第一篇：渝中區(qū)曾家?guī)r小學(xué)一年級(jí)一班班級(jí)特色活動(dòng)開展計(jì)劃

渝中區(qū)曾家?guī)r小學(xué)一年級(jí)一班班級(jí)特色活動(dòng)開展計(jì)劃

一、活動(dòng)目的我校是一所秉承紅色文化的百年老校，長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持“傳承恩來(lái)精神 建設(shè)品質(zhì)校園”這一特色辦學(xué)目標(biāo)。為了使我校的“恩來(lái)”特色教育活動(dòng)系列化、常態(tài)化，保證學(xué)校特色教育活動(dòng)開展的實(shí)效性，讓本班孩子從小了解校史、學(xué)習(xí)偉人，更加為了使得我校的恩來(lái)特色更加明顯，充分深入開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)我校革命教育基地的建設(shè)，特制訂渝中區(qū)曾家?guī)r小學(xué)一年級(jí)一班班級(jí)特色活動(dòng)開展計(jì)劃。

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

宣傳周恩來(lái)總理的名人故事，會(huì)讀能說周總理的名人名言，參觀周公館及總理塑像，開展1-2次“恩來(lái)”特色主題教育。

三、活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)周恩來(lái)總理，知道周恩來(lái)總理是新中國(guó)第一位總理，知道周總理對(duì)新中國(guó)成立的主要貢獻(xiàn)。知道周總理與我校的淵源關(guān)系和影響，知道周公館。

四、具體措施

1、舉行“恩來(lái)”特色主題教育計(jì)劃啟動(dòng)儀式。

2、組織參觀校內(nèi)總理塑像并宣誓牢記校訓(xùn)“為中華之崛起而讀書”。

3、觀看周恩來(lái)圖片展及影視劇作品《周恩來(lái)》。

4、開展“聽家人講述眼中的周恩來(lái)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并在班隊(duì)課中做交流。

5、教師定期講故事《大地的兒子--周恩來(lái)的故事》，并推薦班內(nèi)同學(xué)閱讀。

6、舉辦恩來(lái)故事會(huì)、讀書會(huì)。

7、組織參觀周公館及館外塑像一次。

8、在恩來(lái)塑像前進(jìn)行本期入隊(duì)儀式。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

3月舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，4月在校內(nèi)開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，5月利用一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織到周公館進(jìn)行參觀感受及入隊(duì)儀式，6月舉辦班級(jí)學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)（如故事會(huì)、讀書會(huì)）。

第二篇：一年級(jí)一班特色班級(jí)計(jì)劃

一年級(jí)二班特色班級(jí)計(jì)劃

主題：誦讀特色班 口號(hào)：讓誦讀滋養(yǎng)心靈

一、創(chuàng)建活動(dòng)

一年級(jí)的孩子可以說是沒有一點(diǎn)兒誦讀的基礎(chǔ)，很大一部分孩子一張嘴就是托音，讓全班學(xué)生流利的誦讀就難了，更不用說有感情地誦讀了。但為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上讀書，并通過有感情誦讀來(lái)滋養(yǎng)心靈，能讓學(xué)生受益終身，我還是選擇了有感情誦讀這一項(xiàng)重任。

首先我先從平時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練抓起，要求班里的每一個(gè)學(xué)生都說一口標(biāo)準(zhǔn)普通話，對(duì)說得不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生積極糾正，你說我說大家說，良好的說普通話的氛圍一旦形成，在班里開展誦讀的基礎(chǔ)就更牢了。

其次，立足語(yǔ)文課堂，把誦讀落到實(shí)處。針對(duì)每一節(jié)課之前的五分鐘，課堂上老師都是一次次的示范引領(lǐng)，老師讀一句，學(xué)生跟一句，老師一次次的重復(fù)，不厭其煩的教，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生讀書的興趣和積極性也就越來(lái)越濃厚。同時(shí)，在班里還不定期的開展有感情的誦讀課文的小組形式的比賽和由全班參與的誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和小組進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。特色班級(jí)活動(dòng)的開展，爭(zhēng)取使班里的誦讀小能手多起來(lái)。

提高誦讀的水平，體驗(yàn)誦讀的樂趣，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上誦讀，并從誦讀中受益，是我不變的追求，也是我今后一直努力的方向。

二、過程

1、課堂上有意識(shí)的訓(xùn)練。

2、不定期開展的小組賽、全班誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

三、誦讀文章內(nèi)容：《三字經(jīng)》

第三篇：一年級(jí)一班書香班級(jí)計(jì)劃

雙溪中心小學(xué)一年級(jí)(1)班書香班級(jí)讀書計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂趣,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

二、活動(dòng)主題：快樂閱讀伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)構(gòu)想：

1、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

2、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。

3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。

4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

5、建立班級(jí)圖書借閱制。

6、開展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比。

四、活動(dòng)方案：

（一）開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《猜猜我有多愛你》和《小故事中的大道理》，另外教師還將推薦《一年級(jí)的小豆豆》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《獾的禮物》等書。

2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

（二）開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，“書香之家”評(píng)比

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

（三）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)

1、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”。

（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。

2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）

3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。

（五）建立班級(jí)圖書借閱制

1、通過各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱、登記制。

（六）開展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)

1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。

2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。

五、活動(dòng)安排：

第四篇：一年級(jí)四班特色班級(jí)計(jì)劃

一年級(jí)四班特色班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

石家莊市鹿泉區(qū)山尹村鎮(zhèn)龍鳳湖學(xué)校 李霞

主題：誦讀特色班 口號(hào)：讓誦讀滋養(yǎng)心靈

一、創(chuàng)建活動(dòng)

一年級(jí)的孩子可以說是沒有一點(diǎn)兒誦讀的基礎(chǔ)，很大一部分孩子一張嘴就是托音，拼音聲調(diào)讀不準(zhǔn)，讓全班學(xué)生流利的誦讀就難了，更不用說有感情地誦讀了。但為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上讀書，并通過有感情誦讀來(lái)滋養(yǎng)心靈，能讓學(xué)生受益終身，我還是選擇了有感情熟練誦讀這一項(xiàng)重任。

首先我先從平時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練抓起，要求班里的每一個(gè)學(xué)生都說一口標(biāo)準(zhǔn)普通話，對(duì)說得不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生積極糾正，你說我說大家說，良好的說普通話的氛圍一旦形成，在班里開展誦讀的基礎(chǔ)就更牢了。

其次，立足語(yǔ)文課堂，把誦讀落到實(shí)處。針對(duì)每一節(jié)課之前的兩分鐘，課堂上老師都是一次次的示范引領(lǐng)，老師讀一句，學(xué)生跟一句，老師一次次的重復(fù)，不厭其煩的教，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生讀書的興趣和積極性也就越來(lái)越濃厚。同時(shí)，在班里還不定期的開展有感情的誦讀課文的小組形式的比賽和由全班參與的誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生和小組進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。特色班級(jí)活動(dòng)的開展，爭(zhēng)取使班里的誦讀小能手多起來(lái)。

提高誦讀的水平，體驗(yàn)誦讀的樂趣，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上誦讀，并從誦讀中受益，是我不變的追求，也是我今后一直努力的方向。

二、過程

1、課堂上有意識(shí)的訓(xùn)練。

2、每天背誦一首詩(shī)或一段三字經(jīng)或課文并錄音上傳。

3、每周一節(jié)課專讀《小豬唏哩呼?！?，每人一次上臺(tái)朗讀的機(jī)會(huì)。

2、不定期開展的小組賽、全班誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

三、誦讀文章內(nèi)容： 《三字經(jīng)》

《小學(xué)生必背75首古詩(shī)》 《小豬唏哩呼?！?/p>

第五篇：小學(xué)一年級(jí)一班班級(jí)公約

小學(xué)一年級(jí)班級(jí)公約班級(jí)公約:

一、升國(guó)旗，要立正，唱國(guó)歌，要響亮。

二、上課時(shí)，要專心，愛動(dòng)腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、排隊(duì)時(shí)，守秩序，有距離，要認(rèn)真。

六、要誠(chéng)實(shí)，不說謊，知道錯(cuò)，就改正。

七、對(duì)師長(zhǎng)，要尊敬，對(duì)同伴，要友好。

八、愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累

班級(jí)公約:

一、我們一定要遵守班紀(jì)、校規(guī)：

（1）不無(wú)故曠課、遲到、早退，有事要向老師請(qǐng)假；

（2）遵守課堂紀(jì)律，上課鐘響后及時(shí)就坐,不擾亂課堂，不讓老師點(diǎn)名批評(píng)；

（3）積極參加集體勞動(dòng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；

（4）認(rèn)真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認(rèn)真，規(guī)范；做眼保健操要及時(shí)就坐，不講話、認(rèn)真做；

二、我們要努力學(xué)習(xí)：

（1）早讀不遲到，不搞小動(dòng)作，大聲朗讀，一切行動(dòng)聽指揮；

（2）認(rèn)真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天按時(shí)交作業(yè)；

（3）上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)回答問題；

三、我們要講文明，講禮貌：

（1）做到每天佩帶紅領(lǐng)巾和校牌到校；

（2）對(duì)老師要有禮貌，對(duì)同學(xué)要互相幫助，不惡意攻擊他人；

（3）要愛護(hù)公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

（4）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人