第一篇：人文傳播學(xué)院12戲影二班關(guān)于中秋節(jié)主題班會(huì)策劃書

海南大學(xué)人文傳播學(xué)院 12級(jí)戲劇影視文學(xué)專業(yè)二班

2012學(xué)年中秋節(jié)活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：戲劇影視文學(xué)專業(yè)二班

一、活動(dòng)主題: 戲劇影視文學(xué)專業(yè)二班2012中秋節(jié)主題班會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月28日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：5-504

四、活動(dòng)主體：輔導(dǎo)員老師、班主任老師及戲影二班全體同學(xué)

五、活動(dòng)背景：中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這個(gè)時(shí)候家家都要團(tuán)聚在一起，把酒言歡，共賞明月。2012年中秋節(jié)是我們12級(jí)新生入學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié)，為了緩解同學(xué)們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨(dú)、想家心切，戲影二班決定舉辦主題為“這個(gè)中秋，我們一起過”的主題班會(huì)活動(dòng)。

六、活動(dòng)目的：

1、通過此次班會(huì)活動(dòng)，緩解同學(xué)們離家求學(xué)的思鄉(xiāng)心切

2、加深同學(xué)們之間的友誼，方便未來四年的和睦相處，在學(xué)業(yè)上與人生道路上一起成長，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

七、活動(dòng)內(nèi)容（形式）：

（一）、前期準(zhǔn)備

班長及團(tuán)支書：負(fù)責(zé)通知全班同學(xué)

文娛委員：組織同學(xué)們積極參與活動(dòng)

生活委員：負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)場地及購買活動(dòng)所需物品

其他各班委協(xié)助工作

（二）、活動(dòng)流程：

1、開場白

2、有請(qǐng)輔導(dǎo)員、班主任對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表講話

3、請(qǐng)班長講述本次活動(dòng)的主題及相關(guān)內(nèi)容

4、分發(fā)食品，請(qǐng)?jiān)S慧、余彥妮同學(xué)唱歌

5、將全班名單放置紙盒內(nèi)，由班長抽取，抽到的同學(xué)即興表演節(jié)目

6、班會(huì)最后有請(qǐng)班長唱歌及宣布班會(huì)結(jié)束

（三）后續(xù)工作

1、組織大家有序散場，各班委協(xié)調(diào)收拾會(huì)場

2、班委總結(jié)工作。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

餅干:21.90

果凍:28.60

月餅:195

食品共計(jì)245.5元

九、活動(dòng)備注：

1、班委負(fù)責(zé)全場活動(dòng)，各班委分工合作，明確責(zé)任。

2、本次活動(dòng)由戲影二班全體同學(xué)共同參與，注意各位同學(xué)時(shí)間上的安排。

3、班委提前申請(qǐng)活動(dòng)場地以及準(zhǔn)備活動(dòng)所需的設(shè)備。

人文傳播學(xué)院12級(jí)戲影二班

班委會(huì)

2012年9月28日

第二篇：二班中秋節(jié)主題班會(huì)教案

頌親情、思團(tuán)圓主題班會(huì)教案

----二（2）班慶中秋主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天，可以看出，中國逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

(一)、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

（1）老師：隊(duì)員們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子？（每個(gè)月的十五日左右。）

（3）、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？（4）、小結(jié)：八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了。

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）。（2）指名講述嫦娥奔月的故事。

（3）引導(dǎo)講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。

老師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片1 老師問： 我們來看這幅畫，隊(duì)員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——（李白的《靜夜思》）

齊背《靜夜思》。

（2）、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。（舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）（你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？

（3）對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。

（5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？

（6）指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

（三）、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊(duì)員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)）

（1）引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。（對(duì)稱、均衡）

（2）動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴 老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？ 老師：為什么要送月餅？（過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過這個(gè)中秋節(jié)？(板書課題)① 送月餅。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓）。

（四）、中秋燈謎

1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字（棚）

2、重逢。猜一字（觀）

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

4、十五的月亮。打一成語（正大光明）

（五）、老師總結(jié)：同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班級(jí)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

第三篇：一年二班中秋節(jié)主題班會(huì)

一年二班中秋節(jié)主題班會(huì)

月兒圓，心兒圓 2012.9 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國主義情感，1、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念。

3、利用故事了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

4、看有關(guān)中秋節(jié)的圖片和閱讀有關(guān)中秋的小兒歌。

5、針對(duì)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充。

通過活動(dòng)使學(xué)生了解中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。此次主題班會(huì)主要圍繞中秋節(jié)的由來及歷史故事進(jìn)行。通過介紹中秋節(jié)傳統(tǒng)的淵源，分享嫦娥奔月經(jīng)典傳說了解中秋節(jié)的來歷；同學(xué)積極發(fā)言分享過中秋的方式、經(jīng)歷；演唱歌曲《望月》，整個(gè)活動(dòng)的過程輕松愉悅，氣氛熱烈。

通過這次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。作為小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，并將民族的傳統(tǒng)節(jié)日繼承發(fā)揚(yáng)。

第四篇：主題班會(huì)策劃書12

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

模具1236班

第12周主題班會(huì)

主題：安全知識(shí)進(jìn)課堂

2012.11.10

一、活動(dòng)背景：

安全與災(zāi)難是對(duì)立的雙方，他們無時(shí)不在我們身邊徘徊。我們只有注重安全，災(zāi)難才會(huì)遠(yuǎn)離我們，在整天被學(xué)習(xí)與繁瑣的事情纏繞的今天，很少有人關(guān)心一下自己的安全，只有時(shí)刻提高警惕，防患于未然才能使生命樹長青。“身體發(fā)膚，授之父母，不可損傷?！北Ｗo(hù)自身安全既是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)父母的尊重與回報(bào)，讓安全永駐心中，讓生命之花燦爛開放。這也是對(duì)模具技術(shù)宿管會(huì)舉辦“第二屆安全教育月”活動(dòng)的補(bǔ)充和落實(shí)。也為了增強(qiáng)我系學(xué)生安全知識(shí)和增添同學(xué)們的寢室文化生活；也為了，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增加寢室凝聚力；也為了全系寢室提供一個(gè)安全的溫馨的寢室，特舉辦這次‘安全教育 進(jìn)課堂’的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、普及校園安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、活躍學(xué)院文化氣氛，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、與學(xué)院師生共同打造和諧寢室安全。

4、讓宿舍存在的安全隱患警報(bào)不再響起，讓我們同學(xué)能夠舒舒服服地睡過每一個(gè)安寧的夜晚。

三、活動(dòng)主題：

安全教育進(jìn)課堂

四、活動(dòng)時(shí)間：

2012年11月19日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

東教學(xué)樓315教室

六、活動(dòng)對(duì)象：

模具1236全體同學(xué)

七、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、做好主題宣傳工作；

2、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)；

3、有朗誦等表演的做好準(zhǔn)備。

（二）活動(dòng)過程：

1、主持人講有關(guān)課堂紀(jì)律，并宣布主題班會(huì)開始。

2、講寢室安全的重要性，請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。

3、主持人介紹寢室存在哪幾種安全隱患。

4、然后播放視頻，說直接的感受，以后我們要注意些什么？由此展開討論。

5、同學(xué)們說說應(yīng)該如何預(yù)防安全隱患。

6、由同學(xué)們以朗誦、唱歌的形式表達(dá)自己對(duì)安全的理解與注意安全的宣傳。

7、最后由班團(tuán)委及同學(xué)說說心得，班長作總結(jié)。

（三）活動(dòng)結(jié)束：

1、后勤人員清潔會(huì)場；

2、由班長歸還會(huì)場多媒體的鑰匙。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（1）提前到會(huì)場，并借到多媒體的鑰匙；

（2）活動(dòng)后會(huì)場場地收拾；

（3）活動(dòng)中的一切硬件設(shè)備大家注意保護(hù)；

（4）拍照質(zhì)量。

（5）提前做好ppt。

附件：

一、節(jié)目單：

424宿舍全體成員朗誦詩歌《安全》

414宿舍全體成員歌唱《平安是?！?/p>

二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

三、任務(wù)分配：

1、宣傳人員：呂延茜

2、發(fā)言稿、策劃書打印負(fù)責(zé)人：蔡鵬飛，王福禎

3、會(huì)場布置：陳曉玲

4、拍照、照片負(fù)責(zé)人：劉鵬

5、主持人：姚傳龍

6、ppt制作人：劉軍陳

7、策劃人：劉禮俊21210620

劉軍陳21210618

戴云鵬21210617

第五篇：中秋節(jié)主題班會(huì)策劃書

中秋節(jié)主題班會(huì)策劃書

一 活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

二 活動(dòng)時(shí)間

2010年9月下旬

三 活動(dòng)地點(diǎn)

各班自習(xí)教室

四 活動(dòng)主題

中秋節(jié)及元旦之際，每個(gè)班組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì)，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼。

五 活動(dòng)目的使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。2 增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，3鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

組織部學(xué)生干部及各班班委

七 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金，其余的各班自付。2 借用學(xué)校的啦啦棒 加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。3 統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì) 4班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

5每個(gè)班要表演節(jié)目，如唱歌，跳舞，小品等。八 總結(jié)評(píng)優(yōu)

由組織部發(fā)起進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)并各班寫一份總結(jié)書。

組織部

2010.9.24