第一篇：心理協(xié)會(huì)525小活動(dòng)策劃書(6)

邵陽(yáng)

我和你活動(dòng)學(xué)院5.25心理健康教育周舉辦單位：邵陽(yáng)學(xué)院心理咨詢中心 承辦單位：院學(xué)社聯(lián)心理協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2011年5月25日 活動(dòng)地點(diǎn)：邵陽(yáng)學(xué)院籃球場(chǎng)

“我和你”活動(dòng) 大中學(xué)生心理健康節(jié)的由來：

2000年，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，隨后十多所高校響

應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”?！?.25”是“我愛我”的諧音，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。

5月25日是我國(guó)“全國(guó)大中小學(xué)生心理健康教育日”?！?.25”取諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂觀自信。為了樹立健康心理的理念，普及心理健康知識(shí)，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。我系擬在第十四周舉辦主題為“關(guān)愛你我，擁抱陽(yáng)光”的“5.25”心理健康周活動(dòng)。

本次活動(dòng)周將通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，宣傳心理健康理念和知識(shí)，普及悅納自我，塑造自我健康心靈的理念，為同學(xué)們搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái)。

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)主要是一次愛心的發(fā)現(xiàn)和傳遞，我們將通過偵探尋寶、手繪服裝秀等一系列的活動(dòng)，豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力；在培養(yǎng)能力的同時(shí)，奉獻(xiàn)自己的愛心，把更多的愛奉獻(xiàn)出來，讓更多的人在溫暖的陽(yáng)光下快樂地生活。

本次“你和我”活動(dòng)的主要目的是“發(fā)現(xiàn)自我、增強(qiáng)自信、熔煉團(tuán)隊(duì)、傳遞愛心”。通過本次活動(dòng)將有效地培養(yǎng)同學(xué)們健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、促進(jìn)和諧良好的人際關(guān)系的發(fā)展、激發(fā)敢于挑戰(zhàn)的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。目標(biāo)注重于參與者的心理素質(zhì)提升,和人際關(guān)系的培養(yǎng)。活動(dòng)的實(shí)施具有良好的可執(zhí)行性和目的性。以此加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)力、凝聚力，創(chuàng)造我們城市建設(shè)系的輝煌。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛你我，擁抱陽(yáng)光

三、活動(dòng)宗旨：讓同學(xué)們學(xué)會(huì)更好的愛自己，愛他人，愛社會(huì)，發(fā)展和諧校園人際關(guān)系。

四、活動(dòng)的具體事宜

主辦單位：邵陽(yáng)學(xué)院心理咨詢中心

承辦單位：院學(xué)社聯(lián)心理健康協(xié)會(huì)

比賽時(shí)間：2011年5月25日

比賽地點(diǎn)：邵陽(yáng)學(xué)院籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)報(bào)名要求

以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加手繪服裝比賽，班級(jí)、人數(shù)不限；

六、活動(dòng)流程：

（一）宣傳階段

1、海報(bào)宣傳：將活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)以海報(bào)的形式展出，讓同學(xué)們了解我們活動(dòng)的基本步驟。

2、班級(jí)宣傳：（1）由干事去各班宣傳，介紹活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)，解答同學(xué)們對(duì)活動(dòng)有關(guān)環(huán)節(jié)的疑問。（2）由各班班委統(tǒng)計(jì)好報(bào)名人員的名單，并分好組。

3、問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查，收集同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作的過程中的疑惑，并將同學(xué)們普遍存在的問題統(tǒng)計(jì)出來，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由老師進(jìn)行一一解答。并將一部分的問題以海報(bào)形式展出。

（二）活動(dòng)開展階段

第一環(huán)節(jié)：主持人發(fā)言

第二環(huán)節(jié)：手繪服裝秀活動(dòng)

活動(dòng)目的：豐富校園生活，增進(jìn)同學(xué)間感情，奉獻(xiàn)愛心

活動(dòng)規(guī)則：

1、初賽環(huán)節(jié)：

1）、選手以團(tuán)隊(duì)的方式報(bào)名，在五月十五號(hào)之前交上手繪作品，并以文章形式說明繪圖創(chuàng)意和其中寓意；

2）綜合繪圖創(chuàng)意和構(gòu)圖效果評(píng)出15部?jī)?yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽；

2、復(fù)賽環(huán)節(jié)：1）、五月二十五日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，由一人在服裝上手繪，同時(shí)其他人參加偵探尋寶等活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘。參與的偵探尋寶選手以各組為單位，進(jìn)行搶答，須搶答者舉手示意，答對(duì)一題加3分，答錯(cuò)一題減2分，累計(jì)得分多的一組獲勝；

2）、手繪結(jié)束后由隊(duì)員進(jìn)行才藝展示，才藝展示形式不限，唱歌、跳舞、朗誦、小品等均可；

3）、由評(píng)委對(duì)手繪效果（40分）、繪圖創(chuàng)意（30分）、才藝展示（20分）、知識(shí)競(jìng)答(10分)進(jìn)行綜合評(píng)分，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，并對(duì)獲獎(jiǎng)組進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；

3、捐助環(huán)節(jié)

選手可選擇將服裝捐出或留作紀(jì)念，留作紀(jì)念者須支付服裝費(fèi)，捐出的服裝和費(fèi)用將全部捐給聾啞兒童。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

比賽服裝15件300

手繪顏料150

氣球300個(gè)30條幅100礦泉水70

獎(jiǎng)金及小禮品200

總計(jì)：850

元 元 元 元 元 元 元0一一年四月十七日 院學(xué)社聯(lián)心協(xié)會(huì)二

第二篇：心理協(xié)會(huì)525小活動(dòng)策劃書

舉辦單位：邵陽(yáng)學(xué)院心理咨詢中心承辦單位：學(xué)社聯(lián)心理協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：邵陽(yáng)學(xué)院籃球場(chǎng)

策 劃 書

2011年5月21日

一、活動(dòng)主題：One for all,All for one.團(tuán)結(jié)，雙贏

二、活動(dòng)宗旨：團(tuán)體競(jìng)技 玩轉(zhuǎn)童年 樂活青春

三、活動(dòng)目的：。

四、主辦單位 :邵陽(yáng)學(xué)院心理咨詢中心

五、承辦單位 :學(xué)社聯(lián)心理協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間 ：2011年

5月21日

七、活動(dòng)地點(diǎn) ：邵陽(yáng)學(xué)院籃球場(chǎng)

八、活動(dòng)對(duì)象 ：邵陽(yáng)學(xué)院全體學(xué)生

九、活動(dòng)具體事宜：

【項(xiàng)目】心心相印

參賽人數(shù)：每班2男2女

比賽器材：排球6個(gè)，眼罩6個(gè)，香蕉6個(gè)。

比賽方法：首先由每隊(duì)第一組同學(xué)中的女生蒙住眼睛，將香蕉撥開給男生吃完，這時(shí)男生必須手背者，不許說話，完成此次任務(wù)后，女生取下眼罩，兩人背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，總路程20米，到達(dá)終點(diǎn)后，第二組開始。途中雙手不能碰到球，否則一次罰2秒，球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲，最先完成者勝出。注意規(guī)則：

（1）男生必須將香蕉吃完后才可進(jìn)行下個(gè)任務(wù)。

（2）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。（3）途中不得以手、臂碰球，如有犯規(guī)者，追加成績(jī)兩秒。

【項(xiàng)目】10人集體長(zhǎng)繩

參賽人數(shù)：10人

比賽器材：一根長(zhǎng)繩、一面鑼、一根棒子

比賽方法：兩人搖繩，計(jì)時(shí)開始。其他8人依次進(jìn)入，第一個(gè)拿鑼進(jìn)入，最后一個(gè)拿棒子進(jìn)入，8人全部進(jìn)入后，最后一個(gè)開始把棒子往前傳，直到第一個(gè)人把鑼敲響，計(jì)時(shí)停止，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。中途死繩的要重新開始，重新開始的機(jī)會(huì)只有3次，若沒能完成比賽，則以3次中成績(jī)最好的一次作為比賽結(jié)果。

未完成比賽以此種情況記錄結(jié)果：

1、以3次最好成績(jī)中，傳遞到最后一個(gè)人所用時(shí)間作為成績(jī)。從拿鑼者開始數(shù)、包括拿鑼者。（如：A隊(duì)在第3人中止，B隊(duì)在第2人中止，則B對(duì)勝）

2、若有兩隊(duì)或兩隊(duì)以上，在同一位置中止比賽，則用時(shí)最短的隊(duì)獲勝。

【項(xiàng)目】錯(cuò)覺接歌比賽

參賽人數(shù)：6人（每班一人）

比賽器材：話筒若干，寫有顏色的字的紙若干

比賽方法：主持人任意出示寫有“紅橙黃綠青藍(lán)紫??”寫有表示顏色的字，但每個(gè)字的顏色不是字所表示的顏色，參賽選手應(yīng)唱出含主持人所出示的、表示顏色的字的歌一句，而不是那個(gè)字的顏色，唱錯(cuò)者淘汰。比賽名次按淘汰順序從后到前計(jì)。

（此游戲在宣傳時(shí)只說是接歌比賽，具體規(guī)則暫不公布）【項(xiàng)目】綜合游戲

參賽人數(shù)

比賽器材：乒乓球拍2副、乒乓球7個(gè)、氣球6個(gè)、桌子若干，凳子一條，繩子若干，小蜜蜂或話筒一個(gè)

比賽方法：

1、第一組（2人）：兩人三腳，拿著一個(gè)氣球跑30米，到達(dá)終點(diǎn)，將氣球背靠背壓破。

2、第二組（2人）：當(dāng)?shù)谝唤M壓破氣球后，第二組①號(hào)拿一組乒乓球運(yùn)球前進(jìn)跑10米傳給第二組②號(hào)，②號(hào)運(yùn)球走5米，然后跨過障礙物—椅子，再繼續(xù)運(yùn)球走5米，將乒乓球放入指定容器內(nèi)。中途乒乓球若落地，則回到出發(fā)點(diǎn)從

新開始。

3、第三組（1人）：第二組乒乓球放入指定容器后，第三組開始，先仰臥起坐10個(gè)，再低頭撐竹竿轉(zhuǎn)10圈，再跑15米，跑到終點(diǎn)做一個(gè)100以內(nèi)的連加（如15±3±23＝？），寫出答案。

4、第四組（2人）：待第三組的同學(xué)寫出正確答案后，第四組出發(fā)，第四組①號(hào)站在指定位置，②號(hào)用眼罩蒙上眼睛，①號(hào)用擴(kuò)音器指揮②號(hào)撿起散落在地上的乒乓球，并放入指定容器內(nèi)。

5、第五組（1人）：球落入制定容器內(nèi)后，第五組出發(fā)！先踢毽子10米，到達(dá)后吃掉一個(gè)饅頭。

至此，游戲結(jié)束，用時(shí)最短的隊(duì)伍勝。

十一、活動(dòng)人員安排

計(jì)時(shí)員、裁判員：

登分員：

監(jiān)督員： 選手進(jìn)退場(chǎng)員： 道具組： 維持秩序人員: 機(jī)動(dòng)組：

活動(dòng)既各個(gè)項(xiàng)目總負(fù)責(zé):心理健康協(xié)會(huì)會(huì)員

十二、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體單項(xiàng)獎(jiǎng)一個(gè)，綜合所有項(xiàng)目總得分，評(píng)選出團(tuán) 體第一名、第二名、第三名。

十三、活動(dòng)預(yù)算

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)布置：100元

2、海報(bào)、橫幅：100元

3、數(shù)碼攝影：100元

4、道具費(fèi)用：260元

5、礦泉水、杯子：70元

6、打印材料：25元

7、獎(jiǎng)品：200元

8、其他：100元

9、總計(jì)：955元

十四、活動(dòng)流程 1、5月11日前各班班長(zhǎng)將報(bào)名表交至心理健康教育部。2、5月12日由班長(zhǎng)通知各班參賽同學(xué)與5月13日中午1:10在主教學(xué)樓大廳開會(huì)，各計(jì)時(shí)員、裁判員、監(jiān)督員必須參加會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容：介紹比賽規(guī)則。3、5月21日當(dāng)天

7:40前

現(xiàn)場(chǎng)布置完畢，一切準(zhǔn)備就緒

8:00

活動(dòng)正式開始

8：00---8:50

心心相印

9：00---9:40

10人集體長(zhǎng)繩

9:45---10:15

錯(cuò)覺接歌

10:20---11:40

大型綜合游戲

11:50

現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

十五、未盡事宜另行通知

“One for all,All for one”

戶外競(jìng)技活動(dòng)

兒時(shí)已離我們遠(yuǎn)去，揮之不去的那些記憶、那些趣事依舊在我們腦海中

縈繞。社會(huì)變遷、時(shí)代的腳步加快，品一杯茗茶、散步的瞬間，是否還記得和同伴一起為了目標(biāo)、為了比賽勝利，團(tuán)結(jié)、拼搏的時(shí)刻？

一、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：邵陽(yáng)學(xué)院籃球場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：邵陽(yáng)學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：、10人跳長(zhǎng)繩、心心相印、錯(cuò)覺接歌比賽、大型綜合游戲

二、報(bào)名條件

報(bào)名時(shí)間:2011年5月11日前請(qǐng)各位有意參加比賽的同學(xué)去各班班長(zhǎng)處報(bào)名，班長(zhǎng)組隊(duì)15—20人左右參加比賽

比賽時(shí)間安排：5月21日當(dāng)天

8:00

活動(dòng)正式開始

8：00---9:20

心心相印

9：25---10:15

10人集體長(zhǎng)繩

10:25---11:30

決賽

11:50

現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

報(bào)名參加活動(dòng)者請(qǐng)于5月13日中午1:10前往主教學(xué)樓大廳聽取規(guī)則 介紹，謝謝！

三、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每個(gè)項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體單項(xiàng)獎(jiǎng)一個(gè)，綜合所有項(xiàng)目總得分，評(píng)選出團(tuán) 體第一名、第二名、第三名。

第三篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

——概括

1.活動(dòng)主題：參加活動(dòng)，磨練心智，收獲經(jīng)驗(yàn)，成就自我。

2.活動(dòng)背景：在校大學(xué)生中有一大部分人生活無(wú)規(guī)律，學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，辦事無(wú)激情，交友無(wú)技巧。特別是大一新生，入學(xué)后生活.學(xué)習(xí).交友等方面存在問題.有待指導(dǎo)。

3.活動(dòng)目的：通過本活動(dòng)提高在校大學(xué)生在交友.與人交流方面的能力，幫助他們制定適合自己的生活.學(xué)習(xí).目標(biāo)，幫助他們?cè)诖髮W(xué)期間鍛煉自我，走向成功。4.活動(dòng)形式: 兩場(chǎng)講座（人際交往.演講技巧.）游戲活動(dòng)（一日情侶）指導(dǎo)活動(dòng)（由老師社聯(lián)干部.學(xué)生會(huì)干部.學(xué)長(zhǎng)對(duì)在校新生就生活.學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo)建議）

5.活動(dòng)時(shí)間： 6.活動(dòng)地點(diǎn) 二——活動(dòng)細(xì)則

1.講座類活動(dòng)：以協(xié)會(huì)名義邀請(qǐng)兩位教師，針對(duì)人際交往及演講技巧兩方面進(jìn)行專題講座。講座后老師解答學(xué)生問題，并現(xiàn)場(chǎng)選人進(jìn)行指導(dǎo)。2.游戲類活動(dòng)：A主題——做我的一日男友或女友

B——細(xì)則通過報(bào)名形式，選區(qū)參加活動(dòng)的名單，進(jìn)行抽簽或有他們自由選取對(duì)象，多組貨單組進(jìn)行活動(dòng)。由組隊(duì)兩名同學(xué)自己安排一日活動(dòng)（如看電影.逛校園.進(jìn)餐等等）。當(dāng)晚寫一日記形式的文稿，記錄一天的活動(dòng)，并寫下活動(dòng)心得及體會(huì)。我們會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的一組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3.指導(dǎo)活動(dòng)：一協(xié)會(huì)名義邀請(qǐng)老師社聯(lián)干部.學(xué)生會(huì)干部.學(xué)長(zhǎng)作為指導(dǎo)老師，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)就大學(xué)生活.學(xué)習(xí)方面進(jìn)行指導(dǎo).建議（生活規(guī)律.學(xué)習(xí)目標(biāo).參加活動(dòng)及未來工作定位.計(jì)劃等等）建議每位參加活動(dòng)的同學(xué)在一周內(nèi)向協(xié)會(huì)提交一份自己的生活.學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃（為的是讓每位參加活動(dòng)的同學(xué)真正從活動(dòng)中有所收獲，提高自己）。我們?yōu)橛?jì)劃寫得好的同學(xué)準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品 三——人員及時(shí)間安排 1.宣傳人員：

A前期：針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做兩張宣傳板，寫6張海報(bào)，并向廣播臺(tái)提交新聞稿進(jìn)行宣傳。10月1日前完成

B中期：由

選6名同學(xué)協(xié)助進(jìn)行攝影工作，對(duì)活動(dòng)中精彩場(chǎng)景攝影留念。（活動(dòng)期間）

C后期：將攝影照片及活動(dòng)中參與者的文書資料等進(jìn)行展覽。11月左右 2..調(diào)查工作：負(fù)責(zé)人

前期：10月1日前做好調(diào)查表，交給

打印。

日進(jìn)行調(diào)查，分析調(diào)查結(jié)果，對(duì)活動(dòng)作出判斷，根據(jù)參與率進(jìn)行活動(dòng)的取舍及增添項(xiàng)目決斷。

后期：另制一張調(diào)查表，對(duì)參加活動(dòng)后的人員展開調(diào)查。分析結(jié)果，對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，并與宣傳工作負(fù)責(zé)人聯(lián)系將調(diào)查結(jié)果予以公布。3物品配置及講座.指導(dǎo)教師的布置：負(fù)責(zé)人 ： 物品：白紙.紅紙.打印調(diào)查表?；顒?dòng)期間老師飲水及給老師.優(yōu)秀參與者的禮品（其他物品根據(jù)需要購(gòu)置）注：講座及指導(dǎo)教室的布置負(fù)責(zé)人自己構(gòu)想（活動(dòng)前完成）

后期宣傳場(chǎng)地布置（后期完成）4.場(chǎng)地借用：負(fù)責(zé)人

向社聯(lián)申請(qǐng)

日教室

日前確定并告知宣傳負(fù)責(zé)人 5.人員聯(lián)絡(luò)：負(fù)責(zé)人 聯(lián)系兩位老師，并與社聯(lián).學(xué)生會(huì)聯(lián)系確定指導(dǎo)人員名單 6..攝影人員：負(fù)責(zé)人

對(duì)活動(dòng)中精彩的瞬間攝影留念

前洗出相片并傳到協(xié)會(huì)及社聯(lián)網(wǎng)上 7.組織人員：負(fù)責(zé)人 8.文字：負(fù)責(zé)人

9.選3名會(huì)員負(fù)責(zé)講座及指導(dǎo)活動(dòng)的記錄，總結(jié)。

上交 四.活動(dòng)備案

1.根據(jù)前期調(diào)查結(jié)果進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目的取舍及增添

2.如果上面策劃的項(xiàng)目不符合協(xié)會(huì)規(guī)定，以《暖心之行》代之?！杜闹小贰骄戎?養(yǎng)老院.孤兒院看望老人.孩子.及聽取救助人員講座。五.財(cái)務(wù)預(yù)算

禮品;150元

水;30元

紙張：70元

教室布置：100元

六.應(yīng)急方案

1.下雨天或天氣狀況不好，將活動(dòng)順延一周 2.參加人員有限，男女比例失調(diào)，由會(huì)員補(bǔ)充。

3.組織人員留意活動(dòng)秩序，如果發(fā)生緊急事故立即送醫(yī)院及報(bào)告校方.七——預(yù)期效果

活動(dòng)對(duì)參加者在生活.學(xué)習(xí).交友方面有所提高，使他們生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生活.學(xué)習(xí)有清楚的認(rèn)識(shí)，并能處理好人際關(guān)系.通過后期的調(diào)查問卷對(duì)活動(dòng)進(jìn)行審查，總結(jié)活動(dòng)效果。八——通訊錄

第四篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

心理協(xié)會(huì), 勵(lì)志, 活動(dòng), 策劃書

（一）心理協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院心理協(xié)會(huì)成立于1998年5月13日，不但得到校心理咨詢室的支持，而且還與校外的一些心理咨詢室建立了良好的關(guān)系，從而得到了更多專業(yè)的指導(dǎo)。心理協(xié)會(huì)本著普及心理知識(shí)，提倡健康心理，挖掘自我潛能，提高自我素質(zhì)為宗旨。經(jīng)過大家的努力，2009

年心理協(xié)會(huì)的人數(shù)已達(dá)131人。

（二）近期狀況

在09級(jí)新生的加入下，心協(xié)已成功舉辦會(huì)員動(dòng)員大會(huì)和包餃子比賽兩次活動(dòng)

（三）策劃活動(dòng)

1.策劃活動(dòng)的題目：積極自我，奔向未來

2.活動(dòng)目的：一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！?一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師?！毙膽B(tài)是一個(gè)人對(duì)待事物的心理狀態(tài)。心態(tài)的好與壞，決定了一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境、遭遇的能力。進(jìn)入大學(xué)，許多同學(xué)都非常迷茫，不知所措，更有以消極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，我們希望通過這次活動(dòng)讓同學(xué)總結(jié)已經(jīng)過去的2個(gè)月的大學(xué)生活，從中找出自己的不足而在今后改正，并樹

立正確的態(tài)度和包含激情的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活

3.活動(dòng)時(shí)間：2009年11月14日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

4.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)子會(huì)館2樓多功能廳

5.活動(dòng)形式：老師講解和會(huì)員交流

6.活動(dòng)對(duì)象：心理協(xié)會(huì)的會(huì)員

7.活動(dòng)前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)心理協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師，活動(dòng)所需的幻燈片制作，在南北區(qū)張貼宣傳海報(bào)

8.活動(dòng)開展：a.在正式開始活動(dòng)前，在多功能廳播放青春勵(lì)志歌曲《最初的夢(mèng)想》，逐漸

促進(jìn)會(huì)員進(jìn)入狀態(tài)，調(diào)節(jié)會(huì)場(chǎng)氣氛，待會(huì)員人數(shù)到齊后，停止播放音樂。

b.會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)宣布本次活動(dòng)開始，并講解此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

c.播放勵(lì)志演講的視頻。d.該心理協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師上臺(tái)講解視頻的深意，告訴會(huì)員大學(xué)生的態(tài)度應(yīng)是積極的，向上的，并聯(lián)系本校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，指出大家可能存在的不足之處和用專業(yè)知識(shí)給予會(huì)員

改善方法。

e.老師講完后，到了會(huì)員自由交流的時(shí)間，會(huì)員間可說說來大學(xué)2個(gè)月自己怎么度過的，是否空虛無(wú)聊，是否后悔浪費(fèi)了時(shí)間，是否對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度不對(duì)，最后探討一下今

后的大學(xué)生活應(yīng)該懷著怎樣的態(tài)度度過。

f.會(huì)員交流完后，有問題的同學(xué)可以向指導(dǎo)老師提問，提問完畢后，到了會(huì)員上臺(tái)發(fā)言的環(huán)節(jié)，有想法和感悟的會(huì)員可以上臺(tái)說說今天通過這次活動(dòng)所學(xué)到的東西和今后自己應(yīng)做的改變。

g.會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

(四)活動(dòng)預(yù)測(cè)

通過這次活動(dòng)，同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處，改變自己的一些態(tài)度，從而

不再消極，更加積極.樂觀.，更加激情昂揚(yáng)的面對(duì)未來

2009年11月10日 柳凱鷹 學(xué)號(hào)200902012060 第二臨床學(xué)院臨床班 電話664171

第五篇：心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書

鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)學(xué)生活動(dòng)

（2011~2012）

策

劃

書

活動(dòng)名稱：愛心傳遞

主辦：鄭州輕工業(yè)學(xué)院社團(tuán)管理指導(dǎo)委員會(huì)承辦：鄭州輕工業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

2012年2月21日星期二/

3鄭州輕工業(yè)學(xué)院關(guān)于愛心傳遞活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景:大學(xué)猶如縮小版的社會(huì)，每個(gè)人在這個(gè)群體里接受文化熏陶的同時(shí)也在無(wú)形中對(duì)群體的整體風(fēng)貌產(chǎn)生著影響。在這個(gè)群體里營(yíng)造互助互愛的校園和諧氛圍不僅對(duì)于我們個(gè)人的文化修養(yǎng)還是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活都顯得極其重要。

二、活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)

們能在這個(gè)活動(dòng)過程中積極幫助自己周圍需要幫助的人，提升自己樂于助人的思想。通過一些學(xué)習(xí)和生活中的小幫助以達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的，把自己的愛心在校園里一傳十、十傳百地傳遞給周圍的人。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月15日-16日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)校園主

干道

五、活動(dòng)構(gòu)成：

1、愛心卡片傳遞；

2、校園主干道海報(bào)宣傳；

3、心理委員在各班的動(dòng)員。

六、活動(dòng)流程：

1、愛心卡片傳遞①通過各心理委員和其他同學(xué)把卡片傳遞出去；②在獲得卡片的同學(xué)去幫助自己周圍的需要幫助的人，之后再卡片上寫下自己幫助他人后的體會(huì)，并把卡片傳遞給下一個(gè)同學(xué)；③在到達(dá)規(guī)定的時(shí)間后回收卡片；④在主干道張貼出卡片海報(bào)。

2、校園主干道海報(bào)宣傳同過海報(bào)的宣傳讓大家了解活動(dòng)的內(nèi)容

3、心理委員在各班的動(dòng)員通過各班心理委員在各班上的組織宣傳，加大活動(dòng)在校園里的影響。