第一篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

——張言

7月15號，我們公共事務(wù)學(xué)院-管指委暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一行16人在胡海洋老師的帶領(lǐng)下奔赴安徽省池州市東至縣大渡口鎮(zhèn)，開展為期七天的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。池州市東至縣大渡口鎮(zhèn)地處長江中下游南岸，是池州市的西北門戶，與歷史文化名城安慶市隔江相望，境內(nèi)長江黃金水道29公里，面積108平方公里，是皖江南岸重要城鎮(zhèn)。生態(tài)環(huán)境優(yōu)美：大渡口鎮(zhèn)臨江傍湖，是國家級生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)池州市的重要組成部分，也是國際旅游勝地黃山、九華山和廬山之間的交通必經(jīng)之地。境內(nèi)有國際著名濕地、國家級鳥類保護(hù)區(qū)——升金湖。湖光山色交相輝映。

15號上午到達(dá)目的地東至縣大渡口中學(xué)后，我們在學(xué)校工作人員的幫助下住進(jìn)了學(xué)生宿舍。下午我們整理了內(nèi)務(wù)，并到周圍了解了一下環(huán)境。晚上，我們在胡老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了關(guān)于此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)。接下來的三天時(shí)間，我們前往了大渡口鎮(zhèn)下的兩個(gè)村莊進(jìn)行了調(diào)查，冒著炎炎夏日，行走在田間地頭，和農(nóng)民群眾面對面交流，詢問他們關(guān)于土地流轉(zhuǎn)問題的想法及建議。在調(diào)查過程中，我們學(xué)到了很多平時(shí)書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也了解到了農(nóng)村現(xiàn)狀，大部分農(nóng)民生活還是非常艱苦的，希望政府能夠關(guān)注農(nóng)村老齡人口的生活保障問題。在土地流轉(zhuǎn)這個(gè)問題上，我們調(diào)查時(shí)詢問村民時(shí)，大多數(shù)人都是愿意流轉(zhuǎn)的，但是，據(jù)當(dāng)?shù)卮甯烧f，一旦真的要進(jìn)行流轉(zhuǎn)，許多村民還是會提很多要求的，加上現(xiàn)在村委會只有協(xié)商的功能，不能強(qiáng)行征收土地，所以土地流轉(zhuǎn)工作開展起來還是十分困難。在此期間，我們還參觀了陳獨(dú)秀紀(jì)念館，拜謁了陳獨(dú)秀墓，看到關(guān)于陳獨(dú)秀的生平介紹，我深深地感動(dòng)了，我敬佩陳獨(dú)秀先生以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神，他的憂國憂民意識更是我們當(dāng)代中國大學(xué)生所要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，作為新時(shí)代接班人的我們，在當(dāng)前國家處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，能不能擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)國家繁榮的重任，能不能使所有中國人的中國夢夢想成真，任重而道遠(yuǎn)。18號傍晚，公共事務(wù)學(xué)院的李書記和周老師還在百忙之中抽空來看望了我們，讓我們很感動(dòng)，兩位領(lǐng)導(dǎo)和我們進(jìn)行了交流并提出了他們的一些建議，希望我們能夠更好的完成這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。7月19號，我們前往池州市市區(qū)，開展了我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的另一個(gè)主題活動(dòng)——環(huán)境保護(hù)。池州是泛“長三角”地區(qū)的“后花園”，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)優(yōu)良。境內(nèi)氣候溫暖濕潤，江河水系發(fā)達(dá)，森林覆蓋率達(dá)60%，是中國第一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，是中國優(yōu)秀旅游城市之一。市內(nèi)的平天湖景色優(yōu)美，水質(zhì)很好。這說明池州市的環(huán)境保護(hù)工作做得很好。20號，我們服務(wù)團(tuán)的16名成員與當(dāng)?shù)卮蠖煽谥袑W(xué)的學(xué)生進(jìn)行了交流，并開展了啟明星一幫一活動(dòng)，盡管和這些學(xué)弟學(xué)妹們交流的時(shí)間不長，但我們都感覺到他們渴望考上一個(gè)好的大學(xué)，我們彼此都留下了聯(lián)系方式以期在以后的日子里能幫助他們除疑解惑，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。21號，我們服務(wù)團(tuán)的全體成員安全返回學(xué)校。

這次三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖然不長，但我們都學(xué)到了很多，成長了很多，可以說終生受益。學(xué)長學(xué)姐對我們這些學(xué)弟學(xué)妹都十分關(guān)照，我們在這幾天時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了深厚的友誼。三下鄉(xiāng)活動(dòng)對于當(dāng)代大學(xué)生來說十分必要，希望明年還有機(jī)會參加。

第二篇：“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)

從小就有參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的愿望，即使以前還小的時(shí)候，對“三下鄉(xiāng)”這個(gè)活動(dòng)了解甚少，但總覺得參加這個(gè)活動(dòng)是非常有意義的，總覺得參加這個(gè)活動(dòng)能夠?yàn)閲业陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，因此總希望能夠有機(jī)會參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，當(dāng)自己成為一名大學(xué)生之后就開始覺得參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是一個(gè)大學(xué)生的職責(zé)所在，是一個(gè)大學(xué)生的使命和必須完成的任務(wù)，因此自己就愈發(fā)強(qiáng)烈希望能參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。當(dāng)?shù)弥袡C(jī)會報(bào)名參加學(xué)院舉辦的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了，然后順利通過了面試，成功獲得了參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會，成為了“東江尋源隊(duì)”的一員。

我們要下鄉(xiāng)的地方是江蘇省贛州市尋烏縣xx鄉(xiāng)，而支教的學(xué)校就是xx鄉(xiāng)的xx小學(xué)，對象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。7月8號是我們正式出發(fā)的日子，在那天我們一行14個(gè)人拿著大大小小的行李便“雄赳赳，氣昂昂”地向著我們的目的地出發(fā)。在火車上坐了大約六個(gè)小時(shí)，然后于半夜兩點(diǎn)多在梅州火車站下車并在火車站里一直熬到第二天的早晨的五點(diǎn)多，接著繼續(xù)上路，然后來到梅州汽車站乘坐最早的一班汽車?yán)^續(xù)向著我們的目的地出發(fā)。一路上顛簸了大約兩個(gè)小時(shí)，歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)了目的地。一路上雖辛苦勞累，疲憊不堪，但是當(dāng)xx小學(xué)映入眼簾的時(shí)候，仿佛一束曙光射入黑夜一樣，感覺眼前的一切都變得明亮起來，變得活潑起來，疲意倦意全無。我們下了車來到學(xué)校的宿舍把行李放好，然后把宿舍收拾干凈，當(dāng)把一切都?xì)w置好后，我們便開始商量應(yīng)該如何實(shí)施接下來的計(jì)劃。

問題總是會有的，我們面臨的第一個(gè)問題便是用水問題。在校門外有一口井，但是由于那口井常年累月缺乏清洗，井水都非常骯臟，于是我們當(dāng)機(jī)立斷對那口井進(jìn)行一次大清洗，說干就干，下午的時(shí)候，我們所有隊(duì)員全體出動(dòng)，協(xié)力來清洗那口井，女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈，而男的則用水桶把井水全都抽干，經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗后，終于把井清理干凈了，期間引來了很多村民和小孩子來圍觀，可以看得出他們都對我們的做法非常贊賞。這次的潔井活動(dòng)不僅解決我們的用水問題，而且也解決了附近村民的用水問題，因?yàn)檫@口井也是附近村民的一個(gè)非常重要的水資源，同時(shí)使得我們給村民們留下了良好的印象，這將有利于我們?nèi)蘸箝_展其他各項(xiàng)的活動(dòng)，這也啟示我們，當(dāng)我們初到一個(gè)陌生的地方舉行活動(dòng)的時(shí)候，首要做的一件大事情就是能夠解決人們?nèi)济贾?，對普遍的人的生活，工作等產(chǎn)生有利影響的事情，這將有利于給人們留下深刻的良好的印象，樹立一個(gè)美好高大的形象，使人們對自己產(chǎn)生好感，這樣將大大有利于活動(dòng)的開展。

第二天是我們的勞動(dòng)日。xx鄉(xiāng)是一個(gè)盛產(chǎn)橘子的地方，這里的人大部分都是以種植橘子為生，因此大部分的人都是果農(nóng)，而我們的勞動(dòng)的內(nèi)容便是去果園幫助果農(nóng)勞動(dòng)。這天一大早我們便整裝出發(fā)。橘子樹都種在山頂上，于是我們便頂著烈日爬上山頂，那山非常陡峭，我們爬的時(shí)候可謂是步步為艱，步步驚險(xiǎn)，經(jīng)過一番艱險(xiǎn)的爬山后終于登上山頂了，此時(shí)我們要做的就是幫助果農(nóng)摘掉橘子樹上那些壞掉的橘子葉，此活雖簡單，但是量多且太陽非常毒辣，因此此活便變得不再簡單。雖然我也是出身農(nóng)村，但是我并沒有干過多少農(nóng)活，沒怎么吃過苦，但是這次的勞動(dòng)讓我深深體會到農(nóng)民的辛苦。平時(shí)我們可能從電視上看到農(nóng)民們辛苦勞作的畫面，從報(bào)紙上，從書上讀到描寫農(nóng)民們艱苦勞動(dòng)的文字，雖然我們可能會由此產(chǎn)生同情之情，但是當(dāng)我們真正親身體驗(yàn)到那種辛苦的感覺，嘗到那種辛苦的滋味的時(shí)候，我們的心中的那份同情感便會轉(zhuǎn)為心酸感。

支教是我們這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我們進(jìn)行支教的時(shí)間總共是一個(gè)星期，而支教的對象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。我們這次支教活動(dòng)的原則是“寓教于樂”，因此我們開設(shè)的課程除了像中英數(shù)這三門課程之外，還開設(shè)了體育，藝術(shù)，趣味等一些有趣的課程。支教期間，我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生都非常的聰明靈活，而且知識面也比較廣，上課的時(shí)候他們都會非常積極地回答問題，但是如果讓他們到講臺上回答問題時(shí)，大部分的學(xué)生都會變得羞羞怯怯，與坐在座位上積極回答問題的表現(xiàn)截然不同，這表明他們以前上課的時(shí)候缺乏上講臺面對全班同學(xué)回答問題的鍛煉，而像這種到臺上面對臺下的人回答問題，演講等等的能力對于一個(gè)人的成長成才方面來說是非常重要的，因此在上課的時(shí)候我們都會經(jīng)常鼓勵(lì)他們走上講臺去回答問題，做題目，表演等等，盡量地給他們提供更多的上講臺的機(jī)會，希望能夠鍛煉和提高他們上臺表現(xiàn)自己的能力。其實(shí)我國的教育的確需要重視鍛煉學(xué)生上臺表現(xiàn)自己的能力，而不僅僅局限于教會學(xué)生讀書寫作業(yè)和考試等方面，而且應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)學(xué)生上臺表現(xiàn)自己的能力，而不是要等到學(xué)生長大到了讀高中或者讀大學(xué)的時(shí)候后才開始重視培養(yǎng)。在支教活動(dòng)結(jié)束的那一天的下午，我們舉辦了一個(gè)課室里舉辦了一個(gè)小小的告別會。那天一午，當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室看到教室后面的黑板上寫滿了學(xué)生們對我們的感謝和祝福之言，這一刻我們?nèi)w老師都非常感動(dòng)，同時(shí)也感到非常幸福，在告別會結(jié)束后孩子們都給我們送上他們精心準(zhǔn)備的小禮物，在第二天我們準(zhǔn)備要離開的時(shí)候，他們都回來學(xué)校探望我們，同時(shí)也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時(shí)候他們有時(shí)候很調(diào)皮，不聽話，但是他們卻心存感恩之情，重視師生，朋友之情，這樣小小年紀(jì)就擁有這些品質(zhì)，看得出其實(shí)他們真的非常懂事，有時(shí)候我們說一個(gè)小孩子很壞，不懂事，其實(shí)可能是因?yàn)槲覀儾欢?。對待一個(gè)小孩子，有時(shí)候不應(yīng)該就只是單純看他表面上所做的事情就對其妄下評價(jià)，而更多的是應(yīng)該走進(jìn)小孩子的內(nèi)心深處，了解他的所思所所想，同時(shí)還應(yīng)該盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質(zhì)，并且始終教育他要保持那些品質(zhì)。

除了支教外，我們還要進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)和普法活動(dòng)。其中調(diào)研方面，我們只要是采取發(fā)放調(diào)查問卷方式來進(jìn)行，調(diào)研的主題是關(guān)于幸福感的調(diào)查，我們總共準(zhǔn)備了兩百份調(diào)查問卷，一部分我們讓學(xué)生帶回家里讓家長填寫，一部分我們就拿到市里去隨機(jī)發(fā)給一些市民填寫，整個(gè)調(diào)研活動(dòng)都進(jìn)行得比較順利。至于普法活動(dòng)，這是我們學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一個(gè)特色內(nèi)容，我們把普法的地方選在市中心，[]以發(fā)放普法宣傳單和當(dāng)面向群眾提供法律咨詢的方式來進(jìn)行，但是由于我們事先并沒有和當(dāng)?shù)氐乃痉ú块T以及相關(guān)政府部門取得聯(lián)系，并沒有得到相關(guān)的文件證明，于是當(dāng)城管發(fā)現(xiàn)我們在馬路邊擺攤時(shí)就告訴我們不能在這里擺攤并叫我們馬上收拾好攤位，最終這次的普法活動(dòng)就這樣草草結(jié)束了，并沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果。這一件事告訴我們像要開展普法這種公益性的活動(dòng)時(shí)也要事先與當(dāng)?shù)氐牡南嚓P(guān)政府部門取得聯(lián)系并得到他們批準(zhǔn)和相關(guān)的證明。

最后這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)還是比較圓滿地結(jié)束了，我們“東江尋源隊(duì)”也完成了我們?nèi)蝿?wù)。在“三下鄉(xiāng)”的這段日子里，辛苦與快樂總是夾雜在一起，但往往是快樂居多，我們一起工作，一起做飯，一起玩等等，像這種日子也隨著“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束了，但是在此期間我們卻享受到了友誼和團(tuán)隊(duì)帶給我們無盡的快樂；與孩子們一同學(xué)習(xí)，一同上課，一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛；教會孩子們知識，在孩子們的心里播下愛的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我們真正成為了一名當(dāng)代大學(xué)生，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會了擔(dān)當(dāng)，懂得了責(zé)任，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，下年還要繼續(xù)參加，以后也還要繼續(xù)參加。

第三篇：三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴黃山市休寧縣 大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)

總

結(jié)

報(bào)

告

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

（二〇一二年八月）

-0

活動(dòng)背景

為貫徹中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、團(tuán)省委和校黨委關(guān)于組織開展2012年大學(xué)生志愿者暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院由黨總支、團(tuán)委牽頭，堅(jiān)持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、出成果”的方針，全面落實(shí)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)意義在于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推動(dòng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長知識才干。對于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，有著基石一般的重要作用。

我院在總結(jié)歷年社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，緊密圍繞“青春九十年，報(bào)國勇爭先”的活動(dòng)主題，制定了“按需組隊(duì)、點(diǎn)面結(jié)合、小型多樣、突出重點(diǎn)、重在實(shí)效”的活動(dòng)原則，在相關(guān)老師的支持和指導(dǎo)下，由學(xué)院不同專業(yè)、年級的十三名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在暑期積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，于6月30日至7月4日在黃山市休寧縣開展暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)總概

為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)“三農(nóng)”深入人心，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”，特進(jìn)行高校學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)政策號召，并結(jié)合歷年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，由學(xué)院不同專業(yè)、年級的十三名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合專業(yè)特色，于6月30日至7月4日在黃山市休寧縣開展暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括前期準(zhǔn)備、服務(wù)實(shí)踐、后期總結(jié)三個(gè)方面的工作：

前期準(zhǔn)備工作

主要包括“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題和形式的確定、組隊(duì)，思想動(dòng)員、作初步計(jì)劃以及實(shí)踐活動(dòng)中所需各類材料的準(zhǔn)備，如：制作對企業(yè)的調(diào)查問卷、對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的調(diào)查問卷等。

服務(wù)實(shí)踐工作

主要包括通過各級政府，了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r制定相宜的服務(wù)方案；進(jìn)行雷鋒精神的宣傳，宣講十二五成果，發(fā)放安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)招生宣傳材料；進(jìn)行對企業(yè)員工及農(nóng)民的問卷調(diào)查；深入田間地頭，虛心向當(dāng)?shù)孛癖妼W(xué)習(xí)交流；深入農(nóng)戶，了解農(nóng)村生活現(xiàn)狀；深入企業(yè)參觀交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。

后期總結(jié)工作

包括對服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中資料的整理、分析與總結(jié)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)心得座談會。在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中通過服務(wù)代表隊(duì)團(tuán)結(jié)一心共同努力，服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行的過程中大部分的活動(dòng)都是在周密計(jì)劃、準(zhǔn)備之后進(jìn)行的，計(jì)劃有較強(qiáng)的實(shí)效性。但是也由于對當(dāng)?shù)厍闆r了解有限，以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到了一些困難。

我們開展的幾項(xiàng)活動(dòng)所起的效果還是比較明顯的,都得到了當(dāng)?shù)卣J(rèn)可，受到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及農(nóng)民的歡迎，真正達(dá)到“三下鄉(xiāng)”的目的。經(jīng)過了五天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本小組成員收獲不小，使大家所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。最后在老師的指導(dǎo)下完成《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告》。

助，當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)多次前往隊(duì)員們住處和活動(dòng)地點(diǎn)慰問情況，為隊(duì)員們解決了不少難題，為本次活動(dòng)順利開展提供了大量幫助。

正是得益與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)的大量幫助，才讓我院本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)開展的如火如荼，得以圓滿結(jié)束。

三、活動(dòng)后期

活動(dòng)后期，學(xué)院總支書記王偉教授、院長欒敬東教授、副院長張士云教授、黨總支副書記涂德潤同志、團(tuán)委副書記楊金丹老師和等學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次幫助和指導(dǎo)隊(duì)員們對三下鄉(xiāng)時(shí)獲得的資料進(jìn)行整理、分析與總結(jié)，并提出相關(guān)要求，讓活動(dòng)后期的總結(jié)工作得以順利開展。

同時(shí)在獲悉黃山松蘿有機(jī)茶葉有限公司有意與我院進(jìn)行長期合作后，院長欒敬東教授多次聯(lián)系該公司，悉心籌劃，準(zhǔn)備與該公司成立一個(gè)我院社會實(shí)踐活動(dòng)定點(diǎn)活動(dòng)基地。為我院以后的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)提供地點(diǎn)幫助，同時(shí)也為該公司的發(fā)展植入更多的專業(yè)知識。并于八月二十二日專程同副院長張士云教授、黨委副書記涂德潤同志及團(tuán)委老師李鑫同志趕往黃山松蘿有機(jī)茶葉有限公司進(jìn)行簽約和掛牌儀式。

動(dòng)的局面,隊(duì)員經(jīng)過思想學(xué)習(xí)之后就進(jìn)入了活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,通過各方渠道了解當(dāng)?shù)厍闆r,制定了一個(gè)初步的計(jì)劃。

4．調(diào)查問卷的制作

主要包括對企業(yè)員工的調(diào)查問卷、對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的調(diào)查問卷。

同時(shí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)委還為我們補(bǔ)充提供了農(nóng)村比較實(shí)用的、《農(nóng)產(chǎn)品小知識》、《防震自救小知識》、《夏季常見疾病及防治》、等宣傳單頁。

（二）宣傳預(yù)防蟲害知識

熱情的農(nóng)民們積極地配合我們的工作，這讓我們都倍加感動(dòng)，感受到了他們的淳樸和善良。為了更好地服務(wù)和回報(bào)農(nóng)民，我們也從學(xué)校帶去了科學(xué)知識，主動(dòng)積極地向他們宣傳和講解預(yù)防病蟲害的一些方法，希望能給他們提供幫助。

（三）深入田間地頭，虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)

為豐富隊(duì)員們農(nóng)業(yè)方面的知識，深入田間地頭親身體會勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞的精神，讓隊(duì)員們以飽滿的熱情積極投身基層社會實(shí)踐，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我院赴黃山市休寧縣暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于七月一日上午在萬安鎮(zhèn)輪車村開展深入田間地頭，虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一日上午九點(diǎn)，我院暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往夾萬安鎮(zhèn)輪車村開展實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們先查看當(dāng)?shù)氐孛?，了解農(nóng)田結(jié)構(gòu)，然后隊(duì)員們深入農(nóng)田與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民親切交談了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的具體情況，通過交談隊(duì)員們了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)作物的播種時(shí)節(jié)、作物種類、當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品、當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的畝產(chǎn)、種植規(guī)模、農(nóng)田水利、當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化程度以及農(nóng)產(chǎn)品的銷售情況等。于此同時(shí)隊(duì)員們還主動(dòng)向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣講農(nóng)業(yè)法規(guī)知識、國家的農(nóng)業(yè)政策、國家對解決“三農(nóng)”問題的政策以及國家對于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的政策方針。在活動(dòng)過程中隊(duì)員們還幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民處理農(nóng)活，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。下午，隊(duì)員們還來到輪車村村委會與當(dāng)?shù)卮逦瘯南嚓P(guān)人員深入交談，了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況。隊(duì)員們向當(dāng)?shù)卮逦瘯蓡T提出可以利用集體籌資等方式來發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工提高產(chǎn)品附加值，提高農(nóng)民生活水平。

通過本次活動(dòng)隊(duì)員們了解到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的大體情況，讓書本上所學(xué)知識與當(dāng)?shù)氐木唧w情況緊密結(jié)合，運(yùn)用于實(shí)踐。通過農(nóng)業(yè)政策方面的宣講一方面鍛煉了隊(duì)員們的能力，增長了才干，另一方面也讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民更加深入的了解國家關(guān)于農(nóng)業(yè)的方針政策。通過本次活動(dòng)隊(duì)員們發(fā)揮了作為農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子的優(yōu)勢，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高了隊(duì)員們關(guān)注“三農(nóng)”的熱情和激情。

三、在開發(fā)區(qū)，深入企業(yè)生產(chǎn)線

0之一，也是國家級有機(jī)茶標(biāo)準(zhǔn)化示范基地。經(jīng)過數(shù)十年的勵(lì)精圖治，公司已發(fā)展成為集茶葉生產(chǎn)、收購、加工、銷售、科研為一體的全面型產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，更是中國綠茶行業(yè)的璀璨之星。該公司已與我校有多年的合作經(jīng)驗(yàn)，定向培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才，每年我們學(xué)校都會有相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生前往該公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，交流。

七月三日早上8:30全體隊(duì)員到達(dá)休寧縣松蘿有機(jī)茶葉開發(fā)有限公司。行政部朱紅閨經(jīng)理對我們的到來表示歡迎并熱情接待了我們。

隨后，朱經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀了松蘿公司廠區(qū)內(nèi)的種植茶園、松蘿茶圖、松蘿茶具制造車間、松蘿茶超市、外銷小包裝車間、物料間、半成品庫、毛茶倉庫、、精制車間、松蘿名優(yōu)茶保鮮庫、成品包裝間等，制造車間內(nèi)各種機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)行工人分工操作，流水線生產(chǎn)。松蘿茶制造工藝流程：分選、殺青、冷卻輸送、揉捻、初烘、二烘、初炒、二炒、烘干、冷卻、提香、做形等環(huán)節(jié)都基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造自動(dòng)化。最后朱經(jīng)理又帶領(lǐng)我們參觀了中國松蘿茶文化博覽園，并由專門講解員為我們講解松蘿茶的悠久歷史和松蘿有限公司的企業(yè)文化。上午9:45松蘿有機(jī)茶葉開發(fā)有限公司董事長王光熙先生、朱經(jīng)理在會議室接待了我們，并接受了我們的訪談。

在訪談中我們了解到，目前公司在招工方面急需各方面的人才，尤其是化驗(yàn)、檢測方面的專業(yè)技術(shù)人才以及負(fù)責(zé)出口貿(mào)易方面的外語人才。在發(fā)展方向方面，公司計(jì)劃進(jìn)一步推行清潔化、自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流水線，并繼續(xù)加快創(chuàng)新步伐，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作。

同時(shí)，王總結(jié)合自己創(chuàng)業(yè)這么多年的經(jīng)歷，講述了創(chuàng)業(yè)遇到的辛酸苦辣，當(dāng)我們問及創(chuàng)業(yè)過程中最需要具備的素質(zhì)時(shí)，王總堅(jiān)定的說：堅(jiān)持，撐下來！這次的訪談，我們不僅對松蘿茶、松蘿有限公司有了更深刻的認(rèn)識，更對王總的個(gè)人經(jīng)歷，個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力印象深刻。

四、走在休寧，感悟中國第一狀元縣

（一）休寧縣

黃山市休寧縣是中國地級黃山市下轄的一個(gè)縣，徽州六縣之一，徽州文化發(fā)源地之一。位于安徽省最南端，與浙、贛兩省交界?？偯娣e2125平方千米，總?cè)丝?7

活動(dòng)成效

我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)分別從以下幾方面進(jìn)行闡述分析。了更好的分析此次三下鄉(xiāng)的效果，我們設(shè)立了以下幾個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、整個(gè)活動(dòng)的計(jì)劃性

在進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)之前，我們對其進(jìn)行了頗為完整的計(jì)劃，在進(jìn)行活動(dòng)的過程中可以說大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，而且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性,但是也有由于對自身的條件估計(jì)不夠準(zhǔn)確，以至于在計(jì)劃中出現(xiàn)了一些項(xiàng)目很難實(shí)施的情況。

2、所進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)際效果

從我們所進(jìn)行的幾項(xiàng)活動(dòng)來看,它們所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認(rèn)可,特別是對農(nóng)業(yè)政策法規(guī)以及實(shí)用生活知識的宣傳,倍受農(nóng)民歡迎,也起到了較好的實(shí)際效果,其他幾項(xiàng)的效果也還不錯(cuò)。

3、農(nóng)民對此次活動(dòng)的接受

為了讓農(nóng)民充分接受我們所帶來的知識和技術(shù),我們采取了動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦三位一體的方式,使農(nóng)民不但認(rèn)識到要這樣做,而且使他們意識到為什么要這樣做,真正達(dá)到科技下鄉(xiāng)的目的,而從最終的結(jié)果來看,我們還是基本做到了這一點(diǎn)。

4、小組成員的收獲情況

經(jīng)過了五天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),雖然當(dāng)?shù)貤l件艱苦，可是隊(duì)員都沒有在困難面前退縮積極面對和克服各種問題，在座談會上隊(duì)員們紛紛表示收獲不小，在制作宣傳單的過程中隊(duì)員大面積的查找各類資料，收集大量信息，咨詢了專業(yè)老師，首先在專業(yè)知識上武裝了自己。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識從沒有將所學(xué)知識用于實(shí)踐，這次實(shí)踐活動(dòng)使我們所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。在服務(wù)農(nóng)村的過程中，我們又一次地加深了對“三農(nóng)”問題的認(rèn)識，帶著一腔服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的熱情，了解到農(nóng)村出現(xiàn)的實(shí)際問題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情。

5、調(diào)查報(bào)告的完成情況

為了更好的完成這分調(diào)查報(bào)告,我們特意從這支實(shí)踐隊(duì)伍中挑出了善于總結(jié)的成員,他們統(tǒng)計(jì)了我們所得的第一手資料,查閱了不少書籍,請教了相關(guān)老師,最終圓滿為這次活動(dòng)做好了總結(jié)。

4團(tuán)隊(duì)成員主要由學(xué)生組成，隊(duì)員們既是組織者，又是實(shí)施者，從教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施到社會調(diào)查、生存體驗(yàn)、后勤服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、紀(jì)律保障等方方面面全由隊(duì)員具體組織實(shí)施。隊(duì)員通過按紀(jì)律、按質(zhì)量認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，從中增長了才干，培養(yǎng)了堅(jiān)忍不拔的意志和積極進(jìn)取的精神，培養(yǎng)了組織能力和實(shí)際動(dòng)手能力，在鍛煉中迅速成長起來。這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干返校后，將成為學(xué)生中的骨干分子，必將起到先鋒模范作用，帶動(dòng)后進(jìn)，有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、培養(yǎng)了大學(xué)生堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)和精神

社會實(shí)踐期間，隊(duì)員能克服生活條件艱苦、自然條件惡劣等困難，不喊苦，不喊累，接受嚴(yán)格的管理，高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，全靠堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和精神。

七、進(jìn)一步明確了向人民群眾學(xué)習(xí)的成才之路

通過本次活動(dòng)讓隊(duì)員們了解到了人民群眾的力量和聰明才慧，通過實(shí)踐的磨練，隊(duì)員們深深認(rèn)識到自己的一些思想已經(jīng)脫離了人民群眾，特別是那種覺得比勞動(dòng)人民有知識、有文化的錯(cuò)誤認(rèn)識更是危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀兊囊磺卸紒碜杂趧趧?dòng)人民最偉大的實(shí)踐和創(chuàng)造，我們只有繼續(xù)走工農(nóng)相結(jié)合的道路，才能真正成為勞動(dòng)人民所需要的“四有”人才。

活動(dòng)影響

本次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，通過學(xué)院的周密策劃安排，同時(shí)在黃山市休寧縣政府的協(xié)助下以及通過指導(dǎo)老師和隊(duì)員們的共同努力下，取得了圓滿成功，同時(shí)我院本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)對隊(duì)員們和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響。

我院本次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)讓隊(duì)員們在實(shí)踐中了解了社會、認(rèn)識了國情，同時(shí)鍛煉了隊(duì)員們的能力，增強(qiáng)了隊(duì)員們基層工作的能力，同時(shí)培養(yǎng)了隊(duì)員們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。隊(duì)員們在活動(dòng)過程中互助互愛，共同解決遇到的問題，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)活動(dòng)過程中隊(duì)員們也表現(xiàn)出了能吃苦、敢吃苦的精神。

活動(dòng)過程中隊(duì)員們廣泛和當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，深入了解?dāng)?shù)厍闆r，幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q生活中遇到的問題，受到了當(dāng)?shù)卣?、居民的一致好評，通過本次活動(dòng)傳播和弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，促進(jìn)了農(nóng)村和地方的精神文明建設(shè)，給當(dāng)?shù)貛チ诵滤枷牒托碌奈幕?，引發(fā)了當(dāng)?shù)卣腿嗣裥碌乃伎?，同時(shí)也讓當(dāng)?shù)馗尤娴牧私饬宿r(nóng)大，了解了經(jīng)管。

本次大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭?，同時(shí)還得到了當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注和報(bào)道，中共休寧縣委宣傳部對本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤報(bào)道，休寧先鋒網(wǎng)也對此次活動(dòng)進(jìn)行了大篇幅宣傳。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 赴休寧縣暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)

二〇一二年八月二十八日

第四篇：三下鄉(xiāng) 活動(dòng)總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

近年來數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生選擇在假期去落后的地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng), 并圍繞著“五個(gè)一”為內(nèi)容?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)對當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少,值得我們進(jìn)一步的思考和總結(jié)。這個(gè)假期里，我作為暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研與實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。

“三下鄉(xiāng)”，即文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，其內(nèi)涵豐富。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動(dòng)；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動(dòng)；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。自中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā)《通知》以來，科協(xié)系統(tǒng)積極開展“科普之冬”、“科技之春”、“科普宣傳周（月）”、“科普千里行”、“科普百鄉(xiāng)行”、“少數(shù)民族科普示范工程”等科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。衛(wèi)生系統(tǒng)積極送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。各高校系統(tǒng)的大中專學(xué)生在文化下鄉(xiāng)中發(fā)揮了重大的作用，通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)把組織活動(dòng)與機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來,既抓住當(dāng)前效果,也考慮長遠(yuǎn)利益,通過有效的工作機(jī)制,保證“三下鄉(xiāng)”,常下鄉(xiāng)；把“送”與“用”結(jié)合起來,在“用”字上著力,在提高效果上下功夫;把“送”與“建”結(jié)合起來,在往下送的過程中,著眼加強(qiáng)陣地隊(duì)伍設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的造血功能。從“三下鄉(xiāng)”的概念來看,大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展文化、科技、衛(wèi)生服務(wù),即“三下鄉(xiāng)”。各地紛紛開展的實(shí)踐活動(dòng),也紛紛以此為綱,進(jìn)行以宣傳政策、走訪調(diào)研、義務(wù)支教為主的各種項(xiàng)目?？萍挤鲐?知識共享當(dāng)然是好事,但是,身上肩負(fù)著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村,難免要受到時(shí)間的限制,沒有充足的時(shí)間適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境,或者剛剛適應(yīng)之后,又要重返校園,這種蜻蜓點(diǎn)水似的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),到底為當(dāng)?shù)貛砹硕嗌俑淖兡?

以我的實(shí)踐活動(dòng)為例,實(shí)踐隊(duì)一行10人,在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了支教、宣講、走訪、調(diào)研、捐贈等活動(dòng)。

科技、知識下鄉(xiāng)作為“三下鄉(xiāng)”內(nèi)容之一,近年來受到了廣泛的重視,大學(xué)生進(jìn)行知識下鄉(xiāng),這其中的科技含金量有多少呢?我覺得,大學(xué)生現(xiàn)在能做的,只是用現(xiàn)有的知識,力所能及地對當(dāng)?shù)啬承┫鄬β浜蟮恼呒夹g(shù)提出建議,爭取進(jìn)行改革。任何改革都有一個(gè)共同的前提———深入細(xì)致的調(diào)研。

就我所經(jīng)歷和了解到的,現(xiàn)如今還有相當(dāng)一部分調(diào)研報(bào)告陷入了無人問津的尷尬局面。我分析原因有如下幾點(diǎn):①不能否認(rèn),某些大學(xué)生寫出的調(diào)研報(bào)告從態(tài)度上或是技術(shù)上存在缺陷。②當(dāng)?shù)匚葱纬赏暾拇髮W(xué)生實(shí)踐機(jī)制,報(bào)告難以找到合適的上級接應(yīng)單位。③受當(dāng)?shù)卣唢L(fēng)俗所限,改革受阻。這種形式之下,我們想出了一些更行之有效的送知識到農(nóng)村的辦法。我隊(duì)此次進(jìn)行的“金融政策送上門”——惠農(nóng)貸款公益宣講崇州站的活動(dòng)為當(dāng)?shù)卮迕駧チ速N近生活而標(biāo)準(zhǔn)的金融知識與政策，解決了他們對政策實(shí)施的懷疑和心中的憂慮。隊(duì)員們將利用收集到的資料，進(jìn)行科學(xué)理論分析，得出相關(guān)的結(jié)

論匯總成為實(shí)踐報(bào)告。并結(jié)合所學(xué)金融專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長為災(zāi)區(qū)重建事業(yè)添磚加瓦。這種做法雖然見效快、受惠面廣，我們期待更完善的機(jī)制的出臺,能為所到之處多帶去知識之光。

大學(xué)生到農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),除了用知識為當(dāng)?shù)貛砜萍?、文化、衛(wèi)生方面的改革之外,從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自我也是極為重要的目標(biāo)。

1體現(xiàn)主人使命,實(shí)踐中激發(fā)能動(dòng)性習(xí)慣了按著別人設(shè)定的路走下去,因此,進(jìn)去大學(xué)后,迷茫成了大學(xué)生的通病,經(jīng)歷了此次實(shí)踐,從出發(fā)前的實(shí)踐計(jì)劃、籌備物品,到去了之后安頓食宿、開展服務(wù),我們終于體驗(yàn)到了做主人的感受。這種自我管理的平臺,即使只有短短幾天,但足以讓隊(duì)員們明確自己的責(zé)任所在,慢慢形成獨(dú)立思考的習(xí)慣,以設(shè)計(jì)師的角度應(yīng)對生活中的迷茫。

2走進(jìn)社會,不同群體中定位人生看到災(zāi)區(qū)人民簡陋的臨時(shí)住房、殘缺的家具用品、加上務(wù)工機(jī)會緊缺等艱苦的生活環(huán)境，我們這些生活在象牙塔中的大學(xué)生都為不珍惜自己優(yōu)越的生活條件而慚愧萬分。珍惜現(xiàn)在,努力拼搏,是“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)給我們的心靈洗禮。也只有當(dāng)自己設(shè)身處地地走進(jìn)社會,體驗(yàn)了與原來完全不同的生活之后,重新定位人生時(shí),才會收獲和這種感受。

3鍛煉技能,探求求職興趣點(diǎn)就業(yè)向來是大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)問題,而工作經(jīng)驗(yàn)在近年的招聘中越來越受到重視。高學(xué)歷、低能力似乎成為招聘單位對大學(xué)生的定論。下鄉(xiāng)實(shí)踐,就好像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)在運(yùn)營一個(gè)小企業(yè),每個(gè)人各司其職,必要的時(shí)候交換體驗(yàn)。這種經(jīng)歷對于尋找求職興趣點(diǎn)有很大的幫助。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

總之,大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,造就一個(gè)平臺讓大學(xué)生在團(tuán)體中學(xué)會合作,學(xué)會包容,在奉獻(xiàn)中找到自身的價(jià)值,完善自己的人格。與此同時(shí),三下鄉(xiāng)活動(dòng)也是大學(xué)生了解國家政策的平臺,從近三年的實(shí)踐主題來看,2005年服務(wù)和諧社會建設(shè),提高思想政治素質(zhì);2006年踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村;2007年貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)農(nóng)村促和諧。這些主題無不緊緊圍繞國家最熱點(diǎn)的問題展開。有經(jīng)驗(yàn)有總結(jié)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使

我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)！雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫上了圓滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去，成為高校大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一條特殊渠道。大學(xué)生不僅要努力完善自己做優(yōu)秀的個(gè)體,作為未來國家發(fā)展的中堅(jiān)力量,更需要與時(shí)代同發(fā)展。

中西醫(yī)臨床

七班

鄧煜

第五篇：“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)

三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)及心得

為了落實(shí)三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)的號召，同時(shí)也為了讓我們醫(yī)學(xué)學(xué)子的專業(yè)特長得到充分發(fā)揮，我們校團(tuán)委決定在2010年暑假開展一次最適合我們醫(yī)學(xué)院學(xué)子的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2010年7月12日，在學(xué)校三位老師的帶領(lǐng)下，以及通過我們團(tuán)委干部們的共同努力和配合，我們順利的完成了這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們不僅為鄉(xiāng)親們帶去了歡樂，同時(shí)也讓我們所有參與的老師和同學(xué)受益匪淺。這次活動(dòng)，讓我們更了解農(nóng)村農(nóng)民們的生活，進(jìn)而也增強(qiáng)了我們對社會的責(zé)任感。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)確實(shí)是鍛煉人的一種非常好的形式，尤其對于我們大學(xué)生。它能讓你書本上根本學(xué)不到的東西，而且能使理論性的東西運(yùn)用于實(shí)踐中，真正運(yùn)用書本上的知識辦實(shí)事。

一．運(yùn)籌帷幄，全面策劃；嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)分工

為確保我團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利展開和進(jìn)行，7月9日，我們一起開會分配了這次活動(dòng)的工作以及對活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)性。二.統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實(shí)踐

7月12日早7:00，我們統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)，在車上重聲了一下此次活動(dòng)的安排和 紀(jì)律，并且統(tǒng)一穿上我們的工作服。8:00，我們到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，下車后，大家就馬上投入到之前安排好的任務(wù)當(dāng)中。這次活動(dòng)的主要任務(wù)有：文藝演出、免費(fèi)發(fā)放藥品和書籍，免費(fèi)為鄉(xiāng)親們量血壓以及做推拿按摩、并且還發(fā)放了關(guān)于老年人養(yǎng)老問題的問卷調(diào)查。

這次的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐，我感覺自己長進(jìn)了懂得了更多，成熟了成長了?，F(xiàn)在，就來說一說我的心得體會。其實(shí)，在活動(dòng)前，我就遇到了一些困難，在確定自己要參加這次活動(dòng)的時(shí)候，感覺自己很大壓力，當(dāng)初我的任務(wù)是分配任務(wù)，統(tǒng)籌大局，但那是我第一次統(tǒng)籌這么大的活動(dòng)，而活動(dòng)也準(zhǔn)備得非常倉促，一開始我就亂了分寸，幸好有各位同伴以及老師的幫忙，但我也知道，作為團(tuán)委學(xué)生中的領(lǐng)軍人物，我得學(xué)會如何應(yīng)對類這些大型活動(dòng)。

為了這次的三下鄉(xiāng)，我們還準(zhǔn)備了一些文藝活動(dòng)，但其實(shí)活動(dòng)前的第四天，我們還在參加期末考試，要排出一場精彩的文藝演出，非常的困難，但是在我們文藝部的帶領(lǐng)下，我們的文藝演出非常順利，并且還受到了相親們的好評?；顒?dòng)上，我們?yōu)猷l(xiāng)親們帶去了一些醫(yī)學(xué)書籍和一些藥品，還免費(fèi)的為鄉(xiāng)親們量血壓、做推拿按摩，讓鄉(xiāng)親們感受到我們熱情服務(wù)的同時(shí)，也讓我們操作技術(shù)有了進(jìn)一步的提高。通過“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)，我們感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷成才，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命。作為湖南中醫(yī)藥高專的大學(xué)生，我們更應(yīng)該去主動(dòng)承擔(dān)建設(shè)社會主義的重任，現(xiàn)在我們就要找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，要把學(xué)習(xí)和成才當(dāng)作頭等大事，我們要利用醫(yī)學(xué)這個(gè)平臺，發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)精神，要勇于開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，要用我們所學(xué)的理論知識和實(shí)際操作能力，去展示醫(yī)學(xué)大學(xué)生的風(fēng)采，去為日后救死扶傷，以及人們的健康生活貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

這次活動(dòng)也使我意識到“服務(wù)社會，實(shí)行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。