第一篇：第八小學2013-2014興趣小組活動方案

第八小學2013-2014學年度興趣小組活動方案

興趣小組活動是學校課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。興趣小組活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且更有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為了進一步規(guī)范我校興趣小組教學活動，結合我校實際情況，現(xiàn)擬定本實施方案。

一、指導思想

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性、全面發(fā)展、培優(yōu)促特”的辦學特色，堅持人人參與、人人活動，鍛煉思維、培養(yǎng)興趣的指導思想。

二、活動項目負責人及地點安排:

1．舞蹈興趣小組：王曉麗音樂舞蹈教室

2．美術興趣小組（金石書畫社）：劉艷霞美術教室

3.音樂興趣小組（小百靈社團）：劉晨紅音樂舞蹈教室

4．七巧板樂園：王小霞勞技科技室

5．英語興趣小組：楊婉霞階梯教室

6．圍棋興趣小組：惠倩倩圍棋教室

7．青筍朗誦社團：張莉階梯教室

8.悅讀文社：白詠梅小會議室

9.趣味數(shù)學：郭吊飛階梯教室

10．綠色小站：郭建光階梯教室

11.書法興趣小組：王武堂圍棋教室

12.男子足球隊、女子足球隊：王勝軍操場

13.男子籃球隊、女子籃球隊：武利云操場

14.男子乒乓球隊和女子乒乓球隊王亞飛操場

三、活動要求

1、輔導教師要堅持因材施教、培優(yōu)促特的原則，堅持鍛煉思維、培養(yǎng)興趣，組織他們積極參加校內外各種競賽活動，對于成績優(yōu)秀的老師和學生學校將進行獎勵。

2、興趣小組負責教師要堅持輔導和練習相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛(wèi)生，嚴肅活動紀律，每次活動要有活動的收獲。

3、學校對興趣小組活動實行“六定”管理。

定內容：各組要按照學校的統(tǒng)一安排，結合本組實際，制定活動方案、填寫好活動記錄，學期末寫好活動總結，輔導活動要有計劃、有目的、有步驟。

定學生：各興趣小組要在各班主任和教導處的協(xié)調下，由負責教師選擇好參加活動的學生，原則上所參加學生以興趣為準，每班不得超過10人，人員如果落實必須將興趣小組學生名單上報德育處。

定時間：學校興趣小組確立后，必須確定統(tǒng)一的活動時間，不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。

定地點：為了活動開展有準備、有效果，德育處負責協(xié)調好興趣小組的活動地點，地點一經確定，不得隨意變化。

定負責教師：由學校研究決定，根據(jù)相關老師的優(yōu)勢，結合學校興趣小組的實際，確定興趣小組負責教師。負責教師要充分做好學期輔導活動方案，填好活動記錄。

定目標：輔導教師要認真組織學生開展活動，學期末學校根據(jù)各組活動特點驗收活動成果，活動成果合格才可計入課時。

四、管理辦法：

指導教師的活動方案、教案、活動記錄均作為量化考核的依據(jù)，并在期末量化中體現(xiàn)。

五、其他

1、各組負責教師要重視興趣小組的開展活動，辦出特色、辦出優(yōu)勢。

2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。

3、如活動需要，經校長同意，方可與外校單位聯(lián)系，組織學生外出活動。

4、如為了讓活動開展中能調動學生的興趣或對學生的學習成果進行表揚可以向學校申請資金為學生發(fā)獎。

第二篇：小學美術興趣小組活動方案

安家河小學美術興趣小組活動方案

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養(yǎng)美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間

1、適用于1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

2、活動時間：每周的星期四大活動時間(一)準備階段：

1、制訂實驗計劃

2、學習有關理論知識

3、探索教學形式

4、研究教學內容(二)實驗階段

1、進行理論講解

2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動

3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽

四、活動方案具體內容和活動步驟(一)活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經常開設美術知識講座。

優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。

3、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

五、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

六、活動的作用：

課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

第三篇：祿豐小學興趣小組活動方案

2013年春季學期祿豐小學興趣小組活動計劃

為提升學校辦學層次，培植學校特色，發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展，依據(jù)教育局工作要點，結合我校辦學規(guī)劃和實際情況，本學期將大力開展興趣小組活動。進一步貫徹落實《全國基礎教育課程改革綱要》，通過開展豐富多彩、富有特色的課外小組活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。為工作扎實有效做好，特制訂此方案

一、指導思想

為兼顧同學們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學們的個性特長，特開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。同時，使學校辦學特色化，以特色立校。

二、統(tǒng)籌安排 確定課程

本學期我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些空洞單調和效果不佳的活動課程進行改革與調整，將開書法小組、美術小組、文藝小組、體育小組。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生個性的充分發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體 實行學生自由自愿選擇

我們將在興趣小組實施過程中實行學生自由自愿選擇，學生根據(jù)學校興趣小組的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身個性特長，特別是興趣所向，選擇自己認為有意義的興趣小組，在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己個性充分發(fā)展的空間。

四、落實常規(guī) 健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們要堅持“四定制度”：

1、定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，輔導教師要定出興趣小組的活動內容。

2、定活動目標，針對學校的要求，輔導教師明確本學期可行的目標，學校將以此來評價輔導教師的工作。

3、定活動時間，把興趣小組活動列入教學計劃，每周三下午15：45——16：45為興趣小組活動時間。

4、定活動地點，活動地點是正常開展興趣小組活動的必備條件，我們要確保各興趣小組都有相對固定的活動地點。

五、注重過程 規(guī)范管理

1、學生自主選擇的基礎上,在各興趣小組活動時必須及時參加，并按時完成輔導教師布置的任務。

2、輔導教師根據(jù)自身特長,必須盡心盡力做好興趣小組工作。

3、每個興趣小組都必須有相應的活動計劃、點名制度、活動圖片等資料，注重過程，全面實現(xiàn)活動規(guī)范化管理，經得起學校隨時檢查并主動完成學期活動目標。

4、各興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，輔導老師必須自始至終堅持在場，如有特殊情況必須事先請假，并通知到本組所有成員。

祿豐小學少大隊

2013年3月1日

第四篇：小學象棋興趣小組活動方案

XX鎮(zhèn)少年宮象棋活動計劃

一、指導思想

象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。在象棋活動中，蘊涵著我國人民的聰明智慧，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動。象棋的學習應本著豐富學生課外活動，培養(yǎng)戰(zhàn)略思想，養(yǎng)成韜略意識，提高思維能力，全盤觀念，終身學習習慣。將棋文化教育與學生學習、學會做人教育相結合，從而推進素質教育，不斷提升我校辦學品位。

二、教學目標

1．首先要讓孩子們了解中國象棋的發(fā)展歷史，向孩子們介紹中國象棋的發(fā)展史，讓學生了解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院溃瑯O大的激發(fā)孩子們學習中國象棋技藝的興趣。

2．認識棋盤，了解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。

3．掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

4．認識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。

5．學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能在實戰(zhàn)中將殺對方。

三、學習象棋的意義

1、培養(yǎng)勇于進取。

2、培養(yǎng)勇于拼搏。象棋是激烈的競技藝術，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進攻，即使是最堅固的防守一方，也必須靠反擊來取勝。在學習象棋過程中，這種進攻的意識會主導著棋手的思維理念，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。

3、培養(yǎng)認真思考。棋局變幻無窮，氣象萬千，機奧難測。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機四伏。常言道：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒。認真思考。機會多多。

4、培養(yǎng)全局觀念。局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見子就吃，圖個痛快，往往貽誤戰(zhàn)機。經過失敗的教訓，就會逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢。

5、培養(yǎng)注意集中。孩子在學棋過程中，一定會嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。

6、培養(yǎng)承受挫折。孩子們不會對事業(yè)的成敗，有著切身的經歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一個孩子如果不服輸，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！

四、具體學習安排：

一：了解象棋的基本知識，培養(yǎng)學生對象棋的興趣，并初步學習認識棋盤，知道棋盤上有哪些知識和內容。認識棋子，并會在老師的指導下，初步學會正確擺棋，知道下棋的規(guī)則和要求。

二：學習象棋的基本將法，了解棋步的讀法和記法，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

三：學習簡單的運用兵、車、馬、炮等棋子的基本殺法。

四：針對學生的不同情況，讓孩子們分組練習，繼續(xù)鞏固象棋殺法。期末組織一次組內的象棋比賽。

五、紀律要求：

1、按時參加學習，不曠課；

2、尊敬師長、友愛同學、團結共進；

3、進入教室自覺保持安靜。

六、活動形式：

學習象棋先進思想、學習技法及規(guī)則、棋局講解、教學比賽。

第五篇：小學數(shù)學興趣小組活動方案

小學數(shù)學興趣小組活動方案

一、指導思想

開展數(shù)學興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是訓練學生的數(shù)學思維，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)的重要途徑。各小學必須認真抓好此項工作，根據(jù)學校實際情況和學生的自身水平，由淺入深的指導學生。通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生的綜合素質。

二、活動領導小組

組長：XX 副組長：各校教學領導

組員：各校數(shù)學興趣小組輔導教師

三、組織方式

1.各學校以年級為單位成立小組，學生可自愿報名參加。人員不限，小學?？梢钥缒昙壋闪?，每小組不得少于10人。

2.學校根據(jù)實際情況安排相應的輔導教師，定期開展活動。3.每周至少活動一次。4.每期活動總結并存檔。

5.學校領導小組每月檢查各小組活動的開展情況，及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

6.學期末學校要總結與表彰，評選出優(yōu)秀的輔導教師及活動小組。

四、活動要求

1.教師要精選訓練內容?？山Y合奧數(shù)及書后思考題安排活動內容。2.根據(jù)各組實際情況，輔導教師要做好活動計劃、活動內容，記好活動記錄。

3.各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。

4.各組計劃要切實可行、具體（要附興趣小組活動安排表），不能放任自流，輔導教師必須臨場指導。

5.學校領導要及時檢查各組活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保活動正常進行。

6.各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。7.興趣小組活動開展情況作為教師業(yè)績考核的參照依據(jù)之一。

五、評價辦法

1.學校對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的反響，對活動的態(tài)度以及任務完成情況。

2.制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及教學計劃；課時教案；相關資料（如調查報告、活動照片、課件、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。

3.教研室不定期抽查各校的活動開展情況，重點看落實情況，采取查閱資料和學生座談的方式進行檢查督促。

4.教研室將適時開展數(shù)學競賽活動，表彰成績突出的學校、教師和學生，以此促進此項工作更好的開展。

XXXXXX 2009年3月