第一篇：觀《暖川》有感

觀大型專題片《暖川》有感

2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地！2年過去了，災區(qū)的重建工作一直不斷，曾經飽受地震災害蹂躪的汶川地震災區(qū)涅槃重生：汶川、北川、青川，一幢幢新房拔地而起；安縣、理縣、茂縣，一間間校舍書聲瑯瑯；德陽、綿陽、成都，一座座工廠馬達轟鳴……

昨天晚上，我準時收看了廣東衛(wèi)視的大型專題片《暖川》，該片記錄了汶川地震后廢墟上美麗家園的崛起，敘述了廣東援川隊員不畏艱苦，時刻為災區(qū)犧牲奉獻的感人事跡，同時總結了災后重建的創(chuàng)新經驗。援川前線黨員的無私大愛讓人感動，廢墟上重建家園的奇跡讓人振奮！作為一名中共黨員，作為一名廣東人，看得我心潮澎湃，心情久久不能平靜。

在地震發(fā)生約一個月后，國務院辦公廳就發(fā)布了關于印發(fā)汶川地震災后恢復重建對口支援方案的通知。而廣東接到了受災最重的縣城汶川縣，這次的對口支援重建工作時間之緊，任務之重，對所有援建工作者來說都是巨大的挑戰(zhàn)。而作為的中國經濟大省，廣東省委，省政府發(fā)揮一方有難、八方支援的精神，舉全省之力援助災區(qū)人民重建家園。在援建工作開展中，廣大黨員發(fā)揮領先帶頭作用，與汶川災民一道，日日夜夜堅守

第二篇：觀暖有感

觀《暖》有感

有幸在選修課上看了由莫言寫的小說《白狗秋千架》改編的電影《暖》，故事講訴了一個大學留校的農村人十年后回鄉(xiāng)看望老家的橋，老家的雨和家鄉(xiāng)的人以及深懷愧疚的初戀情人。

電影剛開始通過描寫主角井河在橋上偶遇昔日的初戀情人——暖,這是個讓他不敢再見又不曾忘懷的人.暖的平靜刺痛了井河,他決定推遲回城的日期.剛開始井河看到暖的境遇，以及暖的不冷不淡的言語使他更感愧疚。在他看來，暖現在的生活或許都是由他造成的，如果當初他不違背他的諾言，暖的生活不會這樣。每次在電影里看到從小青梅竹馬的兩人后來因為什么什么原因在一起，總是有些失落。雖然我沒這種經歷，但在我看來，這種愛情總是經不住風吹雨打。或許如果不是那最后的一次蕩秋千給暖造成的殘疾，如果那個小武生會回來呆暖走，兩人可能都有好的生活。但從啞巴對暖的態(tài)度上來說，暖也是幸福的。就像暖在橋頭時對井河說的“有飯吃，有衣穿，有男人，有孩子，除了缺一只眼，什么都不缺”。而且在井河回憶以前和暖的朝朝暮暮時，有一個細節(jié)就是回憶里多次出現啞巴和暖的相遇，這也預示了暖的結局。雖說小時候的暖對啞巴沒什么特殊情感。但日久見人心，尤其是暖第二次在家等待一個人卻失敗后，時間長了，人的情感總會變的。暖第一次等一個人是年輕時迷戀戲團里的小武生，而且小武生也對她不錯，也很欣賞她的藝術天賦?？墒切∥渖鷧s帶不走她。這是她第一次失望。雖然井河想方設法排解暖的苦悶,他反復說服暖專心讀書,考上大學,實現自己的夢想,雖然他無法替代小武生暖心里的位置.但是那時候暖的天平或許真的開始向井河傾斜。

如果不是暖的意外事故，我真的相信這是一個美好的故事，但也是這次意外將電影推向了高潮。井河對暖的承諾讓暖第二次在家鄉(xiāng)等待一個人。但井河只是寫信卻從不回去看她一眼，讓她又一次的失望。井河也對自己己向暖的承諾產生了疑或，家鄉(xiāng)也變了，暖也不是以前那個能歌能舞吸引著井河的人了?；蛟S已經注定井河和暖不會在一起。因為如果你深愛著一個人惦記一個人，不會在大學里只是不斷的寫信而從不回去看一眼。對于來到縣城里的井河來說，感情已經變了，他希望暖能回信而又害怕她回信。實話說，這也不能怪井河，每個人都有選擇人生的權利，都有追求各自幸福的權利。但就像井河的獨白“遇到一個人，你對現實生活的全部感受，就突然改變了。感傷像空氣一樣包裹著你，這時候它就是要你的命，你也不會逃避”。他虧欠她，所以電影結局井河決定等暖的女兒長大后帶他到城里上學。

電影很平凡，卻令人深思?！杜吠ㄟ^故事的形態(tài)和故事的各個側面表現了世俗的泥沼怎樣陷住了人們的身體及頭腦，描寫了男人和女人們掙扎著構成了婚姻的風景，人性的掙扎、疲憊的心靈陷在泥濘中，卻又不甘心地抱有一點可憐的希望；然而，時間像流水，一去不復返，讓我們相信這樣的描述，正是這樣的描述使一個平凡的故事具備了吸引人們去關注人物峰回路轉的命運，體味著人生無常的無情和有時命運的無奈。

信息學院計算機121班

曾云（1205010101）

第三篇：──觀看《暖川》有感

粵汶同心，情暖汶川

──觀看《暖川》有感

管欽

為響應中共廣東省委組織部《關于組織廣大黨員收看大型專題片<暖川>的通知》要求，我于2010年11月5日20：05至20：45觀看了由省委組織部、廣東電視臺聯合攝制的大型專題片《暖川》。

2008年汶川地震后，廣東省立即組織各市區(qū)對汶川各鎮(zhèn)區(qū)進行對口援建工作。在援建工作開展中，廣大黨員發(fā)揮領先帶頭作用，與汶川災民一道，日日夜夜堅守在重建第一線。他們把災區(qū)人民看作自己的親人，強忍逝去親人之痛，時時走在危險的最前頭。在泥石流、洪水面前，他們毫不畏懼，把完成重建工作擺在比自己生命還重要的位置。援川前線的基層黨組織和共產黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，出色完成了援建任務。溫總理在考察汶川重建工作時，表示廣東省援建工作組是“在用心建設”。在汶川大地震中遭受重創(chuàng)的水磨鎮(zhèn),在震前是一個工業(yè)污染區(qū),由佛山市對口援建后,經過高水平的規(guī)劃和精心的建設,在短短兩年時間內變身一座現代山水桃源小鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)的成功重建被聯合國人居論壇理事會授予“全球災后重建最佳范例”。經過700多個日日夜夜的奮戰(zhàn)，2009年9月廣東省完成了對汶川的對口援建工作，完成了“3年恢復，2年重建”的任務。

災后重建，讓汶川人民重新過上了幸福美好的生活。2年的共同努力，讓如今的汶川比震前有了更加輝煌的成就。該片生動記錄了震后廢墟上崛起的傳奇般的美麗家園，總結了災后重建的創(chuàng)新經驗，展現了援川前線黨員無私大愛、犧牲奉獻的崇高精神。

汶川走過心靈之痛，書寫新的傳奇。黨員就是這樣一群時刻走在人民群眾中，急群眾之所急、解群眾之所難的人。通過觀看大型專題片《暖川》，我作為一名黨員教師更加深刻地感受到了時代所賦予自己的責任。我一定會帶著一股更加強大的力量不斷地提升自我能力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

燦爛的花朵

──觀看《暖川》有感 程金娣

2010年11月5日下午，我早早收拾好東西，懷著一顆期待的心，準備收看廣東衛(wèi)視大型專題片《暖川》。

8點05分，影片正式開始?！杜ā酚涗浟?.12汶川特大地震發(fā)生后，我省對汶川的援建工作。5.12地震發(fā)生后，根據中央部署，我省迅速行動，組織對口援建汶川，開展災后重建。在省委的堅強領導下，對口援建市和省，市援建工作組全力以赴開展工作，援建前線的基層黨組織和共產黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，出色的完成了援建任務，展現了援川前線黨員無私大愛、犧牲奉獻的崇高精神。

一位黨員，就是一面旗幟，面對生死的考驗，每一位黨員都義不容辭，無怨無悔，勇往直前，在前線重建工作中，負責草坡鄉(xiāng)重建工作的汕頭籍年輕男子，在測量河道的過程中，不幸遭遇山體滑坡，被巨石撞擊倒入河中，年僅19歲的秦春利，把年輕的生命獻給了事業(yè)，獻給了祖國，獻給了災后重建的偉大使命。

黃進鋒，年邁重病的母親遠在老家惠州，身為兒子，不能陪在身旁照顧老人家，作為一名黨員，身赴汶川參加對口重建工作，連續(xù)長時間的通訊信號不通后，接到了母親已在6小時前已離開人世的悲痛消息，這讓未能在母親離世前盡上一份孝道的黃進鋒難過不已，但其在匆忙回家后的第三天就義無反顧地又回到了第一線。

??

熒幕上一幕幕援建的場景，無論是汶川一中的重建還是災區(qū)的恢復供水工作，即使未身臨其境，卻也令我熱血沸騰，在感嘆地震破壞程度大的同時更是對黨的組織、工作佩服萬千。正如溫家寶總理對廣東的建設者說：“你們是用心在建設。雖然這是一片災難的土地，但是，在這片土地上，一定會開出無比燦爛的花朵?！?/p>

紀錄片播放完畢后，我回顧所一切，我深深感受到越是在災難時刻，越是需要黨、國家和人民的幫助和關懷，在親身感受到全國各族人民的溫暖之后，我立志在人民最需要的時候義無反顧地貢獻出自己的一份力量。

這次的記錄片讓我看到了黨組織及黨員在危難時刻的行動，我相信重建災區(qū)的工作不會漫長，在黨中央的領導下，災區(qū)人民的明天定會越來越好，與此同時，未來新興一輩的黨員們也會堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“為人民服務”的精神矢志不渝的發(fā)揚下去。

教師黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”個人總結

程金娣

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我更加深刻地認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效長期發(fā)揮作用，不斷把改革發(fā)展，穩(wěn)定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養(yǎng)，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個黨員的先進模范帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作為一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行為真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模范作用。

一、在思想上起先鋒模范作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規(guī)定審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習了《科學發(fā)展觀》以及當前的時事政治。通過學校黨組織集中學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模范作用。作為一名黨員，在現實工作中，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。我能夠嚴于律己，寬以待人，教書育人，為人師表，為人表率。凡是規(guī)定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業(yè)精神。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細致地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節(jié)決定成敗。為了讓學生們能提高學習語文的興趣，我鉆研課標，鉆研教材，翻閱大量資料，了解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師為主導，學生為主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，并激發(fā)學生的創(chuàng)造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模范作用。共產黨員應該有為國家、為大眾謀利益的理想，為人民著想，在今年青海發(fā)生地震時，我積極捐款，為災區(qū)人民獻出愛心。在日常上講團結、講協(xié)作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極為學校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定、做出貢獻。

我是一位普通的共產黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個共產黨人的優(yōu)秀品質的體現，是作為學校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效扎實，做師生的楷模！

教師黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”個人總結

管欽

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化，對于推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展、推動基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先進模范作用、推動科學發(fā)展、促進社會和諧、激發(fā)廣大黨員干部的生機活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性、推動學校黨的建設、更好的服務教育工作大局、全面完成各項稅收工作任務，都具有十分重要的意義。

作為基層黨組織、普通黨員，要將履行工作職責，與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。

一、加強教師隊伍建設，打造一流的教師隊伍。

思想是行動的先導，堅持不懈地抓好教師思想作風建設是當前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。一是注重加強教師理論培訓，堅定正確的理想信念。中層干部要帶頭受教育，黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，教育培養(yǎng)教師勤奮學習，務實工作，不計得失，開拓進取。教師思想作風建設的好壞，關鍵在于執(zhí)行，首先在予中層干部，中層干部要做學習的模范、團結的模范、廉潔的模范。二是廣泛開展以愛崗敬業(yè)為主要內容的職業(yè)道德教育，大力弘揚以“敬業(yè)、奉獻”精神，倡導“忠誠、誠信、責任的核心價值。使教師樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象。三是正確處理好師生關系。

二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學年爭取上一節(jié)教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統(tǒng)一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作斗爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關系，把各種利益統(tǒng)一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發(fā)展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結構方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學科知識＋教育學知識”的傳統(tǒng)模式。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實實在在地替群眾辦實事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，了解一下他們的思想。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。

四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)。

在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。

用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展關，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前！

第四篇：觀《暖春》有感

觀影片《暖春》有感

今天，我們聽說要看電影，都很興奮。幾經準備之后，我們懷著喜悅的心情來到放電影的地方。

我看了三部電影，有《淘氣包馬小跳》、《暖春》、《建國大業(yè)》，但給我印象最深的是《暖春》這部電影。

一個失去了所有疼她、愛她的親人的小女孩孤獨地在那漫無邊際的草地上走著，走著……周圍的一切美麗的景色都沒有引起她的注意，似乎她已不屬于這個充滿了鳥語花香，歡聲笑語的世界一樣。只有她奶奶給她做的紙風車在風中呼呼的轉著……

有一句話說得好，上帝給你關上一扇門時，一定會給你開上一扇窗。幸運的是一位和藹可親的老爺爺收養(yǎng)了她，那時她才七歲，名叫小花。老爺爺當時家庭經濟條件并不太好，自從收養(yǎng)了這個孤女，他家的境況更不好了。小花勤勞能干，腦瓜靈活，老爺爺很喜歡她。雖然老爺爺很喜歡小花，但是小花在爺爺的家人看來卻是個累贅。爺爺的兒子和兒媳總看小花不順眼，常常找茬兒為難她，還總想把她趕走……看到這里，我憤怒極了，難道為人子的他不懂孝道，沒有孝心? 有一次，小花看見母雞出來了，出于好奇心，小花伸手去掏了一下雞窩，拿出了兩個雞蛋。因為小花幾乎都忘記了雞蛋的味道，所以把雞蛋拿在陽光底下看。誰知小花的嬸娘看見了,一把搶過雞蛋扔在地上，還口口聲聲叫小花賠，并踩壞了小花奶奶生前做給她的紙風車。當小花見到嬸娘把她心愛的紙風車扔在地上，撲上去，抱住嬸娘的腳哭喊著：“嬸娘，別踩壞我的紙風車，我以后再也不拿雞蛋了！”聽著

小花那撕心裂肺的哭聲，我禁不住眼淚花花。我在心里問，難道嬸娘沒有一點同情心嗎，難道她的心是鐵做的嗎？

當我看到小花請老師用鉛筆給她改作業(yè)時，我的心又一次被震撼了！我們難道不應該學習小花艱苦樸素的精神嗎？現在生活富裕了，自然不會為了一個小本子去操心了?？捎钟姓l知道，還有很多人家里很貧窮，沒有錢買本子，就像小花一樣一個本子寫了又擦，擦了有寫……

最后小花用自己的真誠打動了嬸娘。盡管嬸娘三番五次地想把她送走，可是小花一點也不記仇，依然用自己的真心去打動嬸娘。她為嬸娘捉螞蚱，做藥引，希望嬸娘早點擁有自己的孩子；聽說嬸娘的腳起了泡，僅七歲的小花每天無微不至地照顧嬸娘。嬸娘那顆冰冷的心終于被小花炙熱的愛感動了……

當我看到鄉(xiāng)親們?yōu)樾』ㄒ患揖钘棥⒕桢X、捐米的時候，我又一次被感動了。村長說爺爺的兒子是個孤兒，是爺爺將他撫養(yǎng)大的，爺爺為了這兩個孤兒，付出了一輩子的心血，看到這兒，我的心再一次顫動，再一次充滿了對這位老人的敬佩之情。

是啊，生活中不止血是濃的，還有比血更濃的東西，那就是無怨無悔、無私奉獻的人間真情。

簡評：是啊，愛可以融化堅冰，愛可以溫暖人心，愛可以感動天地！本文內容充實，小作者能夠以感為主，敘述了故事的大體情節(jié)，小作者分別講述了自己最為感受的情節(jié)，感悟深刻，情感真摯。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.本文的語言也

較為順暢，總體來說，這是一篇較好的讀后感。文章的結構略顯松散，注意語段銜接，結構連貫。

石泉縣饒峰中心小學五年級一班: 王章麗

指導教師: 張娟

第五篇：觀《暖春》有感

觀《暖春》有感

---讓世界充滿愛

今天，我觀看了一部暖人肺腑、催人淚下的電影-《暖春》。

在一個雨夜，一個叫小花的小女孩手里拿著奶奶折給她的紙風車，獨自一人跑出了寄養(yǎng)的家庭，她想逃離養(yǎng)父母的虐待，卻昏倒在路邊。一位善良的老爺爺收留了她。老爺爺的兒子和媳婦見老爺爺收留了小花，非常生氣，千方百計想把她送走。

一次，嬸娘騎著自行車，將小花送給別人，小花想著爺爺對她的愛，就追著車子往回跑，摔倒了，爬起來……回家后，小花臥床不起，這時，我難過的哭了，我恨死了叔叔和嬸娘這樣的人。但是沒想到的是，有一次，小花給爺爺烙餅，因為這次烙的好，小花就拿了盤子放了兩個，給叔叔和嬸娘送去了。看到這兒，我真想不到小花為什么要這樣做。

又有一次，小花無意間聽嬸娘說吃了螞蚱可以生孩子，她就利用上學、放學的時間，一個人偷偷的跑到山上去捉螞蚱。當小花把裝滿螞蚱的瓶瓶罐罐擺在嬸娘的面前，對著嬸娘說,山上的螞蚱全被她捉完了，要是嬸娘還要吃螞蚱，她還要去更遠的地方去捉。嬸娘的鐵石心腸終于被小花的善良感動了，我也已經被小花感動的淚流滿面了。

小花是一個無依無靠的孤兒，因為有了爺爺的愛，她才有了一個遮風避雨的地方；因為有了爺爺的艱辛，她才有了學習的希望。因為有了小花的愛，爺爺有了生活的動力；因為有了小花的愛，叔叔嬸嬸才明白了愛的真諦。正是這種彼此之間的愛，才使一個毫無血緣關系的家庭，緊密的結合在一起，彼此相依，彼此依靠；正是這種偉大的博愛，才使小花大學畢業(yè)之后，毅然的返回家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，孝敬親人，回報家鄉(xiāng)，感恩社會。

讓我們這個世界人人有愛，人人懂愛---讓世界充滿愛！