第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查(附幾點(diǎn)建議和調(diào)查感想)

調(diào) 查 報(bào) 告

巍巍泰山五月獨(dú)尊山東的一高峰，是中華文化名山，是世界物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是世界地質(zhì)公園。泰山是當(dāng)之無愧的中華第一文化名山。因此，我利用暑假時(shí)間從“游客對泰山文化的認(rèn)知”入手去揭開泰山文化神秘的一角。

調(diào)查活動(dòng)

第一天 7月19日

登錄泰山管理委員會(huì)網(wǎng)站和泰安市人民政府網(wǎng)站泰山專題網(wǎng)頁等于泰山相關(guān)的網(wǎng)頁，查閱泰安圖書館的相關(guān)資料，收集和泰山相關(guān)的信息。初步了解了泰山文化的博大精深，對于泰山文化中的封禪文化 泰山神泰山石敢當(dāng)文化 泰山圣母碧霞元君文化 岱廟文化進(jìn)行了深刻細(xì)致的了解。

同時(shí)，了解了最近幾天的泰山天氣情況，登山線路上的景點(diǎn)設(shè)臵情況，了解了一些登山必備的信息。

第二天 7月20 日

白天

準(zhǔn)備了登山必須的水 食物 雨傘 棉衣等物品，進(jìn)一步了解了泰山文化，泰山登山線路的景點(diǎn)設(shè)臵情況。上網(wǎng)查閱了泰山登山門票的價(jià)格以及優(yōu)惠情況，準(zhǔn)備了中性筆 稿紙等必備的工具。晚上

8點(diǎn) 和同學(xué)一起來到泰山腳下的紅門售票處，購買了泰山登山門票（學(xué)生優(yōu)惠票60元）然后開始登山。

10點(diǎn) 到達(dá)中天門，進(jìn)行了短暫的休息，面訪了部分游客了解了他們對泰山文化的了解程度然后開始了登山的后半程。

2點(diǎn) 到達(dá)南天門半個(gè)小時(shí)后到達(dá)泰山極頂，并露宿玉皇頂。

第三天 7月21日

凌晨5點(diǎn) 在泰山日觀峰觀看了泰山四大奇觀之一的泰山日出，深切感受了泰山景色的秀美壯麗。在山頂采訪了部分游客，了解他們對泰山封禪文化的了解。

早晨6點(diǎn) 開始下山，并在沿途面訪了部分登山游客，了解了他們對泰山文化主要是石敢當(dāng)文化和碧霞元君文化的認(rèn)識，并做了筆錄。

中午11點(diǎn)，在下山途中游覽了天燭峰景區(qū)，調(diào)查了景區(qū)游客了解他們對泰山文化的認(rèn)知。

下午1點(diǎn)，到達(dá)山腳，并在同學(xué)家休息。

第四天 7月22日

中午前往天地廣場和岱廟南門，調(diào)查在當(dāng)?shù)赜斡[觀光的游客，了解了他們丟泰山文化的認(rèn)識，深刻的感受到很多登山游客甚至是許多當(dāng)?shù)赜慰蛯τ谔┥轿幕J(rèn)識的淺薄，而且對于許多不了解泰山文化的游客來說，他們基本上不會(huì)再次游覽泰山。

晚上對近兩天的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了匯總 整理。

第五天 7月23日

對調(diào)查結(jié)果和收集的資料進(jìn)行了整理和總結(jié)，撰寫了調(diào)查報(bào)

告并形成了切實(shí)可行的書面意見。記錄了調(diào)查活動(dòng)的過程和在調(diào)查中的感受，從中得到的啟發(fā)，增強(qiáng)的發(fā)揚(yáng)泰山文化的使命感和責(zé)任感。充分認(rèn)識的作為一個(gè)泰安地區(qū)的大學(xué)生對與宣傳泰山文化所負(fù)的使命和所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，泰山游客中大部分是國內(nèi)游客，還有大于三分之一的是山東省省內(nèi)游客，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多游客對于泰山文化都了解很少，和多人觀賞泰山僅僅是慕名而來，而對泰山的文化基本上沒有了解。在攀登泰山感受泰山的游客中有過半的游客對泰山的文化僅僅是初步的了解，更有大約五分之一的游客對泰山文化毫無可知。僅僅不到四分之一的有可對泰山文化了解比較詳細(xì)而且其中大部分是當(dāng)?shù)赜慰汀：芏嗳擞斡[泰山僅僅觀賞了泰山的秀美景色，而沒有體會(huì)到泰山文化特別是泰山封禪文化的博大精深。這次調(diào)查充分顯示了游客對泰山文化認(rèn)知的淺薄和缺失，泰山管理部門和太按當(dāng)?shù)孛襟w對泰山文化的宣傳力度不夠，泰山文化傳播還任重道遠(yuǎn)。

幾點(diǎn)建議

我認(rèn)為泰山游客對泰山文化認(rèn)識的缺失和淺薄，和大程度上取決于泰安人民和泰安政府 泰山管理機(jī)構(gòu)對泰山文化的宣傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到位，對泰山文化的普及和文化擴(kuò)展工作做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，我提出幾點(diǎn)建議：在泰安當(dāng)?shù)孛癖娭衅占疤┥轿幕逃?，把泰山文化教育列?/p>

初高中教材，并在駐泰安地區(qū)高校中開展泰山文化教育。讓當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生來向泰山登山游客傳播泰山文化，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用衽c游客的文化交流。免費(fèi)向游客發(fā)放泰山文化宣傳冊，向游客廣泛宣傳泰山文化，發(fā)動(dòng)泰城人民和駐泰安高校大學(xué)生義務(wù)向游客宣傳泰山文化。通過電視臺(tái) 報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)的大眾傳播媒體向游客和全世界人民宣傳泰山文化，通過媒體普及泰山文化。

調(diào)查感想

通過這次調(diào)查，我了解了泰山文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長，了解了游客對于泰山文化了解認(rèn)知的缺失和淺薄，增強(qiáng)了作為泰安大學(xué)生宣傳普及泰山文化的責(zé)任感和使命感。同時(shí)鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力 社會(huì)交際能力 社會(huì)調(diào)查能力。我覺得這次調(diào)查對于我的大學(xué)生活和我今后的人生都有重要的意義。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查感想

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

通過這幾周的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認(rèn)知。

完成一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的，這些隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對于實(shí)踐活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候，我覺得自己特別幸運(yùn)。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己?；蛟S我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。

實(shí)踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確實(shí)踐活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的實(shí)踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問卷的同學(xué)分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀?，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項(xiàng)基本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì)到了理論結(jié)合實(shí)踐的一種現(xiàn)實(shí)感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識的信心和動(dòng)力。篇二：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)

一葉知秋，一片落葉見證一個(gè)季節(jié)，一次活動(dòng)見證一次認(rèn)識，感想是來自于對社會(huì)的新的經(jīng)歷，大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我很多的感想。這些體會(huì)使我受益終身。

苦黃的樹葉才知道秋風(fēng)的無情；鵝卵石才知道水的侵蝕；通過大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我才認(rèn)識到自己的渺?。徊胖雷约旱牟蛔阒幪?！

大學(xué)只是社會(huì)的冰山一角，是社會(huì)的一個(gè)縮影，然而它畢竟不是社會(huì)，與社會(huì)有太大的區(qū)別，社會(huì)是一個(gè)大染缸，是冷酷無情的，是一個(gè)競技的平臺(tái)，在這里沒人會(huì)憐憫你，你只有用自己的能力證明自己，這里有各種形形色色的人，你必須學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)好人與壞人。如何使自己更有價(jià)值地存在！

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們提供了一個(gè)認(rèn)識社會(huì)的平臺(tái)，可以讓我們早一點(diǎn)認(rèn)識這個(gè)我們將來要生存的環(huán)境。在這次活動(dòng)中我感受很深，到了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這是用金錢所買不到卻是受益終生的！從小事做起，事情有大有小，不要一心只想做大事，這樣最終是要以失敗告終的，俗話說得好“一屋不掃何以掃天下！”一件小事做不好又怎么可能做好大事呢？事情是由小變大的，我們只有先做好一些小事情，從中積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢的學(xué)著做一些大的事情，不能急于求成，它是一個(gè)連續(xù)的過程，不能有間斷的非飛躍，不要以為我們是大學(xué)生很了不起，對小事情就不屑一顧，要知道小事情是做大事情的墊腳石，一個(gè)機(jī)器缺少一個(gè)螺絲釘就可能不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

理論與實(shí)際相結(jié)合。理論知識學(xué)得好不一定能很好的運(yùn)用到實(shí)際中去，理論畢竟只是理論，是前世很多人所積累下來的經(jīng)驗(yàn)，有的有幾千年之久，而現(xiàn)實(shí)卻是在不斷的變化的，那些理論有可能已經(jīng)不在適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我們不能只紙上談兵，不能只學(xué)理論或只重視實(shí)踐而忽視了兩者之間的聯(lián)系，把兩者分開是不行的，只有把兩者結(jié)合起來才能發(fā)揮出他們的強(qiáng)大的作用！

提高自己的動(dòng)手能力，我們很多時(shí)候都是眼高手低，認(rèn)為事情像我們想象的那么簡單，過高的評估自己，結(jié)果事情卻事與愿違，在超出原來幾倍的估計(jì)下都不能完成，這歸根起來還是我們的動(dòng)手能力太差，中國學(xué)生與外國學(xué)生的最大的區(qū)別就是我們的動(dòng)手能力太差，而學(xué)習(xí)成績很好，外國的學(xué)習(xí)卻注重動(dòng)手能力，這也是外國學(xué)生不斷的獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)而我們直到現(xiàn)在還沒人問鼎一項(xiàng)這樣的世界最高科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，因此要從各方面提高自己的動(dòng)手能力！

勇敢的面對困難和挫折；要有持之以恒的態(tài)度。萬事開頭難！任何一件事在開頭時(shí)都并不好做！主要是我們不了解它，只要我們認(rèn)識了它，就比較好做了，而往往有一些意志不堅(jiān)定的人望而生畏；逃避；其實(shí)他們都是被它的外表所嚇倒了！困難和挫折隨時(shí)隨地都有，我們要勇敢的面對，一切困難都是紙老虎，認(rèn)識它的本質(zhì)，不要望而止步，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)！勇敢的面對會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是像想象的那樣不可戰(zhàn)勝！

自己要對自己有信心。試想一個(gè)對自己都沒有信心的人又有誰會(huì)向你投來賞識的眼光呢？自信才會(huì)使我們更從容的面對一切，而不至

于在緊要關(guān)頭不知所措，只要我們充滿信心地去做事情，沒有做不到的只有想不到的！

最后最重要的一點(diǎn)是“一分耕耘一分收獲”，俗話說的好“寶劍鋒從磨礪理出，梅花香從苦寒來”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，天上是不可能掉下餡餅的，只有付出了辛勤的勞動(dòng)才能有所回報(bào)，品嘗自己的勞動(dòng)成果才能品味出其中的酸甜苦辣，才會(huì)更加的珍惜各種勞動(dòng)成果。

回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因

為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非 淺。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與

人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不 可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。篇三：社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查心得)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 在這個(gè)火熱的夏天，我暫別了大學(xué)中舒適悠閑的生活，和同學(xué)一起進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，也有了許多的感悟。

我們這次調(diào)查的主題是有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的問題。在此之前，我并沒有參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的經(jīng)歷，所以我并沒有什么實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查任務(wù)。同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐調(diào)查中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己能否勝任面向社會(huì)的工作。想通過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，找出自己的不足和差距所在。

從這次的調(diào)查活動(dòng)中我認(rèn)識到，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要學(xué)好書本的理論，更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)腦的同時(shí)也要會(huì)動(dòng)手。如果沒有了實(shí)踐，理論將會(huì)是一紙空文，無用武之地。如果沒有了實(shí)踐，我們所學(xué)的知識也就不會(huì)再有發(fā)展。因此我非常重視這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，因?yàn)檫@是一次難得的機(jī)會(huì)，可以檢驗(yàn)和鞏固我所學(xué)的知識。

社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有投身到社會(huì)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。而社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)就恰好給我們大學(xué)生提供了接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)的良好機(jī)會(huì)，這也能讓我們運(yùn)用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，為以后走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并不像我們最初想象的簡單，而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)的，但我們選擇了堅(jiān)持。在短短的幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我有了前所未有的收獲，也有了許多深刻的感悟。

做完了這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查后，我更加了解到我們大學(xué)生在就業(yè)中存在的問題，當(dāng)然問題是多方面的，但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會(huì)是日新月異的，所以機(jī)遇無處不在。因此我們首先要學(xué)會(huì)的就是把握好機(jī)遇，不要好高騖遠(yuǎn)錯(cuò)失良機(jī)。同時(shí)我們每一個(gè)人都是同社會(huì)、同國家有著緊密的聯(lián)系。因此我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心社會(huì)的最新動(dòng)向，千萬不要兩耳不聞窗外事。只有緊跟社會(huì)的動(dòng)向，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，才能為自己的人生做出正確的選擇。

在這次假期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我抱著提高自己社會(huì)工作能力的目標(biāo)，努力完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，同時(shí)也從調(diào)查活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的工作能力。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我收獲不少，其中我認(rèn)為以下四點(diǎn)在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。但經(jīng)過這次的調(diào)查工作后，我與人溝通的能力有所進(jìn)步。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的。沒有第一次又何來

二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。實(shí)踐活動(dòng)沒開始的時(shí)候，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。但其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內(nèi)心的恐懼了。如師兄師姐所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！庇芯湓捳f得好：“只有征服自己才能征服世界?！蔽蚁嘈胖灰杏職猓磺惺虑槎紩?huì)變得簡單起來。

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海，而且相互交織。我們想要完成這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，還需要許多其他的知識。因?yàn)橐环萆鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查的制作需要多方面知識的應(yīng)用，因此我們需要查閱大量的資料，學(xué)習(xí)新的知識，才能完成一份有質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我學(xué)到了許多東西，如強(qiáng)化了我獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力，但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方，因此我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。篇四：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐后報(bào)告感想

社會(huì)實(shí)踐后感想

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟。

一:錢來之不易

所謂一分努力，一分錢?，F(xiàn)在我們雖然在父母的庇佑在長大，但是我們更應(yīng)該明白到，其實(shí)父母的沒一分錢都是來之不易，我要懂得尊重父母，尊重金錢，尊重別人和自己的努力，學(xué)會(huì)證明自己的努力，錢或者是其中的一種證明。

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

四:自強(qiáng)自立

俗話說:在家千日好,出門半招難。意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)。那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。凡事都要靠自已?，F(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立?？偨Y(jié)一下就是堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。五:認(rèn)識來源于實(shí)踐

哲學(xué)道：一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指

導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性

選擇了應(yīng)用化學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。在這次實(shí)踐中，讓我

稍微有理清自己未來的道路，明白自己在未來市場中的定位，自己專業(yè)在未來將要踏進(jìn)的社會(huì)中的定位。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，但在工廠里，任何東西都絕對不允許一些簡單的出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。篇五：暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

伊春市一中 李國赫 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

通過一天的暑假的社會(huì)實(shí)踐通過親身調(diào)查，讓我對銀行貸款業(yè)務(wù)及種類種類、還有像存款、信用卡、支票

等業(yè)務(wù)有了一定了解和認(rèn)識，我知道了信用卡與貨幣雖然有著密切的聯(lián)系，但還有著本質(zhì)的區(qū)別，而且銀行信貸的種類就有17種之多。

看得信貸科的阿姨，認(rèn)認(rèn)真真做業(yè)務(wù)而且每一項(xiàng)工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務(wù)的精湛同時(shí)，也認(rèn)識到，我以后無論學(xué)習(xí)還是工作中，都應(yīng)該像阿姨那樣踏踏實(shí)實(shí)，干一行，愛一行。

這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，使我找到了理 論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。作為學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，有助于我們對書本知識理解；通過實(shí)踐，可以讓原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對課本理論知識的理解和消化。

這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實(shí)踐中認(rèn)識自我、提高素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，而且更有助于我深入了解社會(huì)、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀確立，明確人生觀都具有很大的影響。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒 有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中提升自己。

作為剛剛考入重點(diǎn)高中的我們，可以說承載了太多太多社會(huì)、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時(shí)間是寶貴的。有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈?，這種實(shí)踐是不可缺少的一 環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生——實(shí)踐一定是最最值得我們來體會(huì)的。

知識有限，能力無限。盡管我所做的這個(gè)調(diào)查可能還很膚淺的，但從中我也 學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒有的，學(xué)校里學(xué)不來的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負(fù)家長與社會(huì)的希望。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查感想

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查感想之大學(xué)生對微博使用狀況

針對此次社會(huì)實(shí)踐我們成立了實(shí)踐調(diào)查小組，由八個(gè)人組成，其中有一名同學(xué)業(yè)余愛好是攝影，所以我們很有信心在互相配合之下完成這個(gè)調(diào)查并有信心獲獎(jiǎng)。此次我們的調(diào)查選題是有關(guān)大學(xué)生微博使用的情況。

之所以選擇這個(gè)題目是因?yàn)樵诂F(xiàn)代生活中傳媒越來越重要，尤其是現(xiàn)代傳媒的發(fā)展對生活產(chǎn)生越來越大的影響，而熱衷于追逐新潮的大學(xué)生又是十足的微博控，除此之外，近些年來一些重大的網(wǎng)絡(luò)事件也由微博產(chǎn)生，比如“郭美美炫富”引發(fā)了大眾對紅十字會(huì)的信任危機(jī)，比如“秦火火”等謠言犯罪。比如“我爸是李剛”等。微博不僅是一個(gè)輿論平臺(tái)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊姳O(jiān)制，信息發(fā)布等平臺(tái)。隨著政府官方微博以及政府官員的微博開通，拉近了大眾與政治生活的距離，能更好的解決民眾問題。微博是一個(gè)基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的平臺(tái)。用戶可以通過WEB、WAP等各種客戶端組建個(gè)人社區(qū)，以140字（包括標(biāo)點(diǎn)符號）的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。例如你有200萬聽眾（粉絲），你發(fā)布的信息會(huì)在瞬間傳播給200萬人。微博網(wǎng)站即時(shí)通訊功能非常強(qiáng)大，通過QQ和MSN直接書寫，在有網(wǎng)絡(luò)的地方，只要有手機(jī)也可即時(shí)更新自己的內(nèi)容，哪怕你就在事發(fā)現(xiàn)場。類例于一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博客在場，利用各種手段在微博客上發(fā)表出來，其實(shí)時(shí)性、現(xiàn)場感以及快捷性，甚至超過所有媒體。由于其公然強(qiáng)大性，引發(fā)我們關(guān)于微博的冷思考：發(fā)布信息隨意性強(qiáng)，真實(shí)性沒有保障；微博具有草根性，實(shí)質(zhì)是娛樂化平臺(tái)；微博已經(jīng)成為商業(yè)炒作的工具；容易導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定；缺乏有效的盈利模式；面臨管理的困境。

于是我們從網(wǎng)絡(luò)以及書刊雜志中精心制作了14道問卷調(diào)查題，印刷成100份，并逐個(gè)發(fā)放到同學(xué)手中。其中針對文理科，男女的不同針對發(fā)放試題。分為文科男生，文科女生，理科男生，理科女生來調(diào)查統(tǒng)計(jì)。發(fā)放100份，收回96份，補(bǔ)發(fā)4份，總體來說此次調(diào)查的第一步驟圓滿完成。其中，我們還拍攝了視頻，隨機(jī)調(diào)查采訪了五位路人，一位班里的同學(xué)，詢問相關(guān)微博的問題。初次采訪，有很多路人不愿意配合，以有急事或不希望拍照拒絕，我們也甚是尷尬，覺得辦事效率很低，可是我們沒有垂頭喪氣，終于成功了采訪到了幾位同學(xué)，在此，還想對他們的配合表示由衷的感謝。之后，由于天氣原因，在室內(nèi)有采訪了相鄰寢室的室友，總而言之，此次采訪還是比較成功的。第二階段也在我們的互相配合之下完成了。第三階段是剪輯和制作視頻，分析數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，制作圖表，以及書寫報(bào)告。一共八個(gè)人，人多力量大，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)視頻音頻圖片剪輯，五位同學(xué)負(fù)責(zé)分析結(jié)果，制作圖表，一人三道題并統(tǒng)計(jì)結(jié)果，書寫說明，剩余一名同學(xué)來總結(jié)15道主客觀題目，并書寫總的報(bào)告，終于在我們的合理分工，高效工作之下于兩日之內(nèi)完成了所有的工作。從中，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，高效配合的工作效率以及辛苦工作后的豐富收獲，心中滿是歡喜。在此，感謝各位同學(xué)的配合以及每位隊(duì)友的互相幫助。

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得體會(huì)

伊春市一中

李國赫 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?通過一天的暑假的社會(huì)實(shí)踐通過親身調(diào)查，讓我對銀行貸款業(yè)務(wù)及種類種類、還有像存款、信用卡、支票

等業(yè)務(wù)有了一定了解和認(rèn)識，我知道了信用卡與貨幣雖然有著密切的聯(lián)系，但還有著本質(zhì)的區(qū)別，而且銀行信貸的種類就有17種之多。

看得信貸科的阿姨，認(rèn)認(rèn)真真做業(yè)務(wù)而且每一項(xiàng)工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務(wù)的精湛同時(shí)，也認(rèn)識到，我以后無論學(xué)習(xí)還是工作中，都應(yīng)該像阿姨那樣踏踏實(shí)實(shí)，干一行，愛一行。

這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，使我找到了理 論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。作為學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，有助于我們對書本知識理解；通過實(shí)踐，可以讓原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對課本理論知識的理解和消化。

這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實(shí)踐中認(rèn)識自我、提高素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，而且更有助于我深入了解社會(huì)、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀確立，明確人生觀都具有很大的影響。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒 有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中提升自己。

作為剛剛考入重點(diǎn)高中的我們，可以說承載了太多太多社會(huì)、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時(shí)間是寶貴的。有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一 環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生——實(shí)踐一定是最最值得我們來體會(huì)的。

知識有限，能力無限。盡管我所做的這個(gè)調(diào)查可能還很膚淺的，但從中我也 學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒有的，學(xué)校里學(xué)不來的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負(fù)家長與社會(huì)的希望。

第五篇：2013暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

——少數(shù)民族學(xué)生對自己母語的掌握情況。

調(diào)查時(shí)間：2013年8月12日—2013年8月13日

調(diào)查地點(diǎn)：新疆烏魯木齊市第16中學(xué)，新疆烏魯木齊市高級中學(xué)調(diào)查對象：在校的初，高中民族學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：近年來隨著雙語教育的普及，部分學(xué)生對自己的民族語言有所淡忘，此次調(diào)查的內(nèi)容是少數(shù)民族學(xué)生對自己母語的掌握情況。

調(diào)查形式：問卷調(diào)查（問卷內(nèi)容包括，學(xué)校，年級，性別，民族，所學(xué)語種，是否會(huì)說母語，是否能讀寫母語，是否能熟練應(yīng)用母語，是否只會(huì)說漢語，漢語和母語哪一個(gè)在日常生活中運(yùn)用的更多，是否使用除母語和漢語以外的其他語種）

調(diào)查過程：經(jīng)與學(xué)校協(xié)商，我利用2013年8月12日和13日下午自習(xí)課的時(shí)間對16中學(xué)和高級中學(xué)的初三及高三的仍在校上課的同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，一共調(diào)查了初中6個(gè)班，高中5個(gè)班。每個(gè)班發(fā)問卷請他們填寫再收上來用時(shí)十分鐘，問卷調(diào)查結(jié)束后經(jīng)整理得出實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

——少數(shù)民族學(xué)生對自己母語的掌握情況。

隨著近些年漢語雙語教育在新疆的普及，越來越多的孩子從幼兒園開始接受雙語教育。近兩年來，我發(fā)現(xiàn)我身邊從小一起長大的朋友朋友，或者是剛認(rèn)識的新的朋友中，有不少人對自己的母語使用的不怎么流利，有的小朋友剛開始學(xué)說話就在幼兒園里接受雙語教育使得他們對自己的母語學(xué)習(xí)的更少，在我的朋友里圈里，像我一樣會(huì)說會(huì)寫會(huì)運(yùn)用母語的人很多，但是不會(huì)完全熟讀書寫的也不占少數(shù)，在這雙語教育開始普及的七八年里，這種母語危機(jī)變得日益嚴(yán)重，尤其這一兩年我感覺到母語危機(jī)越來越嚴(yán)重了。

我認(rèn)為一個(gè)民族存在最根本的條件就是它的傳統(tǒng)民族文化，歷史的積淀，更重要的是語言。一個(gè)民族因?yàn)橛姓Z言才可以得到傳承，才能區(qū)別于其他的民族，才能稱之為是一個(gè)獨(dú)立的，特殊的，別致的民族。如果一個(gè)民族的語言消失了，那么這個(gè)民族就失去了它最珍貴最獨(dú)特的特征。所以，作為一個(gè)熱愛祖國，熱愛自己民族的人，我想到用此機(jī)會(huì)對少數(shù)民族學(xué)生對自己的母語掌握情況做個(gè)調(diào)查，進(jìn)行分析。雖然我做的這個(gè)調(diào)查是片面的，是完全不足以說明問題的，但是我想它也不是完全沒有意義的。

在我進(jìn)行這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查報(bào)告前，我認(rèn)真閱讀了學(xué)校發(fā)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的相關(guān)調(diào)查題目，但是經(jīng)過反復(fù)琢磨，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校給我的題目中幾乎沒有我能真正進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查的項(xiàng)題目，我生活在城市里，對于針對農(nóng)村或者商務(wù)，物流之類的政策性調(diào)查我是心有余而力不足。對于一些民生問題，我能落實(shí)調(diào)查的也不是很多。所以經(jīng)過深思熟慮，又因?yàn)槲沂菍W(xué)語言的，我的母語是維吾爾語，在校專業(yè)是漢語言文學(xué)，而且近些年來我身邊確實(shí)有我之前說到的問題存在。所以，我決定自擬調(diào)查題目進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，即“少數(shù)民族學(xué)生對自己的母語掌握情況調(diào)查”。

在調(diào)查之前，我和父母進(jìn)行探討，并且得出了一致的結(jié)論，實(shí)行雙語教育確實(shí)是在促進(jìn)西部大開發(fā)戰(zhàn)略中不可缺少的而且是十分必要的重要舉措。雙語教育的實(shí)行，不但可以提高少數(shù)民族的漢語水平使之在日常生活中消除語言障礙，更為少數(shù)民族到內(nèi)地學(xué)習(xí)，工作提供基本的條件，也為中國西部大開發(fā)戰(zhàn)略提供最基本的幫助。但是，雙語教育的普及也不是完全沒有不好的方面，一些從小接受雙語教育的孩子，有些對于自己的母語使用變得生疏，有的只會(huì)說但是不會(huì)書寫和閱讀，這樣就漸漸形成了網(wǎng)絡(luò)上稱的中國的所謂的“第五十七個(gè)民族”—就是指是少數(shù)民族但是不會(huì)說，不會(huì)書寫，不會(huì)閱讀自己母語的人群。母語危機(jī)越來越嚴(yán)重的今天，我相信有很多的專業(yè)人士也和我一樣覺悟到這個(gè)危機(jī)的存在，也在采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，我做的這個(gè)調(diào)查不論數(shù)據(jù)還是方法，對象等都是非常不專業(yè)的，但是對于我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告來說，我是非常認(rèn)真對待的。所以盡管可能我的調(diào)查數(shù)據(jù)不具備代表性和可靠性，但是，我調(diào)查的兩個(gè)學(xué)校是烏魯木齊天山區(qū)的重點(diǎn)初高中，所以，我認(rèn)為它可以代表我們天山區(qū)這個(gè)片區(qū)的局部情況。

我事先跟烏市16中學(xué)和高級中學(xué)的教務(wù)處打好招呼，因?yàn)樗麄冊?jīng)是我的母校，當(dāng)時(shí)又是暑假初，高三補(bǔ)課時(shí)間，所以我的請求沒有被拒絕。2013年8月12號周一，我先去了高級中學(xué)，我生活了三年的高中進(jìn)行我的問卷調(diào)查。在此之前，我設(shè)計(jì)并做好了我的調(diào)查問卷，問題不多，包括學(xué)校、年級、性別、民族、所學(xué)語種、是否會(huì)說母語、是否能讀寫母語、是否能熟練應(yīng)用母語、是否只

會(huì)說漢語、漢語和母語哪一個(gè)在日常生活中運(yùn)用的更多，是否使用除母語和漢語以外的其他語種共十一個(gè)問題。我在高三四個(gè)雙語班進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)的調(diào)查問卷。2013年8月13日周二下午，我又以同樣的方法對烏魯木齊市第十六中學(xué)初三的6個(gè)班進(jìn)行了問卷調(diào)查。最終，我收回了所有調(diào)查問卷共448份，我對它進(jìn)行整理分析最終得出我的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，分析結(jié)果如下：

高三年級，共286人，男生：174人，女生：112人；

民族：維吾爾族，哈薩克族，塔吉克族；

是否會(huì)說母語：是（285人，占99.65%）否（1人，占0.35%）； 是否能讀寫母語：能（221人，占77.2%）不能（65人，占22.7%）是否只會(huì)說漢語：是（0人,占0%）否（286人,占100%）；

漢語和母語哪一個(gè)在日常生活中運(yùn)用的更多：

漢語（113人，占39.51%）母語（173人，占60.49%）；

是否使用母語和漢語以外的其他語種：

是（6人，占2.1%俄語4人，占1.4%土耳其語2人，占0.6%）否（280人，占97.91%）

初三年級，共162人，男生73人，女生89人

民族：維吾爾族，柯爾克孜族，哈薩克族，塔塔爾族；

是否會(huì)說母語：是（159人，占98.14%）否（3人，占1.85%）； 是否能讀寫母語：能（122人，占75.3%）不能（40人，占24.7%）是否只會(huì)說漢語：是（1人,占0.62%）否（161人,占99.38%）；

漢語和母語哪一個(gè)在日常生活中運(yùn)用的更多：

漢語（97人，占56.17%）母語（65人，占40.12%）；

是否使用母語和漢語以外的其他語種：

是（1人，占0.62%俄語）

否（161人，占99.38%）

經(jīng)過調(diào)查實(shí)踐表明，初三的學(xué)生中能讀寫母語的人數(shù)少于高三年級，初三年級有一人不會(huì)說自己的母語，在日常生活中，漢語的使用比較普遍，雖然不是特別多，平均占了47.84%,還是比較多的。

由以上的調(diào)查報(bào)告可以得出結(jié)論，即年齡越小的孩子，對母語的掌握越薄弱。也就是說，我們現(xiàn)在的孩子，更應(yīng)該從小重視對母語的學(xué)習(xí)和掌握，在好好學(xué)習(xí)漢語的同時(shí)，也不能忘記自己的母語。

建議：作為少數(shù)民族，國語必須掌握，但是母語更需要重視學(xué)習(xí)和掌握，所以可以針對學(xué)習(xí)期的孩子們進(jìn)行類似于中央電視臺(tái)的聽寫大賽之類的比賽，提高社會(huì)及個(gè)人對母語的重視和重新認(rèn)知。

調(diào)查人：蘇比努爾·蘇巴拖力班級： B中文112班

學(xué)號：1171101232

日期：2013年8月15日