第一篇：“十個一”活動主要內(nèi)容

中小學(xué)生假期“十個一”活動主要內(nèi)容

1、觀看一部愛國主義影視片；

2、閱讀一本文學(xué)、歷史、科普、英模人物傳記等書籍；

3、參加一次工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動和進(jìn)工廠、農(nóng)村、軍營、警營體驗(yàn)活動；

4、走訪一戶貧困家庭并參與幫困助學(xué)活動；

5、主持一次家務(wù)（買菜、煮飯、洗衣、掃地等），為長輩行孝道；

6、參加一次社區(qū)志愿者活動，做力所能及的公益事；

7、參加一次變廢為寶的節(jié)約型活動；

8、進(jìn)行一次有一定強(qiáng)度的體能鍛煉；

9、拒絕不健康的網(wǎng)絡(luò)誘惑，挽救一名網(wǎng)吧癡迷伙伴；

10、寫一篇參加“十一個”活動的心得體會。

第二篇：“安康杯”競賽“十個一”活動內(nèi)容

“安康杯”競賽“十個一”活動內(nèi)容

1、讀一本安全生產(chǎn)知識的書

2、提一條安全生產(chǎn)建議

3、查一起事故隱患和違章行為

4、寫一條安全生產(chǎn)體會

5、做一件預(yù)防事故的實(shí)事

6、看一場安全生產(chǎn)錄像或電影

7、接受一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)

8、憶一次事故教訓(xùn)

9、當(dāng)一天安全檢查員

10、開展一次安全生產(chǎn)簽名活動

安全生存是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)

安全生產(chǎn)、安全生活、安全生存是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)目標(biāo)，安全是道路永恒的主題。翻開事故案例，因?yàn)槿藶橐蛩卦斐傻氖鹿什粍倜杜e，事實(shí)一次次印證，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人是確保安全生產(chǎn)的最關(guān)鍵因素。如何堅持“以人為本”的理念，不斷探索安全教育的新途徑、新方法，強(qiáng)化人的安全意識，讓安全理念真正入心入腦，讓安全理念成為每一名職工的行為習(xí)慣，為安全生產(chǎn)長治久安奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，是我們永恒的課題。

一、親情化安全教育提出的背景

1、道路基層單位踐行“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求。安全生產(chǎn)與“三個代表”重要思想有著密切的聯(lián)系，安全教育作為安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作，必須自覺用“三個代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐。通過加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)安全生產(chǎn)，有效維護(hù)勞動者的生命健康，是最廣大人民群眾的根本利益的需要；構(gòu)建“讓安全理念成為行為習(xí)慣”的安全文化，是先進(jìn)文化對鐵路企業(yè)的要求；通過安全教育，促進(jìn)廣大職工安全素質(zhì)的提升，是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展前提。因此，必須與時俱進(jìn)地加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育。

2、“以人為本”的主流理念推動。以人為本作為和諧社會的主旋律，對安全教育有重要指導(dǎo)作用。一方面，安全生產(chǎn)為了人，目的在于保障人的生命安全和健康，促進(jìn)人的全面發(fā)展；另一方面，安全生產(chǎn)必須依靠人，人是安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體，是對安全生產(chǎn)起決定性作用的因素，人的安全意識，直接作用于安全生產(chǎn)的具體實(shí)踐。堅持“以人為本，安全第一”的理念，把關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人作為安全教育工作的基本出發(fā)點(diǎn)，是時代進(jìn)步的需要，只有不斷創(chuàng)新探索安全教育的新方法、新途徑，才能更好地達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的。

3、職工思想多元化對傳統(tǒng)的安全教育手段提出挑戰(zhàn)。隨著各種外界環(huán)境因素的影響，職工思想向多元化發(fā)展。一是形式枯燥、簡單乏味的形式容易使職工對安全教育產(chǎn)生抵觸心理；二是職工的自主意識增強(qiáng)，對不受約束和少受約束的心理期望值高了，容易形成抵觸制度約束的問題；三是職工自立意識增強(qiáng)了，要求平等，要求受到尊重，傳統(tǒng)的家長式的教育方法行不通了；四是職工的趨利意識增強(qiáng)了，簡單的說教喚不起職工的重視。諸多因素共同作用，影響著職工的思想穩(wěn)定，導(dǎo)致職工居安思危、防微杜漸、如履薄冰的意識淡了。如何改進(jìn)安全教育的方式方法，對教育者提出了新的課題。

4、安全教育“標(biāo)本兼育”的迫切需求。公路熟練工眾多，作業(yè)簡單重復(fù)的特點(diǎn)，容易使職工思想麻痹，養(yǎng)成惰性，自己對自己打保票，領(lǐng)導(dǎo)在于不在不一樣，有的甚至和管理人員玩起了“貓捉老鼠”的游戲。職工價值取向發(fā)生變化，滋長了僥幸心理，對“違章不一定出事，出事一定就違章”的理解，只偏重于違章不一定出事。傳統(tǒng)的片面理性教育和“事后追究型”處理手段只注重育標(biāo)，不注重育本，職工對安全教育曲解成了“別人得病、自己吃藥”，安全教育入耳不入腦的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，迫切需要探索能激發(fā)職工認(rèn)可的標(biāo)本兼育的安全教育形式和方法。

二、親情化安全教育的具體做法

在對安全教育新方法探索的過程中，我們認(rèn)識到：人對事物的認(rèn)知分為理性和感性兩種，傳統(tǒng)的安全教育片面強(qiáng)調(diào)理性教育，告訴職工該怎么做，不該怎么做，對職工來講是“要我安全”，忽略了感性教育，引不起職工的共鳴，只達(dá)到育標(biāo)的目的，收效不明顯。如何挖掘?qū)π袨橹黧w人的感性教育，充分發(fā)揮親人、家庭的作用，激發(fā)職工內(nèi)心對安全的重新定位和認(rèn)識，牢固樹立“我要安全”的行為意識，達(dá)到安全教育標(biāo)本兼育的目標(biāo)，成為我們探索的源動力。我站以親情為主線，貫穿安全教育的全過程，著重培育職工的“四感三力”，努力構(gòu)建單位、家庭、個人三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，打造親情化安全教育品牌。

1、表彰獎勵送到家，增強(qiáng)榮譽(yù)感。職工在安全生產(chǎn)中獲得榮譽(yù)時,單位領(lǐng)導(dǎo)要將表彰獎勵送到職工家中，向家屬在軍功章上一半的付出和支持表示感謝，讓職工和家屬共同分享職工的榮譽(yù)和喜悅，增強(qiáng)職工“一榮俱榮”的榮譽(yù)感，激發(fā)職工保安全的積極性和自覺性。

2、發(fā)生“重違”請家屬，增強(qiáng)危機(jī)感。當(dāng)職工發(fā)生嚴(yán)重“兩違”時，部門領(lǐng)導(dǎo)要及時請職工家屬座談，當(dāng)著家屬的面講清違章違紀(jì)可能造成的嚴(yán)重后果，以及對單位對家庭對個人的影響，增強(qiáng)職工和家屬的危機(jī)感，引發(fā)家屬的共鳴，爭取職工家屬的支持，共同擔(dān)負(fù)起安全教育的責(zé)任。

3、定期召開聯(lián)誼會，增強(qiáng)認(rèn)知感。每季度或年底前，“三新”人員上崗前，各部門組織職工召開聯(lián)誼座談會，自編自演寓教于樂的小節(jié)目，向家長、家屬宣講道路工作面臨的困難和當(dāng)前的安全形勢和要求，增強(qiáng)職工和家屬的認(rèn)知感，使職工和家屬感到企業(yè)發(fā)展人人有責(zé)，個人、家庭與企業(yè)利益息息相關(guān)，增強(qiáng)職工和家屬“站興我榮、站衰我恥”的意識。

4、征集親情寄語，增強(qiáng)責(zé)任感。積極在生產(chǎn)一線職工當(dāng)中開展“征集親情寄語，營造安全教育氛圍”的活動。引導(dǎo)職工對“上班為什么？安全與家庭的關(guān)系？”等問題進(jìn)行大討論，面向職工家屬征集樸實(shí)生動、極具個性的親情寄語?；顒拥玫铰毠ず图覍俚嫩x躍支持，“安全是天，你就是家中的天”，“爸爸，兒子盼你平安歸”，一句句樸實(shí)的寄語飽含著親人對職工的深情厚愛和殷切期望，呼喚著職工時刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)保安全的主動性。

5、堅持“四必談”、“五必訪”制度，增強(qiáng)凝聚力。即：干群之間發(fā)生矛盾時必談，不讓職工帶意見上崗；職工之間發(fā)生隔閡時必談，不讓職工帶脾氣上崗；工作中發(fā)生問題必談，不讓職工帶包袱上崗；受到獎勵或處分時必談，不讓職工帶情緒上崗。職工有婚、喪、嫁、娶必訪；職工家庭有矛盾必訪；職工生病住院必訪；遇到天災(zāi)人禍必訪；職工長期休假必訪。同時積極開展逢年過節(jié)送溫暖、盛夏酷暑送清涼等親民、愛民活動，切實(shí)解決職工的生活困難和思想包袱，增強(qiáng)凝聚力。

6、評選幸福文明之家，增強(qiáng)親和力。車站每年開展一次幸福文明之家評選，以作業(yè)安全、家庭和睦、家屬支持力度為重要評選條件。通過活動引導(dǎo)、鼓勵家屬多體貼照顧職工生活，多關(guān)心職工工作，多吹“枕頭風(fēng)”，多說囑咐語，當(dāng)好“安全監(jiān)督員”和“后勤部長”，充分發(fā)揮家屬“關(guān)愛親人、共保安全”的作用，讓職工體會到“家庭幸福來源于作業(yè)平安”，從而增強(qiáng)車站的親和力。

7、開辟全家福宣傳欄，增強(qiáng)感召力。我們開辟專欄，將職工全家福照片與親情寄語組合上墻到點(diǎn)名室，讓職工在班前目睹親人的音容笑貌，重溫親人的叮嚀話語，讓濃濃的親情和簡短的寄語產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力，激勵職工班中作業(yè)遵章守紀(jì)保安全。

三、收到的效果和啟示

實(shí)行親情化安全教育以來，我站逐步形成單位、家庭、個人三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，職工遵章守紀(jì)保安全的責(zé)任意識和“我要安全”的主動意識大大增強(qiáng)了，職工中嚴(yán)重違章違紀(jì)的數(shù)量明顯下降，截至到5月22日，陽泉站實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)2300天，創(chuàng)建站近百年來的最高紀(jì)錄。企業(yè)安全好了，效益提高了，職工的收入也明顯提高了，職工“以站為家，榮辱與共”的意識和車站的親和力、凝聚力增強(qiáng)了，形成了單位和個人良性互動的循環(huán)。

1、以人為本是安全教育的關(guān)鍵。誠然，法制化管理是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長治久安的必由之路，但僅僅靠制定幾個制度是不能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)橹贫鹊穆鋵?shí)離不開全員的參與。必須深入貫徹“以人為本”的理念，緊緊抓住對人的安全教育不放松，不斷提升全員的安全意識，變“要我安全”為“我要安全”，增強(qiáng)全員保安全的主動性和自覺性，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。

2、方法創(chuàng)新是安全教育的靈魂。隨著時代的進(jìn)步，人們的意識發(fā)生較大變化，安全教育一成不變的“我說你聽、我打你通”方法跟不上現(xiàn)實(shí)的需求，起不到應(yīng)有的作用，達(dá)不到預(yù)期的效果。必須本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，不斷創(chuàng)新安全教育的方式方法，使安全教育的方法目標(biāo)明確、形式靈活，形成教育者和被教育者的交流與互動，最終達(dá)到安全教育入心入腦的目標(biāo)。

3、沐浴親情的安全更可靠。在現(xiàn)階段安全教育的實(shí)踐中，找準(zhǔn)親情這個賦予職工責(zé)任和壓力的源動力和突破口，組建立體化、全方位的安全教育網(wǎng)絡(luò)，單位、家庭、親人形成合力，就能有效激發(fā)職工保安全的責(zé)任意識和主動意識，使安全生產(chǎn)始終保持在有序可控的狀態(tài)。

第三篇：十個一活動

車間工會“十個一”活動

憶一次事故教訓(xùn)

2014年5月9日，鐵東幼兒園車間工會召開全體人員會議，開展憶一次事故教訓(xùn)活動，會議由車間工會主席田維莉主持。會上，首先學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹了集團(tuán)公司安全會議精神，回顧了回顧鄂爾多斯能化榮信化工公司“3.26”火災(zāi)事故，要求大家深刻吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步加大安全工作力度，切實(shí)增強(qiáng)安全事故防范能力。

會上，大家暢所欲言，切實(shí)從思想上、作風(fēng)上、管理上、現(xiàn)場中深查了各自的不足，并明確了整改方向，認(rèn)真落實(shí)整改。深刻反思抓安全的認(rèn)識到位不到位，整治思想上的松懈，解決安全意識淡薄、思想境界不高等問題，嚴(yán)防任何松懈苗頭、自滿情緒和厭戰(zhàn)傾向；深刻反思抓安全的精力集中不集中，整治管理上的缺位，解決管理有空當(dāng)、制度有缺陷、工作有疏忽等問題，嚴(yán)格排查消除隱患，堵塞漏洞和死角；深刻反思抓安全的責(zé)任落實(shí)沒落實(shí)，整治工作上的不實(shí)，解決有制度無落實(shí)、有執(zhí)行不到位、有責(zé)任不明確等問題；深刻反思抓安全的措施過硬不過硬，整治基礎(chǔ)上的弱化，解決基礎(chǔ)工作不扎實(shí)、基層工作不牢固等問題，確保裝置安全可靠、系統(tǒng)本質(zhì)安全；深刻反思抓安全的作風(fēng)務(wù)實(shí)不務(wù)實(shí)，整治作風(fēng)上的浮漂，解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、措施不實(shí)、落實(shí)不力等問題，真正樹起嚴(yán)抓嚴(yán)管的正氣，堅決遏制各類事故在本單位發(fā)生。

黨支部要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)管理中心《關(guān)于加強(qiáng)2014年安全工作的意見》、《關(guān)于2014年二季度安全工作的意見》、安全辦公會等文件會議精神，引導(dǎo)動員干部職工認(rèn)清當(dāng)前安全工作的重要性和緊迫性，高度警覺存在的問題和不足，深刻吸取兄弟單位事故教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)抓好安全工作的責(zé)任感和壓力感，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的執(zhí)行力和落實(shí)力，堅決實(shí)現(xiàn)首季安全季和安全年。

2014年5月9日

第四篇：十個一活動

十個一活動

1.閱讀一本安全生產(chǎn)操作規(guī)程的書或安全手冊，全員參加。

2.查一起事故隱患或違章行為，班長參加，安全員做好記錄。

3.當(dāng)一天安全檢查員，安全員做好記錄

4.提一條安全生產(chǎn)建議，全員參加

5.開展一次參與安全生產(chǎn)活動月簽名活動，全員參加。

6.看一場安全生產(chǎn)錄像，全員參加。

7.接受一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，全員參加。

8.憶一次安全事故教訓(xùn)，職工代表參加，安全員做好記錄

9.做一件預(yù)防安全事故的實(shí)事，全員參加，安全員做好記錄

10.寫一篇安全生產(chǎn)體會文章，以黑板報形式刊登，部分員工參加。

第五篇：十個一活動總結(jié)

佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)開展 “十個一”活動總結(jié)

開展“十個一”活動豐富和深化了我校主題活動內(nèi)容，使黨員素質(zhì)進(jìn)一步得到提升，實(shí)現(xiàn)了黨員天山先鋒模范帶頭作用。

一、制定措施，保證活動正常開展

在開展“十個一”活動中，我們主要采取以下幾項(xiàng)措施抓落實(shí)：一是充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，凡是要求教師職工做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到做好；二是每項(xiàng)活動都有主要領(lǐng)導(dǎo)干部具體負(fù)責(zé)，要求活動前有策劃，活動中有督察，活動后有總結(jié)；三是結(jié)合我校工作實(shí)際，細(xì)化活動內(nèi)容；四是將“十個一”活動與各項(xiàng)活動和工作結(jié)合起來，以活動促學(xué)習(xí)，以活動促工作；五是抓好宣傳鼓動，通過我校局域網(wǎng)大力宣傳報道，營造良好的活動氛圍，擴(kuò)大活動影響力，確保人人參與，責(zé)任落實(shí)到位，較好地促進(jìn)了活動的順利開展。

二、結(jié)合實(shí)際，細(xì)化內(nèi)容，注重實(shí)效，狠抓落實(shí) 我們根據(jù)我校工作實(shí)際，細(xì)化活動內(nèi)容，將“十個一”具體細(xì)化為：“簽訂一份黨員承諾書、開展一次學(xué)習(xí)討論會、每天有一位領(lǐng)導(dǎo)帶班、學(xué)校統(tǒng)一部署傳達(dá)上級精神、開展好每一次黨員批評與自我批評、做一次好事、組織好每一次政治學(xué)習(xí)、爭取做到遇到重要決策由每一位黨員及教師職工共同參與、規(guī)范好每一次黨建專欄、黨員帶頭參加學(xué)校組織的每一次活動。

1、簽訂一份承諾書要求內(nèi)容具體、措施可行、群眾認(rèn)可。要緊密結(jié)合崗位工作職責(zé)作出承諾。全體黨員己簽訂并