第一篇：相親相愛一家人策劃

一、活動(dòng)背景

一個(gè)班集體，要將我們76顆分散的心凝聚起來，需要的是一種精神，一種把集體當(dāng)作家，相互扶持、關(guān)心、包容的精神。然而，在上報(bào)院元旦晚會(huì)節(jié)目的時(shí)候，我們班沒有一個(gè)人，人主動(dòng)參加，被動(dòng)參加的都沒有，在報(bào)系元旦晚會(huì)節(jié)目的時(shí)候，同樣如此，上星期要求每班出兩個(gè)人參加紀(jì)念辛亥革命一百周年演講比賽，還是沒有人參加，無論班級(jí)活動(dòng)都沒人主動(dòng)參與，在這樣一次次的打擊下，我們?nèi)诵臏o散的班級(jí)體需要一種精神來挽救，所以開這次主題班會(huì)，具有重大意義

二.活動(dòng)目的通過本次班會(huì)讓同學(xué)們對集體有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，讓大家真正成為相親相愛一家人，讓這個(gè)集體更加溫暖，提高大家的集體意識(shí)和增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)結(jié)合作的默契,改變?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)的生活。希望同學(xué)們展示自己青春洋溢，活力四射的一面。

三、活動(dòng)主題

相親相愛一家人

四、參加人數(shù)76人

五、活動(dòng)形式

播放視頻、唱歌、發(fā)表感言、游戲

六、活動(dòng)概述：

1、活動(dòng)策劃:由所有干部共同商討活動(dòng)的具體流程

2、活動(dòng)宣傳：在班級(jí)進(jìn)行口頭宣傳，放學(xué)在宿舍進(jìn)行傳達(dá)

3、活動(dòng)對象:10 電子信息工程技術(shù)01班全體成員

4、活動(dòng)地點(diǎn): 301教室

5、活動(dòng)時(shí)間: 2011年12月16日下午3:20--4:206、活動(dòng)宗旨: 健康快樂,自信交流，相親相愛，團(tuán)結(jié)互助

七、準(zhǔn)備工作：

1、提前做好關(guān)于班級(jí)的快樂溫馨主題的回憶錄，2、準(zhǔn)備好筆記本、音響設(shè)備，3、下載好需要的歌曲

八、活動(dòng)流程：

1、主持人致開幕詞

2、主持人發(fā)出提問

3、xxx發(fā)言

4、xxx發(fā)言

5、主持人進(jìn)行小結(jié)

6、主持人帶領(lǐng)大家觀看關(guān)于班級(jí)溫馨的回憶錄

7，xxx談?wù)摳惺?/p>

8、主持人再次進(jìn)行小結(jié)

8、xxx表演一個(gè)節(jié)目

9、xxx表演一個(gè)節(jié)目

10、主持人進(jìn)行總結(jié)

11、在音樂中主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

12、整理現(xiàn)場

院團(tuán)委電子工程01班

團(tuán)支部

2011-11-11

第二篇：相親相愛一家人活動(dòng)策劃

LYIS初二（4）班 “相親相愛一家人”活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)目的

想通過此活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間感情，讓每一位同學(xué)有到學(xué)校如到家的感覺。如果每位同學(xué)都把初二四班當(dāng)成自己的家，把自己當(dāng)成班級(jí)的一份子，那么我們的集體榮譽(yù)感便有了，勾心斗角自然就沒了；同學(xué)之間互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍便有了，矛盾摩擦自然就沒了；一切不愉快的情感沒了，那么人自然就快樂了?。ù舜位顒?dòng)的根本目的）

三．資源需要

人力資源：班長、體育委員，文藝委員

主持人； 物力資源：相機(jī)，賀卡

活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)（長短待定）； 活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)。

四．活動(dòng)開展

1．準(zhǔn)備工作：由文藝委員搜集班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)確的出生日期（由心理健康委關(guān)注每天是否有人過生日），卡片準(zhǔn)備好；

2．主持人進(jìn)行開場白；

3．過生日的人接受全班同學(xué)送出的祝福----《生日快樂歌》

4．主持人傳遞每一份祝福（讀賀卡）（要求不能三十五篇一律，要發(fā)自內(nèi)心）；

5．過生日者發(fā)表感言或以其他形式表達(dá)對集體的感謝之情。

6.宿舍為單位出節(jié)目（至少3個(gè)，多不限），或組織集體游戲

7.以主題曲《相親相愛的一家人》結(jié)束活動(dòng)。

（專人負(fù)責(zé)拍攝，事后整理好傳到班級(jí)郵箱，過生日者可轉(zhuǎn)到私人空間，作為自己一生寶貴的精神財(cái)富。）

五．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

卡紙----每次五元以內(nèi)

六．活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者 責(zé)任總監(jiān)：班長

組織者：心理健康委

參與者：文娛委

主持人：待定

策劃人：倪博華

2014年12月

第三篇：《相親相愛一家人》主題班會(huì)策劃方案

《相親相愛一家人》

——初一（6）班主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體作貢獻(xiàn)，從而更認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，相互幫助、相親相愛共同進(jìn)步?；顒?dòng)方式：使用多媒體技術(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：①照相機(jī)拍錄像的圖片為班會(huì)準(zhǔn)備圖像資料；

②搜集創(chuàng)作與本主題相關(guān)的信息，如：詩文朗誦、小品等。③與家長溝通，讓家長配合教師工作。

活動(dòng)人員：初一（6）班全體學(xué)生。

活動(dòng)過程：

一、宣布班會(huì)開始：（主持人：蔣藝瑋、倪柏寧、李豐、嚴(yán)治軒）

二、回想篇（回憶過去）

（一）配樂短文朗誦《這就是我們的家》——介紹家庭組成及特色

（二）《我家相冊》請同學(xué)們講述相片中的故事。

小結(jié)：在大家共同努力下，我們的昨天、我們的過去是如此輝煌，正是有了每位同學(xué)的真心付出，真心為“家”做著每件事，我們的家才會(huì)如此美好。

（三）游戲：連詞成段（主題為這就是我們相親相愛的家）。

（四）樂器合奏《讓愛住我家》

三、感想篇（反思現(xiàn)在）

（一）情景劇表演《如此愛家》（呈現(xiàn)家中不和諧音符）。

（二）全班齊背《家規(guī)》。

（三）《關(guān)愛我家十大人物》頒獎(jiǎng)典禮。

（四）表演：朗誦《我愛我的家》

四、暢想篇（憧憬未來）

（一）播放老師及家長的寄語DV。

（二）“家緣樹”上張貼愛家卡。

（三）班主任寄語：

五、全班演唱班歌《相親相愛一家人》。

六、宣布班會(huì)結(jié)束。

第四篇：相親相愛一家人一家人歌詞

《相親相愛一家人》《相親相愛一家人》

（男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，（女）我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。哦?。ㄅ┪蚁矚g一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。哦?。校┪蚁矚g快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享，（男）我喜歡快樂時(shí)馬上就想要和你一起分享，（女）我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱，（女）我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱，（男）我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大，（男）我喜歡生氣時(shí)就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大，（女）我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。（女）我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。（女）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男）相親相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，（女）有心才會(huì)珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。（女）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男）相親相愛的一家人，（男）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（男合）用相知相守?fù)Q地久天長。（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼，（女）我喜歡一家人夢朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造。哦?。ㄅ┊?dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，（女）當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱，（男）當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，（男）當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。（女合）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男合）相親相愛的一家人，（合）有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，（合）何必讓滿天烏云遮住眼睛。（女合）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（合）用相知相守?fù)Q地久天長。（男）處處為你憂心，一直最憂我情，（男）請你相信這份感情值得感激，哦（女合）因?yàn)槲覀兪且患胰耍泻希┫嘤H相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。（合）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（合）用相知相守?fù)Q地久天長。

（女）因?yàn)槲覀兪且患胰耍校┫嘤H相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，（女）有心才會(huì)珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。（女）因?yàn)槲覀兪且患胰耍校┫嘤H相愛的一家人，（男）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（男合）用相知相守?fù)Q地久天長。（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了個(gè)人和世界的美好打拼，（女）我喜歡一家人夢朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造。哦?。ㄅ┊?dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，（女）當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱，（男）當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，（男）當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。（女合）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男合）相親相愛的一家人，（合）有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，（合）何必讓滿天烏云遮住眼睛。（女合）因?yàn)槲覀兪且患胰耍泻希┫嘤H相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（合）用相知相守?fù)Q地久天長。（男）處處為你憂心，一直最憂我情，（男）請你相信這份感情值得感激，哦（女合）因?yàn)槲覀兪且患胰耍泻希┫嘤H相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。（合）因?yàn)槲覀兪且患胰?，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當(dāng)，（合）用相知相守?fù)Q地久天長。

第五篇：相親相愛一家人教案

“相親相愛一家人”（教案）

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)

了解家庭的一般概況，明白家的真正含義；認(rèn)識(shí)到子女與父母的關(guān)系不可選擇；了解父母的特點(diǎn)以及對子女的付出；學(xué)會(huì)孝敬父母；了解與父母產(chǎn)生矛盾的原因，以及與父母溝通的基本要領(lǐng)。

2、能力目標(biāo)

認(rèn)識(shí)自己家庭的能力；通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生與家長溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和分析判斷的能力；正確認(rèn)識(shí)自己的自知能力和正確理解家長心情的知人能力；學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量及對多種可能的解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行逕的情感；通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己的對家庭的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)；感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感；崇尚與父母平等，體會(huì)父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母為子女成長付出的艱辛，孝敬父母，體諒父母，學(xué)會(huì)與父母溝通。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)（90分鐘）

四、課前準(zhǔn)備：

1、教師課前準(zhǔn)備相關(guān)音頻（歌曲《天亮了》）、視頻（公益廣告２則）、事例等材料。

2、活動(dòng)材料準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，鉛筆6支。

五、教學(xué)方法：討論法、講授法、活動(dòng)法

六、教學(xué)過程：

（一）認(rèn)識(shí)家庭（10分鐘）

1、導(dǎo)語

每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都有父親和母親。人人都盼望有個(gè)溫暖的家。作為子女、家庭中的一員，我們要了解家庭，愛自己的家，愛自己的父母。

2、請學(xué)生自己閱讀教材本課第4頁的兩個(gè)關(guān)于家的故事，談?wù)劶沂鞘裁矗浚ㄕ?-3個(gè)學(xué)生回答）教師總結(jié)：只要是家人團(tuán)聚的地方，就是家。課本上這樣寫道：“家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情?！保ㄍ瑢W(xué)們可以看看書，了解下家庭關(guān)系的確立和家庭的結(jié)構(gòu)。）

（二）體諒父母（30分鐘）

1、導(dǎo)入（8分鐘）

對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

播放廣告（不是離不開手機(jī)，是離不開你）——離家之后，想家，其實(shí)更多地是在思念父母。請2-3個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱母改福ǜ改傅纳?？父母喜歡什么？討厭什么？父母最希望做什么或擁有什么？）——了解學(xué)生對父母的關(guān)注情況。

2、了解父母為家庭做的貢獻(xiàn)（7分鐘）

讓學(xué)生完成PPT上的表格（教材8頁上的表格稍作改動(dòng)），讓學(xué)生了解父母在家庭中承擔(dān)的責(zé)任，體諒他們的辛苦。（問學(xué)生，這些事情中，父母做了大多數(shù)的舉手，自己做了大多數(shù)的舉手。）

3、活動(dòng)：角色體驗(yàn)（15分鐘）

活動(dòng)目的：通過該環(huán)節(jié)，使同學(xué)們體驗(yàn)父母的辛苦付出，理解父母的不易?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 籃球4個(gè)，鉛筆12只

活動(dòng)過程：（1）每班各選一名代表（男女生都可以），體驗(yàn)懷孕時(shí)的媽媽。

（2）讓同學(xué)將籃球放在肚中，要求同學(xué)每人必須去撿地下的3支鉛筆，不可直接彎下腰去撿，要想象著自己肚子里是個(gè)小生命，因此不可有太大的動(dòng)作，也不能窩住他。

（3）請?bào)w驗(yàn)的同學(xué)談?wù)劯惺?，然后請底下觀看的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

（4）教師總結(jié)：我們僅僅是把籃球放在肚子里去撿鉛筆許多同學(xué)做起來都覺得辛苦，可我們的媽媽在懷我們的時(shí)候比這辛苦一萬倍，但我們的媽媽卻都做到了，如果她沒有做到，那就不可能有你的存在。同樣，我們的爸爸為我們做的許多事情我們的同學(xué)可能也都做不到，由此可見我們的父母為了我們真是付出的太多，所以，我們理所應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母。

（三）感受父母的愛（10分鐘）

（1）播放歌曲《天亮了》，講述這首歌背后的故事。（5分鐘）

剛才我們通過活動(dòng)體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們的不易，下面我們再來通過一首歌曲來感受一下父母對我們的愛。

1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子潘子灝。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作了這首歌。（歌詞：

那是一個(gè)秋天 風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們 那雙無助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷

就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉 他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)

黑暗中淚水 沾滿了雙眼 不要離開 不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會(huì)有

看到太陽出來 媽媽笑了 天亮了

這是一個(gè)夜晚 天上宿星點(diǎn)點(diǎn)

我在夢里看見 我的媽媽

一個(gè)人在世上 要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

你不要離開 不要傷害

我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)

留下我在這陌生的人世間

我愿為他建造一個(gè)美麗的花園

我想要緊緊抓住他的手

媽媽告訴我希望還會(huì)有

看到太陽出來 天亮了）（2）請學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。

教師總結(jié)：父母不僅賦予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長大，承擔(dān)著家庭的責(zé)任，在危機(jī)的時(shí)刻，更愿意為我們付出生命的代價(jià)，這份恩情，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心。我們的父母應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（四）孝敬父母（20分鐘）

1、播放視頻《媽媽，洗腳》

2、這個(gè)廣告當(dāng)年播出時(shí)，引起了很大的轟動(dòng)，很多學(xué)校更是將它作為德育教育的藍(lán)本，更有甚者，將“回家給媽媽洗腳”當(dāng)成家庭作業(yè)布置給學(xué)生，并要求家長簽字。我想，這些學(xué)校的本意是好的，但是這種強(qiáng)行的規(guī)定并不是一種發(fā)自內(nèi)心的對父母的孝敬。我們所謂的孝敬父母，并不復(fù)雜，只是要求我們體諒父母、尊重父母，像父母愛護(hù)我們一樣去關(guān)愛父母，哪怕只是為父母盛一碗飯、洗一件衣服。

3、請學(xué)生談?wù)劊约捍蛩闳绾涡⒕锤改浮?/p>

4、孝敬父母應(yīng)從小事做起，從現(xiàn)在做起。講述親身經(jīng)歷的故事。

我講這個(gè)故事，是想告訴大家，世事無常，誰都不知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，孝敬父母不要等到你覺得自己有足夠能力時(shí)，只怕到時(shí)為時(shí)已晚。當(dāng)然，我們對父母的孝敬，也應(yīng)是建立在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上的，違法亂紀(jì)的愚孝行為是不可取的。

（五）學(xué)會(huì)與父母溝通（15分鐘）

1、導(dǎo)語

進(jìn)入青春期以后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。但在父母眼中，我們始終是個(gè)長不大的孩子，什么都不懂卻有自己的思想，父母責(zé)怪我們越來越不懂事、越來越不服管教。父母對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得父母啰嗦。于是，我們和父母間就產(chǎn)生了矛盾。

這種矛盾，以前的社會(huì)輿論都傾向于說錯(cuò)在子女。的確，在大多數(shù)情況下，由于我們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷的缺乏，心理生理上的不成熟，我們的很多看法觀點(diǎn)是帶有自我中心的、有偏見的，甚至說是錯(cuò)誤的，與父母的矛盾錯(cuò)在我們。但是，我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)會(huì)滯后，在對我們的教育上，他們難免會(huì)有誤區(qū)，在有些事情上，父母對我們嚴(yán)格要求，但他們自己卻常常犯同樣的錯(cuò)誤。

這種情況下，我們很容易與父母產(chǎn)生沖突，或以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬、冷淡相對，或者由對某事的沖突千億到對父母本人的厭惡，這些都會(huì)對我們的父母造成傷害，同時(shí)也會(huì)傷害到我們自己。

2、情景選擇：

小冰向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)兒錄像。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快就回來不合理！一時(shí)冒了火。

A、干脆不去同學(xué)家了； B、按照家長的意思辦，8點(diǎn)前到家； C、先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再回來；

你還有什么好辦法嗎？——善于與家長溝通。

常言道：“快樂與別人共享，快樂可以增加一倍；痛苦與別人分擔(dān)，痛苦可以減少一半”，其實(shí)說的就是溝通的重要性。那么，如何與家長溝通呢？

教材上為我們提供了一些好方法（25頁），總結(jié)起來，就是要在了解父母、尊重父母的基礎(chǔ)上，敞開心扉與父母溝通，并且學(xué)會(huì)換位思考、求同存異。

在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。有時(shí)即使贏了，也不一定會(huì)給自己帶來快樂、給家庭帶來幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子，反而會(huì)讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

八、結(jié)束語（5分鐘）

今天這堂課上,我們認(rèn)識(shí)家庭的基本情況，了解了父母在家庭中承擔(dān)的責(zé)任以及父母對我們付出的關(guān)愛，還通過活動(dòng)來實(shí)際體驗(yàn)了父母的不易，最后還告訴了大家在與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)可以采取的方法。這堂課所講的內(nèi)容對將來的中考高考沒有任何作用，但是親情卻是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚?，隨著年齡增長，同學(xué)們會(huì)越來越能體會(huì)到父母的苦心。