第一篇：2007年學(xué)校法制工作計(jì)劃

教育法制工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校的教育法制工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的依法治國方略，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制工作。認(rèn)真落實(shí)上級部門精神，全面實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育活動，切實(shí)提高廣大教師、學(xué)生的法制素質(zhì)；堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，全面推進(jìn)以法治教，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)普法工作，提高教師的法律素質(zhì)

按照“五五”普法規(guī)劃，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)活動。以《昌邑區(qū)教師學(xué)法用法手冊》為教材，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)依法治校、依法育人的能力和責(zé)任感。在6月份和12月份分別組織教師進(jìn)行考試驗(yàn)收，檢驗(yàn)一段時期以來的學(xué)習(xí)情況。

（二）加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法制觀念

一是堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的法制宣傳教育。按要求繼續(xù)在小學(xué)四年級開設(shè)法制課，在保證“計(jì)劃、課時、師資、教材”四落實(shí)的基礎(chǔ)上，建立法制課教學(xué)考核、評價標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行規(guī)范管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展法制宣傳教育活動。組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”；學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)；開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊(duì)會活動；邀請校外法制輔導(dǎo)員作法制講座；開展《與安全同行伴健康成長》為主題手抄報比賽。三是繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系。學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“百名教師訪千家”等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，并會同街道、社區(qū)等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。

三、措施與保障

1、成立由一把校長任組長，書記任副組長，其他校級班子任組員的“五五”法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立完善“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員工作職責(zé)”，明確分工，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)做好法制宣傳教育工作。

2、認(rèn)真對教師進(jìn)行培訓(xùn)，定期進(jìn)行考試。

3、實(shí)行目標(biāo)管理。把法制宣傳教育納入整體工作計(jì)劃，實(shí)行

目標(biāo)管理，做到主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，建立崗位責(zé)任制，責(zé)任落實(shí)到人。

4、保障經(jīng)費(fèi)。將法制經(jīng)費(fèi)列入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證法制宣傳教育工作正常開展。

教 育 法 制 工 作 計(jì) 劃

昌 邑 區(qū) 雙 吉 小 學(xué) 二00七年四月二日

第二篇：學(xué)校法制宣傳教育工作計(jì)劃

孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)法制宣傳教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制宣傳教育為重點(diǎn)，以不斷提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)為目的，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我校實(shí)際和“五五”普法工作要求，不斷推進(jìn)學(xué)校依法治校工作進(jìn)程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。

二、工作措施

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)

健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長任組長，分管德育工作的黨委副書記、副校長任副組長，以政教處等處室主任、團(tuán)委書記、年管會、班主任、政治課等任課教師為成員。

組長：許德印對法制宣傳教育工作全面負(fù)責(zé)。

副組長：副校長馬麗對學(xué)校法制宣傳教育工作全面具體負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。

政教處：對全體學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計(jì)劃，組織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與校團(tuán)委教育活動相結(jié)合。

。辦公室：對教職工進(jìn)行法制宣傳教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。

（二）加強(qiáng)對教職工宣傳教育，自覺運(yùn)用法律手段管理教學(xué) 2015年，要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國防教育法》以及與青少年教育及成長、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)。法律知識的學(xué)習(xí)列入學(xué)校中心組學(xué)習(xí)、教職工政治學(xué)習(xí)和教師繼續(xù)教育之中，健全學(xué)法制度，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識，強(qiáng)化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。

（三）加強(qiáng)對小學(xué)生宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生做到自覺守法用法（1）行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決防止青少年的違法犯罪。

（2）法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。開展法制宣傳教育征文活動，定期出墻報，營造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。召開以“法制宣傳教育”為內(nèi)容的主題班會、座談會，對學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制宣傳教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

（3）樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信。

（4）增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對周圍的不良行為進(jìn)行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)。

（5）加強(qiáng)問題生管理。對問題生的幫教制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對不良行為進(jìn)行分析成因，對癥下藥，通過開展活動促進(jìn)健康成長。

（6）把法律教育工作落實(shí)情況，納入學(xué)校日常管理中，對師生進(jìn)行考核評定。

（四）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育 為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，努力做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時、落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點(diǎn)，基本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。

（1）根據(jù)不同年級不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識水平，堅(jiān)持用好法制宣傳教育教材，將法制宣傳教育內(nèi)容分解到各年級、各學(xué)期，做到年年有主題，月月有目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學(xué)生主要進(jìn)行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。

（2）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)。

（3）在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，避免意外事故。

（五）以法制宣傳教育為主線，建立社會育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道

（1）在學(xué)校內(nèi)部，建立法制宣傳教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制宣傳教育三條線，即政教工作線、教學(xué)管理線、后勤服務(wù)線，實(shí)行全體參與，全員育人。

（2）學(xué)校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對學(xué)生進(jìn)行全方位法制宣傳教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。（3）加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。建立法制宣傳教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等，充分利用廣播、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制宣傳教育工作有聲有色，形象感人，讓學(xué)生置身校園，時時處處都能受到潛移默化的影響。

（4）把法制宣傳教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，組織開展系列活動。定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動，充分利用“兩會”（晨會、班會），“兩活動”（團(tuán)支部活動、課外活動）進(jìn)行法制宣傳教育。

（5）積極開展包括法制報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束能力。并主動配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好運(yùn)行機(jī)制，把法制宣傳教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學(xué)生。

（六）不斷創(chuàng)新對中學(xué)生法制宣傳教育的方式

在法制宣傳教育方式上，注重“請進(jìn)來和走出去”。所謂“請進(jìn)來”就是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，邀請法制副校長、有關(guān)司法人員到校講課，做法制報告。所謂“走出去”組織學(xué)生走出課堂，開展形式多樣的課外法制宣傳教育活動，做到法制宣傳教育形式多樣，內(nèi)容豐富，從而取得良好效果。等等。2015年，學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我提高，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)

法制宣傳教育工作計(jì)劃

孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)2015、3

法 制 報 告會 記 錄

孔集鄉(xiāng)中心小學(xué)2015、3

第三篇：2011年學(xué)校法制工作計(jì)劃

觀音寺中心小學(xué)2011學(xué)校法制工作計(jì)劃

一、指 導(dǎo) 思 想

法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法制教育工作，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《公民道德實(shí)施綱要》，堅(jiān)持教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念；堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

二、工 作 目 標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣局2011年1號文和吳邵萍精神，明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

3、落實(shí)對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個家長明確家長在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

三、具 體 措 施

1、以法制宣傳月為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，以晨會課、班隊(duì)活動課等為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

2、切實(shí)從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊(duì)主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學(xué)生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求各班主任不僅了解學(xué)生在校的情況，還要了解學(xué)生的家庭情況、社區(qū)情況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學(xué)生從心理障礙上進(jìn)行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。

5、加強(qiáng)與公安、司法、關(guān)工委、街道等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對不良行為學(xué)生的幫教工作。

6、學(xué)校要積極利用家長學(xué)校，采用面授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會配合共同做好

子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。

7、加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強(qiáng)對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

盱眙縣觀音寺中心小學(xué)

二〇一一年二月

第四篇：花旗村法制學(xué)校工作計(jì)劃

花旗村青少年法律學(xué)校2011年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防為成年人犯罪法》，對我村青少年進(jìn)行道德及法制教育，提高青少年的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高青少年明辨是非的能力。積極做好后進(jìn)青少年的教育管理工作，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，使我村的德育工作提高到一個新的水平。

二、工作思路：

1、村以青少年工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)村青少年的組織建設(shè)。堅(jiān)持全面、系統(tǒng)、聯(lián)系的觀點(diǎn)，努力構(gòu)筑起以村黨組織為基礎(chǔ)，以關(guān)工委為主導(dǎo)，以村青少年活動陣地為依托，以豐富多彩的青少年活動為聯(lián)結(jié)的穩(wěn)定的、良性的青少年先鋒崗運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)村青少年工作的全面開展，增強(qiáng)村青少年工作的吸引力、凝聚和戰(zhàn)斗力。積極建立青少年工作聯(lián)誼機(jī)構(gòu)，促進(jìn)村各成員單位在工作中橫向聯(lián)合，共享資源，發(fā)揮優(yōu)勢，共同活躍，遵循“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，建立青少年之家、創(chuàng)建青少年法律學(xué)校。

2、宣傳工作要始終把握正確的輿論導(dǎo)向。努力實(shí)現(xiàn)村宣傳平臺有我們的聲音、我們的文字、我們的鏡頭、我們的節(jié)目，為預(yù)防和減少青少年違法犯罪提供良好的村氛圍。以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

3、自行編寫、畫有關(guān)宣傳圖片，在社村里行展覽。教育大家。

4、加強(qiáng)關(guān)工委與學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的聯(lián)系。定期和不定期的開展有關(guān)活動。

5、聘請有經(jīng)驗(yàn)的法制輔導(dǎo)員，幫助我村青少年法律學(xué)校做好法制宣傳教育工作和預(yù)防和減少青少年違法犯罪，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學(xué)生提高法制觀念。

三、具體措施：

1、充分利用我村的宣傳工具：黑板報、櫥窗等對村進(jìn)行道德法制教育，定期更換宣傳內(nèi)容。設(shè)立青少年情感驛站，利用談心交流架起與青少年溝通的橋梁，更好的教育與引道青少年。加強(qiáng)對青少年的思想教育和紀(jì)律教育。邀請有關(guān)老教師及法院的老同志開設(shè)道德教育及法制教育講座。

2、村黨組織組織青少年學(xué)習(xí)“綱要”及“兩法”并開展多種形式的活動，加強(qiáng)對青少年的道德法制教育。

3、堅(jiān)持做好行為不良青少年的幫教工作，把道德法制教育與轉(zhuǎn)化幫教結(jié)合起來。定期召開后進(jìn)生座談會，組織幫教小組，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

4、充分發(fā)揮村宣傳工作的作用，以正面報道為主，弘揚(yáng)正氣，并對不文明行為進(jìn)行曝光、切實(shí)起到輿論監(jiān)督作用。

四、教育步驟及方法：

法制教育是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的過程，必須有精細(xì)的計(jì)劃和嚴(yán)密的實(shí)施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。

1、未成年人的思想道德建設(shè)，按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容，以“五愛在我心中”為主題，深入開展 “愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的五愛教育。強(qiáng)化青少年的愛國意識、守法意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)

意識，促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的提高，2、法律常識教育。對青少年進(jìn)行于之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》等等。要讓青少年清楚地知道必須應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利。

3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。引導(dǎo)青少年學(xué)法、知法、守法、用法，通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向青少年指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會對自己行為的控制。用鮮明的事例教育青少年遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧。

4、樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。要讓青少年知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

5、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，由此提高青少年該方面的自我保護(hù)意識和安全防范意識。

第五篇：學(xué)校2013法制工作計(jì)劃

學(xué)校2013法制工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實(shí)踐活動，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

1、保證課堂教育，堅(jiān)持集中教育，堅(jiān)持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導(dǎo)員、法制副校長，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)師生法制觀念。同時將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對性地開展。

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學(xué)生實(shí)施法制教育，真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對

學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上

一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道

路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)

容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動

為了增加學(xué)生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解

法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽，召開以法律

法規(guī)知識為題材的主題班隊(duì)課。板報定期刊出法制教育專

欄。

5、強(qiáng)化對后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時

落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的、科

學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可

以豐富一點(diǎn)呢？同時，在班級中發(fā)動學(xué)生，開展“一幫一”

活動，可設(shè)置進(jìn)步獎、最大進(jìn)步獎，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起

來通過學(xué)校的法制教育，以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自覺遵

守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通

過對《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭

規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學(xué)生做到“靜、凈、競”。

7、以家長學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)

合起來。

（1）家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子

樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自

己的孩子進(jìn)行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)

生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反

饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校

和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，真正

使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

2013.2