第一篇：法制班會主持稿

合：各位同學(xué)，大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)力。

乙：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

甲：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們準(zhǔn)備了這次主題班會。

乙：在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，主題班會現(xiàn)在開始。

甲：國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習(xí)和工作。

乙： 工廠、學(xué)校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設(shè)使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。甲：今天我們歡聚一堂?？匆豢赐瑢W(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護自己。

乙：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識，知道了發(fā)法律知識，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。甲：xxx，你知道有什么關(guān)于法則的故事嗎？

乙：嗯??法則故事呀，別看我知識淵博，但這我還真不知道。

甲：那下面就有請xxx和xxx來為我們帶來三個法則故事吧。

乙：掌聲有請！

甲：聽了她們講的這兩個故事，相信大家都受益匪淺吧！

乙：可是，講到這，法則到底是什么？

甲：這??別說我孤陋寡聞，我是真不知道??

乙：還是請xxx來為我們講解一番吧！

乙：法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來。甲：在不同的國家，在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強制性社會規(guī)范。

乙：法律具有明示作用。

甲：法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

乙：違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現(xiàn)的。法律所具有的明示作用是實現(xiàn)知法和守法的基本前提。

甲：呼??講了這么多大道理，不如來看個相聲休息下吧？

乙：好啊好啊，掌聲有請xxx、xxx為我們帶來法則相聲！

甲：我們明白了法律，是人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的模范。乙：法律，是以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強制力的保證實施為手段。甲：法律，需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。

乙：法律，屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。

甲：所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，隨著階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。

乙：下面請xxx、xxx、xxx、xxx為我們帶來法則歌謠！

甲：同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會接近了尾聲。通過這次班會，我們明白了法律的重要意義。

甲：那么接下來，我們將進行同學(xué)們最期待的“法律知識競賽”。

乙：我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。

A、16周歲 B、18周歲 C、20周歲

甲：根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（B）。

A、發(fā)育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育

乙：下課了，不能(B)A 打球。B 追趕打鬧。C 跳繩。

甲：哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：（C）

A 皮球。B 三角尺。C 利器、易燃物品。

乙：哪種行為不對：（B）

A 跳高、跳遠(yuǎn)。B 攀越圍墻、滑樓梯。C 翻單杠、蕩秋千。

甲：下樓梯怎樣行：（A）

A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。

乙：小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？(C)

A、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法

甲：中國小學(xué)生守則第2條是什么？A

A.遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。B、提問時舉手 C按時上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

乙：中國小學(xué)生守則的第4條是什么？C

A熱愛勞動，自己能做的事自己做 B尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。C。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

甲：美國小學(xué)生守則第二條是？B

A?？荚嚥辉S作弊。B。按時或稍提前到課堂。C?？梢栽谀愕淖簧吓c老師講話。

乙：英國小學(xué)生守則第三條是？A

A。生命第一，財產(chǎn)第二 B.不保守壞人的秘密 C。不遲到，進校后不隨便外出。乙：法律就在我們的身邊，許多時候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就十分的重要。

甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵時刻把我來提醒，讓我們從小樹立法律意識，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

第二篇：法制班會主持稿

法制班會主持稿

法制班會主持稿1

一、指導(dǎo)思想

在我校積極展開申請區(qū)法制示范校的同時，對我們學(xué)生提出了更高的要求。作為一名法制示范校的學(xué)生，我們該做些什么？不該做些什么？通過這次班會，我想讓同學(xué)們明確怎樣做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

二、教育目標(biāo)

1． 對學(xué)生進行法制教育。

2． 讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到自己的行為代表著學(xué)校。

3． 通過案例讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識。

4． 增強學(xué)生的自我保護意識。

三、活動過程

主持人（班長）：親愛的同學(xué)們，時代在進步，學(xué)校在發(fā)展，為此我們學(xué)校將要申請浦東新區(qū)一星級法制示范校。作為學(xué)校的小主人，我們是否也要做點什么呢？

我宣布：初一（3）班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始！

引言：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？

主持人：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《與法同行》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),首先進行的是知識問答（每組2題）

1．《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

3．對未成年人教育的范圍是什么？

4．保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

5．說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

6．什么是未成年人？

7．義條教育法是何時分布和施行的？

8．保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

主持人：通過以上的題目，同學(xué)們對法律已經(jīng)有所了解，接下來是搶答題。

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護

B、學(xué)校保護

C、社會保護

D、司法保護

（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護

B、特殊關(guān)注

C、特殊照顧

D、特殊援助

主持人：很好，看來同學(xué)們對法律的理解越來越深入了，那么進行下一個環(huán)節(jié)，判斷題。（請同學(xué)們一起回答）

（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。（√）

（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

主持人：接下來讓我們看看同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果，進入案例分析。

案例：誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

小李今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看叔叔得知此情況后告訴了小李父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說小李已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿小李的房屋主人張某交涉。張某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，小李父母和房主張某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們以4個人為一組進行討論?！?/p>

主持人：今天我們通過這個主題班會，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)法律的知識，希望同學(xué)們在平時的生活中，做一個懂法、守法的好公民?！杜c法同行》主題班會到此結(jié)束。

班主任：同學(xué)們，今天我們上了一堂生動的班會課，通過你們熱情洋溢的討論，我相信大家肯定收獲不小，希望大家在日常的生活中都能成為一個遵紀(jì)守法的好公民。

法制班會主持稿2

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

乙：魚兒向往自在的嬉戲。

甲：但自由是相對的，正所謂國有國法，家有家規(guī)，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們

合：我們要知法、懂法、守法！

甲：今天，我們將舉行一次激烈的法制知識競賽，首先由我為大家介紹比賽規(guī)則：

1、第一二大組為黃隊，三四大組為藍(lán)隊。

2、主持人念完題說“開始”，才開始搶答，先舉手先回答。注意要讀出選項的內(nèi)容。

3、答對得1分，答錯扣1分。

4、紀(jì)律分由主持人判定，注意聽從主持人的安排。

5、獲勝的一隊將得到一份神秘大獎！

乙：我宣布：比賽正式開始。（選擇題題部分）

甲：剛剛同學(xué)們的回答都非常精彩，接下來是問答題部分。獨自在家時有人叫門怎么辦？

乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，平時一定要學(xué)會保護自己。

甲：有人拉你參與打架怎么辦？

乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事?。?/p>

甲：假期我們要注意哪些安全問題？

乙：是的，明天就是中秋節(jié)了，希望同學(xué)們在慶祝節(jié)日的時候，安全意識要牢記心中。甲：最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊xx分，藍(lán)隊xx。恭喜xx隊，接下來將有一份神秘大禮送給xx。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

合：有了我們每一個人的努力，相信我們的`明天一定會更美好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

甲：最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊xx分，藍(lán)隊xx。恭喜xx隊，接下來將有一份神秘大禮送給xx。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：接下來請老師為我們強調(diào)假期安全事項。

法制班會主持稿3

持人開場白：

a：老師、同學(xué)們：

a、b:大家早上好！

a:現(xiàn)代社會是法制社會.

b:遵紀(jì)守法是每個公民的義務(wù)，也是個人利益的保障。

a:而憲法是我們國家的根本大法，國家也把每年的12月4日確定為“國家憲法日”。

b:今天，我們將開展以“學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強法制觀念”為主題的班會活動。

第二項：

a:憲法到底是什么？

b:憲法與我們有什么關(guān)系？

a:大家還記得我們這學(xué)期語文第六課《我選我》中，王寧站起來說：“我選我”。

b:為什么班委會要選舉呢？而王林又為什么能說“我選我”呢？

a:還有為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢？

b:這些都是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。（點擊播放憲法宣傳片） “學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強法制觀念”主題班會

第三項：

a:那么憲法和其他法律有什么不同呢？請看小品表演《法律家族的聚會》。

b:有請同學(xué)上臺。

a:謝謝同學(xué)們的精彩表演，(點擊下張圖片），如果把法律系統(tǒng)比作一棵大樹，那憲法就像樹干，而其他法律就像樹干上長出的葉子。

b:憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。那么如 何 理 解呢：

a:憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。

b:憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人身、財產(chǎn)權(quán)益受到保護。

a:憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

第四項：

b:說了這么多，大家理解了嗎？下面我們來做個：法律金字塔排排坐游戲

a:剛才沒有選中回答問題的同學(xué)不要著急，下面還有一道考驗大家的選擇題。

b:很好，看來大家都理解了憲法的地位和作用：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位。

第五項：

a:那么下面我們來看下憲法的歷史吧，新中國成立后，我國一共頒布過四部憲法。目前現(xiàn)行的憲法是1982年通過的第四部憲法。

第六項：

b:下面我們再來看下我國憲法的內(nèi)容。包括序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)及國旗、國歌、國徽、首都。共四章一百三十八條。

第七項：

a:下面由我和雷逸群同學(xué)帶領(lǐng)大家朗讀憲法部分條文。

第八項：

a:同學(xué)們，我們要忠于憲法、維護法律，

b:遵守社會公德，踐行社會責(zé)任，

a:我們要從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，

b:恪守行為規(guī)范，做一個學(xué)法、守法的好學(xué)生。

a:下面觀賞三句半表演《少先隊員要學(xué)法》

b:有請表演同學(xué)上臺。

第九項：

a:同學(xué)們的表演真是太精彩了，再次向他們表示感謝。

a：雷逸群，通過今天的學(xué)習(xí)， 你知道了什么呢？

b：我知道了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位。 依憲治國是依法治國的核心 。那同學(xué)們我們應(yīng)該對自己說什么呢？

a、b：同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的少先隊員，相互幫助，團結(jié)奮進，共創(chuàng)和諧校園。今天的班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)，再見！

第三篇：法制班會主持稿

：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)力。

：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們開展了法制教育和了解十分鐘隊會

同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會接近了尾聲。通過這次班會，我們明白了法律的重要意義。

法律就在我們的身邊，許多時候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就十分的重要。

： 法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵時刻把我來提醒，讓我們從小樹立法律意識，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴。

第四篇：法制主題班會主持稿(共6篇)

篇一：法制教育主題班會主持詞

六年級《學(xué)習(xí)青少年保護，預(yù)防青少年犯罪法律法規(guī)》主題班會主持稿

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！六年級《學(xué)習(xí)青少年保護，預(yù)防青少年犯罪法律法規(guī)》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

乙：魚兒向往自在的嬉戲。

甲：但自由是相對的，正所謂國有國法，家有家規(guī)，為了維護社 會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們

合：知法、懂法、守法！

甲：今天，就讓我們來談?wù)撉嗌倌暝鯓拥男袨閷儆诜缸铮?乙：以及這種行為我們該如何制止？

甲：接下來，四人一組進行討論，組長做相關(guān)記錄并匯報。??

乙：現(xiàn)就我班高佳樂同學(xué)從家拿走1300元的行為進行討論并匯報。

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甲：本案涉及到的一些同學(xué)是否可以說說你的行為以及感想。??

乙：接下來我們感謝李飛飛同學(xué)舉報這件事有功，掌聲鼓勵。這種行為不遏制，以后會有更嚴(yán)重的事情發(fā)生，以致坐牢。如：2004年2月16日，犯罪嫌疑人趙某(16歲)，臨縣車趕鄉(xiāng)人，因盜竊被依法逮捕。

甲：2004年 3月犯罪嫌疑人高某(22歲)，臨縣劉家圪塔村人，常某(17歲)，臨縣玉坪鄉(xiāng)人，因故意傷害被依法逮捕；

乙：2004年5月19日，犯罪嫌疑人李某(14歲)，因故意傷害(致死)被依法逮捕。

甲：2004年5月21日，王某(17歲)，段某(18歲)，段某(18歲)，因盜竊被依法逮捕。

乙：我們不能犯法，同事也不能給不法分子留有可乘之機。如： 當(dāng)你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應(yīng)該怎么做呢？

組內(nèi)交流并匯報。

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甲：如果不小心被壞人打了，我們應(yīng)該采取什么措施呢？ 組內(nèi)交流并匯報。

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甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢？

組內(nèi)交流并匯報。

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乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，在平時生活中萬一 發(fā)生意外，一定要用法律保護自己！

合：我們堅信邪不壓正！

甲：這就需要我們在平時多學(xué)習(xí)一些法律知識了。

乙：法制你我他

甲：守法走天下

乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆 甲：不以大欺小

乙：不隨便拿別人東西 甲：不進網(wǎng)吧、游戲廳

乙：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。甲：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事??！

乙：從今往后，我們大家一定要和睦相處！

甲：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。

乙：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始！

甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！六年級《學(xué)習(xí)青少年保護，預(yù)防青少年犯罪法律法規(guī)》主題班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

篇二：法制班會主持稿

劉：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)力。

王：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

張：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們準(zhǔn)備了《學(xué)法、懂法、守法》主題班會。

付：在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，《學(xué)法、懂法、守法》主題班會現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由金泓池、張星宇帶來的演講《與法同行》。

劉：青春，是我們的法律人生中最美妙的一抹色彩。請欣賞由李佳航、關(guān)惠文帶來的歌曲《給力青春》。

張：一首《給力青春》活躍了氣氛，可是，在街頭卻又上演了另一幕情景。請欣賞小品《街頭衛(wèi)士》。

王：接下來，讓我們一起領(lǐng)略樂器之后——小提琴的風(fēng)采，請欣賞周佳琦帶來的小提琴曲《鈴鼓舞》。

張：都說校園是社會的縮影，在這個“小社會”中，每一天也發(fā)生著形形色色的故事。下面，請欣賞小品《校園瘋云》。

王：這三位同學(xué)的故事真是令我們哭笑不得啊?？墒牵@五官與它們的主人又互相評論了起來。請欣賞相聲《五官評說》。

法律常識問答。

劉：想必大家都聽說過孫紅雷主演的諜戰(zhàn)劇《潛伏》，但是，你聽說過《潛伏2》嗎？接下來，請欣賞小品《潛伏2》。

付：當(dāng)今社會，每個人都怕在自己生病時偏偏遇上一位庸醫(yī)，然而，也真有人這么倒霉，就碰上了一個庸醫(yī)。請欣賞小品《庸醫(yī)》。

劉：警察和小偷生來就是天敵，但是，當(dāng)警察逮捕小偷時也會有許多令人忍俊不禁的場景上演。請欣賞小品《抓小偷》。

張：欣賞完警察與小偷的對峙，再讓我們來看看真假警察之間的對峙。請欣賞小品《真假警察》

付：生活中的每一天，我們身邊都會發(fā)生一起起觸目驚心的交通事故，下面這起卻有些與眾不同，請欣賞小品《交通肇事》。

王：我們祖國的大好河山可謂是數(shù)不勝數(shù)，最后，就由一首《河山大好》結(jié)束我們的班會。

劉：同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會接近了尾聲。通過這次班會，我們明白了法律的重要意義。

張：法律就在我們的身邊，許多時候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就十分的重要。

付：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵時刻把我來提醒，讓我們從小樹立法律意識，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴。

王：最后，有請趙老師做班會總結(jié)。

。。。。

我宣布，《學(xué)法、懂法、守法》主題班會到此結(jié)束。

篇三：法制班會主持稿 合：各位同學(xué)，大家下午好！

甲：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)力。

乙：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)、密不可分。學(xué)法、懂法、用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。

甲：如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，我們準(zhǔn)備了這次主題班會。

乙：在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。我宣布，主題班會現(xiàn)在開始。

甲：國家法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習(xí)和工作。

乙： 工廠、學(xué)校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設(shè)使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。甲：今天我們歡聚一堂?？匆豢赐瑢W(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護自己。

乙：同學(xué)們，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)習(xí)法律知識，知道了發(fā)法律知識，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。甲：xxx，你知道有什么關(guān)于法則的故事嗎？

乙：嗯??法則故事呀，別看我知識淵博，但這我還真不知道。

甲：那下面就有請xxx和xxx來為我們帶來三個法則故事吧。乙：掌聲有請！

甲：聽了她們講的這兩個故事，相信大家都受益匪淺吧！

乙：可是，講到這，法則到底是什么？

甲：這??別說我孤陋寡聞，我是真不知道?? 乙：還是請xxx來為我們講解一番吧！

乙：法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來。甲：在不同的國家，在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強制性社會規(guī)范。

乙：法律具有明示作用。

甲：法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。

乙：違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現(xiàn)的。法律所具有的明示作用是實現(xiàn)知法和守法的基本前提。

甲：呼??講了這么多大道理，不如來看個相聲休息下吧？

乙：好啊好啊，掌聲有請xxx、xxx為我們帶來法則相聲！

甲：我們明白了法律，是人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的模范。乙：法律，是以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強制力的保證實施為手段。甲：法律，需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。

乙：法律，屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。甲：所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，隨著階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。

乙：下面請xxx、xxx、xxx、xxx為我們帶來法則歌謠！

甲：同學(xué)們，不知不覺中，我們的班會接近了尾聲。通過這次班會，我們明白了法律的重要意義。

甲：那么接下來，我們將進行同學(xué)們最期待的“法律知識競賽”。

乙：我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（b）周歲的公民。a、16周歲 b、18周歲 c、20周歲

甲：根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（b）。

a、發(fā)育、成長 b、安全、健康 c、生活、教育

乙：下課了，不能(b)a 打球。b 追趕打鬧。c 跳繩。

甲：哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：（c）

a 皮球。b 三角尺。c 利器、易燃物品。

乙：哪種行為不對：（b）

a 跳高、跳遠(yuǎn)。b 攀越圍墻、滑樓梯。c 翻單杠、蕩秋千。

甲：下樓梯怎樣行：（a）

a 靠右行。b 靠左行。c 左右行都可以。

乙：小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？(c)a、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 b、不違法 c、違法

甲：中國小學(xué)生守則第2條是什么？a a.遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。b、提問時舉手 c按時上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

乙：中國小學(xué)生守則的第4條是什么？c a熱愛勞動，自己能做的事自己做 b尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。c。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。

甲：美國小學(xué)生守則第二條是？b a?？荚嚥辉S作弊。b。按時或稍提前到課堂。c。可以在你的座位上與老師講話。

乙：英國小學(xué)生守則第三條是？a a。生命第一，財產(chǎn)第二 b.不保守壞人的秘密 c。不遲到，進校后不隨便外出。乙：法律就在我們的身邊，許多時候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪，那么，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就十分的重要。

甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵時刻把我來提醒，讓我們從小樹立法律意識，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！

篇四：法制教育主題班會主持詞 五年級《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會主持稿

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

乙：魚兒向往自在的嬉戲。

甲：但自由是相對的，正所謂國有國法，家有家規(guī)，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們

合：我們要知法、懂法、守法！

甲：今天，我們將舉行一次激烈的法制知識競賽，首先由我為大家介紹比賽規(guī)則：

1、第一二大組為黃隊，三四大組為藍(lán)隊。

2、主持人念完題說“開始”，才開始搶答，先舉手先回答。注意要讀出選項的內(nèi)容。

3、答對得1分，答錯扣1分。

4、紀(jì)律分由主持人判定，注意聽從主持人的安排。

5、獲勝的一隊將得到一份神秘大獎！

乙：我宣布：比賽正式開始。

（選擇題題部分）

甲：剛剛同學(xué)們的回答都非常精彩，接下來是問答題部分。1.獨自在家時有人叫門怎么辦？

乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，平時一定要學(xué)會保護自己。甲：2.有人拉你參與打架怎么辦？

乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

甲：

3、假期我們要注意哪些安全問題？

乙：是的，明天就是中秋節(jié)了，希望同學(xué)們在慶祝節(jié)日的時候，安全意識要牢記心中。

甲：最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊（）分，藍(lán)隊（）。恭喜（）隊，接下來將有一份神秘大禮送給（）。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

甲：最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊（）分，藍(lán)隊（）。恭喜（）隊，接下來將有一份神秘大禮送給（）。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

甲：接下來請老師為我們強調(diào)假期安全事項。

篇五：法制安全班會班會串詞 法律安全教育班會串詞

主持1：法律安全是我們生活的必備知識，也是我們生活的必要品。

主持2：如果沒有了這些，我們的生活就會變得如何，大家可想而知。

主持1.2：那么，請大家與我們一起進入” 法制安全教育主題班會 ——增強自我保護意識和能力”主題班會

主持1：我們這次的班會目的是：“加強法制安全教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展?！?/p>

主持2：首先進入第一部分“爭做文明懂禮貌的學(xué)生”

主持1：請兩位同學(xué)分別讀一讀屏幕上這三條“學(xué)生與老師”方面的文明禮儀方法。

主持1：感謝這三位同學(xué)的朗讀。那么我們再來了解一下“同學(xué)之間的禮儀”

主持2：謝謝。以上這都是“爭做文明懂禮貌的學(xué)生”的部分，現(xiàn)在我們進入第二部分“法制教育”。請大家看看這些圖片和案例。

主持1：看了以上的案例，讓我們再看一組觸目驚心的報告。

主持2：既然如此，那么，什么是法律？以及什么是“違法與犯罪”。請大家積極討論。（討論）請大家發(fā)言。

主持1：如屏幕所示：法律是由國家制定或認(rèn)可，頒布并以國家強制力保證實施的有利于維護統(tǒng)治階級利益的規(guī)則．它是統(tǒng)治階級為了實現(xiàn)階級統(tǒng)治和社會管理的工具．違法指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪是指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

犯罪的特征:1.社會危害性2.應(yīng)受刑罰處罰.3.刑事違法性.主持1：近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風(fēng)氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導(dǎo)致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。

主持2：那么又怎樣把不良行為分級呢？還是請大家進行討論。

（討論）請大家發(fā)言。

主持1：很好，謝謝同學(xué)們。那么我們來了解一下怎樣進行分級。

主持2：那么進入暢所欲言的環(huán)節(jié)。請按照屏幕上的問題與要求依次作答。

主持1：大家請看屏幕上的自我預(yù)防—— 勿以惡小而為之，勿以善小而不為

主持1：最后，我們進入第三部分安全教育?？纯催@些圖片。首先是防意外事故。之后是防火災(zāi)。最后是搶劫搶奪。

主持2：那么如何避免遭搶劫。

主持2：最后，我們學(xué)習(xí)一下預(yù)防詐騙的措施。

主持：幻燈片播放到此結(jié)束，希望同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法，注意安全。讓我們的未來更加輝煌！

篇六：禁毒主題班會主持稿 主持稿

一、尊敬的各位老師、同學(xué)們：上午好！

我們今天開展“拒絕毒品，珍愛生命、擁抱美好人生”的主題班會，請觀看綜合類視頻。

主持人小結(jié): 2013年湄公河慘案，折射出中緬泰邊境制毒，運毒，販毒之猖獗。2013年6月26國際日禁毒日的報告也顯示，毒品對和平社會的威脅與

日俱增，青少年涉毒也成上升趨勢，并且有團體化，吸毒場所隱秘化，毒品新型化等特點。同學(xué)們：抵制毒品，拒絕毒品。已經(jīng)刻不容緩。

二、讓我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的知識，構(gòu)建起心理的防御體系。請觀看教育視頻。

同學(xué)們，剛才視頻中···法制副校長 給我們展示了以下幾個方面的內(nèi)容，毒品的定義，種類，危害，以及指導(dǎo)我們?nèi)绾蔚种贫酒贰?/p>

主持人小結(jié)：同學(xué)們，請結(jié)合這些觸目驚心的圖片和視頻，談一下毒品對個人、對家庭、對社會有哪些具體的危害呢？

甲同學(xué) 乙

丙

主持人小結(jié)：請大家看大頻幕：

? 對個人而言：吸食毒品，會導(dǎo)致精神崩潰，破壞免疫系統(tǒng)，致百病叢生，易患艾滋，導(dǎo)致死亡；接觸毒品，必然走上違法犯罪之路。

? 對家庭而言，導(dǎo)致家財散盡，傾家蕩產(chǎn)，家庭破滅，禍及下一代。

? 對社會層面而言，危害社會，偷盜搶奪等違法亂紀(jì)事件必將破壞社會安寧。

網(wǎng)絡(luò)上同學(xué)們可以查看無數(shù)令人觸目驚心，令人作嘔的有關(guān)吸毒者的圖片，有

無數(shù)影視作品中再現(xiàn)了毒品吸食者的肌體殘變過程，精神崩潰，殺人搶劫等違法亂紀(jì)等現(xiàn)象，今天我們來看看我們班幾位同學(xué)自編自演的小品《青青草原，灰太狼之戒毒篇》

——請欣賞和感悟。

主持人小結(jié)：無論毒品的種類如何變化，它讓人極易上癮，迅速破壞人體肌理，瓦解

人們精神意識，最終走向毀滅的本質(zhì)是毋庸置疑的，顯而易見的，有目

共睹的。（聲音漸高）

既然如此，我們非常有必要來思考和討論以下話題

我們怎樣才能遠(yuǎn)離毒品呢，請大家分組討論并發(fā)言。

（主持人提問，并小結(jié)）

1、了解和分辨販毒，吸毒人員的狀態(tài)和毒招，主動拒絕毒品。

2：樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不僥幸嘗試，要內(nèi)心強大，建

立起抵制毒品的心理長城。

3：不聽信毒品能治病，能解脫煩惱和痛苦，帶來快樂等各種花言巧語。4：不結(jié)交有吸毒、販毒行為，甚至傾向的人。如果發(fā)現(xiàn)有親朋好友涉毒，一勸阻，二遠(yuǎn)離，三報警。

5：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不去青少年不宜去的場所

毒招：

1、謊稱毒品吸一兩次不會上癮，但是吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，終身戒毒。

2、免費嘗試，幾乎所有的吸毒者初次吸食毒品都是接收毒販免費提供的毒品，此后便高價出售毒品給上癮者。以至于家破人亡。

3、包治百病，毒販利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年

吸毒，但實際上毒品會嚴(yán)重影響青少年身心健康，損害大腦影響血液

循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，降低生殖和免疫能力，甚至死亡。

請欣賞小品：酒吧驚魂···

有請朱鑫、蔣澤宇、張智超、陳漢四位同學(xué)

主持人小結(jié)：千千萬萬不能相信毒品不會上癮，包治百病的鬼話。

4、鼓吹吸毒炫富，聲稱有錢人都吸毒。毒販瞄準(zhǔn)一些青年通過自己努力

取得了成功，積攢了一定的財富，想這些人兜售毒品，灌輸毒品是有

錢人的標(biāo)志這一及其荒唐的觀念。

請欣賞小品《炫富記——有錢就是任性，就等你自我毀滅》，有請華昱晟

等。

主持人小結(jié)：有錢任性，就等著自我毀滅。有錢了，你還得低調(diào)并加強學(xué)習(xí)。

2、主持人：毒招5：利用女青年愛美之心，編造吸毒可以減肥的謊話，請大家觀看視頻

主持人小結(jié)：實際情況是不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志，最終必然走向毀滅。

主持人： 同學(xué)們，看過視頻、電視劇、電影，請說說染上毒癮者一般有什么跡象，我們可以參考，并遠(yuǎn)離他們。畢竟，正如病毒一樣，遠(yuǎn)離才能減少接觸感

染的機會。

請大家踴躍發(fā)言（主持人提示；我們要遠(yuǎn)離吸毒者，那么吸毒者有些什么特征呢？）主持人：（提示看大頻幕）

毒品害人不淺，它可能就在某個初次見面的人遞過來的一根香煙里，他可以是聚會時他人

給你的一瓶飲料里。你得小心提防，絕不能讓它們有可乘之機。那么，當(dāng)

有人向你提供毒品時，你該怎么拒絕呢？請大家想一想再回答。

提問并小結(jié)：其實我們可以

1、直接拒絕

2、找借口溜走

3、提出反對意見或轉(zhuǎn)移話題

4、秘密報案

5、第一時間告訴老師、父母等

主持人：拒絕毒品，包括吸食，運輸，販賣，制造加工等都是違法犯罪行為。請看屏幕并牢記。

包庇走私、販賣、運輸、制造毒品的行為，為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或者犯罪所得的財物的行為，均屬犯罪行為。利用、教唆未成年人走私、販賣、運輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，引誘、教唆、欺騙等均是違法犯罪行為。必將被追究刑責(zé)。

同學(xué)們：我們青春年少，即將揚帆遠(yuǎn)航，我們來這個世界不是為了犯罪，不是為了體驗毀滅，主持人：我們擁抱美好明天，讓我們攜起手來，共拒毒品，共筑心理長城。

第五篇：法制講座主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

近年來，在縣委、縣政府、教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在全面推進素質(zhì)教育、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時，高度重視孩子們的思想道德建設(shè)，扎實開展法制和安全教育活動，取得了一定的成效。今天，為了進一步增強同學(xué)們的法制意識，創(chuàng)建平安和諧校園，我們有幸請到了我校的法制副校長、縣公安局的XXX來到我校，為我們作法制教育講座。讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的敬意和衷心的感謝！同學(xué)們，提高青少年法律素質(zhì)是素質(zhì)教育的必然要求。今天的報告會對創(chuàng)建和諧教育、和美校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望來參加講座的每一個同學(xué)都能認(rèn)真聽講，重點的地方做好記錄、不得隨意出入走動、保持會場安靜。會后要寫一篇心得體會，在班級交流后，每班精選出五篇上交學(xué)校存檔。所以各位同學(xué)要認(rèn)真聽，積極思考，以便談好自己的感想。

下面讓我們用熱烈的掌聲有請 ＸＸＸ給大家做報告。

XXX的講座結(jié)合小學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，從多個方面給我們講了法律知識，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中怎樣做一個守法合格的小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝 XXX的精彩報告！

同學(xué)們，為了更好地落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法

律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在此，我向大家提出幾點希望：

一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為，切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，所以我們一定要警惕。希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

三、遵紀(jì)守法，理智行事。同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達(dá)預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。請同學(xué)們一輩子都要記住這句話：“沖動是魔鬼”。

四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中

尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

老師們、同學(xué)們，讓我們以此次報告為契機，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，用法律來規(guī)范我們的言行，讓法律意識永駐心中。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向XXXX為我們所做的精彩報告表示衷心的感謝！也再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來和對我們少年兒童的關(guān)愛！

大會到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)到校長室休息！各班按順序回教室！