第一篇：信息系秀我風(fēng)采專業(yè)展示策劃書

“講黨性 重品行 作表率” 策劃書

一、活動背景：

通過深入學(xué)習(xí)，讓大家認(rèn)識到這些一年又一年的學(xué)習(xí)教育活動，對黨員來說，它是一種教育、一種告誡；對社會、對人民群眾來說它是一種告示、一種承諾。每一次活動都是對保持黨性的一次告誡，我們需要牢記告誡，才能始終保持黨性的純潔。

二、活動目的：

講黨性，重品行，作表率，就是要以身立德，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。落實在具體工作、學(xué)習(xí)中，就是要身體力行遵守道德行為規(guī)范，“常修為政之德，常懷感激之情，常思貪欲之害，常葆進取之心”，一日三省，時常反思，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴(yán)格控制在時代的道德范圍之中，平時注重加強學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)吸收營養(yǎng)，多學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)。三、四、五、活動對象： 信息管理系全體黨員和預(yù)備黨員 主辦單位： 信息管理系第一黨支部小組 活動流程：

活動預(yù)定4月18號開展

第一階段（活動前）

① 院系學(xué)習(xí)部門到各個系各班進行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

② 由系宣傳部負(fù)責(zé)該活動的海報宣傳工作。

第二階段（活動開展）

① 各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。② 各專業(yè)同學(xué)以班級為單位開始分工合作，制作自己班級

方向的專業(yè)展覽的作品。展覽時，要求每個展覽臺有兩

到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

① 選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會。

② 當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校

師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會

投票評選。

③ 活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。

六、注意事項：

(一)對活動參與者

全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

(二)對活動組織者

1、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

(三)作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

策劃部門：信息管理系學(xué)習(xí)部

策劃時間：2011年11月25號

第二篇：2011浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院“秀我風(fēng)采”專業(yè)展示活動策劃書

2011浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院“秀我風(fēng)采”專業(yè)展

示活動策劃書

一、活動名稱

“秀我風(fēng)采”專業(yè)展示活動

二、活動目的為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)廣電直屬學(xué)院，各專業(yè)或個人特色，同時使同學(xué)們進一步了解

自己專業(yè)所 涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或個人為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型

等各種形式，充分展示各專業(yè)或個人特色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己特長的理解，作品由

班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班作

品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預(yù)定10月開展

第一階段（活動前）

①校學(xué)生會各部門到各年級班主任處進行活動的宣傳工作，由各班主任通知各班學(xué)生，以調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動橫幅的制作。

第二階段（活動開展）

①各專業(yè)同學(xué)或個人集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)或個人開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)或個人同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票

工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。

④活動結(jié)束后，作品由學(xué)院保留、參與者保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情況再議

七、活動要求及細(xì)則

㈠對活動參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重

要性。

㈡對活動組織者

1、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

全校學(xué)生

主辦：浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院;

協(xié)辦：學(xué)生會實踐部；

學(xué)生會宣傳部

學(xué)生會實踐部 孫國明2010年10月05日

第三篇：2011浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院“秀我風(fēng)采”專業(yè)展示活動策劃書

2011浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院“秀我風(fēng)采”專業(yè)展

示活動策劃書

一、活動名稱

“秀我風(fēng)采”專業(yè)展示活動

二、活動目的

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)廣電直屬學(xué)院，各專業(yè)或個人特色，同時使同學(xué)們進一步了解自己專業(yè)所 涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或個人為單位，各班同學(xué)集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)或個人特色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自己特長的理解，作品由

班級同學(xué)集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最后，在教學(xué)樓中庭展覽各班作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預(yù)定10月開展

第一階段（活動前）

①校學(xué)生會各部門到各年級班主任處進行活動的宣傳工作，由各班主任通知各班學(xué)生，以調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部負(fù)責(zé)活動橫幅的制作。

第二階段（活動開展）

①各專業(yè)同學(xué)或個人集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)或個人開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)或個人同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學(xué)生會組織）或者由學(xué)生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。

④活動結(jié)束后，作品由學(xué)院保留、參與者保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情況再議

七、活動要求及細(xì)則

㈠對活動參與者

1、全體學(xué)生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分（投票）標(biāo)準(zhǔn)（依照前面采取哪種方式評選來決定）

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

全校學(xué)生

主辦：浙江廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院;

協(xié)辦：學(xué)生會實踐部；

學(xué)生會宣傳部

學(xué)生會實踐部 孫國明

2010年10月05日

第四篇：愛我專業(yè),秀我風(fēng)采

愛我專業(yè)，秀我風(fēng)采

為展現(xiàn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，凝聚學(xué)生對所在班級、學(xué)區(qū)的向心力，充分發(fā)揮學(xué)生的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)綜合學(xué)區(qū)專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進一步了解本專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情況，豐富學(xué)生的校園生活，綜合學(xué)區(qū)于12月24日下午在綜合學(xué)區(qū)操場舉辦“迎新春專業(yè)展示活動”。

本次展示活動由“技能展示”、“游戲比賽”以及“節(jié)目表演”等三個板塊組成。展示活動內(nèi)容豐富多樣，不僅展示了學(xué)生對烹飪、服裝、賓旅等專業(yè)技能的掌握情況，還涉及到語文、數(shù)學(xué)、外語等文化學(xué)科知識以及體育、音樂、美術(shù)等多學(xué)科的內(nèi)容，突出了對學(xué)生素養(yǎng)能力的綜合展示，是一份充滿雅致之美的文化大餐。整場展示活動既輕松又異彩紛呈，歌曲、舞蹈、服裝表演、游戲比拼、銷售、購物??每個環(huán)節(jié)都把活動推向一個新的高潮。設(shè)置的8個展位的展品大都為烹飪、服裝等專業(yè)學(xué)生親手制作的富有專業(yè)特色的作品。展會上學(xué)生們大展身手，各顯其能，盡情展示自己的特長，或巧手制作、或巧妙推銷、或表演展示??靈活多樣的形式讓師生贊嘆不已。精美絕倫的雕刻作品，令人垂涎的香甜新式面點，精巧可愛的餅干、巧克力圣誕屋，爭奇斗艷的絲襪花，造型奇特的十二生肖服飾展，獨具魅力的臉譜服裝展，動聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿??無不傳遞出學(xué)生們對專業(yè)的熱愛，對生活的激情，展現(xiàn)出當(dāng)代中職學(xué)校學(xué)生豐厚的專業(yè)素養(yǎng)。

本次展示活動是一次創(chuàng)新。它給學(xué)生以“創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生“創(chuàng)新”的思維、意志和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新”的學(xué)識和能力。同時又展示了我校中職學(xué)生較高的專業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和獨特的個人風(fēng)采，增強了學(xué)生的專業(yè)意識及專業(yè)思想，促進了學(xué)生對擁有未來美好職業(yè)生涯的信心。活動有質(zhì)效，活動有內(nèi)涵。本次活動不僅受到學(xué)區(qū)廣大師生的熱烈歡迎，得到了專業(yè)課老師的大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)對此更是高度評價，表示要讓“專業(yè)展示活動”走出學(xué)區(qū)，走向?qū)W校。

第五篇：美術(shù)學(xué)院班級風(fēng)采秀策劃書

美術(shù)學(xué)院班級風(fēng)采秀策劃書

一、活動主題：創(chuàng)班級風(fēng)采，繪青春夢想

二、活動目的：為班級提供展現(xiàn)風(fēng)貌的一個平臺，通過此次活動使同學(xué)們增強對集體的熱愛，盡情的展現(xiàn)自己的文藝才能，點燃同學(xué)的青春活力和積極向上的態(tài)度，使同學(xué)們擁有自己的中國夢。

三、活動對象：美術(shù)學(xué)院13、12、11級各班班集體。

四、承辦部門：美術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生分會文藝部

五、活動形式：

第一部分：唱響中國夢（通訊設(shè)備比賽環(huán)節(jié)）：通過微信的方式，唱一段歌曲（清唱或帶伴奏）并說出自己心中的中國夢備注自己的班級姓名發(fā)送到美術(shù)學(xué)院微信公眾號，就可參加班級中國夢之星的評選，根據(jù)音質(zhì)，音色，夢想的含義，評選出美術(shù)學(xué)院的班級“中國夢之星”。

第二部分：閃出班級風(fēng)采（視頻錄制）：以網(wǎng)絡(luò)爆紅的“機場空姐閃舞”形式，組織班級同學(xué)進行一次班級的“閃”公益活動（注：例：以班級為單位，突然出現(xiàn)在某處，做一項公益活動，如某草坪垃圾很多，突然，班級同學(xué)組織撿干凈垃圾，然后各自繼續(xù)進行自己的事情。）以此來向身邊的人傳遞正能量，宣揚傳統(tǒng)美德。根據(jù)各班的“閃”公益活動的創(chuàng)意與傳揚美德的力度進行評比，選出“閃亮班級”。

第三部分：刻畫班級的力量（現(xiàn)場班級風(fēng)采展示）：各班通過舞臺文藝表演的形式（表演形式不限）來展現(xiàn)本班的風(fēng)采、魅力。

比賽要求：本班班級出場時班級全體成員上場進行風(fēng)采展示，主

要展現(xiàn)本班展現(xiàn)的形式，班服的整齊度，以及班級的主題口號。每個班級要準(zhǔn)備一個進行比賽的文藝節(jié)目，節(jié)目形式不限，人數(shù)在5-15之間。

具體流程：

1.主持人宣布班級入場；

2.班級上場，以走秀的形式進行班級班服展示，班級成員定格后宣揚本班的班級口號；

3.宣揚班級口號以后，本班有節(jié)目表演的同學(xué)留下，其他同學(xué)退場；

4.節(jié)目展示結(jié)束此班級班級風(fēng)采展示正式結(jié)束，下一個班級入場。

注：由于在班級展示上有同學(xué)退場，所以需要一定的退場形式，不可混亂退場；班級入場展示班服起，直到節(jié)目結(jié)束，全部表現(xiàn)均算入班級風(fēng)采評分中。

比賽細(xì)則：

1.參賽班級順序由各班負(fù)責(zé)人于比賽前2天進行抽簽決定；

2.所有參賽班級在比賽當(dāng)天提前30分鐘到場，班級負(fù)責(zé)人進行簽到；

3.班級如果有特殊原因不能按時入場，提前通知。

比賽地點：3#101教室（暫定）

六、注意事項：

1.唱響中國夢環(huán)節(jié)，不可找人替唱，必須是本人否則成績作廢；

2.視頻格式以最常見的格式為主；

3.班級風(fēng)采秀文藝展示環(huán)節(jié)不可找人代替，必須是本班的同學(xué)；

七、活動時間：

唱響中國夢在3月18號進行通知，通知當(dāng)天活動開始；

閃出班級風(fēng)采在3月18號進行通知，通知當(dāng)天活動開始； 刻畫班級的力量在在3月18號進行通知，正式比賽時間暫定。

八、獎項設(shè)置：

唱響中國夢設(shè)班級“唱響中國夢之星”5名；

閃出班級風(fēng)采設(shè)班級“閃亮班級”2名；

刻畫班級的力量設(shè)班級最佳風(fēng)采獎；最佳表現(xiàn)獎；最佳配合獎；最佳人氣獎；最佳創(chuàng)意 獎各1名，優(yōu)秀獎若干。

美術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生分會文藝部2014年3月4日