第一篇：淺談少隊(duì)課的實(shí)施途徑

淺談少隊(duì)課的實(shí)施途徑

丘北縣第一小學(xué)校張發(fā)春

——觀摩少隊(duì)課《雷鋒的足跡》有感

前不久，學(xué)校組織實(shí)施了一次教研活動(dòng)，其中有一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課《雷鋒的足跡》給我留下了深刻的印象。大致的教學(xué)過程是這樣的：課堂伊始，中隊(duì)長給少隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，各小隊(duì)報(bào)告參加活動(dòng)的人數(shù)，小旗手出隊(duì)旗，全班唱隊(duì)歌，中隊(duì)長宣布少隊(duì)活動(dòng)的主題——雷鋒的足跡;各小隊(duì)代表介紹自己課前搜集的材料——學(xué)生甲：雷鋒的名言；學(xué)生乙：雷鋒的精神；學(xué)生丙……接著學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)雷鋒的敬佩之情——一組：集體朗誦歌頌雷鋒精神的散文詩；二組：快板說雷鋒；三組：繪畫展雷鋒；四組：毛筆書法頌雷鋒；五組：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》唱雷鋒……最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員作小結(jié)，同學(xué)們宣言立志學(xué)雷鋒，退旗后活動(dòng)結(jié)束。

這節(jié)課給我們上出了少隊(duì)活動(dòng)課的基本程序，其中有幾點(diǎn)非常值得我們借鑒：首先，教師把活動(dòng)完全交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為活動(dòng)的主人?？v觀整個(gè)少隊(duì)活動(dòng)的過程，教師都只是組織者，主持有中隊(duì)長做，各小隊(duì)的展示有小隊(duì)長維持，教師僅做小結(jié)，上得十分輕松。其次，教師重視課前準(zhǔn)備。課后，這位老師告訴我，他們班的中隊(duì)長，每周一就把周五的少隊(duì)活動(dòng)主題告訴給每個(gè)小隊(duì)長，小隊(duì)長組織成員

圍繞主題準(zhǔn)備材料。材料準(zhǔn)備好后，各小級(jí)篩選醞釀，選出最優(yōu)秀的上臺(tái)展示，為保證人人參與和活動(dòng)的有效性，中隊(duì)長一般都在活動(dòng)課后，組織人員對(duì)各小組進(jìn)行評(píng)比，以此激發(fā)每個(gè)同學(xué)的積極性，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。再次，活動(dòng)注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)生在活動(dòng)中，我們可以看到，有的展示快板，有的展示朗誦，有的展示歌聲，有的展示書法……其中，快板和書法給我留下的印象最深，尤其是毛筆書法。對(duì)于一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來講，能寫得如此漂亮的毛筆字，是難能可貴的，再在這一活動(dòng)中得予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，使其發(fā)展前景將更為廣闊。

作為小學(xué)少隊(duì)活動(dòng)課的兼任教師，很多教師都不重視這一節(jié)課，除了覺得上這一活動(dòng)課的負(fù)擔(dān)重以外，大多都因?yàn)椴恢涝撛趺磥砩?，?dān)心把活動(dòng)交給學(xué)生后，既浪費(fèi)了時(shí)間，又達(dá)不到預(yù)期的效果，其實(shí)我們只要大膽地放一放，像這節(jié)活動(dòng)課一樣，把活動(dòng)交給學(xué)生，教師既落得個(gè)輕松悠閑，又能收到很好的效果，何樂而不為呢！

第二篇：少隊(duì)課教案

《消防安全、交通安全》

少隊(duì)課教案

《消防安全、交通安全》少隊(duì)課教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了

解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全，健康地成長

3、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

4、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救、交通安全等知識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 優(yōu)教通視頻資料 活動(dòng)時(shí)間： 第九周 過程：

一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心，愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)及交通安全要注意什么。

1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法： A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)，這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器，特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映，并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

2、測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

3、室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。

4、高層建筑火災(zāi)逃生。

5、公共場所火災(zāi)逃生。

6、安全出口火災(zāi)逃生。

三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打，無論欠費(fèi)與否。

2、要派人來主要路口迎接消防車。

四、交通安全

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話： 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

五、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

5、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

六、師生小結(jié)： 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全。遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。

第三篇：節(jié)約糧食,從我做起少隊(duì)課

節(jié)約糧食 從我做起 中隊(duì)活動(dòng)課方案

一.教育目標(biāo)

1.通過少先隊(duì)活動(dòng)課，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會(huì)糧食來之不易，激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)人民的情感和珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

3.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約糧食的行為習(xí)慣。二.教育重難點(diǎn)

重點(diǎn)：以真實(shí)事例感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約糧食，從身邊的小事做起。

難點(diǎn)：把節(jié)約糧食落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參與人員

六（7）班全體學(xué)生 四.主持人 中隊(duì)長 五.活動(dòng)準(zhǔn)備

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人節(jié)約糧食的典型事例。2.學(xué)生收集有關(guān)節(jié)約糧食的詩句或名言警句。六．活動(dòng)形式

演小品，情景舞蹈，快板等形式。七．活動(dòng)過程 甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

乙：六七班“節(jié)約糧食，從我做起”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

甲：古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食三餐，每念農(nóng)夫之苦。

乙：如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，人類何談發(fā)展。

甲：自古以來，民以食為天。吃，從古至今是人類生存的最基本要求之一。

乙：吃的來源是什么？糧食?？墒?，有些同學(xué)卻這樣—— 1.激發(fā)興趣，揭示主題。

（1）.小品《爸爸，我錯(cuò)了》

（2）.揭示主題：節(jié)約糧食，從我做起

乙： 糧食是人類生存的基礎(chǔ)?？墒?，它是來得很容易嗎？讓我們重溫古詩中的感動(dòng)，讓我們有感情地齊誦《憫農(nóng)》。2.回味古詩，體會(huì)不易。（1）朗讀古詩《憫農(nóng)》。

甲：古詩鋤禾你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。誰知道我們吃的糧食農(nóng)民伯伯是怎么生產(chǎn)出來的嗎？

（2）.引導(dǎo)學(xué)生討論糧食的生產(chǎn)過程。（翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬）

甲：呀，一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換?。≌?qǐng)欣賞情景古詩《憫農(nóng)》——（3）情景古詩《憫農(nóng)》。

乙：克勤于邦，克儉于家。意思是在國家事業(yè)上要勤勞，在家庭生活上要節(jié)儉。在節(jié)約糧食上，身邊的名人為我們樹立了好榜樣。誰來講講名人們節(jié)約糧食的故事—— 3.交流匯報(bào)，名人引路。

交流你搜集到的名人節(jié)約糧食的典型事例。

甲：同學(xué)們，誰知盤中餐粒粒皆辛苦，我們?nèi)巳私灾墒俏覀兩钪袇s有這樣的行為。這是一組讓我們心痛的照片，請(qǐng)大家看—— 4．敲響警鐘。

（1）.出示一組饑荒圖片。甲：這是一組我們熟悉的場景——

（2）.出示一組浪費(fèi)糧食的圖片（出示課件）甲：這是一組讓我們驚心的數(shù)據(jù)。誰來讀——（3）.出示一組關(guān)于浪費(fèi)糧食的數(shù)據(jù)。（出示課件）

甲：看著這些圖，這些文字，你有什么想說的——（4）.配樂詩朗誦《一粒麥子的心愿》（5）學(xué)生交流名言。（出示名言）

甲：是啊，光盤行動(dòng)我們都知道，可具體我們該怎么做呢？請(qǐng)說一說你是怎樣節(jié)約糧食的——（6）說一說你是怎樣節(jié)約糧食的？

乙：看來，光盤行動(dòng)我們正在進(jìn)行中。下面讓我們和這些宣傳員一起行動(dòng)起來去節(jié)約吧—— 5.內(nèi)化行為，發(fā)出倡議

（1）快板：《勤儉節(jié)約譜新篇》，學(xué)生展示節(jié)約糧食手抄報(bào)，發(fā)倡議書。

乙：一片落葉打扮不出美麗的秋天，一個(gè)人先進(jìn)單槍匹馬。我們要帶動(dòng)全少先隊(duì)員和周圍的人都加入到節(jié)約的隊(duì)伍里來。請(qǐng)看我們的倡議書——

（2）讀節(jié)約糧食的倡議書。（出示課件）

甲：節(jié)約糧食，從我做起，我們還要小手牽大手，呼吁全校師生為了我們大國小家更加富強(qiáng)，人人爭做節(jié)約好公民。下面請(qǐng)我們六七中隊(duì)的輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)—— 6.輔導(dǎo)員小結(jié)。

孩子們，看到這里，我腦海里有很多幻想。我多想變成冷靜大方的小主持人郭雨萌、郝志洲，我多想成為能歌善舞的馬詩謹(jǐn)，我多想成為動(dòng)情誦讀的盧湘，我想成為在座的你們中的任何一個(gè)人。因?yàn)?，你們?shí)在是太可愛、太優(yōu)秀了。

今天活動(dòng)課的主題有很深的現(xiàn)實(shí)意義。民以食為天，一日三餐少了哪一頓都餓得慌。所以，節(jié)約糧食不光嘴上說，而是實(shí)在的做。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，從每一天做起，積極響應(yīng)習(xí)總書記倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的號(hào)召，從我們舌尖上杜絕浪費(fèi)，共同創(chuàng)建節(jié)約型家庭、節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢、西小夢、洛南夢、中國夢踏出實(shí)實(shí)在在的一步！

最后，我提議，讓我們從自己做起，每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)記錄本，記錄好你每天的節(jié)約和浪費(fèi)情況，每天想想自己做得怎么樣。不僅是節(jié)約糧食，節(jié)水、節(jié)電，做個(gè)真正的節(jié)約小能手。大家同意嗎？好，讓我們一起行動(dòng)起來，一起去節(jié)約！

甲：節(jié)約糧食是幸福的起點(diǎn)，節(jié)約是一份社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

乙：節(jié)約是一種態(tài)度，一種時(shí)尚。

甲：那就讓我們大家行動(dòng)起來，從節(jié)約糧食開始，節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，人人爭當(dāng)節(jié)約小公民。

合：一起為實(shí)現(xiàn)我們的美好夢想而加油努力！

乙：西街小學(xué)六七中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束。

合：謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的觀摩指導(dǎo)！

第四篇：一年級(jí)少隊(duì)課教案

一年級(jí)（1）班少隊(duì)課教案

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)隊(duì)章

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到小學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國少年先鋒隊(duì)知識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的要求。

活動(dòng)形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識(shí)競賽等

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件及要求學(xué)生問爸爸媽媽有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識(shí) 活動(dòng)過程：

一、說一說：

1、同學(xué)們，你們知道什么是“紅領(lǐng)巾”嗎(自由發(fā)言)

2、誰知道我們小朋友戴上了紅領(lǐng)巾就表示什么(表示加入中國少年先鋒隊(duì))

二、認(rèn)一認(rèn)：

1、(出示隊(duì)旗)這就是中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢

2、(出示隊(duì)徽)這就是中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢

3、(出示紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾是從哪里來的呢

4、總結(jié)：少先隊(duì)組織的標(biāo)志是隊(duì)旗，少先隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

三、唱一唱：

現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)《少先先鋒隊(duì)隊(duì)隊(duì)歌》。

四、說一說

1、什么樣的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾呢(自由發(fā)言)

2、你覺得自己有沒有資格帶紅領(lǐng)巾你要戴紅領(lǐng)巾要改正自己身上什么毛病(自由發(fā)言)1

3、教師總結(jié)：好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，多做好事的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾。

五、學(xué)習(xí)隊(duì)禮

1、教師示范隊(duì)禮的手勢。

2、做得規(guī)范的學(xué)生上講臺(tái)帶著全班同學(xué)敬隊(duì)禮。

第二課時(shí)

組建中小隊(duì)

活動(dòng)目的：

組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與少先隊(duì)組織生活的意愿?；顒?dòng)形式：中隊(duì)交流會(huì)，民主選舉會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過程：

一、明確要求。

同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊(duì)交流會(huì)，民主選舉的方法，組建我們中隊(duì)的中隊(duì)和小隊(duì)。

二、召開全體隊(duì)員會(huì)。隊(duì)員自我介紹和展示。

三、在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會(huì)，授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請(qǐng)優(yōu)秀黨員

擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。

四、了解大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的建制與隊(duì)干部分工;

五、建立少先隊(duì)員“成長記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊(duì)，參加中隊(duì)組織生活，熱愛中隊(duì)集體。2.積極參加中隊(duì)各項(xiàng)民主選舉活動(dòng)。

第三課時(shí) 入隊(duì)儀式

活動(dòng)目的：

通過本次主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員回憶隊(duì)史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，加強(qiáng)光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊(duì)員。

前期準(zhǔn)備及相關(guān)要求：

1、到大隊(duì)部領(lǐng)取方案一份，中隊(duì)旗一面，隊(duì)歌歌名紙一張，呼號(hào)紙一張，《少先隊(duì)識(shí)資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊(duì)，選好旗手、護(hù)旗手和主持人。

3、活動(dòng)時(shí)，黑板上要有標(biāo)題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

2、出旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)的意義

4、回顧光榮的隊(duì)史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊(duì)進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊(duì)誓詞

7、“我為隊(duì)旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊(duì)員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號(hào)、退旗、結(jié)束

第四課時(shí) 認(rèn)識(shí)新伙伴

活動(dòng)目的

1、感受少先隊(duì)集體的溫暖，積極參與少先隊(duì)集體活動(dòng)。

2、認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感。活動(dòng)形式中隊(duì)交流會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)新同學(xué)，熟悉新環(huán)境 活動(dòng)過程：

一、揭題導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了。來到了這個(gè)新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)新伙伴。

二、開始活動(dòng)。

1、認(rèn)識(shí)新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動(dòng)：《找朋友》;動(dòng)畫展示;

5、學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠友愛一家人”活動(dòng)。

三、活動(dòng)總結(jié)。

今天的少先隊(duì)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動(dòng)。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學(xué)們不斷努力，尋找機(jī)會(huì)，在入隊(duì)前能為同伴或集體做一件好事。

第五課時(shí) 自己的事情自己做

活動(dòng)目的：

1、堅(jiān)持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲?；顒?dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手??？你們說說，我們的手都能干些什么事？

生：寫字、掃地、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的！

五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

第六課時(shí)

中隊(duì)小家務(wù)勞動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。活動(dòng)要點(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品； 活動(dòng)過程： 1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣當(dāng)好值日生①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）4．談體會(huì)明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)總結(jié)

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

第七課時(shí) 我是祖國小樹苗

活動(dòng)目的：

認(rèn)識(shí)國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對(duì)祖國的崇敬感。活動(dòng)形式：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)歌詠會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生和老師準(zhǔn)備歌曲和多媒體課件?；顒?dòng)過程：

一、激情導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道10月1日是什么日子嗎對(duì)了，是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國媽媽的生日。我們是祖國的小苗苗。

二、知識(shí)貯備。

1、了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷。

2、了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認(rèn)識(shí)我國的美麗風(fēng)光。

三、歌詠會(huì)。

1、演唱“國旗國旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國是花園”。

4、游戲：奔向天安門。

第八課時(shí) 平安行動(dòng) 交通安全

活動(dòng)背景：

道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會(huì)安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識(shí)，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感?；顒?dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、提問：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線？它們有什么作用？

2、交流：說一說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

3、師總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識(shí)。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走；你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！

第九課時(shí) 崗位鍛煉：當(dāng)好值日生

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件或圖片、小獎(jiǎng)品 活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣引入活動(dòng)。

1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

2、今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。）

3、小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?（“當(dāng)好值日生”）

二、情感教育（投影情境畫）。圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌子得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等。）

三、怎樣當(dāng)好值日生。

1、出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅。）

2、這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。）

四、談體會(huì)明道理。

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

五、辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題目：學(xué)生判斷并說出為什么）。

1、下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

2、小玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

3、小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

4、今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

六、夸夸這些值日生。

1、各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

2、給優(yōu)秀值日生發(fā)小獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

第十課時(shí) 學(xué)習(xí)少年英雄

活動(dòng)目標(biāo)：

1、課前收集了解曹沖、孔融等古代少年英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。

2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力、走向成功。活動(dòng)方法：情景體驗(yàn)、討論、現(xiàn)場訪談?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

1、組織收集少年英雄故事；

2、各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程：

一、中隊(duì)活動(dòng)儀式

1、中隊(duì)長宣布：龍井學(xué)校一（1）中隊(duì)“榜樣學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)少年英雄”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

3、全體隊(duì)員起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。

4、合唱隊(duì)歌（齊唱后全體隊(duì)員請(qǐng)坐）。

二、隊(duì)會(huì)過程

1、講述少年英雄的故事

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，大家好！俗話說得好，“自古英雄出少年”。千百年來，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。下面就請(qǐng)各小隊(duì)長匯報(bào)一下收集到的古今中外的小英雄的幾則故事。

課件播放《曹沖稱象》動(dòng)畫片。

2、課件播放：《書圣王羲之的故事》。

3、課件播放：《孔融分梨的故事》。

輔導(dǎo)員：曹沖、王羲之、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄。看了這些故事后你有什么感受？

4、觀看《歌唱王二小放牛郎》的音樂動(dòng)畫片。

輔導(dǎo)員：不僅少年英雄們的故事非常多，而且少年英雄們的贊歌也很多。下面，請(qǐng)同學(xué)們觀看《歌唱王二小放牛郎》的音樂動(dòng)畫片。（課件：播放《歌唱王二小放牛郎》視頻）

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，從你知道歌里講述了放牛郎王二小怎樣的故事？

5、列舉身邊的“少年英雄”

輔導(dǎo)員：故事中的英雄少年，有的聰明過人，有的勇武無比、有的禮貌待人。其實(shí)我們的身邊也有不少才學(xué)出眾的同學(xué)，請(qǐng)說說我們身邊的“小英雄”。

（隊(duì)員發(fā)言，輔導(dǎo)員相機(jī)評(píng)價(jià)）

6、談?wù)勛约旱氖斋@

輔導(dǎo)員：聽了這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，你們有什么感想呢？下面就請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢肱c收獲。（隊(duì)員談感想與體會(huì)，輔導(dǎo)員相機(jī)評(píng)價(jià)）

三、結(jié)束程序

1、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，你們是祖國的未來和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”

2、呼號(hào) 中隊(duì)長：全體起立！呼號(hào)！（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

3、退旗 中隊(duì)長：全體立正！退旗！奏樂！敬禮！禮畢！

4、中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。

第十一課時(shí) 我愛我的祖國

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過愛國主義教育，使隊(duì)員真正樹立起為振興祖國，提高中華民族素質(zhì)，奮發(fā)讀書的遠(yuǎn)大理想，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

2、認(rèn)識(shí)國旗、知道國旗圖案的意思及其象征的含義。

3、在星星火炬的號(hào)召下，為建設(shè)更加美麗、和諧的祖國貢獻(xiàn)力量，為振興中華而時(shí)刻準(zhǔn)備著?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)隊(duì)員從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)中華人民共和國國旗、國歌、國徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌。

2、指導(dǎo)隊(duì)員收集有關(guān)神舟十號(hào)及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3、準(zhǔn)備《國歌》、《我們的祖國是花園》等資料。

二、活動(dòng)過程

1、觀看： 建國六十年慶典錄像。

師：觀看完錄像你有怎樣的感受？祖國在發(fā)展，祖國在騰飛。作為炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳湴?，為祖國而自豪，我們要為祖國而歌唱！我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，有很多的世界第一，每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候我們都非常激動(dòng)。

2、展示祖國的版圖、國旗、國歌。

教師提問：同學(xué)們，這是什么？中國版圖的形狀像什么？

引導(dǎo)：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。①同學(xué)們，你們愛我們的祖國嗎？

（齊答）祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

②（圖片展示）我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？（五星紅旗）隊(duì)員：

③它代表的意義是什么？（中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。）

④國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？（紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和隊(duì)員命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。）

⑤新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起?（大屏幕：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。）⑥什么地方應(yīng)升掛國旗?（天安門廣場、新華門、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。）⑦小隊(duì)員多長時(shí)間舉行一次升旗儀式?（每周一次。）

⑧升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（面向國旗、立正、舉起右手行隊(duì)禮。）⑨請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》（播放《國歌》，同學(xué)們齊唱）。

總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們共同了解了國旗的重要含義、國歌代表了我們國家，我們對(duì)國歌的無比尊重和熱愛。同時(shí)我們還看到了今天的中國是一個(gè)強(qiáng)大的民族，只要每一個(gè)中國人發(fā)揚(yáng)愛國、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，把我的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。師領(lǐng)：呼號(hào)。退隊(duì)旗，奏樂，敬禮。

第十二課時(shí) 文明伴隨你、我、他

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

二、活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。

2、奏樂出旗敬禮。（中隊(duì)長宣布）

3、唱隊(duì)歌。（配樂）

4、中隊(duì)長宣布：《文明伴隨你、我、他》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

5、學(xué)生朗誦《文明禮儀 從小做起》

小學(xué)生，懂禮貌，文明禮儀我最棒。見到老師敬個(gè)禮，見到同學(xué)問聲好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，朋友之間要友好。托人做事說“謝謝”，做錯(cuò)事來道聲謙。文明之風(fēng)吹校園，相親相愛樂融融。

6、《校園文明歌》

文明文明要做到，見到老師問聲好，見到同學(xué)說hello, 遇見外賓有禮貌，校園文明花綻放。

主持人甲：剛才，兩位小朋友說得多好啊！我們從小就要懂得講文明懂禮貌。想一想，我們在學(xué)校有哪些方面要講文明呢?

7、說說身邊的不文明現(xiàn)象：（1）吃飯時(shí)的不文明，（2）語言上的不文明，（3）日常行為上的不文明。

主持人：是啊，我們要珍惜糧食，每一顆糧食可都來之不易啊！請(qǐng)聽詩朗誦《憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

主持人：只要我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們的文明之花一定會(huì)開得更加燦爛。

主持人:同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起，講文明懂禮貌，不管是你、我、他，讓我們每個(gè)人與文明相伴，形成一個(gè)文明的班集體。

7、輔導(dǎo)員講話

“小朋友，講文明、懂禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員的最基本素質(zhì)，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話?！弊屛覀兝^承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

8、呼號(hào)。

9、退旗。

10、主持人宣布：本次活動(dòng)到此結(jié)束。

第十三課時(shí) 我們需要朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

通過這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對(duì)待朋友。活動(dòng)形式：

談話形式，由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在班會(huì)前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上，交給班長。

2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。活動(dòng)過程：

1、教師講話：

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為中心，以自己的利益為重人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的不需要真正的友誼嗎?讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友---主題隊(duì)會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始。

2、請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是誰?你們是怎樣認(rèn)識(shí)的?說的第一句話是什么？

3、在隊(duì)會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描述一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點(diǎn)說出來。

4、同學(xué)們，其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人都有許多的優(yōu)點(diǎn),往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

5、小品《看面相》。

具體內(nèi)容：A和B開學(xué)時(shí)始分到一個(gè)班，坐同桌，A生相貌丑，B看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，A沒有和B正面沖突，一天，B跑步不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，B所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時(shí)候沒有人來幫助B，正在這時(shí)，A走到 B身邊，扶起他，用自己的手絹幫 B 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。

6、看了以上小品，大家做何感想?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

7、同學(xué)們都談得很好，我們大家要明白這樣一個(gè)道理：不可以以貌取人，這是交友的重要原則。

8、朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢?請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。

9、請(qǐng)聽偉人交友的故事。（在艱苦的歲月中,革命前輩們互相幫助,互相勉勵(lì),同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。）

10、總結(jié)：

這次對(duì)會(huì)開得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通，對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次對(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚回了人間最真摯的情感—友讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

第十四課時(shí) 學(xué)會(huì)文明禮貌用語

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識(shí)，學(xué)會(huì)友好的與人交往。

2、通過活動(dòng)讓小隊(duì)員認(rèn)識(shí)在學(xué)校要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，應(yīng)該知禮儀，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生收集生活中自己看到的不文明的行為和現(xiàn)象，指導(dǎo)他們錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何改正。

三、活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。

2、奏樂出旗敬禮。（中隊(duì)長宣布）

3、唱隊(duì)歌。（配樂）

4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

主持人甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一年級(jí)的學(xué)生。主持人乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。主持人甲：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。主持人乙：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：為了讓每一個(gè)同學(xué)成為知書達(dá)理的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。一（1）中隊(duì)《學(xué)會(huì)文明禮貌用語》少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——文明用語知多少？

規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間里，每個(gè)小組在答題紙上，秘密寫下你們知道的文明用語，時(shí)間一到就停筆。寫對(duì)1個(gè)，得5分。（您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等等）宣布各組得分。

主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)的詩朗誦《文明禮儀從小做起》。主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該講文明，懂禮貌。

主持人甲：同學(xué)們，咱們從小講禮貌！長大才能有出息！

主持人乙：是啊！咱們從小講禮貌，在學(xué)校，我們要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，請(qǐng)聽第二小隊(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

主持人甲：剛才兩個(gè)小隊(duì)說得多好啊！我們從小就要懂得講文明懂禮貌。想一想，我們在學(xué)校有哪些方面要講文明呢?請(qǐng)進(jìn)入第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)——搶答。規(guī)則：主持人說完題目，哪位同學(xué)最快搶到這道題，直接站起來回答，答對(duì)一題，該小組加5分。

①當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。②學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。③遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。④每天放學(xué)時(shí)，可以不與老師說再見。⑤學(xué)生應(yīng)該按時(shí)到校，并做好課前準(zhǔn)備。⑥學(xué)生有事或有病時(shí)，不需向老師請(qǐng)假。

⑦下課是學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間，可以在教室里追逐打鬧。⑧上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌學(xué)習(xí)用品忘記帶來時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他。

宣布各組得分。

主持人乙：現(xiàn)在我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——暢所欲言（活動(dòng)前已經(jīng)叫同學(xué)們收集不文明的行為和現(xiàn)象）

主持人甲：隊(duì)員們談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)或身邊的不文明行為的看法吧。各小組派代表起來說。（可以從扔垃圾，打招呼，取外號(hào)，隨地吐痰等方面來說）主持人對(duì)回答的內(nèi)容加以肯定或補(bǔ)充?？偨Y(jié)比賽情況，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。

5、輔導(dǎo)員總結(jié)：小朋友，講文明、懂禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員的最基本素質(zhì)，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”；請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”；別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

6、呼號(hào)。

7、退旗。

8、主持人宣布：本次活動(dòng)到此結(jié)束。

第十五課時(shí) 和禮貌用語交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

通過討論、交流、展示等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷具體的情景，知道如何正確使用禮貌用語，并自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍井學(xué)校一日常規(guī)》在全班大力推廣使用文明禮貌用語。

2、課前讓學(xué)生收集有關(guān)文明禮貌用語方面的童謠?；顒?dòng)過程：

一、歌曲導(dǎo)入

聽錄音《咱們從小講禮貌》，說一說歌曲里面主要唱了些什么？

二、明確主題，展開活動(dòng)

1、談話交流，揭示課題

請(qǐng)大家想一想，在哪些情況下要使用禮貌用語？怎樣使用禮貌用語？可以從日常的學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面來談一談。（1）小組交流（2）班級(jí)交流、匯報(bào)

根據(jù)學(xué)生的回答，適時(shí)出示相關(guān)的圖片

如：見到老師要問好，說“您好” 得到別人的幫助時(shí)，要說“謝謝” 打擾了別人要說“對(duì)不起” 需要?jiǎng)e人幫助或表示禮貌時(shí)要說“請(qǐng)” 與親朋好友、客人分別時(shí)要說“再見”等等。

（3）指著圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文明禮貌十字用語。（4）情景表演

不同的場合，要使用不同的禮貌用語。小朋友們想不想親自去體會(huì)一下呢？ 以小組為單位，從中選擇一個(gè)情景，也可以從日常的學(xué)習(xí)生活中再找找，小組合作，來演一演。

（5）小組合作表演，教師巡視指導(dǎo)（6）指幾個(gè)有代表性的上臺(tái)演一演

學(xué)生評(píng)價(jià)：說一說好的方面？還有哪些地方怎樣改進(jìn)就更好了？（7）小結(jié)

（8）教師設(shè)計(jì)情景，引出問題，并逐步引導(dǎo)學(xué)生正確使用好禮貌用語。（9）與客人老師互動(dòng)

（10）活動(dòng)小結(jié)：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表演多種情景，并讓學(xué)生在討論、辨析中逐步明白如何正確使用禮貌用語，學(xué)生的親身感受和體驗(yàn)勝于空洞的說教。

2、學(xué)習(xí)禮貌用語童謠，做文明小公民。

三、活動(dòng)總結(jié)：

作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，使用好文明禮貌語言，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明小公民。

第十六課時(shí) 學(xué)習(xí)我們的隊(duì)禮

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解隊(duì)禮的含義，準(zhǔn)確掌握敬隊(duì)禮的規(guī)范要求，體會(huì)行隊(duì)禮的意義。

2、爭當(dāng)“四好少年”，力所能及地實(shí)踐隊(duì)禮精神。

二、儀式準(zhǔn)備

1、中隊(duì)旗一面、少先隊(duì)隊(duì)旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》的音樂。

2、旗手一名，護(hù)旗手兩名。（佩帶中隊(duì)委標(biāo)志），中隊(duì)長（佩帶大隊(duì)委標(biāo)志），小隊(duì)長（佩帶小隊(duì)長標(biāo)志）,所有少先隊(duì)員均要佩帶紅領(lǐng)巾。

三、活動(dòng)過程

1、開場

中隊(duì)長：全體集合?。▽W(xué)生分小隊(duì)站立）

中隊(duì)長：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)分別報(bào)數(shù)）

小隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長，報(bào)告人數(shù)，匯報(bào)完畢！中隊(duì)長：（敬禮）接受你的報(bào)告！小隊(duì)長回到自己的隊(duì)伍。

（匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)）

2、主題中隊(duì)會(huì)內(nèi)容（1）正確敬隊(duì)禮：

（2）學(xué)唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲；（3）播放嚴(yán)肅地敬隊(duì)禮的綜合禮儀視頻；（4）開展“愛心崗”為人民做好事的活動(dòng)。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

4、退場

中隊(duì)長：全體起立，呼號(hào)。（全體起立，面向隊(duì)旗，舉起右手）

中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！中隊(duì)長：退旗，行隊(duì)禮。

（護(hù)旗手上場，《退旗曲》音樂，全體行隊(duì)禮）

中隊(duì)長宣布：禮畢。今天的主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第十七課時(shí) 《我是安全小衛(wèi)士》

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2、模擬表演、知識(shí)競答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

2、黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。

3、制作精美的圖片?；顒?dòng)過程：

一、安全小貼士。

教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報(bào)可開辟“安全知識(shí)知多少”的專欄進(jìn)行征答。

二、問題大觀園

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：

1、路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2、明明學(xué)著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3、小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面：

1、放假了，小剛在乘公共汽車時(shí)拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？

2、乘車時(shí)，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3、看到媽媽在馬路對(duì)面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對(duì)嗎？ 校園安全方面：

如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對(duì)提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應(yīng)該怎么做。安全警句朗讀：

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題對(duì)會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

第十八課時(shí) 文明在行動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂，爭當(dāng)文明小使者?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員搜集有關(guān)講文明、懂禮貌方面的資料。

2、“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)形式：實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：小紅旗、證書 活動(dòng)過程：

一、小眼看文明。

立足小崗位，在中隊(duì)進(jìn)行“中隊(duì)存在哪些不文明現(xiàn)象”討論會(huì)。隊(duì)員之間相互交流自己的認(rèn)識(shí)，目的是讓隊(duì)員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說起，例如：同學(xué)之間語言散漫、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動(dòng)時(shí)大聲喧嘩并站立，嚴(yán)重影響后面觀眾的視線等。

二、小嘴說文明。

組織隊(duì)員討論“如何才做到文明禮儀”。請(qǐng)隊(duì)員代表介紹做法。引導(dǎo)隊(duì)員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊(duì)出一個(gè)金點(diǎn)子，并要求隊(duì)員寫出來，把它貼在醒目位置，時(shí)刻提醒自己和他人，應(yīng)說到做到。目的是幫助隊(duì)員找出自身和中隊(duì)中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識(shí)。

三、文明小使者。

開展“文明小使者”我能行系列競賽活動(dòng)，體驗(yàn)成長的快樂。

1、小隊(duì)開展“文明小使者”評(píng)比活動(dòng)。每天隨機(jī)評(píng)比、登記，把身邊的一些先進(jìn)事跡記錄下來，并采取積分和表揚(yáng)雙重方式，一周統(tǒng)計(jì)一次總分，小隊(duì) 27

總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號(hào)。連續(xù)四周被評(píng)為光榮稱號(hào)的將一次加5分。

2、中隊(duì)開展“文明小使者”評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)每天值日班長的檢查評(píng)比結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，一月評(píng)比一次，發(fā)放證書。

這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是通過各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性，在活動(dòng)中提高隊(duì)員的文明意識(shí)。

第十九課時(shí) 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一、活動(dòng)目標(biāo)：

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

二、活動(dòng)形式：故事、歌曲、相聲、兒歌。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集培養(yǎng)好習(xí)慣的有關(guān)資料。

2、編寫部分節(jié)目材料和串連詞。

3、引導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣。

四、活動(dòng)過程

1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

2、全體起立。

3、出旗（奏樂、敬禮、禮畢，全體隊(duì)員必須立正目送隊(duì)旗行進(jìn)）

4、唱隊(duì)歌兒歌《好習(xí)慣》，相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

中隊(duì)長：全體起立，請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，1小隊(duì)?wèi)?yīng)到——人，實(shí)到——人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告?；ハ嘈嘘?duì)禮。

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到——人實(shí)到——人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功。中隊(duì)長：全體起立，出旗，中隊(duì)長：唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長：親愛的隊(duì)員們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國的花朵，是和諧社會(huì)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊(duì)員們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。今天，我們隊(duì)會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家共同努力，把這次活動(dòng)搞好。我宣布：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持人：

甲：細(xì)心如果是你的習(xí)慣，成就就是你的朋友； 乙：粗心如果是你的習(xí)慣，失敗就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)的節(jié)目《好習(xí)慣》（節(jié)目表演）

甲：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。乙：種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格。

甲：種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。你想成為一個(gè)什么樣的學(xué)生呢？請(qǐng)聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》（節(jié)目表演）

乙：都是學(xué)生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣??！

甲：親愛的同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，讓我們?nèi)巳伺?，使自己擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，擁有美好的明天。甲：全體起立，呼號(hào)，“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！退旗，敬禮。

乙：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

五、活動(dòng)總結(jié)。

第五篇：少隊(duì)課主持人臺(tái)詞

男：目前,我州正積極創(chuàng)建全國生態(tài)文明先行示范區(qū)。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，打造國內(nèi)外知名生態(tài)文化公園”，建設(shè)生態(tài)秀美，環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)和美的美麗湘西。

女:倡導(dǎo)文明行為，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建“美麗湘西”的行動(dòng)中去。在這創(chuàng)建活動(dòng)中,政府及相關(guān)部門做了不少工作,例如：全州開展的“城鄉(xiāng)同建同治”活動(dòng)等。

男：美麗的湘西靠我們一起來建設(shè)，因?yàn)?我們是湘西人!我們生活在如此美麗的湘西是多么的幸福。它養(yǎng)育了我們,也養(yǎng)育了這塊土地上燦爛美麗的生物。看，這就是我們美麗的家園----湘西。（抬手伸向大屏幕）（輔導(dǎo)員播放宣傳片或者圖片）

男:對(duì)呀,這是我們美麗的家園。當(dāng)你走在家鄉(xiāng)的路上，同學(xué)們看了以后有什么感受？有什么想說的嗎？女:有誰愿意談?wù)勀銓?duì)我們身邊或者家鄉(xiāng)環(huán)境的評(píng)價(jià)和看法。

(??兩名主持人分別從每隊(duì)抽1人談看法。適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，比如：你真觀察真仔細(xì)。你是個(gè)講文明講環(huán)保的好孩子。你是個(gè)文明有禮的好孩子。你說得真好。你是個(gè)很有想法的人)男:同學(xué)們都談了自己對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

女:然而今天，隨著我們生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。仍然有很多人沒有環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)目光，為了一己私利無情地破壞環(huán)境，下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場景吧！請(qǐng)欣賞第 小隊(duì)帶來的情景劇表演：

男:謝謝第 小隊(duì)精彩的表演，看了他們的表演，同學(xué)們，你想說什么？ 請(qǐng)說說你了解到的環(huán)境問題以及我們身邊還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。（主持人先請(qǐng)每隊(duì)的一個(gè)學(xué)生回答)是的生活中有以下情況是比較常見的。（主持人邊說老師出示相關(guān)圖片課件）

女：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,作為光榮的少先隊(duì)員，我們怎么能置之不理。那我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,現(xiàn)在請(qǐng)四小隊(duì)討論一下，對(duì)我們湘西大家庭的環(huán)保文明工作,我們學(xué)生該如何去做？（抽每隊(duì)的代表說看法）

女:同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)保文明提出了許多良策,環(huán)保文明就應(yīng)該從身邊小事做起。如果要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。輔導(dǎo)員特地準(zhǔn)備了一些環(huán)保方面的知識(shí)競賽題，接下來，就要考考大家了。這個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師上場幫助抽人作答和計(jì)分。歡迎輔導(dǎo)員上場。請(qǐng)看比賽規(guī)則:題目分為必答題和風(fēng)險(xiǎn)搶答題。每隊(duì)1題，每題10分，必答題由每隊(duì)任意一名隊(duì)員獨(dú)立作答。在主持人宣讀完題目并宣布“請(qǐng)回答”后方可作答，每題答題時(shí)間為30秒，答對(duì)加 10 分，答錯(cuò)、未回答或答題超時(shí)的不得分。

風(fēng)險(xiǎn)搶答題，一共4題，每題20分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分，并且此題作廢。（課件出示比賽規(guī)則）男：以小隊(duì)為單位進(jìn)行比賽，隊(duì)課結(jié)束后分?jǐn)?shù)最高的小隊(duì)有輔導(dǎo)員頒發(fā)環(huán)保神秘獎(jiǎng)品。比賽正式開始。先從第一小隊(duì)問起。第一小隊(duì)請(qǐng)聽題：以下哪種不屬于清潔能源。（C)A.沼氣 B、太陽能 C、煤炭 請(qǐng)回答。

女：第二小隊(duì)請(qǐng)聽題：以下哪種購物方式是最有利于環(huán)保的?（B）

A.用商家提供的塑料袋 B.帶布袋子或竹筐 C.自帶塑料袋請(qǐng)回答。男：第三小隊(duì)請(qǐng)聽題：為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時(shí)，應(yīng)該盡量選擇乘坐（A）。

A公共交通工具 B 私人汽車 C出租車 請(qǐng)回答。

女：第四小隊(duì)請(qǐng)聽題：以下哪種方式處理家里不要的菜葉果皮最為妥當(dāng)：

（C）

氀椀戀爀椀 隨便傾倒

B、裝入袋中，一起扔進(jìn)垃圾箱 C、倒入廚余垃圾桶

（下面的題目是因?yàn)槠渌敢鈱?dǎo)致題目作廢的候補(bǔ)題）

1、環(huán)境保護(hù)通俗的說法就是環(huán)境衛(wèi)生。（B）

正確

B、錯(cuò)誤

3、垃圾也是一種很有開發(fā)價(jià)值的資源。（A）

正確 B、錯(cuò)誤

5、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（B）洗衣粉。

A、普通的 B、無磷的 C.價(jià)位高的 男：下面是風(fēng)險(xiǎn)搶答題，在主持人宣讀完題目并說“請(qǐng)回答”后方可舉手搶答。請(qǐng)聽第一題。酸雨是指因什么污染而造成的酸性降水。（B）

A、土壌 B、空 氣 C、海水。請(qǐng)回答。

2、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么？（C）。

A、廢紙 B、廢玻璃 C、廢電池請(qǐng)回答。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的行為應(yīng)及時(shí)撥打舉報(bào)電話向環(huán)保部門舉報(bào)，那么你知道全國通用環(huán)保舉報(bào)電話是多少嗎？（Ｂ）

Ａ、12315 Ｂ、12369 Ｃ、12518 請(qǐng)回答。綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買（A）。

大包裝的商品； B、小包裝的商品； C、一次性用品； D、附帶廣告宣傳材料的商品 請(qǐng)回答。

（下面的題目是因?yàn)槠渌敢鈱?dǎo)致題目作廢的候補(bǔ)題）

5、通常所說的“白色污染”是指什么？（C）

冶煉廠的白色煙塵

B．白色建筑廢料

C．聚乙烯等白色塑料垃圾

D．白色建筑廢料

6、汽車尾氣是全球范圍最嚴(yán)重的（B）污染源。

A、鉻

B、鉛

C、鋅

7、有些顏色艷麗的陶瓷餐具遇熱或在酸、堿中浸泡時(shí)容易有重金屬溶出，它們是（C)。

A．汞

B.鐵、鋅

C．鉛、鎘 男:看來同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)都掌握的很不錯(cuò)。要做好環(huán)保文明工作,宣傳很重要,下面請(qǐng)欣賞第 小隊(duì)為我們帶來的拍手歌《環(huán)保文明歌》。

女:這首環(huán)保文明歌說的真好，希望同學(xué)們從我做起,從身邊小事做起,為綠美麗湘西的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

男：建設(shè)美麗湘西光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們每個(gè)湘西人都責(zé)無旁待，湘西的環(huán)境，需要我們共同的保護(hù)，第 小隊(duì)也精心為我們準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，用三句半的方式，道出環(huán)境保護(hù)對(duì)我們的重要性，請(qǐng)欣賞第 小隊(duì)的三句半《說環(huán)?！?/p>

女：謝謝他們精彩的表演。也謝謝所有小隊(duì)的精彩表演。在我們的班級(jí)里也有環(huán)保又文明的人和事。下面請(qǐng)大家各抒己見，夸夸班里的環(huán)保文明小衛(wèi)士吧?。ǔ?名學(xué)生說）

合：接下來請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師為我們做總結(jié)!輔導(dǎo)員講話：

合：現(xiàn)在我宣布 五 中隊(duì)《環(huán)保文明 美我湘西》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨！