第一篇：“中國(guó)夢(mèng).教育夢(mèng)”演講稿(原創(chuàng))

揮灑青春與夢(mèng)想，鑄造油田教育新輝煌！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！

我叫XXX，是來自XXX學(xué)校的一名青年教師。很高興能和大家相聚在這里。今天，我演講的題目是：《揮灑青春與夢(mèng)想，鑄造油田教育新輝煌！》

2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平把實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想定義為“中國(guó)夢(mèng)”。毫無疑問要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，就離不開教育的助力。沒有眾多人才的培育，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)就會(huì)失去智力資源的強(qiáng)力支撐。習(xí)總書記平實(shí)的話語，深深地觸動(dòng)了我的心。

教育是百年夢(mèng)想的基礎(chǔ)，它關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的未來。前中共中央總書記江澤民曾這樣形容過國(guó)家發(fā)展與教育、教師之間的關(guān)系：百年大計(jì)，教育為本。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為教師，作為中華兒女的我們，夢(mèng)想又是什么呢？

相信每個(gè)教育工作者都有著這樣一個(gè)平凡而偉大的教育夢(mèng)：當(dāng)人梯——以我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——以我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶——以我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。這就是我們的教育夢(mèng)。那么，中國(guó)的教育夢(mèng)是什么？是公平、人本、責(zé)任、奉獻(xiàn)。是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，是人民幸福之夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。教育是宏大的，它關(guān)于一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，民族的前途。教育夢(mèng)也是具體的，他關(guān)于每一個(gè)家庭的發(fā)展，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。孩子是家庭的希望，更是民族的未來。他們的夢(mèng)會(huì)決定一個(gè)家庭的夢(mèng),他們的夢(mèng)將影響著一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)。

我想，當(dāng)我們更多的孩子會(huì)做夢(mèng)，敢做夢(mèng)，勇于為夢(mèng)想去奮斗，去拼搏的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)離我們就會(huì)越來越清晰，越來越近。我們的中國(guó)夢(mèng)會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊膲?mèng)而更加燦爛，我們的中國(guó)夢(mèng)會(huì)因?yàn)楹⒆觽優(yōu)閴?mèng)想勇敢踐行而更加輝煌！

一切著眼未來的民族，都會(huì)把關(guān)注的目光投向青年。在改革發(fā)展的偉大時(shí)代，當(dāng)代青年應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成油田發(fā)展舞臺(tái)上一幕嶄新的特寫。

作為一名油田青年教師，我深知自己責(zé)任重大。身為黨員，我會(huì)牢記黨的教誨，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向。把建設(shè)油田、奉獻(xiàn)油田、服務(wù)油田作為畢生追求。我會(huì)倍加珍惜大好時(shí)光，集中精力、心無旁騖、刻苦鉆研。要進(jìn)一步把握正確方向，著力為油田教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，不斷開創(chuàng)油田教育事業(yè)的新局面，實(shí)現(xiàn)油田文化大發(fā)展、大繁榮，把成長(zhǎng)的根深深植入大慶油田這一片沃土。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位。我只是一名普通的教育工作者，我要在知識(shí)的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑祖國(guó)明天最美好的詩篇，我要用深深的思索，推演中國(guó)夢(mèng)想昂首前進(jìn)；我要用凝重的感情，唱出對(duì)中國(guó)夢(mèng)最優(yōu)美的贊歌！

追求永無止境，奮斗永無窮期。我們將用青春和熱情為油田教育事業(yè)畫上最絢爛的一抹顏色。夢(mèng)在前方，路在腳下！讓我們懷揣夢(mèng)想，昂揚(yáng)起航！

第二篇：中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng) 演講稿

中國(guó)夢(mèng)-教育夢(mèng)

各位老師，各位家長(zhǎng)下午（上午）好，很高興能作為家長(zhǎng)站在這里表達(dá)我對(duì)孩子的關(guān)對(duì)子女我同樣有著自己的宏源。我希望他們健康快樂；希望他們?cè)诟鞣矫娉鲱惏屋?。但是我更加的疼愛他們。我的主題是：給孩子一個(gè)自己的未來。

我們也曾年親過，不是么？那時(shí)看著他人的“棒棒糖”、新衣服流過口水拋過媚眼；也以劉翔的速度關(guān)電視、回座位、裝過乖孩子；也因?yàn)槿鲋e、打架被教育過；更多的是因?yàn)樵愀獾某煽?jī)受到嚴(yán)肅的教育！在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境下，我們是否達(dá)到了父母的要求，我們是否快樂？在回憶時(shí)我們是否存在自嘲？

對(duì)于我們，一切已經(jīng)不再重要。因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過！但是對(duì)于我們的孩子，他們的未來只屬于他們。我們只是指引者！

與文革以前相比物質(zhì)越來越豐富。用于教學(xué)的工具，兒童生活用品，食品豐富度等各個(gè)方面都不可同日而語。然而改革開放以來，我們的教育是否有所提高？我們的大家是否還依舊獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？物質(zhì)的豐富給我們帶來了極大的方便。在物質(zhì)方面我們能給子女的也將更多。但是，所有的一切都不是全部，不是我們要求他按照我們制定的軌跡成長(zhǎng)的理由！他們的未來只屬于他們，他們需要的是我們的指引！

作為一名普通的家長(zhǎng)，我希望我的子女朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。我愿給他們最大的自由，只希望他們能微笑著面對(duì)明天。對(duì)他們的未來我依舊帶著夢(mèng)幻般的期待！因?yàn)槲也恢烂魈焖麜?huì)成為文學(xué)家，科學(xué)家或者是其他適合他們的角色。今天我能做的很簡(jiǎn)單，也是絕大多數(shù)家長(zhǎng)能夠做到的！其中最重要的是尊重他們。無論什么時(shí)候，他們都會(huì)有自己的選擇。在我們看來，他們社會(huì)閱歷淺，不會(huì)全面了解利弊。汪汪我們會(huì)毫不猶豫的他她們規(guī)劃好路線。而我建議的做法是帶領(lǐng)他們了解世界的善與惡，指引他們走向善面。對(duì)他們的愛好盡全力支持。因?yàn)槲蚁嘈琶酝局档挠X悟勝過一切分?jǐn)?shù)！

而作為祖國(guó)花朵的園丁，學(xué)生的分?jǐn)?shù)是他們的成績(jī)，學(xué)生的獎(jiǎng)狀是他們的碩果。同時(shí)面對(duì)嚴(yán)厲的教學(xué)壓力。我們理解教師的困難。在孩子的成長(zhǎng)過程中我也希望能教會(huì)他們懂得理解，懂得換位思考。我相信這在他們的為人，學(xué)習(xí)以及未來的工作中都具有至關(guān)重要的作用！我相信教會(huì)他們理解更易促進(jìn)他們的進(jìn)步。在這里，我相信他們能夠遇到一位優(yōu)秀的教師，能夠理解他們，能夠教會(huì)他們理解的前輩！教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。優(yōu)秀的教師更懂得理解！

社會(huì)是一個(gè)大染缸，我們都是這染缸中的一部份。在家庭與學(xué)校這種相對(duì)封閉的環(huán)境中，我們的子女被認(rèn)為是僅僅受到我們的感染。我們期望他們能夠按照我們的預(yù)期成長(zhǎng)。然而在這樣的社會(huì)大背景下，我們真的能夠他們?cè)诶硐氲沫h(huán)境下成長(zhǎng)么？我們能做的，需要做到的僅僅是教會(huì)他們做人，提高他們的品格與認(rèn)知能力！未來也是需要他們自己去面對(duì)！

在即將結(jié)束講話之際，先借用羅素的話來理解教育。羅素講，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充滿激情而又有知識(shí)指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。教育對(duì)人的發(fā)展所起的作用至關(guān)重要，教育需要理想，只有燃燒起理想的火焰，他們的未來才會(huì)充滿光明！再向大家講述一個(gè)成功者的故事！讓我們理解什么是成功。我說的他是2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)木的冠軍劉偉！這位游泳冠軍十歲因電擊失去雙臂。良好的心態(tài)以及不去的意志讓他走向成功。這位冠軍在迷上了音樂后，跟老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間，又自己看書，自己琢磨著作詞、作曲、編曲。經(jīng)過不到兩年的練習(xí)，劉偉用腳彈鋼琴已達(dá)到七級(jí)的水平。而我相信，在未來他會(huì)擁有有更高的成就！

最后，我想用法國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主羅曼·羅蘭的一句話來結(jié)束我的演講。這句話很短，它就是：一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。

我的演講在此結(jié)束！謝謝！

第三篇：教育夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) 演講稿

教育夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)

付賢

我的中國(guó)夢(mèng)，就是我的教育夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)并不是口號(hào)，而是清晰的勾畫出美麗中國(guó)的現(xiàn)實(shí)版圖。中國(guó)夢(mèng)建立在我們?nèi)找娣睒s發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、文化、政策、社會(huì)保障和健全的民生之上，以祖國(guó)的強(qiáng)大為依托，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和人民的夢(mèng)想。作為一個(gè)新時(shí)代的教育者，為中國(guó)夢(mèng)自豪，為我們的祖國(guó)驕傲。

我踏入教師這個(gè)職業(yè)，源于一位老師。

還記得我的高中老師孫老師，一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我剛上崗，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗……假期過去了，開學(xué)時(shí)，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松，又屹立在講臺(tái)前?！捌鹆ⅲ　贝蠹宜⒌卣玖似饋?，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能忘懷！

是孫老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個(gè)神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。

高中畢業(yè)后，我無悔的選擇了教師。我深知少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的道理。所以我認(rèn)為，教師自己的夢(mèng)想就是夯實(shí)國(guó)家發(fā)展基礎(chǔ)的夢(mèng)想，做好祖國(guó)花朵的園丁，做好孩子們的啟蒙者，做好祖國(guó)教育的實(shí)踐者，做好人民放心的教育者。

一晃六年過去，記不清多少個(gè)清晨，我們伴著第一縷陽光疾步走進(jìn)校園；記不清多少個(gè)夜晚，我們又總是牽掛于孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)。跋涉了幾百個(gè)白天和黑夜，我們總是執(zhí)著而堅(jiān)韌地努力著。多少次為了追求教學(xué)的真諦，徹夜難眠；多少次帶著病痛艱難地趕往三尺講壇，多少次小心翼翼地護(hù)送雨中的孩子們回家；為了自己的學(xué)生，放下懷中嗷嗷待哺的孩子，轉(zhuǎn)身回到學(xué)生中間，不忍朝身后多看一眼，因?yàn)槲覀冎溃淌依镉懈鄬儆谖覀兊暮⒆?。可是，在轉(zhuǎn)身的剎那，您是否看見，印在孩子眼角的淚花。我們也有親人好友，我們也懂兒女情長(zhǎng)！

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵?，信心滿滿的走向未來。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言—— 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢(mèng)想。

請(qǐng)?jiān)试S我用梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說來結(jié)束今天的演講“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

第四篇：中國(guó)夢(mèng)-教育夢(mèng)演講稿

用真情教書育人，用激情成就夢(mèng)想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我演講的題目是《用真情教書育人，用激情成就夢(mèng)想》。

有夢(mèng)才有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來，人生因夢(mèng)想而美麗。2013年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想變得激情飛揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得無比厚重，承載著億萬人民的追求和重托，“中國(guó)夢(mèng)”深深激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心靈。

祖國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。教師，是一份以愛為主題的職業(yè)，用愛心去澆灌、用真情去感化、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命，便是我執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！

2013年2月19日，中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，有這樣一段頒獎(jiǎng)詞： “別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇?！边@是感動(dòng)中國(guó)給予中國(guó)最美教師張麗莉的頒獎(jiǎng)辭，那一刻，坐在電視機(jī)前的我，早已熱淚盈眶，是感動(dòng)，更多的是自豪，因?yàn)槲乙彩乔f萬中國(guó)教師中的一員！張麗莉的感人事跡還在我眼前閃現(xiàn)，可在我耳畔響起的更多的卻是關(guān)于我的教育變奏曲??

有一位作家說得好：愛是相互的，當(dāng)你用心去照亮每個(gè)孩子的心靈，當(dāng)你用愛去溫暖每個(gè)孩子的心靈，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們是那么的愛你。我清晰地記得去年我去外地參加了為期一周的少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)，回到學(xué)校我像往常一樣出現(xiàn)在教室門口看孩子的晨讀時(shí)，讀書聲突然而止，繼而一陣熱烈的掌聲自發(fā)地響了起來，孩子們歡呼著向我擁來：老師你回來啦！老師，你怎么才回來呀？我們可想你了……一聲聲歡呼就像一首動(dòng)聽的歌謠滲透我的心扉，一股暖流瞬間在我的心底里流動(dòng)，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因?yàn)槲覍?duì)孩子們的一份真情換來孩子們對(duì)我的真情，作為一名老師，最大的幸福不就是如此嗎？

有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享 1

受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

如今，我已在教育的崗位上奮斗了十幾個(gè)春秋。我知道，終有一天我也會(huì)青絲熬成霜雪，也會(huì)紅顏憔悴，但是——

青春不悔，生命無憾！我將用真情來譜寫愛的樂章，用激情來成就我的教育夢(mèng)想。

中國(guó)這艘東方巨輪，已乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個(gè)人手中。踐行十八大精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!為此，作為教育工作者，我要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

謝謝大家！

第五篇：中國(guó)夢(mèng)-教育夢(mèng)演講稿

用真情教書育人，用激情成就夢(mèng)想

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我今天演講的題目是《用真情教書育人，用激情成就夢(mèng)想》。

有夢(mèng)才有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。2013年的春天，因?yàn)閴?mèng)想變得激情飛揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重托，“中國(guó)夢(mèng)”深深激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心靈。

中國(guó)有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。作為一名普通的教師，“我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的幸福，挑著每一個(gè)孩子的前程”。來到學(xué)校的每一名學(xué)生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢(mèng)想。作為老師，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們夢(mèng)想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！

作為教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求?？v使再苦再累，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的雙肩，我也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。

有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。站在三尺講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰?！岸嗌賯€(gè)黎明，牽著朝霞做伴；多少個(gè)黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；滿天夕陽里，只有

對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。”然而，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑，流芳千古。相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們、呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。但是，青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，粉筆灰迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言—— 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用激情來成就我的教育夢(mèng)想。就讓我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，許下美好的心愿-----人生如船，夢(mèng)想是帆。

中國(guó)這艘東方巨輪，已乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航！歷史的船槳，已然交到我們每一個(gè)人手中。踐行十九大精神，讓黨旗更鮮艷，讓夢(mèng)想早實(shí)現(xiàn)!為此，作為教師，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！

奏響新時(shí)代的師魂頌歌

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！今天我演講的題目是《奏響新時(shí)代的師魂頌歌》！

學(xué)是師之首，愛是師之魂。學(xué)高身正是我不變的追求。古往今來，多少仁人志士，前赴后繼，用愛奏響了一曲曲師魂頌歌。

古之圣人孔子，言傳身教，勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，用愛在人民心中鑄起千古師魂；平民教育家陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛塑造了人民教師的光輝形象。

這一個(gè)個(gè)閃光的形象，用他們的行動(dòng)告訴我們：師愛是一種博大胸懷，它如縷縷春風(fēng)吹醒沉睡的大地，又如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)干涸的心田。身為教師就應(yīng)該用真誠(chéng)的愛心把每一個(gè)學(xué)生放到被尊重、被理解的位置，用科學(xué)的方法、誠(chéng)摯的態(tài)度，助幼苗長(zhǎng)成參天大樹。

二十年前，那個(gè)秋陽燦爛的日子，我登上了心馳神往的三尺講臺(tái)，第一次面對(duì)那一雙雙純真的眼睛，我便意識(shí)到自己被深深地吸引了。從此，方寸之間，瞬息之時(shí)，一份愛心，一片癡情，都灑向如鮮花般的學(xué)生。年年如此，天天如此，從來沒有懈怠，從來不生他念，傾一腔熱血孕育希望，把全部愛心奉獻(xiàn)給課堂，讓教室里那些正處于人生花季的少男少女們插上夢(mèng)想的翅膀，放飛自己的理想！

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。但是，青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，粉筆灰迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我青春的誓言—— 任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我將用滿腔的激情來成就我的教育夢(mèng)

想。就讓我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，許下美好的心愿-----人生如船，夢(mèng)想是帆。

學(xué)生期待的目光就是給予我的最響亮的掌聲，學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步就是捧給我的最動(dòng)人的鮮花，我如飲甘泉，如沐春風(fēng)。我愿傾盡全部的智慧、青春和愛心，獻(xiàn)給我所鐘愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給我的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)奏響新時(shí)代的師魂頌歌。

為此，作為教師，我們要大聲宣告：讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！