第一篇：關(guān)于爸爸的作文：初中畢業(yè)后的抉擇

關(guān)于爸爸的作文：初中畢業(yè)后的抉擇

摘要： 父母親并未因未能推薦上而過度氣憤，家境太窮，老小太多，多個勞動力，就能多掙點(diǎn)工分，減輕他們的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，奶奶也是嘮叨不止：“滿肚的文章不能充饑”，力止入學(xué)。面對家庭的窘境，面對社會的不公，當(dāng)時的我心中充滿了無可奈何的悲憤??

我初中的學(xué)業(yè)是在角墩中學(xué)完成的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，位于姜家、角墩、茅家之間，從我家出發(fā)，走過一條橫亙在東河的土壩，越過第一生產(chǎn)隊方整田中的羊腸小道，便到了學(xué)校，也就是十幾分鐘的時間。學(xué)校只有一排教學(xué)樓，包括教室、辦公室，伙房在這排房子的東首，主要供住在學(xué)校的老師用餐。我們在校時，校長是丁文興，班主任是杭旭東，數(shù)學(xué)老師是陳友山，其他老師的名字已記不清了，五個學(xué)期，二年半時間，學(xué)業(yè)不緊，只憑各人的興趣,但班主任兼語文老師杭旭東抓得忒緊，最特別的是一周一次的作文，譽(yù)寫時要用毛筆，其它就可見一斑了。

初中畢業(yè)，大多數(shù)家境不好以及不愿再讀書的同學(xué),都選擇了回家務(wù)農(nóng)或?qū)W門手藝，家境好的和想讀書的則選擇上高中。但上高中不是單憑學(xué)習(xí)成績或自己的一廂意愿，而是由所在地的貧下中農(nóng)推薦，要求出身要好，根正苗紅，每個村由由學(xué)校分配幾個名額，由各個村推薦。我爺爺是“現(xiàn)行反革命”，理所當(dāng)然不在推薦范圍之內(nèi)，盡管心中涌動著強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，也只能望“簡歷”興嘆。

父母親并未因未能推薦上而過度氣憤，家境太窮，老小太多，多個勞動力，就能多掙點(diǎn)工分，減輕他們的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，奶奶也是嘮叨不止：“滿肚的文章不能充饑”，力止入學(xué)。面對家庭的窘境，面對社會的不公，當(dāng)時的我心中充滿了無可奈何的悲憤。

“山窮水盡疑無路”的我，一天傍晚，又見“柳暗花明又一村”，班主任興沖沖來到我家。堂屋左首靠著山板放著一張舊方桌，桌上的煤油燈發(fā)出昏暗的紅光，老師坐在上首，父親坐在對面，我則站在房里，外面的談話聽得一清二楚。杭老師講：角墩有位同學(xué)，有個推薦名額，但他自己不想上，我把這個名額爭取到了，希望你們能從孩子的前途著想，讓孩子上學(xué)。父親布滿皺紋的臉上，始終掛著淡淡的微笑，面對事情的突然變更，兩難的父親最終還是答應(yīng)了老師，我理解父親，本來企盼孩子能對處于困境的家庭有一點(diǎn)幫助，但孩子的前途啊，他的一輩子，盡管前途未卜？家庭的重負(fù)，還是由我們做父母的來承受吧！偉大的父親就是憑著這份堅韌，任勞任怨地應(yīng)對著生活的各種磨難，把一個個孩子培養(yǎng)成人。感謝你父親！感謝你恩師！

第二篇：父親節(jié)作文：初中畢業(yè)后的抉擇——為父親節(jié)而作

父親節(jié)作文：初中畢業(yè)后的抉擇——為父親節(jié)而作

我初中的學(xué)業(yè)是在角墩中學(xué)完成的，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，位于姜家、角墩、茅家之間，從我家出發(fā)，走過一條橫亙在東河的土壩，越過第一生產(chǎn)隊方整田中的羊腸小道，便到了學(xué)校，也就是十幾分鐘的時間。學(xué)校只有一排教學(xué)樓，包括教室、辦公室，伙房在這排房子的東首，主要供住在學(xué)校的老師用餐。我們在校時，校長是丁文興，班主任是杭旭東，數(shù)學(xué)老師是陳友山，其他老師的名字已記不清了，五個學(xué)期，二年半時間，學(xué)業(yè)不緊，只憑各人的興趣,但班主任兼語文老師杭旭東抓得忒緊，最特別的是一周一次的作文，譽(yù)寫時要用毛筆，其它就可見一斑了。

初中畢業(yè)，大多數(shù)家境不好以及不愿再讀書的同學(xué),都選擇了回家務(wù)農(nóng)或?qū)W門手藝，家境好的和想讀書的則選擇上高中。但上高中不是單憑學(xué)習(xí)成績或自己的一廂意愿，而是由所在地的貧下中農(nóng)推薦，要求出身要好，根正苗紅，每個村由由學(xué)校分配幾個名額，由各個村推薦。我爺爺是“現(xiàn)行反革命”，理所當(dāng)然不在推薦范圍之內(nèi)，盡管心中涌動著強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，也只能望“簡歷”興嘆。

父母親并未因未能推薦上而過度氣憤，家境太窮，老小太多，多個勞動力，就能多掙點(diǎn)工分，減輕他們的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，奶奶也是嘮叨不止：“滿肚的文章不能充饑”，力止入學(xué)。面對家庭的窘境，面對社會的不公，當(dāng)時的我心中充滿了無可奈何的悲憤。

“山窮水盡疑無路”的我，一天傍晚，又見“柳暗花明又一村”，班主任興沖沖來到我家。堂屋左首靠著山板放著一張舊方桌，桌上的煤油燈發(fā)出昏暗的紅光，老師坐在上首，父親坐在對面，我則站在房里，外面的談話聽得一清二楚。杭老師講：角墩有位同學(xué)，有個推薦名額，但他自己不想上，我把這個名額爭取到了，希望你們能從孩子的前途著想，讓孩子上學(xué)。父親布滿皺紋的臉上，始終掛著淡淡的微笑，面對事情的突然變更，兩難的父親最終還是答應(yīng)了老師，我理解父親，本來企盼孩子能對處于困境的家庭有一點(diǎn)幫助，但孩子的前途啊，他的一輩子，盡管前途未卜？家庭的重負(fù)，還是由我們做父母的來承受吧！偉大的父親就是憑著這份堅韌，任勞任怨地應(yīng)對著生活的各種磨難，把一個個孩子培養(yǎng)成人。感謝你父親！感謝你恩師！

第三篇：(推薦)初中畢業(yè)作文集錦

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇1

作為畢業(yè)生，我不愿相信這么寶貴的時光已經(jīng)飛逝而去。我們已經(jīng)照過了畢業(yè)照，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)典禮，我們的校服在老師眼里也變成了一種象征。這些都提醒著我們高中的生活就要結(jié)束了，到了分別的時候了。

一天午飯時，朋友開玩笑的說起，在初中的時候，我們是怎樣的認(rèn)為高中生活是一場確定無疑的噩夢。一年級的時候很自負(fù)，但二年級時世界似乎全變了——在當(dāng)時我們的眼中，分別已不再遙遠(yuǎn)，所以自己的很多東西不得不收拾起來但隨著時間匆匆而過，一切似乎又變得理所當(dāng)然，因為所有人都是這樣——當(dāng)有你不認(rèn)識的人分別時，你會難過，但著并不意味著太多，因為到處都有人在分別。

但今年不一樣當(dāng)分別的人是你每天和你一起吃午飯，為你老套的玩笑一起歡笑的朋友時，那就足以讓人震驚，因為一切并不象我們想像的那樣不朽——我們曾理所當(dāng)然地認(rèn)為高中生活永遠(yuǎn)不會結(jié)束，我們也會永遠(yuǎn)在一起。

然而，我們這些畢業(yè)生必須分離，必須去各奔東西去走完各自不同的人生。我相信友誼會永存，然后在許多年之后的重聚時又被點(diǎn)燃，即使那時，我們會與高中時判若兩人。

是的，人生有聚有散，分分和和，才更加美麗，只要曾經(jīng)擁有，何必長久廝守，但領(lǐng)到畢業(yè)證，走出校門，在第一次以畢業(yè)生身份回頭凝視校門的那一瞬間，我淚流滿面……

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇2

離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，大家就要畢業(yè)了。

想著剛進(jìn)學(xué)校的大家，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，大家都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著大家。我最感謝的是我的班主任，她不只是交大家讀書寫字，她還教大家做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著大家參加了一次學(xué)會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當(dāng)時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時間與精力來教導(dǎo)大家。

想著同學(xué)，能和她們在一個班里，我很開心?；貞浭亲蠲篮玫模胫蠹疫@三年來攜手一起走過。大家一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，大家都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，大家之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無窮。

80多天過后，將會遇到大家人生中的另一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大家的名字會在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是大家努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，大家真的就要畢業(yè)了。

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇3

畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)我要感謝的人很多：家人，老師，朋友，同學(xué)…家人是我溫暖的避風(fēng)港，真的很感謝一直以來為我奔波辛苦的父母，感謝為我默默操心和關(guān)愛我的叔叔嬸嬸，你們辛苦了；感謝所有的任課老師，特別是我們可愛的班主任許老師，三年來像姐姐般關(guān)心和愛護(hù)著我們，祝她永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>

感謝一直以來支持和關(guān)心我的朋友們！感謝我們403的所有姐妹們，因為你們的關(guān)心和包容，讓我感覺到寢室大家庭的.溫馨和快樂…

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇4

這一年是平凡的一年，卻也是不平凡的一年。平凡的是，仍然是同樣的七班同學(xué)，同樣的教室，同樣在學(xué)習(xí)。不平凡的是，在這一年中，我們褪去了身上的青澀，走向了成熟。初二，是成熟的年紀(jì)。

這一年，我們褪去青澀。

也許是我們看清了自己的幼稚，認(rèn)識到了自己的無知和可笑，我們終于改掉了以往的習(xí)慣。夕會越來越簡短，對一些問題也不再糾纏，認(rèn)識自己的錯誤，反省自己的行為取代了以前毫無意義的爭執(zhí)。課堂上我們不在有“熱鬧”的晚自習(xí)了，取而代之的是生本課堂上的激烈討論和踴躍的發(fā)言。對于事件十倍加珍惜，少了課堂內(nèi)外的談天論地，多的是努力的背書、學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的無知和幼稚成為了過去式。青澀在我們身上漸漸消退。

這一年，我們走向成熟。

漸漸長大的我們明白了許多，不僅明白了自己的無知好幼稚，更懂得了責(zé)任和付出。正是這些付出讓七班變的更加和諧，為我們的班級帶來了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的七班更加美麗。

在教室中，每天有課代表為我們收發(fā)作業(yè)，布置一天的作業(yè)任務(wù)，想老師匯報情況。有值日生為我們打掃好教室衛(wèi)生，讓我們的教師干凈明亮。有鎖門的同學(xué)為我們早早的打開教室的門，讓我們能早早地進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。有小組長帶領(lǐng)我們討論、學(xué)習(xí)，給我們講解問題，制定目標(biāo)。

運(yùn)動會上，有同學(xué)子賽場上奮勇拼搏，為班級增光添彩；有人為運(yùn)動員端茶倒水，為班級服務(wù)；也有人積極的寫廣播稿，記錄賽況。每一個人都在為這次盛會做出貢獻(xiàn)。人人有事做，事事有人做就是我們班級最真實(shí)的寫照。

逐漸成熟的初二，讓我們破繭而出，完成了一次升華，一次蛻變。逐漸走向成熟的我們不再無知，不再幼稚。走向成熟，遠(yuǎn)離青澀，不斷成長。

初二，是我們走向成熟的年級。

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇5

即將離別，那些關(guān)心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產(chǎn)生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現(xiàn)過。

夜晚的風(fēng)變得涼爽，臨行的同學(xué)大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發(fā)不可收拾，那便是屬于我們時代的故事。時光的年輪轉(zhuǎn)到今天，不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會發(fā)生怎樣的故事。

田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過后才能有的。這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內(nèi)，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的伙伴們，不知道今后將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。

課桌里，那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰云。書也有生命?。‘?dāng)它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。

微風(fēng)再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學(xué)一個個走向走廊?？帐幨幍慕淌?，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。

再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散伙飯——再見了，初中三年。

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇6

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了初三的末尾了，然而，想起初一初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然記得難么清晰。

仍記得初一時，那時老師說：盡管初中有三年的時間，但是它會過得非?？欤斓淖屇銦o法想象，所以你們要為將來的中招打好基礎(chǔ)，這樣到了初三才不會那么吃力，現(xiàn)在要努力學(xué)，你將來才不會后悔。我當(dāng)時還不以為然：三年呢，再快又會有多快，夸張，只不過是想為了讓我們努力學(xué)而說的話罷了。但現(xiàn)在想想當(dāng)初老師說的那句話，真的是一點(diǎn)都不假。時間真的過的是太快了，過不了幾天我就要中招考試了。

而昨天，因為校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們這一屆的學(xué)生，還專門舉行了非常隆重的畢業(yè)典禮，還有專門的錄像，開典禮前是激動地，典禮時又是感動的，不知道怎的，一向很少哭的我昨天幾次都有眼淚想要從眼睛里流出，心里很難過，但最終還是忍住了，我不能這么脆弱！學(xué)校為了開這次的典禮還專門讓學(xué)弟學(xué)妹為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，還有老師。最后，我們要離開時學(xué)弟學(xué)妹們一直站在教學(xué)樓前，頂著熾熱的陽光，站在路的兩旁歡送我們走出校門，而且弄得非常隆重，有位同學(xué)說：學(xué)校真的是下血本了。這句話一點(diǎn)不假！可以看出校領(lǐng)導(dǎo)對我們這一屆的關(guān)心。

雖然就要考試了，但我卻并不緊張，但我自己明白，到了考試的那一天我一定會很緊張的。而且現(xiàn)在的我一心想學(xué)習(xí)，卻總是學(xué)不進(jìn)去，靜不下心，我不知道我這是怎么了，但老師和家長都說，中招是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很重要，我很怕，我對我自己沒有信心，怕自己考得不好，經(jīng)不起考驗。

時間真的是流逝的好快，如白駒過隙，忍不住想說：時光時光慢些吧！

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇7

今天我很高興地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何是說起．

讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?，剛踏進(jìn)校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標(biāo)，自己的夢想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個目標(biāo)，一起走過三年。三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。

朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。

如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；

曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。

感謝您語文老師，英語老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學(xué)老師．三年來對我們的關(guān)心．諸位園丁們，我，九三班的王豪向各位致敬．

(推薦)初中畢業(yè)作文集錦八篇8

畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)我要感謝的人很多：家人，老師，朋友，同學(xué)…

家人是我溫暖的避風(fēng)港，真的很感謝一直以來為我奔波辛苦的父母，感謝為我默默操心和關(guān)愛我的叔叔嬸嬸，你們辛苦了；感謝所有的任課老師，特別是我們可愛的班主任許老師，三年來像姐姐般關(guān)心和愛護(hù)著我們，祝她永遠(yuǎn)幸?？鞓?！

感謝一直以來支持和關(guān)心我的朋友們！感謝我們403的所有姐妹們，因為你們的關(guān)心和包容，讓我感覺到寢室大家庭的溫馨和快樂…

第四篇：初中畢業(yè)作文

初中畢業(yè)作文1

我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……

今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

初中畢業(yè)作文2

離別，這兩個字好恨，當(dāng)我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性.

回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話，一切都是那么值得回味，記得當(dāng)初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心.說實(shí)話，這個問題我也答不出來，可是你今日又問了我同樣的問題，我依然無法回答你.我不想離開你，直到我看見你在背地里抹眼淚時，我也知道，你也舍不得我.但是……

從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢?或許堅強(qiáng)可以是一種方法，但感情里的堅強(qiáng)是多么的微不足道啊!現(xiàn)在我面對的是相同的環(huán)境，記得昨日我們還在一起說過的話，記得今日上午我們還在一起做過的事，現(xiàn)在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的日子.當(dāng)我送走你們后狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經(jīng)意的余溫?唉!為什么每一次的離別后，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子里少了樣?xùn)|西，于是仿佛空蕩蕩的.其實(shí)不然，只是在心中少了一個你很在意的人.她，我很在意對吧?恩，確實(shí)如此.

初中畢業(yè)作文3

六月，是分離的季節(jié)，暮春與初夏交織的離愁纏繞著我們的心。畢業(yè)那天，陽光明媚地?fù)肀Т蟮?，清風(fēng)溫和地吹拂著天空。梔子花在校門口熱烈地綻放，迎風(fēng)輕舞著羅裳……靜靜凝望著它，思緒不覺飄向那天我與梔子花的相遇……

三年前，我剛踏入初中時，我心中充滿了無助與迷茫，周圍無數(shù)陌生的人影讓我感到莫名的孤單，四周林立的陌生建筑讓我感到歲月的寂寥。我面無表情地踟躇地走進(jìn)陌生的新教室，環(huán)顧四周竟猛然發(fā)現(xiàn)一朵潔白的梔子花!一個純真的女孩閉著眼睛嗅著手中純白的梔子花，淺淺的笑容掛在她的臉上勾起一道最完美的弧度。不知為何那淡淡的清香似乎亦飄入了我的心房，那笑容讓我不再感到陌生，而是溫暖。初遇梔子花的那天，只記得它開得好美，好明媚……

那天與你的相遇注定了我們今生三年的美好緣分。命運(yùn)安排了一朵梔子花飄過我的生命，所以我們成了同桌。在朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)你不僅善良，更樂觀堅強(qiáng)。淡淡的笑容永遠(yuǎn)掛在你嘴邊，秀麗的正楷猶如你憧憬的梔子花般清秀。那時我一直以為，你一定是個幸運(yùn)的女孩?？墒俏义e了。

一天午后，我無意間聽到同學(xué)跟我提起她的事。竟然得知她小時候曾被熱水燒傷，身上留下了永遠(yuǎn)的疤痕。我不敢相信我的耳朵，更不愿相信我的耳朵。我的心忍不住地流淌淚水，此時我才明白你喜歡梔子花的原因。——因為她純潔、勇敢、堅強(qiáng)。我知道其實(shí)那疤痕早已被你笑容所拭去，那陰翳早已被你的陽光所照亮。你是那人間的四月天，與你相遇后我的世界，梔子花香永遠(yuǎn)彌漫……

校門口的梔子花兒依舊芬芳，我瞧瞧地把與梔子花邂逅的那個夏天藏進(jìn)了心底……愿梔子花的芬芳永遠(yuǎn)溢滿人間，愿君之前路灑滿陽光。

中考加油!

初中畢業(yè)作文4

20xx年6月23日，我——張瑤參加了十二年來第一次畢業(yè)考，心里面既高興又悲哀，為什么呢？

首先，高興是因為終于畢業(yè)了，這一次的考試，凝聚了我六年的努力成果，再次，是因為終于可以痛痛快快的玩一個暑假了。把心中的心情盡情的爆發(fā)。

而悲哀則是因為舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得教室，舍不得

我知道，如果直接這樣說，有點(diǎn)假，但是這是內(nèi)心真實(shí)的想法。還記得在學(xué)校，上課時，我是又名的接下句，當(dāng)然，當(dāng)老師發(fā)出警告時，我乖乖的，就像什么事都沒發(fā)生一樣，裝模作樣的繼續(xù)聽課。呵呵，想想都覺得好笑，但只要能讓同學(xué)們高興，我就滿足。下課了，我身后的鄧森寶，可是咱們班的幽默大師，咱們這組有四個人，每當(dāng)上課時，他就會發(fā)出各種各樣的怪聲音，其實(shí)也談不上怪，只是很搞笑。就比如說唱《青藏高原》，他明知道自己高不上去，卻還要逞強(qiáng)。那就是青藏頓了一下大家一起唱這時，咱們幾個組員都會被他逗笑。

咱們這組可是出了名的瘋子，一下課，咱們就會瘋起來，怎么個瘋法呢？三個女孩打成一團(tuán)，全然不顧周圍同學(xué)的眼神。這時，這位幽默大師，就會潑一盆涼水，當(dāng)然，咱們知道他只是開了個玩笑。

英語課，幽默大師，動不動就欺負(fù)我。有那段時間，咱們班流行皮筋彈人，旁邊的組長被他欺負(fù)煩了，我就成了他欺負(fù)的對象。啊！一聽就知道我在痛苦的呻吟。雖然他經(jīng)常這樣欺負(fù)我，但我從來都不記恨他，咱們可是正宗的好朋友啊。

好想，好想，讓全世界的人們都知道咱們這個班，這個瘋子組。呵呵，真舍不得呀！

初中畢業(yè)作文5

在遠(yuǎn)處傳來吉他的旋律，在耳邊想起同桌的嘮叨，在眼前浮現(xiàn)老師的文字。我在離開母校前努力的回憶著曾經(jīng)屬于我的過去，暢想以后屬于我得未來。

昨天“嘿！走，到操場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！睏鲗ξ艺f。我嘟了嘟嘴，說：“大熱的天去那，你沒病吧！”楓笑了笑，有氣無力的說：“再不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒機(jī)會了，唉！快畢業(yè)了?！笔前?！我差點(diǎn)就望了。真爽！畢業(yè)了，就美作業(yè)了。我偷笑了一聲。“走??！”我推了推楓。我倆像風(fēng)一樣跑到校園最后的角落。在那楓再一次彈起了心愛的吉他，熟悉的旋律，但不同的是他似乎多了點(diǎn)傷感。而且說了句我不理解的話，“畢業(yè)真不好?！卑?！他白癡了嗎？畢業(yè)沒作業(yè)怎們不好？

“畢業(yè)了?！蔽覀兏吆?，我們沸騰?？墒窃谖覀冃闹兴坪鯖]有太多興奮。面對好友的離別，面對告別母校，我們多了一份傷感。如今我明白了楓的那句話“畢業(yè)真不好”。我們得到的往往比失去的少的少?；貞涀蛱斐闪宋覀兊寞焸帲驗橹挥谢貞洸艜崞轿覀儍?nèi)心的傷與痛。

畢業(yè)了，明天成為了我們的向往。也許在明天我們會與昔日的朋友相逢，也許明天我們會與昔日的同學(xué)成為生意上的伙伴，也許……太多的希望寄托在明天。記得一位名人曾說過：“沒有分別，哪來重逢。平靜看待分別，用心期待重逢?！?/p>

畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了昨天，走過了今天，期待了明天。畢業(yè)了，我們擁有了過去，得到了未來。畢業(yè)了，我們不要在猶豫，不要在傷感。將分離當(dāng)作動機(jī)，把努力當(dāng)作行動，把團(tuán)聚當(dāng)作目的。畢業(yè)了，我們不再傷感！

初中畢業(yè)作文6

12歲懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了這所美麗而又陌生的學(xué)校，從一看是的靦腆害羞不喜歡與人交際到現(xiàn)在的我們已經(jīng)成了無話不談親密無間的好朋友了，到了畢業(yè)之際我們也是難舍難分的。

我們在學(xué)校的時光就如一場說走就走的旅行，而老師就是我們的導(dǎo)游，當(dāng)你迷路困惑是，他會在前方給你指明道路；當(dāng)你不當(dāng)周圍的古景時，他會耐心的講解直到你明白；當(dāng)你有意損壞公共物品是，他會嚴(yán)厲的批評并告訴你其中的道理。老師就是這樣用一只小小的粉筆來表達(dá)他對我們的關(guān)愛。

在這場旅行中我們不僅僅是欣賞美景，懂得知識，更是逐漸了解了對方，增加了友誼。在這場旅途中，大家各自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使這個旅游團(tuán)團(tuán)結(jié)起來其樂融融的，當(dāng)我們終于發(fā)現(xiàn)彼此的缺點(diǎn)時，我們就要匆匆告別了。天下沒有不散的旅行，只給對方留一張照片，一段回憶，一份友情便使那離去的同學(xué)開心。我希望在畢業(yè)之際我們能用一個微笑，一個擁抱，在默默是看著對方離去的身影默默的為對方祈福。

旅途美好的并不僅僅是風(fēng)景還有我們的友誼。

最后送大家一句話：許多人都在憧憬明天的美好，可又有多少人在為明天的美好在做準(zhǔn)備呢？而我們就是要做那極少中的一個，加油！同學(xué)們讓我們一起奮斗，努力！旅途一起走過，也已不負(fù)一生。

初中畢業(yè)作文7

同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。

難道真要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔，在生命 更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。

真要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

初中畢業(yè)作文8

忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。大家曾是一群敢做敢當(dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂?？擅鎸﹄x別，大家卻只有無力。

面對繁重的初三，大家想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，大家想珍惜在一起的時候，來得及嗎？

初三的離別，并沒有沖淡大家的友誼，反而讓大家心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！

風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天大家會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，大家能聚在一起，因為心有靈犀。

大家擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

時間，請為大家——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

不會忘記了。

也許在離別那天，大家會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

再見。

無言

大家就這樣，各自奔天涯……

初中畢業(yè)作文9

以前，聽要畢業(yè)的學(xué)姐們談?wù)撨^去未來時總覺得很矯情；現(xiàn)在，輪到我畢業(yè)了，總覺得那般的不舍。

三年的時光，把我們磨練成一個一個感傷的少年。那些無憂無慮的時光是什么時候離去的呢？那般的無聲無息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂傷。

曾經(jīng)的快樂不再擁有，現(xiàn)在擁有的是擁擠的時間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿屋子的人，偶爾幾個離開班級，卻不久又回來，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車那壯觀的場景。

時間越來越少，功課越來越多；笑聲越來越少，近視越來越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著改變。看著老師手中的往年試題，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來。

“他們叫我問你聚會要不要去呢?！蔽掖袅耍蹠?？哦，原來剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見面了，這學(xué)期只顧學(xué)習(xí)了?！澳銈冇袝r間??？”“沒辦法，畢了業(yè)就沒辦法全部到齊了，只有現(xiàn)在找個時間聚聚了，你說是吧？”也是啊，各奔東西，很難見面的。

什么時候見面才不需要看時間、擠時間呢？

時光匆匆流走，知識長了，年齡長了，思想也長了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長久不變，永遠(yuǎn)留在心中。

“嘿！三年的時光能干什么??？”

“三年？很多很多……”

初中畢業(yè)作文10

畢業(yè)，是件微妙的事，沒有人知道它的心情．

馬上就要離別，雖然大家都還在燦爛地笑著，但是心底的某個地方卻已經(jīng)意識到了不久后的分別，到那時，離別雖不是句點(diǎn)，卻也會讓我們狠狠傷心一次．

而到那時，畢業(yè)了，在以后的生活中，我們不得不再多次微笑著面對離別，離開那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進(jìn)，也許我們就這樣從此成了陌生人，無論這世界相遇的.幾率是多大，我們都只能一再的錯過。

畢業(yè)那時的心情，也許只有在很多年后的某個午后，才能夠真正了解了吧……

畢業(yè)，也許會忘記一切，但是卻總是可以在夜晚的夢中幻想畢業(yè)后的一切，看見同學(xué)的一張張側(cè)臉，它總是大聲的叫喊我們彼此的名字，帶著燦爛的微笑和舒心的掛念……

畢業(yè)，當(dāng)一切都被時間淡去了顏色，我們卻還是會記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的的明媚的季節(jié)，記得我們一起走過的寬敞的道路，記得我們在每天的相互問候……

我們看同樣的書，說同樣的話，幻想同樣的未來，談?wù)撏瑯拥氖虑椋瑓s要在不久的未來，走向不同的道路……

我們在一起生活了六年，互相的陪伴，互相的嬉鬧早已深深印刻在每一個人心中。六年的日子，我們早已把每個同學(xué)的特征熟記。

不僅是同學(xué)，就連在平時對待我們嚴(yán)厲的老師，我們在面對他們的最后時刻也是心酸的，卻想在這最后時刻將自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前，在老師心里留下最美好的印象。

畢業(yè)，是開啟另一段美好學(xué)習(xí)生涯的最好辦法，也是唯一辦法……

再見，等到那時再聚，我們又會是什么樣的？

初中畢業(yè)作文11

這一年是平凡的一年，卻也是不平凡的一年。平凡的是，仍然是同樣的七班同學(xué)，同樣的教室，同樣在學(xué)習(xí)。不平凡的是，在這一年中，我們褪去了身上的青澀，走向了成熟。初二，是成熟的年紀(jì)。

這一年，我們褪去青澀。

也許是我們看清了自己的幼稚，認(rèn)識到了自己的無知和可笑，我們終于改掉了以往的習(xí)慣。夕會越來越簡短，對一些問題也不再糾纏，認(rèn)識自己的錯誤，反省自己的行為取代了以前毫無意義的爭執(zhí)。課堂上我們不在有“熱鬧”的晚自習(xí)了，取而代之的是生本課堂上的激烈討論和踴躍的發(fā)言。對于事件十倍加珍惜，少了課堂內(nèi)外的談天論地，多的是努力的背書、學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的無知和幼稚成為了過去式。青澀在我們身上漸漸消退。

這一年，我們走向成熟。

漸漸長大的我們明白了許多，不僅明白了自己的無知好幼稚，更懂得了責(zé)任和付出。正是這些付出讓七班變的更加和諧，為我們的班級帶來了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的七班更加美麗。

在教室中，每天有課代表為我們收發(fā)作業(yè)，布置一天的作業(yè)任務(wù)，想老師匯報情況。有值日生為我們打掃好教室衛(wèi)生，讓我們的教師干凈明亮。有鎖門的同學(xué)為我們早早的打開教室的門，讓我們能早早地進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。有小組長帶領(lǐng)我們討論、學(xué)習(xí)，給我們講解問題，制定目標(biāo)。

運(yùn)動會上，有同學(xué)子賽場上奮勇拼搏，為班級增光添彩；有人為運(yùn)動員端茶倒水，為班級服務(wù)；也有人積極的寫廣播稿，記錄賽況。每一個人都在為這次盛會做出貢獻(xiàn)。人人有事做，事事有人做就是我們班級最真實(shí)的寫照。

逐漸成熟的初二，讓我們破繭而出，完成了一次升華，一次蛻變。逐漸走向成熟的我們不再無知，不再幼稚。走向成熟，遠(yuǎn)離青澀，不斷成長。

初二，是我們走向成熟的年級。

初中畢業(yè)作文12

3年一轉(zhuǎn)眼就過去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個校園，告別敬愛的老師，親愛的同學(xué)，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說再見。

回過頭，看看美麗的校園，寬闊的操場上回蕩我們的歡聲笑語，窗明幾凈的教室里轉(zhuǎn)來我們的讀書聲。在這六年里，老師您教育我們怎樣做人，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話是人在社會上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、

在這六年里，我們手拉手，向前走，同學(xué)是我成長道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話，放學(xué)，我們手牽手一起走，還著折買零食的主意。我們一起談天論地，一會兒談電腦游戲，一會談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔(dān)。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，此時此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長地久。

老師，謝謝你。3年前，我還是一個小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴(yán)厲又溫和。當(dāng)我考出優(yōu)異的成績時，老師感到欣慰，當(dāng)我上課開小差時，老師嚴(yán)厲的批評我，當(dāng)我沮喪時，老師安慰我，沒有老師就沒有今天的我。

明天，我就要和同學(xué)們分開了，我舍不得，可是天下沒有不散的宴席。再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了美麗的母校。

明天，我要畢業(yè)。

初中畢業(yè)作文13

多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔?？鞓?，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸，每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭，初中生活，真累！

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！

初中畢業(yè)作文14

多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸；但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)。晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報；當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！

初中畢業(yè)作文15

歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;?不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。

曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會成長。雖然結(jié)束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強(qiáng)，不要難過，因為上帝把你的門關(guān)掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始``````

第五篇：抉擇(1600字)作文

篇一：中學(xué)生800字作文：《選擇》

選擇

在我們漫長的人生旅途上，會有著許許多多的十字路口，這時候我們就要去選擇，哪一條路是我們要走的。任何選擇都會在以后的道路上或多或少的影響到自己。所以，在面臨選擇時，要擦亮自己的雙眼，不要因一時之差造千古之恨。

曾有一段時間，我對電腦和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了極大地好奇，從而在其中漸漸迷失??..每天放學(xué)，我興匆匆從學(xué)?；丶业?/p>

早已玩物喪志，心中青春的熱血早已灰飛煙滅，腦子里盡是今天網(wǎng)絡(luò)上有什么有趣的事物，盡是社交網(wǎng)站中的好友?..我早已與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

在長久的心理斗爭下，我做出了一個至今我都認(rèn)為最正確和明智的選擇：我要擺脫這個惡魔！于是我撤銷了寬帶，然后讓父母通過渠道處理掉了電腦，以讓自己回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去。

這個選擇可以說是對我人生“系統(tǒng)”錯誤的一次糾正，讓我的“系統(tǒng)”可以高速運(yùn)行不會“系統(tǒng)崩潰”，他使我從虛擬的世界中跳了出來，一心撲在學(xué)習(xí)上。在我們面臨人生的抉擇時，一定要擦亮自己的雙眼，不要被一時貪圖享樂迷昏了頭腦，要以自己的明天為重！

篇二：以“選擇”為話題作文

以“選擇”為話題作文導(dǎo)寫

人生隨時都會面臨選擇，比如升學(xué)和擇業(yè)的選擇，愛情與事業(yè)的選擇，生與死的選擇，是與非的選擇，義與利的選擇，創(chuàng)新與守舊的選擇，奉獻(xiàn)與索取的 選擇，安逸與進(jìn)取的選擇?? 就是在這一次次的選擇中，我們變得聰慧，變得成熟。請以“選擇”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定②不少于600

（閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請以心靈的選擇為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

注意〕立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。）

【文題】

站在生活中的十字路口,我們時常面對人生的重大選擇。抉擇總有標(biāo)準(zhǔn),或真善美或假丑惡,或高尚遠(yuǎn)大或庸俗狹隘;選擇的結(jié)果自然也各不相同,或取或舍,有成功的也有失敗的。

請以“選擇”為話題,寫一篇文章,字?jǐn)?shù)不少于600字。

【文題解讀】

人生在世,常常需要作出選擇。最好從身邊的小事入手,尋找切入點(diǎn)。像考試作弊、父母吵架、同學(xué)誤會、師生對話等,就是很好的素材。可以通過曲折的經(jīng)歷來反映自己在某方面作出的正確選擇,如:網(wǎng)上的內(nèi)容要選擇,交朋友要選擇,志愿要選擇等等。

寫記敘文,要學(xué)會設(shè)置懸念,讓情節(jié)波瀾起伏,如通過考試作弊時緊張的心理反映對誠實(shí)的選擇,或通過師生之間的誤會反映對理解和寬容的選擇,細(xì)膩的心理描寫是使文章出彩的重要方法。因為選擇的過程,也是心靈激烈斗爭的過程,要盡量挑選富于表現(xiàn)力、有意義的細(xì)節(jié),綜合運(yùn)用動作、肖像、語言等描寫,形象準(zhǔn)確地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。寫童話寓言,可以通過一條魚對死亡的選擇,反映自然環(huán)境的惡化,可以通過一朵花開放的艱難歷程,表現(xiàn)對美好品質(zhì)的追求。寫議論文,可以用屈原面對國難選擇投江殉國,聞一多面對血腥鎮(zhèn)壓選擇拍案而起,成克杰面對金錢卻選擇貪贓枉法的故事等論證選擇對人生的重要意義。

我的選擇，我信任

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我信任。在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時而磅礴，時而悱惻的旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與 f4 之間，我選擇《蜀道難》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。

我愛好在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交換，因為只有面對面，心靈才干交匯；我愛好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養(yǎng)的現(xiàn)代氣味，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因為是它們將美好家園損壞得滿目瘡痍。也許你會說，我的選擇太抵觸，但人本來就是抵觸的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我信任。演講成功了，我選擇自負(fù)的笑而不是虛偽的安靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會夸你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實(shí)勝過所有美貌；你駑鈍，我也不會說你絕頂聰慧，但我會開導(dǎo)你，勤懇會使你成功！也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我愛好率直，真摯是我的本性。在高山上遇到身陷困境的人，我必定會選擇伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定會選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國人，我的生命在中國；在正義

與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。在生與死之間的無數(shù)種人生中，我選擇一條最波折的路。因為我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。

每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出了自己的選擇，我永遠(yuǎn)堅信。

人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完善，但我居心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)信任，永不轉(zhuǎn)變！

取與舍

“哈哈??”晚上躺在床上，又不禁笑了起來，我太興奮了。白天數(shù)學(xué)老師告訴我，這次月考我數(shù)學(xué)120分，全校最高分，高興了一下午還沒夠，這不，晚上都睡不著了。

的一個空(-2)，后面一個空(±2)，我給填反了。批卷老師沒看出來。我的心猶豫了，“反正120分也打了，卷子也發(fā)下來了，我不說，有誰知道？”于是拿出卷子，用手擦了擦額頭上的汗珠，挺起胸膛坐在椅子上，聽著老師講課。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，而我卻不敢正視他們的眼睛，我心虛了，因為只有我知道，我的120分不真實(shí)。卷子講完了，老師對成績進(jìn)行了總結(jié)，老師又提到了我“這次考試考得最好的就是xxx同學(xué)，請大家予以祝賀?！痹捨绰洌陀猪懫鹆苏鸲@的掌聲。同學(xué)們又都紛紛向我投來羨慕的目光。而我強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，心里卻怎么也不是滋味。

終于，下課鈴聲打響了。我做賊一般地把卷藏了起來，溜出屋去，我直直地盯著每一個從我面前走過的同學(xué)，他們都步履坦蕩，沒有一絲卑微，我覺得我很渺小，很自私，終于我跑回屋里，掏出卷，沖向辦公室，雖然只有117分，但是我坦蕩，我問心無愧，看著那117分，我開心的笑了。

心靈的選擇，往往伴隨著割舍與無奈，也許因為你選擇了誠信而舍棄了即得的利益；也許因為你選擇了道德，而舍棄了金燦燦的獎杯；也許因為你選了規(guī)則而舍棄了

下頁篇三：抉擇(作文)抉擇

抉擇，或許是這個世界上最難的事情。一邊是利益的使然，一邊是人性的思索。魚和熊掌不可兼得，選擇了前者，就意味著放棄了后者。但是，抉擇在生活中卻是不可避免的。

一根細(xì)細(xì)的線，操控著風(fēng)箏的一生，上升、下降、翱翔、墜落、死亡。掙脫這根線，意味著自由，意味著不再像木偶一般受人擺布，意味著可以在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。一邊是自由，一邊是約束；一邊是掙脫，一邊是擺布，相信很多“風(fēng)箏”都會信奉“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”而期待擺脫那根看似細(xì)小的木偶線。

沒錯，這樣是得到了自由，是得到了展翅翱翔的權(quán)利，可是，權(quán)利得到了，伴隨而來的還有什么呢？可想而知，是在廣闊藍(lán)天中喪失方向感的迷茫，是由于掛到了樹上而永無再飛翔之日的絕望，或是由于沒有動力而墜落大地的毀滅?，F(xiàn)在你還會覺得那根木偶線是人生的累贅嗎？

因過分追尋自由而引發(fā)的后果對風(fēng)箏來說是湮滅，那么對于人類來說又是什么呢？沒有了法律的約束，沒有了道德的管制，自由是自由了，后果也是顯而易見的，不是受到法律的制裁，就是受到道德的譴責(zé)。

篇四：“抉擇”作文 “抉擇”作文

“抉擇”類作文訓(xùn)練

一、文題回顧

根據(jù)下面提供的材料，自命題寫篇作文，不少于800字

有一群人被大蹋方困在地下巷道中，圍著一支即將息滅的蠟燭，面對死亡，眾人討論把僅能維護(hù)1個人食用3天的糧食和水留給誰，讓他（她）生存下去，等待地面的求援。現(xiàn)在假如我們就是這群人，請你做出決定，把自下而上的希望留給誰，并說明理由。

二、訓(xùn)練意旨

生死抉擇這樣的情景，也許有時人一生也不會遇到，對高中生來說似乎是太殘忍了。但就是在這樣一個虛擬的情景中，同學(xué)們可以用心去體驗死亡的痛楚，在痛苦中反思，在痛楚中交流，對自己對他人，對人生的認(rèn)識不知不覺深化提高，從而改變對生活在自己身邊人的看法。當(dāng)同學(xué)們能用新的眼光看世界，看自己，看他人時，生活就變成了另一個樣子，你就會感到真情珍貴，生活到處充滿陽光。

三、情景作文中畫出的心靈地圖。

塌方了，誰該活下去

主張把面包和水分了，每個吃一點(diǎn)，集體求生或是集體死去。理由是（1）我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，要依靠集體的力量去求得生存；（2）我們都有因努力而取得巨大進(jìn)步的體驗，不能放棄努力；（3）我們的意志都很堅強(qiáng)。（4）任何人生存下去都不是一件幸福的事，他一生也擺脫不了失去朋友的痛苦，這對生存者來說太殘忍了；（5）我們有緣分才走到一起來，沒有理由分開；（6）社會競爭太殘酷，人與人的關(guān)系也因競爭發(fā)生了很大的變化，活著不如死了好。

把面包和水留給一個人，讓他（她）生存下去等待求援。被推舉的這個人有六種類型：

（一）讓平時表現(xiàn)最差最自私的同學(xué)生存下去

理由是：（1）用70顆心去喚起一顆心的新生是值得的；（2）讓他去體驗一下人生成功、進(jìn)步的滋味，體驗一下集體對他的愛；（3）讓他用自己的體驗去感化其他表現(xiàn)不好的人。

（二）讓綜合素質(zhì)最好的同學(xué)生存下去。理由有：（1）品德高尚的人不會危害社會，不會期騙別人，對社會是有益的；（2）這樣的人最有潛力，能堅持學(xué)習(xí)，有探究新知的能力，能為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)：（3）個性好、意志堅強(qiáng)的人不怕挫折，在將來的社會競爭中不會失??；（4）他將來能在別人困難的時候給予幫助，甚至能“兼濟(jì)天下”；

（三）讓沒有享受過人間真情的同學(xué)活下去理由是：讓他體驗一下人間的真情。

（四）讓自己生存下去理由是：（1）我的學(xué)習(xí)成績最好，我是最優(yōu)秀的；（2）我相信我能超過最優(yōu)秀的同學(xué)；（3）我父母身體有病，我很愛他們，我要照料他們；（4）我能對社會做出重大貢獻(xiàn)；（5）我還年輕，我想生存下去體會一下生活的意義；（6）我希望報答我的父母。

（五）讓自己心愛的人生存下去理由是：（1）因愛而犧牲自己是值得的，（2）她心地善良（3）被她愛是幸福的。

（六）讓隨行的教師生存下去。理由是：（1）老師是天底下最崇高的人；（2）社會進(jìn)步不是個人努力的結(jié)果，而需要一個群體的推動，只有老師才能培養(yǎng)好下一代，社會才能因此而進(jìn)步；（3）老師對我最好，最關(guān)心我，從不打我罵我；（4）老師會把我們71人的愛化做春雨去滋潤下一代；（6）老師曾經(jīng)幫助過我，使我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大。把死亡留給自己

選擇了自己去“死”，他們這樣說明不推舉自己生存下去的理由：（1）我父母會理解我的行動；（2）我還有弟弟照料我的父母；（3）其他同學(xué)有勇氣面對死亡，我也能做到；（4）

我不是這個集體中最優(yōu)秀的人；（5）我的學(xué)習(xí)成績不好，不會對社會做出更大的貢獻(xiàn)；（6）社會競爭太激烈，人際關(guān)系變成了金錢關(guān)系，太殘酷了，不如死去；（7）我沒有想過要做大事業(yè)，沒有進(jìn)取心。

最割舍不下的真情

有些同學(xué)沒有明確表態(tài)，但面對死亡，他們想的最多是父母。他們談到了與父母的關(guān)系：

（1）他們對我付出的太多，我不能報答他們了；（2）他們能承受得了失去我的痛苦嗎？（3）我父親的病能好嗎？（4）我和父母的隔閡還沒有消除就死了，怎么辦哩？我曾經(jīng)用死來威脅過我的父母，他們當(dāng)時很傷心，我還沒有用行動去補(bǔ)救就死了，他們受得了嗎？ 高中生的心靈地圖

從同學(xué)們的作文中，我們可以看出高中生的一些心理特點(diǎn)：

我想到自己的靈魂是否已飄泊在了為人所不齒的自大自狂的海洋上，而迷失了前方的路，與他們相比或許也真是多了“小資”的情調(diào)。

“現(xiàn)況你也知曉了，我和巖都想好了，只有讓你活著，我們?nèi)业挠H人才最有保障??” 前方終于有了亮光，求援的隊伍終究是來了，但是太晚了。歷盡三天生與死的折磨，經(jīng)過了靈魂的掙扎與洗滌，只有我還茍活于人世，我竟然沒有一滴眼淚，可是我的心啊，那是怎樣的傷痛，怎樣的滴血。

十年后，當(dāng)我把這個故事講給我十八歲的女兒時，她不言語一字，用沉默來拒絕這個事實(shí)，而她的祖母顫顫地用手去撫腮邊蒼老的淚。

你猜得沒錯，女兒是我的女兒，也是剛的女兒；祖母是我的母親，也是巖的母親。十年來我是背著多沉的包袱來贖還我的心債。

雨果在《悲慘的世界》中寫冉阿讓變時，曾以牧師為依托，說了這樣一句話：兄弟，我要贖的是你的靈魂。那么，剛，巖在天堂之上的靈魂，你們是否也該安息了？

生死抉擇

由于一次意外，礦道塌方，我們被困在巷道中?? 微紅的燭光堅守著最后一點(diǎn)光亮，周圍像是充滿著淡紅的血色??巷道內(nèi)只余下可食用3天的糧食和水，我們都靜靜地蹲在那里，沒有人說話，似乎都在等待著死神最后的宣判，燭光也越來越弱?? 這時，隊長查理似乎在用著最后一點(diǎn)力氣說：“我們不能等下去，等下去就有只死亡，而這些水和糧食又僅可供一人食用，我想，我們應(yīng)該選一個人，把生存的希望給他??” “我們把這些食物留給約克吧，要是沒有他，我們又怎會被評為‘模范礦工隊’的呢！是他才有了我們的榮譽(yù)?！钡V工羅杰說。

“不，我們還是給隊長查理吧，是有了他才使我們干的那么出色，成為工礦上的榜樣，何況，隊長在平時給我們那么大的幫助，我們應(yīng)該讓得這些，這些食物應(yīng)該留給他呀！”約克接著補(bǔ)充道。

大家似乎被約克的一番話說動了心，他好像都同意這個想法，隊長查理看著蠟燭，沒有說話?? 巷道內(nèi)似乎又恢復(fù)了平靜，可大家的表還必須卻輕松了許多，因為他們知道奉獻(xiàn)愛，相互理解是多么的重要，不是因為剩余的時間愈來愈少，心情越來越悲傷，而是體會著人間的真情，越來越感覺到人間的幸福、溫暖，真還必須處處可以體現(xiàn)，即使在死亡的邊緣。燭焰似乎動了一下，大家不約而同的睜大了眼睛，這時，隊長查理說：“不，這些食物我們應(yīng)該留給他?！贝蠹翼樦槔淼哪抗馔诉^去，“是他，就應(yīng)留給他，”查理接著說?！霸谶@里，只有他最年輕，也最有潛力，也只有他有足夠的時光去創(chuàng)造奇跡。成績的出現(xiàn)需要這年輕的一代去奮斗，他們才是我們這些人的希望所在。而我們雖然都曾有過輝煌，但那畢竟已經(jīng)過去，何況我們現(xiàn)在已不能再做什么有益于國家的事了??”

查理走了過去，年輕的他站了起來，幼稚的臉上滑落下兩行淚水，和隊長查理擁抱在一起。眾人走過去，他們擁成了一團(tuán)。

他們相信，用“愛心之鉆”定可打通這“銅墻鐵壁”。

抉 擇

這是我工作的我環(huán)顧四周，搜索著目標(biāo)，一對老夫妻相擁在一起，妻子由于恐懼而哭泣，全身在有節(jié)奏地顫抖，老伴不停地安慰她：“孩他媽，別害怕，會有人救我們的”。我的心一顫，二位老人要去參加兒子的婚禮，我知道“生對他們有多重要，可是??我搖了搖頭，把視線移開，一雙充滿恐懼凝惑的眼睛揪得我心痛，一個不諳世事的孩子因惑地看著這個世界，也許他不知道面對的是地獄，還以為像母親說的那樣，“乖兒子，沒事的，一會兒就沒事了??”年輕的母親強(qiáng)做的歡顏掩飾不了面對死亡的恐懼，她的聲音也隨著她的身體顫抖。

絕望的年輕人把手埋入亂發(fā)中，蹲在地上，咀咒著這倒霉的列車。他還很年輕，也許像我一樣剛參加工作，血?dú)夥絼偅⒅疽J他一番卻遇上了這倒霉的列車，一切將要畫上句號，這些糧食卻能幫他繼續(xù)圓夢。可是?? ??

燭光把車廂籠上了一層愁紗，使人嗅到死亡的氣息。車廂內(nèi)的形形色色的人各有各的夢，然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻只要他們中的一個去圓夢。

我清了清嗓子，車廂內(nèi)頓時是死一般的沉寂，只能聽見老夫人的哽咽。年輕母親為兒子哼的兒歌凝固在空中，年輕人站了起來，其它人的目光刷地向我，我愈覺得嘴邊的話千斤重，慢慢地向下滑，我競?cè)徽f不出話來。我瞟了一眼孩子，鼓起勇氣，堅定地說：“孩子是我們的希望??”我聽見老人輕輕嘆了一口氣；年輕人則狠狠地拍了一下腿又蹲下，其它的人扭過頭去，繼續(xù)起他們先前的“工作”，只有孩子的母親有些激動，抱著孩子哭了起來。顯然他們都已預(yù)料到那點(diǎn)糧食的歸屬了，但是我還要說下去，“生的希望還是應(yīng)該留給孩子。盡管理我們都還有很多沒有做完的事，但和孩子此起來，我們畢竟走了很長的一段路了?！避噹麅?nèi)又是一陣沉寂，連老夫人也停止了硬咽?！蔽覄倕⒓庸ぷ?，這是我服務(wù)的

上眼睛的喂飽睜著眼睛的，上帝讓我圓了夢吧！”妻子說著，迅速奪過丈夫手中的尖刀，猛地插向心臟，永遠(yuǎn)睡在丈夫懷里，永遠(yuǎn)?? 巷道中的場景何止這三幕，血流的愛河向止這三條，許許多多的血液怎能用簡單的一個“愛”來概括，動人的激動永遠(yuǎn)被埋藏在巷道的深淵，好壞將是怎樣的悲哀？

我自私的決定讓我把日記完整地保存了下來，它何止是一本日記，這是一潭血的澄池，是一股永遠(yuǎn)流不盡的激流，是一團(tuán)永不熄滅的跳動著的火焰。

我的決定不會白廢，我用紙和筆告訴人們：

記住愛的激流，記住巷道中的血肉。

生命誠可貴，愛流價更高。

當(dāng)我們還擁有生命的時候，用心把自己的愛獻(xiàn)給父母、情人、孩子和朋友，還有不相識的過路人?? 為了母親的微笑

陰暗的地下巷道，燭焰盡自己的最后一點(diǎn)力，掙扎著奮力地拉長自己的身軀。沉默！死神的氣息已有些刺鼻，誰都明白這種氣息是不可抗拒的，我抬起頭，環(huán)顧著已經(jīng)很虛弱的每個人。此時，只有那位將要做媽媽的婦女最為平靜，她微微地低著頭，靠近高高隆起的肚子，我想，她大概在與她未出世的孩子話別吧，生命竟然如此脆弱，還沒開始又將夭折。

突然間，我為自己剛才怎樣把生存的希望爭奪給自己的想法感到羞愧。雖然我的生命只有這短短的十九年，雖然我的青春，我的夢想才剛剛開始，但我畢竟曾經(jīng)走過生命的痛苦與歡樂，而那個還沒有感受過生命陽光的小寶寶太可憐了，還有那年輕的母親，她一定會非常非常痛心地看著自己的小寶寶葬送在這里。她已經(jīng)是一位母親了，而每個母親最大的痛苦莫過于眼睜睜地看著自己的孩子痛苦。輕輕閉上眼睛，父母的氣秘充滿了我的周圍，他們充滿深情地望著我。我的眼睛潮濕了，我真的真的不想離開他們。平時，每次我病的時候，父親給我打針，我總覺母親和他決是比我還緊張。這次失去我，他們一定會受到非常大的打擊?？筛赣H是醫(yī)生，他的一生都在救人，我想信他一定會理解女兒的，他們應(yīng)該為他們的女兒感到驕傲！

我終于鼓足了站起來的勇氣，我能聽到自己的聲音在顫抖“我希望把生存的權(quán)利留給這位母親，首先，救下她相當(dāng)于救下兩個生命，這是很合算的勝利；再者，我們都有母親，我們都愛她們，我們都希望她們快樂是不是？就將這位母親的生存的希望作為我們獻(xiàn)給天下所有母親的最誠摯的祝福。還有那個可愛的小寶寶，他將是我們所有人生命的延續(xù)。他的生命之路還將很長。當(dāng)然，作為一個人，都會自私地希望自己話下去，這沒有錯，但在這生死攸關(guān)的時刻，我希望每個人都能理智地，認(rèn)真地考慮這個問題?！拔艺娣浅８兄x你，小妹妹。感謝你對我的理解，作為一個母親，我真的祈盼我的小寶寶能平安地看到陽光。我已經(jīng)盼了很多天了??可是，我剛才問他是否把生存的希望留給他人時，他踢著我的肚皮說他同意??，他是個好孩子??所以，我會很高興地陪他去另一世界，真的！”

時空仿佛停止了一般，所有的人都已淚流滿面！最后所有的人都同意讓這位母親和她的小寶寶代表大家好好活下去。

朦朧中，我覺得自己像《泰坦尼克嗎》中的那些樂師，將最后的美麗永恒地留在人間！我仿佛看見那個小寶寶站在陽光中，他的母親哭了又笑了，她告訴他要好好愛這個美好世界，愛所有善良的人。

我看到天下的母親都笑了?? 希望在繼續(xù)?? 面對死亡，討論必須得出結(jié)論，然而對著將熄的燭火，人們沉默了。那微微跳躍著的燭光多么像大家的命運(yùn)，雖然微弱，畢竟還有閃亮，然而雖然閃亮，卻要熄滅了。靜寂，可怕的靜寂。下頁