽紛的霓虹閃爍著虛情假意的浮華。在喧囂中寧靜心靈，尋覓真正的存在。走進(jìn)一條深邃的小巷，青磚黑瓦訴說著她歷史的積淀，鐫刻著那一段段刻骨銘心的記憶。巷底，翠綠的藤蔓爬上舊式洋房的白墻。那個(gè)獨(dú)倚欄桿的女人也曾有過青春年少，可在她的眉尖卻憑添了幾絲相思的淚光。她不甘于家庭的束縛，與丈夫離婚，一個(gè)人寫詩，一個(gè)人作文，走上了文化才女的道路。她沒有相夫教子，沒有家庭的牽掛。可是，她卻有她<<半生緣>>的纏綿，有她<<傾城之戀>>的跌宕，有她<<小團(tuán)圓>>無盡的遐想。

她，那個(gè)時(shí)代的文化才女－－張愛玲。她不走尋常路，但卻用筆桿繪畫時(shí)代的風(fēng)景。

選擇，曾令多少仁人志士守著空蕩蕩的港灣。李白不走尋常路，仰天大笑出門去，尋覓杯中酒香，空中月光；高覺慧，巴金筆下的<<家>>，他踏著那一波碧水遠(yuǎn)去．．．．．．多少遷客騷人，不茍于世俗的羈絆，不走尋常路，去追尋心中的完美。

不走尋常路－－用筆來生活，用筆來敘述。他們的詩情，流出一汪碧海；他們的夢(mèng)想，綻放了滿畦的繁花。

山之為山，是為了讓那些名字隨山屹立；江之為江，是為了讓那些傳說隨波奔流。

逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯美的景致。

逗留在大海的浩瀚壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大漠，走過去，廣闊無垠的沙漠更震撼心靈。

逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林，走過去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。

汪國真說，太深的流連是一種羈絆，伴住的不止有雙腳，還有未來。選擇逗留，擁有了一時(shí)的美麗，然而選擇一條不尋常的路，走過去，真正的美麗才會(huì)赫然顯現(xiàn)，選擇走不尋常的路，就是把祭品獻(xiàn)給追求的祭壇。

施瓦辛格，這個(gè)拼搏在人生路上永不止息的偉大形象。他早年是舉世囑目的健美先生，一身壯實(shí)的肌肉讓他拿遍了大大小小的健美比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。但他并沒有逗留健美給他的榮譽(yù)中，而是選擇走一條不尋常的路－－好萊塢影視。他在好萊塢創(chuàng)造了更大的輝煌后，雄心勃勃的他又“搖身一變”，成為了一名政客，在政壇上叱咤風(fēng)云。這個(gè)健壯的美國人向我們展示了不走尋常路的美，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不尋常的神話。

我們要記住，孔雀是因?yàn)樵谫澴u(yù)中逗留而退化了翅膀，讓它充其量只是一只長著美麗尾巴的鳥。仲永是因?yàn)樵谔觳诺墓猸h(huán)中逗留最終成為庸才。牛頓是因?yàn)樵谇鞍肷某删椭卸毫舨懦霈F(xiàn)在后半生二十年中研究上帝的遺憾，他沒有在巨人的肩膀上站穩(wěn)。

一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的人生需要面對(duì)永無止境的選擇，在這些選擇中走一條不尋常的路。不要因一時(shí)的美麗而逗留，也不要因自己的平凡而低頭，我們要不走尋常路，因這不尋常的路而笑.他不健全，但很樂觀。他不健全，但很堅(jiān)強(qiáng)。他不健全，但他走出了一條不尋常的生活路。

去新華書店，順手?jǐn)r了一輛人力三輪車。車子沒有同往常一樣往大道上走，而是彎進(jìn)了一條清幽的小道。我正納悶，只聽車夫說：“這里人少，安全，又安靜?？梢越o你一個(gè)舒適的乘車環(huán)境?！彼尤徊粚こＢ?。我笑著打量著他，穿著一件洗得發(fā)白的馬甲，修得平齊的發(fā)絲中摻著銀絲，大概有50多歲了吧。

車前行著，我卻開始奇怪同，上好的路，車身卻微微顛簸，不像坐其他三輪車一樣。目光往下一移，卻猛然發(fā)現(xiàn)，他居然只有一條腿!他失去的是右腿，那截空空的褲管，挽了個(gè)疙瘩，懸在空中，隨著他蹬車的頻律，先向前一沖，片刻停頓之后又向前一沖。為了加快蹬車的速度，他的臀部時(shí)時(shí)脫離座墊，身子向前傾，以把所有的力量都集中在那惟一的一條腿上。

望著那截空空的褲管，我心里很不是滋味。我十七出頭，100多斤的體重．．．．．．我?guī)状蜗胂萝?，卻又怕玷污了一些圣潔的東西。

前面是一帶上坡。我說，“我先下車，幫你把車推過去吧?！彼B忙制止“不用，不用，這點(diǎn)坡都爬不上，我咋個(gè)掙生活呀。上次，我還靠我這條腿，載著兩個(gè)老外游過嘉興呢!”言畢，快樂地笑了兩聲。的確是個(gè)不一樣的人。車子遇上徒坡，便倔強(qiáng)地不肯前行，甚至有后退的趨勢(shì)。車夫弓起身子，加速向前蹬，車子發(fā)出“吱吱”的尖叫聲。他黝黑的后頸高高繃起一根筋。我想，他此時(shí)的臉一定是紫紅色的，那單薄的衣服包裹下的肋骨，一定根根可數(shù)。

車總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。眼前的他，是社會(huì)的弱視群體，但在我看來他無疑是個(gè)強(qiáng)者。面對(duì)命運(yùn)的不公，他沒有選擇消沉，而是揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。殘缺的腿，注定了他會(huì)有特殊的一生。他卻走了不一樣的路，就像彎進(jìn)那條小道。人力車夫，也許是很平常的工作，但對(duì)于他，要比正常人付出百倍，千倍的努力!

他把路扔在后面，把坡扔在了后面，掙來了坦蕩的生活。他是在與自己較勁，同命運(yùn)抗?fàn)?。那條僅有的腿，撐起了他整個(gè)人生的重量，撐起了他整個(gè)人生的尊嚴(yán)，撐起了他整個(gè)人生不尋常的路。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。抬頭，投過紗窗的格子，我仿佛看見一位伊人海藻般的頭發(fā)與她嬌小的背影，不真切的樣子。

我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。

四月，遠(yuǎn)沒有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風(fēng)。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方……

看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絳”的架勢(shì)，將枝條浸在水中，風(fēng)拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶著春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結(jié)，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊著一層橙，腰間還沾了些許霉黑?？墒牵銥槭裁慈酝α⒅?，絕無俯身親吻湖面的意思？你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另辟新道，以執(zhí)著來鐫刻一道凄美的風(fēng)景嗎？

低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎？我想是的，你定是舍不得這多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡(luò)竟是如此特別。一條條線從一點(diǎn)射出，又在一點(diǎn)匯聚，不留縫隙地緊挨著，呈現(xiàn)出均

一、穩(wěn)定的綠。你，一直都是這么與眾不同嗎？即使與萬物共處在這片藍(lán)天下，也要擁有不同的姿態(tài)，以沉穩(wěn)來烙印一幅謹(jǐn)慎的畫作？

小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個(gè)場景。我看到，你的腳踝處泛著深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”？誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血！晚風(fēng)吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而蒙眬的綠相映成趣。音樂中，我仿佛聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心?？磥恚阕⒍ㄒ缪菀粋€(gè)走在不同于常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇！

蘆葦——蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的回音。你的執(zhí)著，帶給我倔強(qiáng)的勇氣；你的沉穩(wěn)，教會(huì)我踏實(shí)地邁步；你的詩意，引領(lǐng)我叩開文學(xué)之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章！

這一刻，我徹底領(lǐng)會(huì)到你的意思，我定會(huì)以你為榜樣，不走尋常路!

第三篇：嘉興市中考滿分作文-會(huì)議

會(huì)議指出，建設(shè)創(chuàng)新型國家，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，最根本的是要靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。當(dāng)前，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益凸顯，新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革步伐加快，我國科技發(fā)展既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須在深化科技體制改革上取得新的重要進(jìn)展，建立健全科學(xué)合理、富有活力、更有效率的創(chuàng)新體系，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，深化科技體制改革，要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的指導(dǎo)方針，全面落實(shí)科技規(guī)劃綱要，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，以促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合為重點(diǎn)，著力解決制約科技創(chuàng)新的突出問題，充分發(fā)揮科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的支撐引領(lǐng)作用，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，為2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列、全面建成小康社會(huì)和新中國成立100年時(shí)成為世界科技強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)議要求，深化科技體制改革要突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效。要圍繞科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合這個(gè)核心問題，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，加快建立企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新的體制機(jī)制。要提高科研院所和高等學(xué)校創(chuàng)新服務(wù)能力，強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，推進(jìn)科研院所分類改革，強(qiáng)化科技資源開放共享，建立基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制，提高國家創(chuàng)新體系整體效能。要統(tǒng)籌發(fā)揮政府調(diào)控作用和市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，完善科技項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)管理制度和科技評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，形成激勵(lì)創(chuàng)新正確導(dǎo)向。要加強(qiáng)高水平領(lǐng)軍人才和青年科技人才培養(yǎng)，引進(jìn)海外優(yōu)秀人才，支持歸國留學(xué)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。要建立健全科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，營造科學(xué)民主、寬松包容的學(xué)術(shù)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)廣大科技人員積極性和創(chuàng)造性。要落實(shí)和完善相關(guān)法律法規(guī)和政策措施，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供有力保障。

第四篇：嘉興市中考滿分作文-戰(zhàn)勝自己

戰(zhàn)勝自己

人生好似一座大舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演著一出出喜劇與悲劇。有被母親訓(xùn)斥時(shí)的哭泣，有與鳥兒為伴的歡笑??也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。

短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，如不細(xì)看或許你真不知我是男是女笑，笑得無拘無束，更無小家碧玉。這，便是我。

走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來，總又失望的轉(zhuǎn)過頭。我知道，是我的笑聲引來了他們的目光，也許是我的長相讓他們失望。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們?cè)谧h論我，那個(gè)是男是女。

轉(zhuǎn)學(xué)了，一進(jìn)班，同學(xué)們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著不屑或別得什么。我知道，原因之一是我的長相使他們?nèi)绱俗⒁馕?。?xí)慣了。

不，憑什么？憑什么我要被人嘲笑，憑什么我要被人議論？憑什么我要忍？但除了忍，我又能怎樣呢？想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全占據(jù)了我的心靈。

我不愿與人交談，不愿上街，我要遠(yuǎn)離人群。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。

也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機(jī)會(huì)，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車，也許左腳的殘疾讓它無法承受重量，中年人干脆懸著腳，周圍的一些人投來目光，同情、可憐、歧視??但他好似沒察覺，臉上洋溢著笑容，似乎沒有感到自己的“與眾不同”，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動(dòng)了。我試著昂起頭，走向人群，融進(jìn)人群，一臉的自信。

自卑，我為何要自卑？路，是自己走的，為何要因?yàn)樗说膽B(tài)度而停留？

他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。

我抬起頭，一臉笑容的走進(jìn)教室，不顧同學(xué)們驚訝的目光。

笑，這是為何？

因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！

笑，這是為何？

因?yàn)槲腋鎰e了那失落的女孩。

風(fēng)，輕輕地吹來。涼絲絲的。我張開雙臂，擁抱這許久未親近的大自然。

那次，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。

天，是那么的藍(lán)；

云，是那么的悠閑；

我，已告別過去的陰影，因?yàn)椋医K究是要面對(duì)自己?，F(xiàn)在，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己。

朋友們，讓我們笑對(duì)過去，喜迎明天吧！

點(diǎn)評(píng)： 命題作文考得已經(jīng)不多，但是命題作文的審題應(yīng)該是個(gè)基礎(chǔ)，還是要學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是初

一、初二學(xué)生。這篇作文很好地表現(xiàn)了一個(gè)被人瞧不起的“我”，看到一個(gè)瘸腿騎車人的努力，我戰(zhàn)勝自己的經(jīng)過。

本文的語言很好，細(xì)節(jié)描寫很深入。

第五篇：2018年浙江省嘉興市中考滿分作文：振作起來

2018年浙江省嘉興市中考滿分作文：振作起來

三、作文

16.閱讀下面材料，任選一題，按要求作文。

以下是小華同學(xué)寫給學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：

我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛跟老師交流，不愛向老師問問題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問我有沒有問題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問，但我不敢問；現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好？

題目一：請(qǐng)你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來。要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

題目二：小華同學(xué)的煩惱具有代表性，為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待這類心理問題，鼓勵(lì)同學(xué)們勤問好學(xué)。請(qǐng)你自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：（1）可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

振作起來

人活一輩子，注定要遇上許許多多這樣或那樣的危險(xiǎn)、曲折、痛苦，但當(dāng)它們來臨之時(shí)，我們又將如何面對(duì)？

讓我們困擾的事，不一定是什么大事，相反的，能把我們困住的，幾乎都是小事。就拿我來說，我是很容易被困住的人，但我始終沒有退縮。

我記得那一天，好像是六年級(jí)上冊(cè)的期末考吧。那天早上，我信心滿滿地背著書包去學(xué)校。到了教室里，我放下書包，拿出書本跟大家一起復(fù)習(xí)，因?yàn)榈谝粓鍪强颊Z文，所以我們也就在復(fù)習(xí)語文。

開始考試了，我把相關(guān)的東西都放進(jìn)抽屜，拿上筆，先瀏覽了一遍題目，才開始動(dòng)筆。那張卷子并不是特別難，所以我寫得也快。寫完之后，我檢查了一遍，好像沒什么錯(cuò)，就放下筆，把試卷放在身邊，但我并沒有再去看。第一場考完之后，我和其他人在教室門口討論起來。過了一下子，就討論出結(jié)果了：我有兩道題目做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)開考了。卷子到手，我仍然先瀏覽一遍題目，才動(dòng)筆寫。由于吸取了上張卷子的教訓(xùn)，這張?jiān)嚲砦易龅奶貏e用心，盡管題目都挺簡單。題全部答完了，我又非常細(xì)心的檢查了三遍，確保沒問題了，才放下筆。接下來兩場也如這張?jiān)嚲硪粯?，仔仔?xì)細(xì)的做完，認(rèn)認(rèn)真真的檢查。全部考完之后，我松了一口氣——這次的卷子都不是太難。

接下來兩天，我都在家里滿懷希望的等著消息，但同時(shí)也怕得到這個(gè)消息。我并不怕考試，但我不喜歡考試。因?yàn)橐坏┛荚嚲蜁?huì)有成績，有了成績就會(huì)被拿來比較，我討厭跟別人比成績。這樣充滿自信的我，等來的卻是叫我失望的消息。

數(shù)學(xué)并沒有如我所想拿到滿分，差了兩分?？茖W(xué)也沒有拿到滿分。怎么會(huì)這樣呢？數(shù)學(xué)我都那樣仔細(xì)地檢查過了呀，到底是哪里出錯(cuò)了呢？還有科學(xué)，明明可以拿滿分的，怎么會(huì)只有97呢？我已經(jīng)完全搞不懂了。這是我唯一一次，連班里第一都沒排上??！

這件事，讓我失落了好長一段時(shí)間，這段時(shí)間，我是迷茫的，完全不知道自己在干什么。但迷茫期過去之后，我深深的反省了自己。我不再迷茫了，我找到了新的方向。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熣f過的一句話：過去并不代表未來！對(duì)，就讓我去創(chuàng)造一個(gè)新的未來吧！