第一篇：寫好求職信的關(guān)鍵

本站為大家介紹過(guò)多則求職信的技巧，還教了大家打造全心全意求職信，求職信的關(guān)鍵技巧是什么呢？下面是本站提供的寫好求職信的關(guān)鍵技巧，請(qǐng)閱讀下文。

一、姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵件、網(wǎng)址占據(jù)求職信頂端的中間或靠邊。注意：每條信息之間分隔清晰，網(wǎng)址獨(dú)立成行；為便于掃描，每條信息獨(dú)立成行最好。

二、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊；提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。

三、能夠用對(duì)方的姓名直呼對(duì)方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。

四、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的簡(jiǎn)歷。使對(duì)方感興趣的金科玉律是：從對(duì)方的利益出發(fā)，為對(duì)方的利益服務(wù)。

五、把你的基本技能、成績(jī)、以及別人對(duì)你以往業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)介紹給雇主，對(duì)你的工作經(jīng)歷加以概括，如：“在某公司擔(dān)任會(huì)計(jì)工作期間，取得了如下成績(jī)：┄┄”如果你的求職信不包括簡(jiǎn)歷，那么長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)六段。

六、向?qū)Ψ街轮x，感謝其花時(shí)間閱讀你的材料，并考慮與你面談；告訴對(duì)方你會(huì)在某某時(shí)間打電話詢問(wèn)材料是否安全抵達(dá)和安排時(shí)間面試事宜。即使你打電話問(wèn)知的結(jié)果不盡如人意，但總比你一直等待一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)打來(lái)的電話要好。

七、常見(jiàn)的結(jié)束語(yǔ)有“此致、敬禮”、“順頌商安”等。其下是你的簽名，字跡不可潦草模糊。如果在聯(lián)系方式中你沒(méi)有署名，那么在你的簽名下應(yīng)該打印上你的名字，以確保對(duì)方能清晰辨認(rèn)。

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第二篇：寫好求職信的五大關(guān)鍵點(diǎn)

關(guān)鍵點(diǎn)一：保持目標(biāo)

當(dāng)你開(kāi)始寫你的求職信的時(shí)候，直入主題。解釋你為什么寫這封求職信并將你感興趣的職位頭銜寫在里面。你可能還想要說(shuō)一下你是在哪兒聽(tīng)到這份工作的：“I am writing to express my interest in the Sales Manager position advertised on your Web site.I have enclosed a copy of my resume for your review.”

關(guān)鍵點(diǎn)二：和你技能相匹配

一封求職信是你向雇主證明你是最好人選的好機(jī)會(huì)，因此確定該職位的技能要求是重要的第一步。然后，將你以前和這些技能相關(guān)的工作經(jīng)歷的具體介紹，并且最后以類似這樣的話總結(jié)：“I am confident that these combined experiences make me an ideal candidate for this position.”

關(guān)鍵點(diǎn)三：展示英語(yǔ)能力

如果要求你寫一封求職信，那可是顯示你流暢的寫作技巧和專業(yè)特性的絕好的機(jī)會(huì)。記住，無(wú)論如何，冗長(zhǎng)的句子并不一定代表流暢。你的句子要短而精;不要試圖用你太過(guò)于復(fù)雜的句子來(lái)讓人影響深刻，否則的話會(huì)讓讀者有疲勞和困惑的感覺(jué)的。

關(guān)鍵點(diǎn)四：銷售自己

當(dāng)你寫求職信的時(shí)候，你應(yīng)該總是記得你的任務(wù)是-推銷自己!陳述你能為雇主所做的，而不是相反，將能讓你脫穎而出。使用行為動(dòng)詞例如 facilitated，developed和managed來(lái)描述你工作的職責(zé)，并自信的表示例如“I strongly believe I possess the right combination of skills and experience you are looking for”

關(guān)鍵點(diǎn)五：校正

坐下來(lái)，馬上寫然后馬上發(fā)出你的求職信將保證發(fā)生一件事-錯(cuò)誤!一旦你寫了求職信，確定你稍后會(huì)校正一下或是請(qǐng)你的朋友看一下。仔細(xì)看拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤并確定寫的不會(huì)太長(zhǎng)。最好，put yourself in the employer's shoes，或假設(shè)你是雇主，并決定是否你想要雇傭一名寫了這求職信的應(yīng)聘者。如果不想，回過(guò)去并重新改寫直到你寫出一封令人入勝的求職信!

第三篇：寫好求職信

1、最好寫給具體負(fù)責(zé)人員。

求職信最好寫給能做錄用篩選和決定的人。這樣，即能提高效率又能加大力度。因而，先行調(diào)查，了解公司是非常重要的。

2、求職信開(kāi)頭應(yīng)能吸引讀者的注意力。

招聘人員可能收到成百上千封求職申請(qǐng)，所以求職信一開(kāi)頭就要引起招聘者的興趣，而不被淘汰。

3、側(cè)重你對(duì)公司的價(jià)值而不是自己的需要。

在你的求職信中，應(yīng)闡明你的工作經(jīng)驗(yàn)和技能會(huì)給公司帶來(lái)價(jià)值。了解公司的需求，和行業(yè)、公司的發(fā)展情況。

4、應(yīng)用行業(yè)、公司常用的語(yǔ)言。

你可經(jīng)常閱讀行業(yè)文獻(xiàn)和雜志。

5、要求面試。

在求職信結(jié)尾，要求面試機(jī)會(huì)。

6、追蹤和反饋。

追蹤結(jié)果，可采用電話、電子郵件、中間人等方式進(jìn)行。目的是要獲得面試機(jī)會(huì)

求職信的格式布局技巧幾點(diǎn)

? 段與段之間隔行書寫，每段起首留空間，會(huì)顯得更易于閱讀。

? 無(wú)論是手寫或是計(jì)算機(jī)打字，一定要以端正整齊為原則，應(yīng)多花工夫核正別字或錯(cuò)漏，否則印象分會(huì)大減。

? 不要用鉛筆、紅筆書寫。

? 信紙信封不要折皺或有污漬，更不要有其它公司或酒店的標(biāo)記或名稱。

? 加上標(biāo)題，道明來(lái)意，清楚寫明自己所應(yīng)征的職位，方便對(duì)方閱讀之余，也有利于存盤紀(jì)錄。

? 內(nèi)容必須分段清晰，每段有獨(dú)立主旨，條理簡(jiǎn)明，扼要精簡(jiǎn)，皆因雇主或人事部一天間可能會(huì)收到數(shù)以百封應(yīng)征信，如果你的信冗長(zhǎng)不堪，將難逃被投籃的命運(yùn)。

求職信技巧7個(gè)

你要想引起人事經(jīng)理對(duì)你的興趣，首先必須寫好你的求職信。求職信的寫法沒(méi)有固定格式，但一些細(xì)節(jié)是不能疏忽的。

一、姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵件、網(wǎng)址占據(jù)求職信頂端的中間或靠邊。注意：每條信息之間分隔清晰，網(wǎng)址獨(dú)立成行;為便于掃描，每條信息獨(dú)立成行最好。

二、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊;提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。

三、能夠用對(duì)方的姓名直呼對(duì)方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。

四、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的簡(jiǎn)歷。使對(duì)方感興趣的金科玉律是：從對(duì)方的利益出發(fā)，為對(duì)方的利益服務(wù)。

五、把你的基本技能、成績(jī)、以及別人對(duì)你以往業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)介紹給雇主，對(duì)你的工作經(jīng)歷加以概括，如：“在某公司擔(dān)任會(huì)計(jì)工作期間，取得了如下成績(jī)：┄┄”如果你的求職信不包括簡(jiǎn)歷，那么長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)六段。

六、向?qū)Ψ街轮x，感謝其花時(shí)間閱讀你的材料，并考慮與你面談;告訴對(duì)方你會(huì)在某某時(shí)間打電話詢問(wèn)材料是否安全抵達(dá)和安排時(shí)間面試事宜。即使你打電話問(wèn)知的結(jié)果不盡如人意，但總比你一直等待一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)打來(lái)的電話要好。

七、常見(jiàn)的結(jié)束語(yǔ)有“此致、敬禮”、“順頌商安”等。其下是你的簽名，字跡不可潦草模糊。如果在聯(lián)系方式中你沒(méi)有署名，那么在你的簽名下應(yīng)該打印上你的名字，以確保對(duì)方能清晰辨認(rèn)。

第四篇：寫好求職信

寫好求職信

寫好一份求職信是對(duì)你很有幫助的。請(qǐng)相信求職信的魅力所在。寫一封吸引hr求職信會(huì)使更容易得到工作，當(dāng)然不是寫了求職信就會(huì)得到工作的。如果個(gè)人求職信有這么大的作用，那還需要面試這工作嗎？寫好求職信幾大要點(diǎn)里面也不是傳說(shuō)中的那么難掌握。

首先，我們得知道寫信求職的一般原則：

①在求職信與簡(jiǎn)歷中應(yīng)告訴未來(lái)雇主的有：有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練、才干、潛質(zhì)去擔(dān)當(dāng)這份工作，并且對(duì)這份工作很感興趣。切勿以為自己有了相當(dāng)學(xué)歷就等于滿足了雇主的要求，因?yàn)樵诠椭鞯男哪恐校驎?huì)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)與在職訓(xùn)練更重要。②許多求職者誤以為申請(qǐng)的工作越多，成功機(jī)會(huì)越大。因此，凡有招聘廣告都去應(yīng)征，寫幾十份千篇一律的求職信分別投寄，這種做法是不太明智的。較明智的做法是選出一些自己的真正想求得的工作，仔細(xì)考慮自己的興趣、訓(xùn)練、傾向，才去應(yīng)征。求職信應(yīng)該每份都是特為該雇主的需要而列出來(lái)的。③寫求職信沒(méi)有成規(guī)，只要按每次的需要，誠(chéng)懇扼要地寫也就可以了。寫求職信時(shí)，應(yīng)該盡量表現(xiàn)出自己的思想有創(chuàng)造力有條理。大多數(shù)雇主都能一眼看出究竟哪封信是自己寫的，哪封是從書信指南里抄下來(lái)的。

求職信的內(nèi)容

寫求職信就和其他的創(chuàng)作一樣，可以各有特色，不拘一格的。因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有所謂最“標(biāo)準(zhǔn)”、最“正確”的申請(qǐng)信這一回事。以下的提示只不過(guò)是希望能幫助你去組織一份既有內(nèi)容又具說(shuō)服力的求職信。各提示是依有關(guān)事項(xiàng)的重要性的次序排列的：

a你所申請(qǐng)的職位以及你從什么地方得到職位空缺的消息。請(qǐng)準(zhǔn)確寫下職位的名稱，因?yàn)楣椭魍瑫r(shí)為數(shù)個(gè)職位進(jìn)行招聘。如果你只是寫信去詢問(wèn)有什么職位空缺，要說(shuō)明自己希望申請(qǐng)哪一類職位。

b 你的主要資歷。先列出中學(xué)學(xué)歷，如果你有大學(xué)程度，便應(yīng)同樣寫上你所就讀的大學(xué)校名、你所得到的學(xué)位、你的主修副修科目和其他與職位有關(guān)的選修科目。如果你覺(jué)得有幫助的科目全列在求職信上，那是應(yīng)該列到簡(jiǎn)歷里的。如果你申請(qǐng)教師的職位，便應(yīng)詳細(xì)列出你有資格教授的科目和級(jí)別。c除了以上資料外，求職信還要有一段提到自己的其他有利條件。若有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)（例如進(jìn)大學(xué)前做過(guò)一年全職工作），應(yīng)當(dāng)予以強(qiáng)調(diào)；如果沒(méi)有，則不妨提到暑期工作的經(jīng)驗(yàn)，這應(yīng)該是應(yīng)屆生求職信里面有的內(nèi)容，課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)往往亦可以表現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)才能，與人相處的能力和其他品格。旅游經(jīng)驗(yàn)亦是可貴而值得一提的。同樣，你在信中亦應(yīng)講述你對(duì)這份工作的看法，以及自己有什么特別的條件，可以是適合擔(dān)當(dāng)這份工作的。

d盡管你所申請(qǐng)的工作不要求曾經(jīng)受過(guò)什么專業(yè)訓(xùn)練，你也不要讓自己缺乏有關(guān)訓(xùn)練的短處過(guò)于顯露，你應(yīng)該做談?wù)勀闶窃鯓拥貙?duì)該行業(yè)感到興趣，如何地矢志投身其中的。例如你在大學(xué)中修讀理科，而去申請(qǐng)銀行的工作，你可以詳細(xì)向雇主介紹你在學(xué)校時(shí)一直都留意世界經(jīng)濟(jì)情況與財(cái)經(jīng)活動(dòng)。

e不少雇主要求申請(qǐng)者列出心目中要求的薪酬。有些專家認(rèn)為最好不要列出，因?yàn)樘热魯?shù)目不對(duì)的話，雇主會(huì)馬上決定不予考慮。我們倒以為申請(qǐng)人應(yīng)該先調(diào)查一下行情，找出同類職位薪酬有多少，以便得一個(gè)合理的數(shù)目，很可能那就是雇主心目中的數(shù)目。有些人覺(jué)得如果將要求的薪酬降低，便可討雇主歡心，較容易得到該職位，其這是不必的。最好提出一個(gè)范圍，而不是一個(gè)實(shí)在的數(shù)字，這樣會(huì)顯得更具彈性。

f求職信最后一段應(yīng)該提醒收信人留意你附呈的簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)求對(duì)方有進(jìn)一步的回應(yīng)（例如及早回復(fù)、予以安排面試等）

中文求職信的寫法

求職信是應(yīng)用文的一種，有一定的格式，內(nèi)容和措辭也須小心處理。最好是既有吸引力，不落俗套，又能突出自己的個(gè)性和長(zhǎng)處。一般來(lái)說(shuō)，以下各點(diǎn)是應(yīng)該注意的：

首先最好采用白話文寫。而且應(yīng)用文有許多習(xí)慣用語(yǔ)，要弄清楚才好使用，以免鬧出笑話。要知道求職信是表現(xiàn)個(gè)人語(yǔ)文能力和想象力的機(jī)會(huì)，但卻不是買弄文藝創(chuàng)作的地方。所以務(wù)求文辭通順，精簡(jiǎn)達(dá)意，切忌矯揉造作。字體端正非常重要，標(biāo)點(diǎn)也務(wù)須正確，再三查找不到錯(cuò)別字，才好寄出。在信里盡量表現(xiàn)自己對(duì)該機(jī)構(gòu)和整個(gè)行業(yè)都不陌生，并表示對(duì)該行業(yè)的前景充滿信心。多參考幾種可靠的應(yīng)用文指導(dǎo)書籍，個(gè)人求職信范文。如有懷疑，請(qǐng)教中文老師或有文學(xué)修養(yǎng)的人士。

第五篇：寫好作文的關(guān)鍵

寫好作文的關(guān)鍵

摘 要:要想讓學(xué)生寫好作文,勢(shì)必讓學(xué)生去“體驗(yàn)”,一要體驗(yàn)課文中的語(yǔ)言魅力,二要體驗(yàn)生活中的情趣。讓他們主動(dòng)去觀察,主動(dòng)去思考,說(shuō)自己想說(shuō)的話。這樣,學(xué)生才有內(nèi)容可寫,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

關(guān)鍵詞:體驗(yàn) 語(yǔ)言魅力 生活情趣

葉圣陶先生說(shuō):“文章猶如源泉,文章猶如溪水,源泉豐盛而不枯竭,水自然活潑流個(gè)不停”這句話恰當(dāng)說(shuō)明了文章與生活的關(guān)系。小學(xué)作文就是練習(xí)把自己看到的、聽(tīng)到的和想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。但是學(xué)生在生活中因?yàn)閷懽魉夭娜狈?提筆苦惱沒(méi)得可寫。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中我產(chǎn)生了一些思考:要想讓學(xué)生寫好作文,關(guān)鍵是讓學(xué)生“體驗(yàn)”。一要體驗(yàn)課文中的語(yǔ)言魅力,二要體驗(yàn)生活中的情趣。

一、體驗(yàn)課文的語(yǔ)言魅力

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在評(píng)價(jià)中強(qiáng)調(diào):“鼓勵(lì)學(xué)生誦讀,在誦讀實(shí)踐中增加積累,發(fā)展語(yǔ)感,加深體驗(yàn)與領(lǐng)悟”。朗讀是對(duì)語(yǔ)言的直接感受,文章一旦被學(xué)生高聲誦讀,就會(huì)變得好懂和易解,這是我們常說(shuō)的“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,熟讀成誦,書本的語(yǔ)言就會(huì)變?yōu)樽约旱幕畹恼Z(yǔ)言,成為自己的儲(chǔ)備和財(cái)富。因此,語(yǔ)文教學(xué)最下工夫的應(yīng)該是把課文讀進(jìn)去,并讀出來(lái),達(dá)到“使其言皆若出于吾之口,使其意皆若出于吾之心”的境地。

1.感受語(yǔ)境,讀出美感

葉圣陶先生說(shuō)過(guò),文藝作品往往不是傾筐的說(shuō)的,說(shuō)出來(lái)的只是一部分罷了,還有一部分所謂言外之意,弦外之旨沒(méi)有說(shuō)出來(lái),必須驅(qū)遣我們的想象,才能夠領(lǐng)會(huì)它。教學(xué)中,我時(shí)時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造條件,設(shè)置情境,通過(guò)多種形式的朗讀培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,讓學(xué)生自讀自悟,想象文本的創(chuàng)作情境,走進(jìn)去感受文本內(nèi)在的美與韻味。

2.斟酌字句,讀出情趣

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中在談到“重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向”時(shí)指出“:培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程中?！苯虒W(xué)中,我引領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)每一字、每一詞、每個(gè)句子,讀中品味作者的情感,感受作者表達(dá)的思想感情,受到熏陶與感染。

二、體驗(yàn)生活情趣

解放學(xué)生的眼睛,讓他們主動(dòng)去觀察;解放學(xué)生的雙手,讓他們主動(dòng)去操作;解放學(xué)生的口,讓他們說(shuō)自己想說(shuō)的話;解放學(xué)生的頭腦,讓他們主動(dòng)去思考……因?yàn)樯钍腔钌?充滿生機(jī);生活是有情趣的,等待發(fā)現(xiàn)與嘗試。

1.走出課堂,體驗(yàn)生活

法國(guó)大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹诮虒W(xué)《秋天》一課時(shí),我便帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,來(lái)到田野去觀察秋天的景色:秋天的太空天高氣爽;田里的果實(shí)、莊稼都成熟了;勤勞的農(nóng)民正在收獲呢,個(gè)個(gè)臉上都掛著幸福的笑容;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察人們的穿著及動(dòng)植物的變化等。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己的觀察所得。這樣,使學(xué)生獲得了更多的生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和心理體驗(yàn)。

2.體驗(yàn)生活瑣事

熱愛(ài)生活,熱愛(ài)身邊每一個(gè)平凡、普通的人,讓學(xué)生用心去感悟生活,贊美生活。父母的親情,長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友誼,與周圍人們的交往……這些都是學(xué)生們每天要經(jīng)歷的,只有留心,才會(huì)有體驗(yàn),才會(huì)有收獲。在教學(xué)中,我時(shí)時(shí)注意讓學(xué)生去體驗(yàn)生活。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)努力引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美的情境,幫助學(xué)生體驗(yàn)、感受生活情趣。體驗(yàn)作文有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性,使學(xué)生有內(nèi)容可寫,有情感可抒,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。