第一篇：第五屆校園文化節(jié)活動(dòng)方案

濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部

第五屆校園文化節(jié)活動(dòng)方案

為更好進(jìn)行校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在4月25日—5月30日舉行濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部第五屆校園文化節(jié)活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大同學(xué)熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力，培養(yǎng)審美能力，推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立第五屆校園文化節(jié)組委會(huì)，組委會(huì)成員如下：

主任：吳宏富

副主任：周訓(xùn)紅、楊萬(wàn)松

成員：吳可佳、杜勝滿、耿毅松、王安定、吳升啟、錢進(jìn)、各班班主任

三、活動(dòng)主題：文化青春，風(fēng)雅校園

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月21月～5月30日

五、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

（一）“情系家鄉(xiāng)，放飛夢(mèng)想”歷代名人詠池州詩(shī)歌朗誦會(huì)

1、負(fù)責(zé)人：楊萬(wàn)松

2、評(píng)委：劉衛(wèi)國(guó)、潘國(guó)勝、胡決心、謝東升、余紹光

3、朗誦篇目推薦：歷代名人詠池州詩(shī)歌選（QQ群中下載）

4、報(bào)名：各班級(jí)自行組織預(yù)賽，選報(bào)2人（男女各一名）選手參加學(xué)校決賽，每位選手朗誦兩首短詩(shī)或長(zhǎng)詩(shī)一首（長(zhǎng)詩(shī)包括《秋浦歌十七首》和《池州賦》），要求脫稿朗誦。

5、比賽時(shí)間：5月8日下午第二、三兩節(jié)課

地點(diǎn)：多媒體教室

（二）“品味歷史，記憶池州”講故事比賽

1、負(fù)責(zé)人：王安定

2、評(píng)委：劉衛(wèi)國(guó)、潘國(guó)勝、胡決心、謝東升、余紹光

3、故事范圍：池州歷史故事與傳說(shuō)（QQ群中下載）

4、報(bào)名：各班選報(bào)2人（男女各一名）選手參加學(xué)校決賽，每位選手講一個(gè)故事，較長(zhǎng)的故事可以帶稿。

5、比賽時(shí)間：5月9日下午第二、三兩節(jié)課 地點(diǎn)：多媒體教室

（三）中學(xué)生足球聯(lián)賽

1、比賽項(xiàng)目：五人制中學(xué)生男子足球比賽

2、裁判員：王安定、周訓(xùn)紅、吳可佳、杜勝滿、錢進(jìn)

3、競(jìng)賽組別：初一年級(jí)組（A組）5人制；初二年級(jí)組（B組）5人制

4、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2014年5月，具體時(shí)間、賽事另行通知。地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)。

5、報(bào)名辦法：各班級(jí)報(bào)運(yùn)動(dòng)員7-8人，教練員1名，于4月30日前將名單報(bào)到教導(dǎo)處。

6、競(jìng)賽方法：本次比賽為聯(lián)賽，采用分組單循環(huán)賽制、競(jìng)賽對(duì)陣表，球隊(duì)排在前為主場(chǎng)，排在后為客場(chǎng)；

7、記分和決定名次辦法：以全部比賽的積分決定名次。比賽中每隊(duì)勝一場(chǎng)3分，平一場(chǎng)1分，負(fù)一場(chǎng)0分，積分多者名次列前； 積分相同，以下列結(jié)果決定名次：凈勝球；進(jìn)球數(shù)；抽簽。

8、競(jìng)賽規(guī)則參照國(guó)際足球聯(lián)賽最新版本《足球競(jìng)賽規(guī)則》，全場(chǎng)50分鐘（上、下半場(chǎng)各25分鐘）、中場(chǎng)休息10分鐘。

9、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)方法

各組取前三名，另設(shè)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

（四）“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)做濱湖達(dá)人”優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì) 評(píng)選和表彰一批校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。

1、負(fù)責(zé)人：吳升啟

2、名額分配：各班三好學(xué)生2人、優(yōu)秀學(xué)生干部1人，初

二、初三每班優(yōu)秀團(tuán)員2人。

3、各班在民主評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀學(xué)生。在4月30日前將推薦名單報(bào)教導(dǎo)處。

4、表彰時(shí)間：5月14日下午第二、三兩節(jié)課 地點(diǎn)：多媒體教

（五）“五月的鮮花——校園文化活動(dòng)剪影”宣傳展板 出一期宣傳展板，集中展示一學(xué)年以來(lái)初中部在校園文化方面所取得的成績(jī)，5月30日前展出。

六、活動(dòng)要求

1、充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化節(jié)增添光彩。

2、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的整體安排，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行報(bào)名、準(zhǔn)備、推薦及參賽活動(dòng)。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

2014年4月25日

第五屆校園文化節(jié)活動(dòng)報(bào)名（推薦）表

班級(jí)：班主任簽名：

第二篇：第五屆校園英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

第五屆校園英語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)宗旨：

通過舉辦校園英語(yǔ)文化節(jié)，豐富校園文化生活，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生拓寬了解西方優(yōu)秀文化的視野，加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，為同學(xué)提供展示才華的舞臺(tái)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂?，F(xiàn)英語(yǔ)組準(zhǔn)備舉行英語(yǔ)文化節(jié)，具體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)如下：

二、活動(dòng)主題：

自主 快樂 和諧

（InitiativeEnjoymentHarmony）

三、活動(dòng)口號(hào)：

Believing in yourself is the first step on the road to success(自信是通往成功的第一步)

四、活動(dòng)時(shí)間：2012.12.24-----2013.01.1

1五、活動(dòng)內(nèi)容：（負(fù)責(zé)人：李金花）

A、比賽內(nèi)容及要求：抄寫當(dāng)場(chǎng)所指定英語(yǔ)短文，用黑水，藍(lán)水筆書寫

B、參賽對(duì)象:全體同學(xué)

C、參賽地點(diǎn)：本班級(jí)

D、參賽時(shí)間：2013.01.07（比賽用時(shí)不超過30分鐘）

E、評(píng)委老師 ：初二備課組老師

F、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)10人。獲獎(jiǎng)作品將張貼在初一

年段公示欄中展示。

G、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）筆勢(shì)與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%。

（2）正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣1分。

（3）錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣2分。

（4）卷面書寫涂改明顯的，一處扣2分。

（5）未及時(shí)完成者每單詞扣1分。提前完成交卷者不加分。

A、時(shí)間：2013.01.09

B、地點(diǎn)：初中教學(xué)樓梯形教室

C、參賽人數(shù)：每個(gè)班級(jí)最多兩組

D、參賽內(nèi)容：科任老師自定

E、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3組，二等獎(jiǎng)4組，三等獎(jiǎng)5組

F、評(píng)委老師 ：初一備課組老師

A、賀卡內(nèi)容：表達(dá)對(duì)老師的新年祝福和感謝

B、參賽人數(shù)：全體同學(xué)

C、截稿時(shí)間： 12.28

D、評(píng)選辦法：根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格和內(nèi)容等在每班評(píng)選出5名送到年段參評(píng)。其余同學(xué)的作品掛在班級(jí)并注明送給某位老師的新年禮物 E、年段獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人

F、評(píng)委老師：初三備課組老師

A、比賽題目：現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)（具體內(nèi)容莊萍香老師負(fù)責(zé)）

B、參賽人數(shù)：每個(gè)班級(jí)選派4個(gè)同學(xué)，參賽學(xué)生共28人。

C、參賽地點(diǎn)：教學(xué)樓一樓活動(dòng)教室

D、參賽時(shí)間：12.28

E、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人

F、評(píng)委老師：初三備課組老師

5、高一年：英語(yǔ)文娛晚會(huì)（負(fù)責(zé)人：季春霞、謝珊珊）

A、活動(dòng)程序：

1）英語(yǔ)教師即日起對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行排練，時(shí)間地點(diǎn)由英語(yǔ)教師自行選擇。2）12.18英語(yǔ)教師上報(bào)各班節(jié)目。

3）12.21英語(yǔ)教師檢查節(jié)目（地點(diǎn)待定）

4）專場(chǎng)演出時(shí)間：12.25下午第三節(jié)

地點(diǎn)：科技樓一樓團(tuán)隊(duì)活動(dòng)大廳

參加人員：參賽選手，班級(jí)代表

主持人：兩名學(xué)生（待定）

晚會(huì)節(jié)目單：待定

B、內(nèi)容要求：內(nèi)容積極健康、主題鮮明，形式新穎，每個(gè)節(jié)目時(shí)間為3分鐘到5分鐘。

C、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳歌手獎(jiǎng)等

D、評(píng)委：陳道立、沈燕萍、陳愛新、林彩珍、郭麗娟、謝珊珊等老師）注：特邀節(jié)目：高中優(yōu)秀歌手

A、比賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)（具體內(nèi)容郭麗娟老師負(fù)責(zé)）

B、參賽人數(shù): 每個(gè)班級(jí)選派5個(gè)同學(xué)，共40人參賽

C、參賽地點(diǎn)：科技樓語(yǔ)音室

D、參賽時(shí)間： 12.27晚上

E、評(píng)委：高二年備課組老師。（根據(jù)學(xué)生的答卷得分評(píng)出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)

5人、三等獎(jiǎng)10人）

A、比賽內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)（具體內(nèi)容沈燕萍老師負(fù)責(zé)）

B、參賽人數(shù): 每個(gè)班級(jí)選派5個(gè)同學(xué)，共45人參賽

C、參賽地點(diǎn)：教學(xué)樓6樓

D、參賽時(shí)間： 12.27晚上

E、評(píng)委：高二年備課組老師。（根據(jù)學(xué)生的答卷得分評(píng)出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)

5人、三等獎(jiǎng)10人）

A、參加對(duì)象：初中部全體同學(xué)

B、時(shí)間：12.31C、地點(diǎn)：科技樓一樓大廳

D、競(jìng)猜內(nèi)容：回答問題、智力測(cè)試等

E、獎(jiǎng)品：作業(yè)本、筆和小禮品等

9、高中部英語(yǔ)演講比賽（選拔賽）（負(fù)責(zé)人：季春霞、黃陸基及各備課組長(zhǎng)）

A、比賽題目：比賽前一周提供給同學(xué)準(zhǔn)備（試題：黃陸基）

B、參賽人數(shù)：每個(gè)高中部科任老師指導(dǎo)1個(gè)同學(xué)，參賽學(xué)生共14人。

C、參賽地點(diǎn)：科技樓3樓語(yǔ)音室

D、參賽時(shí)間：2013.01.17晚上（因會(huì)考推遲）

E、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)7人

F、評(píng)委老師：陳道立、季春霞、黃陸基及初、高中被課組長(zhǎng)等老師 G、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）內(nèi)容方面： 主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)占20%；結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)占10%；

表達(dá)完整，具有創(chuàng)意占10%

（2）語(yǔ)言方面： 發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占20%，用詞恰當(dāng)，表達(dá)流利占20%

（3）表演方面； 感情充沛，富有表現(xiàn)力占10%

（4）著裝方面： 著裝整潔，以表大方占10%

注：為明年3月份選拔市演講比賽及今后重點(diǎn)培養(yǎng)做參考

A、影視名稱：G-force

B、時(shí)間：2013.01.11午休

C、地點(diǎn)：科技樓三樓多媒體教室

第三篇：中山市第五屆社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)方案

中山市第五屆社區(qū)文化節(jié) 新中山人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)情況

集體跳大繩：

最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：

龍鳳戲珠迎面接力：

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：

二人三足迎面接力：

拔河：

團(tuán)體獎(jiǎng)：

第四篇：校園文化節(jié)活動(dòng)方案

09級(jí)服裝班校園文化節(jié)活動(dòng)方案

校園文化藝術(shù)節(jié)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識(shí)視野、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)、使藝術(shù)之星脫穎而出、形成良好的校園文化氛圍、豐富學(xué)院的文化積奠的重要途徑，為了響應(yīng)學(xué)校文化節(jié)的號(hào)召，我班也開展了眾多活動(dòng)。

我班文化節(jié)活動(dòng)將緊緊圍繞“愉快、向上”這一主題，面向全班同學(xué)，以展現(xiàn)特長(zhǎng)為基礎(chǔ)，宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性跟創(chuàng)造精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我班學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生能夠積極向上的生活。

一、具體活動(dòng)如下：

活動(dòng)一：（擬定）主題班會(huì)

通過主題班會(huì)，在班級(jí)內(nèi)開展一些有關(guān)藝術(shù)文化修養(yǎng)的討論，大家可以各抒己、暢所欲言，深入了解此次班會(huì)的主題，使班級(jí)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)友愛，充滿歡樂。

活動(dòng)二：教室裝飾比賽

通過裝飾教室這項(xiàng)活動(dòng)，多畫些跟專業(yè)相聯(lián)系的繪畫作品，張貼在班

級(jí)里，宣傳團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級(jí)體。

活動(dòng)三：攝影作品展

攝影作品展以校園生活和校園場(chǎng)景為內(nèi)容，彩色、黑白照片均可，要求具有較強(qiáng)的藝術(shù)性和美感，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的課余愛好。

活動(dòng)四：主持人大賽

主持以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為內(nèi)容，主題自擬，主持人比賽可以通過即興演講、晚會(huì)主持、現(xiàn)場(chǎng)采訪、新聞評(píng)說(shuō)等進(jìn)行。思路清晰，語(yǔ)言流暢，演講技巧處理較好。語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)，具有較強(qiáng)的感染力，更好的鍛煉學(xué)生的口才能力。

活動(dòng)五：英語(yǔ)才藝表演

英語(yǔ)才藝表演可以英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦和英語(yǔ)演講。英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦內(nèi)容自選，要求朗誦語(yǔ)音準(zhǔn)確，聲情并茂，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

活動(dòng)六：、舞蹈比賽

（群舞）、三人舞、雙人舞、獨(dú)舞均可，使同學(xué)們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)還能增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)七：詩(shī)文朗誦賽

詩(shī)文朗誦賽以中外文學(xué)名篇為內(nèi)容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數(shù)不限，形式不限。提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的及意義

1、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，通過設(shè)計(jì)裝飾教室，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感。

2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可帶給同學(xué)們舒暢的心情。從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

3、使同學(xué)們?cè)谳p松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，德智體美勞能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

第五篇：校園文化節(jié)活動(dòng)方案

校園文化節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

為積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，進(jìn)一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我?？萍肌Ⅲw育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

二、活動(dòng)主題

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月—2013年元月

四、活動(dòng)內(nèi)容

本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?；顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。

（一）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) 項(xiàng)目：

1、一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽（6月下旬）

2、一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽（12月下旬）

（二）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng) 項(xiàng)目：

1、校園風(fēng)箏節(jié)（4月中旬）

2、“我健身我快樂”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（五月下旬）

3、廣播操比賽（10月中旬）

（三）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：

1、“春之歌”朗誦比賽（4月上旬）

2、迎“六一”文藝匯演（6月1日）

3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”（9月下旬）4、3---5年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽（10月中旬）

5、一至五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）

6、“迎新年”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽（12月下旬）7，“慶元旦”文藝演出（12月28日）

8、經(jīng)典誦讀（2013年元月下旬）

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果；加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。