第一篇：初中畢業(yè)后

初中畢業(yè)后，我選擇了石家莊北方汽修

電工七班：趙雙龍

我初中的學(xué)業(yè)是在任丘市石門橋完成的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，從我家出發(fā)，騎自行車15分鐘左右便到了學(xué)校，學(xué)校只有一座樓，那棟樓是我們的實(shí)驗(yàn)室還有多媒體之類的，我們的教師是平房只有那么兩排，宿舍簡(jiǎn)陋，我們?cè)谛r(shí)，只能在這么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我畢業(yè)3年了，現(xiàn)在回學(xué)校連其他老師的名字已記不清了，我只能叫聲老師好，跟老師說了我的情況，老師說挺好的，現(xiàn)在學(xué)汽修是個(gè)好技術(shù)，好好學(xué)吧，然后我就走了

跟大家介紹一下我是怎么來到北方汽修的吧。

初中畢業(yè)，我家的經(jīng)濟(jì)條件并不好，只能學(xué)一門技術(shù)這樣才能把家里的日子過的更好，山窮水盡疑無路的我，在一天的晚上，班主任來到我的家里，跟我的父親坐在對(duì)面，我在外面聽著，聽得很清楚，班主任說，咱們以前在校的學(xué)生也是不上學(xué)了，現(xiàn)在學(xué)汽修這門專業(yè)呢，我想讓你家孩子去學(xué)的，這門技術(shù)現(xiàn)在特別的好，以后更有出息，父親的臉上開始有些高興，然后就跟班主任說，好吧，就先答應(yīng)了老師，我理解父親，本來期盼孩子能對(duì)處于困境的家庭有一點(diǎn)幫助，但是孩子的前途一輩子不能毀掉呀，家庭的重負(fù)還是由我們做父母的來承受吧，偉大的父親就是憑著這份堅(jiān)韌，把我養(yǎng)成成人，可是選擇什么汽修學(xué)校呢，然后班主任就告訴我說，那個(gè)同學(xué)在北方汽修學(xué)?，F(xiàn)在上學(xué)呢，而且學(xué)的挺好的，老師教的不錯(cuò)，那里可以學(xué)習(xí)到真的技術(shù)，可以讓你在以后的道路更加成功，我就聽了老師說的，我來到了北方汽修，看了看這里的環(huán)境和學(xué)習(xí)的地方，確實(shí)不錯(cuò)，我就選擇了北方汽修學(xué)校，我在這里學(xué)了幾個(gè)月，我感覺我學(xué)到了真的技術(shù)了，謝謝我的班主任給了我這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到更有前途，謝謝北方有這么個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我更有自信的學(xué)習(xí)，感謝我的父親這么支持我，謝謝你們，

第二篇：1993年初中畢業(yè)后

1993年初中畢業(yè)后，為進(jìn)一步把祖?zhèn)魅臒嶝曀囆g(shù)發(fā)揚(yáng)光大，在中國(guó)工藝美術(shù)大師西合道大師與青海工藝美術(shù)大師曲杰和青海省民間工藝美術(shù)大師夏吾杰，青培等的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)熱貢藝術(shù)直到現(xiàn)在，還在中國(guó)工藝美術(shù)大師夏吾才讓的指導(dǎo)下進(jìn)修半年，認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)大師們的精神。為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)熱貢藝術(shù)技藝與民族文化藝術(shù)，到香港、北京、河北、深圳、廈門、山東、四川、內(nèi)蒙古、甘肅、青海等地寺院去繪畫唐卡，設(shè)計(jì)具有藏族風(fēng)格的建筑，展示自己的作品，多方面的宣傳熱貢文化。參加了熱貢藝術(shù)資格考試，已評(píng)為《熱貢藝人之家》的一員。并把作品遠(yuǎn)銷加拿大、新加坡等國(guó)家。

現(xiàn)在發(fā)展學(xué)員十九名，從事唐卡繪畫，年收入約122萬余元。

熱貢藝人之家通過不斷的努力，在唐卡藝術(shù)的發(fā)展道路上努力開拓，將唐卡文化更加完整、科學(xué)的傳承下去，用我們的信念和智慧，保護(hù)好中國(guó)的唐卡文化。

2006年《第四屆中國(guó)青海民族民間工藝美術(shù)品展》中榮獲一等獎(jiǎng)。

2007年在中國(guó)青海熱貢唐卡藝術(shù)品博覽會(huì)上《四臂觀音》作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2009年在《第二屆中國(guó)青海國(guó)際唐卡藝術(shù)與文化遺產(chǎn)博覽會(huì)暨第六屆青海民族文化旅游節(jié)》活動(dòng)中，手繪唐卡作品《八駿財(cái)神》獲得二等獎(jiǎng)。

2010年在《第三屆青海國(guó)際唐卡藝術(shù)與文化遺產(chǎn)暨熱貢唐卡（世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）博覽會(huì)》中作品《大白傘佛母》獲得三等獎(jiǎng)。

2011年在《第四屆青海國(guó)際唐卡藝術(shù)與文化遺產(chǎn)博覽會(huì)》中，唐卡作品《長(zhǎng)壽三尊》獲得二等獎(jiǎng)。

2012年在《第五屆青海國(guó)際唐卡藝術(shù)與文化遺產(chǎn)博覽會(huì)》中，唐卡作品《黃財(cái)神》獲得二等獎(jiǎng)。同時(shí)參與了同仁縣新農(nóng)村“墻體美化”項(xiàng)目繪制，其中“民族團(tuán)結(jié)，民族教育”方面的繪畫得到的人們很高的評(píng)價(jià)。

第三篇：初中畢業(yè)后的抉擇

我初中的學(xué)業(yè)是在角墩中學(xué)完成的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，位于姜家、角墩、茅家之間，從我家出發(fā)，走過一條橫亙?cè)跂|河的土壩，越過第一生產(chǎn)隊(duì)方整田中的羊腸小道，便到了學(xué)校，也就是十幾分鐘的時(shí)間。

學(xué)校只有一排教學(xué)樓，包括教室、辦公室，伙房在這排房子的東首，主要供住在學(xué)校的老師用餐。我們?cè)谛r(shí)，校長(zhǎng)是丁文興，班主任是杭旭東，數(shù)學(xué)老師是陳友山，其他老師的名字已記不清了，五個(gè)學(xué)期，二年半時(shí)間，學(xué)業(yè)不緊，只憑各人的興趣，但班主任兼語文老師杭旭東抓得忒緊，最特別的是一周一次的作文，譽(yù)寫時(shí)要用毛筆，其它就可見一斑了。

初中畢業(yè)，大多數(shù)家境不好以及不愿再讀書的同學(xué)，都選擇了回家務(wù)農(nóng)或?qū)W門手藝，家境好的和想讀書的則選擇上高中。但上高中不是單憑學(xué)習(xí)成績(jī)或自己的一廂意愿，而是由所在地的貧下中農(nóng)推薦，要求出身要好，根正苗紅，每個(gè)村由由學(xué)校分配幾個(gè)名額，由各個(gè)村推薦。我爺爺是“現(xiàn)行反革命”，理所當(dāng)然不在推薦范圍之內(nèi)，盡管心中涌動(dòng)著強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，也只能望“簡(jiǎn)歷”興嘆。

父母親并未因未能推薦上而過度氣憤，家境太窮，老小太多，多個(gè)勞動(dòng)力，就能多掙點(diǎn)工分，減輕他們的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，奶奶也是嘮叨不止：“滿肚的文章不能充饑”，力止入學(xué)。面對(duì)家庭的窘境，面對(duì)社會(huì)的不公，當(dāng)時(shí)的我心中充滿了無可奈何的悲憤。

“山窮水盡疑無路”的我，一天傍晚，又見“柳暗花明又一村”，班主任興沖沖來到我家。堂屋左首靠著山板放著一張舊方桌，桌上的煤油燈發(fā)出昏暗的紅光，老師坐在上首，父親坐在對(duì)面，我則站在房里，外面的談話聽得一清二楚。杭老師講：角墩有位同學(xué)，有個(gè)推薦名額，但他自己不想上，我把這個(gè)名額爭(zhēng)取到了，希望你們能從孩子的前途著想，讓孩子上學(xué)。

父親布滿皺紋的臉上，始終掛著淡淡的微笑，面對(duì)事情的突然變更，兩難的父親最終還是答應(yīng)了老師，我理解父親，本來企盼孩子能對(duì)處于困境的家庭有一點(diǎn)幫助，但孩子的前途啊，他的一輩子，盡管前途未卜？

家庭的重負(fù)，還是由我們做父母的來承受吧！偉大的父親就是憑著這份堅(jiān)韌，任勞任怨地應(yīng)對(duì)著生活的各種磨難，把一個(gè)個(gè)孩子培養(yǎng)成人。感謝你父親！感謝你恩師！?

第四篇：初中畢業(yè)后該去哪？

初中畢業(yè)后該去哪？

高中、大學(xué)已經(jīng)沒希望了，那我們初中畢業(yè)后又該去哪了？待在家里過著頹廢的生活？到社會(huì)中闖出自己的天地？還是老老實(shí)實(shí)地繼續(xù)接受教育，到技校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)呢？理智聰明的學(xué)生肯定會(huì)毫無顧慮地選擇到技校繼續(xù)接受教育。我相信人人都不敢拿自己的人生開玩笑，給自己買一份保險(xiǎn)——擁有一技之長(zhǎng)，人生就會(huì)多了一份保障；也相信大家都希望自己以后的生活是幸福、多姿多彩的。

通過不同途徑的了解，廣州白云工商技校學(xué)院是在眾多技校競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)得最為突出的一間技校。廣州白云工商技師學(xué)院國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校，在“2008—2012”年連續(xù)五年蟬聯(lián)“廣東省技工學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)第一名”。這里的老師師德高尚，專業(yè)技能精湛，多名教師榮獲廣東省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“三八紅旗手”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“廣州市教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。還有專業(yè)種類繁多，設(shè)備合理。開設(shè)有理工、商貿(mào)、管理、藝術(shù)四大系列14個(gè)專業(yè)大類，設(shè)有6個(gè)技師+成人本科雙學(xué)歷、43個(gè)高級(jí)技工+成人大專雙學(xué)歷和25個(gè)中級(jí)技工專業(yè)，同時(shí)常年開設(shè)89個(gè)工種培訓(xùn)及19個(gè)技師、高級(jí)技師培訓(xùn)課程；汽車、電子、機(jī)電、服裝、藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑、皮具、旅游與酒店管理、人物形象設(shè)計(jì)等重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)在珠三角享有盛譽(yù)。

初中畢業(yè)后該去哪？理智地選擇就讀技校。2014春季招生又該去哪？毫不猶豫地選擇廣州白云工商技師學(xué)院。

第五篇：初中畢業(yè)后的挽念

初中畢業(yè)后的挽念

畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

想起常為班級(jí)操心的班主任。

為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。

他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。

說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。

福建莆田仙游園莊初三:在徘徊