第一篇：“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)分裂”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：高舉愛國(guó)主義旗幟，堅(jiān)決打擊分裂行為

二、活動(dòng)背景：新 jiang7.5事件，讓世人進(jìn)一步認(rèn)清了“三gu ·勢(shì)力”居心叵測(cè)、分lie·國(guó)家的真面目。作為當(dāng)代團(tuán)員，中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，我們應(yīng)盡有限的力量捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，從中達(dá)到愛國(guó)精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月3日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：南2c-60

3五、活動(dòng)對(duì)象：08會(huì)計(jì)（3）班全體同學(xué)

六、主持人：李瑩銳、李昱婷

七、活動(dòng)流程：1.由主持人宣告此活動(dòng)開幕，簡(jiǎn)要介紹發(fā)生在xx年3月的西·zang打砸·搶 燒活動(dòng)以及今年新jiang發(fā)生的7.5事件中分裂··分子的惡行，并分析當(dāng)前我國(guó)的邊疆形勢(shì)；

2.悉數(shù)歷史上分裂和團(tuán)結(jié)的史實(shí)，讓同學(xué)們切身了解到分裂導(dǎo)致滅亡，團(tuán)結(jié)方能強(qiáng)國(guó)的道理；

3.由主持人開展有關(guān)邊疆問題的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)分小組進(jìn)行，主要考察同學(xué)們對(duì)時(shí)事的關(guān)心程度，和對(duì)分裂之弊的認(rèn)識(shí)程度；答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分；

4.對(duì)優(yōu)勝的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)成績(jī)最差的小組給予懲罰

5.由同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦嘘P(guān)的文娛節(jié)目，用歌曲、小品等方式直觀的展示分裂的害處；

6.請(qǐng)班主任對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)并進(jìn)行思想教育；

7.全班齊唱《國(guó)家》，表達(dá)自己深切的愛國(guó)情懷，抒發(fā)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望；

8.活動(dòng)結(jié)束

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、分小組上網(wǎng)搜集關(guān)于兩次分~裂活動(dòng)的相關(guān)新聞及圖片資料，有受害人口訴的錄音最好；

2、搜集相關(guān)史實(shí)；

3、征集節(jié)目，如小品、相聲、歌曲等；

4、邀請(qǐng)班主任及輔導(dǎo)員、師兄師姐。

第二篇：反對(duì)民族分裂 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一楊黎

反對(duì)民族分裂 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

（本報(bào)訊通訊員楊黎報(bào)道）為進(jìn)一步使全校教職員工深刻認(rèn)識(shí)暴力恐怖案件的本質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化各族師生員工“反暴力、講法制、講秩序”的意識(shí)和自覺性，依據(jù)奇臺(tái)縣教育局工作要求，奇臺(tái)二小在2013年11月以來(lái)，在全校師生員工中大力開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動(dòng)。

11月18日下午，奇臺(tái)二小各班分別舉行了“反對(duì)民族分裂 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)，將民族團(tuán)結(jié)教育和“我愛我的祖國(guó)”主題教育有效結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)開展得有聲有色。中隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生們各盡其才，通過朗誦、講故事、唱歌、小品、愛國(guó)知識(shí)大比拼等形式進(jìn)行生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟和增強(qiáng)了廣大學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

與此同時(shí)，我校還開展“反對(duì)民族分裂 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”手抄報(bào)比賽。學(xué)生們?cè)谧约喊嘀魅谓處煹闹笇?dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團(tuán)結(jié)、偉大祖國(guó)巨大變化的手抄報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。

通過系列的“反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”活動(dòng)，每位師生都真正從思想上認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性!表達(dá)了堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的決心，表示要在實(shí)際行動(dòng)中共同維護(hù)我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定，建設(shè)我們美好的家園!

撰稿人：楊黎奇臺(tái)二小

審稿領(lǐng)導(dǎo)：冶小燕奇臺(tái)二小

第三篇：旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 堅(jiān)決與一切破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)

我出生在教育世家，從小就沐浴在黨的陽(yáng)光下，在黨的教育、培養(yǎng)和關(guān)懷下逐步走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。父親曾是自治區(qū)勞動(dòng)模范，母親是農(nóng)民的孩子，后來(lái)經(jīng)過自己的努力進(jìn)入了新疆體操隊(duì)。從小就常聽父母親提起剛解放時(shí)的往事，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨才讓父親有學(xué)上，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨才讓母親有了工作，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨才讓他們有了幸福的家庭。父親雖然走了，但是父親曾經(jīng)的教導(dǎo)一直在我腦海深處。

我上大學(xué)后，1992年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，畢業(yè)后一直從事大學(xué)生管理工作。沒有黨的關(guān)懷和培養(yǎng)，就沒有我的今天。作為一名少數(shù)民族黨員干部，我更要發(fā)揮好以身作則、率先垂范的帶頭作用，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂等大是大非問題上，始終保持清醒頭腦，始終做到旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、表里如

一、態(tài)度堅(jiān)決、步調(diào)一致，堅(jiān)決不做“兩面人”，不但自己要帶頭執(zhí)行，還要勇于發(fā)聲亮劍，當(dāng)好各項(xiàng)政策和法律法規(guī)的義務(wù)宣講員。

作為一名長(zhǎng)期在一線從事思想政治教育工作的少數(shù)民族黨員干部，我切身感受到了國(guó)家、自治區(qū)給我們新疆，特別是少數(shù)民族教育政策的扶持，我校大學(xué)生享受國(guó)家各類獎(jiǎng)助學(xué)金，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù)比例已達(dá)到在校生總?cè)藬?shù)的57%；還有家庭困難學(xué)生就業(yè)求職補(bǔ)貼等多種資助。這些扶持的力度都是相當(dāng)大的，幫助了很多家庭困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，走向社會(huì)。2016年，我參加了自治區(qū)“訪惠聚”駐村工作，親身體會(huì)到國(guó)家、自治區(qū)對(duì)各地州的各項(xiàng)扶貧項(xiàng)目，教育支持的力度。自2003年秋季開始，自治區(qū)對(duì)南疆四地州各縣(市)、其他國(guó)家和自治區(qū)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、邊境縣等56個(gè)縣的205萬(wàn)名九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，實(shí)施免費(fèi)提供教科書和免收雜費(fèi)；隨后，新疆不斷擴(kuò)大“兩免一補(bǔ)”政策的惠及面，繼續(xù)落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女和城市困難家庭子女接受義務(wù)教育的扶持政策。從2008年秋季起，新疆城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)被免除；自2012年秋起，自治區(qū)擴(kuò)大免費(fèi)提供教科書政策覆蓋范圍，全疆237萬(wàn)義務(wù)教育階段中小學(xué)生受惠新政；2016年，新疆實(shí)施農(nóng)村學(xué)前三年免費(fèi)教育工作“兩步走”規(guī)劃。當(dāng)年建成5453個(gè)應(yīng)急幼兒園，超過43萬(wàn)新增適齡兒童進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活。2017年，新疆農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園部署逾4000所幼兒園建設(shè)任務(wù)。今年9月前，4000多所幼兒園及相關(guān)配套設(shè)施都將完工。超過100萬(wàn)適齡農(nóng)村兒童享受良好教育，屆時(shí)新疆將全面實(shí)現(xiàn)15年免費(fèi)義務(wù)教育。

47個(gè)民族在天山南北遼闊的土地上繁衍生息、和睦相處、團(tuán)結(jié)奮斗，共同建設(shè)美麗家園，新疆的發(fā)展史就是一部各民族大團(tuán)結(jié)、大繁榮、共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的奮斗史。正當(dāng)我們朝著全面建成小康社會(huì)目標(biāo)奮力邁進(jìn)之時(shí)，暴恐分子在持續(xù)嚴(yán)打嚴(yán)防、高壓震懾下窮途末路、狗急跳墻，制造暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p害，再一次暴露其窮兇極惡、喪心病狂、滅絕人性的丑惡嘴臉和反人類、反社會(huì)、反文明的兇殘本性，他們置新疆各族人民的切身利益于不顧，利用民族的血緣紐帶和樸素的宗教感情，組織、策劃、實(shí)施了一系列滅絕人性、慘絕人寰、禍害群眾的暴恐事件，不僅嚴(yán)重危害了祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，更威脅到了新疆各族人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

暴恐分子的血腥暴行，禽獸不如。試想，如果沒有暴恐活動(dòng)，我們新疆人在內(nèi)地就不會(huì)走單獨(dú)通道，享受特殊安檢待遇；如果沒有暴恐活動(dòng)，我們就可以集中精力促發(fā)展，用更多的資金保障和改善民生，提高各族人民的生活水平。原本安寧的生活被誰(shuí)打破了？是暴恐分子！“三股勢(shì)力”是新疆乃至全國(guó)、全球的毒瘤，是新疆各族人民不共戴天的敵人，不徹底清除，則民族無(wú)希望、百姓無(wú)安寧。

我們要思想上認(rèn)識(shí)到位，牢固樹立“維護(hù)穩(wěn)定沒有局外人”的思想，深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)穩(wěn)定就是維護(hù)自身利益、打擊暴恐分子就是保障自身生命財(cái)產(chǎn)安全，全面貫徹好、落實(shí)好黨中央和自治區(qū)、學(xué)校黨委關(guān)于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的決策部署，切實(shí)做到自覺服從服務(wù)于總目標(biāo)。態(tài)度上堅(jiān)定堅(jiān)決，立場(chǎng)要特別堅(jiān)定、頭腦要特別清醒、眼睛要特別雪亮，理直氣壯地向“兩面人”發(fā)聲，旗幟鮮明地向“兩面人”亮劍，堅(jiān)決把影響新疆穩(wěn)定的黑手辨別出來(lái)、清除出去。

作為一名高校少數(shù)民族黨員干部，我們要立即行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)好去極端化的鐵血戰(zhàn)士，徹底鏟除宗教極端主義滋生的土壤。深入學(xué)習(xí)宣傳《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，要向教師和大學(xué)生講清楚去極端化工作的重要意義；要充分發(fā)揮文化潛移默化、凝聚社會(huì)的作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)各族教師和大學(xué)生的文化自信和自豪感，豐富各族教師和大學(xué)生的精神生活，鏟除民族分裂主義，驅(qū)走宗教極端思想，牢固樹立馬克思主義“五觀”，增強(qiáng)各族教師和大學(xué)生的文化認(rèn)同；要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，習(xí)慣用“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”在網(wǎng)上發(fā)文、發(fā)聲，對(duì)“三股勢(shì)力”的反動(dòng)言論、噪音雜音，要講真理、擺事實(shí)，用主流話語(yǔ)見招拆招，堅(jiān)決肅清“三股勢(shì)力”歪曲歷史、制造謊言的謬論流毒，揭露其反動(dòng)本質(zhì)，以摧枯拉朽之勢(shì)，將宗教極端思想掃進(jìn)歷史的垃圾堆。

讓我們一起以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施，團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族大學(xué)生，凝聚磅礴力量，攜起手來(lái)共同保衛(wèi)我們美麗的家園，使“三股勢(shì)力”成為人人喊打的“過街老鼠”，無(wú)處遁形、灰飛煙滅，堅(jiān)定堅(jiān)決打贏反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)，共同努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的中國(guó)特色社會(huì)主義新疆。

第四篇：小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

精選范文:小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一(共2篇)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的評(píng)委老師、敬愛的同學(xué)們: 你們好！我們是來(lái)自××三年級(jí)的學(xué)生。我叫××，柯族，今年9歲了； 我叫××，維吾爾族，今年八歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國(guó)心。我們演講的題目叫《反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》。維：56個(gè)民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是我國(guó)的一項(xiàng)基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安。漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)名族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興?？拢褐腥A民族這個(gè)大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。維：在學(xué)校里，我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；放學(xué)后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會(huì)做的作業(yè)向各族小朋友請(qǐng)教，我們的漢語(yǔ)進(jìn)步得很快?？拢涸谖疑r(shí)，漢族老師給我打電話問候我，維族同學(xué)給我送來(lái)香甜的葡萄，心里像冬天的太陽(yáng)般溫暖。漢：老師教導(dǎo)我們“三個(gè)離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個(gè)少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個(gè)民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用；如果沒有維族，就不會(huì)有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。三人：新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。我們愛祖國(guó)，我們愛新疆。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就樹立起維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

[小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一(共2篇)]篇一：小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的評(píng)委老師、敬愛的同學(xué)們: 你們好！

我們是來(lái)自××三年級(jí)的學(xué)生。我叫××，柯族，今年9歲了； 我叫××，維吾爾族，[小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一(共2篇)]今年八歲半。

我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國(guó)心。

我們演講的題目叫《反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》。

維：56個(gè)民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是我國(guó)的一項(xiàng)基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安。

漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)名族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。

柯：中華民族這個(gè)大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

維：在學(xué)校里，我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；放學(xué)后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會(huì)做的作業(yè)向各族小朋友請(qǐng)教，我們的漢語(yǔ)進(jìn)步得很快。柯：在我生病時(shí)，漢族老師給我打電話問候我，維族同學(xué)給我送來(lái)香甜的葡萄，心里像冬天的太陽(yáng)般溫暖。漢：老師教導(dǎo)我們“三個(gè)離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個(gè)少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個(gè)民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用；如果沒有維族，就不會(huì)有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。

三人：新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。我們愛祖國(guó)，我們愛新疆。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就樹立起維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

篇二：小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

愛國(guó)的作文：小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的評(píng)委老師、敬愛的同學(xué)們: 你們好！

我們是來(lái)自××三年[小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一(共2篇)]級(jí)的學(xué)生。我叫××，柯族，今年9歲了； 我叫××，維吾爾族，今年八歲半。

我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國(guó)心。

我們演講的題目叫《反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》。

維：56個(gè)民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是我國(guó)的一項(xiàng)基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安。漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)名族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。

柯：中華民族這個(gè)大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

維：在學(xué)校里，我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；放學(xué)后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會(huì)做的作業(yè)向各族小朋友請(qǐng)教，我們的漢語(yǔ)進(jìn)步得很快。柯：在我生病時(shí)，漢族老師給我打電話問候我，維族同學(xué)給我送來(lái)香甜的葡萄，心里像冬天的太陽(yáng)般溫暖。

漢：老師教導(dǎo)我們“三個(gè)離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個(gè)少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個(gè)民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用；如果沒有維族，就不會(huì)有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。三人：新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。我們愛祖國(guó)，我們愛新疆。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就樹立起維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

第五篇：小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一

愛國(guó)的作文：小學(xué)生愛國(guó)演講稿：反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的評(píng)委老師、敬愛的同學(xué)們:

你們好！

我們是來(lái)自××三年級(jí)的學(xué)生。我叫××，柯族，今年9歲了；我叫××，維吾爾族，今年八歲半。

我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國(guó)心。

我們演講的題目叫《反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》。

維：56個(gè)民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是我國(guó)的一項(xiàng)基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安。漢：少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)名族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。

柯：中華民族這個(gè)大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

維：在學(xué)校里，我們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；放學(xué)后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會(huì)做的作業(yè)向各族小朋友請(qǐng)教，我們的漢語(yǔ)進(jìn)步得很快。柯：在我生病時(shí)，漢族老師給我打電話問候我，維族同學(xué)給我送來(lái)香甜的葡萄，心里像冬天的太陽(yáng)般溫暖。

漢：老師教導(dǎo)我們“三個(gè)離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各個(gè)少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個(gè)民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用；如果沒有維族，就不會(huì)有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。三人：新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。我們愛祖國(guó)，我們愛新疆。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就樹立起維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。