第一篇：程雅軒(法律——揚(yáng)起生命的風(fēng)帆)

法律——揚(yáng)起生命的風(fēng)帆

繁華的都市，絡(luò)繹不絕的車流和人流，井然有序地行進(jìn)；公共場(chǎng)所，人們不擁擠、不吵鬧；汽車站、火車站，一行行行人排隊(duì)、劃一地買票；一切像是被操控著進(jìn)行……我們每一個(gè)生命都源于母親的孕育，打我們出生起，我們的每一聲啼哭，每一個(gè)動(dòng)作，都受到一種無(wú)形的保護(hù)——它就是法律。從我們誕生在這個(gè)世界上，我們就擁有了權(quán)利與義務(wù)。我們首先享有生命健康權(quán)，它保護(hù)我們的生命不受人侵害，我們能夠健康地成長(zhǎng)的根本保障是法律賦予。法律滲透到我們生活的各個(gè)方面。小時(shí)候，爸爸媽媽給我們起名字，行駛了姓名權(quán)；漸漸長(zhǎng)大，爸媽送我們上學(xué)，行駛了教育權(quán)，也履行了受教育的義務(wù)；我們?cè)趯W(xué)校獲得了榮譽(yù)，行駛了榮譽(yù)權(quán)；我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，難免磕磕碰碰，這時(shí)又收到國(guó)家給予的報(bào)銷費(fèi)用。當(dāng)然，我們還有人身權(quán)等基本的權(quán)利?？梢哉f(shuō)，法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，在一個(gè)法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。

法律常識(shí)是一些我們每一個(gè)人必知的，跟日常生活、工作和權(quán)益密切相關(guān)的法律知識(shí)，是我們應(yīng)該且必須具備的基

本常識(shí)。如今，法律已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒?、生老病死、教育就業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資、鄰里關(guān)系等各個(gè)角落，了解一些基本的法律常識(shí)，即通常所說(shuō)的“懂法”，才能增強(qiáng)法律意識(shí)，守法用法，以法護(hù)身；不懂法，則法律意識(shí)淡薄，容易以身觸法，害己害人。正如一段普法三字經(jīng)所言：“不懂法，害處大：如盲人，騎瞎馬：學(xué)法規(guī)，長(zhǎng)知識(shí)；心明亮，走天下?！蹦敲矗删烤故鞘裁茨?？

法律，是由國(guó)家制定、認(rèn)可并保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，法律規(guī)范著一個(gè)社會(huì)，他是神圣不可侵犯的規(guī)則。法的基本特征：

(1）法是調(diào)整人的行為或社會(huì)關(guān)系的規(guī)范。

(2）法是國(guó)家制定或認(rèn)可，并具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

(3）法是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范。

(4）法是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的社會(huì)規(guī)范。

關(guān)于法律的基礎(chǔ)理論，還有包括法律關(guān)系、法律體系、法律原則、法律效力、法律責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)、法治與法制，具體的內(nèi)容就不多說(shuō)了。

知道法律是什么，接下來(lái)了解下法的作用。通俗地說(shuō)它指的就是一種影響?？煞譃橐?guī)范作用、指引作用、評(píng)價(jià)作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用。

我們應(yīng)該感謝法律給我們的一切，它和我們息息相關(guān)。我們平時(shí)看電視時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到普法欄目劇，新聞上也會(huì)播出打擊犯罪分子的實(shí)例，其實(shí)那就在我們的身邊。俗話說(shuō)的好“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”記得小時(shí)候，我喜歡收集玩具，經(jīng)常會(huì)到商店買些無(wú)用的玩具，其實(shí)那時(shí)實(shí)在不該這樣。有一次，差一點(diǎn)就收集購(gòu)一套了，可是不想再多花錢了，因?yàn)閷?shí)在想要，偷偷地拿了一個(gè)。小時(shí)候不懂事，不以為然?；氐郊遥赣H看到，沒(méi)有批評(píng)我，只是幽默地說(shuō)：”你要不還回去，警察叔叔可要把你抓緊黑屋子里嘍！“我有點(diǎn)害怕，在母親的鼓勵(lì)下，誠(chéng)懇地物歸原主，店主人也沒(méi)生氣，還夸我是個(gè)好孩子。母親一句嚇唬我的話，現(xiàn)在想想，不無(wú)道理，一時(shí)的壞習(xí)慣，將影響終生。

也就是在最近，鄰村的一個(gè)可以說(shuō)年過(guò)半百吧，出了車禍，就是我們村的還有另一人，先后撞了，都逃跑了。雖然說(shuō)開(kāi)車已有二三年，你說(shuō)你撞了第一下，只是撞倒，為什么不去扶起趕快送去醫(yī)院，這第二個(gè)人就更是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，20分鐘后，眼看著一群人圍在那，還偏要撞過(guò)去，這下

好了。肇事逃逸，那就不好辦了，光賠錢就不可少算。這主要是人們法律意識(shí)還不強(qiáng)，年輕人嘛，一時(shí)害了怕。而犯罪率最高的卻是未成年人，這時(shí)我們正是心理生理漸漸成熟的階段，好奇心、從眾、逆反心理極強(qiáng)，不能正確面對(duì)社會(huì)誘惑，缺乏法律意識(shí)，市場(chǎng)走上違法犯罪的道路。

隨著社會(huì)時(shí)代不斷發(fā)展，日新月異的世界，我們要從小積極地去了解法律，做到知法懂法守法，才算是一個(gè)合格的公民。法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。

評(píng)語(yǔ)：本文是一篇佳作，文章大體分為三部分，先說(shuō)明法律的存在，在說(shuō)明法律伴隨著每個(gè)人，最后通過(guò)案例告訴我們要學(xué)法懂法守法。全方面的展示給我們“法律——揚(yáng)起生命的風(fēng)帆”。

第二篇：揚(yáng)起生命的風(fēng)帆

體會(huì)、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美好的真情，需要老師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo)。我希望我的學(xué)生們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)活潑自信地面對(duì)人生。所以，我總是努力成為他們的朋友，交談?dòng)懻摃r(shí)注意用商量的語(yǔ)氣，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲。每當(dāng)看到孩子們

第三篇：揚(yáng)起生命的風(fēng)帆

每個(gè)人都喜悅過(guò)，也都悲傷過(guò)，然而，我們不能停留在悲傷之中，也不能欣然于喜悅之中，而要化悲傷為動(dòng)力，化喜悅為潛力，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，駛向希望的彼岸。

“你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容”?？墒钦嬲拿啦⒉痪窒抻谀愕娜菝玻匾氖悄銉?nèi)心的美。危難關(guān)頭，重慶開(kāi)縣的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，置生死于度外，他們是平凡的，但他們卻永駐人們心間，并不是固為他們的英俊、灑脫，是他們的精神永放光彩。

我是一名特教老師，我充滿愛(ài)心，愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)是源泉，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。當(dāng)一個(gè)孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，他看到的，應(yīng)該是一張真誠(chéng)慈愛(ài)的笑臉；迎接他的，應(yīng)該是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱；他所處的，更應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家園。這一切，都將由我來(lái)為他締造！這是一項(xiàng)多么美的事業(yè)啊！我堅(jiān)信，只要我在教育這塊熱土上灑下滿滿是愛(ài)，班級(jí)中，我尊重孩子，與他們平等相處每一個(gè)孩子都有一顆柔嫩易感的心，他們是否能體會(huì)、感受人與人之間那種充滿信任與尊重的美好的真情，需要老師細(xì)心地呵護(hù)與耐心地引導(dǎo)。我希望我的學(xué)生們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)活潑自信地面對(duì)人生。所以，我總是努力成為他們的朋友，交談?dòng)懻摃r(shí)注意用商量的語(yǔ)氣，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲。每當(dāng)看到孩子們天真的笑容，我的心就像吃了蜜一樣甜。我堅(jiān)信，只要永遠(yuǎn)能和孩子們成為朋友，我將獲得最寬慰的心情。

“你不能決定生命的長(zhǎng)度。但你可以拓寬它的寬度。”保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。”我們的一生短暫而又變幻莫測(cè)，但我們可以拓寬它的寬度。我們可以用自己的雙手，用自己的心靈和思想來(lái)拓寬它的寬度，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們將無(wú)悔于自己走過(guò)的路程。

揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，不管前方是風(fēng)雨迷漫，還是繁花似錦,我們都將笑得更加燦爛，活得更加出色，成為精彩世界中一分不同凡響的角色。

第四篇：揚(yáng)起生命的風(fēng)帆

揚(yáng)起生命的風(fēng)帆

讀《魯濱孫漂流記》有感

福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班陳碩

郵政編碼：35000聯(lián)系電話：05998845070

書是人類進(jìn)步的階梯。這句話是高兒基所說(shuō)的。的確，書是我們的良師益友，它會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲。這幾天，我就通過(guò)讀《魯濱孫漂流記》，受到了啟發(fā)，明白了許多道理。

故事的主要內(nèi)容是：魯濱孫.克羅索厭倦了其家里恬靜的生活。他不顧父母的勸阻和安排，決意成為一名海員，周游世界。他經(jīng)歷了許多激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)，并在航海交易方面取得了一些小小的成功，這促使他在一六五九年登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的船只。一天，來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。帆船開(kāi)始碎裂，他的朋友們立即為求生而與憤怒的大海抗?fàn)?，后?lái)魯濱孫和他的朋友們失散了。在他幸運(yùn)地被海浪沖到一個(gè)陌生的荒島時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己孤獨(dú)無(wú)援，沒(méi)有食物，無(wú)路可逃。但魯濱孫十分聰明能干，僅用斧頭、錘子、獵槍，為自己建造房屋，制作衣服，養(yǎng)殖牧場(chǎng)，并學(xué)會(huì)種植谷物，并在沒(méi)有烤箱的情況下烤制面包……。后來(lái)，他用自己的智慧逃出荒島，結(jié)束了他在那里二十七年的孤獨(dú)生活。

看完這部長(zhǎng)篇小說(shuō)之后，我在佩服主人公魯濱孫不怕困難的勇氣的同時(shí)，我也反省了自己。以前，我在家里是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我所用的一切東西都是爸爸、媽媽送到我身邊，我所要做的就是負(fù)責(zé)吃，負(fù)責(zé)拿就行了，并且對(duì)我現(xiàn)在擁有的生活習(xí)以為常。我以前從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)自己要去買什么，更沒(méi)有想過(guò)去創(chuàng)造什么。不要說(shuō)完全靠自己的力量在荒島住二十七年，就是叫我把自己現(xiàn)在居住的城市繞一圈，我都可能迷路。為什么？因?yàn)槲也欢脝?wèn)路唄。記得有一次我放學(xué)回到家里，正好爸爸、媽媽不在家，平身第一次看到家里冷冷清清，似乎陰森森的，我不禁毛骨悚然，一下沖進(jìn)我的房間里，把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。盡管家里有現(xiàn)成的方便面，我也不敢去煮來(lái)吃。等爸爸、媽媽回來(lái)，我都快餓暈了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我真覺(jué)得不好意思。在《魯濱孫漂流記》里面，有這樣幾句話讓我十分欣賞：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡。而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為‘奇跡’都是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)”。我把這幾句話當(dāng)作鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，我不再是爸爸、媽媽扶持的小皇帝，而是一個(gè)能幫助爸爸、媽媽做家務(wù)的好孩子。我從自己動(dòng)手做事情中體會(huì)到了很多樂(lè)趣，同時(shí)我也從中悟出了一個(gè)道理：遇事自己動(dòng)手去做，比聽(tīng)別人說(shuō)會(huì)更有收獲。

第五篇：揚(yáng)起生命風(fēng)帆實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提綱

揚(yáng)起生命風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（提綱）

青少年研究所 徐勝男

人生的出世、出身乃至所出發(fā)的起點(diǎn)都是無(wú)法選擇的——你可能是甜蜜家庭的寶貝、也可能是倒霉家庭的累贅；可能是父母心中永遠(yuǎn)的驕傲、也可能是父母心中無(wú)言的悲痛；可能是社會(huì)發(fā)展急需的財(cái)富、也可能是人間私欲的負(fù)擔(dān)。法國(guó)存在主義哲學(xué)家薩特說(shuō)：“存在先于本質(zhì)”、“人是行動(dòng)中的人”、“人是人的未來(lái)”……這些至理名言，揭示給我們的只有一個(gè)真理，那就是：人的本質(zhì)、人的行動(dòng)、人的未來(lái)等一切屬于人追求和目標(biāo)的東西，是最需要自己把握、自己定位、自己賦予意義和價(jià)值的東西。

什么是人生價(jià)值？青年人應(yīng)有怎樣的人生價(jià)值？ 人生價(jià)值

人生的目的作為一種社會(huì)意識(shí)，它的形成主要是由人們生活的一定的經(jīng)濟(jì)條件、經(jīng)濟(jì)地位和經(jīng)濟(jì)利益所決定的。

（1）有的以追求享樂(lè)為人生目的，認(rèn)為“不玩不樂(lè)，一生白過(guò)”，他們追的是聲色犬馬，求的是吃喝玩樂(lè)。

（2）有的人則以追求權(quán)力為人生目的，認(rèn)為有權(quán)就有一切，甚至不擇手段地跑官、要官、買官。

（3）還有的以追求金錢為人生的目的，認(rèn)為“錢是萬(wàn)能的”，有了錢不僅可以買到各種商品，滿足各方面消費(fèi)的需要，還“可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴……”以為有了錢就有了一切。

總之，上述種種人生目的，是病態(tài)的人生追求，嚴(yán)重危害著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，我們應(yīng)該自覺(jué)抵制這些人生追求的腐蝕拉攏。

1、人生價(jià)值

所謂人生價(jià)值，是指人生對(duì)于滿足社會(huì)、他人和自身需要具有的意義。它是人生觀的重要方面，也是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。人生的價(jià)值包括人生的社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值兩個(gè)方面。

（1）人的社會(huì)價(jià)值是指?jìng)€(gè)人的創(chuàng)造活動(dòng)對(duì)于滿足社會(huì)需要所作的貢獻(xiàn)；一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的大小，取決于個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的多少。貢獻(xiàn)越大，他的社會(huì)價(jià)值就越大。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用?！?也就是說(shuō)，衡量一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的大小，應(yīng)以他對(duì)人類利益所作的貢獻(xiàn)大小為標(biāo)準(zhǔn)。

（2）人的自我價(jià)值是個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值以滿足自己的需要。一個(gè)人的正常合理需要應(yīng)該得到社會(huì)的尊重，包括物質(zhì)上的（如個(gè)人工資等）和精神上的（如對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)、人格的尊重等）。

（3）社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的關(guān)系

任何價(jià)值都是表示客體滿足主體需要的意義，人的價(jià)值也是如此。不過(guò)在社會(huì)實(shí)踐中，人在價(jià)值關(guān)系中的主體、客體位置不是固定不變的，人既是主體，又是客體，是主客體的有機(jī)統(tǒng)一。

青年優(yōu)勢(shì)

青年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，也是一生命運(yùn)的決定時(shí)期，具有著不同于其他時(shí)期的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，也有著不足之處，正確認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值有著重要意義。

1、認(rèn)知旺盛。

2、情感豐富。

3、意志增強(qiáng)。

4、自我意志的發(fā)展。

5、從眾心理。如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

人為什么活著？是每個(gè)人都應(yīng)該搞清楚的問(wèn)題。如果一個(gè)人活在世上，沒(méi)有明確的目標(biāo)，只是一代又一代地湊合活著，那無(wú)異于行尸走肉。一個(gè)人來(lái)到世上，在青少年時(shí)期，就要有目標(biāo)、有追求，有信仰，并為了信仰和追求去奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，人生才是有意義的。怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？

（一）正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的自身價(jià)值

人的自身價(jià)值主要包括以下五個(gè)方面：

1、知識(shí)水平

2、實(shí)踐能力

3、社會(huì)能力

4、個(gè)人魅力

5、機(jī)遇命運(yùn)

6、價(jià)值展現(xiàn)－以上五個(gè)要素構(gòu)成了人的自身價(jià)值。我們可以把它們總和起來(lái)，稱之為一個(gè)人的“能量”。既要具備自身價(jià)值，又必須把價(jià)值奉獻(xiàn)出來(lái)，這種“能造福社會(huì)和他人”的價(jià)值，才是我們大家應(yīng)當(dāng)追求的真正的自身價(jià)值。

（二）力求客觀準(zhǔn)確地自我審視和自我鑒定

1、首先對(duì)照第一項(xiàng)前4條的內(nèi)容，即知識(shí)水平、實(shí)踐能力、社會(huì)能力、個(gè)人魅力等，思考和定位自己相應(yīng)的能力水平，找出差距，明確今后的努力方向。

2、注意收集來(lái)自親朋好友對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)；

3、注意收集來(lái)自上司、領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)者的看法和評(píng)價(jià)；

4、注意收集來(lái)自“敵人”的看法和評(píng)價(jià)；

5、有了反饋信息，我們要謹(jǐn)記：“良藥苦口”、“忠言逆耳”的古訓(xùn)。

（三）確定自己的價(jià)值取向，執(zhí)著追求。

不同的人有不同的價(jià)值取向，也就有不同的人生。有人說(shuō)“人生就是拼博”，也有人說(shuō)“人生是一場(chǎng)游戲”。這是從人生的過(guò)程來(lái)說(shuō)的，前者不相信命運(yùn)，將拼搏作為己任，迎難而上，在風(fēng)浪中前進(jìn)，不僅勇于開(kāi)創(chuàng)，而且每走一步都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、嘔心瀝血地去為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。而后者，將人生當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，不認(rèn)真、無(wú)所謂、無(wú)理想、無(wú)信仰，什么都隨心所欲，什么都是一種玩世不恭的態(tài)度對(duì)之、處之，懶懶散散，沒(méi)有生氣，這不是豐富、發(fā)展了人生，而是在糟蹋人生。

（四）正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足

1、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，勇于克服和改正認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，勇于克服和改正

2、因勢(shì)利導(dǎo)，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)

3、交際能力是必須學(xué)習(xí)和掌握的重要課程

4、克服心理障礙。

5、樹(shù)立正確的命運(yùn)觀。

6、學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)。

結(jié)語(yǔ)：“人生價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑”的話題是個(gè)既有廣度又有深度的課題，是需要每一個(gè)青年用終生的奮斗去探討和實(shí)踐的。人僅有價(jià)值是不夠的，只有把自身價(jià)值奉獻(xiàn)給社會(huì)和他人，才能展示你的價(jià)值，才能讓自己的價(jià)值得到社會(huì)和他人的認(rèn)可；被社會(huì)和他人認(rèn)可的價(jià)值才是我們追求的真正的“人生價(jià)值”。價(jià)值越多奉獻(xiàn)越大，你的人生價(jià)值才越大！