第一篇：夢(mèng)想起航策劃書1（定稿）

夢(mèng)想起航晚會(huì)計(jì)劃書

一、晚會(huì)主題

夢(mèng)想起航

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年7月31日17:50

三、活動(dòng)地點(diǎn)

厚德樓底

四、主辦單位

石達(dá)化學(xué)暑期培訓(xùn)班

五、活動(dòng)目的及意義

此次活動(dòng)旨在展現(xiàn)同學(xué)們的才藝和激情，同時(shí)給同學(xué)們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。為豐富我們生活，緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)彼此的交流，開闊視野。

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

征集節(jié)目，節(jié)目彩排

七、活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)舞——《pokerface》

2、主持人上場(chǎng)

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、朗誦——《我們的故事以及我們的石達(dá)夢(mèng)想》

5、合唱——《兄弟》

6、小品——《相親相愛一家人》

7、歌曲串燒——《廣島之戀》《你講你愛我》《你是我心內(nèi)的一首歌》

8、詩(shī)朗誦——《愛在康橋》

9、脫口秀

10、舞蹈——《印度新娘》

11、游戲環(huán)節(jié)

12、歌曲——《換大米》

13、魔術(shù)

14、舞蹈——《映山紅》

16、朗誦——《用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角》

17、歌曲獨(dú)唱——《天堂》

18、結(jié)束語(yǔ)

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（一）、此次活動(dòng)涉及多人配合，要強(qiáng)調(diào)各位同學(xué)之間的通力合作，節(jié)目每個(gè)部分分工明確而且要做到有條不紊，主要負(fù)責(zé)人之間一定要隨時(shí)保持聯(lián)系，以應(yīng)付各種突發(fā)狀況。

（二）、組織人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，布置會(huì)場(chǎng)及做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（四）、演出前仔細(xì)檢查音響設(shè)備，并請(qǐng)相關(guān)人員時(shí)刻在場(chǎng)，應(yīng)對(duì)緊急問(wèn)題。安排好音響、燈光控制人員、崔場(chǎng)人員。

（三）、注意每個(gè)節(jié)目的時(shí)間、演出人員的座位安排，控制好時(shí)間與活動(dòng)秩序

（五）、提前拷貝表演者需要配備的伴奏，以免演出時(shí)發(fā)生混亂狀況。

（六）、節(jié)目結(jié)束后組織人員留下打掃衛(wèi)生。

策劃人：吳坤 蔣渠竹2011年7月27日

《夢(mèng)想起航》晚會(huì)節(jié)目單

1、開場(chǎng)舞——《pokerface》王婭等

2、朗誦——《我們背后的故事及我們的石達(dá)夢(mèng)想》楊旭紅等

3、合唱——《兄弟》徐曉強(qiáng)龔俊輝陳康張敏

4、小品——《想起相愛一家人》 唐乾廣 周萬(wàn)東 余雷 沈俊 肖雨

5、歌曲串燒——《廣島之戀》李洪 蒲海燕 《你講你愛我》 廖靖 唐秘張黎 陳思思 《你是我心內(nèi)的一首歌》胥執(zhí)奇 杜亦垳

6、詩(shī)朗誦——《愛在康橋》張騰 陳利

7、脫口秀 朱槽

8、舞蹈——《印度新娘》楊燕汪艷王彩花 董穎 何溪

9、游戲環(huán)節(jié)

10、歌曲——《換大米》 吳坤 方志強(qiáng) 陳祖西 強(qiáng)敏 李文輝 蔣宇

11、魔術(shù) 曾莉峰

12、朗誦——《用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角》李雪

13、歌曲獨(dú)唱——《天堂》羅興揚(yáng)

14、領(lǐng)導(dǎo)致詞

第二篇：“夢(mèng)想,在這里起航”演講比賽策劃書

“夢(mèng)想，在這里起航”

演講比賽

策 劃 書

機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)文藝部

一、活動(dòng)目的：

為了豐富廣大同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)和交流，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

二、活動(dòng)意義：

為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現(xiàn)我院新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和榮譽(yù)感，我系特舉辦以“夢(mèng)想，在這里起航”為主題的演講展示活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：

“夢(mèng)想，在這里起航”主題演講比賽

四、活動(dòng)時(shí)間：

2012年11月12日進(jìn)行初賽，11月17日進(jìn)行決賽

活動(dòng)地點(diǎn)：基礎(chǔ)教學(xué)樓101教室

五、活動(dòng)對(duì)象：

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院12級(jí)機(jī)電系大一新生

六、主辦：

機(jī)電系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)流程安排：

(一)前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)申請(qǐng)；

2、活動(dòng)宣傳：機(jī)電系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)；同時(shí)在12級(jí)機(jī)電系各班進(jìn)行宣傳活動(dòng)；

3、場(chǎng)地及設(shè)施：榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)樓101教室，設(shè)備

齊全；

4、確定選手名單以及出場(chǎng)順序等相關(guān)事項(xiàng)；

5、確定主持人及賽場(chǎng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人；（主持人與“青春飛揚(yáng)”主持團(tuán)聯(lián)系）

6、對(duì)12級(jí)輔導(dǎo)員和比賽到場(chǎng)的其他嘉賓和評(píng)委發(fā)邀請(qǐng)函，確定當(dāng)天到場(chǎng)嘉賓、評(píng)委名單。

（二）賽程安排：

1、初賽：

自備稿件朗誦 3-5分鐘（考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn)程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 稿件較熟練、基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入決賽）

2、決賽：（自備PPT個(gè)人介紹）

a.自備稿件脫稿演講 3-5分鐘

b.才藝展示 2-3分鐘（在短時(shí)間內(nèi),展示具有自己特色的才藝 , 形式可靈活多樣 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球）

c.即興演講，冠亞軍拉票環(huán)節(jié)。

（三）比賽程序：

（1）評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員

進(jìn)行統(tǒng)分；

（6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】

（7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評(píng)委，選手合影留念。

（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

（四）注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)通知要在活動(dòng)舉辦前一周下達(dá)，同時(shí)宣傳海報(bào)要在活動(dòng)舉辦前倆天到位；

2、活動(dòng)前一天，把參賽選手名單確定；活動(dòng)前一天確定選手出場(chǎng)順序；

3、務(wù)必使活動(dòng)精神傳達(dá)到相應(yīng)各部，確保當(dāng)天記錄、攝影到位；

4、有相應(yīng)的組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織和秩序管理；

備注：

一、參賽須知：

1、各參賽選手必須遵守學(xué)生會(huì)的規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)。

二、演講要求：

1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“夢(mèng)想，在這里起航”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到三分鐘視為棄權(quán)。

4、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，時(shí)間嚴(yán)重超時(shí)或不足，酌情扣分。

5、各參賽選手必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，觀眾不起哄，不喝倒彩。

三、具體負(fù)責(zé)部門：

宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳

生活部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置

體育部：維持會(huì)場(chǎng)秩序

外聯(lián)部：邀請(qǐng)嘉賓和評(píng)委老師，攝影及拍照

秘書部： PPT制作

學(xué)習(xí)部：打分及記錄

文藝部：負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的組織與策劃以及決賽中穿插的文藝節(jié)目（如有突發(fā)事件，文藝部有權(quán)調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)全體成員）

機(jī)電系學(xué)生會(huì)文藝部二〇一二年十月三十日

附錄一

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演講評(píng)分采用10分制，設(shè)評(píng)委5到7名，計(jì)分采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后平均分即為選手最后得分。

一、儀表形象（2.0分）

1、著裝整齊，大方得體（1.0分）

2、姿態(tài)自然，動(dòng)作適度（1.0分）

二、演講內(nèi)容：（5.0分）

1、主題鮮明，符合主題內(nèi)容（2.5分）

2、內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感（1.5分）

3、行文流暢，用詞精煉，詳略得當(dāng)（1.0分）

三、語(yǔ)言藝術(shù)：（3.0分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，流利（1.0分）

2、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如（1.0分）

3、表現(xiàn)力，應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮（1.0分）

附錄二

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：（一名）二等獎(jiǎng)：（一名）；三等獎(jiǎng)：（一名）優(yōu)秀獎(jiǎng)：（二名）

申請(qǐng)人：

審批人：

第三篇：夢(mèng)想起航

夢(mèng)想起航

不知不覺(jué)中已出來(lái)實(shí)習(xí)有一年多的經(jīng)驗(yàn)了，回顧這實(shí)習(xí)時(shí)的種種時(shí)光，酸甜苦辣其中的滋味，只有參與其中才能體味。欲將其化為文字，卻又不知該如何講起。閉上眼，往事歷歷在目，仿佛就在昨天，那一個(gè)個(gè)懷揣夢(mèng)想的青年拖著行李箱，來(lái)自五湖四海匯聚在深圳，只為了一個(gè)機(jī)會(huì)——接近夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

還記得電腦前那個(gè)我們努力拼搏的中通公司嗎？還記得那些酸甜苦辣的工作時(shí)光嗎?還記得熱心投入工作中的我們嗎？那是的我們單純幼稚，憧憬著工作中的風(fēng)光無(wú)比，想象著著未來(lái)的美好時(shí)光。隨著2012年11月到天虹商場(chǎng)各各不同崗位中開始我們的實(shí)習(xí)，理想與現(xiàn)實(shí)便發(fā)生了激烈的碰撞，從一無(wú)所知到有所了解，從孤獨(dú)一人到歡笑不斷，這便是天虹給我們上的第一堂課，這堂課的名字叫做獨(dú)立。

我實(shí)習(xí)的崗位是超市的收銀員，擺在我面前的不是流行時(shí)尚的服裝、化妝品與珠寶，而是單調(diào)地看著人們?cè)谖覀兠媲百I單，每天的工作也不是穿著得體地在超市里巡場(chǎng)而是永無(wú)止盡地重復(fù)著相同的動(dòng)作——詢問(wèn)客戶--掃描商品--實(shí)報(bào)價(jià)格。我抱怨過(guò)，厭倦過(guò)甚至一度認(rèn)為這是在浪費(fèi)自己的青春。但如今看來(lái)，那真是一段珍貴的回憶，正是因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，讓我重新認(rèn)識(shí)了商場(chǎng)。

剛開始接觸收銀這份工作時(shí)真的非常不適應(yīng)?？粗煌哪吧婵孜⑿Φ貫槊總€(gè)人服務(wù)?；蛟S在這一秒你是煩躁的，當(dāng)下一秒下一位顧客也許就會(huì)讓你眉開眼笑。在天虹的實(shí)習(xí)快臨近結(jié)束時(shí)，也是臨近過(guò)年的時(shí)候。看著忙碌的人群正在不停地購(gòu)買著年貨，看著排著長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍耐心等待的顧客時(shí)，我的心情是即煩躁又無(wú)奈。如果我工作速度快了，又會(huì)犯錯(cuò)，那時(shí)的我是煩躁的；如果我的工作速度慢了，人群后等待買單的顧客又會(huì)不停地催促、叫器著，那時(shí)的我是無(wú)奈的。記得那是一個(gè)繁忙的周末午后，在我結(jié)束完手中買完單的顧客忙著下一位顧客時(shí)，由于先生買的東西過(guò)多準(zhǔn)備的錢卻不夠時(shí)，顧客將手中僅有的800元放在我手中自己卻跑去拿錢，而我一如既往的把顧客的錢放好為下一位顧客買單，買完單后先生正好來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)有你這么善良的姑娘可真是越來(lái)越少了?！蔽乙荒樢苫蟮膯?wèn)先生為什么那樣說(shuō)，先生說(shuō)我曾到其他商場(chǎng)也是和今天這種情況差不多，但我也是把錢給了收銀員到后來(lái)少了200收銀員不承認(rèn)拿了，去看攝像頭也沒(méi)用之后就那樣不了了之了。當(dāng)時(shí)的我只是盡自己的職責(zé)而已，卻沒(méi)想到這么小小的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作卻可以得到如此的贊揚(yáng)我會(huì)心的笑了。也許曾今的我覺(jué)得這份枯燥的工作很無(wú)聊也厭倦抱怨過(guò)，但如今的我卻覺(jué)得就是因?yàn)槊刻焖龅降念櫩筒煌l(fā)生的事也是有所不同的，更加的讓我覺(jué)得這樣的一份職業(yè)不再是沒(méi)有意義價(jià)值的，而這也正是我工作自身價(jià)值的所在。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，每天去問(wèn)候那些來(lái)買單的阿姨時(shí)，她們也會(huì)同樣關(guān)心你的健康和生活難題時(shí)，我不是單純的在幫她們買單，而是無(wú)意中成為了別人生活中的一部分；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，每天去微笑地面對(duì)自己身邊不斷努力著的同事時(shí)，她們也是同樣溫暖細(xì)致地幫助你，我們不是在反復(fù)的工作，而是相互配合完成一份偉大的事業(yè)；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，每天積極地去整理收銀臺(tái)面時(shí)，最終呈現(xiàn)在我眼前的臺(tái)面如此干凈整潔時(shí)讓我有種莫名的成就感.....這種種都已讓我明白了領(lǐng)導(dǎo)的選擇是正確的，適應(yīng)的過(guò)程與時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，而是在于心態(tài)的轉(zhuǎn)變，用心去做，則一切都可以順其意。

像這樣的第一次，我們以后還會(huì)經(jīng)歷許許多多的，這其中或手足無(wú)措，亦或是不斷學(xué)習(xí)，而正是因?yàn)檫@些許許多多，讓我們更快地在挫折中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中進(jìn)步?，F(xiàn)在回望曾今的過(guò)往，我在天虹仿佛是經(jīng)歷了一段從幼稚到成熟的“成人禮”，而這其中每一個(gè)第一次就像是這場(chǎng)儀式中走過(guò)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，直至“終點(diǎn)”，而這“終點(diǎn)”又必將成為下一個(gè)階段的起點(diǎn)，在我整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，成為一個(gè)不可或缺的驛站。

第四篇：夢(mèng)想起航

夢(mèng)想起航

九月，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)充滿激情的季節(jié)里，我們懷著夢(mèng)想，帶著懵懂，走進(jìn)了神圣的象牙塔。也許，我們的臉龐還很稚嫩，也許，我們的肩膀還不寬厚，但是我們卻有著這一顆無(wú)比炙熱而永不言棄的心！在這美麗的象牙塔，我們會(huì)用我們的努力與付出，來(lái)澆灌我們的未來(lái)，培育出最耀眼的花朵！讓我們的夢(mèng)想從這里起航！

讓夢(mèng)想從這里起航，我們經(jīng)歷了高考的試煉，走過(guò)了黑色的六月，也曾有過(guò)迷茫和痛苦，也曾陷入絕望的深淵，但是我們一直沒(méi)有放棄我們的夢(mèng)想，過(guò)去的痛苦與磨難，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀，如今散發(fā)出醇厚的濃香。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到燦爛的彩虹，我們正如那些經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花朵，如今愈加的生機(jī)勃勃，絢爛奪目。

還記得那首《最初的夢(mèng)想》嗎？每當(dāng)聽到這首歌的旋律，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)的飛揚(yáng)起來(lái)，高三那時(shí)，這首歌鼓勵(lì)了我們所有的人。是的，即使我們的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，但是我們堅(jiān)信，只要努力付出，就一定會(huì)走到遠(yuǎn)方！我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，哭過(guò)、笑過(guò)，我們把眼淚裝在心上，即使墜落懸崖，我們也緊緊的咬住牙齒，不輕言放棄，我們用我們的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，終于讓我們的夢(mèng)想開出了美麗的花朵！最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，我們經(jīng)過(guò)重重荊棘，又怎么能在半路就返航！每當(dāng)我覺(jué)得疲憊時(shí)，這首歌總會(huì)給予我勇氣與力量，讓我堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。

讓夢(mèng)想從這里起航，并不是一句說(shuō)說(shuō)而已的話，在大學(xué)的四年里，我們要樹立起我們行動(dòng)的目標(biāo)，一個(gè)我們希望達(dá)到的目標(biāo)，而夢(mèng)想就是我們一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。歲月匆匆，人生短暫，大學(xué)四年的時(shí)間看似漫長(zhǎng)，其實(shí)如白駒過(guò)隙，一瞬即逝，在這短暫的時(shí)間里，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？是去?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想還是默默無(wú)聞地度過(guò)，我想我們都應(yīng)該自我思考一下這個(gè)問(wèn)題。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)侯，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。”我們?cè)?jīng)有過(guò)夢(mèng)想嗎？我曾經(jīng)有過(guò)目標(biāo)嗎？我曾經(jīng)有想完成某一件事嗎？如果沒(méi)有，我們應(yīng)該開始行動(dòng)，為自己的人生做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃一個(gè)自己的夢(mèng)，規(guī)劃一個(gè)近期完成的目標(biāo)，規(guī)劃明天該做什么？只有這樣我們才能在回首往事時(shí)才不會(huì)感到碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣我們才轟轟烈烈的活過(guò)。

讓夢(mèng)想從這里起航，它是我們前進(jìn)的方向，但是我們也要明白，“知識(shí)成就夢(mèng)想，時(shí)間鑄就輝煌”我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要時(shí)間來(lái)證明，知識(shí)來(lái)填充，實(shí)踐去履行。我不能預(yù)測(cè)下個(gè)目標(biāo)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)心想事就成，但我想夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)了，因?yàn)槲乙恢倍荚谂χ?/p>

如今的我們，就如同一張純白的畫布，未來(lái)由我們?nèi)ピO(shè)計(jì)，去創(chuàng)造，去描繪。無(wú)論是絢麗的色彩，還是多姿的圖案，都是由我們現(xiàn)在的努力與執(zhí)著當(dāng)做畫筆，來(lái)繪出我們最美好的明天！

“學(xué)海無(wú)涯苦做舟，書山有路勤為徑”雖然是句老話，但是這卻是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的最佳途徑，只要我們?cè)谶@條路上踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，一定會(huì)使我們登上夢(mèng)想的山頂，眺望那高處最美麗的風(fēng)景。

讓夢(mèng)想從這里起航，承載著我們昂揚(yáng)的斗志與激越的青春，無(wú)論我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到多少風(fēng)雨和荊棘，無(wú)論我們會(huì)遭受怎樣的磨練與考驗(yàn)，我們都不會(huì)退縮，讓我們手拉手，心連心，相互鼓勵(lì)，相互幫助，朝著我們的夢(mèng)想而一起努力奮斗吧！、讓夢(mèng)想從這里起航，放飛我們的希望與憧憬，我相信經(jīng)過(guò)磨礪的我們一定會(huì)成為鋒芒畢露的寶劍，暗香撲鼻的寒梅，到得那時(shí)，我們一定會(huì)成為最璀璨的明星，最耀眼的鉆石！讓我們的夢(mèng)想從這里起航，沿著時(shí)間的河流越漂越遠(yuǎn)，讓時(shí)間來(lái)為我們見證我們的努力與奮斗，我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們一定會(huì)迎來(lái)到達(dá)光明彼岸的那天！

第五篇：夢(mèng)想起航

我的夢(mèng)想，再走階梯

100年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就在他的雕像前集會(huì)了。這是馬丁?路德金于1963年8月23日再華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的著名演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的開場(chǎng)白。

1963年的馬丁路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂和當(dāng)時(shí)去聽演講的美國(guó)人民分享了他的一個(gè)夢(mèng)想。今天我也將和大家一起分享我的夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)童真的夢(mèng)想。當(dāng)我們手里拿著畫筆隨心所欲地畫著我們也不知道地圖畫時(shí)；當(dāng)我們看著喜歡的動(dòng)畫片，放聲大笑時(shí)；當(dāng)我們還跳著橡皮繩，還在幾個(gè)小伙伴借“筆仙”預(yù)算我們未來(lái)是否會(huì)成為數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、音樂(lè)大師時(shí)。我的心里也有了這樣一個(gè)成為某個(gè)領(lǐng)域大師的夢(mèng)想。擁有這樣一個(gè)美麗、充滿奇幻的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就像當(dāng)時(shí)擁有它的我們，不經(jīng)世事，童趣天真。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)考學(xué)的夢(mèng)想。當(dāng)大量的資料，成匝的試卷成山似的堆在課桌前。當(dāng)我每天寫字寫到手發(fā)軟，做題做到頭發(fā)疼，熬夜熬到12點(diǎn)，只為那試卷上多加的一分時(shí)。在我的心里又有了這樣一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)希望自己能擁有愛因斯坦的思維，借著他的思維考上一個(gè)好高中的夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)在文字天堂里暢游的夢(mèng)想。當(dāng)每天晚上丟下繁重的功課，在書桌前寫小說(shuō)時(shí)。我的心里邊又種下了一個(gè)夢(mèng)想。我想我的手可以永遠(yuǎn)不停地寫出優(yōu)美動(dòng)人的句子。就像童話里的小女孩穿上舞鞋后一直不停地跳舞，直到她離開人世。我希望我的腦海里處處都是靈感的腳步。讓我可以一直在文字的海洋里暢游。做一個(gè)一生愿為文字奉獻(xiàn)的作家。我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)接近現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在馬上就要離開學(xué)校去實(shí)習(xí)了。我的心也漸漸成熟起來(lái)。我的夢(mèng)想不再是童年時(shí)想的科學(xué)家，也不再是高中時(shí)成為作家的單純夢(mèng)想。我現(xiàn)在想的是出去之后能找到一份自己滿意，也滿意自己的工作。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我有許多個(gè)在未來(lái)要不斷去想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的推移，我不再是小時(shí)候的小女孩。我的夢(mèng)想，也在我的成長(zhǎng)中一步一個(gè)腳印地上著階梯。