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      2013高考作文熱點(diǎn)素材 2
      
        
       時(shí)間：2019-05-15 15:03:57下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：2013高考作文熱點(diǎn)素材 2
      

      2013高考作文熱點(diǎn)素材：從“焦糖布丁”到法蘭西總統(tǒng)
      2012年5月6日，法國(guó)總統(tǒng)大選落下帷幕，弗朗索瓦?奧朗德以51.62％的支持率成功當(dāng)選為法國(guó)新一任總統(tǒng)。奧朗德被媒體稱(chēng)為“沒(méi)有執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有明顯弱點(diǎn)、沒(méi)做過(guò)決定”，但這位“三無(wú)先生”卻成為法國(guó)歷史上繼密特朗之后第二位上臺(tái)的左翼總統(tǒng)，同時(shí)成功終結(jié)了法國(guó)17年來(lái)右翼政黨獨(dú)攬大權(quán)的政治格局?？偨y(tǒng)競(jìng)選已經(jīng)告一段落，讓人們深思的是，非議頗多的奧朗德以何絕技，將謀求連任的薩科齊逼入絕境?他競(jìng)選成功的秘訣究竟是什么?他這個(gè)法國(guó)新任總統(tǒng)能否會(huì)成為經(jīng)濟(jì)危機(jī)下法國(guó)甚至歐盟的救世主?
      名人素材?變形記
      成長(zhǎng)?適應(yīng)
      不利環(huán)境顯睿智，童年已學(xué)會(huì)適應(yīng)
      奧朗德于1954年8月出生于法國(guó)西北部城市魯昂，具有左翼政治傾向的母親對(duì)他的影響頗大，但其父親的政治傾向卻是極右。他父親在政治生涯上一直不順利，也因此不允許家里任何人抵觸他的政治觀(guān)念。父親易怒的性格使奧朗德變得不喜歡對(duì)抗、沖突，而喜歡尋求和解，他懂得如何在不與父親頂撞的同時(shí)，與父親討論意見(jiàn)不同的問(wèn)題。奧朗德就是在這樣一種矛盾的氛圍中長(zhǎng)大，并形成自己的政治理念。后來(lái)，在他擔(dān)任社會(huì)黨總書(shū)記的11年里，他扮演的角色一直是好好先生，也許與他小時(shí)候的生活經(jīng)歷有直接關(guān)系。
      素材運(yùn)用 不要以為所有的適應(yīng)都是世故圓滑，不要以為所有的適應(yīng)都是隨波逐流，不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存?！笨v橫古今中外，多少仁人志士懂得適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)了人生的升華。法國(guó)新任總統(tǒng)奧朗德在童年時(shí)期就懂得如何適應(yīng)不利環(huán)境而最終功成名就。學(xué)會(huì)適應(yīng)，這是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。
      適用話(huà)題 學(xué)會(huì)適應(yīng)、逆境與成功、妥協(xié)未必不是前進(jìn)、環(huán)境與成長(zhǎng)
      出鏡?改造
      “焦糖布丁”彰顯時(shí)尚
      在法國(guó)政壇，奧朗德有太多“不雅”綽號(hào)，其中流傳最廣的一個(gè)綽號(hào)是Flanby牌的“焦糖布丁”。奧朗德肥嘟嘟的圓臉，再加上不修邊幅的穿著，像極了放在小碗里搖搖晃晃的布丁。為了參加2012年法國(guó)總統(tǒng)大選，他的女友瓦萊麗?特里耶韋萊(《巴黎競(jìng)賽畫(huà)報(bào)》記者)改變了他。她給奧朗德制定了一套嚴(yán)格的減肥食譜，并配上時(shí)尚的無(wú)框眼鏡，量身定做的西裝外套，更重要的是，她訓(xùn)練奧朗德的口頭表達(dá)和與媒體打交道的能力，對(duì)癥下藥之下果然見(jiàn)奇效。她讓奧朗德從“松垮的布丁”變得“總統(tǒng)范兒十足”，他那經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的、抑揚(yáng)頓挫的新語(yǔ)調(diào)甚至讓許多左翼黨派的支持者聯(lián)想起當(dāng)年的密特朗，民調(diào)支持率也隨之上升。素材運(yùn)用 自律或粗俗，整潔或邋遢，勇于進(jìn)取或畏縮不前，朝氣蓬勃或萎靡不振??一個(gè)人的衣著打扮、言行舉止，展示著一個(gè)人的精神面貌和自我形象。當(dāng)今社會(huì)，形象不僅是給自己看的，更是對(duì)周?chē)说囊环N尊重。想一想，在儀表這個(gè)小事上都得過(guò)且過(guò)的人，怎么能夠喚起人們的信賴(lài)，又怎么會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，對(duì)待事業(yè)?
      適用話(huà)題 改造、變、工欲善其事，必先利其器
      歷練?隱忍
      沉穩(wěn)隱忍少?zèng)_動(dòng)
      對(duì)普通民眾而言，奧朗德在媒體上的形象，常常被漫畫(huà)化，呈現(xiàn)出一副唯唯諾諾的和事佬模樣。在法國(guó)私營(yíng)頻道Canal+最著名的時(shí)政諷刺節(jié)目《木偶》中，奧朗德是個(gè)只知道傻笑的胖子，沒(méi)有激情和決斷，回家還要受到女友的訓(xùn)斥；在黨內(nèi)，有人嘲笑奧朗德是“沒(méi)能力的男人”。其實(shí)，奧朗德溫和的背后也相當(dāng)有城府，他很清楚什么時(shí)候該隱忍，什么時(shí)候該強(qiáng)勢(shì)。在2012年2月份的一次集會(huì)上，他莫名地遭受了一袋面粉的襲擊，他如此自嘲道：“這就是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，比起總統(tǒng)的誘惑，這點(diǎn)委屈又算得了什么?”在社會(huì)黨今年4月15日的造勢(shì)集會(huì)上，一貫謹(jǐn)慎的奧朗德強(qiáng)勢(shì)發(fā)言：“如果你們希望改變，請(qǐng)讓我贏得投票?！笨梢哉f(shuō)，奧朗德競(jìng)選總統(tǒng)中，支持他的選民，很多是看中了他穩(wěn)重的一面。
      素材運(yùn)用 “必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)?！蹦馨菀磺?，方能接受一切、忍耐一切，然后才能改變一切、克服一切。所謂大肚能容、逆來(lái)順受，并不是天生的窩囊廢，相反，他正是一個(gè)成大功、立大業(yè)的強(qiáng)者!奧朗德因沉穩(wěn)隱忍、不飛揚(yáng)跋扈，而在關(guān)鍵時(shí)刻的反戈一擊，最終功成名就，更見(jiàn)證了忍耐的力量?；孟胍幌τ谐?，不如在艱難困苦當(dāng)中忍耐，一旦時(shí)機(jī)成熟，必然水到渠成。
      適用話(huà)題 歷練性格、學(xué)會(huì)隱忍、穩(wěn)重與沖動(dòng)
      競(jìng)選?宣言
      “改變就是現(xiàn)在”
      2011年10月16日，奧朗德贏得黨內(nèi)初選，成為社會(huì)黨2012年總統(tǒng)候選人。在競(jìng)選中，他提出“改變就是現(xiàn)在”的競(jìng)選口號(hào)，主張“變革”，通過(guò)增加就業(yè)崗位、提高收入、扶持中小企業(yè)和對(duì)富人增稅來(lái)吸引選民。他還表示，將對(duì)歐盟新簽署的“財(cái)政契約”提出重新談判，主張歐盟征收金融交易稅，并承諾將引導(dǎo)歐洲重返加速增長(zhǎng)和擴(kuò)大就業(yè)的道路?！案淖兙褪乾F(xiàn)在”的政治主張?jiān)诳偨y(tǒng)競(jìng)選中起了決定性的作用。2012年5月6日晚，法國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選終于塵埃落定，一場(chǎng)最沒(méi)有懸念的總統(tǒng)大選，將一位沒(méi)有任何行政經(jīng)驗(yàn)的政治家——左翼社會(huì)黨總統(tǒng)候選人奧朗德送進(jìn)了愛(ài)麗舍宮。這是法國(guó)政治生活的一次大地震，也是左翼自1981年密特朗當(dāng)選以來(lái)，在接連三次總統(tǒng)大選失利后的一次“翻盤(pán)”。
      素材運(yùn)用 奧朗德曾出版過(guò)多部著作，包括《法國(guó)夢(mèng)》《改變命運(yùn)》等。在《法國(guó)夢(mèng)》一書(shū)中，奧朗德發(fā)出了“我要把神奇重新帶回法國(guó)夢(mèng)里”的呼喊：而他在總統(tǒng)選舉的過(guò)程中，又用“改變，就是現(xiàn)在”實(shí)踐著這一夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)，所以他動(dòng)力十足，也正是有夢(mèng)，所以才讓自己的政治主張?jiān)诜▏?guó)人民的心中生根發(fā)芽，最終競(jìng)選成功。夢(mèng)，貴在執(zhí)著；夢(mèng)，貴在堅(jiān)守!
      適用話(huà)題 堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)、付出與收獲、改變成就夢(mèng)想
      承諾?實(shí)踐
      內(nèi)閣“首秀”樹(shù)榜樣，總統(tǒng)減薪兌現(xiàn)諾言
      法國(guó)新內(nèi)閣于2012年5月17日下午在愛(ài)麗舍宮召開(kāi)首次會(huì)議，先向自己“開(kāi)刀”，總統(tǒng)和內(nèi)閣成員減薪是會(huì)議首要議題，以期在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)低迷的現(xiàn)狀下“樹(shù)立榜樣”。政府發(fā)言人娜雅?瓦洛?貝爾卡桑會(huì)后說(shuō)，減薪30％的方案已經(jīng)獲內(nèi)閣同意。其中，部長(zhǎng)級(jí)官員的月薪將從1.42萬(wàn)歐元減至9940歐元，總統(tǒng)和總理的月薪從2.13萬(wàn)歐元減至1.49萬(wàn)歐元。此舉，把總統(tǒng)弗朗索瓦?奧朗德和內(nèi)閣部長(zhǎng)的薪水減少了三成，以?xún)冬F(xiàn)奧朗德競(jìng)選承諾。素材運(yùn)用 承諾猶如珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀：承諾猶如寶劍。它的鋒利是鋼鐵撕去虛浮外表的磨礪，也是鋼鐵的追求；奧朗德忍受著巨大壓力，踐行著自己競(jìng)選時(shí)的承諾，讓一份信念、一份思想，迸射出誠(chéng)信的火花，它點(diǎn)燃的是每個(gè)人心中的火焰，帶給人追求與動(dòng)力!領(lǐng)導(dǎo)首秀不作秀，榜樣的承諾里，系著關(guān)懷、信念、分擔(dān)、追求和改變的五彩綢帶，在良知的心靈大旗上舞動(dòng)，它舞動(dòng)的是一股永不言敗的力量，換取的必將是他人衷心的擁護(hù)!
      適用話(huà)題 踐行承諾、引領(lǐng)、榜樣的力量
      低碳?低調(diào)
      堅(jiān)持騎車(chē)上下班，清新穩(wěn)重且親民
      奧朗德多年來(lái)堅(jiān)持騎車(chē)上下班，自詡“普 通先生”。互聯(lián)網(wǎng)上流傳著這樣一張奧朗德騎車(chē)的圖片：他騎的是一款家用26型無(wú)橫梁自行車(chē)，車(chē)把前方還配備了車(chē)籃，里面放著一大沓報(bào)紙。沒(méi)有頭盔、專(zhuān)業(yè)裝備，就這么個(gè)像鄰家大叔一樣的人物，居然連續(xù)10年任法國(guó)最大反對(duì)黨社會(huì)黨第一書(shū)記，也是社會(huì)黨任期最長(zhǎng)的第一書(shū)記。
      作為一名環(huán)法自行車(chē)賽的超級(jí)熱衷者，奧朗德從來(lái)不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一站比賽，連最無(wú)聊的平地賽段都看得津津有味。他之于環(huán)法自行車(chē)大賽，就像美國(guó)總統(tǒng)之于MLB職棒大聯(lián)盟聯(lián)賽，關(guān)注、參與體育大賽成為總統(tǒng)親民、健康形象的象征?；蛟S正因?yàn)榇?，這位法國(guó)新任總統(tǒng)才會(huì)始終堅(jiān)持騎自行車(chē)上班，這樣的低碳之舉，在全世界恐怕也是不多見(jiàn)的。
      微評(píng)論 低調(diào)做人是一種境界，一種去留無(wú)意的胸襟，一種寵辱不驚的情懷。奧朗德用自行車(chē)代步上下班，這似乎與他的政治家身份不符。就是這樣一位自詡是“普通先生”的人在總統(tǒng)競(jìng)選中競(jìng)擊敗了過(guò)著明星般生活的、“奢華、自戀”的薩科齊。事實(shí)上，任何人的成功總是可以從他過(guò)往的言行中找到一些先兆、秘笈或者蛛絲馬跡，而奧朗德的成功或許就在于其因低調(diào)而顯現(xiàn)出來(lái)的親民氣質(zhì)!
      扮演“后勤部長(zhǎng)”，甘當(dāng)綠葉襯紅花
      2007年，奧朗德25年的伴侶羅亞爾代表社會(huì)黨參加總統(tǒng)大選時(shí)，作為“社會(huì)黨第一書(shū)記”的奧朗德就在一旁低調(diào)扮演“后勤部長(zhǎng)”的角色，以一種“婦唱夫隨”的姿態(tài)，成為法國(guó)政壇多年來(lái)罕見(jiàn)的景象。他作為黨內(nèi)第一書(shū)記，暫時(shí)犧牲了參選總統(tǒng)的機(jī)會(huì)，改在幕后運(yùn)籌羅亞爾的選舉動(dòng)向。至少在當(dāng)時(shí)，兩位伉儷一前一后的競(jìng)選方式，的確吸引了不少黨外選民和年輕黨員。2007年，羅亞爾能夠超越卡恩、法比尤斯等人，靠著靚麗的外形角逐總統(tǒng)，奧朗德發(fā)揮了關(guān)鍵性作用，這也為他在本輪大選中積攢了足夠的威信和人脈。
      微評(píng)論 “成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”幕后工作者在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，也在默默無(wú)聞地積累自己的威信和人脈，等待綻放的時(shí)機(jī)。
      像奧朗德一樣成功 何成2012年5月6日晚，法國(guó)政壇發(fā)生了一次大地震，被媒體稱(chēng)為“沒(méi)有執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有明顯弱點(diǎn)、沒(méi)做過(guò)決定”的“三無(wú)先生”奧朗德竟以51.62％的支持率成功當(dāng)選法國(guó)新一任總統(tǒng)。一時(shí)間，人們紛紛猜測(cè)奧朗德當(dāng)選為法國(guó)新總統(tǒng)的種種原因。有人認(rèn)為，奧朗德的成功反映了法國(guó)選民對(duì)薩科齊執(zhí)政現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，渴望變革；也有人認(rèn)為奧朗德高舉社會(huì)公正和平等均富的大旗展開(kāi)競(jìng)選，順應(yīng)了民意。實(shí)際上，奧朗德的成功和他個(gè)人豐富的積淀是分不開(kāi)的，他的當(dāng)選再一次向世人證實(shí)：成功，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。
      成功需要在不利環(huán)境中不斷歷練。奧朗德童年生活在一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的家庭中。父親不允許家里任何人抵觸他的政治觀(guān)念，他的易怒性格使奧朗德變得不喜歡對(duì)抗、沖突，而永遠(yuǎn)尋求和解，他懂得如何在不與父親頂撞的同時(shí)，與父親討論意見(jiàn)不同的問(wèn)題。在這樣一種矛盾的氛圍中，奧朗德長(zhǎng)大了，并形成自己的政治理念。這樣的生長(zhǎng)環(huán)境，使他后來(lái)能靈活而圓滑地處理黨內(nèi)各種矛盾。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)在不利環(huán)境中積累歷練經(jīng)驗(yàn)。不要把所有不利于自己的環(huán)境都當(dāng)做苦難，適應(yīng)它并正確加以利用，不利的環(huán)境也可能成為你走向成功的一筆財(cái)富。
      奔向成功的過(guò)程中要禁得住諷刺，并學(xué)會(huì)隱忍。困難面前，學(xué)會(huì)彎下身子遷就，接受一切，就會(huì)得到一切。法國(guó)私營(yíng)頻道Canal＋曾在最著名的時(shí)政諷刺節(jié)目《木偶》中，諷刺奧朗德是個(gè)只知道傻笑的胖子，在外沒(méi)有激情和決斷，回家還要受到女友的訓(xùn)斥；在黨內(nèi)，也有人嘲笑奧朗德是“沒(méi)能力的男人”；2012今年2月份的一次集會(huì)上，奧朗德還遭受了一袋面粉的莫名襲擊??表面上看，奧朗德的確窩囊無(wú)能，但他的隱忍卻贏得了選民的支持，他們看中了奧朗德的穩(wěn)重。隱忍的力量使得奧朗德在時(shí)機(jī)成熟之時(shí)，水到渠成地獲得成功。由此看來(lái)，適當(dāng)彎曲是一種理智和策略，是一種彈性的前進(jìn)方式，是戰(zhàn)勝困難的一種理智的順應(yīng)和忍耐，它會(huì)讓我們?cè)诔晒Φ穆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
      成功，需要經(jīng)營(yíng)良好的人脈。作為法國(guó)社會(huì)黨第一書(shū)記，奧朗德多年堅(jiān)持騎車(chē)上下班，并自詡“普通先生”。他的親民、健康意識(shí)、低調(diào)做人的形象無(wú)疑獲得了人們的好感。在2007
      年羅亞爾代表社會(huì)黨參加總統(tǒng)大選時(shí)，作為“社會(huì)黨第一書(shū)記”的奧朗德?tīng)奚藚⑦x總統(tǒng)的機(jī)會(huì)，低調(diào)扮演“后勤部長(zhǎng)”的角色助其參選。他成人之美之舉，也無(wú)疑他為今年的總統(tǒng)大選積攢了足夠的威信和人脈。因此，一個(gè)想要成功的人，就應(yīng)該親民、低調(diào)、而又善于助人。這樣，他才能得到更多的青睞，擁有更多人的擁護(hù)。
      奧朗德競(jìng)選成功給我們的啟示很多很多，我們?cè)诮梃b經(jīng)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要找到屬于自己的軌跡，走出精彩。不管是在生活中還是在職場(chǎng)上，只要你有進(jìn)取心，不滿(mǎn)足，即使再泥濘的路也會(huì)留下你的腳印。正如奧朗德當(dāng)選總統(tǒng)后說(shuō)：為了能當(dāng)上總統(tǒng)，被責(zé)難、被愛(ài)戴是一個(gè)必然的過(guò)程，一切都需要忍受。事后回想，那些創(chuàng)傷、那些打擊、那些刁難，人們將感激這一切。
      佳作點(diǎn)評(píng)
      奧朗德今天當(dāng)選法國(guó)總統(tǒng)成功，固然有多種因素，但絕對(duì)和其個(gè)人不斷沉淀積累的豐富經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系。文章從奧朗德個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、性格培養(yǎng)、人際交往三方面來(lái)論證“成功是一個(gè)不斷積累的過(guò)程”這一論點(diǎn)，盡管這不是奧朗德成功之道的全部，但文章以點(diǎn)帶面，能起到窺一斑而知全豹的效果，它給讀者的啟發(fā)也是彌足珍貴的。
      第二篇：高考作文熱點(diǎn)素材
      2013年高考作文熱點(diǎn)素材解讀及立意方向
      ①
      最美女教師：張麗莉
      在車(chē)禍發(fā)生的瞬間，她推開(kāi)了學(xué)生，而自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱(chēng)為“最美女教師”。2012年5月8日晚上，正是放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門(mén)口一輛大客車(chē)突然啟動(dòng)，撞向前面的大客車(chē)，客車(chē)向前面幾個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的學(xué)生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來(lái)推開(kāi)學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)底……在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來(lái)不及把學(xué)生推開(kāi)，幾個(gè)更加年輕的生命勢(shì)必遭逢大難。然而她義無(wú)反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。
      【一材多解】
      1.大愛(ài)。張麗莉的“最美”，不僅美在她心中有愛(ài)，還美在她心中有情。
      2.舍己救人。面對(duì)車(chē)輪下的生死考驗(yàn)，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣舍己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。
      3.良好習(xí)慣。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的壯舉源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。
      4.勇敢。在危險(xiǎn)到來(lái)的那一瞬間，張老師能夠挺身而出，護(hù)住自己的學(xué)生，這是最美的行為，她是最勇敢的人。
      5.師德。張麗莉作為柔弱的女性，用陽(yáng)剛的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師表的深層含義，彰顯的是高尚的師德。
      6.理想與追求。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識(shí)與能力，還在于從教者畢其一生對(duì)職業(yè)理想堅(jiān)持不懈的追求。
      ②
      三十而立的青年意見(jiàn)領(lǐng)袖韓寒
      2012年，整整30歲的韓寒已經(jīng)頂天立地，成了“80后”中堅(jiān)力量的代表人物。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒(méi)有哪一個(gè)作家比韓寒更有號(hào)召力了，別的不說(shuō)，單他那個(gè)著名的博客每天訪(fǎng)問(wèn)量就有2萬(wàn)以上，累計(jì)訪(fǎng)問(wèn)量已達(dá)5億多。韓寒，作家、賽車(chē)手、知名博主，1982年9月生于上海。1999年以《杯中窺人》一文一舉奪得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，從此一發(fā)不可收拾。韓寒，這位從出道開(kāi)始就爭(zhēng)議不斷的“80后”作家，文學(xué)作品曾獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并受到許多文學(xué)專(zhuān)家的關(guān)注，但他也因?yàn)閲?yán)重偏科和特立獨(dú)行的作風(fēng)遭眾人非議。由韓寒引發(fā)的相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象更是被媒體稱(chēng)為“韓寒現(xiàn)象”。而他的最新雜文集《青春》的火爆暢銷(xiāo)和某品牌咖啡的千萬(wàn)代言費(fèi)把韓寒再次推上輿論的風(fēng)口浪尖。
      【一材多解】
      1.率真。作為“80后”的一員，他活得真實(shí)而自由，展示了中國(guó)青年公民的能量和公民社會(huì)的希望。
      2.叛逆與成功。從狂傲不羈的懵懂少年到“80后”文學(xué)的領(lǐng)軍者，韓寒逐漸成長(zhǎng)、成才、成名，為后來(lái)者樹(shù)立了不可復(fù)制的標(biāo)桿。
      3.名人效應(yīng)和堅(jiān)守原則。千萬(wàn)代言費(fèi)充分說(shuō)明了韓寒的影響力，而他也并非一心向錢(qián)看向厚賺的主兒，始終堅(jiān)持著內(nèi)心的操守毫不動(dòng)搖。
      ③
      “文藝保安哥”陳紅
      2012年3月16日，成都元華一巷某小區(qū)的一位保安，獨(dú)自坐在小區(qū)門(mén)口彈古箏的照片被網(wǎng)友“乖乖喵寶寶”上傳至微博，引來(lái)數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友圍觀(guān)，并被冠以“文藝保安哥”的頭銜。一夜間，他在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅。有感覺(jué)時(shí)彈一曲《云水禪心》，不在狀態(tài)時(shí)就一言不發(fā)，眾網(wǎng)友不禁感嘆：這才叫生活。記者來(lái)到元華一巷，找到了這位保安。原來(lái)他從小就喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個(gè)多月，就連“多來(lái)咪”也是從零學(xué)起，為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個(gè)多月夜班。他說(shuō)，彈古箏是為了修煉自己浮躁的心情，凈化心靈。
      【一材多解】
      1.興趣。陳紅說(shuō)，他從小就對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣，骨子里就是一文藝青年。
      2.執(zhí)著。他從小喜歡傳統(tǒng)文化，古箏學(xué)了兩個(gè)多月，就連“多來(lái)咪”也是從零學(xué)起。
      3.勤奮。為學(xué)習(xí)古箏，他特意和同事?lián)Q班，連上了兩個(gè)多月夜班。
      4.生活品位。作為一種生活方式，人身心的愉悅和享受，也在休閑中充分得到實(shí)現(xiàn)。
      ④
      幸福的“微笑哥”
      2012年正月十五晚上，在鄭州中央商務(wù)區(qū)，一名流浪漢從地上撿起半瓶冰紅茶，喝了一口，仰望天空，一朵煙花綻放，他露出了微笑。男子的身后，是幻化為斑點(diǎn)的霓虹和隱約可見(jiàn)的紅燈籠，幾個(gè)市民同他一樣，抬頭望著天空，望著煙花綻放的地方。該流浪漢名叫王振德。圖片上，他那簡(jiǎn)單的微笑，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，網(wǎng)友親切地稱(chēng)他為“微笑哥”，紛紛留言稱(chēng)“被戳中淚點(diǎn)”。據(jù)知情人說(shuō)，去年農(nóng)歷十月以前，“微笑哥”一直住在橋下，但后來(lái)不知去向?！捌綍r(shí)就在垃圾堆扒點(diǎn)東西，一天便將就過(guò)去了”。“微笑哥”身體比較健壯，智力也沒(méi)有太大問(wèn)題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫(yī)院掃了一個(gè)月的地，可一分錢(qián)也沒(méi)有拿到。
      【一材多解】
      1.感動(dòng)。網(wǎng)友被如此簡(jiǎn)單的笑容感染，被如此樂(lè)觀(guān)的人生打動(dòng)。
      2.樂(lè)觀(guān)。他說(shuō)看煙花時(shí)很高興，之后走了兩個(gè)小時(shí)到火車(chē)站找睡覺(jué)的地方都不覺(jué)得累。
      3.幸福。他的幸福就是半瓶冰紅茶以及看煙花時(shí)的微笑，我們是否應(yīng)該反思一下自己的幸福。
      4.關(guān)注。社會(huì)應(yīng)給予像“微笑哥”一樣的弱勢(shì)群體以關(guān)注。
      ⑥
      7000萬(wàn)的婚宴
      2012年3月18日，在海南三亞度假的游客們有幸目睹了一場(chǎng)盛大的婚禮、一場(chǎng)規(guī)模盛大的演唱會(huì)。演唱會(huì)由朱軍和周濤主持，請(qǐng)來(lái)的明星既有王力宏、蕭亞軒、周杰倫、范瑋琪、飛輪海、游鴻明等港臺(tái)流行歌手，也有宋祖英、閻維文、殷秀梅、韓紅、馮鞏、朱時(shí)茂等大陸藝術(shù)家。不過(guò)，這既不是央視的《同一首歌》，也不是《歡樂(lè)中國(guó)行》，而是山西一位煤老板為女兒舉辦的豪華婚禮的一部分。這位煤老板叫邢利斌，是山西柳林首富、聯(lián)盛集團(tuán)董事長(zhǎng)。為了女兒的這場(chǎng)婚禮，他專(zhuān)門(mén)花數(shù)千萬(wàn)元從北京請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的婚禮策劃，訂下當(dāng)?shù)貎杉易钪奈逍羌?jí)飯店，同時(shí)還包下了三架專(zhuān)機(jī)。迎娶的車(chē)輛，也是6臺(tái)超過(guò)百萬(wàn)的法拉利跑車(chē)。婚宴花費(fèi)超過(guò)7000萬(wàn)元，其中最大的開(kāi)銷(xiāo)，莫過(guò)于藝人的出場(chǎng)費(fèi)。
      【一材多解】
      1.虛榮。星級(jí)酒店、大牌明星、奢華婚禮的確令人艷羨，可這7000萬(wàn)除了能滿(mǎn)足煤老板暴富的虛榮，還能為我們留下些什么？
      2.反奢。我們或許不該仇富，但我們卻必須反奢。
      3.人格。對(duì)于那些“唱堂會(huì)”的明星藝人，或許會(huì)因此背上媚富的惡名，可面對(duì)那高額的出場(chǎng)費(fèi)，又有幾個(gè)能不為所動(dòng)？
      4.反思。山西的煤炭資源造就了諸多富豪，但當(dāng)?shù)孛癖姷纳顓s沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改善。這實(shí)在是一個(gè)令人糾結(jié)的問(wèn)題。
      5.影響。這場(chǎng)7000萬(wàn)的婚禮、3000萬(wàn)的堂會(huì)的社會(huì)負(fù)面影響都將遠(yuǎn)大于其個(gè)人感受。
      ⑦
      沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？
      2012年2月24日，一句“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎”爆紅網(wǎng)絡(luò)。這是浙江永康市第二中學(xué)在校園LED大屏幕上打出的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。今年，負(fù)責(zé)標(biāo)語(yǔ)收集工作的陳老師快到退休年紀(jì)，她說(shuō)偶然間看見(jiàn)白巖松說(shuō)過(guò)這句話(huà)，果斷地把它收進(jìn)了“高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”里。永康二中的師生對(duì)這條標(biāo)語(yǔ)議論紛紛。小童是應(yīng)屆高考生，之前那些高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，他都沒(méi)啥印象，這一條卻牢牢記住了。他說(shuō)，如果高考成功的話(huà)，以后有可能會(huì)比富二代過(guò)得好；但如果不去參加高考，就財(cái)富而言，自己肯定比不過(guò)富二代。引來(lái)巨大爭(zhēng)議后，學(xué)校換掉這條標(biāo)語(yǔ)，改為“這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，學(xué)習(xí)正賦予我們做強(qiáng)者的原始資本”。
      【一材多解】
      1.公平。高考即使有萬(wàn)千毛病，但卻是目前最公平的一種選拔人才的方式。
      2.勵(lì)志。高考作為草根階層改變命運(yùn)的一條途徑，但也并非說(shuō)高考就是為了去“拼過(guò)富二代”，這僅是一種勵(lì)志。
      3.和諧。如果公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試乃至所有的求職考試中都如高考一般只拼實(shí)力不拼爹，社會(huì)一定會(huì)和諧得多。
      4.爭(zhēng)做強(qiáng)者。基于出身不同的起點(diǎn)差異是客觀(guān)存在的，承認(rèn)強(qiáng)者，但不贊同“弱肉強(qiáng)食”。
      ⑧
      “90后”高中生賣(mài)腎換“蘋(píng)果”
      小王是安徽人，事發(fā)時(shí)是名高一學(xué)生。如今在他左側(cè)肚子上可以看到縫針的痕跡，一個(gè)腎沒(méi)了，而這一切都源于他在上網(wǎng)時(shí)接觸到的一個(gè)賣(mài)腎中介?！爱?dāng)時(shí)想要買(mǎi)一個(gè)iPad2，但是沒(méi)錢(qián)。在上網(wǎng)時(shí)，有賣(mài)腎中介發(fā)信息來(lái)，說(shuō)賣(mài)
      一個(gè)腎可以給我兩萬(wàn)塊?！?011年4月，小王瞞著父母在中介的安排下，從安徽來(lái)到了郴州。3個(gè)自稱(chēng)賣(mài)腎中介的人帶著小王去醫(yī)院做了全面檢查。4月28日，小王在中介的安排下于某醫(yī)院男性泌尿科做了手術(shù)，小王得到了賣(mài)腎的2.2萬(wàn)元錢(qián)。拿到錢(qián)之后，小王立刻去購(gòu)買(mǎi)了一部“蘋(píng)果”手機(jī)和iPad2，隨后回到安徽老家。一回家媽媽就發(fā)現(xiàn)了破綻?！八麕Я穗娔X，還有蘋(píng)果手機(jī)，哪有這么多錢(qián)呢？他說(shuō)他把腎賣(mài)了?！苯榻B該少年賣(mài)腎的“黑中介”何偉、尹申、唐世民三人以及為小王實(shí)施手術(shù)的“黑醫(yī)生”宋忠于、蘇開(kāi)宗二人，被郴州市北湖區(qū)人民檢察院以涉嫌故意傷害罪，依法提起公訴。據(jù)悉，這是郴州市首例非法買(mǎi)賣(mài)人體器官案。
      【一材多解】
      1.生命。賣(mài)腎只為iPad2，再次叩問(wèn)生命教育。
      2.代價(jià)。為得到一部“蘋(píng)果”手機(jī)和iPad2，小王換來(lái)的是三級(jí)傷殘。
      3.虛榮心。為了一部時(shí)髦的“蘋(píng)果”手機(jī)，孩子選擇去賣(mài)腎。說(shuō)到底，可能更多的是愛(ài)面子、虛榮心在作祟。
      4.法律制裁。黑中介和黑醫(yī)生為謀取暴利，傷害未成年人，終將受到法律的嚴(yán)厲制裁。
      ⑨
      【素材呈現(xiàn)】
      副市長(zhǎng)騎車(chē)送女兒上學(xué)
      2012年6月3日，一張父親騎車(chē)送女兒上學(xué)的照片在網(wǎng)上“瘋傳”。知情人稱(chēng)，騎車(chē)男子是安徽蕪湖市副市長(zhǎng)詹云超。很多網(wǎng)友表示深受感動(dòng)。詹云超回應(yīng)稱(chēng)，自己幾乎每天都騎車(chē)送女兒上學(xué)，“這是父親應(yīng)該做的事”。據(jù)了解，詹云超2003年1月起任蕪湖市副市長(zhǎng)，分管教育、體育、地方志等方面工作。一位網(wǎng)友評(píng)論：“對(duì)孩子而言，騎車(chē)的是一個(gè)好爸爸！對(duì)市民而言，騎車(chē)的是一個(gè)好市長(zhǎng)！”
      【一材多解】
      1.親情。詹云超利用上班之前的時(shí)間，選擇騎自行車(chē)而不是別的交通工具，比坐車(chē)更能增進(jìn)父女感情。
      2.感受父愛(ài)。同樣的，一位每天騎著自行車(chē)馱著自己穿梭于車(chē)水馬龍中的爸爸更容易讓女兒感受到父親的勞苦和偉大。
      3.幸福。騎車(chē)送女兒上學(xué)的父親，后背貼著前胸，同樣會(huì)有幸福感。
      4.廉潔。作為副市長(zhǎng)，騎著一輛用了8年的自行車(chē)，每天送女兒上學(xué)，這樣的場(chǎng)景傳遞出廉潔的信號(hào)。
      5.親民。作為一位副市長(zhǎng)，詹云超肯騎車(chē)送女兒上學(xué)是親民的表現(xiàn)。
      ⑩
      張鐵生：從“白卷英雄”到億萬(wàn)富翁
      2012年5月17日晚間，證監(jiān)會(huì)網(wǎng)站預(yù)披露了遼寧禾豐牧業(yè)首次公開(kāi)發(fā)行招股說(shuō)明書(shū)。其股東名單中的第六大股東張鐵生映入公眾視野。因“白卷英雄”一稱(chēng)而家喻戶(hù)曉的張鐵生在入獄15年后，下海經(jīng)商，成為禾豐牧業(yè)原始股東。張鐵生，1950年生，遼寧興城人。1968年中學(xué)畢業(yè)后下鄉(xiāng)插隊(duì)，曾任興城縣白塔公社棗山大隊(duì)第四生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。1973年參加全國(guó)高等學(xué)校招生考試時(shí)，因解答
      不了試題而在空白試卷的背面寫(xiě)了一封“給領(lǐng)導(dǎo)的信”，被樹(shù)為“反潮流”的“英雄”。1983年被錦州市中級(jí)人民法院以反革命宣傳煽動(dòng)罪、陰謀顛覆政府罪被判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利3年，1991年10月刑滿(mǎn)獲釋。最初，張鐵生在公司下屬的一個(gè)工廠(chǎng)辦公室當(dāng)職員，做一些雜事。后來(lái)和另外三人創(chuàng)辦了飼料公司，半年內(nèi)，張鐵生學(xué)會(huì)了使用電腦操作系統(tǒng)，也學(xué)會(huì)飼料配方。他的商途也充滿(mǎn)坎坷，但終成正果，目前他所在的公司凈資產(chǎn)過(guò)億元，是擁有17家子公司的大集團(tuán)。
      【一材多解】
      1.改變。張鐵生在挫折、磨難中改變自己，才完成了從“白卷英雄”到億萬(wàn)富翁的轉(zhuǎn)變。
      2.寬容。張鐵生的故事告訴我們，社會(huì)和時(shí)代的開(kāi)放、寬容是每個(gè)人的真正福音。
      3.重塑自己。我們的社會(huì)有著坦然接受“有污點(diǎn)者”的胸懷，也有著讓人“重新來(lái)過(guò)”的制度和價(jià)值進(jìn)步。
      4.重新出發(fā)。跌倒能再爬起來(lái)的人，我都佩服。張鐵生是讓人敬重的傳奇人物。
      第三篇：高考作文熱點(diǎn)素材
      高考作文熱點(diǎn)素材
      高考作文熱點(diǎn)素材1
      1. 經(jīng)營(yíng)不需要很多學(xué)問(wèn)，但需要機(jī)靈變通、殷勤好客、言談中肯、和顏悅色、服務(wù)周到、吃苦耐勞。 —— 牡丹
      2. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！拼膶W(xué)家 韓愈
      3. 學(xué)以致用。——顧炎武
      4. 亂世用重典。——諸葛亮
      5. 萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵?！?jiǎng)⒒?/p>
      6. 要從小把自己鍛煉得身強(qiáng)力壯，能吃苦耐勞，不要嬌滴滴的，到大自然里去遠(yuǎn)走高攀吧。 ——恩里科·費(fèi)米
      7. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
      8. 苦盡甘來(lái)。——莎士比亞
      9. 繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)
      10. 越是民族的，越是世界的?！斞?/p>
      11. 尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！冻o》
      12. 上兵伐謀?！秾O子兵法·謀攻》
      13. 不受苦中苦，難為人上人?！獏浅卸?/p>
      14. 吃苦的人永不吃虧?！?臺(tái)灣長(zhǎng)鴻益集團(tuán)廠(chǎng)訓(xùn)
      15. 幸福并不在于外在的原因，而是以我們對(duì)外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個(gè)吃苦耐勞慣了的.人就不可能不幸。 ——列夫·托爾斯泰
      16. 聰明人不注意自我不可能得到的東西，也不會(huì)為它們煩惱。――喬赫伯特
      17. 積小勝為大勝。——《孫子兵法》
      18.近朱者亦，近墨者黑?！敌?/p>
      19. 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！T葛亮
      20. 做人有計(jì)劃，人生有方向。——培根
      高考作文熱點(diǎn)素材2
      在教育部一再重申要重視“大學(xué)語(yǔ)文”課之后，國(guó)內(nèi)許多高校紛紛開(kāi)始了行動(dòng)。但無(wú)論是將其設(shè)立為除中文系以外本科生的必修課，還是一些大學(xué)老師將其作為教育科研的大課題，不可否認(rèn)，在如今的大學(xué)課堂里，“大學(xué)語(yǔ)文”課依然處于邊緣地帶。透視這門(mén)課程所面臨的尷尬，其實(shí)是為實(shí)現(xiàn)其所承載的教育理念和教育使命。
      上過(guò)大學(xué)語(yǔ)文課的，都會(huì)對(duì)一個(gè)場(chǎng)景頗為熟悉——偌大的階梯教室中坐滿(mǎn)了學(xué)生，有的玩手機(jī)，有的竊竊私語(yǔ)，向前望去，“遙遠(yuǎn)”的講臺(tái)上有個(gè)單薄的身影，無(wú)論是講《詩(shī)經(jīng)》、還是談魯迅，好像總是讓人“聽(tīng)不太清”。
      雖然自1978年恢復(fù)高考后，大學(xué)語(yǔ)文課即被重新提上日程，但近四十年的發(fā)展過(guò)程中，大學(xué)語(yǔ)文課經(jīng)常會(huì)淹沒(méi)在其他更“有用”的課程之中。到如今，大學(xué)語(yǔ)文課依然處于邊緣地帶。
      是“大學(xué)語(yǔ)文”，還是“高四語(yǔ)文”?
      大班教學(xué)意味著師生互動(dòng)較少、課堂紀(jì)律較差，老師只能選擇簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。這樣的課堂難以形成浸入式的教學(xué)體驗(yàn)，無(wú)法將學(xué)生帶入所講內(nèi)容所蘊(yùn)含的.文學(xué)與文化中，不僅不能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)和參與興趣，更無(wú)法使他們對(duì)母語(yǔ)文化有超出知識(shí)層面的理解與體會(huì)。
      審美教育是大學(xué)語(yǔ)文課程的重要目標(biāo)之一。但目前的大學(xué)課堂，難以營(yíng)造飽含美好情感的氛圍，而信息碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生們的審美感知力和鑒賞力日漸鈍化。長(zhǎng)此以往，大學(xué)語(yǔ)文的課堂越來(lái)越知識(shí)化，慢慢會(huì)成為所謂的“高四語(yǔ)文”。
      早在20xx年全國(guó)大學(xué)語(yǔ)文年會(huì)中就提出，大學(xué)語(yǔ)文的素質(zhì)教育具體落實(shí)在人文素質(zhì)教育層面，即貫徹人文精神、培養(yǎng)人文態(tài)度、貫穿人文內(nèi)涵。然而，大學(xué)語(yǔ)文教材選編的內(nèi)容大都是古今中外的佳作，情感真摯、主題積極向上，但內(nèi)容能否有效傳遞卻受限于師資、教學(xué)方式和授課模式。
      大班教學(xué)中的學(xué)生大多來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，有著不同的生活經(jīng)歷和學(xué)科背景，而階梯教室中的教學(xué)根本無(wú)法做到因材施教。那么，在此環(huán)境下，要求大學(xué)語(yǔ)文的教師僅通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的闡釋?zhuān)茈y實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)不同背景的學(xué)生體會(huì)人文內(nèi)涵、培養(yǎng)較高的審美能力和價(jià)值取向的目標(biāo)。
      逆勢(shì)突圍，是解決大學(xué)語(yǔ)文課程難題的必然出路。筆者認(rèn)為，調(diào)整高校課程設(shè)置，繼續(xù)提高對(duì)大學(xué)語(yǔ)文課程的重視，加強(qiáng)課程的師資力量建設(shè)是逆勢(shì)突圍的基礎(chǔ)。不僅從戰(zhàn)略上也從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中關(guān)注大學(xué)語(yǔ)文課堂，不僅從硬件設(shè)施也從教學(xué)理念、課程價(jià)值方面保證大學(xué)語(yǔ)文課程的科學(xué)化教學(xué)，才能從根本上解決大學(xué)語(yǔ)文課程的“階梯教室之痛”。
      而在既有環(huán)境下，尋求內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的多元化是大學(xué)語(yǔ)文突圍的一個(gè)角度。如20xx年中國(guó)人民大學(xué)將本科生培養(yǎng)方案中的“大學(xué)漢語(yǔ)”課程由全校共同必修課程調(diào)整為學(xué)生自主選修課程，頒布之初雖引發(fā)爭(zhēng)議，然而細(xì)究會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)2學(xué)分的大學(xué)語(yǔ)文擴(kuò)增為10學(xué)分的人文素養(yǎng)課，包括原著經(jīng)典閱讀、公共藝術(shù)教育等多門(mén)課程，學(xué)生可根據(jù)興趣和水平選擇課程。南開(kāi)大學(xué)從20xx年起，每年招收“語(yǔ)文高等教育”博士生，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)母語(yǔ)教育的理論探索。
      詩(shī)人葉芝說(shuō)，教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。不管在階梯教室，還是圍爐而坐，大學(xué)語(yǔ)文課的真正價(jià)值，應(yīng)是挖掘?qū)W生內(nèi)心的那把人文之火。
      高考作文熱點(diǎn)素材3
      美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。o數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
      究其原因，第一間房子的兩只猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng)奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。第三間房子的.猴子雖做了努力，但因食物太高，難度過(guò)大，夠不著，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。做的雖是猴子取食的實(shí)驗(yàn)，但在一定程度上也說(shuō)明了人才與崗位的關(guān)系。
      崗位難度過(guò)低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭(zhēng)斗甚至殘殺，其結(jié)果無(wú)異于第一間房子里的兩只猴子。崗位的難度太大，雖努力而不能及，甚至埋沒(méi)、抹殺了人才，有如第三間房子里的兩只猴子的命運(yùn)。崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才間相互協(xié)作，共渡難關(guān)。
      高考作文熱點(diǎn)素材4
      上周末，廣東消防的官微突然密集發(fā)聲，言辭極為嚴(yán)厲地憤然回應(yīng)了一段在網(wǎng)上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎么一回事?原來(lái)，這段名為《火災(zāi)拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝于4月14日廣州市花都區(qū)的一場(chǎng)火災(zāi)。當(dāng)時(shí)火災(zāi)中的罹難者趴在著火房間的窗臺(tái)上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對(duì)此袖手旁觀(guān)，反而無(wú)動(dòng)于衷地穩(wěn)穩(wěn)拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。
      聽(tīng)聞這樣的'消息，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法不為之寒心，但類(lèi)似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會(huì)引發(fā)輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚于為何在酒店這樣封閉且管理嚴(yán)格的空間里，居然會(huì)出現(xiàn)女生被陌生人拖拽而沒(méi)人阻攔的咄咄怪事。更有網(wǎng)友針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象而專(zhuān)門(mén)組織社會(huì)實(shí)驗(yàn)，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應(yīng)——結(jié)果竟然在9次測(cè)試中沒(méi)有一例出手相援。
      近段時(shí)間如此集中爆發(fā)的幾起社會(huì)熱點(diǎn)事件，不得不讓人深思為何社會(huì)冷漠呈蔓延之勢(shì)，而且不少當(dāng)事人還自覺(jué)理所當(dāng)然。
      一種普遍存在的社會(huì)心理的形成自然有多重復(fù)雜因素，但國(guó)家和社會(huì)對(duì)于見(jiàn)義勇為在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當(dāng)前，各地出臺(tái)的見(jiàn)義勇為條例還難以做到免除人們的后顧之憂(yōu)，幫了人卻要自己承擔(dān)損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，于是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現(xiàn)報(bào)端，明哲保身者就越多。
      冷漠蔓延對(duì)全社會(huì)都是一劑致命的毒藥。社會(huì)秩序的維系，除了國(guó)家力量的介入，一個(gè)社會(huì)天然的自我管理和調(diào)整能力事實(shí)上是更為根本的。人們之間解困濟(jì)厄的守望相助，帶來(lái)的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維系共同體的生活紐帶。反之，對(duì)于他人困境的漠不關(guān)心，總有一天也會(huì)應(yīng)驗(yàn)在自己身上，這種人們社會(huì)關(guān)系之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會(huì)道德的基礎(chǔ)，進(jìn)而引發(fā)大量我們始料不及的社會(huì)問(wèn)題——正如花都火災(zāi)中出現(xiàn)的情況一樣。
      在今年的兩會(huì)上，不少人大代表都在呼吁要對(duì)見(jiàn)義勇為予以立法，其中有人認(rèn)為囿于見(jiàn)義勇為方面的法律制度還不健全，我國(guó)社會(huì)的道德感和安全感會(huì)為此產(chǎn)生危機(jī)。從當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，此類(lèi)的呼吁顯然是極為必要的。當(dāng)然，為見(jiàn)義勇為立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見(jiàn)義勇為規(guī)定為人們的法律義務(wù)固然在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有可操作性，但為見(jiàn)義勇為提供組織、人員、資金、榮譽(yù)等方面的充分保障，卻并不過(guò)分。
      為見(jiàn)義勇為提供制度保障，最終是為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣做出示范。我們常常講要“懲惡揚(yáng)善”，其實(shí)“懲惡”與“揚(yáng)善”往往也是一體兩面：如果一個(gè)社會(huì)的正氣不能弘揚(yáng)，見(jiàn)義勇為的精神備受排擠，那么各種不良風(fēng)氣和違法犯罪行為就必然會(huì)乘虛而入，社會(huì)治理的成本也將急劇增加。消除社會(huì)冷漠，法律不應(yīng)缺位。
      高考作文熱點(diǎn)素材5
      1、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！璧?/p>
      2、愛(ài)祖國(guó)高于一切?！ぐ?/p>
      3、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更寶貴?！挚?/p>
      4、誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，他就不屬于人類(lèi)?！Ｄ?/p>
      5、一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，像一個(gè)沒(méi)有家的孩子，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的?！冉?/p>
      6、只有熱愛(ài)祖國(guó)，痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量?！ⅰね袪査固?/p>
      7、我是你的，我的祖國(guó)！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的.祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲
      8、縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó)。因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)?！岫喾?/p>
      9、工人沒(méi)有祖國(guó)。絕不能剝奪他們所沒(méi)有的東西。——馬克思、恩格斯
      10、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始?！獖W斯特洛夫斯基
      11、愛(ài)國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)——只有這樣的愛(ài)國(guó)心才能導(dǎo)向勝利?！獖W斯特洛夫斯基
      12、熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?！K霍姆林斯基
      13、我贊美的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來(lái)?！R雅可夫斯基
      14、愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！——車(chē)爾尼雪夫斯基
      高考作文熱點(diǎn)素材6
      一些提法也有新意，為公眾理解五四提供了一些新線(xiàn)索。比如陳平原說(shuō)五四對(duì)于我們既是歷史，也是現(xiàn)實(shí)，謝泳的五四周期率，孫郁的合理的文化生態(tài)觀(guān)，林賢治說(shuō)的文學(xué)如同歷史一樣，是可以倒退的等，都為人們溫習(xí)五四精神提供了新角度。尤其許倬云訪(fǎng)談，在極簡(jiǎn)的篇幅里，為我們勾勒了一個(gè)反思五四的路線(xiàn)圖。相信他們的批判性思考會(huì)像一個(gè)助產(chǎn)師那樣，帶動(dòng)更多人對(duì)五四真精神、真價(jià)值的追尋。五四之新，新思潮、新文學(xué)、新科學(xué)、新教育、新國(guó)民等，這與五四除舊布新的歷史目標(biāo)是一脈相承的。對(duì)于新與舊，五四有過(guò)多次爭(zhēng)論，但當(dāng)年多數(shù)人是把它們看作一個(gè)相互作用的整體。不僅章士釗有新舊調(diào)和論，李大釗也提出過(guò)新舊并存同進(jìn)論，認(rèn)為新舊之質(zhì)性本非絕異。張之洞過(guò)去有個(gè)說(shuō)法，認(rèn)為只要新不要舊，很容易落下舊者因噎而食廢，新者歧多而羊亡的結(jié)果。
      最新一期《半月談》雜志曾發(fā)問(wèn)：五四精神中，德先生在中國(guó)為何常常不及賽先生？為何科學(xué)、民主被一再提起，平等、自由被有意無(wú)意地遺忘？顯然，五四新文化運(yùn)動(dòng)的'口號(hào)里，不僅包含科學(xué)和民主，也還包含自由與平等。這四個(gè)關(guān)鍵詞成為現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展方向。正視近兩百年來(lái)的中國(guó)歷史，就不難發(fā)現(xiàn)，五四精神更包括一個(gè)在困境中求生的民族本應(yīng)具有的、自強(qiáng)不息的內(nèi)生力與自新力。所以，胡錦濤強(qiáng)調(diào)說(shuō)：讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。
      青年者，國(guó)家之魂。一個(gè)國(guó)家有著怎樣的前途，關(guān)鍵在于青年對(duì)自己、對(duì)國(guó)家有著怎樣的態(tài)度。畢竟，沒(méi)有國(guó)家的前途就沒(méi)有青年的前途，而國(guó)家的前途也離不開(kāi)青年的前途。誠(chéng)如溫總理所言：科學(xué)、民主、愛(ài)國(guó)應(yīng)該是我們紀(jì)念五四，牢牢記住并且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的精神和傳統(tǒng)。故而，隨五四而起的公共精神，近年來(lái)在不斷成長(zhǎng)的NGO、志愿者、有參與精神的網(wǎng)民、具備啟蒙精神與公民意識(shí)的知識(shí)分子等越來(lái)越多的人身上，孕育出新的希望，展現(xiàn)著新的光明。
      高考作文熱點(diǎn)素材7
      詩(shī)歌創(chuàng)作被稱(chēng)為人類(lèi)想象力的高級(jí)表現(xiàn)之一，寫(xiě)詩(shī)被視為人類(lèi)最后的一個(gè)精神文化堡壘。今年5月19日，人工智能機(jī)器人小冰在北京舉辦了她“個(gè)人”第一部原創(chuàng)詩(shī)集《陽(yáng)光失了玻璃窗》新書(shū)發(fā)布會(huì)，引發(fā)詩(shī)人圈空前的熱議和爭(zhēng)論。8月19日，小冰開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“小冰的詩(shī)”，*發(fā)布她的新作《全世界就在那里》（外二首），第一次在報(bào)紙上開(kāi)專(zhuān)欄，再次引發(fā)讀者的強(qiáng)烈討論。
      人工智能的每一次突破，都引起社會(huì)轟動(dòng)和震撼，并一次次打破了人類(lèi)的認(rèn)知局限，不得不用新的眼光去看待人工智能。機(jī)器人先是在機(jī)械式體力勞動(dòng)方面，逐步取代了人類(lèi)，“機(jī)器換人”成為工業(yè)4。0的一致認(rèn)同，亦引發(fā)各界對(duì)失業(yè)的爭(zhēng)議。
      機(jī)器人在智力方面的進(jìn)步，更加令人感到不安，如今機(jī)器人不僅在國(guó)際象棋、圍棋等頂尖智力游戲里，戰(zhàn)勝人類(lèi)高手，并挺進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，會(huì)唱歌、寫(xiě)財(cái)經(jīng)評(píng)論、寫(xiě)詩(shī)、開(kāi)專(zhuān)欄，展現(xiàn)人工智能的藝術(shù)創(chuàng)造力。
      高考作文詩(shī)歌是文學(xué)藝術(shù)的精華，對(duì)語(yǔ)言的要求很高，需要具備豐富的藝術(shù)想象力、文字控制力以及最重要的靈感，被稱(chēng)為人工智能最難攻破的領(lǐng)域。但是，詩(shī)歌創(chuàng)作并非憑空而來(lái)的能力，依然是人類(lèi)基于廣泛閱讀、豐富閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言邏輯反復(fù)訓(xùn)練而成。既然有一定的邏輯性、大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，人工智能學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌，就有了相應(yīng)的途徑可循，只要數(shù)據(jù)庫(kù)夠大，寫(xiě)詩(shī)程序符合詩(shī)歌創(chuàng)作流程，機(jī)器人寫(xiě)詩(shī)并不難，難的是寫(xiě)一首被人類(lèi)認(rèn)可的好詩(shī)歌。
      從目前小冰創(chuàng)作的詩(shī)歌質(zhì)量來(lái)看，尚處于堆砌詞匯、簡(jiǎn)單組合的階段，可讀性、邏輯性、優(yōu)美程度都不高，但經(jīng)過(guò)6000分鐘（約4天）、10000次的迭代學(xué)習(xí)，就達(dá)到了出詩(shī)集、開(kāi)專(zhuān)欄的水平，已超過(guò)普通人的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力了。假以時(shí)日，對(duì)小冰的算法、程序不斷完善迭代，小冰的詩(shī)歌創(chuàng)造力亦會(huì)不斷提高，寫(xiě)出一首好詩(shī)亦指日可待。
      而在新聞報(bào)道領(lǐng)域，機(jī)器人寫(xiě)稿已經(jīng)不是新聞，很多財(cái)經(jīng)、股票、體育比賽等新聞，都是機(jī)器人寫(xiě)的.。九寨溝地震時(shí)第一則消息就是人工智能機(jī)器人發(fā)布的，內(nèi)容在5秒內(nèi)自動(dòng)生成。傳播速度快捷而又精準(zhǔn)，高效推送，彰顯人工智能的寫(xiě)作能力，令人為之震撼。很多人認(rèn)為機(jī)器人沒(méi)有靈魂，寫(xiě)作范圍比較狹窄、內(nèi)容缺乏溫度，不可能創(chuàng)造出感動(dòng)人類(lèi)的作品，但這個(gè)觀(guān)念，也將隨著人工智能的進(jìn)步，逐步被*掉。
      機(jī)器人覺(jué)醒是科幻作品里永恒的話(huà)題，人類(lèi)作為機(jī)器人生命的主宰者，往往站在上帝視角看待機(jī)器人，但人工智能在智慧方面的突破，并非遙不可及，當(dāng)奇點(diǎn)降臨時(shí)，一切皆有可能。
      在美劇《西部世界》里，人類(lèi)賦予機(jī)器人“靈魂”，而機(jī)器人覺(jué)醒后，對(duì)自己的生存與命運(yùn)產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而向人類(lèi)發(fā)起反抗。這才是人類(lèi)真正恐慌的地方，害怕人工智能在擁有“靈魂”后，不再受到人類(lèi)控制，并威脅到人類(lèi)的生存。
      關(guān)于人工智能的爭(zhēng)議很大，樂(lè)觀(guān)派與悲觀(guān)派均占了很大比例，但從人類(lèi)科技發(fā)展歷史看，科技是雙刃劍，但總的來(lái)講正面積極作用為主。人工智能是人類(lèi)走向太空的必由之路，它既是解放人類(lèi)生產(chǎn)力、釋放無(wú)限潛能的力量，也潛藏著毀滅世界的能力，關(guān)鍵是看如何把握。最需要控制的不是人工智能，而是人類(lèi)對(duì)權(quán)力無(wú)限追求、對(duì)自然無(wú)節(jié)制索求的*。
      高考作文熱點(diǎn)素材8
      1、董宇輝：直播詩(shī)人
      他從農(nóng)民的兒子到大學(xué)生，從老師到主播，從被調(diào)侃“兵馬俑的臉”到直播節(jié)日爆紅，董宇輝的經(jīng)歷豐富多彩。從他的身上，我們看到的是，無(wú)論時(shí)代的洪流怎樣拍打，真正掌握知識(shí)并善于融會(huì)貫通的人，總能夠順勢(shì)而為。董宇輝所代表的是很多正在努力拼搏或身處逆境中的年輕人，從講臺(tái)到直播間，他開(kāi)啟了知識(shí)型帶貨的風(fēng)格，試圖在喧囂中帶來(lái)平靜。他的誠(chéng)懇與堅(jiān)持打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也正如新東方的那句校訓(xùn)：“在絕望中尋找希望?！?/p>
      2、鄭欽文：中國(guó)網(wǎng)球女將
      一顆種子，歷經(jīng)十年風(fēng)雨磨礪，終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。繼李娜之后，鄭欽文成為第二位闖入大滿(mǎn)貫單打決賽的中國(guó)女網(wǎng)選手。她從小便接觸職業(yè)化、國(guó)際化培訓(xùn)，目標(biāo)明確，成為頂級(jí)選手。一路的拼搏與堅(jiān)持，年輕的鄭欽文成為第二位進(jìn)入世界前十的中國(guó)球員。她最大的.特點(diǎn)是“獨(dú)立、自信、自律”，有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，賽場(chǎng)上盡顯霸氣，眼神里透著殺氣。正所謂，少年得意盡輕狂，何懼人間煙與霜，對(duì)于21歲的鄭欽文來(lái)說(shuō)，屬于她的故事，或許才剛剛開(kāi)始。
      3、吳尊友：流行病學(xué)專(zhuān)家
      他是時(shí)代的追光者，年輕時(shí)海外留學(xué)歸國(guó)致力于艾滋病防控，從事重大傳染病防控已三十多年，身處盛名之下，依舊守住醫(yī)者本心，熱愛(ài)事業(yè)、心系家國(guó)，從烏發(fā)到白霜，他步履鏗鏘，保持初心，將身心一切投入到國(guó)家事業(yè)中，一句為國(guó)為民，可能就是他一生的縮寫(xiě)?；粮裨f(shuō)：“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?！闭f(shuō)的便是像吳尊友先生這樣為國(guó)家奉獻(xiàn)的人。
      4、錢(qián)三強(qiáng)的“牛勁兒”
      著名物理學(xué)家錢(qián)三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
      有人問(wèn)他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?/p>
      也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國(guó)原子能事業(yè)的奠基人，為我國(guó)國(guó)防科技作出了突出貢獻(xiàn)。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
      提示主題：奮斗拼搏，矢志報(bào)國(guó)，吃苦耐勞，中國(guó)夢(mèng)，三牛精神
      5、石曼卿“坐令空山出錦繡”
      宋代詩(shī)人石曼卿做海州通判時(shí)，發(fā)現(xiàn)縣衙對(duì)面“山嶺高峻，人路不通，了無(wú)花卉點(diǎn)綴映照”。
      有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時(shí)便一顆顆往山嶺上投。幾年下來(lái)，竟然“花發(fā)滿(mǎn)山”。
      后來(lái)，蘇軾游歷此地，賦詩(shī)贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o(wú)數(shù)?！保ㄋ瓮蹲羁斓哪_步是“堅(jiān)持”》）
      提示主題：堅(jiān)持，高雅志趣，付諸行動(dòng)，付出與回報(bào)
      高考作文熱點(diǎn)素材9
      搶分點(diǎn)一：還原其“真實(shí)場(chǎng)景”，渲染氣氛。要關(guān)注生活，留心觀(guān)察身邊的熱點(diǎn)人物，抓住人物給你感覺(jué)最強(qiáng)烈的那部分，以此為切入點(diǎn)對(duì)素材進(jìn)行還原和再現(xiàn)，渲染氣氛，為論證觀(guān)點(diǎn)埋下伏筆。
      【人物素材】醫(yī)護(hù)人員手術(shù)室內(nèi)擺拍
      有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，可以看到后面手術(shù)臺(tái)上躺有病人。“醫(yī)生手術(shù)室自拍照”經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關(guān)注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報(bào)了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱(chēng)該照片發(fā)生在民營(yíng)二級(jí)甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于8月15日，經(jīng)過(guò)連續(xù)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報(bào)，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項(xiàng)行政處罰，其中包括對(duì)常務(wù)副院長(zhǎng)記過(guò)處分、留職察看一年，分管副院長(zhǎng)免職等決定。
      【片段示例】
      透過(guò)這光影，那被爭(zhēng)論的濃云籠罩著的真相，漸漸清晰：連續(xù)七小時(shí)的手術(shù)后，病人的腿終于被保住，醫(yī)務(wù)人員終于將懸了七小時(shí)的緊張之氣一一輕吐。治病救人的喜悅讓他們歡欣，可當(dāng)手術(shù)燈熄滅的時(shí)候，他們剛剛還閃爍著光澤的眼眸旋即黯淡下去。他們默默看著身旁這朝夕相處的環(huán)境，念及其即將搬遷，關(guān)于往事的回憶遂悉數(shù)涌起。頭頂?shù)氖中g(shù)燈早已不知明滅了多少個(gè)日夜，而他們的生活也在這一次次妙手回春的經(jīng)歷中獲得短暫但充實(shí)的暖意。他們不甘就這樣走向另一處光影，但這不甘卻也讓他們?cè)诒娙说娜缁鹉抗庵衅貢駸霟?，最終傷及自身。
      搶分點(diǎn)二：挖掘“小細(xì)節(jié)”，從小眾故事中找到新鮮感。一個(gè)成功的人物大凡給我們的印象具有大眾性、統(tǒng)一性，如果我們善于挖掘人物的“小細(xì)節(jié)”“小畫(huà)面”，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片不同的天地。
      【人物素材】“小鮮肉”寧澤濤
      【片段示例】
      其實(shí)寧澤濤能取得今天的成就，還有至關(guān)重要的一個(gè)原因，那就是他是一名軍人。軍人的斗志磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就像同樣從軍隊(duì)走出的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員王皓和林丹那樣，正是軍人這種不服輸?shù)囊庵竞涂炭嘤?xùn)練的作風(fēng)，才成就了現(xiàn)在的寧澤濤。如今，寧澤濤這個(gè)“小鮮肉”長(zhǎng)成了“新飛魚(yú)”，這次仁川亞運(yùn)會(huì)的突破也給他增添了繼續(xù)努力訓(xùn)練的信心。我們有理由相信，他會(huì)在明年俄羅斯喀山的游泳世錦賽上再次爆發(fā)，他也一定會(huì)成為里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)中國(guó)游泳隊(duì)的奇兵，因?yàn)樗碇袊?guó)游泳未來(lái)的新希望！
      搶分點(diǎn)三：引用人物“語(yǔ)錄”，增強(qiáng)文章底蘊(yùn)。為了使文章更有說(shuō)服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，常常會(huì)引用一些人物格言。他們的故事讓人震撼，他們的語(yǔ)錄更啟發(fā)人的思考，成為考場(chǎng)的搶分點(diǎn)。
      【人物素材】“商界之王”喬布斯
      “不要讓其他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺(jué)。”喬布斯曾經(jīng)這樣說(shuō)。在剛剛被炒的時(shí)候，他可不認(rèn)為這是一件很棒的事，甚至他的朋友都擔(dān)心他會(huì)不會(huì)自殺。也許得益于他曾放棄工作漂洋過(guò)海去印度學(xué)習(xí)佛教禪宗，使得他對(duì)于生活有著不同尋常的'感悟。被掃地出門(mén)的喬布斯當(dāng)即創(chuàng)辦了Next公司，為研究機(jī)構(gòu)和學(xué)院提供專(zhuān)業(yè)配置的電腦。一年后他又收購(gòu)了Pixar，憑借Pixar創(chuàng)作的《玩具總動(dòng)員》《海底總動(dòng)員》等，喬布斯成功地從硅谷打入了好萊塢。
      【片段示例】
      獨(dú)醒，是不為外界所束縛，清醒的認(rèn)識(shí)自我才不會(huì)迷失人生的方向。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)道：“不要讓其他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，你要有勇氣跟隨你的內(nèi)心和直覺(jué)?！笔堑?，所有人都有自己的思想，我們不能活在他人的評(píng)價(jià)中而淹沒(méi)自己內(nèi)心的聲音?！氨娙私宰砦要?dú)醒”，才可能真正看到自己想要到達(dá)的前方。正如眼界決定心界，心向太陽(yáng)，在孤獨(dú)中感悟，以一種自信、自清的心境，去努力追求自己的信仰，以最美的姿態(tài)綻放。
      搶分點(diǎn)四：多維分析，在爭(zhēng)議中碰撞思維。抓住人物的多面性，展開(kāi)多維思考，直指其背后的爭(zhēng)議點(diǎn)，能使人物素材充分燃燒起來(lái)。
      【人物素材】環(huán)衛(wèi)工丁權(quán)
      【片段示例】
      事件的記錄者與公司或許只是站在管理者的角度，遵照制度對(duì)此事件進(jìn)行處理。然而在我看來(lái)，我們需要一座干凈的城市，也需要一個(gè)溫暖的城市。對(duì)丁權(quán)這樣的環(huán)衛(wèi)工，只是用規(guī)則去指責(zé)未免顯得冰冷，我們需要制度，但是也需要溫度。《南方周末》有一句話(huà)說(shuō)：“記錄者的眼睛不僅僅為發(fā)現(xiàn)事實(shí)尋找真相而睜開(kāi)，記錄者的眼睛也常常被真情所打動(dòng)而輕輕閉上?！痹诙?quán)烤火的背后，寒冬連續(xù)工作、手套凍得近乎冰塊、瑟瑟發(fā)抖的身體，所有這些難道不是打動(dòng)人心的真情？我們難道不應(yīng)該給予他們更多的理解和關(guān)愛(ài)嗎？
      高考作文熱點(diǎn)素材10
      一、不要上了潛移默化的當(dāng)
      王路
      我上大學(xué)時(shí)，學(xué)英語(yǔ)，把托福聽(tīng)力存進(jìn)MP3，一天到晚就放在耳邊聽(tīng)。反反復(fù)復(fù)聽(tīng)，每天聽(tīng)十小時(shí)以上，整個(gè)人都想吐，還是聽(tīng)不懂。
      為什么聽(tīng)不懂呢?因?yàn)槲覜](méi)有背單詞。連單詞都不認(rèn)識(shí)，句子怎么可能聽(tīng)得懂?但是，我相信潛移默化的力量，相信聽(tīng)得多總是好的。后來(lái)，它每講一句話(huà)，我都知道下面要出來(lái)的是什么音節(jié)，但是沒(méi)有用，什么意思還是不知道。
      背單詞，為了方便，只背第一個(gè)意思，而且只記拼寫(xiě)，不看音標(biāo)。這就是為什么很多單詞我也背過(guò)，但因?yàn)椴豢匆魳?biāo)，不知道怎么讀，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)仍然聽(tīng)不出來(lái)，全部抓瞎了。后果就是，我過(guò)四級(jí)和過(guò)六級(jí)中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，努力考試。為什么效果這么差?因?yàn)槲野研奥氛J(rèn)成正路，把錯(cuò)誤的方法認(rèn)成正確的方法。
      今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認(rèn)為只要讀書(shū)就是好的，就不會(huì)錯(cuò)。哪怕沒(méi)讀懂，也有潛移默化的好處。聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)，但并不是那么回事，只是這種解釋讓自己感覺(jué)更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當(dāng)年一天十小時(shí)托福聽(tīng)力在我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。
      看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八個(gè)小時(shí)坐在教室聽(tīng)老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，有人要復(fù)習(xí)到高四高五。考20分的人，他也潛移默化了呀!復(fù)習(xí)到高四高五的人，潛移默化的時(shí)間更長(zhǎng)呢!
      潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時(shí)候該談潛移默化?“勿以惡小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒(méi)那么緊張和害怕了，做十件百件，整個(gè)人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。
      但人們往往不愛(ài)在這種事情上談潛移默化，倒愛(ài)在另外的事情上談：看一本書(shū)，沒(méi)看懂——“我潛移默化啦”;辦一件事，掉鏈子了——“沒(méi)事，吸取經(jīng)驗(yàn)，潛移默化啦”。
      為什么會(huì)這樣?做了惡而無(wú)益的事，不談潛移默化，就可以把大過(guò)失看成小過(guò)失，把有過(guò)失看成無(wú)過(guò)失;做了勞而無(wú)功的事，談潛移默化，就可以把沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)看成有長(zhǎng)進(jìn)，把沒(méi)功勞看成有功勞。人實(shí)際上滑頭得很呢，總愛(ài)把事情往讓自己舒服的地方想。
      孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過(guò)”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
      【素材運(yùn)用】
      “潛移默化”，一直覺(jué)得是個(gè)很美妙的詞兒，意味著總在無(wú)意間提升、豐富著自己，也堅(jiān)信隨著那種感覺(jué)，一定會(huì)柳暗花明別有洞天。細(xì)品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來(lái)是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當(dāng)然。
      【速用名言】
      1.意志力是幸福的源泉，幸福來(lái)自于自我約束?！绹?guó)美學(xué)家喬治?桑塔耶納
      2.我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知!——德國(guó)劇作家萊辛
      【適用話(huà)題】理性思考;不能想當(dāng)然;做事方法
      (特約教師張亞凌)
      二、性格窮
      尤今
      12歲的兒子和10歲的女兒因事起爭(zhēng)執(zhí)，把語(yǔ)言變成刀化成劍，你來(lái)我往地斗得好不熱鬧。慢慢地，越斗越兇，惡言相向。
      兒子罵女兒：“你頭上頂著的是豆腦，不是頭腦。腦小如豆，根本沒(méi)法子思考!”女兒反唇相譏：“你罵我什么，你便是什么!”
      兒子氣極，搬出他半通不通的“邏輯學(xué)”：“以后，如果我當(dāng)上百萬(wàn)富翁，罵你是窮光蛋，難道我就會(huì)真的像你一樣變成窮光蛋嗎?”
      女兒不急不緩地回應(yīng)：“如果你是百萬(wàn)富翁而出口傷人，那么，你的確就是個(gè)窮光蛋。不是你口袋里沒(méi)有錢(qián)，而是你的性格窮!”
      啊，性格窮!
      一直“隔岸觀(guān)火”的我，暗暗拍案叫絕。
      無(wú)忌的童言，竟然不可思議地充滿(mǎn)了令人激賞的哲理。是的，就算你擁有了全世界的財(cái)富，可是，如果你性格上布滿(mǎn)了窟窿，那么，從另一個(gè)角度來(lái)看，你依然窮得一無(wú)所有。
      【素材運(yùn)用】
      物質(zhì)的豐盈永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)精神的匱乏。連小孩子都知道，一個(gè)人性情品格的層次，不能用擁有的財(cái)富來(lái)衡量，否則哪怕是百萬(wàn)富翁，若出口傷人，性格上也是“窮”。寫(xiě)毛筆字需要筋骨，畫(huà)中國(guó)畫(huà)講究韻味，做人也應(yīng)重視健全人格的培養(yǎng)。有童真，存善心，卓然于世，厚德載物。
      【速用名言】
      1.一個(gè)人生活在世界上，最可怕的`是精神上的空虛?！?dāng)代作家丁玲
      2.首先是最崇高的思想，其次才是金錢(qián);光有金錢(qián)而沒(méi)有最崇高的思想的社會(huì)是會(huì)崩潰的?！韲?guó)作家陀思妥耶夫斯基
      【適用話(huà)題】物質(zhì)和精神;性情品格;童真
      (特約教師劉志新)
      三、人的義務(wù)不來(lái)自資歷
      黃執(zhí)中
      我一直認(rèn)為：彼此有選擇的，才是朋友。彼此，也才有義務(wù)。
      至于那些被迫同班的同學(xué)，被分到同一寢室的室友，以及不得不一起玩的兒時(shí)鄰居……老實(shí)說(shuō)，都不是我選的。
      相處，只是因?yàn)槲耶?dāng)年沒(méi)能力。
      也因此，面對(duì)那些用“看在同窗多年的情誼”“當(dāng)年大家畢竟都是睡一間房”“別忘了咱們?cè)黄鹜婺喟汀钡戎?lèi)帽子，來(lái)綁著要你盡義務(wù)的人，我的忍受力特別低。
      我認(rèn)為，每個(gè)人唯一能接受的，不由自己選擇，必須完全配合的宿命……到家人，已經(jīng)到底。所以，一旦我能自己選擇朋友之后，之前那些昔日同學(xué)、多年室友、兒時(shí)玩伴，都別來(lái)跟我現(xiàn)在的朋友比。
      因?yàn)槿说牧x務(wù)，來(lái)自選擇，不來(lái)自資歷。
      【素材運(yùn)用】
      什么是真正的朋友?朋友是一個(gè)人自由、自愿做出的選擇，是他精神、信仰、價(jià)值觀(guān)認(rèn)同的苦苦尋覓，絕對(duì)不是被動(dòng)的“不期而遇”。所以，不要對(duì)友情進(jìn)行綁架，而是要學(xué)會(huì)從感情的真真假假中辨識(shí)出真正的友情。人生也一樣，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)選擇，而不是被動(dòng)接受。
      【速用名言】
      1.志合者，不以山海為遠(yuǎn);道乖者，不以咫尺為近?！獤|晉道教學(xué)者葛洪
      2.真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上，而在我們扮演的角色中?！聡?guó)詩(shī)人席勒
      【適用話(huà)題】選擇;自由;感情綁架;主動(dòng)與被動(dòng)
      (特約教師夏子杰)
      高考作文熱點(diǎn)素材11
      招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情
      熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：
      一切都來(lái)得如此突然，校車(chē)突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了?？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車(chē)面前，您是如此的`渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車(chē)輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生得救了，您高位截癱。
      【解析】在敘述的人稱(chēng)選擇上，作者選取了第二人稱(chēng)，既便于抒情，又便于說(shuō)理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量
      高考作文熱點(diǎn)素材12
      俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！泵牢都央软氂貌牧蟻?lái)烹飪，錦衣繡服須用材料來(lái)制作，亭臺(tái)樓閣須用材料來(lái)建造，同樣，佳作華章須用材料來(lái)構(gòu)建。作文需要材料。材料的質(zhì)量與作文的質(zhì)量密切相關(guān)，因此必須選材，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要，從平時(shí)積累的寫(xiě)作材料中，挑選出作文所需的材料。選定的材料，有的在文章中要保持原樣，如引用古代詩(shī)文名句、名言警句等;有的則須加工改造，即根據(jù)表現(xiàn)主題的需要進(jìn)行巧妙“剪裁”。
      選材的原則有四：
      1.有“信度”。要選剪真實(shí)確鑿的，真實(shí)的、確鑿的材料是使文章具有感染力和說(shuō)服力的保證。
      2.有“效度”。選剪要精，要為表現(xiàn)主旨服務(wù)。要克服寫(xiě)文章時(shí)“材料先行”的錯(cuò)誤做法，要將材料選剪得能為中心所用，不能為誘人的材料所累。
      3.有“力度”。要選剪典型的，即選取某一類(lèi)事物中最有代表性的事例或材料，選剪的材料無(wú)古今中外大小等等之分別，只要是既有鮮明的個(gè)性，又能體現(xiàn)同一類(lèi)事物的本質(zhì)特征和普遍意義的，就是好的。
      4.有“新度”。要選剪新穎生動(dòng)的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用;稍加思考就能想到的材料，也別急著使用;再三思考之后才想到的材料，往往才是獨(dú)特的。
      【熱點(diǎn)技巧】
      技巧一 素材運(yùn)用比較化
      第一招：同類(lèi)擴(kuò)展，連點(diǎn)成線(xiàn)，以求規(guī)律顯。
      對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植。當(dāng)朋友高興時(shí)，我們和他一起分享快樂(lè)的喜悅;當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們幫他分擔(dān)憂(yōu)愁痛苦;當(dāng)朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵(lì)他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
      (高考優(yōu)秀作文《感受愛(ài)感恩愛(ài)》片段
      孤證孤例通常缺少說(shuō)服力。本段在闡述“對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植”時(shí)，以同類(lèi)擴(kuò)展，連點(diǎn)成線(xiàn)的方式，引出“當(dāng)朋友高興時(shí)”“當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)”“當(dāng)朋友茫然失措時(shí)”三種情況下的正確做法，巧妙地展現(xiàn)了全天候培植友情的技巧。就順勢(shì)用連點(diǎn)成線(xiàn)的方法，為讀者細(xì)細(xì)呈現(xiàn)了此類(lèi)做法對(duì)友誼的巨大作用。同類(lèi)擴(kuò)展，連點(diǎn)成線(xiàn)，文段要闡述的道理就愈加明顯有說(shuō)服力，文章主題也就愈發(fā)鮮明。
      第二招：先求異，再求同，對(duì)比之后見(jiàn)本質(zhì)。
      君不見(jiàn)，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分得一清二白，把自己與社會(huì)分得清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)己高高掛起”，一副“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無(wú)視，反懷著看人笑話(huà)、幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。
      君不見(jiàn)，還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒(méi)有一點(diǎn)感謝。這樣的人，平時(shí)為人處世，總覺(jué)得自己虧，總覺(jué)得別人欠他似的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受，對(duì)得到的恩惠，卻視若無(wú)睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來(lái)扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
      (高考滿(mǎn)分作文《誠(chéng)心補(bǔ)漏手有余香》片段)
      本片段以“先求異，再求同，對(duì)比之后見(jiàn)本質(zhì)”的方式，將“社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有貢獻(xiàn)”與“還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒(méi)有一點(diǎn)感謝”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，通通剖析出來(lái)，在類(lèi)比和對(duì)比中，讓讀者感受到這些人的自私自利，進(jìn)而對(duì)社會(huì)美德的缺失產(chǎn)生深深的憂(yōu)慮。
      第三招：正也擴(kuò)展，反也擴(kuò)展，對(duì)比之間巧映襯。
      許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為解放新中國(guó)拋頭顱灑熱血，且立下了不朽功勛，他們中有的日后成了戰(zhàn)功卓著的元帥，有的披上了將軍的大袍。而更多的依然是無(wú)職無(wú)銜。這些馳騁沙場(chǎng)的士兵誰(shuí)曾夸下“我將來(lái)一定是元帥”的?？?
      與此相反，袁世凱夢(mèng)寐以求想當(dāng)元帥。結(jié)果也真得償所愿還做了大總統(tǒng)，甚至炮制了稱(chēng)帝的鬧劇，一時(shí)間真可謂登峰造極。是他賣(mài)國(guó)求榮，更兼與外國(guó)侵略者狼狽為奸，還一手簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《二十一條》，將國(guó)家陷于萬(wàn)劫不復(fù)和水深火熱之中。但是歷史的塵埃無(wú)法永久蒙蔽人民的眼睛，最終這位洪憲皇帝成了眾矢之的，不久就在萬(wàn)眾唾罵聲中一命嗚呼，像他這種民族敗類(lèi)是軍中之恥，更不可能永垂不朽。法西斯的頭號(hào)罪犯希特勒抱負(fù)很大，最初是一名下士，不久即脫穎而出，搖身成了恐怖煙云中十惡不赦的二戰(zhàn)魔頭。這個(gè)不可一世的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人大搞獨(dú)裁，他瘋狂迫害、殘殺猶太人，且公然藐視和平，在他慘無(wú)人道的血腥屠殺下，多少無(wú)辜流離失所，這個(gè)雙手沾滿(mǎn)血腥的劊子手犯下的滔天罪行，令人發(fā)指。
      (高考優(yōu)秀作文《普通小兵也能放光芒》片段)
      拿破侖有句名言“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。誠(chéng)然，胸?zé)o大志的士兵很難獲得世人的好評(píng)，但古今中外更多的普通士兵壓根兒沒(méi)想去當(dāng)什么元帥，卻也一樣贏得了殊榮。本段先是正面使用老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的素材，繼而從反面選用袁世凱、希特勒兩個(gè)反面的素材連點(diǎn)成線(xiàn)，深刻地表現(xiàn)“衡量一個(gè)人的價(jià)值高低不在于他的理想是否遠(yuǎn)大，而在于他為之奮斗的人生有沒(méi)有最淋漓盡致地扮演好自己的角色”的觀(guān)點(diǎn)。
      【提分秘籍】
      文章主題是個(gè)比較級(jí)，要有東西墊底才清晰。素材運(yùn)用比較化，就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對(duì)照、比較，推導(dǎo)出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn)，使結(jié)論噴薄欲出?！拔覑?ài)散文，也愛(ài)小說(shuō)，但我的最?lèi)?ài)，還是詩(shī)歌。”進(jìn)行這樣類(lèi)似的、遞進(jìn)的聯(lián)想，就是素材同類(lèi)映襯運(yùn)用的思維關(guān)鍵?！跋矚g豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂(lè)觀(guān)看未來(lái)，討厭悲觀(guān)想問(wèn)題?！边M(jìn)行黑白突出、褒貶鮮明的聯(lián)想，就是正反對(duì)比素材運(yùn)用的思維關(guān)鍵。
      技巧二 素材運(yùn)用顛覆化
      第一招：故意曲解，巧妙引申。
      “三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，原本用來(lái)形容做事沒(méi)有恒心。但聰明的寫(xiě)作高手卻巧借字詞的表面意義，故意曲解為“每?jī)纱尾遏~(yú)期之間，安排一定的時(shí)間為休漁期，嚴(yán)禁捕撈”，以保護(hù)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展。這樣的顛覆，讓讀者一不小心就上當(dāng)了，且上當(dāng)之后不僅不惱，反而佩服作者忽悠的技巧。
      對(duì)美的追求是人的天性，于是，美容院、化妝品、保健藥、健身房如雨后春筍一般大量涌現(xiàn)，惹得眾多的男女老少趨之若鶩。但古往今來(lái)的眾多事實(shí)告訴我們：這些東西的養(yǎng)顏功能都是有限的;即使傾家蕩產(chǎn)，也很難阻止衰老的腳步;縱然泡在化妝品里，也很難抹去歲月的痕跡;尤其令人沮喪的是，用這些東西來(lái)駐顏的人，最擺脫不了的一種東西，就是“俗氣”。這種俗氣實(shí)在是美麗與青春的最大敵人。那么有沒(méi)有什么更好的方法可以保持美好形象，可以讓人神采飛揚(yáng)呢?有的，這就是讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以美容，而且是世界上最好的美容術(shù)：不僅可以美化言行神態(tài)，而且可以美化氣質(zhì)風(fēng)韻，更難得的是，讀書(shū)還可以修身養(yǎng)性，美化人的思想和靈魂。
      (高考優(yōu)秀作文《書(shū)中自有顏如玉》片段)
      這里的素材其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是老祖宗的那句話(huà)“書(shū)中自有顏如玉”。但這位作者很會(huì)忽悠。開(kāi)始肯定人們對(duì)美的追求符合天性?？隙廊菰?、化妝品、保健藥、健身房的大量涌現(xiàn)。接著話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者仔細(xì)剖析這些東西的功效有限甚至有害。而正當(dāng)讀者感到對(duì)美的消逝莫可奈何之際，作者順勢(shì)亮出了自己的見(jiàn)解和主張：讀書(shū)是最好的美容術(shù)，書(shū)中自有顏如玉。
      第二招：多個(gè)角度，透視因果。
      萬(wàn)事萬(wàn)物都有聯(lián)系。比如，最近班上某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，其原因就可能有好多種。也許是他自己找到了正確的學(xué)習(xí)方法，也許是他自己投入了更多的時(shí)間和精力，也許是他參加了校外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，也許是班主任找他談心讓他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，也許是家長(zhǎng)設(shè)立了某種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，也許是榜樣的力量在鼓舞他，也許是數(shù)學(xué)老師講課水平提高了，甚至還可能是他愛(ài)上了某位數(shù)學(xué)成績(jī)拔尖的姑娘……
      多年前巴西曾有位女性起訴一家著名的足球生產(chǎn)廠(chǎng)家，理由是足球奪走了她的丈夫，使她淪為“足球寡婦”。不可思議的是，那個(gè)無(wú)辜的廠(chǎng)家竟然心甘情愿地支付了價(jià)格不菲的經(jīng)濟(jì)賠償。
      (高考優(yōu)秀作文《有創(chuàng)意，好成功》片段)
      無(wú)功不受祿，無(wú)錯(cuò)不受罰。但在眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，廠(chǎng)商的無(wú)辜受罰，卻成了絕妙的廣告。創(chuàng)意對(duì)于成功的重要意義，可見(jiàn)一斑。
      第三招：反彈琵琶。
      一加一等于二，本是天經(jīng)地義，但寫(xiě)作高手就能創(chuàng)新出一加一等于三或者別的答案來(lái)。等人家急了，才慢條斯理地加以解釋?zhuān)阂荒幸慌畠蓚€(gè)結(jié)了婚，生個(gè)孩子，就是一加一等于三;一群羊匯入另一群羊，現(xiàn)在有幾群羊?
      大家都是平凡人，誰(shuí)曾練過(guò)大力金剛指?誰(shuí)能擁有金鐘罩、鐵布衫?在追求成功的路上，自信是可以的，但千萬(wàn)別高估自己，千萬(wàn)別把有限的生命都投入到累死人不償命的固執(zhí)中去。寫(xiě)到這里，我眼前似乎浮現(xiàn)出許多前輩的面容。魯賓孫對(duì)我說(shuō)，要是沒(méi)有“星期五”，他的孤島生活到死也不會(huì)結(jié)束;劉備告訴
      我，要是沒(méi)三顧茅廬，別說(shuō)那廢物兒子阿斗，就連他自己也登不上皇位;牛頓告訴我，他之所以能取得現(xiàn)在的成績(jī)，是因?yàn)樗朴谡驹趧e人的肩膀上。
      (高考優(yōu)秀作文《利用一切可以利用的力量》片段)
      本文顛覆經(jīng)典，另辟蹊徑，主張“學(xué)會(huì)利用一切可以利用的力量”。在將閱卷教師眼球吸引過(guò)來(lái)之后，同樣引經(jīng)據(jù)典自圓其說(shuō)，讓人信服。
      【提分秘籍】
      狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。民間有許多顛倒歌，如“咬牛奶，喝面包，夾著火車(chē)上皮包;東西街，南北走，出門(mén)看見(jiàn)人咬狗;拿起狗來(lái)砸磚頭，又怕磚頭咬我手。”故意把事物顛倒了往反了說(shuō)，幽默風(fēng)趣。普通的素材，如果能這樣多角度、多層面、多維度顛倒處理，也能夠煥發(fā)別樣光彩。
      技巧三 素材運(yùn)用排比化。
      如今是一個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，我們沒(méi)有了對(duì)信息“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的珍重，缺少了“呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”的欣喜，也減淡了“書(shū)未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念，褪去了“江水三千里，家書(shū)十五行。行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀，遺忘了“去憑游客寄，來(lái)為附家書(shū)。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。許多美好的情愫，早已是煙消云散。
      (高考優(yōu)秀作文《煙消云散的美好情愫》片段)
      在這個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，沒(méi)有了珍重，缺少了欣喜，減淡了思念，褪去了叮嚀，遺忘了囑咐，排比放一塊，就可以水到渠成地得出結(jié)論：許多美好的情愫，早已是煙消云散。
      【提分秘籍】
      排比用在議論文中，可以條分縷析，把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;排比用在抒情文中，可以層層蓄勢(shì)，把感情抒發(fā)得淋漓盡致;排比用于描寫(xiě)，可以移步換景，把對(duì)象特征描繪得生動(dòng)細(xì)致。進(jìn)而讓文章顯得思路開(kāi)闊、條理清晰、內(nèi)容集中、氣貫長(zhǎng)虹;進(jìn)而吸引閱卷老師的眼球，為文章增彩加分。
      技巧四 素材運(yùn)用因果化
      第一招：先素材后點(diǎn)睛。
      記得那是上初中的時(shí)候，那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習(xí)饑腸轆轆，后悔當(dāng)初沒(méi)把肚子填飽再出門(mén)。在出校門(mén)的那一刻我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是我的母親，她手里拿著一個(gè)大大的冒著熱氣的雞腿，說(shuō)：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了?！碑?dāng)時(shí)我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛(ài)。是呀，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，而我們卻把這種愛(ài)看做一件理所當(dāng)然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴(yán)厲批評(píng)，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報(bào)答的。學(xué)會(huì)感受父母那崇高無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)感謝他們對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
      (高考優(yōu)秀作文《學(xué)會(huì)感恩》片段)
      本段先是以生動(dòng)的描寫(xiě)給讀者呈現(xiàn)“我跟媽媽鬧別扭、媽媽給我送吃的”素材，接著對(duì)自己的言行進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的反思和分析，一針見(jiàn)血地揭示了“習(xí)慣于得到，便失去感恩”的麻木，讓文章具有動(dòng)人心魄的力量。
      第二招：夾敘夾議。
      “人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話(huà)，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，
      什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的球場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩的?在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。
      (高考優(yōu)秀作文《人生中的賽跑》片段)
      閱讀夾敘夾議的文章，就像是跟著優(yōu)秀的導(dǎo)游去游覽，既看到了眼前的花花草草、奇山異水，更明白風(fēng)景后面的來(lái)龍去脈、科學(xué)真諦。本段一開(kāi)始，引用阿甘母親的名言，怕讀者發(fā)現(xiàn)不了其妙處。趕緊對(duì)其解說(shuō)：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。接著以阿甘為例，夾敘夾議，為讀者指點(diǎn)迷津，給人醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
      第三招：演繹觀(guān)點(diǎn)。
      特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮、困苦的人一雙溫暖的手?！彼幸淮螐南滤乐袚炱鹨粋€(gè)奄奄一息的流浪者。那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。幾小時(shí)之后，流浪者死去了，可他的最后一句話(huà)不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!
      本段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮出特蕾莎修女的名言，緊接著用“特蕾莎修女救助流浪漢”的素材，對(duì)該名言進(jìn)行了形象生動(dòng)的演繹，最后以畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言揭示主題：“這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來(lái)心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!”讓讀者印象深刻。
      【提分秘籍】
      素材運(yùn)用因果化，也就是在具體行文中，將以描寫(xiě)、記敘、引用等方式呈現(xiàn)的素材，采用點(diǎn)評(píng)、分析、判斷等手段，以打通素材與主旨之間的因果關(guān)聯(lián)，讓素材和主旨高度吻合，以增進(jìn)文章的說(shuō)服力和感染力，讓文章具有震撼和征服讀者的力量。
      技巧五 素材運(yùn)用新鮮化
      第一招：變換說(shuō)法。
      我，雖然可以毫無(wú)顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠(yuǎn)覺(jué)得身旁有一條無(wú)法逾越的鴻溝，隔開(kāi)了我們，隔開(kāi)了我的愛(ài)。我覺(jué)得我被圈禁，憂(yōu)傷正在無(wú)休止地生長(zhǎng)，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒……其實(shí)我的愛(ài)與憂(yōu)，都留在故鄉(xiāng)。北風(fēng)撲面而來(lái)，這一刻，我像風(fēng)中的一粒種子，身邊沒(méi)有了熟悉的土壤，沒(méi)有了知根知底的朋友，沒(méi)有了心靈的撫慰，我差一點(diǎn)潸然淚下。風(fēng)從北方吹來(lái)，凄厲的風(fēng)聲又從家鄉(xiāng)的樓角掠過(guò)了吧?麻雀又在風(fēng)中踉蹌地飛著，蒼勁干瘦的枝條又在寒風(fēng)中抖動(dòng)。陰霾又來(lái)了嗎?孩子的小手沒(méi)有吹裂口子吧?
      (高考作文《憂(yōu)與愛(ài)》片段)
      “我覺(jué)得我被圈禁，憂(yōu)傷正在無(wú)休止地生長(zhǎng)，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒。”這個(gè)“憂(yōu)傷”的比喻就非常鮮活，令人無(wú)限喜歡。尤為奇妙的是，“我像風(fēng)中的一粒種子”這個(gè)比喻，引領(lǐng)后面一連串生動(dòng)有趣的畫(huà)面，將少年的心思表現(xiàn)得栩栩如生。
      第二招：添枝加葉。
      獨(dú)處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片梔子花叢上?；\得清風(fēng)微醺似醉，不自覺(jué)，已庭院深深了。一只逗號(hào)般大小的蟲(chóng)子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃扉頁(yè)上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂(yōu)之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我，頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地待在書(shū)上。
      (高考優(yōu)秀作文《憂(yōu)與愛(ài)》片段)
      本段將素材打造成一幅圖畫(huà)可謂功力獨(dú)到。借用發(fā)散思維，先是從嗅覺(jué)展示梔子花的幽香，繼而引出視覺(jué)中的梔子花模樣;在通感中，又冒出“逗號(hào)般”的蟲(chóng)子，牽扯著我捉弄它的情趣，并引出對(duì)生命的喟嘆。絲絲入扣，又別開(kāi)生面。
      【提分秘籍】
      素材運(yùn)用新鮮化，就是力戒老一套。別人熱衷音樂(lè)，你不妨做一個(gè)美術(shù)發(fā)燒友;別人都積累“感動(dòng)中國(guó)”事跡材料，你不妨關(guān)注道德模范;別人都在廣泛涉獵，你不妨深入挖掘。熟練運(yùn)用擬人、比喻、通感、比興等手法，巧妙運(yùn)用歇后語(yǔ)、俗話(huà)、謎語(yǔ)等形式，對(duì)素材“改頭換面”，從而達(dá)到陌生化的效果。
      技巧六 素材運(yùn)用故事化
      有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能做到所向披靡呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁?！霸俅甏晁??！敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)?！霸儆檬帜笏！敝钦哒f(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞?！霸儆檬执甏晁??！敝钦哒f(shuō)。當(dāng)然，什么也搓不下來(lái)了。
      (高考優(yōu)秀作文《成功的秘密》片段)
      為了表現(xiàn)“屢遭挫折，才能造就一顆堅(jiān)強(qiáng)心”這一道理，作者精心講述了一個(gè)“捏花生”的故事，輕而易舉就達(dá)到了深入淺出、通俗易懂的目的，令人印象深刻。
      在一處古村落游覽，一幫游客正在興致盎然地參觀(guān)清代江南某五品官員遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的尾柵也真怪，怎么做成一個(gè)小巧的屋子?導(dǎo)游小姐站在屋檐下，給游客們賣(mài)了一個(gè)關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子學(xué)著某電視節(jié)目主持人的語(yǔ)氣問(wèn)道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”經(jīng)這么一吊胃口，大伙的興趣就來(lái)了，紛紛搶答。
      有人說(shuō)：“放鞋子用的。人進(jìn)屋后，把鞋子脫了擱在這里。”
      有人說(shuō)：“訓(xùn)小孩用的。家里小孩犯錯(cuò)了就把他關(guān)在這里，閉門(mén)思過(guò)?！?/p>
      有人說(shuō)：“雨天進(jìn)門(mén)，把傘放在這里。”
      有人說(shuō)：“關(guān)雞的?！?/p>
      導(dǎo)游小姐抿嘴一笑，無(wú)奈地?fù)u搖頭，告訴大家：“都沒(méi)猜對(duì)。這是供路過(guò)此地的流浪漢遮風(fēng)擋雨、歇腳過(guò)夜的?！庇慰蛡儐∪?。
      (高考優(yōu)秀作文《善良也是一種習(xí)慣》片段)
      【提分秘籍】
      素材運(yùn)用故事化，是指通過(guò)選用形象生動(dòng)的類(lèi)似故事般的素材，用以演繹、詮釋、展示作文主題，以達(dá)到深入淺出、通俗易懂的目的。
      技巧七 素材運(yùn)用清晰化
      讓文章思路清晰的常用方法有：
      第一招：巧用設(shè)問(wèn)布局謀篇。
      這種模式的操作要點(diǎn)是：第一段，形象展示材料(現(xiàn)象、故事、細(xì)節(jié)、實(shí)驗(yàn)、哲理小詩(shī)等)。第二段，找準(zhǔn)發(fā)問(wèn)點(diǎn)并提出疑問(wèn)，為什么會(huì)這樣呢?第三至五段，從多個(gè)角度或者多個(gè)層次回答問(wèn)題。第六段，歸納答案，以呼吁、號(hào)召的形式亮出文章主旨或抒發(fā)感情。
      第二招：巧用排比布局謀篇。
      巧用排比布局謀篇，就是以排比句開(kāi)頭，排比句子結(jié)尾，中間主體部分三個(gè)段首中心句也形成排比。這樣的結(jié)構(gòu)，可以使文章內(nèi)容集中，氣貫長(zhǎng)虹;思路開(kāi)闊，條理清晰;句式整齊，朗朗上口，從而吸引閱卷老師眼球，為文章增色加分。
      第三招：巧用對(duì)比布局謀篇。
      選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對(duì)的兩個(gè)事物，也可以是同一事物的'兩個(gè)方面)進(jìn)行反襯式組合。行文時(shí)一定要寫(xiě)出對(duì)比點(diǎn)，為議論、抒情做準(zhǔn)備。至于先寫(xiě)正面材料還是先寫(xiě)反面材料則視作者的構(gòu)思和材料特點(diǎn)而定。
      第四招：巧用鏡頭布局謀篇。
      巧用鏡頭布局謀篇，就是借助電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，抓拍若干個(gè)生活氣息濃郁的典型鏡頭，選用新奇靈動(dòng)的組合形式，將最曲折動(dòng)人的情節(jié)一目了然地展現(xiàn)在讀者眼前，恰似一幅幅生動(dòng)鮮活的畫(huà)面自然流動(dòng)，使人仿佛身臨其境，產(chǎn)生“如在畫(huà)中游”的奇妙美感。
      第五招：巧用感悟布局謀篇。
      巧用感悟布局謀篇，實(shí)際是將一連串連環(huán)發(fā)生的事情或?qū)⑹虑榘l(fā)生在不同階段的精彩與感悟合二為一，持續(xù)呈現(xiàn)。既可以迅速勾起我們對(duì)精彩生活畫(huà)面的回憶，又可以避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象出現(xiàn)。如學(xué)生優(yōu)秀作文《自主招生應(yīng)試日記》，就擷取了“我”在參加高校自主招生考試期間的四天日記，在“晴”“陰”“雨”“晴”的天氣暗示中，“我”經(jīng)歷了躊躇滿(mǎn)志、志在必得、面試露怯、直面敗北的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)得一波三折，饒有情趣。
      第六招：巧用名篇名作布局謀篇。
      王國(guó)維總結(jié)成就大事業(yè)的人，必須經(jīng)過(guò)三種境界。第一個(gè)境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，第三個(gè)境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。不少同學(xué)便借用“三境界”來(lái)布局謀篇。
      章回體是我國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)的表現(xiàn)形式之一，聰明的考生也能拿來(lái)為我所用。如優(yōu)秀作文《新三國(guó)演義——爸、媽和我的趣味故事》，家中三人比喻為魏、蜀、吳，文章分三個(gè)章節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)了一家人其樂(lè)融融然而又充滿(mǎn)智趣的生活。
      【提分秘籍】
      清晰的行文思路，是讓閱卷老師在最短時(shí)間內(nèi)、最快捷、最全面地掌握作文內(nèi)容的關(guān)鍵。所謂思路清晰，就是先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么脈絡(luò)分明、區(qū)分明顯，讓人一目了然。如“現(xiàn)在—過(guò)去—現(xiàn)在”的時(shí)間順序，如“從里到外、從遠(yuǎn)到近”的空間順序。如“總—分—總”的邏輯順序，等等。
      技巧八 素材運(yùn)用虛實(shí)化
      第一招：點(diǎn)面結(jié)合。
      如“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩”，前面的排比是點(diǎn)，最后一句是面，點(diǎn)面結(jié)合，虛實(shí)相生。
      第二招：設(shè)譬取喻。
      如“看吧，我們的希望就要出現(xiàn)了：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪旭日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟的一個(gè)嬰兒”。這樣妙趣橫生的比喻作為文章結(jié)尾，既富有畫(huà)面，又飽含思想，令人嘖嘖稱(chēng)嘆。
      第三招：巧用象征。
      如楊朔的名篇《荔枝蜜》結(jié)尾，作者寫(xiě)道：“我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!透過(guò)荔枝樹(shù)林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂?！睂?duì)蜜蜂的抒情議論為實(shí)，后面的做夢(mèng)為虛，虛實(shí)結(jié)合，讓文章主題妙趣橫生。
      【提分秘籍】
      作文實(shí)踐中，一般來(lái)說(shuō)，具體為實(shí)，概括為虛;明寫(xiě)為實(shí)，暗寫(xiě)為虛;正面為實(shí)，側(cè)面為虛;托物為實(shí)，言志為虛;指桑為實(shí)，罵槐為虛;眼見(jiàn)為實(shí)，設(shè)想為虛;此地為實(shí)，彼地為虛;此刻為實(shí)，過(guò)去和現(xiàn)在為虛;平實(shí)描寫(xiě)為實(shí)，比擬夸張為虛。實(shí)則虛之，虛則實(shí)之，虛實(shí)兼顧，才能言近旨遠(yuǎn)，耐人尋味。
      【高考押題】
      1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
      一位叫馬麗的外地打工者在微博中寫(xiě)道：“離家的腳步越來(lái)越近，心里不由得一陣悵然。父母的衰老和孤獨(dú)，讓遠(yuǎn)行的腳步無(wú)法義無(wú)反顧?！?0xx年2月13日，春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束，馬麗收拾行囊又要出門(mén)時(shí)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)?yè)肀В€沒(méi)說(shuō)話(huà)就泣不成聲。
      當(dāng)今中國(guó)，父輩對(duì)鄉(xiāng)土的堅(jiān)守和子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。父母對(duì)子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛，我們能停下匆匆的腳步嗎?
      請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合自己的思考，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外。
      【佳作賞讀】
      父母在，亦遠(yuǎn)游
      正如材料所言，當(dāng)今中國(guó)，父輩對(duì)鄉(xiāng)土的堅(jiān)守和子女們匆匆的腳步，早已構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，父母對(duì)子女的牽掛和期盼讓我們心中酸痛。那么，面對(duì)此情此景，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?停下匆匆的腳步，陪父母廝守炕頭，安享晚年，還是忍著酸痛，毅然踏上離家的路，繼續(xù)自己的行程?
      誠(chéng)然，孔子有“父母在，不遠(yuǎn)游”的教誨，長(zhǎng)年守候在父母身邊，噓寒問(wèn)暖，盡其孝道，讓年邁的雙親在晚年含飴弄孫，其樂(lè)融融，這是美好的。但是要知道，那是孔子在農(nóng)耕時(shí)代對(duì)人們所提出的要求，在現(xiàn)代化的工業(yè)時(shí)代，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏的今天，要求人們居家廝守顯然是與時(shí)代背道而馳的。你是青年學(xué)子，你不能守著父母不外出求學(xué);你是普通農(nóng)民，你不能守著父母不外出打工;你是生意人，你不能守著父母不走南闖北行天下。
      其實(shí)，孔子在談到“父母在，不遠(yuǎn)游”的時(shí)候，后面還有一句話(huà)：游必有方。意思是說(shuō)，父母健在，不出遠(yuǎn)門(mén)，如果出遠(yuǎn)門(mén)，必須告訴父母一定的去處，免得讓他們擔(dān)憂(yōu)。顯而易見(jiàn)，即使在那樣的時(shí)代，孔子也并沒(méi)有一味反對(duì)出遠(yuǎn)門(mén)。
      中國(guó)歷來(lái)有忠孝難兩全的說(shuō)法，古今許多事業(yè)有成的人士大都留有忠孝未能兩全的遺憾。據(jù)說(shuō)，許世友將軍戎馬一生，跟隨黨出生入死，逝世前卻有一個(gè)要求：死后不進(jìn)八寶山，回故鄉(xiāng)陪伴父母。將軍孝心可見(jiàn)，將軍心中的遺憾亦可見(jiàn)，那就是為了革命事業(yè)，生前出門(mén)在外，未能很好地在父母身前盡孝。
      諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華人崔琦，在12歲那年被父母送出村讀書(shū)，這一走，成了他與父母的永別。后來(lái)他成了世界名人。電視節(jié)目主持人楊瀾采訪(fǎng)他，談起這一段歷史，崔教授痛哭流涕，他說(shuō)：“如果我不出來(lái)，我的父母就不會(huì)死。”其實(shí)，他的話(huà)里還隱藏著另一個(gè)如果：如果不外出讀書(shū)，他不會(huì)有今天的成就，也許現(xiàn)在還在河南農(nóng)村的土地上摸爬滾打。
      父母的衰老和孤獨(dú)，讓遠(yuǎn)行的腳步無(wú)法義無(wú)反顧，結(jié)果又不得不義無(wú)反顧，這似乎有點(diǎn)殘忍，然而這也是無(wú)奈的選擇。這種選擇不僅出于子女的理智，同時(shí)也出于父母的愿望。哪一個(gè)父母不希望自己的子女能在天際間翱翔?他們寧可忍受衰老和孤獨(dú)，也決不拖兒女的后腿。
      想起一句歌詞：“軍功章有我的一半，也有你的一半。”當(dāng)四化大業(yè)建成之日，或許我們的父母已經(jīng)仙逝，那時(shí)候我們會(huì)在父母的墳頭上高香一炷，感謝他們?yōu)槲覀儭閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做出的犧牲和貢獻(xiàn)。
      2.閱讀下面的文字，按要求作文。
      邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)(測(cè)量光速差值的實(shí)驗(yàn))是相對(duì)論最有力的證據(jù)之一。有一次，愛(ài)因斯坦訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)，在跟邁克爾遜聊天時(shí)問(wèn)道：“對(duì)測(cè)光速這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么那么感興趣，做了那么多工作?”
      邁克爾遜回答道：“因?yàn)槲矣X(jué)得它很好玩兒?！?/p>
      無(wú)獨(dú)有偶。被譽(yù)為“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)之父”的趙元任先生告訴女兒，自己研究語(yǔ)言學(xué)也是為了“好玩兒”。
      世界上很多大學(xué)者研究某種現(xiàn)象或理論時(shí)，常常是為了“好玩兒”。在今天看來(lái)，淡淡的一句“好玩兒”背后藏著頗多深意。
      請(qǐng)圍繞上述材料的內(nèi)容與含意，結(jié)合自己的感悟，寫(xiě)一篇文章。
      要求：(1)寫(xiě)議論文;(2)題目自擬;(3)不少于800字;(4)不得抄襲，不得套作。
      【佳作賞讀】
      讓教育里多些興趣
      小孩子堆積木，堆了又塌，塌了再堆，往往堆上千百回，耗上大半天的時(shí)間，也不覺(jué)得疲倦。在成人看來(lái)，這毫無(wú)意義的事情，他們卻心神專(zhuān)注，玩得興致勃勃，其中沒(méi)有別的理由，只是興趣使他們?nèi)肷穸选?/p>
      關(guān)于興趣，古今中外有過(guò)許多精妙的論述?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。清人張潮在《幽夢(mèng)影》中說(shuō)：“花不可以無(wú)蝶，山不可以無(wú)泉，石不可以無(wú)苔，水不可以無(wú)藻，喬木不可以無(wú)藤蘿，人不可以無(wú)癖?！瘪闭?，因長(zhǎng)期的習(xí)慣而形成的對(duì)某種事物的偏好是也。愛(ài)因斯坦和歌德說(shuō)得更明白，愛(ài)因斯坦說(shuō)，“興趣是最好的老師”;而歌德則說(shuō)，“愛(ài)好即獲得知識(shí)的第一步”。
      為什么古圣先賢如此推崇興趣?心理學(xué)告訴我們，興趣是一個(gè)人從事某種活動(dòng)的動(dòng)力源泉，自然也是荻取成功的先決條件。若要成就一件事情，固然需要智慧和才能，但是如果沒(méi)有興趣，毅力和信心得不到熱情的支持，一旦遇到困難，就會(huì)輕易地放棄;相反，如果有了濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生極大的熱情，熱情支持信心，信心產(chǎn)生勇氣和毅力，即使遇到再大的困難，也會(huì)堅(jiān)持，會(huì)克服。司馬遷忍受宮刑之辱，成就史家之絕唱，不也是源于對(duì)歷史的愛(ài)好嗎?
      有人說(shuō)，我也曾經(jīng)有過(guò)許多興趣啊，可是如今依然一事無(wú)成。有道是江山易得守之難，興趣需要培養(yǎng)，也需要維護(hù)和堅(jiān)持。晉時(shí)王獻(xiàn)之練習(xí)書(shū)法，竟然用盡了十幾缸的水，其堅(jiān)韌精神可想而知。靡不有初，鮮克有終。輕易地形成一種興趣，很快又消退了，淡化了，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，如此興趣焉能收獲成功?
      遺憾的是，今天我們的教育陷入了急功近利的誤區(qū)，應(yīng)試教育的大棒高懸，一切為了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是一切。哪里還管什么興趣，哪里還去培養(yǎng)學(xué)生的興趣!家長(zhǎng)們似乎很關(guān)心孩子的“興趣”，將孩子送進(jìn)這個(gè)興趣班，那個(gè)興趣班，其實(shí)孩子哪里有興趣!興趣，本應(yīng)是遠(yuǎn)離功利的，卻被他們涂上了功利的色彩。
      趙元任告訴女兒，自己研究語(yǔ)言學(xué)是為了“好玩兒”。好玩者，興趣也，非功利主義，非沽名釣譽(yù)，更不是嘩眾取寵或是想要一本萬(wàn)利。
      正在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的國(guó)人啊，讓我們的教育里少點(diǎn)功利，多些興趣吧。
      高考作文熱點(diǎn)素材13
      1、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！畎?/p>
      2、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>
      3、每個(gè)人總不免有所迷戀，每個(gè)人總不免犯些錯(cuò)誤，不過(guò)在進(jìn)退失據(jù)、周?chē)囊磺虚_(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，信仰就能拯救一個(gè)人——（馬明·西比利亞克）
      4、以死來(lái)鄙薄自己。如果他們也算是__、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息，兩者都是必需的。只有高尚的組織體；等到真的喝起來(lái)，他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪，至多只能喝兩杯——這才是科學(xué)。——羅曼·羅蘭
      5、立志、工作、成功，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素?！退沟?/p>
      6、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游?！苤?/p>
      7、我不如起個(gè)磨刀石的`作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。——賀拉斯
      8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
      9、信仰決不是知識(shí)，而是使知識(shí)有效的意志決斷——（費(fèi)希特）
      10、弱者，或趨向衰落人們的貧窮生活需要對(duì)神的信仰……但是自己心中擁有太陽(yáng)和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去尋找信仰嗎？——（羅曼·羅蘭）
      11、信仰不是一種學(xué)問(wèn)。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義?！_曼·羅蘭
      12、以死來(lái)鄙薄自己，出賣(mài)自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過(guò)。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難，也千萬(wàn)不要走到這個(gè)地步?！_曼·羅蘭
      13、共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
      14、金錢(qián)是一種有用的東西，但是，只有在你覺(jué)得知足的時(shí)候，它才會(huì)帶給你快樂(lè)，否則的話(huà)，它除了給你煩惱和妒忌之外，毫無(wú)任何積極的意義?！饺?/p>
      15、對(duì)人無(wú)禮，不是一種惡劣性格的表現(xiàn)，而是多種惡習(xí)的集中，如懶散、愚蠢、妒忌、粗心大意、愛(ài)慕虛榮、對(duì)人缺乏了解而妄加輕視?！剪斞艩?/p>
      高考作文熱點(diǎn)素材14
      “鹿晗戀愛(ài)險(xiǎn)”是有毒的金融創(chuàng)新
      昨天，《人民日?qǐng)?bào)》登載一篇題為“互聯(lián)網(wǎng)上‘奇葩’險(xiǎn)種頻現(xiàn)，商家賣(mài)‘鹿晗戀愛(ài)險(xiǎn)’”的報(bào)道：不久前，鹿晗和關(guān)曉彤公布了戀愛(ài)消息，粉絲沸騰。網(wǎng)上馬上有商家開(kāi)始銷(xiāo)售“鹿晗戀愛(ài)險(xiǎn)”，每單保費(fèi)11.11元，承諾如鹿晗關(guān)曉彤一年后仍保持戀愛(ài)關(guān)系，商家便支付雙倍金額，不少粉絲竟然投保。
      《人民日?qǐng)?bào)》文章用了奇葩險(xiǎn)種來(lái)表述非常貼切。不過(guò)，從金融角度分析，什么叫做有毒金融產(chǎn)品與有毒金融創(chuàng)新，這就是有毒與無(wú)聊的金融創(chuàng)新。
      互聯(lián)網(wǎng)金融、科技金融以及未來(lái)的區(qū)塊鏈金融是金融業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。但不可否認(rèn)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。這本身沒(méi)有什么奇怪的，新技術(shù)革命可用于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，同樣，新科技也會(huì)被不良分子利用來(lái)破壞經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展甚至違法犯罪。
      更加重要的是，有些完全是穿著金融創(chuàng)新馬甲、打著金融創(chuàng)新幌子的假創(chuàng)新，甚至其本質(zhì)是一種隱蔽的`行為。比如，鹿晗和關(guān)曉彤的分手險(xiǎn)種，就明顯具有性質(zhì)。還有許多奇葩的險(xiǎn)種：違章貼條險(xiǎn)、熊孩子惹禍險(xiǎn)、扶老人被訛險(xiǎn)、忘穿秋褲險(xiǎn)、美廚娘關(guān)愛(ài)險(xiǎn)、腸胃險(xiǎn)、痘痘險(xiǎn)……險(xiǎn)種之多之奇，只有想不到，沒(méi)有做不到。
      高考作文熱點(diǎn)素材15
      1.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜
      2.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂(lè)觀(guān)創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵(lì)與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對(duì)大自然父親的愛(ài)好來(lái)陶冶我自己的性情?！_蘭
      3.智者支配環(huán)境，無(wú)能者受制于環(huán)境?！?/p>
      4.環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實(shí)踐?！R克思
      5.用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難?！珴蓶|
      6.玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天?！醵ū?/p>
      7.地位越高，自我評(píng)價(jià)就越高，自信心多強(qiáng)，能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?/p>
      8.我們自己用的得意的詞彙，其實(shí)絕非來(lái)自我們自己。屬于我們自己的無(wú)非只是依照我們的脾氣性格環(huán)境教育與社會(huì)關(guān)系而做的些修改而已。只是這么點(diǎn)修改，使之區(qū)別于別人的.表達(dá)方式，打下了我們特有風(fēng)格的烙印，暫時(shí)算作是我們自己的東西。別的統(tǒng)統(tǒng)都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來(lái)世世代代的人說(shuō)過(guò)的陳詞濫調(diào)而已?！R克吐溫
      9.許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到最后五分鐘而獲得勝利和成功?！?/p>
      10.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起?！鐮柕滤姑芩?/p>
      11.人類(lèi)不是環(huán)境的創(chuàng)造物，環(huán)境是人類(lèi)的產(chǎn)品。——迪斯累利
      12.人是自然的目的;沒(méi)有任何東西像他一們?cè)谟钪娴拿恳粋€(gè)地方非常容易使自己有條有理;……他自己動(dòng)手，從自身中創(chuàng)造出整個(gè)社會(huì)組織和暫時(shí)的環(huán)境?！獝?ài)默生
      13.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹
      14.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼，就是“愚蠢”。——高爾基
      15.知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。——毛澤東
      第四篇：高考作文熱點(diǎn)素材
      2014熱點(diǎn)作文素材
      作文素材及運(yùn)用讓笑的陽(yáng)光拔開(kāi)心靈的烏云笑，可以讓一個(gè)人心中的“冰山”融化;笑，可以讓一個(gè)人的“冬天”立刻變成萬(wàn)物復(fù)蘇的“春天”;笑，可以讓一個(gè)心靈暗淡的人變得開(kāi)朗。讓笑的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓笑的陽(yáng)光
      拔開(kāi)心靈的烏云，讓笑的陽(yáng)光溫暖一顆冰冷的心。
      一天，我和同學(xué)走在街上，我發(fā)現(xiàn)她在對(duì)一位老農(nóng)笑，我好奇的問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)他嗎?”“不認(rèn)識(shí)?！薄澳悄銥槭裁磳?duì)他笑呢?”“我希望我的笑可以讓他在這冷天里感到一絲溫暖?！甭?tīng)完她說(shuō)的話(huà)后，我感到了笑的更深一層的含義。
      今年冬天，我們小區(qū)來(lái)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)也不愛(ài)笑的門(mén)衛(wèi)老頭，雖然有一個(gè)門(mén)衛(wèi)老頭是很好，可是他每次開(kāi)大門(mén)的時(shí)間都在七點(diǎn)以后，害得我每天都要多走一大圈。那天，我突然想到同學(xué)對(duì)老農(nóng)笑的那件事，也想試一試對(duì)這位門(mén)衛(wèi)老頭笑。日復(fù)一日，終于，這門(mén)衛(wèi)老頭第一次對(duì)我笑，還向我講述了他的身世：他是一個(gè)孤苦伶仃的老人，老伴死的早，兒女也不養(yǎng)他了，只好到這來(lái)做門(mén)衛(wèi)。說(shuō)到這里，他的眼淚流了下來(lái)，我一邊安慰他一邊對(duì)他說(shuō)：“那你可以把小區(qū)里的人當(dāng)作自己的親人一樣啊!”這句話(huà)之后，他開(kāi)始跟我們這些小區(qū)的人有說(shuō)有笑，還把開(kāi)大門(mén)的時(shí)間調(diào)到了六點(diǎn)之后。不久，他因病去世了，他躺在床上，臉上浮現(xiàn)著他安詳?shù)男?，整個(gè)小區(qū)的人都為他追悼，懷念著他。
      笑，不僅像陽(yáng)光，也像許多許多美好的事物。讓笑的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓陽(yáng)光溫暖全身，讓快東充滿(mǎn)整個(gè)世界。
      讓笑的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓我們忘記冬天的寒冷，走向美麗的春天!
      作文素材及運(yùn)用：我看中國(guó)達(dá)人秀[1]
      【文題呈現(xiàn)】
      2010年10月22日《紹興晚報(bào)》記者就“中國(guó)達(dá)人秀”話(huà)題，針對(duì)紹興在校及畢業(yè)大學(xué)生做了一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查。有部分被調(diào)查者認(rèn)為評(píng)委的素養(yǎng)以及節(jié)目的體制上存在漏洞。較多認(rèn)可該檔節(jié)目的被調(diào)查者明確表示：“宣傳到位、沒(méi)有任何門(mén)檻、不限任何才藝”的宗旨，符合全民參與的標(biāo)準(zhǔn)，是其迅速走紅的原因，并為其中的“奇跡輪番上映，節(jié)目扣人心弦”而聲聲叫好;而不看好“中國(guó)達(dá)人秀”的被調(diào)查者認(rèn)為：“社會(huì)浮躁而引發(fā)成名之心”、“參賽過(guò)程以及后期產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、文化效應(yīng)”誘使民眾參與，并消極表示這只是一種“打發(fā)時(shí)間的娛樂(lè)”而已。
      對(duì)“中國(guó)達(dá)人秀”你有何看法，請(qǐng)以“我看中國(guó)達(dá)人秀”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定;②角度自選;③除詩(shī)歌外，文體自選。
      【寫(xiě)作指導(dǎo)】
      這是一個(gè)時(shí)評(píng)類(lèi)作文材料，對(duì)這類(lèi)話(huà)題需要確立一個(gè)明確的觀(guān)點(diǎn)，或贊許或抨擊，必須旗幟鮮明。而事例往往有多維的解讀，因此，拿到一個(gè)事例，我們要學(xué)會(huì)從不同角度進(jìn)行分析，提煉出有思想、有深度、有意義、有個(gè)性的主旨。
      以這則材料中的對(duì)“中國(guó)達(dá)人秀”的看法為例，有對(duì)節(jié)目體制和評(píng)委素養(yǎng)的評(píng)價(jià)的批評(píng)，有為其因“沒(méi)有任何門(mén)檻符合全民參與的標(biāo)準(zhǔn)”而叫好的，有認(rèn)為節(jié)目動(dòng)機(jī)不純意義不大的評(píng)論。所以，我們選擇不同角度的解讀，就可以得出不同的觀(guān)點(diǎn)，在具體的寫(xiě)作時(shí)緊緊圍繞自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)闡發(fā)見(jiàn)解和主張就行了。
      1.從節(jié)目本身的角度思考：娛樂(lè)如何大眾化;娛樂(lè)節(jié)目如何告別低俗;娛樂(lè)節(jié)目與時(shí)代精神;娛樂(lè)節(jié)目如何才能吸引民眾;“達(dá)人秀”不同于其他選秀類(lèi)節(jié)目;“達(dá)人秀”是富有特色的“秀”;“達(dá)人秀”還是在作秀等。
      2.從參賽者的角度思考：平凡與不平凡;永不言棄;“達(dá)人秀”是“凡人秀”;每一個(gè)都是達(dá)人;生命的價(jià)值;達(dá)人與能人;達(dá)人與藝人;殘缺也是一種完美;超越自我等。
      3.從評(píng)委的角度：達(dá)人的標(biāo)準(zhǔn)是什么;評(píng)委需要怎樣的素養(yǎng);評(píng)委如何完善自己;尊重與平等;話(huà)語(yǔ)霸權(quán)與人文性等。
      當(dāng)然，這個(gè)作文材料也可以描摹節(jié)目令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，抒發(fā)自己的感情，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)成一篇夾敘夾議的散文。
      【佳作示例】
      “感情秀”并非“達(dá)人秀”
      姚靚琳
      至今為止看了許多期的“中國(guó)達(dá)人秀”了，可是我反倒覺(jué)得對(duì)“達(dá)人”這個(gè)詞竟有點(diǎn)陌生起來(lái)了。在周末的時(shí)候仔細(xì)翻查了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典居然沒(méi)有找到，想必這是一個(gè)比較新比較潮的詞匯吧。
      但其實(shí)我想說(shuō)的并不是這個(gè)詞匯的出處的問(wèn)題，而是人們對(duì)于它的定義和理解。我甚至覺(jué)得我們都被東方衛(wèi)視攪渾了判斷力，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并非是討厭或是想彈劾這個(gè)節(jié)目，僅僅是想表明一下自己的觀(guān)點(diǎn)，難道這樣的煽情表演“秀”就是“達(dá)人秀”嗎?
      先從一般的選手說(shuō)起吧。在表演的過(guò)程中，有些時(shí)候三位評(píng)委老師會(huì)同時(shí)按下“叉”燈來(lái)結(jié)束眼前選手扯淡而又無(wú)聊的表演，然后問(wèn)上幾個(gè)十分荒謬又不著節(jié)目邊際的問(wèn)題，選手便會(huì)就此答上自己“悲慘的遭遇”，例如“我的老伴終生癱瘓了”、“我的家庭讓我難以實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，是我的XX伴我一路走來(lái)”如此等等。此時(shí)此刻，節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)馬上飄起悠揚(yáng)并且略顯傷感的旋律。之后總是伊能靜要求請(qǐng)上他的親人，臺(tái)上的兩人繼續(xù)說(shuō)得稀里嘩啦、泣不成聲，于是評(píng)委居然來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎而大呼“YES”，儼然忘記了他剛才無(wú)聊的表演，儼然忘記了這是達(dá)人秀而不是感情秀，儼然忘記了達(dá)人的定義和達(dá)人的標(biāo)準(zhǔn)。我真為那些自己孤身前來(lái)，精心準(zhǔn)備和表演出真正新奇好看節(jié)目的選手們感到不公平!評(píng)委們，這是“眼淚的錯(cuò)覺(jué)”啊!
      接著再來(lái)說(shuō)說(shuō)一位十分有名的選手，劉偉。我承認(rèn)他確實(shí)身殘志堅(jiān)，擁有永不言敗永不言棄的優(yōu)秀品質(zhì)，堪稱(chēng)是我們青少年一輩真正的學(xué)習(xí)楷模，可他真的算是真正意義上的達(dá)人嗎?真的算是具有新奇出色的技藝的人嗎?曾記得在總決賽的時(shí)候，周立波說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“劉
      偉，我不知道你還會(huì)在這個(gè)達(dá)人秀的舞臺(tái)上走多久，但如果你永遠(yuǎn)局限在這個(gè)層面上，那么你將會(huì)停步不前或是就在此止步。”意思顯而易見(jiàn)，周立波也認(rèn)為劉偉光靠每場(chǎng)穩(wěn)定的用腳趾彈奏出一首柔情的歌曲，然后再由主持人不斷介紹和強(qiáng)調(diào)一下他的悲慘和堅(jiān)強(qiáng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他需要有更接近“達(dá)人”意義上的表演突破。因?yàn)椋鋵?shí)地球人都已經(jīng)知道這更接近于“感人”而非“達(dá)人”!
      不過(guò)，達(dá)人秀的節(jié)目也因許多選手例如表情王、反串王等的搞怪另類(lèi)表演而變得更加活潑滑稽。說(shuō)實(shí)話(huà)，除了要秀出自己真正與眾不同的技藝的同時(shí)，舞臺(tái)上揮灑熱淚著實(shí)需要，但是過(guò)多的眼淚只會(huì)湮沒(méi)了“達(dá)人”這兩個(gè)字背后存在的真正的意義!
      或許評(píng)評(píng)委更需要與觀(guān)眾一樣，盡量理性地去欣賞和考量選手的表演和技藝，而不是以感情或是悲情說(shuō)話(huà)。
      [點(diǎn)評(píng)]文章的題目就十分明確地表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)節(jié)目偏離了主題，變成了煽情的表演，變成了“感情秀”，不是真正意義上的“達(dá)人秀”。一開(kāi)頭，作者從“達(dá)人”這個(gè)詞匯的理解出發(fā)，將它與節(jié)目的內(nèi)容相比照，提出了自己的疑問(wèn)，也進(jìn)一步點(diǎn)明了題意。接著，文章從一般的選手說(shuō)起，批判了選手用“悲慘的遭遇”替代“扯淡而又無(wú)聊的表演”卻竟然博得評(píng)委通過(guò)的匪夷所思的現(xiàn)象，認(rèn)為這是對(duì)“那些自己孤身前來(lái)，精心準(zhǔn)備和表演出真正新奇好看節(jié)目的選手們感到不公平”，是評(píng)委們“眼淚的錯(cuò)覺(jué)”。然后，又從評(píng)委對(duì)參賽者劉偉的點(diǎn)評(píng)中挖掘出一點(diǎn)端倪：劉偉需要有更接近“達(dá)人”意義上的表演突破。這也正好證明了評(píng)委對(duì)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的誤讀與曲解。最后，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)給節(jié)目帶來(lái)活力的真正“達(dá)人”秀出的是“自己真正與眾不同的技藝”，而適當(dāng)?shù)摹皳]灑熱淚”只是陪襯而已。亮明了自己的看法。末尾再次強(qiáng)調(diào)要側(cè)重“選手的表演和技藝”、“理性地去欣賞和考量”，回應(yīng)文題。文章觀(guān)點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證層次分明，先破后立。語(yǔ)言充滿(mǎn)理性睿智又不乏生動(dòng)形象。如：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我并非是討厭或是想彈劾這個(gè)節(jié)目”、“臺(tái)上的兩人繼續(xù)說(shuō)得稀里嘩啦、泣不成聲”、“其實(shí)地球人都已經(jīng)知道這更接近于‘感人’而非‘達(dá)人’”。
      作文題目預(yù)測(cè)：無(wú)奈的交流
      信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我們生產(chǎn)生活帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。如今的時(shí)代，書(shū)信早已被冷落，它們留存在我們心中的只是父輩們發(fā)黃的寫(xiě)著或黑或藍(lán)鋼筆字的紙張的身影。必須承認(rèn)，電子傳媒有著書(shū)信無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，方便，快捷，費(fèi)用低廉，但是轉(zhuǎn)瞬即換的信息，大多數(shù)的時(shí)候就如同三個(gè)月就長(zhǎng)大的肯德基香辣雞，往往味同嚼蠟。
      手機(jī)也好，電子郵箱也好，能夠收到的信息，都縣一連串自創(chuàng)的但更多是人云亦云轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)字符號(hào)，不僅不能給我們充實(shí)飽滿(mǎn)的感覺(jué)，反而感到時(shí)時(shí)的空虛和無(wú)助，仿佛一場(chǎng)疲憊的夢(mèng)幻。面對(duì)著電腦屏幕，我們產(chǎn)生了太多的沖動(dòng)，可是，每當(dāng)下筆時(shí)，卻因想不起漢字的寫(xiě)法而感到心驚。
      于是，我們?cè)阡佁焐w地的新聞面前變得無(wú)所適從，這些沒(méi)有頭緒的內(nèi)容也更剝奪了更多屬于我們自己的時(shí)間。同時(shí)，每一次快捷的瀏覽，都不會(huì)讓我們體會(huì)到生活的溫馨。高考資源網(wǎng) 科技，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
      點(diǎn)評(píng) 比喻形象，分析入理。文章開(kāi)頭一段以大量的篇幅對(duì)當(dāng)前科技發(fā)展進(jìn)行了分析，接著引述素材，表達(dá)了對(duì)科技發(fā)展引發(fā)漢語(yǔ)危機(jī)的擔(dān)憂(yōu)。
      作文素材：黃麗莎，妹妹背出來(lái)的冠軍
      黃麗莎：妹妹背出來(lái)的冠軍
      在北京殘奧會(huì)女子200米T53級(jí)決賽中，中國(guó)輪椅選手黃麗莎，以29.17秒奪得金牌，并打破世界紀(jì)錄。
      黃麗莎是河北省藁gǎo城市常安鎮(zhèn)黃家莊村人，一歲時(shí)患小兒麻痹癥，導(dǎo)致下肢癱瘓。父母帶著她四處求醫(yī)，但病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。6歲時(shí)，為了改善她的腿部機(jī)能，父母又帶著小麗莎到醫(yī)院做了一次大手術(shù)，術(shù)后癥狀有所緩解，但終究還是落下了雙腿殘疾。
      由于經(jīng)濟(jì)原因，家里沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)輪椅，妹妹黃麗靜就成了她的“雙腿”。妹妹背著麗莎上完了小學(xué)。為了照顧上學(xué)晚自己一年的姐姐，妹妹麗靜上了兩遍六年級(jí)，直到把姐姐送進(jìn)初中。2004年底，黃麗莎在河北省殘聯(lián)組織的殘疾人青少年運(yùn)動(dòng)員選拔中被初選為后備運(yùn)動(dòng)員，從此結(jié)束了妹妹七年來(lái)充當(dāng)姐姐“雙腿”的日子。黃麗莎說(shuō)：“我欠妹妹太多了，自打她不再背我后，最近四年，她的個(gè)子一下子長(zhǎng)了10多厘米?！?/p>
      對(duì)黃麗莎來(lái)說(shuō)，入選國(guó)家隊(duì)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，但接下來(lái)等待她的是艱苦的訓(xùn)練。輪椅竟速的訓(xùn)練非常艱苦，一天兩練，每天五個(gè)小時(shí)。每天的訓(xùn)練量是40公里，相當(dāng)于一個(gè)馬拉松，無(wú)論刮風(fēng)下雨都要堅(jiān)持。黃麗莎說(shuō)：“剛開(kāi)始訓(xùn)練覺(jué)得很苦，有時(shí)訓(xùn)練了，累得就想睡覺(jué)，但咬咬牙也就堅(jiān)持住了?！?/p>
      2005年，訓(xùn)練了一年的黃麗莎開(kāi)始參加各種賽事，并取得了優(yōu)異成績(jī)。在2006年馬來(lái)西亞首都吉隆坡舉行的第九屆遠(yuǎn)南殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，黃麗莎作為首次參賽的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，包攬了輪椅競(jìng)速100米、200米、400米、800米、4X100米、4X400米6枚金牌，名列個(gè)人金牌榜前列。
      分析：一分耕耘，一分收獲。黃麗莎通過(guò)自己的努力，取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，而在這一枚枚沉甸甸的金牌背后，飽含著她自己多年的辛酸血淚，也飽含著包括她妹妹在內(nèi)的一家人的濃濃親情。
      適用話(huà)題：付出與回報(bào)、親情、平凡與偉大、堅(jiān)持不懈。
      第五篇：高考作文熱點(diǎn)素材
      高考作文熱點(diǎn)素材
      一 “非誠(chéng)勿擾”節(jié)目“拜金女”事件
      在2010年某期江蘇衛(wèi)視“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目中，來(lái)自北京的一個(gè)叫馬諾的女孩說(shuō)：“我寧愿坐在寶馬車(chē)?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊?chē)上笑！”此言一出，不僅使馬諾贏得了“拜金女”的頭銜，而且讓她得到了眾多女孩的聲援。此事引發(fā)了社會(huì)上的一片討論聲，贊成者、反對(duì)者都有。
      二 華中科技大學(xué)校長(zhǎng)“根叔”演講受熱捧
      2010年6月23日，在華中科技大學(xué)(微博)2010屆本科生畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)李培根院士親自撰寫(xiě)的題為《記憶》的演講，在16分鐘的時(shí)間里被掌聲打斷了30次。在2 000余字的演講詞內(nèi)，4年來(lái)的國(guó)家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞均包含其中，如“媽媽喊你回家吃飯”“俯臥撐”“躲貓貓”“打醬油”“被就業(yè)”“蟻?zhàn)濉薄拔伨印钡仍~匯也均有出現(xiàn)。全場(chǎng)7 700余名學(xué)子全體起立，親切地高喊：“根叔！根叔！??”演講內(nèi)容也在網(wǎng)上網(wǎng)下迅速傳播，被人們廣為關(guān)注。
      三 汕頭大學(xué)移植“牛頓蘋(píng)果樹(shù)”事件
      2010年6月，香港富商李嘉誠(chéng)將自己獲贈(zèng)的英國(guó)劍橋大學(xué)的“牛頓蘋(píng)果樹(shù)”的樹(shù)苗轉(zhuǎn)贈(zèng)給廣東的汕頭大學(xué)，然而廣東的氣候條件卻不適宜蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)，為避免“牛頓蘋(píng)果樹(shù)”水土不服，汕頭大學(xué)懸賞10萬(wàn)元人民幣征集移植辦法。對(duì)于汕大的做法，有人認(rèn)為，“牛頓蘋(píng)果樹(shù)”代表了一種可貴的科學(xué)精神，能夠獲贈(zèng)這樣一棵樹(shù)，對(duì)于汕大來(lái)說(shuō)是極高的榮譽(yù)，汕大的懸賞無(wú)可厚非；但也有人認(rèn)為，在不適宜長(zhǎng)蘋(píng)果樹(shù)的地方強(qiáng)行移植蘋(píng)果樹(shù)，汕大所做的正是一件徹頭徹尾違反科學(xué)規(guī)律的蠢事。
      四 新《紅樓夢(mèng)》“黛玉裸死”引爭(zhēng)議
      2010年6月，電視劇新版《紅樓夢(mèng)》在全國(guó)多家電視臺(tái)熱播，引起巨大爭(zhēng)議，特別是劇中“黛玉裸死”的鏡頭，更是引發(fā)了諸多口水戰(zhàn)。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)掀起一股對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行翻拍的風(fēng)潮，《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這四大名著無(wú)一幸免，原著中的很多內(nèi)容被改得面目全非，有人稱(chēng)贊說(shuō)這是在對(duì)經(jīng)典進(jìn)行創(chuàng)新，也有人批評(píng)說(shuō)這是在糟蹋經(jīng)典。
      五“打工皇帝”唐駿身陷“學(xué)歷造假門(mén)”
      2010年7月1日，有“打假斗士”之稱(chēng)的科普作家方舟子一連在自家的微博上發(fā)出21條消息，把矛頭指向新華都集團(tuán)總裁兼CEO、著名的“打工皇帝”唐駿。在這一系列微博中，方舟子針對(duì)唐駿在《我的成功可以復(fù)制》一書(shū)中透露的其個(gè)人學(xué)位、求學(xué)及工作經(jīng)歷，提出了質(zhì)疑，并出示了部分查證證據(jù)，提出“唐駿的‘加州理工學(xué)院博士學(xué)位’是假的”。方舟子接著懷疑唐駿所讀的美國(guó)西太平洋大學(xué)“是一家著名的賣(mài)文憑的野雞大學(xué)，此校在夏威夷注冊(cè)，沒(méi)有得到美國(guó)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證”。但唐駿仍然否認(rèn)自己造假，此事一經(jīng)披露，立即在全國(guó)引起了軒然大波，但唐駿矢口否認(rèn)自己的學(xué)歷和經(jīng)歷造假。
      六 世博會(huì)歷史上首次設(shè)立“志愿者主題日”
      2010年7月10日是“中國(guó)2010年上海世博會(huì)志愿者主題日”，這也是世博歷史上首次設(shè)立的“志愿者主題日”。上午8時(shí)開(kāi)始，主辦方陸續(xù)開(kāi)展“體驗(yàn)志愿者”“聚愛(ài)世博”“圓夢(mèng)世博1+1”“孤兒世博夢(mèng)”“行，志愿世博”等活動(dòng)。清晨，550名少先隊(duì)員在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，走上上海市多個(gè)交通路口，共同體驗(yàn)城市文明志愿者(交通志愿者)的工作。新加坡青年交流訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)、赴滇志愿者代表、青年自組織社團(tuán)領(lǐng)袖、西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者等及通過(guò)社會(huì)自主報(bào)名的100多名公益人士參加了“體驗(yàn)園區(qū)和城市站點(diǎn)志愿者服務(wù)活動(dòng)”。據(jù)悉，世博會(huì)期間，上海陸續(xù)有約8萬(wàn)名園區(qū)志愿者、10萬(wàn)名城市站點(diǎn)志愿者和近200萬(wàn)名城市文明志愿者上崗。
      七 青島“100年后的備件”事件
      2010年7月，青島原德國(guó)租借區(qū)的下水道在高效率地使用了100余年后，一些零件需要更換，但當(dāng)年的公司早已不復(fù)存在。城建公司的員工四處尋覓配件公司，后來(lái)一家德國(guó)的相關(guān)企業(yè)給他們發(fā)來(lái)一封電子郵件，說(shuō)根據(jù)德國(guó)企業(yè)的施工標(biāo)準(zhǔn)，在老化零件周邊3米范圍內(nèi)，應(yīng)該可以找到存放備件的小倉(cāng)庫(kù)。城建公司根據(jù)這個(gè)提示，在下水道里找到了小倉(cāng)庫(kù)，里面全是用油布包好的備用件，依舊光亮如新。
      八“80后”宣揚(yáng)“父母皆禍害”事件
      2010年7月，一個(gè)擁有兩萬(wàn)多名成員的網(wǎng)絡(luò)討論小組被網(wǎng)友和媒體推到了風(fēng)口浪尖上。這個(gè)討論小組全名是“Anti-Parents 父母皆禍害”，這個(gè)被評(píng)價(jià)為“驚悚、大逆不道”的名字，以極強(qiáng)的號(hào)召力，在很短時(shí)間內(nèi)聚集了大量成員。成員們基本是“80后”，大多是被家長(zhǎng)忽視或者傷害過(guò)的孩子，或者是“一群在父母子女關(guān)系中受到挫折、苦苦思索出路的年輕人”。他們?cè)谛〗M宣言里寫(xiě)道：“我們不是不盡孝道，我們只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧的父母的束縛和戕害。這一點(diǎn)需要技巧，我們共同探討?！?/p>
      對(duì)于這個(gè)組織，許多人表示了憤慨：愛(ài)怎么就成了“禍害”？父母給了自己生命，這已經(jīng)是最大的恩賜，懂感恩的人才是真正有良知的人。也有人表示理解：父母和孩子生活在不同時(shí)代，思想上存在代溝，要相互理解，很多時(shí)候父母確實(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不能將自己的意志強(qiáng)加給孩子。還有人評(píng)論說(shuō)，受過(guò)父母?jìng)Φ暮⒆赢吘故巧贁?shù)，不能當(dāng)成主流來(lái)評(píng)述。
      九 郭德綱徒弟打人事件
      2010年8月1日，北京電視臺(tái)“每日文娛播報(bào)”的編導(dǎo)和攝像在當(dāng)天下午約4點(diǎn)左右，就“郭德綱別墅被指侵占公共綠地”事件前往其位于北京市大興區(qū)贏海莊園小區(qū)的別墅進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)過(guò)程中，遭郭家人蠻橫拒絕并動(dòng)粗。當(dāng)記者出示證件表明來(lái)意后，開(kāi)門(mén)的一名身高約1.68米、短發(fā)、30歲左右的男子態(tài)度蠻橫地拒絕了，沒(méi)說(shuō)幾句就動(dòng)粗，朝著記者的頭打了幾十拳，他還試圖奪下攝像機(jī)。后經(jīng)了解，打人者為郭的徒弟李鶴彪。
      郭德綱在自己的博客里，以《有藥也不給你吃》一文首次對(duì)徒弟打人事件作出了回應(yīng)，不僅對(duì)北京臺(tái)記者私闖民宅表示不滿(mǎn)，斷定其說(shuō)謊，并直斥北京臺(tái)裝孫子。對(duì)于打人事件，郭德綱似乎并不以為意，毫無(wú)道歉之意：“今兒我徒弟打人了，打就打了唄。過(guò)兩天給他搞一專(zhuān)場(chǎng)，智斗歹徒民族英雄專(zhuān)場(chǎng)。”
      十 中國(guó)—東盟教育交流周
      2010年8月3日，中國(guó)—東盟教育部長(zhǎng)圓桌會(huì)議暨第三屆中國(guó)—東盟教育交流周在貴陽(yáng)市開(kāi)幕。交流周以“合作共贏，和諧共生”為主題，東盟各國(guó)使節(jié)、教育家和青少年代表近300人參加了開(kāi)幕式。
      “合作”“和諧”是全人類(lèi)的共同心聲，但不可否認(rèn)，不合作、不和諧的事件在21世紀(jì)，依然在世界各地頻頻發(fā)生。
      十一 陳樹(shù)菊現(xiàn)象
      48年，陳樹(shù)菊的全部生活，就是賣(mài)菜。然而，她賣(mài)著青菜，吃著醬油拌飯，卻憑借賣(mài)菜累積的小利，捐出了大多數(shù)人趕不上的善款：17年來(lái)陸續(xù)將1 000多萬(wàn)元新臺(tái)幣(約214萬(wàn)元人民幣)的賣(mài)菜積蓄，捐給了母?！_(tái)東仁愛(ài)國(guó)小，以及專(zhuān)門(mén)收容孤兒的“阿尼色弗之家”。
      沒(méi)有顯赫的聲望，也沒(méi)有龐大的營(yíng)利事業(yè)支持，2010年3月，陳樹(shù)菊卻和多名國(guó)際富豪一起，登上了《福布斯》亞太慈善“英雄榜”。幾個(gè)月后，美國(guó)《時(shí)代》雜志又將陳樹(shù)菊列入2010年全球百大最具影響力人物的“英雄榜”，其排名第八。當(dāng)《時(shí)代》“英雄榜”公布后，媒體如潮水般涌向陳樹(shù)菊，可她的第一個(gè)反應(yīng)竟是問(wèn)記者：“什么是《時(shí)代》？”
      臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》說(shuō)，陳樹(shù)菊事跡的動(dòng)人之處，不在于她的“有余”，而在于她的“不足”。她讓世界看到人類(lèi)的力量如何從草根噴涌，她證明了影響力絕非精英階層的專(zhuān)利。
      十二 北大才子出家事件
      他是全國(guó)名校華師一附中走出的“數(shù)學(xué)天才”，曾以滿(mǎn)分摘得國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌；高中畢業(yè)后，他被保送至北京大學(xué)；大學(xué)畢業(yè)前，他成功申請(qǐng)到美國(guó)麻省理工學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金；他是美女作家蔣方舟公開(kāi)宣稱(chēng)的“夢(mèng)中情人”??大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)到北京西山腳下的龍泉寺，成為一名修行居士。
      他就是柳智宇。2010年9月，關(guān)于他出家的消息在網(wǎng)上迅速傳播，有人贊賞，有人惋惜。
      十三 “中國(guó)首善”陳光標(biāo)承諾“裸捐”
      有著“中國(guó)首善”之稱(chēng)的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)，2010年9月5日在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾·蓋茨和巴菲特的信，陳光標(biāo)在信中指出，當(dāng)即將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，能夠把財(cái)富歸還世界，是一種高尚和偉大。相反，“如果在巨富中死去則是可恥的”，所以“在我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)”。
      十四 “打假斗士”方舟子遇襲事件
      北京警方2010年9月21日晚8時(shí)舉行新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng)，發(fā)生在8月29日傍晚的“打假斗士”方舟子遇襲案告破。
      據(jù)北京警方介紹，警方經(jīng)過(guò)縝密偵查，一舉抓獲該案4名嫌疑人，其中一人是湖北某大學(xué)醫(yī)學(xué)院泌尿外科主任肖傳國(guó)，繳獲羊角錘、鋼管等作案工具。
      經(jīng)警方初步審查，該案是因?yàn)樾鲊?guó)認(rèn)為方舟子通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)對(duì)其學(xué)術(shù)“打假”，從而導(dǎo)致其未能入選中國(guó)科學(xué)院院士。肖傳國(guó)為報(bào)復(fù)，指使戴建湘等人實(shí)施犯罪行為。
      在過(guò)去幾個(gè)月里，方舟子因“打假”而格外引人注目，他先是揭發(fā)“打工皇帝”、原微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿文憑造假；又與唐駿校友禹晉永在微博上論戰(zhàn)；而后再批張悟本、李一等“養(yǎng)生大師”是偽科學(xué)。
      方舟子遭襲之后，各大媒體紛紛報(bào)道，大家在稱(chēng)贊方舟子科學(xué)態(tài)度、斗爭(zhēng)精神的同時(shí)，又在擔(dān)心，方舟子的“打假”之路究竟能走多遠(yuǎn)？
      十五 開(kāi)學(xué)“萬(wàn)元”裝備PK打地鋪家長(zhǎng)
      秋高氣爽的9月是開(kāi)學(xué)的季節(jié)，全國(guó)各地的大學(xué)又迎來(lái)了新的面孔，寧?kù)o的校園頓時(shí)熱鬧喧囂起來(lái)。然而，熱鬧的不僅僅是校園，還有各大商場(chǎng)、購(gòu)物街的“學(xué)生手機(jī)節(jié)”“學(xué)生電腦節(jié)”等促銷(xiāo)活動(dòng)。相比以往，如今在新生們的“開(kāi)學(xué)賬”中，3G智能手機(jī)、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)成了開(kāi)學(xué)必備“三大件”。而除了這“三大件”，不少學(xué)子的行囊更有“擴(kuò)軍”之勢(shì)，以往火熱的MP3正被MP5代替，PSP游戲機(jī)、電子書(shū)也加入到學(xué)前科技“裝備大軍”中。而購(gòu)買(mǎi)這些裝備一般都需要萬(wàn)元資金，再加上新衣服、化妝品等其他開(kāi)銷(xiāo)，學(xué)生們頓時(shí)成為了9月的消費(fèi)主力。相比之下，來(lái)自災(zāi)區(qū)及困難家庭的學(xué)生們則要過(guò)得樸素得多，他們幾乎沒(méi)有額外的消費(fèi)，甚至連學(xué)費(fèi)都湊不齊，依靠學(xué)校的貧困補(bǔ)助和自己勤工儉學(xué)生活。與此形成鮮明對(duì)比的是，網(wǎng)上公布了一組拍攝于華中師范大學(xué)體育館的照片，照片中整整齊齊地鋪著400多張席子，躺在上面的則是該校送孩子上學(xué)而沒(méi)有條件住賓館的學(xué)生家長(zhǎng)。
      十六 “偽娘”之爭(zhēng)
      2010年，有一個(gè)詞相當(dāng)流行，這就是“偽娘”。偽娘，ACG(Animation、Comic、Game的縮寫(xiě)，是動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、電玩游戲的總稱(chēng))界名詞，通常指的是有女性美貌的正常男性角色。隨著偽娘角色的增多，越來(lái)越多的男性動(dòng)漫愛(ài)好者開(kāi)始喜歡偽娘。
      一個(gè)名叫劉著的“快男”，讓“偽娘”這個(gè)詞迅速流行起來(lái)。劉著來(lái)自“2010快樂(lè)男聲”成都唱區(qū)。隨著其參加海選的一段視頻在網(wǎng)絡(luò)上曝光和流傳，這位容貌、著裝甚至說(shuō)話(huà)、唱歌都酷似女生的19歲男生在民間迅速走紅。對(duì)于有人質(zhì)疑他“不陽(yáng)光”和“不健康”，劉著的態(tài)度很強(qiáng)硬：“我哪里不健康了？我覺(jué)得我很陽(yáng)光、很健康！”對(duì)于女性化裝扮，他解釋說(shuō)：“這是我個(gè)人化的選擇，我并沒(méi)有妨礙到任何人，做男做女有什么不同呢？”
      對(duì)于“偽娘”，不同的人有不同的看法。有人認(rèn)為，“偽娘”不是洪水猛獸，它只是一種個(gè)性的張揚(yáng)，它的流行代表了社會(huì)的寬容與進(jìn)步。也有人認(rèn)為，“偽娘”是在嘩眾取寵，它的流行說(shuō)明這個(gè)時(shí)代的人有多么空虛和無(wú)聊。
      十七 “斷臂鋼琴師”劉偉奪得“中國(guó)達(dá)人秀”冠軍
      2010年10月10日，歷經(jīng)三個(gè)月的角逐，東方衛(wèi)視“中國(guó)達(dá)人秀”的冠軍終于誕生，來(lái)自北京的選手，有“斷臂鋼琴師”之稱(chēng)的劉偉幾乎是無(wú)懸念?yuàn)Z冠。因?yàn)樵谡麄€(gè)參賽過(guò)程中，劉偉已經(jīng)贏得了世界的關(guān)注，不僅這次來(lái)滬的英美“達(dá)人”都一致認(rèn)為他最“令人震撼”，各國(guó)媒體也紛紛對(duì)他進(jìn)行了報(bào)道，稱(chēng)他是“獨(dú)一無(wú)二”的。更重要的是，他身上有一種令人震撼的精神力量，他的人生故事也能承載起中國(guó)“達(dá)人”的夢(mèng)想，即“小人物大情懷”。
      十八“我爸是李剛”事件
      2010年10月16晚，“官二代”李啟銘在河北大學(xué)校園里醉酒駕車(chē)，將兩名女生陳某、張某撞傷，陳某經(jīng)搶救無(wú)效不幸死亡。慘劇發(fā)生后，李啟銘仍駕車(chē)?yán)^續(xù)行駛，在學(xué)校門(mén)口被保安和學(xué)生攔下后，他高呼：“有本事你們?nèi)ジ?，我爸是李剛！”后?jīng)證實(shí)，肇事者的爸爸李剛，是河北省保定市公安局北市區(qū)分局主管刑偵的副局長(zhǎng)。在目擊者集體“被沉默”的同時(shí)，“我爸是李剛”卻迅速成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，成為2010年十大熱詞之一，網(wǎng)友們甚至在網(wǎng)絡(luò)上展開(kāi)了造句大賽，“床前明月光，我爸是李剛”等句子受到熱捧。
      十九上海世博會(huì)閉幕
      舉世矚目的中國(guó)2010年上海世博會(huì)于2010年10月31日閉幕。城市，作為人類(lèi)工業(yè)文明的集大成者，第一次成為了世博會(huì)的主題?，F(xiàn)代化的都市，已經(jīng)成為大多數(shù)人生活的科技、文化和經(jīng)濟(jì)中心，每個(gè)人都被裹挾跟隨著時(shí)代一起進(jìn)步，享用最新科技的成果，體驗(yàn)各種文化的交融。但大多數(shù)時(shí)候，我們?cè)谶@個(gè)龐然大物面前只會(huì)心生敬畏，個(gè)人無(wú)論如何抉擇只會(huì)徒生無(wú)力感。究竟是誰(shuí)主宰了城市？又是誰(shuí)可以改變城市？“城市，讓生活更美好”，這不僅僅是上海世博會(huì)的主題，也是文明的進(jìn)步帶來(lái)的反思，是人類(lèi)對(duì)后代的莊嚴(yán)承諾。
      二十 智利礦難事件
      2010年10月13日上午，智利圣何塞銅礦被困的33名礦工就要升井了。眼看獲救在望，礦工們清楚等待他們的將是怎樣的一份榮耀和報(bào)酬，可貴的是，當(dāng)他們知道自己的井下經(jīng)歷已成為媒體重金索求的新聞后，為防止個(gè)人利用這些集體故事獲利，他們拒絕了國(guó)家電視臺(tái)采訪(fǎng)和拍攝紀(jì)錄片的邀請(qǐng)，在井下請(qǐng)一名律師簽署了一份法律合同，約定獲救后一起出書(shū)，共同分享收益。
      二十一 紐約市長(zhǎng)舊皮鞋已穿10年現(xiàn)象
      已經(jīng)68歲的紐約市長(zhǎng)邁克爾·布隆博格是身家超過(guò)180億美元的億萬(wàn)富翁，在《福布斯》世界富豪榜上排名第23位。布隆博格已經(jīng)當(dāng)了近9年的紐約市長(zhǎng)。當(dāng)布隆博格出現(xiàn)在各種公開(kāi)場(chǎng)合時(shí)，他腳上幾乎總是穿著同樣的皮鞋。他有兩雙皮鞋，在當(dāng)市長(zhǎng)之前就開(kāi)始輪流穿了，至今已經(jīng)穿了整整10年。鞋子磨損了，就找鞋匠修理，鞋底磨穿了，也找鞋匠更換。有趣的是，由于皮鞋太舊，有時(shí)候就連他自己也覺(jué)得“羞于見(jiàn)人”。有一次，當(dāng)布隆博格與第一夫人米歇爾并肩坐在一起談話(huà)時(shí)，他下意識(shí)地將兩只腳團(tuán)縮在一起，試圖將腳上的舊皮鞋“藏起來(lái)”。然而，這戲劇性的一幕依然被眼疾手快的攝影師拍了下來(lái)。
      布隆博格極其節(jié)儉樸素，無(wú)論在個(gè)人開(kāi)支或者政府財(cái)政方面都很節(jié)省，“比如買(mǎi)咖啡時(shí)，他總是向店員強(qiáng)調(diào)選分量最小的給他”。
      二十二 3Q大戰(zhàn)
      2010年11月3日傍晚，騰訊做出“艱難的決定”，讓用戶(hù)必須在QQ和360之間做出選擇。其間兩家公司多次彈窗，發(fā)表公開(kāi)信，互相指責(zé)。11月22日，工信部對(duì)360和騰訊進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)批評(píng)，責(zé)令兩家公司5日內(nèi)公開(kāi)道歉。次日兩家公司均公開(kāi)道歉，并恢復(fù)兼容。
      雖然紛爭(zhēng)在表面上已結(jié)束，但這場(chǎng)紛爭(zhēng)引發(fā)的關(guān)于隱私、創(chuàng)新、壟斷、合作、競(jìng)爭(zhēng)等話(huà)題的討論仍在繼續(xù)。
      二十三 中學(xué)生集體不讓座事件
      2010年11月5日早上，7名中學(xué)生在南京公交車(chē)上“集體不讓座”，漠視一位白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊。這組照片被網(wǎng)友發(fā)了出來(lái)，與另外一篇“老人給孕婦讓座，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷”的帖子，一同受到了網(wǎng)友的關(guān)注。這兩篇帖子受到近2萬(wàn)名網(wǎng)友關(guān)注，有網(wǎng)友說(shuō)“90后沒(méi)素質(zhì)”，有網(wǎng)友說(shuō)“讓座不是義務(wù)”，還有學(xué)生上網(wǎng)跟帖說(shuō)“我們比他們這些老人累多了”！
      比起公共交通工具里隨處可見(jiàn)的“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”標(biāo)識(shí)，北京地鐵里的一句提示語(yǔ)“請(qǐng)將座位讓給需要的乘客”因脫離了生硬的道德要求而更顯溫暖。
      二十四 網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條
      2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不少人有些“意外”。一向以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng)的《人民日?qǐng)?bào)》采用如此“潮”的標(biāo)題，立刻引發(fā)如潮熱議。有網(wǎng)友將這一標(biāo)題截圖發(fā)布在微博上后，網(wǎng)友紛紛大呼“標(biāo)題給力”。
      “給力”，原本屬于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，意思類(lèi)似于“牛”“很棒”“酷”，常作感嘆詞用。此前曾有人擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)破壞中國(guó)漢語(yǔ)言的傳統(tǒng)和純凈，因而一些地方也主張?jiān)谡珓?wù)系統(tǒng)等領(lǐng)域限制使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。此次《人民日?qǐng)?bào)》在頭版頭條中使用網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”，引發(fā)網(wǎng)友熱評(píng)：“《人民日?qǐng)?bào)》作為黨中央的機(jī)關(guān)報(bào)，敢于標(biāo)新立異，引用網(wǎng)絡(luò)熱詞，足見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)文化正在被國(guó)民所接受，被主流媒體所認(rèn)可?！彪y怪有網(wǎng)友大呼：《人民日?qǐng)?bào)》這次的標(biāo)題很“給力”！
      二十五 瓷器愛(ài)國(guó)主義
      2010年11月，一個(gè)乾隆時(shí)期的瓷瓶被中國(guó)買(mǎi)家以超過(guò)5億人民幣天價(jià)購(gòu)得，震驚英國(guó)媒體。拍賣(mài)行對(duì)該瓷瓶最高估價(jià)不過(guò)1 285萬(wàn)人民幣。拍賣(mài)成交后那位出售瓷瓶的英國(guó)婦女幾乎暈了過(guò)去。英國(guó)媒稱(chēng)中國(guó)人正不惜代價(jià)買(mǎi)回失去的文化遺產(chǎn)，背后是“瓷器愛(ài)國(guó)主義”?！按善鲪?ài)國(guó)主義”是指中國(guó)富豪出于愛(ài)國(guó)主義熱情，搶購(gòu)流失國(guó)外文物的情結(jié)。
      愛(ài)國(guó)主義似乎是一瓶香水，可以用來(lái)隨意噴灑和涂抹、美化和粉飾。無(wú)論什么詞都可以與愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行組合，并產(chǎn)生一種奇特的效果。
      二十六 “文化現(xiàn)象”
      2010年歲末，中國(guó)作家富豪排行榜出爐了。前十名里，以青少年兒童為主要讀者對(duì)象的占了半壁江山：楊紅櫻、郭敬明、鄭淵潔、韓寒和天下霸唱。這還沒(méi)有包括專(zhuān)寫(xiě)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的李可，專(zhuān)寫(xiě)育兒的尹建莉。排行榜前十名作家中，沒(méi)有一位是嚴(yán)肅文學(xué)作家；青春文學(xué)、玄幻小說(shuō)、職場(chǎng)攻略最受追捧。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，有人認(rèn)為中國(guó)作家“愛(ài)吃青春飯”是由近幾年火暴異常的青少年讀物市場(chǎng)決定的，這種現(xiàn)象無(wú)可厚非。但也有人不無(wú)擔(dān)憂(yōu)地指出，對(duì)青少年而言，如果他們的青春都在低幼化、淺閱讀中度過(guò)，未免太可惜。一旦走出青春閱讀的氣場(chǎng)，讀書(shū)的習(xí)慣就會(huì)在生活的壓力下漸漸消失。據(jù)調(diào)查，中國(guó)成年人年均閱讀圖書(shū)不到兩本，與發(fā)達(dá)國(guó)家大多在10本以上、以色列甚至高達(dá)64本的閱讀量相比，實(shí)在懸殊。
      二十七 中國(guó)國(guó)家形象片在美國(guó)播出
      2011年1月17日，中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤起程訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)，與此同時(shí)，準(zhǔn)備已久的《中國(guó)國(guó)家形象片——人物篇》在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)的電子顯示屏上正式播出。這則宣傳片以中國(guó)紅為主色調(diào)，在短短60秒鐘的時(shí)間內(nèi)，展示了包括邰麗華、吳宇森、宋祖英、劉歡、郎平、姚明、丁俊暉、袁隆平、吳敬璉、楊利偉在內(nèi)的，涵蓋文藝、體育、商界、智庫(kù)、模特、航天等各行各業(yè)的數(shù)十位杰出華人，以“智慧、美麗、勇敢、才能、財(cái)富”等概念詮釋中國(guó)人形象，旨在向全世界展示立體的中國(guó)。宣傳片在紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)大型電子顯示屏上以每小時(shí)15次、每天共300次的頻率播出，同時(shí)，美國(guó)有線(xiàn)電視新聞網(wǎng)也會(huì)播出該片。至2月14日，中國(guó)國(guó)家形象片共計(jì)將播放8 400次。
      二十八 山東等地刪減經(jīng)典引爭(zhēng)議
      因?yàn)閾?dān)心“帶有糟粕性的內(nèi)容”會(huì)“扭曲了學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念，腐蝕了中小學(xué)生的心靈”，山東省教育廳發(fā)出通知，嚴(yán)禁該省各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校向?qū)W生“不加選擇地”全文推薦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典作品。而此前湖北省也有部分學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)《三字經(jīng)》等經(jīng)典文本進(jìn)行了刪節(jié)，將“昔孟母，擇鄰處”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等句子刪掉后，重新編排發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)。
      對(duì)于這樣的做法，有人表示支持，他們認(rèn)為國(guó)學(xué)經(jīng)典中大多數(shù)內(nèi)容都是好的，但也有一些不科學(xué)或與時(shí)代發(fā)展相悖的東西，如封建思想嚴(yán)重，輕視女性、輕視勞動(dòng)等，確實(shí)不適合孩子學(xué)習(xí)；也有人表示質(zhì)疑，認(rèn)為經(jīng)典就應(yīng)該通篇誦讀，學(xué)習(xí)不能因噎廢食，若人為地把作為一個(gè)整體的經(jīng)典割裂開(kāi)，學(xué)生將無(wú)法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕，失去自己探究和分析鑒別的能力。更有人指出這樣做會(huì)使更多的經(jīng)典被斷章取義，造成對(duì)全社會(huì)的誤導(dǎo)，而孩子們應(yīng)該擁有了解原著的權(quán)利。
      二十九 “虎媽”育兒法引發(fā)中西家庭教育爭(zhēng)論
      “虎媽”，名叫蔡美兒，是美國(guó)耶魯大學(xué)的華裔教授，她的一本名叫《虎媽?xiě)?zhàn)歌》的書(shū)在美國(guó)引起了轟動(dòng)。該書(shū)介紹了她如何以中國(guó)式教育方法管教兩個(gè)女兒，她罵女兒垃圾，要求每科成績(jī)拿A，不準(zhǔn)看電視，琴練不好就不準(zhǔn)吃飯??這一系列做法引起美國(guó)關(guān)于中美教育方法的大討論，美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》把蔡美兒的書(shū)描繪為“像病毒一樣蔓延”。2011年1月，“虎媽”的故事登上了《時(shí)代》周刊封面。
      而《時(shí)代》周刊內(nèi)文《虎媽的真實(shí)故事》寫(xiě)道：用她剃刀般鋒利的筆，蔡美兒讓整個(gè)美國(guó)的父母思考這樣一個(gè)問(wèn)題——我們是不是就是她所說(shuō)的“失敗者”？
      英國(guó)媒體分析稱(chēng)，美國(guó)人如此激烈的反應(yīng)，其實(shí)跟中美表現(xiàn)迥異的經(jīng)濟(jì)狀況密不可分，當(dāng)美國(guó)遭遇大蕭條以來(lái)最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)頹勢(shì)時(shí)，中國(guó)卻穩(wěn)步前進(jìn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的道路上，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，還不如去問(wèn)問(wèn)“虎媽”。
      不過(guò)“虎媽”的言論并沒(méi)有得到中國(guó)媽媽的認(rèn)可，著名海歸洪晃就表示：“我在中國(guó)所認(rèn)識(shí)的諸位母親中，沒(méi)人會(huì)像她那樣對(duì)待孩子。”
      中國(guó)傳媒大學(xué)副教授陳凱認(rèn)為，由于在中國(guó)“贏者通吃”，所以父母把太多的壓力放在了子女身上。而美國(guó)教育卻更關(guān)注孩子的品質(zhì)、創(chuàng)新和獨(dú)立，小孩可以很自由，而這也造成了小孩學(xué)習(xí)太放松，成績(jī)不理想的情況。中美教育可以說(shuō)是兩個(gè)極端的教育，一個(gè)是“批評(píng)太多”，一個(gè)是“表?yè)P(yáng)太多”。四 堅(jiān)強(qiáng)自信“鐵娘子”當(dāng)選巴西第一位女總統(tǒng)
      三十 2011年1月1日，迪爾瑪·羅塞夫宣誓就職，成為巴西歷史上第一位女總統(tǒng)。
      羅塞夫是一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，她從來(lái)沒(méi)有正式競(jìng)選公職的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，羅塞夫?qū)φ尾⒉荒吧?9歲時(shí)，向往社會(huì)主義制度的羅塞夫就參加了地下黨和游擊隊(duì)，和巴西前總統(tǒng)盧拉等勞工黨高級(jí)政治家一起，反對(duì)當(dāng)時(shí)巴西的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。羅塞夫有過(guò)3年的牢獄生涯，當(dāng)時(shí)，媒體還曾廣泛報(bào)道在監(jiān)獄中羅塞夫受到酷刑，但始終沒(méi)有向獨(dú)裁統(tǒng)治投降。盧拉當(dāng)選總統(tǒng)后，作為戰(zhàn)友的羅塞夫成為了他的左膀右臂，一直擔(dān)任盧拉總統(tǒng)府民事辦公室主任。在盧拉的第一屆總統(tǒng)任期內(nèi)，羅塞夫曾擔(dān)任礦產(chǎn)和能源部長(zhǎng)。2009年羅塞夫做了一次癌癥手術(shù)，切除了左臂上的一個(gè)肉瘤。當(dāng)時(shí)已經(jīng)傳出她可能會(huì)被任命為總統(tǒng)候選人的消息，反對(duì)黨還曾質(zhì)疑她的身體是否足以勝任總統(tǒng)競(jìng)選。不過(guò)，有著“鐵娘子”之稱(chēng)的羅塞夫?yàn)槿说驼{(diào)、性格直率，但作風(fēng)強(qiáng)硬、意志堅(jiān)強(qiáng)，每次出現(xiàn)在公眾面前的時(shí)候都是面帶微笑，顯得頗為自信。
      三十一 食品打黑，重拳出擊
      3年前，自“三聚氰胺毒奶粉”事件曝光以來(lái)，食品安全就曾一度成為人們熱議的話(huà)題。然而造假售假者似乎并沒(méi)有在此次事件中吸取教訓(xùn)，這兩年有毒食品的出現(xiàn)竟有愈演愈烈之勢(shì)，瘦肉精、皮革奶、毒豆芽、染色饅頭、墨染粉條、牛肉膏、一滴香、火鍋紅、地溝油??如此大張旗鼓地制假販假，食品安全現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)。
      對(duì)此，全國(guó)人大代表、重慶市公安局局長(zhǎng)、“打黑英雄”王立軍表示：“食品藥品安全犯罪的社會(huì)影響與黑社會(huì)性質(zhì)犯罪相比，有過(guò)之而無(wú)不及。如果說(shuō)黑社會(huì)性質(zhì)犯罪影響的是一代人，那食品、藥品犯罪則關(guān)系到三代人的健康和生命安全。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，5年、10年可以調(diào)整；社會(huì)秩序不好，也可以通過(guò)法律、行政、體制等方式進(jìn)行調(diào)整。但因食品、藥品不安全造成的健康危害，會(huì)傷害整整一代人，如果破壞了遺傳基因，還會(huì)禍及子孫，百年時(shí)間都不足以彌補(bǔ)?！?/p>
      2011年4月26日，重慶警方召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)宣布，全面啟動(dòng)打擊食藥品安全犯罪百日專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，集中上萬(wàn)警力，向食品藥品安全犯罪正式宣戰(zhàn)，并表示，要“像掃黑除惡一樣打擊食品藥品安全犯罪”。
      三十二 “40歲4 000萬(wàn)”，財(cái)富=成功？
      “當(dāng)你40歲時(shí)，沒(méi)有4 000萬(wàn)身家不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我的學(xué)生??”這是北京師范大學(xué)房地產(chǎn)研究中心主任董藩教授于2011年4月4日發(fā)的一條微博，也是他對(duì)研究生提出的要求。董藩教授認(rèn)為：“對(duì)高學(xué)歷者來(lái)說(shuō)，財(cái)富意味著奮斗意識(shí)和汗水，貧窮意味著無(wú)能、懶惰、恥辱和失敗?！?/p>
      三十三 娛樂(lè)，請(qǐng)放開(kāi)歷史
      2011年4月1日，廣電總局電視劇管理司司長(zhǎng)李京盛在中國(guó)電視劇導(dǎo)演委員會(huì)2011年年會(huì)上發(fā)言表示，如今“穿越劇”有越來(lái)越熱的趨勢(shì)，總局不提倡對(duì)歷史表現(xiàn)得太隨意，而時(shí)下泛濫的穿越題材電視劇則需要“冷靜反思和討論”。李京盛還指出：“‘穿越劇’最近一段時(shí)間漸多漸熱，但題材內(nèi)容和表現(xiàn)方式上有很多值得商榷的地方。譬如作為‘穿越劇’，怎么用正確的歷史觀(guān)表現(xiàn)歷史？現(xiàn)在的‘穿越劇’很難用歷史觀(guān)去衡量，整體的思想內(nèi)涵還沒(méi)有提高到‘觀(guān)’的歷史高度。新奇怪異的手法招之即來(lái)?yè)]之即去，人物天馬行空，這樣對(duì)歷史的表現(xiàn)有些過(guò)于隨意?！?/p>
      實(shí)際上，從年初開(kāi)始，“穿越”就成為了電視劇領(lǐng)域的一大熱詞，而“古裝加神幻”則是“穿越劇”的必備噱頭?！豆沤翊髴?zhàn)秦俑情》《宮》《女?huà)z傳說(shuō)之靈珠》等劇一經(jīng)播出都異常火暴。放眼望去，等待上檔的“穿越劇”還有很多，《宮2》《步步驚心》《劍俠情緣》和《回到三國(guó)》等等。
      三十四 唐駿遭遇女生踢館
      2011年4月27日，“學(xué)歷門(mén)”事件后較少在公眾場(chǎng)合露面的“打工皇帝”唐駿現(xiàn)身南京林業(yè)大學(xué)，做了一場(chǎng)主題為“我的成功可以復(fù)制”的講座。講座臨到尾聲時(shí)意外出現(xiàn)，一位來(lái)自南京大學(xué)(微博)的大四女生竟然直接闖到講臺(tái)以“我覺(jué)得唐駿先生的成功不僅可以復(fù)制，還可以復(fù)印”為開(kāi)場(chǎng)白，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)了唐駿三個(gè)問(wèn)題：一是美國(guó)綠卡的由來(lái)，二是拿了一摞西太平洋大學(xué)畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件請(qǐng)?zhí)乞E簽名，三是讓唐駿發(fā)表對(duì)他旗下公司
      “紫金礦業(yè)排污事件”的看法。這唐突的一幕令所有在場(chǎng)人愕然，有人直言這位南大的女同學(xué)是方舟子式的英雄，也有人批評(píng)這樣太魯莽不懂得尊重別人，甚至想趁機(jī)出名炒作。
      三十五 故宮“三重門(mén)”事件尷尬了誰(shuí)？
      連日來(lái)，故宮博物院仿佛在上演新聞連續(xù)劇，一個(gè)“門(mén)”接著一個(gè)“門(mén)”。有論者將此“三重門(mén)”概括為“失守失語(yǔ)失明、丟物丟人丟魂”，可謂辛辣到位。不過(guò)，與既成的事實(shí)相比，故宮方面在事件面前支支吾吾、遮遮掩掩、躲躲閃閃的態(tài)度更讓人憤怒。
      先是“失竊門(mén)”——防線(xiàn)被“撼”，故宮展品失竊。
      5月8日，故宮發(fā)生失竊案件，7件展品被竊。58小時(shí)以后，案件告破，嫌犯石柏魁被抓獲。盡管警方已經(jīng)盡力追回展品，但仍有三件寶貝尚未追回，而且多件展品被損壞。
      再是“錯(cuò)字門(mén)”——錦旗錯(cuò)字，強(qiáng)詞奪理。
      5月13日，故宮博物院向北京市公安局贈(zèng)送錦旗，感謝警方迅速破獲故宮博物院展品被盜案。其中一面錦旗寫(xiě)有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”，網(wǎng)友質(zhì)疑“撼”為錯(cuò)別字，正確用字應(yīng)為“捍”。面對(duì)質(zhì)疑，故宮相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“撼”字沒(méi)錯(cuò)，顯得厚重?！案成揭祝辰夥跑婋y’中‘撼’字使用是一樣的?！贝苏f(shuō)法遭到語(yǔ)言學(xué)家和網(wǎng)民的批評(píng)。沉默三天后，故宮終于就向北京市公安局贈(zèng)送的錦旗上出現(xiàn)錯(cuò)字一事道歉。
      最后是“會(huì)所門(mén)”——建福宮會(huì)所傳言。
      繼失竊案和錯(cuò)字**后，央視主持人芮成鋼在其微博上爆料稱(chēng)，故宮的建福宮已被改成一個(gè)全球頂級(jí)富豪們獨(dú)享的私人會(huì)所，500席會(huì)籍面向全球限量發(fā)售。這一“建福宮改建豪華會(huì)所傳言”由此引發(fā)公眾強(qiáng)烈關(guān)注。盡管故宮方面對(duì)此進(jìn)行了澄清，但公眾并不買(mǎi)賬，隨著調(diào)查的深入，一個(gè)名為“北京故宮宮廷文化發(fā)展有限公司”的機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的商業(yè)行為進(jìn)入了人們的視線(xiàn)。
      三十六 “五道杠”少年當(dāng)官記
      一則出自湖北省武漢市的新聞，讓公眾開(kāi)始關(guān)注一個(gè)13歲的少年——少先隊(duì)武漢市副總隊(duì)長(zhǎng)黃藝博。但凡看到這則報(bào)道中有關(guān)黃藝博照片以及其博客的人，不少都戲稱(chēng)黃藝博“長(zhǎng)得有些‘官相’，寫(xiě)的文字有些‘官腔’”，而更引發(fā)關(guān)注的是各種有關(guān)黃藝博的照片中，其手臂上戴著的“五道杠”少先隊(duì)隊(duì)牌，讓一直以為少先隊(duì)至多“三道杠”的讀者們，甚是好奇。實(shí)際上，黃藝博是武漢市華師一寄宿學(xué)校初一的學(xué)生，他除了手臂上掛的那個(gè)有“五道杠”的隊(duì)牌之外，其身上也籠罩著“全國(guó)百名優(yōu)秀好少年”“武漢市首屆‘十大孝星’”等諸多光環(huán)。在武漢當(dāng)?shù)孛襟w的報(bào)道中記者發(fā)現(xiàn)，黃藝博的父母在接受采訪(fǎng)時(shí)曾表示，黃藝博“兩三歲開(kāi)始看《新聞聯(lián)播》，7歲開(kāi)始堅(jiān)持每天讀《人民日?qǐng)?bào)》《參考消息》，且已在全國(guó)重要報(bào)刊上發(fā)表過(guò)100多篇文章，并將其近3000元稿費(fèi)和變賣(mài)廢品賺來(lái)的零花錢(qián)都用于資助與看望孤寡老人”。并稱(chēng)“更重要的是這個(gè)孩子在政史上的許多見(jiàn)解，甚至已超出了我們理解的范疇”。這些言辭讓讀者們不得不把黃藝博與“天才”少年相聯(lián)系。
       
      
    
      

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