第一篇：上海最好的漢語培訓(xùn)學(xué)校文化講解之中國人的面子問題

上海最好的漢語培訓(xùn)學(xué)校文化講解之中國人的面子問題

上海最好的漢語培訓(xùn)學(xué)校文化講解之什么是面子？

面子

mìan zǐ

嗯，也可以用英語中的face來解釋，但是并不是這么的全面，所以可以說還是要用中文來進(jìn)行解釋。顧名思義面子應(yīng)該是代表物體的表面，但是在中國文化中就不僅僅是如此了，它可以是體面，代表著一個人的尊嚴(yán)和名聲；也可以是情面，代表著私人間的情分，可以用給面子來表述這個意思。

上海最好的漢語培訓(xùn)學(xué)校文化講解之借助面子融入中國

如果需要長期在中國工作或者定居的話，就不得不提到中國人的面子問題了。如果能夠理解面子這個東西，那可以說即使是擁有著不同的膚色，外表，但是，你已經(jīng)開始融入中國文化了。從來你沒有某個字眼比面子這個東西更加不符合西方人的觀點(diǎn)，雖然中國是世界的一部分，但是不是土生土長的中國人很難理解這個帶有特殊內(nèi)涵的東西。

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第二篇：上海最好的中文培訓(xùn)學(xué)校之漢語教學(xué)心得分享

上海最好的中文培訓(xùn)學(xué)校之漢語教學(xué)心得分享

當(dāng)對外漢語教師只有一點(diǎn)不好，當(dāng)學(xué)生回國后，會很失落。相處的時候，也沒有覺得有什么特別之處，直到快結(jié)束課程的時候才發(fā)現(xiàn)時間過的很快，心里有千絲萬縷的不舍和憂傷。因?yàn)楹芟矚g這份工作，所以就會很認(rèn)真的對待，無論是上課還是學(xué)生，都會竭盡全力的做到最好。

教學(xué)前的準(zhǔn)備：

充分的課前準(zhǔn)備，是講好一堂對外漢語課的前提條件。我們要給外國學(xué)生講漢語課，不只是教他們說漢語，而且要教給他們學(xué)漢語的方法，還要讓他們了解中國悠久的文化。這就要求我們準(zhǔn)備課時要多準(zhǔn)備相關(guān)的知識，全面而充分的課前準(zhǔn)備既保證了教學(xué)質(zhì)量，又讓教師在學(xué)生的心中更有威信，贏得學(xué)生的信任。

好的開始是成功的一半

一篇好的作文，開頭很重要，同樣在對外漢語的教學(xué)中，課堂教學(xué)有一個好的開場白，也會起到事半功倍的作用。這種開場白無須長篇大論，無須意味深長，只要達(dá)到幾個要求：一是通俗易懂，二是生動有趣，三是貼近現(xiàn)實(shí)，四是與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)。這樣，引起了學(xué)生的興趣，消除了學(xué)生內(nèi)心的障礙，營造了良好的課堂氛圍。

文章來源 上海最好的中文培訓(xùn)學(xué)校 儒森漢語教師 龔曉雯

第三篇：上海最好的漢語培訓(xùn)學(xué)校深度分析韓國將逐步恢復(fù)漢字教育

上海最好的漢語培訓(xùn)學(xué)校深度分析韓國將逐步恢復(fù)漢字教育

漢字在韓國有著悠久的歷史，但韓國于1945年脫離日本殖民統(tǒng)治以后，由于國際政治環(huán)境的變化，韓國政府逐步排斥漢字教育。1948年，韓國為了純化國語制定了《韓文專用法案》，禁止公開使用漢字。這直接導(dǎo)致了韓國有整整一代人完全不懂漢字。

然而，漢字畢竟已在朝鮮半島傳播了近2000年，其歷史影響力是無法輕易抹掉的。鑒于社會輿論的壓力，韓國政府開始修改全面廢除使用漢字的方針，逐步恢復(fù)了中學(xué)、高中的漢字教育。到了2005年，韓國政府宣布在所有公務(wù)文件和交通標(biāo)志等領(lǐng)域，全面恢復(fù)使用已經(jīng)消失多年的漢字和漢字標(biāo)記。

韓國從1992年開始引進(jìn)中國漢語水平考試以來，參加考試的人數(shù)逐年增加。目前，漢語水平考試在韓國不僅成為大學(xué)入學(xué)資格標(biāo)準(zhǔn)，同時也是各企業(yè)聘用的重要依據(jù)。

韓國大學(xué)教授稱：隨著中國國力的提升 加強(qiáng)漢字教育是必然的趨勢

韓南大學(xué)客座教授孫勇說到，回顧韓國漢文化的發(fā)展歷程，和漢字教育的興廢及目前微弱的復(fù)興動向，可以得到很多啟示。

如政體與文化傳統(tǒng)之關(guān)系：極權(quán)者往往喜歡自我作古，舊有傳統(tǒng)若不能為其利用，則棄若敝屣，一意孤行，造成文化斷層，禍延數(shù)代。從強(qiáng)權(quán)政治轉(zhuǎn)型到民主政治后，多元思想共存，雖然也會有人堅持拋棄傳統(tǒng)的激進(jìn)主張，但也定會有復(fù)興傳統(tǒng)的聲音發(fā)出。韓國在金大中總統(tǒng)執(zhí)政時期發(fā)表文字復(fù)活宣言，并非偶然。

歷史上的漢字文明圈，是以中華帝國為中心的華夷朝貢國際秩序的產(chǎn)物。韓國原來推崇漢文漢字，慕華事大，都是以中華文明的絕對強(qiáng)勢為前提的。而韓國要回溯傳統(tǒng)，必然會逐漸強(qiáng)化漢字教育，而伴隨著中國國力上升，兩國交往密切，也將影響漢字教育。韓國漢字教育的加強(qiáng)，又會反過來推動中韓經(jīng)濟(jì)文化的深入交流。

去儒森學(xué)對外漢語 應(yīng)對韓國中文熱！

而隨著韓國漢字教育的加強(qiáng)，對漢語師資必然會出現(xiàn)“爆炸性”的需求。如何成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師就成為了我們必須面對的問題。其實(shí)，無論是做漢語老師還是老外來學(xué)中文，看重的都是老師自身的素質(zhì)，高質(zhì)量的中文教材以及高效的教學(xué)方法，這些都是需要不斷努力學(xué)習(xí)的！

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第四篇：上海漢語培訓(xùn)學(xué)校成功舉辦2014年商務(wù)漢語考試(BCT)

外國人學(xué)漢語、漢語考試、對外漢語教師資格http://

上海漢語培訓(xùn)學(xué)校成功舉辦2014年商務(wù)漢語考試（BCT）

2014年4月27日早安上海漢語培訓(xùn)學(xué)校攜手全球500強(qiáng)企業(yè)成功舉辦了首場BCT考試（商務(wù)漢語考試）。早安漢語憑借其完善的設(shè)施、優(yōu)秀的服務(wù)，在廣大考生心目中樹立了上海漢語培訓(xùn)以及漢語考試的典范。

商務(wù)漢語考試是為測試第一語言非漢語者從事商務(wù)活動所應(yīng)具有的漢語水平而設(shè)立的國家級標(biāo)準(zhǔn)化考試。實(shí)用性、交際性是考試的主要特色?？荚囎裱杂脼楸?、聽說導(dǎo)向、能力為重、定位職場的原則，力求貼合職場實(shí)際情況，以實(shí)用性強(qiáng)的語言交際內(nèi)容為載體考查考生應(yīng)用漢語應(yīng)對工作環(huán)境需要的能力。本次考試主要以BCT（A）為主，部分學(xué)生參加BCT（聽?讀）和BCT（說?寫）考試。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及貿(mào)易溝通的加強(qiáng)，漢語，尤其是商務(wù)漢語的重要性越來越凸顯出來。目前長期與早安上海漢語培訓(xùn)學(xué)校建立合作關(guān)系的全球500強(qiáng)客戶100家左右，學(xué)習(xí)對象70%為公司CEO或者部門經(jīng)理，30%為公司職員，如果把漢語學(xué)習(xí)分為三個階段，第一階段以漢語口語為主，掌握基本的漢語口語交流能力；第二階段開始學(xué)習(xí)商務(wù)漢語，想實(shí)現(xiàn)在辦公室交流、商務(wù)場合溝通等聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。第三階段的學(xué)習(xí)需求則是，在商務(wù)談判、商務(wù)寫作、公司漢語等方面交流、閱讀和寫作能力。

早安上海漢語培訓(xùn)學(xué)校的主要學(xué)生類型為全球500強(qiáng)外企公司，所以商務(wù)漢語教學(xué)一直是早安漢語研發(fā)的重點(diǎn)，加上國家漢辦對早安漢語的大力支持和信賴，批準(zhǔn)組織BCT考試，中心更希望權(quán)威的最高級別考試，作為最后的檢驗(yàn)學(xué)員商務(wù)漢語能力的有效手段。

希望在國家漢辦的指導(dǎo)和支持下，早安上海漢語培訓(xùn)學(xué)校組織更多的BCT考試。

在未來，我們也向著我們的使命--“致力于全球的漢語推廣和文化普及”，繼續(xù)為漢語事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

第五篇：教外國人學(xué)中文就去上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森教育

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教外國人學(xué)中文就去上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森教育

俄羅斯姑娘安娜，她的HSK五級考試，得到了很高的分?jǐn)?shù)。她還開心的在朋友圈曬出自己的成績，與大家共同慶祝。對于她來說，來儒森學(xué)漢語，充滿了新鮮感和歸屬感。她還常跟其他的朋友提起，教外國人學(xué)中文就去上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森教育。

在中文課堂之余，安娜還體驗(yàn)了豐富的文化活動：中國書法、國畫、畫臉譜、中國拳法功夫、古箏等傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)習(xí)漢語已經(jīng)不是一件需要特別完成的任務(wù)?！半m然并不是非常簡單的語言，但是老師們的教學(xué)方法，和豐富的文化體驗(yàn)，讓我很樂意地接受一些新的知識，課堂上活躍的氣氛，和多元的環(huán)節(jié)，讓我一直保持著高度的好奇心和注意力集中?！?/p>

她真心的感受到，在上海漢語培訓(xùn)學(xué)校儒森遇見的每個人都是用溫和的笑臉相迎，互相問好，這里非常和諧美好。在參加茶道活動，品嘗茶點(diǎn)時，其他的中文老師也會與我聊天，幫我及時添加新茶，和點(diǎn)心，給我補(bǔ)充一些品茶、喝茶的細(xì)節(jié)知識。

在外語角，有中外不同國家的許多朋友，每次以不同的主題開始發(fā)散著討論，聊天，講解自己的故事。安娜在黑板上畫下了她對于俄羅斯新年節(jié)日的印象，她的簡筆畫功底還是很好的。兩只表情滑稽的松樹和兔子，手拉手在圍場的雪地里滑雪，兩顆圣誕樹也在夜色下散發(fā)著紅色的光芒，圣誕老人和小女孩款款而來，旁邊的小松鼠舉著松果，正準(zhǔn)備偷看禮物??外語角里面，他們互相熟悉，了解彼此的生活。更加了解對待不同文化背景朋友的交流溝通方式。

“老師們給到我們的親切感和歸屬感，也許是我們更愛儒森學(xué)校的理由。在異國，不同的文化和語言，帶來強(qiáng)烈的新鮮感的同時，也帶來陌生和不安。而上海漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)儒森的環(huán)境有著強(qiáng)大的包容心和接納的融合感。讓我們兵至如歸?！?/p>

在課余，安娜和她的老師謝琳也是很好的朋友，他們互贈小禮品，安娜二十二歲，仍然非?；顫?，謝琳老師帶她去博物館看甲骨文，欣賞許多文物，她都非常感興趣。

接觸教外國人學(xué)中文這個行業(yè)，是個偶然。但是來到儒森，在這里學(xué)到的精深的漢語教學(xué)技能，讓謝琳老師在漢語教學(xué)之路上更加篤定。而且她通過許多新聞資訊以及在與同行的交流中，了解到每年對外漢語教師的需求量都在上升。如今海外中文教師缺口為500萬，而且海外教漢語的薪資極高。在美國，一個對外漢語教師的時薪在25美元—100美元之間（155元-620元人民幣），在澳大利亞也達(dá)到40澳元—100澳元（181元-452元人民幣）。

對于以前從事行政行業(yè)的謝琳來說，教外國人學(xué)中文是新的嘗試。“選擇這個是因?yàn)橐粋€老外朋友的啟發(fā)，他問‘尤其’和‘尤其是’如何來區(qū)分實(shí)用。思考一天后，給了他答案?！?004km.cn全國唯一具有正規(guī)出國勞務(wù)資質(zhì)的國際對外漢語教師培訓(xùn)海外勞務(wù)輸出基地

從小對于語言藝術(shù)非常感興趣，她小時候希望當(dāng)播音員、后來迷上電影配音藝術(shù)，也一直在積累對于語言文字的分析和感悟。然后在想這些愛好如果能在實(shí)際中發(fā)揮作用，就更好了。于是來到儒森漢語學(xué)習(xí)精深的漢語教學(xué)方式。對外漢語教學(xué)需要積累與創(chuàng)造，謝琳會把對于漢語的理解傳遞給更多的老外朋友。

除了國際上最科學(xué)全面的教外國人學(xué)中文的方法，和最實(shí)用的跨文化交流技能。儒森的導(dǎo)師們也給謝琳他們做了比較細(xì)致的職業(yè)發(fā)展分析，謝琳計劃在今年去海外教漢語，體驗(yàn)國外的就業(yè)環(huán)境，并運(yùn)用儒森全新的全球中文&中國文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺建立個人中文電子課堂，吸引線上來自五大洲眾多的中文學(xué)習(xí)者。