第一篇：2013年上學(xué)年工作計(jì)劃

贛西學(xué)院2013年上學(xué)年工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)生會以“構(gòu)建和諧校園，不斷鍛煉充實(shí)自我”為主題，以“創(chuàng)精品，求效益” 為宗旨，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造信息系濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；開展形式新穎的校園文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

活動(dòng)主題：學(xué)生講壇。

活動(dòng)目的：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)時(shí)間：四月份

活動(dòng)內(nèi)容：以報(bào)告或交流會的形式，邀請學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法

Ps： ①4月2日：國際兒童圖書日

②4月23日：世界讀書日

③4月26日：世界知識產(chǎn)權(quán)日

二、文體活動(dòng)：

本學(xué)期活動(dòng)本著增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的凝聚力并結(jié)合院活動(dòng)的實(shí)際情況，將開展一些特色活動(dòng)。

活動(dòng)主題：不要讓世界上最后一滴水，是我們的眼淚；不要讓世界的最后一棵樹，是我們的一次性筷子。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，保護(hù)社會的有限生活資源。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間： 3月21日：國際森林日

3月22日：世界水日

4月22日：世界地球日

5月31日：世界無煙日

6月05日 世界環(huán)境日

6月17日 世界干旱日

6月25日 全國土地日

活動(dòng)內(nèi)容：以宣傳或者開講座的形式，活動(dòng)主題：安全重于泰山；遠(yuǎn)離毒品，人人有責(zé)

活動(dòng)目的：了解安全的重要性，和毒品對人體的危害性。

活動(dòng)時(shí)間： 4月30日：全國交通安全反思日

6月26日 國際禁毒日

活動(dòng)內(nèi)容：開座談會或者講座，邀請老師或者專業(yè)人士介紹和講述安全的重要性

活動(dòng)主題：讓世界充滿愛

活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，讓愛充滿人間。

活動(dòng)時(shí)間： 3月24日： 世界防治結(jié)核病日。

5月08 日： 世界微笑日

6月20日世界難民日

6月22日中國兒童慈善活動(dòng)日

活動(dòng)內(nèi)容：以宣傳的形式

活動(dòng)主題：銘記歷史，眾志成城，萬眾一心

活動(dòng)目的：了解歷史，提高我們的愛國熱情；眾志成城，萬眾一心

活動(dòng)時(shí)間： 5月04日：青年節(jié)

5月12日：汶川大地震1年

除此之外，學(xué)生會還有一些機(jī)動(dòng)活動(dòng)，有圍繞“感恩”（母親節(jié)、父親節(jié)）開展的演講比賽，簽名活動(dòng)等。

初擬此計(jì)劃，如因特殊原因需要調(diào)整或改動(dòng)計(jì)劃，則以實(shí)際情況為準(zhǔn)。我們的宗旨只有一個(gè)：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用，為廣大師生服務(wù)，增強(qiáng)友誼，鍛煉自己。

楊文磊

2013年3月17日

第二篇：上學(xué)期工作計(jì)劃

一、明確團(tuán)支部各個(gè)委員的職責(zé)，只有明確的分工，支部才能有效的運(yùn)作；

（一）團(tuán)支部書記的職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)全面工作，主持召開支委會和支部團(tuán)員大會，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各委員的工作，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)小組的工作，上學(xué)期工作計(jì)劃。貫徹執(zhí)行上級決議、指示，主持制定團(tuán)支部工作計(jì)劃，經(jīng)常向上級匯報(bào)請示工作，負(fù)責(zé)全面工作的總結(jié)。

2、和班長密切配合，共同搞好班級工作，注意溝通信息，經(jīng)常開展橫向交流；

3、全面掌握團(tuán)員青年的思想狀況，廣泛開展談心活動(dòng)，活動(dòng)中充分發(fā)揮各委員、團(tuán)小組和全體團(tuán)員的積極性。

4、組織支部的成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高思想覺悟和工作能力。

5、完成上級交辦的其他任務(wù)。

6、積極完成團(tuán)委各個(gè)部門的相關(guān)工作。

（二）團(tuán)支部組織委員職責(zé)：

1、了解團(tuán)員思想狀況，作深入細(xì)致的思想工作，掌握團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)章和守紀(jì)教育。

2、了解培養(yǎng)和考察青年積極分子，具體辦理發(fā)展新團(tuán)員和手續(xù)，負(fù)責(zé)接轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系。組織好理論學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，按有關(guān)制度規(guī)定，積極主動(dòng)的做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員，作為黨的發(fā)展對象工作。

3、負(fù)責(zé)組織團(tuán)組織生活會，若班上成立了團(tuán)小組的，督促和指導(dǎo)團(tuán)小組開展組織活動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)團(tuán)員管理、統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員獎(jiǎng)勵(lì)記錄和《團(tuán)支部工作記錄本》的填寫工作。

5、完成團(tuán)支部書記和上級團(tuán)組織交給的其他任務(wù)。

（三）團(tuán)支部宣傳委員職責(zé)：

1、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和時(shí)事政治，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。經(jīng)常對團(tuán)員進(jìn)行理想、紀(jì)律、人生觀、價(jià)值觀、世界觀和法律教育，工作計(jì)劃《上學(xué)期工作計(jì)劃》。

2、根據(jù)一個(gè)時(shí)期工作的要求，進(jìn)行各種形式的宣傳工作。

3、了解團(tuán)員青年的思想狀況和帶有普遍性的思想傾向，可以提出相關(guān)內(nèi)容的主題團(tuán)日活動(dòng)；

4、具體組織除組織生活會以外的多種形式的活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才，使用人才，充分調(diào)動(dòng)積極性。

5、完成團(tuán)支部書記和上級團(tuán)組織交給的其他任務(wù)。

二、支部建設(shè)的條理化，從各個(gè)方面的工作來詳細(xì)說明支部的工作；

（一）思想教育

1.支部積極開展學(xué)校或是學(xué)院下要求學(xué)習(xí)的理論，根據(jù)支部的團(tuán)員思想動(dòng)向來開展自己支部特色的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2.支部依照學(xué)院統(tǒng)一要求，每學(xué)期自主開展不少于一次的主題鮮明、教育效果良好的團(tuán)日活動(dòng)，要在每一次活動(dòng)后及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)的活動(dòng)后宣傳，以備以后之需；

3.認(rèn)真組織支部同學(xué)撰寫團(tuán)員日記，并且進(jìn)行一定的評比；

4.支部在青年志愿者協(xié)會的協(xié)助下成立青年志愿者小組，然后開展支部的志愿服務(wù)，也會積極承辦開展青年志愿者協(xié)會的各種活動(dòng)；

5.培養(yǎng)和樹立先進(jìn)團(tuán)員典型，用典型來鼓勵(lì)帶動(dòng)全班，多與班級加強(qiáng)聯(lián)系，共 同加強(qiáng)班級支部凝聚力；

（二）組織建設(shè)

1.按時(shí)召開團(tuán)員大會進(jìn)行支部換屆選，根據(jù)自己支部的特色來成立一些小組參與支部的建設(shè)工作，可以讓更多的支部成員知道支部內(nèi)部的日常工作，進(jìn)行民主建設(shè)；

2.學(xué)院組織部發(fā)的工作記錄本填寫及時(shí)完整有效，也將經(jīng)常地讓同學(xué)閱覽，讓大家都了解團(tuán)支部的日常工作；

3.堅(jiān)持每月開展一次支部組織生活，進(jìn)行相關(guān)記錄做好每次的推優(yōu)入黨活動(dòng)；

4.按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，按時(shí)的做好支部成員政治面貌的統(tǒng)計(jì)；

5.積極主動(dòng)的承辦院級以上團(tuán)委布置的工作任務(wù)；

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，建立一定的方案（可與班委一起），使支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)上有制度、有措施；

2、積極相應(yīng)學(xué)院的各種比賽，并及時(shí)有效的通知到同學(xué)，支部從各個(gè)方面鼓勵(lì)支部成員參加各類學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)比賽；

3、支部從各個(gè)方面鼓勵(lì)支部成員積極參加楚源素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)校和文化素質(zhì)教育綜合課程；

4、每個(gè)支部積極參加或自己開展各學(xué)術(shù)沙龍，并且各種活動(dòng)要作活動(dòng)記錄；

（四）宣傳工作

1、根據(jù)支部的情況可以成立宣傳小組，用來進(jìn)行各種或動(dòng)的宣傳或是方便自己的活動(dòng)開展，主要有宣傳委員負(fù)責(zé)。

2、積極開展《中國青年報(bào)》的訂報(bào)和讀報(bào)工作，積極組織閱讀、裝訂、儲存《團(tuán)學(xué)經(jīng)緯》。

3、及時(shí)在院網(wǎng)、校網(wǎng)等校內(nèi)外網(wǎng)站報(bào)道支部開展的活動(dòng)及工作

4、積極開展調(diào)研工作。

第三篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃09-10上

實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃

根據(jù)縣儀器指導(dǎo)站總體工作計(jì)劃和中心學(xué)校工作要求及《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)制定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為核心，加強(qiáng)觀察，操作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

1、完善管理制度，把儀器的使用和管理責(zé)任到人，使每位任課教師明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。同時(shí)制定儀器損壞賠償制度，爭取預(yù)算?？?，補(bǔ)充儀器和器材。

2、由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)，指派4名學(xué)生負(fù)責(zé)“三室”衛(wèi)生，并每月清理和保養(yǎng)一次儀器和洗涮一次設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)。根據(jù)教材內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每月實(shí)驗(yàn)員向任課教師進(jìn)行儀器操作方法的指導(dǎo)，使任課教師能熟練掌握儀器的功能和使用方法。

4、根據(jù)儀器站工作要點(diǎn)，繼續(xù)探索開放式的管理模式，根據(jù)我校實(shí)際，因地制宜地加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；利用好多媒體等設(shè)備，進(jìn)行橫向聯(lián)系，以達(dá)到各學(xué)科都能充分有效地使用儀器設(shè)備。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室軟件管理，提高實(shí)驗(yàn)效率。

實(shí)驗(yàn)室軟件管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作，所以要抓緊抓實(shí)，常抓不懈。

1、填好“兩帳一冊”，清理好教學(xué)儀器，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，做到帳冊相符，帳簽相符，帳物相符。

2、及時(shí)填寫好實(shí)驗(yàn)室其它各項(xiàng)表冊

3、學(xué)校每月檢查一次實(shí)驗(yàn)室工作，記好檢查記錄，查出問題，及時(shí)解決。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程及方法，使他們在實(shí)踐中感受科學(xué)技術(shù)與社會生活的關(guān)系，樂于與他人合作，與周圍環(huán)境和諧相處，為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和自身的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為此做好以下工作安排。

1、每學(xué)期至少安排兩節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課，而且由校長牽頭，學(xué)期初就做單項(xiàng)研究，把研究過程做單項(xiàng)記錄。

2、加強(qiáng)分組教學(xué)管理，學(xué)校在開學(xué)初集中購買實(shí)驗(yàn)材料，同時(shí)提早發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備各種實(shí)驗(yàn)材料，充分做好分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

3、把實(shí)驗(yàn)教學(xué)與其它學(xué)科進(jìn)行橫向研究，爭取其它教師的認(rèn)可，并給分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出寶貴意見和建議，每學(xué)期進(jìn)行兩次活動(dòng)。

五、利用現(xiàn)有儀器，解決科技小組的活動(dòng)器材。

1、保管儀器設(shè)備的供給，滿足教師和學(xué)生的活動(dòng)需要。

2、實(shí)驗(yàn)員要配合并指導(dǎo)任課教師開展好這項(xiàng)工作，努力達(dá)到預(yù)算效果，發(fā)揮儀器設(shè)備的最大功效。

3、指導(dǎo)教師必須填好實(shí)驗(yàn)記錄和活動(dòng)記錄，學(xué)校每月檢查一次，看活動(dòng)效果。

總之，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地管理好實(shí)驗(yàn)室工作，以“建、配、管、用”四字為綱，充分調(diào)動(dòng)管理人員和任課教師的積極性和主動(dòng)性，提高對實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性的認(rèn)識，為今后的實(shí)驗(yàn)管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

驗(yàn) 教 學(xué) 工 作 計(jì)

2009——2010（上）

湯池鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009.8 劃實(shí)

第四篇：2013年上心理咨詢工作計(jì)劃

牛鼻灘鎮(zhèn)中學(xué)2013年上心理咨詢工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質(zhì)的要求越來越高。良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實(shí)的現(xiàn)代化科學(xué)知識，是人才必備的，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。我校要實(shí)現(xiàn)一流的學(xué)校，一流的教育目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學(xué)生開展心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。

二、學(xué)生問題分析

當(dāng)前學(xué)生主要的心理問題來自學(xué)業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面。尋求心理幫助的學(xué)生數(shù)也迅速增加，我們的學(xué)生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨(dú)尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發(fā)展意識不強(qiáng)，不少同學(xué)存在不同程度的心理偏差。包括：

１、厭學(xué)心理。一些同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時(shí)不努力，不及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學(xué)習(xí)失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學(xué)習(xí)、考試產(chǎn)生了畏懼心理，從而，導(dǎo)致了厭學(xué)的不良心理產(chǎn)生。２、人際交往上的障礙。學(xué)生成長過程中，受家庭、社會、學(xué)校、學(xué)生自身方面等諸多因素的影響，許多學(xué)生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責(zé)時(shí)，不能正確對待，偏激，產(chǎn)生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內(nèi)向的學(xué)生，不能正確處理好與同學(xué)、老師、家長的關(guān)系。

３、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。

４、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。

５、在學(xué)習(xí)生活中不能得到滿足的學(xué)生，便到網(wǎng)絡(luò)世界中尋找解脫，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，無原則的聊天，導(dǎo)致違紀(jì)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

三、輔導(dǎo)的主要內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)意識，改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)會計(jì)劃學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。

（二）青春期輔導(dǎo)

讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動(dòng)行為，開展適宜的性教育活動(dòng)。

（三）情緒輔導(dǎo)

了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。

（四）人際交往輔導(dǎo)

學(xué)會人際交往的技巧，加強(qiáng)師生、生生、學(xué)生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則，學(xué)會正常交往；形成良好的禮儀素質(zhì)，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

（五）悅納自我輔導(dǎo)

加強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識，客觀地評價(jià)自己，能夠揚(yáng)長避短；逐步適應(yīng)環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫折的能力，提高自信心。

（六）生活輔導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，形成正確合理的消費(fèi)行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費(fèi)的不切實(shí)際的心態(tài)。

（七）職業(yè)輔導(dǎo)

使學(xué)生對職業(yè)有初步的了解和認(rèn)識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機(jī)會。

（八）貧困學(xué)生輔導(dǎo)

貧困學(xué)生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經(jīng)濟(jì)狀況不太在乎，到學(xué)校后一下子陷入生活和別人關(guān)注的低谷，心態(tài)會格外自卑。二是與同學(xué)交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學(xué)生往往處不好人際關(guān)系，以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理；這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。

四、工作具體安排

（一）本學(xué)期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴(kuò)大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

（二）與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)，向教師提供心理科學(xué)知識，便于學(xué)校開展心理健康教育。面向全體學(xué)生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo)，采取朋友式的心靈對話，使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。

（三）請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價(jià)工作，分析學(xué)生有關(guān)心理癥狀，掌握學(xué)生確切的征兆，篩選學(xué)生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預(yù)防學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可能出現(xiàn)的問題，促進(jìn)他們心理健康的發(fā)展。

（四）做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學(xué)生，了解個(gè)他們的心理困惑，適時(shí)地和學(xué)生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。

（五）本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，每學(xué)期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動(dòng)，有步驟、有計(jì)劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題。

（六）開設(shè)“心之聲”信箱，及時(shí)回信，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作和學(xué)生個(gè)案地收集整理工作，對輔導(dǎo)的學(xué)生和個(gè)案做好記錄，并正式建立完整的學(xué)生心理檔案。

（七)通過心理咨詢室定期向?qū)W生開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如 qq、電子郵件等形式開展個(gè)案咨詢工作，并做好輔導(dǎo)記錄，存檔。

以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會愈辦愈好，更上一臺階。

第五篇：上2010教科研工作計(jì)劃

湖熟中心小學(xué)2010-2011學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校教科研工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校的教科研工作要在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提升辦學(xué)內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)，以“科研興校”為宗旨，以提高教育質(zhì)量為核心，以提高全校教師的教研水平為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面提高我校的教科研質(zhì)量。

一、加大校本教研、校本培訓(xùn)的力度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期，教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

（一）校本教研

具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以讀書自悟、集中學(xué)習(xí)與課改沙龍相結(jié)合、請進(jìn)來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教師優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

1、讀書自悟

教師根據(jù)自己實(shí)際的目標(biāo)計(jì)劃，采取自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學(xué)行為。這是促進(jìn)教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。

2、集中學(xué)習(xí)與課改沙龍相結(jié)合學(xué)校集中教師學(xué)習(xí)，采取講座、觀看課程改革音像資料、骨干教師講座等方式，教師做好筆記。有計(jì)劃地按照研課、聽課、說課、評課、反思悟課等環(huán)節(jié)，全員參與，開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動(dòng)，在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識，形成校內(nèi)教師間自主研課的新氛圍。利用單周二中午的時(shí)間舉辦課改沙龍活動(dòng)，組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、錄像等專

家名課、探討在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的疑難問題及解決辦法等形式，使青年教師盡快成長起來。

3、請進(jìn)來走出去

學(xué)校結(jié)合當(dāng)前的教改實(shí)際和我校的教改實(shí)際，有計(jì)劃地邀請各級教學(xué)專家來校示范教學(xué)或作專題講座，不斷開闊教師的眼界。同時(shí)有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)的教師回校后要有成果匯報(bào)，或?qū)憣W(xué)習(xí)心得，或上示范課，或作專題講座，或報(bào)教改提案，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。另外，也將組織學(xué)校的學(xué)科教改帶頭人和校骨干教師走出校門，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)橫向教學(xué)研究和交流，同時(shí)提高校骨干教師的知名度。

4、隨堂聽課

校長、教導(dǎo)主任、年段主任、教研組長要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學(xué)問題進(jìn)行研究，尋找課堂教學(xué)中存在的問題，研討教法和學(xué)法的改進(jìn)辦法，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐探索。每學(xué)期聽課要求另見湖熟小學(xué)聽課要求。

5、專題研討

要求教師每人確立自己的科研課題。做好課題的計(jì)劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。以提升教師的業(yè)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際的水平。

（二）校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)，利用“雙周學(xué)校”把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn)，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓(xùn)，能使50周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

二、加強(qiáng)宣傳力度推廣科研成果

1、本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校中心工作，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師及時(shí)撰寫教育信息及文章，積極向有關(guān)報(bào)刊投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。

2、本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由教導(dǎo)處對教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。同時(shí)教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文、書畫、攝影等作品），向區(qū)教育網(wǎng)推薦發(fā)表，以充分展示我校素質(zhì)教育的成果。

3、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，教導(dǎo)處將對學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)期末將對教師的教科研活動(dòng)進(jìn)行評比，對教科研工作取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、具體安排

九月：

1、完成南京市、江寧區(qū)2010優(yōu)秀教育論文評選選送工作。

2、力爭完成學(xué)校的區(qū)、市級課題的結(jié)題工作。

十月：

1、教師座談寫論文案例的心得和體會。

十一月：

1、引導(dǎo)教師積極參與各種教育教學(xué)論文、案例的撰寫征集與評選，促進(jìn)教師的研究能力和總結(jié)提升能力。

2、組織教師外出教研聽評課。

十二月：

1、組織校內(nèi)講座。

一月：1、2、2010.8.30 寫出本學(xué)期課題研究的論文、教學(xué)論文。統(tǒng)計(jì)教師的教科研成果并公示。