第一篇：贊美江蘇

江蘇沒什么可牛的，就是高考試卷比全國卷難但考過去比人家高100分而已

江蘇沒什么可牛的：就是出了一個(gè)周總理而已（淮安）

江蘇沒什么可牛的：就是八大菜系里有一個(gè)淮揚(yáng)菜而已

江蘇沒什么可牛的：就是出了一個(gè)江主席而已（揚(yáng)州）

江蘇沒什么可牛的：就是現(xiàn)任中國一把手胡書記出生在江蘇而已（泰州）

江蘇沒什么可牛的：就是亞歐大陸橋的起點(diǎn)而已（連云港）

江蘇沒什么可牛的：就是世界五百強(qiáng)有470個(gè)在江蘇設(shè)點(diǎn)而已（蘇州）

江蘇沒什么可牛的：就是出了一個(gè)韓信而已（淮安）

江蘇沒什么可牛的：就是朱元樟建都的地方而已（南京）

江蘇沒什么可牛的：就是孫中山成立總統(tǒng)府的地方而已（南京）

江蘇沒什么可牛的：就是四大名著里的作者有兩個(gè)在江蘇而已（施乃安、吳承恩）江蘇沒什么可牛的：就是出了一個(gè)巾幗英雄而已（梁紅玉）

江蘇沒什么可牛的：就是全國海鮮產(chǎn)量占全國的55%而已（連云港）

江蘇沒什么可牛的：就是三大戰(zhàn)役中殲敵最多的淮海戰(zhàn)役在那打的而已（徐州）江蘇沒什么可牛的：就是有個(gè)六朝古都而已（南京）

江蘇沒什么可牛的：就是年財(cái)政人均收入各省之間排名第一而已

江蘇沒什么可牛的：就是有塊凹下去的地方叫太湖而已（無錫）

江蘇沒什么可牛的：就是有塊凸上去的地方叫花果山而已（連云港）

江蘇沒什么可牛的：就是中國歷史文化名城最多的省份而已（南京、徐州、蘇州、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、常熟、淮安)

江蘇沒什么可牛的：就是首批20個(gè)國家重點(diǎn)公園占了11個(gè)而已

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)漢高祖劉邦而已（徐州）

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)霸王項(xiàng)羽而已（宿遷）

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)徐俠客而已（江陰）

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)中國第一村華西村而已

江蘇沒什么可牛的：就是水晶產(chǎn)量全國第一，偉大領(lǐng)袖毛主席的水晶棺原料產(chǎn)地而已（連云港）

江蘇沒什么可牛的：就是有個(gè)名字叫“魚米之鄉(xiāng)”而已

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)榮毅仁而已（無錫）

江蘇沒什么可牛的：就是唐伯虎、文征明、祝枝山、徐文長四大才子都沒在別的省而已 江蘇沒什么可牛的：就是河北人自豪的祖沖之其實(shí)是江蘇人而已（昆山）

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)明朝第一富豪沈萬三而已

江蘇沒什么可牛的：就是出了個(gè)民族英雄關(guān)天培而已（淮安）

江蘇沒什么可牛的：就是有個(gè)云龍湖的水質(zhì)能湊合，面積比西湖大一倍而已（徐州）江蘇沒什么可牛的：就是當(dāng)年國立****大學(xué)在江蘇而已

江蘇沒什么可牛的：就是沒合過校的大學(xué)里南京大學(xué)排第一而已

江蘇沒什么可牛的：就是江蘇境內(nèi)的中國礦業(yè)大學(xué)在首都建了個(gè)分校而已

江蘇沒什么可牛的：就是啟東人的教育搞得比第二名好點(diǎn)而已

江蘇沒什么可牛的：就是徐工集團(tuán)和維維集團(tuán)總部都在那而已（徐州）

江蘇沒什么可牛的：就是冬奧會(huì)中國第一枚金牌是江蘇人韓曉鵬拿的而已(徐州）江蘇沒什么可牛的：就是十運(yùn)會(huì)金牌拿得比第二名多幾塊而已

江蘇沒什么可牛的：就是華夏九州i江蘇占了兩個(gè)而已（徐州、揚(yáng)州）

江蘇沒什么可牛的：就是科學(xué)院院士江蘇籍有104人占全國最多而已

江蘇沒什么可牛的：就是工程院院士江蘇籍有202人站全國最多而已

江蘇沒什么好牛的：只不過****領(lǐng)導(dǎo)人只有三分之一是江蘇的而已

江蘇沒什么好牛的：只不過強(qiáng)悍的秦朝是被一群江蘇人搞跨而已(劉邦項(xiàng)羽韓信)江蘇沒什么好牛的：只不過所謂的龍城江蘇也有一個(gè)而已(常州)

江蘇沒什么好牛的：只不過一朝之中產(chǎn)生狀元人數(shù)最多的省是清代的江蘇而已

江蘇沒什么好牛的：只不過中國歷史上一朝之中產(chǎn)生狀元人數(shù)最多的府是清代的蘇州府而已

江蘇沒什么好牛的：只不過古運(yùn)河最古老的一段在江蘇而已(古邗溝)

江蘇沒什么好牛的：只不過古運(yùn)河是隋煬帝為了來揚(yáng)州看瓊花而開建的而已

江蘇沒什么好牛的：只不過中國歷史最富有的城市大部分都是江蘇的而已(揚(yáng)州蘇州)江蘇沒什么好牛的：只不過所謂的天堂江蘇也有一個(gè)而已（蘇州）

江蘇沒什么好牛的：只不過今天的中國第一大城市上海是從江蘇分出的去而已

江蘇沒什么好牛的：只不過南京明城墻是世界最長的保存最完整的而已

江蘇沒什么好牛的：只不過北京的故宮是照著南京明故宮建好又拆了半間而已

江蘇沒什么好牛的：只不過中國5大淡水湖江蘇占兩個(gè)而已(太湖洪澤湖)

江蘇沒什么好牛的：只不過江蘇大部分城市都是國家園林城市而已

江蘇沒什么好牛的：只不過中國四大名園占一半而已（北京頤和園承德避暑山莊蘇州拙政園揚(yáng)州個(gè)園）

江蘇沒什么好牛的：只不過小孩子最崇拜的孫悟空老巢在江蘇連云港花果山而已江蘇沒什么好牛的：只不過是國父孫中山死了都要呆的地方而已

江蘇沒什么好牛的：只不過近代的工業(yè)革命是在江蘇發(fā)生的而已

江蘇沒什么好牛的：只不過中國的瓷都在江蘇而已（宜興）

江蘇沒什么好牛的：只不過中國百強(qiáng)縣前十有6個(gè)是江蘇的而已

江蘇沒什么好牛的：只不過徐州人吃羊肉能吃出伏羊文化而已

江蘇沒什么好牛的：只不過國樂《二泉映月》、《茉莉花》都是出自江蘇而已

江蘇沒什么可牛的：只不過伍子胥、范仲淹、吳敬梓、茅以升、朱自清、華羅庚、葉圣陶、徐悲鴻、梅蘭芳都是江蘇人而已

如果江蘇少了徐州,江蘇將少了幾分霸氣；

如果江蘇少了淮安，江蘇將少了幾分骨氣；如果江蘇少了連云港，江蘇將少了幾分神氣；如果江蘇少了揚(yáng)州，江蘇將少了幾分文氣；如果江蘇少了南京，江蘇將少了幾分王氣；如果江蘇少了鎮(zhèn)江，江蘇將少了幾分秀氣；如果江蘇少了鹽城，江蘇將少了幾分空氣；

如果江蘇少了蘇州，江蘇將少了幾分財(cái)氣。如果江蘇少了無錫,江蘇將少了幾分和氣,如果江蘇少了南通,江蘇將少了幾分運(yùn)氣,如果江蘇少了常州,江蘇將少了幾分底氣,如果江蘇少了宿遷,江蘇將少了幾分士氣，如果江蘇少了泰州,江蘇將少了幾分靈氣

第二篇：贊美

口語交際《贊美》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版教材 年級(jí)

課前談話：

同學(xué)們，聽你們班主任說，我們班的孩子個(gè)個(gè)都非常聰明、甜甜的小嘴巴特別會(huì)說話，善于和別人交流、很會(huì)待人接物。是這樣嗎？老師就是喜歡這樣聰明乖巧的孩子。所以我想送個(gè)禮物給大家，你們想要嗎？這個(gè)禮物主要得靠耳朵來接收，猜猜老師要送什么禮物給你？唱首歌送給大家，老師有個(gè)小小的要求：請同學(xué)們仔細(xì)聽，等會(huì)評(píng)價(jià)一下老師唱得怎么樣？歌中唱了些什么？

教師演唱《我的家鄉(xiāng)沂蒙山》后，問：老師唱得怎么樣？誰來評(píng)一評(píng)？ 還有誰聽的更仔細(xì)一些，你從歌聲中聽出了什么？（學(xué)生答，老師隨機(jī)表揚(yáng)、評(píng)價(jià)）

你們喜歡老師送的禮物嗎？真的喜歡嗎？（隨著學(xué)生的表現(xiàn)，老師隨機(jī)調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒）同學(xué)們你們的情緒這么高漲、聲音這么響亮，老師被你們感染了，情緒也上來了，同學(xué)們，我相信，在大家的努力下，這堂課一定會(huì)成功的！有沒有信心？好，上課。

（引導(dǎo)學(xué)生傾聽、評(píng)論，讓學(xué)生大膽說話.滲透聽要認(rèn)真仔細(xì)，說要完整流利。渲染說話氛圍。）

一、故事導(dǎo)入，引入贊美

師：同學(xué)們今天真精神，一雙雙眼睛專注地看著老師，腰板挺得筆直，就像一棵棵挺拔的小松樹。能和你們這些熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、能說會(huì)道的孩子一起上課，我感到非常高興！

師：說完這些話，我看到同學(xué)們的眼神更亮，腰板挺得更直，更透出一股自信來。這是為什么呢？ 生：因?yàn)槔蠋煴頁P(yáng)了我們；

生: 因?yàn)槔蠋煂ξ覀冞M(jìn)行了贊美。（師板書：贊美）師：聽了老師的贊美，你心里在想什么？

生：聽了老師的贊美我非常高興，一定會(huì)繼續(xù)努力，好好表現(xiàn)。生：沒想到老師對我的評(píng)價(jià)會(huì)這么高，我今后會(huì)更加努力的。

師：同學(xué)們，贊美的語言就像開在心靈上的鮮花，讓我們高興、激動(dòng)、更加自信。同學(xué)們，你們知道嗎，贊美的力量很大很大，有時(shí)候竟然可以改變?nèi)说囊簧?。老師這里有個(gè)真實(shí)的故事，故事的名字是《改變一生的贊美》（配樂講故事）

改變一生的贊美

這個(gè)故事的主人公,名字叫卡耐基。在他很小的時(shí)候，他的媽媽就去世了。由于父親沒有太多的精力來教育他，他就經(jīng)常搞破壞，是全村公認(rèn)的壞男孩，家人和鄰居都很討厭他。在他９歲的時(shí)候，父親把繼母娶進(jìn)家門。父親一邊向繼母介紹卡耐基，一邊說：“親愛的，希望你注意這個(gè)全村最壞的男孩，他已經(jīng)讓我無可奈何。說不定明天早晨以前，他就會(huì)拿石頭扔向你，或者做出你完全想不到的壞事?！?/p>

出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭認(rèn)真地看著他。接著她回來對丈夫說：“你錯(cuò)了，他不是全村最壞的男孩，而是全村最聰明最有創(chuàng)造力的男孩。只不過，他還沒有找到發(fā)泄熱情的地方?！?/p>

繼母的話說得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來。就是這一句話,成為激勵(lì)他一生的動(dòng)力，使他成為美國的富豪和著名作家，成為２０世紀(jì)最有影響的人物之一。

在繼母到來之前，沒有一個(gè)人稱贊過他聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定：他就是壞男孩。但是，繼母就只說了一句話，便改變了他一生的命運(yùn)。

師：故事講完了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽得那么入神、那么入情，是啊，老師也被卡耐基繼母的一番話感動(dòng)了。那么，同學(xué)們，請你仔細(xì)的想一想：卡耐基從一個(gè)公認(rèn)的壞男孩，竟然變成了一個(gè)誰也沒有想到的富豪和世界著名作家。那么究竟是什么改變了他的一生？（隨著生成，引出贊美）

師：（深情地）是啊，繼母一句充滿無限期待的贊美的話語，給了卡耐基無限的信心和力量，才使他有了以后非凡的成就。

二、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)會(huì)贊美：

師：其實(shí)在我們的生活中，贊美無處不在，同學(xué)們，你會(huì)夸獎(jiǎng)別人嗎？（生：會(huì)）師：真的嗎？要知道，夸獎(jiǎng)是有技巧的。恰如其分的夸獎(jiǎng)（贊美）能夠真正地消除人與人之間的矛盾、增進(jìn)友誼、促進(jìn)人與人之間的關(guān)系更加和諧、更加美滿。那么，今天老師就考考你，看看大家會(huì)不會(huì)贊美、會(huì)不會(huì)夸獎(jiǎng)別人？

（出示投影）

(場景1:小紅喜歡畫畫,看到她的美術(shù)作品,我不禁這樣贊美……

場景2:小明去小剛家做客,看到小剛的房間非常整潔美觀,小明這樣贊美小剛… 場景3:高年級(jí)的大哥哥用自行車推著殘疾的同學(xué)上學(xué),已經(jīng)堅(jiān)持了三年…… 場景4：下課后，小明和小美主動(dòng)找老師請教不會(huì)的難題，老師這樣贊美他們： 場景5：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小利獲得1500米長跑第一名，同學(xué)們向他伸出大拇指，贊道……

場景6：上學(xué)的路上，一位叔叔拉著一車貨物爬坡很吃力，小杰主動(dòng)幫忙推車，路人贊嘆道……)1.今天，老師給大家提供了六個(gè)生動(dòng)形象的場景，現(xiàn)在就和你們小組的同學(xué)商量一下，準(zhǔn)備選擇哪個(gè)場景進(jìn)行贊美？表演出來展示給大家，比一比哪個(gè)小組表演的最棒。本次大賽還專門設(shè)立了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最有勇氣獎(jiǎng)、最佳小演員和本次大賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——巧嘴八哥獎(jiǎng)?？纯催@些大獎(jiǎng)最后到底會(huì)花落誰家？

2.為了表演更加順利，老師送你個(gè)“表演小訣竅”。指名讀。好，下面給大家三分鐘時(shí)間，快去準(zhǔn)備吧!3.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（座位呈扇形排列，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主表演）（3-4分鐘）4.小組匯報(bào)展示。

觀眾朋友們，《贊美大PK》即將上演。各位小觀眾請安靜下來。同學(xué)們，他們在表演的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？（隨機(jī)評(píng)價(jià)學(xué)生：我們認(rèn)真傾聽是對別人最大的尊重；是一種學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)）表演開始。

（1）誰先來？好的，你們小組真有勇氣，（只有一組舉手時(shí)：敢為天下先）。老師期待著你，評(píng)委們也期待著你。

師：先告訴大家你們表演的是哪個(gè)場景？（學(xué)生表演）

（2）誰來評(píng)價(jià)一下？（從表演方面和贊美的語言兩個(gè)方面，重點(diǎn)引導(dǎo)評(píng)價(jià)后者）（在引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議贊美中，歸納出：內(nèi)容具體，語言恰當(dāng)，并板書：具體、恰當(dāng)。）

（情況一：學(xué)生贊美的不錯(cuò)，點(diǎn)評(píng)的同學(xué)也能從內(nèi)容及語言方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，師及時(shí)引導(dǎo)歸納出內(nèi)容具體、語言恰當(dāng)。）

（情況二：學(xué)生贊美的不好，但是點(diǎn)評(píng)的同學(xué)又評(píng)價(jià)說好，這時(shí)教師應(yīng)及時(shí)予以糾正，就個(gè)別詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)?，老師糾正，并總結(jié)出贊美別人要用詞恰當(dāng)。）

（3）在贊美別人時(shí)，我們還要注意什么？（提醒學(xué)生注意：贊美別人，話語要發(fā)自內(nèi)心的，眼睛要看著對方，讓對方感受到你的真誠。板書：真誠）再來一遍，好嗎？

(4)面對這份真誠的贊美，被贊美的同學(xué)，你該怎么說?點(diǎn)撥：你不想也贊美一下對方嗎？（5）、看見了嗎？被贊美的同學(xué)也要落落大方，可以表示感謝，可以說自己會(huì)繼續(xù)努力，也可以贊美對方的優(yōu)點(diǎn)。這都是有禮貌的做法。

（教師相機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，問：贊美除了用語言說，還可以用哪些動(dòng)作來表達(dá)？引導(dǎo)學(xué)生說出：一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)OK的動(dòng)作，握握手、貼貼臉、拍拍肩，一個(gè)擁抱，都會(huì)讓人感到極大的鼓勵(lì)與滿足。）

（6）.他們小組表演的怎么樣？我們把掌聲送給他們。哪個(gè)小組接著來？ 5.同學(xué)們的表演結(jié)束了，你覺得哪個(gè)小組表演的好？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生圍繞三個(gè)方面談）

6.頒獎(jiǎng)：通過評(píng)論，你覺得我們的最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)應(yīng)該給……，最有勇氣獎(jiǎng)應(yīng)該給……，最佳小演員獎(jiǎng)……下面頒發(fā)本次表演賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——巧嘴八哥獎(jiǎng)。讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的各位演員鼓掌！

7.老師高興地看到，同學(xué)們都能以真誠的態(tài)度、具體的內(nèi)容、恰當(dāng)?shù)恼Z言去贊美別人，我發(fā)現(xiàn)，咱們四年級(jí)一班的學(xué)生確實(shí)很會(huì)說話，很會(huì)夸人。

三．圍繞話題，互動(dòng)交流

（一）贊同學(xué)：

其實(shí)在我們的班里，有很多同學(xué)也是值得大家贊美的。他們有的熱愛學(xué)習(xí), 有的樂于助人, 有的能歌善舞,有的還是小小書法家呢……現(xiàn)在請你想一想，哪個(gè)同學(xué)的哪一方面值得贊美，請你用真誠的態(tài)度、具體的內(nèi)容、恰當(dāng)?shù)恼Z言來贊美他吧！

1.我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)做出了決定,誰先來贊美? 2.誰來評(píng)一評(píng)他的贊美？

3.其實(shí)，贊美的方式還有很多很多，同學(xué)們都很聰明，那就請你站起來，走到他的面前，大膽地告訴他吧?。ǔ鍪荆嘿澝烂鎸γ妫⒎乓魳罚?/p>

（1）學(xué)生離位練說，教師巡視指導(dǎo)（2）（隨機(jī)生成，靈活處理）（找一位受到幾位同學(xué)贊美的同學(xué)）

師：你們幾位同學(xué)好像都是贊美的**同學(xué)，對嗎？（是的）那能不能在全班同學(xué)面前再把對她的贊美說一說呢？（學(xué)生說，教師注意糾正與指導(dǎo)）

師：被這么多同學(xué)贊美，你的心情怎么樣？可不能驕傲，爭取以后做得更出色，好嗎？

5、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美：

看來，在我們身邊值得贊美的同學(xué)還真不少?？墒?，我發(fā)現(xiàn) **同學(xué)還沒有獲得同學(xué)的贊美，請你到前面來。

同學(xué)們是不是覺得她身上沒有值得贊美的地方？記得羅丹說過這樣一句話：（投影出示：“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”）（學(xué)生輕聲讀）**同學(xué)身上肯定有值得我們贊美的地方。我看哪個(gè)同學(xué)眼睛最亮，最先發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。（引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)她身上的優(yōu)點(diǎn)，并真誠地贊美他。）

（學(xué)生贊美，例如：愛勞動(dòng)、心地善良，樂于助人等好品質(zhì)）

師：瞧，同學(xué)們幫你發(fā)現(xiàn)了這么多優(yōu)點(diǎn)，你之前想到過嗎？你想對大家說點(diǎn)什么？（生談感受）你高興嗎？做一個(gè)你感覺最開心的動(dòng)作慶祝一下吧！

引出：美國作家馬克〃吐溫就說過這樣一句話：（出示）只憑一句贊美的話，我就可以快樂兩個(gè)月。（齊讀）

師：真不得了，贊美的力量竟然如此神奇！一句贊美的話，就可以讓人快樂兩個(gè)月，那同學(xué)們收獲了這么多的贊美，以后就可以天天開開心心的生活了！

(二)贊父母

師：這下，我可知道了，要想讓誰快樂，那么就去真誠地贊美他吧！這么美好的事情，我們可不能忘了家里的——（學(xué)生接說）呢！現(xiàn)在請閉上眼睛想一想你的爸爸媽媽、爺爺奶奶身上，有哪些值得我們贊美的地方？

1.指名說，你以前贊美過他嗎？

你看，我們的親人多么需要我們的贊美??！趕緊用恰當(dāng)?shù)恼Z言、具體的內(nèi)容、真誠地去贊美他們吧!

2、（1）學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

（2）指名說，師生評(píng)價(jià)、交流。（你的媽媽聽了，心里肯定甜滋滋的，做夢都會(huì)笑呢！你很懂媽媽的心；是媽媽的小棉襖；很孝順；體貼人；你媽媽有你這個(gè)女兒，可真幸福）

（3）想不想現(xiàn)在就讓你媽媽聽到?(現(xiàn)場打電話)

3、同學(xué)們,只要我們把真誠的贊美常掛嘴邊，就能讓快樂的心情常駐父母心田。如果想讓父母快樂,那你就___?那今天放學(xué)回家,你就試試吧!(三)贊社會(huì)

師：同學(xué)們，我們剛才贊美了同學(xué)，又贊美了我們的家人。生活中，還有許多人值得我們?nèi)ベ澝?，你想贊美誰呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

出示：辛勤的園丁、勤勞的清潔工人、公共汽車上讓座的乘客、盡職的警察、保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士、為國爭光的奧運(yùn)健兒……

老師給大家準(zhǔn)備了一些花形卡片，現(xiàn)在就請你選擇你認(rèn)為最值得贊美的人，把你由衷的贊美寫在卡片上。

1.（學(xué)生寫，老師巡視指導(dǎo)。）2.（指名讀賀卡）

師：同學(xué)們的贊美詞寫得非常優(yōu)美，字字句句飽含著熱情洋溢的贊美之情。正是由于這些人的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)，我們的祖國才會(huì)繁榮昌盛、蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)在我們就把卡片貼到黑板上來，讓我們永遠(yuǎn)記住這些值得贊美的人！

四、拓展延伸，深化贊美

師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

（師相機(jī)評(píng)價(jià)并小結(jié)）：同學(xué)們，贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時(shí)，也極大的豐富了自己。有句話這樣說:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

贊美是破冰的春風(fēng)，贊美是久旱的甘霖，贊美是開在美好心靈上的朵朵鮮花。讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠的心去感受，用誠摯的語言去贊美。讓贊美成為與人相處時(shí)的潤滑劑，讓贊美帶來的快樂永駐我們的心田！同學(xué)們,請深情地齊讀課題——《贊美》。

板書設(shè)計(jì)：

真誠

贊美 具體

恰當(dāng)

第三篇：贊美長城

贊美長城

長城---中華的象征，民族的脊梁，是世界上修建時(shí)間最長，工程量最大的國家軍事性防御工程。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中國人民的驕傲，也是整個(gè)世界的驕傲。

著名的萬里長城，像一條矯健的巨龍，蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。它東起河北省的山海關(guān)，西到甘肅省嘉峪關(guān)。它縱橫河北、北京、山西、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、甘肅等七個(gè)省市自治區(qū)，全長6700公里，因此被稱為“萬里長城”。

長城歷史悠久，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，歷史達(dá)2000多年。自秦朝開始，修筑長城一直是一項(xiàng)大工程。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動(dòng)力修筑長城，占全國人口的1/20！當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)械，全部勞動(dòng)都得靠人力，而工作環(huán)境又是高山峻嶺、峭壁深壑?？梢韵胂?，沒有大量的人進(jìn)行艱苦的勞動(dòng)，是無法完成這項(xiàng)巨大工程的。長城凝聚了我國古代勞動(dòng)人民的鮮血和汗水。

長城越群山，經(jīng)絕壁，穿荒原，橫瀚海，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的雄偉氣勢、宏偉規(guī)模。長城猶如巍峨豐碑，屹立在地球上，屹立在世界人民心中。

萬里長城，氣勢磅礴，雄偉壯麗，是中華民族的縮影，也是中華民族文明的象征，是人類歷史上獨(dú)一無

二、舉世無雙的！

六年級(jí):鄭婧媚

第四篇：贊美家鄉(xiāng)

贊美家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在青海湖，我就在青海湖邊長大的。

我的家鄉(xiāng)太美了，不僅有美麗的草原。還有世界文明的青海湖，藍(lán)藍(lán)的天襯衽出藍(lán)藍(lán)的海，如果不吹風(fēng)，海面風(fēng)平浪靜。猶如一幅美麗的圖畫。海岸上一望無際的草原，草原上有羊在吃草，不時(shí)咩咩地叫上幾聲，好像在交談著什么。

那里空氣清新，早晨起來深深的吸一下，你就感到全身舒服，??！我喜歡這里的一草一木，那里實(shí)在太美了，我真是無法形容，如果你到青海湖去游玩，我相信你會(huì)被那里的絢麗的景色所陶醉。

青海省海南州共和縣第一小學(xué)四年級(jí):鄭存

第五篇：贊美春天

贊美春天

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>

春雨滋潤著大地，也滋潤著我們的心田；春風(fēng)蕩漾著柳絲，也蕩漾著我們的笑妍！

春天多美好！

“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差?！?/p>

春潮滾滾，春風(fēng)浩蕩；艷陽和煦，天朗氣暢；冰雪消融，溪水叮當(dāng)；青山染綠，桃李綻放；燕子滑空，百鳥鳴唱；萬物復(fù)蘇，繁華榮昌；一元復(fù)始，嶄新氣象。

迷人的春天，醉人的春天，播種理想，播種夢想，播種幸福，播種未來的春天！

勤奮的人們，急急忙忙把春訊播報(bào)。智慧的心靈，切切私語著龍年的構(gòu)想。

踏青、春游、賞花的人們，盡情歌唱；敲鑼打鼓的漢子，風(fēng)姿綽約的姑娘，熱熱鬧鬧，把滿腔的激情釋放！

閑不住的鄉(xiāng)親，早已打起行李，把致富的門道尋找。

農(nóng)田，山野，堤畔，河套，到處是春耕春種的味道。

列車上的問候，異地他鄉(xiāng)的彩鈴，傳遞著大展宏圖的理想。

大街上的邂逅，商場里的歡笑，處處洋溢著創(chuàng)業(yè)者的自豪。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！?/p>

春雨沙沙，潤物細(xì)無聲。春雨多情，潤濕著你的秀發(fā)，潤濕著你的心情，討好著你，美麗著你，報(bào)告著春的消息。

人們熱情地回以微笑，或透過窗欞，接受春雨的祝福；或張開臂膀，接受春雨的洗禮！

“一年之季在于春，一生之計(jì)在于勤。”

不僅大人們聞雞起舞，龍騰虎躍，珍惜每一寸大好時(shí)光。就連小朋友也不甘落后，早早地背上書包，迎著朝陽，唱著兒歌，奔向幸福的前方！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?/p>

春天真美好！春天永駐人間！春天永駐每個(gè)人的心田！