第一篇：大勢所趨依法治校

大勢所趨“依法治?！?/p>

——是全面提升管理水平的有效抓手

增城市正果鎮(zhèn)光明小學(xué)王文國

依法治校工作能否抓得準(zhǔn)，首先取決于對(duì)“依法治?！钡睦斫夂驼J(rèn)識(shí)能否到位?，F(xiàn)階段，依法治校本身還需作進(jìn)一步的宣傳，這是必要的；但要認(rèn)識(shí)到，依法治校不只是一項(xiàng)宣傳內(nèi)容，它更是一種提高學(xué)校管理水平的有效抓手。長期以來，不少學(xué)?！爸貙W(xué)科、輕管理”，以至于有的學(xué)校被稱為“一流的學(xué)科、三流的管理”。推進(jìn)與創(chuàng)新依法治校是重視與提高學(xué)校管理水平的有效抓手，因?yàn)椤耙婪ㄖ涡！睆?qiáng)調(diào)制度建設(shè)、重視遵守規(guī)則；強(qiáng)調(diào)正當(dāng)程序、彰顯公平理念。實(shí)踐證明，“依法治?！笔菍?shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校由經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理的必由之路。以前一提起依法治校，很容易被誤解為就是校方制定大量的罰則去處罰教師和學(xué)生，將“依法治校”等同于“依罰治?！保@是定位上的錯(cuò)誤。依法治校重點(diǎn)是治“治校者”，而不是治“被治校者”，它重在要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理部門在工作中，重視其管理行為的規(guī)范性、正當(dāng)性與合法性。

依法治校的內(nèi)涵，不僅是指在管理中應(yīng)當(dāng)遵守法律條文，按照國家法律法規(guī)開展教育教學(xué)活動(dòng)，而且是重在通過不斷完善管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化和規(guī)范化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，在管理制度和方法中體現(xiàn)法治精神。所謂“依”是指依據(jù)和根據(jù)，與“以”一字之差卻有著重要區(qū)別；所謂“法”是指學(xué)校管理之法，廣義的“法”不僅包括專門的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，還包括《憲法》中有關(guān)學(xué)校教育之內(nèi)容；同時(shí)還包括其他與學(xué)校教育有關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章及規(guī)范性文件。

一、有法可依

改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設(shè)理論的指引下，全國人大及其常委會(huì)先后制訂頒布了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育專門法律以及由中共中央、國務(wù)院頒布的“關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、“中國教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施為我們依法治教、依法治校提供了強(qiáng)有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。早在2003年，教育部就出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》。2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(征求意見稿)》再次設(shè)立包括依法行政與依法治校在內(nèi)的“依法治教”章節(jié)(第二十章)，表明了教育部繼續(xù)推進(jìn)“依法治?！钡膽B(tài)度與決心。任何組織、個(gè)人都不是孤立地存在于社會(huì)之中,它必將與其它法律主體產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系,從而置于整個(gè)國家法律體系之中。因此現(xiàn)行有效的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度都將成為我們依法治校的基石。

二、依法治校的必要性

學(xué)校對(duì)受教育者享有處于法律豁免狀態(tài)的自主管理權(quán),這是當(dāng)前形勢法治中“特別權(quán)力關(guān)系不受法律調(diào)整”觀點(diǎn)的集中體現(xiàn)。學(xué)校對(duì)學(xué)生享有無限制的自主處分權(quán),不論該權(quán)力行使的程序是否公正、實(shí)體結(jié)果是否正義,都完全處于司法審查的豁免狀態(tài)。這種觀點(diǎn)有利于保障學(xué)校辦學(xué)的自治權(quán)和自主權(quán),但卻忽略了一個(gè)簡單的當(dāng)前的法治原則“任何不受控制的權(quán)力都將導(dǎo)致專制的高度可能性甚至是必然性”[1]。傳統(tǒng)的教育觀念導(dǎo)致學(xué)校在教育管理中濫用自由裁量權(quán)等現(xiàn)象普遍存在,對(duì)受教育者造成終生難以愈合的創(chuàng)傷。韋德《行政法》中前提到“自由裁量權(quán)是根據(jù)合理和公正的原則而不是根據(jù)個(gè)人的好惡做事;自由裁量權(quán)不應(yīng)是專斷、含糊不清的權(quán)力,而是法定的、有一定法律約束的權(quán)力”[2]。由此可見,特別權(quán)力理論已經(jīng)

為當(dāng)前的法治普遍拋棄,任何權(quán)力都必須納入法治的軌道。學(xué)校教育管理對(duì)公民的影響可謂終身而深遠(yuǎn),將其納入法治的范疇是大勢所趨。

三、依法治校構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法治校是當(dāng)前學(xué)校教育工作的重點(diǎn)之

一。依法治校是依法治國方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，依法治校也是依法治教的重要基礎(chǔ)。依法治校是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化的重要手段和有效途徑。依法治校就是依照國家有關(guān)教育事業(yè)的法律、法令、條例、規(guī)定、要求以及根據(jù)上級(jí)指示精神，擬定學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度，使管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。強(qiáng)調(diào)依法治校，就是要增強(qiáng)法制觀念，把握方向，遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，做到教書育人，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。推進(jìn)依法治校，有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視不斷完善管理機(jī)制

隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治校的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程上來，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評(píng)估、激勵(lì)四個(gè)方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的長效管理機(jī)制。

（二）開展形式多樣的宣傳教育

第三次全國教育工作會(huì)議上，黨中央、國務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人。學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置開齊各門學(xué)科，保證每位學(xué)科有足夠的師資力量，使每個(gè)學(xué)生都能得到平等受教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，利用國旗下講話、班隊(duì)主題活動(dòng)、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪

問、邀請(qǐng)教育專家、司法干部、交通民警作報(bào)告等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。

（三）大膽探索、依法治校

我校從實(shí)際出發(fā),積極搜索,大膽實(shí)踐。加強(qiáng)法制教育是提高學(xué)生素質(zhì),預(yù)防青少年犯罪的有效途經(jīng),是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)的必由之路。我?，F(xiàn)在學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、質(zhì)量高。近幾年來學(xué)生犯罪率為零，違法率為零；學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率為100％，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為高。以及得到家長和社會(huì)各屆的肯定和贊譽(yù)。

青少年學(xué)生是祖國的未來和希望，讓學(xué)生從小學(xué)法、懂法，培養(yǎng)依法辦事的能力和意識(shí)，逐漸形成良好的學(xué)法、守法習(xí)慣，為今后成長為合格公民奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”是社會(huì)主義法制的基本方針,我校全體師生將遵循這一方針,在上級(jí)正確的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走好依法治校的征程,將滿懷信心的迎來教育法治的又一個(gè)春天。

[1]王錫鋅.行政程序理性原則論要[J].法商研究,2000,18-24.[2]韋德.行政法[M].徐炳譯.北京:中國大百科全書出版社, 1996.373-374.

第二篇：依法治校

依法治校工作總結(jié)

堅(jiān)持依法治校

推進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展

我校始終以黨的十六大精神、“三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持”以認(rèn)為本、依法治教“的辦學(xué)方向，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷深化教育改革，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，建立自我管理機(jī)制，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把學(xué)校教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)揮整體職能

為了認(rèn)真貫徹‘執(zhí)行《憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律、法規(guī)積極維護(hù)師生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和安全，我們堅(jiān)持“以人為本、依法治校、依法治教、依法育人”的辦學(xué)方向，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，根據(jù)“四五普法”的要求，把依法治校、依法治教、依法育人工作作為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作議事程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究，總體部署，廣泛開展普法、依法治理工作，做到有方案、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，努力抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。

在依法治理工作中，我們按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門分頭抓、班主任教師課堂抓”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校法制組織機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立了以書記、校長為組長，其他班子人員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，以教師為主干，以黨、工、團(tuán)、對(duì)為依托的學(xué)法、普法隊(duì)伍，聘請(qǐng)了城北派出所副所長楊志杰為學(xué)校法制副校長、警官施正平為法制輔導(dǎo)員，來充實(shí)學(xué)校的學(xué)法、普法力量，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自的職責(zé)，形成了層層有人管、事事有人抓的良好局面。

二、強(qiáng)化普法宣傳

提高法制意識(shí)

依法治校工作總結(jié)

要強(qiáng)化法制教育，提高師生法律意識(shí)，普法宣傳是關(guān)鍵。為此，我校結(jié)合實(shí)際，根據(jù)普法規(guī)劃的要求，進(jìn)一步深入開展師生的法制宣傳教育活動(dòng)，以提高全體干部、教師依法治校、依法治教的法制化管理水平和自身的法律素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。我校在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制訂普法計(jì)劃，精心組織法制教育工作，定期召開法制專題會(huì)議，我們圍繞《憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律、法規(guī)，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，反復(fù)研討，從而促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)、自覺強(qiáng)化法律意識(shí)、自覺依法辦事的積極性和主動(dòng)性；使每一位教師都能認(rèn)清自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，知道了自己在學(xué)生中的地位和影響，都能嚴(yán)格要求自己，處處事事時(shí)時(shí)注重為人師表，力求以良好的形象展示給學(xué)生、家長和社會(huì)。因此，通過普法宣傳，極大的提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，大大的增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感，提高了教師的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

根據(jù)普法要求，我們認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的普法工作，通過學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《國旗法》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》地宣傳教育，通過課堂教學(xué)、晨會(huì)、班會(huì)、廣播等形式，從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛民意識(shí)，提高學(xué)生自我管理、自我規(guī)范的能力，極大的提高了學(xué)生的思想、道德、情操素質(zhì)。

2、開展活動(dòng)，強(qiáng)化意識(shí)。我們在加強(qiáng)法律法規(guī)促惡習(xí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作情況，開展豐富多彩的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)。我們每年根據(jù)教材、節(jié)假日組織師生開展活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生懂法、知法、守法、愛法、護(hù)法，會(huì)用法來保護(hù)自己。如我們?nèi)ツ旮鶕?jù)區(qū)局精神組織學(xué)生開展“七”自導(dǎo)的系列活動(dòng)，教育學(xué)生“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表“，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

依法治校工作總結(jié)

3、多渠道宣傳，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。為確保法制宣傳教育的順利進(jìn)行，我們充分利用一切渠道加以宣傳，我們請(qǐng)學(xué)校法制輔導(dǎo)員、交警中隊(duì)王警官來校分別作“如何自我保護(hù)”和交通安全知識(shí)的講座；我們通過國旗下僵化、板報(bào)、櫥窗、專欄、廣播等形式加大宣傳力度，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的教育，提高師生法制水平。

三、通過建章立制

規(guī)范法制管理

只有健全制度，才能有效促進(jìn)學(xué)校依法治校的制度化、規(guī)范化，為此我們一直注重依法建制，逐步建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。建校以來，學(xué)校校長室和各處室根據(jù)本部門的實(shí)際、職能，制定了相應(yīng)的教育、教學(xué)、后勤管理制度，明確了學(xué)校各部門、各崗位的職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和上級(jí)部門的具體要求及其他相關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了《蘇錦實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)章程》，并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依、有章可循。

1、建立健全教職工代表大會(huì)制度。學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，每學(xué)年召開一次，學(xué)校重大事宜有校委員會(huì)集體研究決定，凡涉及到教職員工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職員工民主討論，教代會(huì)審議表決，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，增強(qiáng)教師民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。

2、積極推行校務(wù)公開制度，重大事項(xiàng)實(shí)行公示制度。為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度，對(duì)于涉及到教職員工切身利益的工作我們制定了校務(wù)公開制度并認(rèn)真執(zhí)行，如評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定、考核等，做到指標(biāo)公開、條件公開、結(jié)果公開，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制，每學(xué)期將有關(guān)文件、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長進(jìn)行公訴，讓家長交得明白、交得放心。

3、建立校內(nèi)申訴制度。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等關(guān)于保障師生合法權(quán)益的規(guī)定，

依法治校工作總結(jié)

制定學(xué)校申訴制度，對(duì)師生中引發(fā)的各種糾紛依法進(jìn)行調(diào)解處理、積極維護(hù)師生的合法權(quán)益。

4、建立家長來信來訪接待制度。我們向家長開通家校通，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生、家長的來信、來訪接待工作。對(duì)于來信、來訪事件，我們嚴(yán)格按照程序辦事，及時(shí)做出相應(yīng)的處理，做到件件有落實(shí)，事事有交待。同時(shí)我們定期向?qū)W生、家長發(fā)放調(diào)查問卷，主動(dòng)接受家長、社會(huì)的監(jiān)督。

四、實(shí)行依法管理

提高法制效能

堅(jiān)持依法治校，要把依法治校與學(xué)校教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的治校新途徑，不斷增強(qiáng)師生法律意識(shí)，提高依法治校水平，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，學(xué)校沿著健康軌道前進(jìn)。

1、遵守國家法律法規(guī)，實(shí)行依法辦校。學(xué)校實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的辦學(xué)原則，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，嚴(yán)格按章程制度規(guī)定規(guī)劃，不斷完善、健全科學(xué)的管理體。

2、全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，依法確定辦學(xué)方向和各項(xiàng)制度。認(rèn)真貫徹江蘇省《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，嚴(yán)格按照新課程要求開齊科目，開足課時(shí)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不在節(jié)假日、雙休日進(jìn)行補(bǔ)課、上課，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，實(shí)行以德育人。我們堅(jiān)持法制教育與師德建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹依法治校、以德育人的重要思想，努力貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》，嚴(yán)格行為規(guī)范教育、行為規(guī)范管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣；同時(shí)，我們注意防止教育行政中的違紀(jì)行為，加大對(duì)違法違紀(jì)、體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象的教育和糾察力度；努力做好行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時(shí)排查、徹底整改，有效的預(yù)防、遏制了師生中違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，塑造了良好的師生形象，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一

依法治校工作總結(jié)

步形成。

4、建立各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教師管理。為做到各部門間、各人員間協(xié)調(diào)有序，職責(zé)分明，我們不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度、責(zé)任制度、考評(píng)制度，做到一年一

聘任，一月一考核，聘任結(jié)果、考核結(jié)果與評(píng)先、評(píng)優(yōu)、年總獎(jiǎng)懲相掛鉤，做到重平時(shí)、重過程，注重全面、公平、公開、公正。

5、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理。一是我們嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定招生，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，健全學(xué)生檔案資料；二是認(rèn)真做好學(xué)校校產(chǎn)清點(diǎn)、整理、登記工作，做到有借有還、有賠償、有保費(fèi)；三是認(rèn)真做好校園、師生的安全保衛(wèi)工作，做到門衛(wèi)、校園有保安值班巡邏，學(xué)校主要部位技防設(shè)施到位，以確保小淵、師生的安全。

6、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)。規(guī)范財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)原則，認(rèn)真執(zhí)行審批制度，合理使用經(jīng)費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象；遇到大基建或項(xiàng)目，堅(jiān)決配合有關(guān)部門實(shí)行政府采購。

五、堅(jiān)持依法治校

工作成效明顯

1、推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上法制管理的軌道。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持依照國家頒布的有關(guān)法律條文、條例辦事，基本形成了各項(xiàng)工作有章可循、違章必究的格局，對(duì)違法亂規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)制止，學(xué)生思想道德素質(zhì)不斷提高，學(xué)校法制安全率達(dá)100%，師生員工對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)95%以上，學(xué)校沒有出現(xiàn)特重大事故，師生違法犯罪率為零。歷年來，全校師生齊心協(xié)力，共同努力，曾多次榮獲各種稱號(hào)即獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校先后被評(píng)為省“未來科學(xué)家知識(shí)競賽先進(jìn)單位”、區(qū)“文明單位”、“平安@先進(jìn)集體”、“愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“食品衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“計(jì)劃生育先進(jìn)單位”、“巾幗示范崗”、街道“防非先進(jìn)單位”；學(xué)校教師撰寫的文章《學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念》被收入@區(qū)教育文體局編制的課程改革專輯（2）中，《把握優(yōu)勢，創(chuàng)體育田徑項(xiàng)目特色》編入?yún)^(qū)《辦學(xué)特色》一文中，綜合實(shí)踐活動(dòng)案例《牛奶與生活》、《消防與安全》編入?yún)^(qū)課程改革專輯

依法治校工作總結(jié)

（1）中。

2、增強(qiáng)了廣大師生的法律觀念和法制意識(shí)，提高了依法辦事的自覺性。幾年來，我校師生通過學(xué)習(xí)、活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了學(xué)法、懂法的重要性，能自覺地在學(xué)習(xí)、工作、生活中依法施教、依法辦事。

依法治校工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的艱巨的系統(tǒng)工程，我校雖然取得了一些成績，但是還有許多工作要做，還有很多方面需要我們?nèi)ヌ剿?、去研究、去完善。我們一定?huì)不懈努力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，把依法治校作為辦學(xué)理念，全方位的深層次的開展學(xué)校工作，將依法治校工作做得更好。

第三篇：依法治校

花園屯小學(xué)依法治校工作計(jì)劃

實(shí)施依法治校是深化教育改革、實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的需要，是完成新時(shí)期教育工作的重要保障。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的文件精神，認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》和省市教育工作會(huì)議精神，在學(xué)校內(nèi)部真正做到“依法治?！保浞职l(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，落實(shí)一系列依法治校措施，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)體系。

高度重視依法治校工作，由依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)依法治校工作，校長張進(jìn)法任組長，副校長郭紅軍和主任謝建國任副組長，組員由學(xué)校各班班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確各自職責(zé)，做到各司其職，責(zé)任到人，同時(shí)聘王助派出所教導(dǎo)員王騰同志擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員。學(xué)校校長負(fù)責(zé)依法治校工作方案的制訂和實(shí)施、學(xué)校章程制度的修訂和完善；少先隊(duì)負(fù)責(zé)師生的教育和宣傳；教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行；后勤負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理等。堅(jiān)持依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，研究制訂法制教育計(jì)劃，協(xié)調(diào)開展法制宣傳工作，及時(shí)化解各種矛盾，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。把依法治校工作列入重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個(gè)部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。

二、加強(qiáng)法制教育，營造良好的育人氛圍。

加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識(shí)和水平。我們

要按照“五五”普法要求，認(rèn)真搞好法制學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等。把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，主要采取三種學(xué)習(xí)方式：一是利用教職工例會(huì)時(shí)間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)討論；三是充分利用黑板報(bào)、櫥窗，定期向師生宣傳法律知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法制教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課以及各科教學(xué)中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。充分利用法制長廊、櫥窗、板報(bào)、廣播站等宣傳陣地開展普法教育，并開展“法律知識(shí)競賽”、“參觀禁毒展”等多種形式的活動(dòng)。四是把法制教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求每一個(gè)教師，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決實(shí)施師德一票否決。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育離不開家庭和社會(huì)的配合。通過舉辦家長培訓(xùn)班，提高家長的法制觀念；開展“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為依托，使學(xué)生和家長共同學(xué)法，既增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)，也提高家長的法律素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生成長的家庭環(huán)境。同時(shí)，我們要充分

依靠社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校的法制教育，定期邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員來校作法制報(bào)告和講座。

三、完善章程制度，確保依法治校的實(shí)施。

推進(jìn)依法治校，關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐漸步入法治軌道。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，依照教育政策法規(guī)，我們要進(jìn)一步健全并完善嚴(yán)格有序的各項(xiàng)管理制度，包括學(xué)習(xí)、工作、檢查、獎(jiǎng)懲制度等，從而保證學(xué)校各部門、各崗位工作的有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上規(guī)范化、制度化軌道。

（1）完善教師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。學(xué)校要按照《教職工考核制度》，根據(jù)崗位職責(zé)要求分別對(duì)行政人員、教師和后勤人員進(jìn)行考核?？己酥袌?jiān)持自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，做到公開、公正、公平，并與年終績效工資的發(fā)放掛鉤。

（2）完善教師職稱評(píng)聘制度。教師職稱評(píng)聘工作是一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，在評(píng)聘上盡量增加透明度。具體做法是：①在教職工大會(huì)上宣讀有關(guān)文件，明確評(píng)聘條件。②把評(píng)聘條件、文件精神張貼在公開欄上，讓教師對(duì)評(píng)聘條件做到心中有數(shù)。③成立職稱評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，推薦上報(bào)參評(píng)人員。⑤對(duì)推薦出的教師進(jìn)行張榜公布，收集教職工反饋意見。

（3）規(guī)范收費(fèi)管理工作。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門下達(dá)的有關(guān)文件，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，并按文件規(guī)定的內(nèi)容對(duì)收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范公示，杜絕教師個(gè)人行為和其它行業(yè)的搭車收費(fèi)行為。校服、報(bào)刊

雜志、教輔材料等均要事先征求意見，在學(xué)生自愿、家長同意的情況下訂購。

（4）學(xué)校社會(huì)治安綜合治理。本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會(huì)和條件，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的管理，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，派出專門人員進(jìn)行巡邏值勤，維護(hù)校門口的安全。

四、加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。

學(xué)校在民主管理與民主監(jiān)督方面要不斷探索，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立一整套民主管理和民主決策制度。一是建立教代會(huì)制度。每學(xué)年召開一次教代會(huì)，教代會(huì)代表依法行使職權(quán)，審議和通過學(xué)校各種規(guī)章制度的制定及修改，對(duì)學(xué)校發(fā)展計(jì)劃和教學(xué)改革提出意見，讓教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)，使教職員工與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。在制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，充分聽取教職工的意見和建議，引導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，用學(xué)校的發(fā)展凝聚教工的心。二是倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的平等對(duì)話制度。通過對(duì)話，能夠直接聽取教職員工對(duì)學(xué)校的重大決策、廉政建設(shè)、教學(xué)改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務(wù)公開制度。成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，利用校務(wù)公開欄，公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、學(xué)校重大事務(wù)、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。通過教工例會(huì)，及時(shí)向廣大教職工公開有關(guān)的政策、法規(guī)。通過民主管理、民主決策制度的建立和實(shí)施，樹立教職工的主

人翁地位，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)依法治校發(fā)揮重要作用。

花園屯小學(xué)依法治校工作日程表 2010年 日期內(nèi)容

九月份

1．組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 3．規(guī)范收費(fèi)檢查 十月份

1．組織師生參加全國稅法宣傳月活動(dòng)

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育 2011年 三月份

1．邀請(qǐng)法制副校長給教師上法律知識(shí)課

2．舉行公民道德建設(shè)系列國旗下講話和“我是光榮的升旗手”活動(dòng) 3．組織教師學(xué)習(xí)《為成年人保護(hù)法》 五月份 1．宣傳普法知識(shí)

2．總結(jié)上半年普法教育和依法治校工作

依 法 治 校 工 作 制 度

一、以十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全教會(huì)議精神，加強(qiáng)依法治校工作。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執(zhí)教的氛圍。

三、經(jīng)常組織廣大師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

四、加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

五、依法維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，使其不受侵害。

六、依法規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按國家教育部頒布的課程計(jì)劃，開足開齊學(xué)科類課程。

七、建立健全學(xué)校議事決策規(guī)程，實(shí)行校務(wù)公開制度。

八、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

花園屯小學(xué)依法治校工作總結(jié)

依法治校是打造公平教育、和諧教育的重要保證。多年來，我校在上級(jí)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步樹立了依法治校的辦學(xué)理念，扎實(shí)開展了依法治校的各項(xiàng)工作，高度重視了依法治校的過程，切實(shí)提高了依法治校的水平，從而提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)了學(xué)校工作不斷邁上新的臺(tái)階。近年來，學(xué)校曾獲得“濮陽市德育先進(jìn)單位”“濮陽市文明單位”、“濮陽市優(yōu)秀家長學(xué)校”等榮譽(yù)，學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范管理的行為得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識(shí)

全面實(shí)施依法治校，這是實(shí)現(xiàn)二十一世紀(jì)教育可持續(xù)發(fā)展的需要，是學(xué)校管理的高層次目標(biāo)和理想狀態(tài)，也是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然選擇?；谝陨险J(rèn)識(shí)，學(xué)校成立了以校長為組長，部門負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂“依法治校實(shí)施方案”，將《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)校傷害事故處理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。多年來，學(xué)校堅(jiān)持每周一組織教師學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)，讓教師適應(yīng)社會(huì)的巨大變化，牢固樹立依法治教的意識(shí)。學(xué)校還多次利用掛橫幅、看圖片、觀電視的形式向師生宣傳法律知識(shí)。全校師生法制觀念明顯增強(qiáng)。

二、健全規(guī)章制度，完善依法治校體系

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)

范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立和健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

1、根據(jù)上級(jí)政府和教育主管部門的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。學(xué)校章程是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)。章程不是一紙文件，而是一所學(xué)校各項(xiàng)管理工作規(guī)范化的藍(lán)本，是學(xué)校管理的根。學(xué)校高度重視章程制定的過程，學(xué)校各部門廣泛采集師生對(duì)使學(xué)校管理和發(fā)展想法和建議，擬訂了學(xué)校章程草稿，在教師代表大會(huì)上提交修改。隨著時(shí)間的推移和教育改革的深入，學(xué)校又連續(xù)兩次召開教師代表大會(huì)對(duì)章程進(jìn)行了修改和完善。章程制定的過程是反思的過程，是學(xué)習(xí)的過程，更是提高的過程，這不僅使辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，還大大加快了我校依法治校的進(jìn)程。

2、以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。

一方面，學(xué)校對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，我們把常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。如：教學(xué)工作考核辦法、學(xué)生常規(guī)管理辦法、班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)等。

三、堅(jiān)持學(xué)法用法，依法規(guī)范各項(xiàng)工作。

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依

法治校工作納入工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材及教輔，開足、開齊、開全學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。我校教師嚴(yán)格遵守濮陽市教育局的“十不準(zhǔn)”，從沒讓學(xué)生亂訂教輔資料，也從沒搭車收費(fèi)，也沒有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)部門的指示精神出示收費(fèi)公示，還有致家長的一封信，學(xué)生教輔資料堅(jiān)持家長自愿并簽字。多年來從來沒出現(xiàn)收費(fèi)爭議，更沒有上訪信。學(xué)校利用班會(huì)課開展法制教育，班主任、所有任課教師在教學(xué)中滲透法律知識(shí)。

2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持“為學(xué)生的成長奠基，為教師的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過各種渠道救助有困難的學(xué)生和教師，讓每一名教師安心工作，讓每一名學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。對(duì)外來民工子女，學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神，從不將這些流動(dòng)人口子女拒之門外，讓每一個(gè)流動(dòng)人口子女都享受最基本、最公平的受教育權(quán)利。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)決貫徹省市學(xué)籍管理文件精神，做細(xì)做實(shí)工作，有效地杜絕了流生現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校還積極開展家校聯(lián)系互動(dòng)工作。教師不定期地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，加強(qiáng)了溝通和理解；同時(shí)，學(xué)校還精心選擇了一些家教知識(shí)并印發(fā)給家長，提高了家教的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我校通過開展黨員民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)和“八榮八恥”的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師教書育人、以身立教的使命感，加強(qiáng)了教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織開展“向英雄教師學(xué)習(xí)”師德演講、“怎樣才是一名好教師”等活動(dòng)。學(xué)校重視了“四五”普法教育活動(dòng)的開展，組織全校教師參與普法知識(shí)考查。學(xué)校教師積極向上，工作踏實(shí)，愛崗敬業(yè)，以良好的師表形象贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

4、積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。學(xué)校一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)安全教育課，并利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法制教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識(shí)。二是學(xué)校寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中。學(xué)校以少先隊(duì)主題活動(dòng)為陣地，開展法制宣傳主題隊(duì)會(huì)，組織高年級(jí)學(xué)生走上街頭向家長發(fā)放法律知識(shí)宣傳單，邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員為全校學(xué)生家長和學(xué)生做法制講座，均取得了較好的效果。學(xué)校還利用班隊(duì)會(huì)、小廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。

四、實(shí)行民主管理，維護(hù)師生合法權(quán)益。

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無情法律，有情操作”。最終進(jìn)入到“教師主動(dòng)、學(xué)生自覺”地自我管理境界。

1、充分發(fā)揮工會(huì)和教工大會(huì)職能，使廣大教師自覺參與學(xué)校管理工

作。我校為突出教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)了學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；粩嘟∪越處煘橹鞯慕搪毠ご泶髸?huì)制度。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。我們以教工大會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開的基本形式，進(jìn)行校務(wù)公開。如：學(xué)校的財(cái)務(wù)公開、教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先及晉級(jí)公開，以及教師的考核公開、收費(fèi)公開等，真正做到公開、公正、公平。

3、建立教師校內(nèi)申訴制度。學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，建立了校長意見箱，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴。由于我校堅(jiān)持以人為本，對(duì)教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出的對(duì)學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。

4、建立了學(xué)生申訴制度和家長委員會(huì)。依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，尊重學(xué)生的人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保證學(xué)生在學(xué)校參加教育教學(xué)安排的各項(xiàng)活動(dòng)中無體罰或變相體罰及侮辱、歧視的現(xiàn)象。學(xué)校一方面抓好師德建設(shè)，另一方面學(xué)校教師能認(rèn)真地履行輔導(dǎo)原則，認(rèn)真處理好學(xué)生的每一項(xiàng)申訴。幾年來學(xué)校沒有發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象，學(xué)生申訴次數(shù)少，處理過程妥善、積極。

5、建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理。學(xué)校定期和不定期地對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，防患于未然。在衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)

格按照有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)操作，學(xué)校從沒有發(fā)生一起安全或食品事故。由于我校堅(jiān)持依法治校，并把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績顯著，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

成功的道路始終在開拓者腳下延伸。我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅(jiān)持依法治校，努力為打造公平教育、和諧教育貢獻(xiàn)最大的力量。

花園屯小學(xué)家長學(xué)校法制安全會(huì)議記錄

主持： 張進(jìn)法

出席人員： 全體家長委員會(huì)成員 時(shí)間：2010年9月

家長：據(jù)說一年級(jí)由于課間活動(dòng)不當(dāng)，有碰傷的情況發(fā)生。希望學(xué)校加強(qiáng)課間的安全、正?；顒?dòng)的教育等等。若孩子一旦有摔傷等情況發(fā)生，希望老師能盡快通知我們家長。

校長：一年級(jí)新生自我保護(hù)意識(shí)較差，到了一個(gè)新環(huán)境，因而玩得比較瘋，就是為了加強(qiáng)課間安全，學(xué)校老師已由原來的三崗護(hù)導(dǎo)增加到四崗。為了確保學(xué)生安全，又安排了少先隊(duì)員輪流值班。

家長：學(xué)校教育對(duì)家長開放的形式很好，希望各個(gè)年級(jí)都能對(duì)家長開放，讓家長了解新的教育要求，從而能更好的配合學(xué)校教育。校長：家長對(duì)孩子不能太寵，也要注意孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如不能一邊吃東西一邊做作業(yè)等。

花園屯小學(xué)“五五”普法和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及

職責(zé)

一、“五五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張進(jìn)法 副組長：郭紅軍

成員：賈美潔 謝愛紅 彭欣惠 袁雪冰 聶素平胡玉玲

“五五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組：

1、法制教育工作小組。組長：張進(jìn)法

成員：郭紅軍 謝建國 胡玉玲 王艷平

2、師生校內(nèi)申訴處理小組。組長：張進(jìn)法 謝建國

成員：賈美潔 謝愛琴 郭紅軍

3、學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。組長： 王艷平

成員：賈美潔 謝愛紅 彭欣惠 袁雪冰 聶素平

胡設(shè)想

胡設(shè)想

胡玉玲

二、各小組工作職責(zé)

1、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（1）依法修訂學(xué)?！墩鲁獭贰ⅰ秾W(xué)校管理制度》，學(xué)校黨政工協(xié)同討論，交教職工大會(huì)通過，報(bào)教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。（2）制定《依法治校計(jì)劃》。（3）全面負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校實(shí)施工作，每月研究工作一次。（4）依據(jù)上級(jí)文件聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長。（5）宣傳、落實(shí)、保護(hù)師生的合法權(quán)益。

教師權(quán)益保障：保證提供教育教學(xué)必需的條件；保障教學(xué)、科研、進(jìn)修的權(quán)利；工資足額及時(shí)，福利適度遞升；參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權(quán)利；具有監(jiān)督權(quán)、重大決策知情權(quán)、民主參與權(quán)；及時(shí)了解學(xué)校財(cái)務(wù)收支的狀況。

學(xué)生權(quán)益的尊重和保障：受教育權(quán)、人生權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)受到尊重和保護(hù)；收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公開，無亂收費(fèi)；一般不得開除未成年人。

2、法制教育工作小組。

（1）結(jié)合教育系統(tǒng)“五五”普法教育活動(dòng)，加強(qiáng)“四落實(shí)”：計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)。（2）負(fù)責(zé)家庭的協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。（3）學(xué)法用法的工作總結(jié)。

3、師生校內(nèi)申訴處理小組。

（1）宣傳、保護(hù)師生的合法權(quán)益。（2）受理、處理師生校內(nèi)申訴案件。（3）以書面形式宣布處理決定。

4、學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。

（1）制定《學(xué)校安全工作制度》，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（2）安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化。（3）建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案預(yù)警制度，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生。（4）做好應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告。

二〇一〇年九月一日

依法治校工作職責(zé)

根據(jù)法制教育的有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，我校依法治校工作職責(zé)淺談如下：

一、法制副校長負(fù)總責(zé)；法制專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安排工作和監(jiān)督依法治校的全盤工作。

二、法制輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)專職教師（包括各班班主任）的有關(guān)依法治校工作，并結(jié)合各班班主任搞好依法治校的宣傳工作。（每學(xué)期不得少于1次）

三、法制副校長、法制輔導(dǎo)員每學(xué)期上法制課分別不少于2次。

四、學(xué)校出普法宣傳欄每學(xué)期不少于5次。

五、專職教師（各班班主任），組織本班學(xué)生出普法專欄每學(xué)期不少于5次。

六、專職教師每學(xué)期必須要有依法治校教育教學(xué)的計(jì)劃、教案和總結(jié)。

花園屯小學(xué)依法治校會(huì)議記錄

主持：張進(jìn)法

出席人員： 全體師生

時(shí)間：2011年1月

當(dāng)前學(xué)校事故的現(xiàn)象的調(diào)查：中國少年兒童人身傷害事故的調(diào)查報(bào)告，其中就有學(xué)校兒童傷害事故的調(diào)查報(bào)告。是全國最大規(guī)模的調(diào)查報(bào)告，有許多新的發(fā)現(xiàn)：

1、2001年學(xué)校事故發(fā)生率是5.5%，高不高？沒有資料證明，只能和日本的事故發(fā)生率相比，日本幼兒園是1%，小學(xué)是4%，初中是7%，高中是4%，大學(xué)是1%。是一個(gè)正態(tài)的分布。

2、和年齡成正相關(guān)關(guān)系。初中的學(xué)生處在“逆反年齡”。日本小學(xué)和初中的事故發(fā)生率也是5.5%，和中國是一樣的，沒有差異。為什么會(huì)成為一道刺眼的風(fēng)景線呢？中國人和猶太人一樣，是全世界最呵護(hù)孩子的民族，我們對(duì)孩子的心態(tài)也就不一樣。我就帶著孩子上過20個(gè)各種各樣的班。還有我們實(shí)行了獨(dú)生子女政策，有了獨(dú)特的文化，希望是唯一的。并不是學(xué)校事故多得不得了了，不安全了。但是，學(xué)校還有可為的，可以找到一些規(guī)律，可以避免一些事故，特別是在游戲中產(chǎn)生的事故。采取措施，可以降低一半事故發(fā)生率。設(shè)施的不安全，制度也有問題（要求課間操快速集合，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)閷W(xué)校設(shè)施的設(shè)計(jì)沒有考慮特殊的情況）。事故發(fā)生率與學(xué)生年齡成正相關(guān)。

3、和學(xué)校的設(shè)施成正相關(guān)，城市比農(nóng)村學(xué)校事故發(fā)生率要高。城市學(xué)生升學(xué)壓力也要高一些。

4、體罰與變相體罰也隨著年齡比例增大，和教師職業(yè)心態(tài)有關(guān)系，和教師行為失常有關(guān)系。學(xué)校

應(yīng)該有一套處理突發(fā)事件的規(guī)定，中國缺少這樣的具體的規(guī)定。

5、學(xué)校事故發(fā)生與性別有關(guān)系，男孩比女孩事故發(fā)生率要高。

第四篇：依法治校

可樂小學(xué)依法治校工作總結(jié)

多年來，可樂小學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了

層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級(jí)行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺(tái)，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（一）“三位一體”，強(qiáng)化管理

學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會(huì)保證監(jiān)督，教職工代表大會(huì)參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。

1、建立健全教職工代表大會(huì)制度。

學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，每年召開一次教代會(huì)，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會(huì)集體討論決定，凡涉及到教職

工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會(huì)審議表決進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)。會(huì)議期間發(fā)動(dòng)全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。

2、積極推行校務(wù)公開制度，重大事項(xiàng)實(shí)行公示制度。為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度，對(duì)于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實(shí)施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評(píng)定、教職工評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)工作中，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；在收費(fèi)方面，堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制。同時(shí)，我們聘請(qǐng) “行風(fēng)監(jiān)督員”，對(duì)學(xué)校收費(fèi)、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督，并將有關(guān)信息，及時(shí)反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費(fèi)公開、財(cái)務(wù)收支公開，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了依法治教、依法治校工作的深入開展。

3、建立校內(nèi)意見箱制度。

根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學(xué)生反映的情況，能解決的及時(shí)解決，不能解決的給予答復(fù)。這樣，極大地維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

4、建立家長、學(xué)生來信來訪接待備忘制度。

學(xué)校網(wǎng)站公開，辦公電話公開，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落，事事有交待。推動(dòng)依法治校工作的深入開展。

（二）辦學(xué)活動(dòng)，依法規(guī)范

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計(jì)劃、安排各種教育、教學(xué)活動(dòng)。

在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，經(jīng)過兩次教代會(huì)討論，并實(shí)行校公示，讓全體教師簽字同意。

由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，及時(shí)化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。

在課程設(shè)置方面，學(xué)校按照新課程改革精神，切實(shí)搞好國家、地方、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強(qiáng)全校師生對(duì)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對(duì)法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，我校堅(jiān)持對(duì)教職工和進(jìn)行法制教育，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”。我們的體會(huì)是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實(shí)際結(jié)合起來，切實(shí)體會(huì)依法治校、依法治教的重要性，從而對(duì)學(xué)習(xí)法律法規(guī)產(chǎn)生興趣，變?yōu)橹鲃?dòng)行為。

1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺強(qiáng)化法律意識(shí)、自覺依法辦事的積極性與主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動(dòng)行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。

2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。

教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識(shí)與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識(shí)和法律水平。

第五篇：依法治校

一、什么是依法治校？

依法治校就是學(xué)校遵循法制原則和法制精神，在職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)《憲法》、法律、規(guī)章等規(guī)定，管理學(xué)校事務(wù)，開展辦學(xué)、教育教學(xué)、維護(hù)師生合法權(quán)益等活動(dòng)。

教育部2003年7月17日發(fā)布了《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》（教政法[2003]3號(hào)文件），對(duì)各級(jí)各類學(xué)校開展依法治校工作作出了全面部署。

二、為什么要推進(jìn)依法治校？

首先，實(shí)行依法治校是社會(huì)主義法制建設(shè)的必然要求。其次，實(shí)行依法治校是由學(xué)校教育在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中所處的重要地位決定的。再次，依法治校已成為當(dāng)今世界各國發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。第四，依法治校是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的必然要求。

三、推進(jìn)依法治校工作的指導(dǎo)思想是什么？

推進(jìn)依法治校工作的指導(dǎo)思想，是要以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

四、推進(jìn)依法治校工作的目標(biāo)是什么？

推進(jìn)依法治校工作的目標(biāo)是：教育行政部門法制意識(shí)增強(qiáng)，形成依法行政的工作格局；學(xué)校建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代學(xué)校制度；各級(jí)各類學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立完善的權(quán)益救助渠道，教師和受教育者的合法權(quán)益依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

五、依法治校的內(nèi)涵有哪些？

（一）自主化管理

所謂自主化管理，是指學(xué)校在辦學(xué)過程中依法獨(dú)立行使本校教育決策、組織教育活動(dòng)的權(quán)力，也就是說學(xué)校可以自行決定、處理本校事務(wù)的權(quán)力。

1、要積極推進(jìn)政府和有關(guān)部門特別是教育行政部門的依法行政，要致力于建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的法治政府。

2、要落實(shí)學(xué)校法人地位。

3、學(xué)校要建立起自主化管理的科學(xué)、規(guī)范的決策機(jī)制和決策的民主監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)校章程是學(xué)校辦學(xué)的綱領(lǐng)性文件，是學(xué)校的?母法?。章程的制定，是學(xué)校成為法人組織的必備要件，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自主管理、自主發(fā)展、自我約束機(jī)制的前提。

(二)制度化管理

所謂制度化管理，是指學(xué)校的辦學(xué)、管理及教育教學(xué)等一切行為都要遵循既定的制度和規(guī)定，避免臨時(shí)性、隨意性和盲目性的決策。學(xué)校的規(guī)章制度要合法和完善，要有民主性、程序性、針對(duì)性、可操作性和時(shí)效性。

（三）規(guī)范化管理

規(guī)范化管理就是指對(duì)我們要對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和管理等各個(gè)崗位和這些崗位工作中的常規(guī)性要素，提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)范式，并且還要研究制定達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)和范式的目標(biāo)成果（最后要做到怎樣才符合一種標(biāo)準(zhǔn)的要求）、技術(shù)路線（達(dá)到最后成果的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的路徑）、組織方案（怎樣來通過規(guī)范的運(yùn)作達(dá)到目標(biāo)成果的）、工作程序（必須通過的幾個(gè)步驟）以及具體方法等的一套完整的管理體系。

（四）民主化管理

民主化管理，就是指學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)廣泛吸納校內(nèi)、外各方面的意見和建議，最大限度地體現(xiàn)廣大教職工和學(xué)生的意志和利益。

1、要把握好決策環(huán)節(jié)。教職工代表大會(huì)是在學(xué)校黨委或黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，組織全校教職工通過民主選舉產(chǎn)生的以教師為主體的民主決策和民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)。其主要職權(quán)是代表教職工行使學(xué)校重大的和涉及廣大教職工切身利益事項(xiàng)的研究、決策和管理權(quán)利，并對(duì)學(xué)校校長及決策機(jī)構(gòu)的全體成員進(jìn)行民主監(jiān)督，是廣大教職工行使民主權(quán)利、參與民主管理的主要形式，是學(xué)校重大問題的決策和執(zhí)行與教職工進(jìn)行溝通、交流的重要渠道，是依法治校、實(shí)行民主化管理的基本制度和基本內(nèi)容

2、要把握好決策執(zhí)行環(huán)節(jié)。校務(wù)公開是教育領(lǐng)域中一項(xiàng)重要的民主政治建設(shè)舉措，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主化管理的重要手段。

3、要把握好決策執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估環(huán)節(jié)。

（五）權(quán)益化管理

所謂權(quán)益化管理，有兩個(gè)方面的含義：一是指學(xué)校要依法保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)利不受侵犯（事前預(yù)防和事后救濟(jì)），二是指學(xué)校在教育、教學(xué)和管理等各方面為廣大教職員工和學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，使他們的身心得到健康、全面和和諧的發(fā)展。建立教師和學(xué)生的申訴制度。保證教師和學(xué)生有聽證權(quán)、知情權(quán)、申辯權(quán)、申訴權(quán)。

六、推進(jìn)依法治校的方法有哪些？

（一）要建立法制工作機(jī)構(gòu)——法制辦

（二）要制定學(xué)校章程，修訂、健全和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

（三）要制定學(xué)校規(guī)范化管理的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)和管理路徑示意圖

1、學(xué)校重要決策的形成及執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、程序

2、重要崗位的履職標(biāo)準(zhǔn)、路徑和相關(guān)要求

3、教職工民主參與學(xué)校管理的途徑和標(biāo)準(zhǔn)

4、維護(hù)教師學(xué)生權(quán)利的路徑和程序

（四）要建立和完善依法治校檔案

（五）要營造依法治校的氛圍。

七、開展?依法治校示范校?創(chuàng)建活動(dòng)是什么時(shí)候開始的？

2003年11月16日教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（教政法廳[2003]4號(hào)）。通知指出：?為了落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》，樹立依法治校的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)、推廣依法治校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，決定在全國開展創(chuàng)建‘依法治校示范?！??的活動(dòng)。

八、開展?依法治校示范校?創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么？

按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》的原則和要求，開展?依法治校示范校?創(chuàng)建活動(dòng)是深入推進(jìn)教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)的重要措施。通過開展?依法治校示范校?活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。

九、?依法治校示范校?檢查的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？

（一）管理制度完善健全。依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。

（二）校內(nèi)管理體制完善。各級(jí)各類學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制。校長、學(xué)校黨組織、學(xué)術(shù)組織健全、職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。

（三）辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。

（四）民主管理機(jī)制健全。依法建立教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)并發(fā)揮積極作用。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。中小學(xué)建立學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議。

（五）教師權(quán)益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資及時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。

（六）學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

（七）法制宣傳教育成效明顯。認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資?四落實(shí)?。采取多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。教師、學(xué)生法律意識(shí)明顯提高，校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

（八）依法治校工作機(jī)制健全。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校實(shí)施方案，定期研究依法治校工作。學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)或者領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)依法治校工作。

十、目前我國關(guān)于教育的法律有哪幾部？

有七部：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國學(xué)位條例》?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》屬于教育相關(guān)法律。

十一、學(xué)校、教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)

《中華人民共和國教育法》第二十八條規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利：(一)按照章程自主管理；(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；(三)招收學(xué)生或者其他受教育者；(四)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；(五)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；(六)聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；(八)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

《中華人民共和國教育法》第二十九條規(guī)定學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；(四)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；(六)依法接受監(jiān)督。

《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定教師享有下列權(quán)利：

（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定受教育者享有下列權(quán)利：(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；(四)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(四)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

十二、師生維權(quán)問題

在維護(hù)教師的權(quán)益上，一是要依法為教師提供相應(yīng)工作條件；二是要鼓勵(lì)教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)和開展教學(xué)科學(xué)研究，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、肯定創(chuàng)新；三是學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；四是要建立教職工代表大會(huì)制度，讓教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。

在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益上，一是要依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，嚴(yán)格禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰，制定?潛能生?轉(zhuǎn)化措施，充分發(fā)揮學(xué)生特長，讓學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有興趣，使每個(gè)學(xué)生都能做到?自尊、自信、自立、自強(qiáng)?。二是要保障困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校要建立《困難學(xué)生救助制度》。三是建立《學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案》，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。

十三、學(xué)校章程制度是如何制定的？

章程的制定必須按照以下程序，一是要成立專門起草工作小組，負(fù)責(zé)章程草案的調(diào)研起草工作；二是要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上擬定章程草案文稿，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門印發(fā)征求意見表，征求意見，進(jìn)行反復(fù)修改完善；三是要提交學(xué)校教職工（代表）大會(huì)審議；四是要經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)審議，報(bào)學(xué)校主管部門核準(zhǔn)，此時(shí)的章程也就具有了法律上確立的地位；五是章程的修改程序，學(xué)校根據(jù)形式的變化及學(xué)校自身的改革和發(fā)展，及時(shí)提出對(duì)章程的修改議案，經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)審議通過后，報(bào)主管教育行政部門核準(zhǔn)。

各學(xué)校要在依法制定章程的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有章可循，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化和制度化。學(xué)校制定的各項(xiàng)管理制度，必須遵循法治統(tǒng)一、公開透明原則，不得與法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定相抵觸；建立學(xué)校管理制度合法性的審查制度，及時(shí)做好各項(xiàng)管理制度的審查清理工作，對(duì)與法律法規(guī)規(guī)章相抵觸的內(nèi)容，要及時(shí)修改或廢止。

十四、學(xué)校如何實(shí)行民主管理？

要建立健全學(xué)校重大決策的法律咨詢審核制度，有條件的學(xué)校要聘請(qǐng)兼職律師，沒有條件的學(xué)校，可咨詢法制輔導(dǎo)員。凡重大決策，都要征得律師的意見，保證學(xué)校做出的重大決策，簽定的民事合同都符合法律規(guī)定，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益；建立健全教職工（代表）大會(huì)制度，明確學(xué)校重大事物和涉及教職工切身利益的決策與監(jiān)督程序，保證教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利，學(xué)校教職工（代表）大會(huì)每學(xué)期至少召開一次；規(guī)范和完善校務(wù)公開收費(fèi)公示制度，學(xué)校改革和發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、招生、收費(fèi)以及其它涉及學(xué)生教職工切身利益的事項(xiàng)，要及時(shí)向社會(huì)公布，增強(qiáng)透明度，要自覺接受學(xué)校黨、團(tuán)、工、婦組織監(jiān)督與管理。

十五、學(xué)校管理現(xiàn)代化的主要途徑

學(xué)校管理現(xiàn)代化必須依靠依法治校。通過依法治校，使學(xué)校管理制度化和法制化。學(xué)校管理的制度化和法制化，要求制度和法律貫穿于學(xué)校管理的全過程，學(xué)校管理的各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段和各種管理行為都要在法律的規(guī)范下進(jìn)行，整個(gè)學(xué)校的管理過程表現(xiàn)為制度和法律的運(yùn)行過程。只有將學(xué)校管理的全過程納入到制度和法制的運(yùn)行過程中，學(xué)校管理才能從無序走向有序，從隨意走向標(biāo)準(zhǔn)化，從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。

十六、我校什么時(shí)間開始開展依法治校工作？ 2014年以來，學(xué)校按照已出臺(tái)的依法治校實(shí)施方案，穩(wěn)步推進(jìn)依法治校工作，積極開展創(chuàng)建依法治校示范?；顒?dòng)。學(xué)校確定了?依法治校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校?的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以改革促發(fā)展，建章立制，依法管理，民主辦學(xué)，取得了令人矚目的好成績。

十七、學(xué)校建立了哪些依法治校工作機(jī)構(gòu)？

成立了日照海曲高級(jí)中學(xué)依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長高月波任組長，其他的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，分管學(xué)校依法治校工作，成員由學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，制定了學(xué)校依法治校實(shí)施方案，并定期研究依法治校工作中的有關(guān)問題。學(xué)校專門聘請(qǐng)了法律顧問，常年為學(xué)校的依法治校工作服務(wù)。

為抓好依法治校的法制宣傳教育，成立了日照海曲高級(jí)中學(xué)普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)普法教育辦公室，由辦公室主任負(fù)責(zé)全校普法教育的日常工作。

十八、學(xué)校在依法治校方面建立了哪些規(guī)章制度？

1、依法制定學(xué)校章程

學(xué)校章程是依法管理學(xué)校的總規(guī)則。我校依據(jù)《中華人民共和國教育法》對(duì)學(xué)校的設(shè)臵條件、管理權(quán)限、職責(zé)要求的規(guī)定，結(jié)合日照市和我校的實(shí)際情況，制定了《日照海曲高級(jí)中學(xué)章程》。在這幾年的辦學(xué)過程中，全校師生員工嚴(yán)格遵守學(xué)校章程，依法實(shí)施各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)，學(xué)校改革發(fā)展有序進(jìn)行。

2、依法制定并切實(shí)執(zhí)行各種規(guī)章制度

學(xué)校建立健全了黨群系統(tǒng)工作與管理制度、行政工作與管理制度、教學(xué)科研管理制度、學(xué)生工作管理制度等共200多個(gè)，堅(jiān)持不懈地抓制度建立、抓制度執(zhí)行，進(jìn)一步完善學(xué)校制度體系的建設(shè)。建立和完善學(xué)校黨委會(huì)議、校長辦公會(huì)議，深入推行校務(wù)公開，促進(jìn)各項(xiàng)決策的透明化、民主化、科學(xué)化。在辦學(xué)過程中全面清理和修訂學(xué)校原有的各項(xiàng)制度，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校改革發(fā)展需要的規(guī)章制度，建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的學(xué)校管理與服務(wù)體系。

切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。完善了日照海曲高級(jí)中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)施辦法、人事分配制度改革實(shí)施辦法、財(cái)務(wù)管理辦法、國有資產(chǎn)管理辦法、基建工程管理辦法、招投標(biāo)管理及監(jiān)督辦法等制度，重點(diǎn)是抓好?財(cái)務(wù)收支兩條線?管理，強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)作用，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)收支的事前、事中、事后審計(jì)。加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)如基建工程、物資設(shè)備及教材圖書采購等方面的進(jìn)一步規(guī)范化、程序化的招標(biāo)和監(jiān)督，杜絕?暗箱?操作。在辦學(xué)過程中堅(jiān)持民主管理，依法實(shí)施辦學(xué)行為。

加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校人、財(cái)、物等重點(diǎn)部位和重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依紀(jì)依法行使職權(quán)。對(duì)涉及群眾切身利益，事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感問題，有針對(duì)性的開展專項(xiàng)執(zhí)法監(jiān)察工作，促進(jìn)相關(guān)工作的整改。依據(jù)法律規(guī)范，健全教學(xué)事故、管理事故、安全事故責(zé)任追究辦法，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、服務(wù)人員的服務(wù)行為和學(xué)生的行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違法行為，及時(shí)加以糾正和查處。

十九、學(xué)校依法治校體制建設(shè)得怎樣？

1、學(xué)校管理體制完善

學(xué)校實(shí)現(xiàn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持定期召開黨委會(huì)，討論決策學(xué)校改革發(fā)展的重大問題。校長依法對(duì)學(xué)校工作實(shí)施行政管理，副校長協(xié)助校長做好分工管理的工作。學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作的重要事項(xiàng)，由校長辦公會(huì)議研究決定和部署實(shí)施。

2、建立了分級(jí)管理體制

我校建立了學(xué)校和學(xué)院兩級(jí)管理體制。在黨組織系統(tǒng)，學(xué)校建立黨委實(shí)施對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院和機(jī)關(guān)建立黨總支發(fā)揮政治核心作用，黨總支下建立黨支部，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。