第一篇：優(yōu)秀宣傳稿寫法

優(yōu)秀宣傳稿寫法

1、標(biāo)題（華文中宋，2號(hào)）

（1）內(nèi)宣宣傳稿：清晰，讀者一看就知道是什么事件。

（2）外宣宣傳稿：新穎，凸顯活動(dòng)特色和吸引點(diǎn)，善用流行詞匯。注：注意稱呼（如：內(nèi)宣稱江財(cái)為“我?！保庑Q“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)”）。

2、正文（仿宋GB2312,4號(hào)，黑，單行行距，首行空兩格全角字符，圖片ＪＰＧ格式６００萬像素）。三段式寫法：

總：工作簡報(bào)（新聞稿的精髓）。

寫法：五要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、活動(dòng)效果）注：注意人物的稱呼（如應(yīng)稱校團(tuán)委書記王金海，先寫外部，再寫內(nèi)部，先大后小)

分：具體內(nèi)容

寫法：活動(dòng)形式（以、、、、、、形式進(jìn)行）→活動(dòng)內(nèi)容（通過、、、、、、展現(xiàn)/表現(xiàn)、、、、、、)→活動(dòng)效應(yīng)（怎么樣，如：最后，此次活動(dòng)感染了所有人/活動(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束）。

總：活動(dòng)的意義、目的、結(jié)果.

第二篇：宣傳稿寫法

【題目要求】（2012年國考申論地市級(jí)真題第二題）

A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請根據(jù)“給定材料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。

要求：(1)內(nèi)容具體，針對性強(qiáng);

(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂;

(3)不超過500字。

【詳細(xì)解讀】

1、審題

本題要求寫社區(qū)宣傳稿，是常見的應(yīng)用文種。宣傳對象是廣大社區(qū)市民，所以語言風(fēng)格要“通俗易懂”，語言盡量要平實(shí)，利用人們閱讀理解。本題字?jǐn)?shù)要求是500字。注意在考場上，空格也要算字?jǐn)?shù)的。

2、宣傳稿

宣傳稿是最常用的一種應(yīng)用公文。內(nèi)容豐富多樣，格式也沒有固定要求。

宣傳材料的內(nèi)容包括標(biāo)題、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。標(biāo)題一般要引人注目，如“從自我做起保護(hù)生命安全”。主體部分要做到通俗易懂，可以采用三段式，交代清楚宣傳的背景引出話題；重點(diǎn)是宣傳的主要內(nèi)容；結(jié)尾要有一般是宣傳的目標(biāo)，或提出倡議、號(hào)召，加強(qiáng)參與性。

關(guān)于社區(qū)宣傳材料的考題曾在2010年十三省聯(lián)考的A卷中考察過。要求是以某街道辦事的身份為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。

3、材料分析

本題沒有限定給定材料，材料1中介紹公共文化教育內(nèi)容的時(shí)候提到了我國與發(fā)達(dá)國家存在的差距是文化的自律性、生命文化、安全技能等方面，這個(gè)可以在安全理念中涉及到。其他信息散落在材料各處。但是本題除了材料提供的信息點(diǎn)之外，還需要自己結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行拓展，如日常安全須知部分，要寫的很細(xì)致，內(nèi)容要具有可操作性。

4、答案組織

題干已經(jīng)限定了要寫的具體內(nèi)容。考生只要從這三個(gè)方面來寫即可。一是安全的重要性，二是自身要提高安全意識(shí)，三是日?；咀陨戆踩＿@個(gè)從邏輯上講是按照“是什么——為什么——怎么樣”來展開的。就是說安全理念是什么；為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)；日常生活中

應(yīng)該怎么做。從宣傳稿的完整性來講，最后要做簡單的總結(jié)。注意，本題是寫完整的宣傳稿，注意宣傳稿的格式。

國考申論宣傳稿類公文寫作題及范文

宣傳稿和公開信類似，也是廣行文。較為生動(dòng)、通俗、鼓動(dòng)性強(qiáng)，因此在撰寫宣傳稿時(shí)要重視宣傳的本身意義和作用;其次，要注重介紹事件本身，突出報(bào)道事件的重點(diǎn);再次，格式上至少應(yīng)包括標(biāo)題和正文。標(biāo)題部分言簡意賅地點(diǎn)明宣傳工作的內(nèi)容或目標(biāo)，正文部分通常涉及宣傳的目的、宣傳事件的具體情況、提出號(hào)召和倡議等。如有需要寫明落款的，需在正文后寫明發(fā)文機(jī)關(guān)及時(shí)間;在語言方面注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、具體性、號(hào)召性，做到字斟句酌，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。華圖公務(wù)員[微博]考試研究中心請大家來看一個(gè)例子。

國考申論宣傳稿類公文寫作題范文:

問題：A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)

要求：

(1)內(nèi)容具體，針對性強(qiáng)：

(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂：

(3)不超過500字。

題目分析：

內(nèi)容方面：宣傳稿的內(nèi)容已經(jīng)確定，嚴(yán)格從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面來寫。

形式方面：(1)有基本格式，包括標(biāo)題和稱謂。題目中發(fā)文機(jī)關(guān)不明確，最后可以不寫發(fā)文機(jī)關(guān)和時(shí)間;(2)主體部分有套話，開頭可以談安全的重要性或者交代背景，結(jié)尾要發(fā)出號(hào)召，呼吁大家共同參與;(3)文風(fēng)不能呆板、嚴(yán)肅，盡量生動(dòng)活潑，親近百姓。

參考答案：

提高認(rèn)識(shí) 增強(qiáng)能力 打贏安全防范的人民戰(zhàn)爭

同志們、朋友們：

安全保障是每個(gè)人最基本的保障。政府一向高度重視安全，并做了大量工作。但僅靠政府的力量是不夠的，缺少了大家的參與談不上安全。請獻(xiàn)出你的熱情、伸出你的雙手、貢獻(xiàn)你的智慧為我們共同安全保駕護(hù)航吧!

為做好安全工作我們特提出如下建議：

一、提升安全文化理念。(一)從被動(dòng)到主動(dòng)轉(zhuǎn)變。要提升自救能力，不能單純依靠政府;(二)改變對技術(shù)設(shè)備過分依賴，充分發(fā)揮人的聰明才智;(三)轉(zhuǎn)變價(jià)值觀，調(diào)整舍己為集體財(cái)產(chǎn)的觀念，將生命放在首位。

二、增強(qiáng)安全意識(shí)。(一)增強(qiáng)防范，注重事前防范;(二)提升危機(jī)意識(shí)，提升敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題;(三)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，善于關(guān)心、觀察周圍事物的變化。

三、日常安全須知。(一)增加生活安全知識(shí)。特別注重用電、火、氣安全;(二)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)。熟悉安全生產(chǎn)流程，嚴(yán)格操作規(guī)范;(三)注重公共安全防范;(四)拓寬學(xué)習(xí)渠道。通過圖書、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、培訓(xùn)等多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

同志們，我們的民族從來都是一個(gè)講求擔(dān)當(dāng)，具有高度責(zé)任感和使命感強(qiáng)的民族，請大家行動(dòng)起來，讓事故消失在人民群眾汪洋大海中，一起打贏安全防范這場人民戰(zhàn)爭!

第三篇：新聞?lì)愋麄鞲宓膶懛?/a>

開展安全QC活動(dòng)，消除安全隱患

11安全環(huán)保部通過25項(xiàng)專項(xiàng)檢查共檢查出1560項(xiàng)各類問題點(diǎn)，為了保障乘用車公司事業(yè)安全、快速、健康、和諧的發(fā)展，我們于2012年2月15日——2012年12月30日開展安全QC活動(dòng)，參與部門有一廠沖焊分廠、一廠涂裝分廠、一廠總裝分廠、二廠沖焊分廠、二廠涂裝分廠、二廠總裝分廠、機(jī)械動(dòng)力部、物料管理部、質(zhì)量管理部、備件營銷公司。

項(xiàng)目實(shí)施組織結(jié)構(gòu)分為兩組領(lǐng)導(dǎo)組和執(zhí)行組，安全QC研究項(xiàng)目執(zhí)行過程中，各單位分管安全設(shè)備的領(lǐng)導(dǎo)做為本單位的安全QC研究項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人。各安全QC實(shí)施單位（分廠/部門）每季度至少申報(bào)和完成一項(xiàng)QC課題，未完成指標(biāo)數(shù)量的單位納入月度KPI考核。每月5日前，各分廠/部門安全QC小組組長填寫《安全QC課題登記表》，報(bào)分廠/部門安全員處進(jìn)行初審登記，并將通過初審登記的安全QC課題

部門安全員要分解安全QC指標(biāo)，并負(fù)責(zé)跟蹤所屬各單位安全QC活動(dòng)實(shí)施進(jìn)度，每季度定期組織預(yù)驗(yàn)收評審工作。每季度第三個(gè)月20日前，項(xiàng)目實(shí)施單位將本單位安全QC活動(dòng)成果，統(tǒng)一按《安全QC活動(dòng)成果申報(bào)表》報(bào)安全環(huán)保部，由安全環(huán)保部組織驗(yàn)收評審。每季度申報(bào)若干公司優(yōu)秀成果參加股份公司級(jí)評審、申請公司級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，安全環(huán)保部從“安標(biāo)”專家組中抽調(diào)乘用車公司安標(biāo)專家組成驗(yàn)收組，對申報(bào)安全QC活動(dòng)成果進(jìn)行驗(yàn)收評審。驗(yàn)收主要參照《安全QC活動(dòng)成果評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評分，對于通過驗(yàn)收合格的安全QC活動(dòng)研究項(xiàng)目成果，將根據(jù)評分結(jié)果判定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額由評審組評定。安全QC獎(jiǎng)勵(lì)基金由安全環(huán)保部統(tǒng)一編制獎(jiǎng)勵(lì)方案報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批示后下發(fā)，各單位領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)反饋獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放明細(xì)。

各項(xiàng)目實(shí)施單位安全QC研究，要針對公司生產(chǎn)活動(dòng)全過程中內(nèi)產(chǎn)生機(jī)械、熱工燃爆、電氣、車輛、消防、作業(yè)環(huán)境等存在安全隱患，重點(diǎn)識(shí)別研究崗位人的不安全行為或習(xí)慣性違章行為，聚焦解決設(shè)備設(shè)施不安全狀態(tài)或設(shè)計(jì)缺陷，影響操作人員的身心健康的作業(yè)環(huán)境等因素；運(yùn)用安全技術(shù)研究方法（如;定點(diǎn)攝影法，故障設(shè)計(jì)法，雙重防護(hù)法、安全警示法），采用新老QC七種工具(如:排列圖、因果圖,調(diào)查表、分層法等）深入分析生產(chǎn)過程中各種不安全因素及其傷害事故的條件、機(jī)制和過程，辨識(shí)和評價(jià)及控制生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)源、安全隱患，并采取必要的安全工程技術(shù)措施，改變不安全的工藝、設(shè)備和勞動(dòng)環(huán)境，從而消除和控制危險(xiǎn)源，創(chuàng)造符合安全要求的工作條件，防止工傷事故的發(fā)生，保障設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)安全，促進(jìn)安全生產(chǎn)發(fā)展。

第四篇：辯論稿寫法

辯論賽一辯陳詞格式：

辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式，大致上就是闡述己方觀點(diǎn)，進(jìn)行論證，總結(jié)幾部分。提供一個(gè)辯詞范本：

我方觀點(diǎn)是成大事者不拘小節(jié)。何謂“不拘小節(jié)”？這是一個(gè)很泛化的概念，為了使討論更有針對性，我們自然需要對其給出一個(gè)合理的界定。正本清源，“不拘小節(jié)”一詞出自《后漢書·虞延傳》，商務(wù)印書館的解釋是形容待人處世不拘泥于小事，不為小事所約束。多指不注意生活小事。在這里有兩個(gè)詞需要對方辯友尤其要注意：“拘”和“小節(jié)”。首先，“拘”在這里是拘泥的意思，形容被束縛其中。很明顯，不拘泥并不等于不注重，不遵守。不束縛于小節(jié)，讓我們做事的眼界更寬闊、更靈活。其次，“小節(jié)”是指無關(guān)大局的細(xì)枝末節(jié)，非原則的瑣事。它的外延非常之廣，小到生活瑣事：衣著起居；大到自身利益：生死攸關(guān)。大科學(xué)家愛因斯坦整日蓬頭垢面，可謂不拘小節(jié)；大文豪李白豪放不羈，當(dāng)稱不拘小節(jié)；偉大的雷鋒同志，一心一意為人民服務(wù)，不在乎己身利益，更是不拘小節(jié)??！此外，“小節(jié)”不等于“細(xì)節(jié)”，“細(xì)節(jié)”是構(gòu)成事物的要素，不可或缺。小節(jié)是事物發(fā)展的次要矛盾，把握事物的發(fā)展更應(yīng)看方向和主流。

那么，成大事者為什么不拘小節(jié)呢？我方認(rèn)為原因有三：

第一，從“成大事者”的主體特點(diǎn)看。成大事者，決非普通的成才。他必然在某領(lǐng)域取得了杰出成就，并對社會(huì)產(chǎn)生較大并持久的積極影響?？v觀古今之成大事者，可以發(fā)現(xiàn)他們身上共同的特征：（1）具有長遠(yuǎn)的眼光，對事物發(fā)展有敏銳的洞察力和預(yù)見力；（2）他們善于把握事物的主要矛盾，能夠明晰“小節(jié)”的地位作用，不會(huì)拘泥于無原則的瑣事上；（3）成大事者往往性格獨(dú)特，不拘小節(jié)。小平同志的人才思想中就提到：要用人唯賢，不拘小節(jié)??包括一些有怪脾氣的人（鄧小平文選第二卷），這就從客觀上肯定了人才與不拘小節(jié)的關(guān)系。

第二，從現(xiàn)實(shí)角度分析。人的精力是有限的，欲成大事，必需洞察方向、把握大局。正所謂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。只有心無旁騖，才能專心致志。若拘于小節(jié)，將精力和時(shí)間過度的投放在非原則的瑣事之上，“眉毛胡子一把抓”，必然對成大事產(chǎn)生阻礙作用。

第三，從理論層面判斷：事物的矛盾可分為主要矛盾和次要矛盾，“方向”、“大局”是事物的主要矛盾，對事物的發(fā)展起主導(dǎo)作用；“小節(jié)”是次要矛盾。處理問題不能舍本逐末。要知道，解決主要矛盾的同時(shí)，次要矛盾也能迎刃而解綜上三點(diǎn)所述，我方一致認(rèn)為：成大事者不拘小節(jié)！

http://zhidao.baidu.com/question/75306340.html 辯論賽四辯陳詞格式：

四辯總結(jié)陳詞，既是對本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。寫好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：

1、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)

2、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問題。

3、四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。

4、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫好，但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改，爭取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對方再辯論過程中對本方的攻擊，同時(shí)還能起到攻擊對方弱點(diǎn)、再次全面揭示對方缺陷的作用。

關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。

四辨最好當(dāng)，但是別人沒法給你總結(jié)。全靠你在場上的聽力集中抓對方的漏洞。你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢，你要把對方四辨最后的辯駁給駁回。還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說的，還有結(jié)束的時(shí)候說:“最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，合作比競爭更重要!”然后禮貌性的謝謝裁判。你就可以坐下了。出場要主動(dòng)跟對方辯手握手，有禮貌對于贏得比賽有至關(guān)重要的作用。

第五篇：第四期優(yōu)秀班組宣傳稿

第四期優(yōu)秀班組評比活動(dòng)在四樓培訓(xùn)室隆重召開

人力資源部——岳喜偉

10月23日，河北浮法第四次優(yōu)秀班組評選活動(dòng)在辦公樓4樓培訓(xùn)室隆重召開。本次活動(dòng)由流程優(yōu)化推進(jìn)辦組織召開，評委為副總經(jīng)理陳總、人力資源部經(jīng)理曹工和各生產(chǎn)部門部門經(jīng)理。分部經(jīng)理及員工代表30余人受邀參加。

本次活動(dòng)分上期優(yōu)秀班組精彩回顧、現(xiàn)場發(fā)布和頒獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)伊始，主持人趙東寧首先回顧了上期優(yōu)秀班組的評選結(jié)果和精彩瞬間，并提示即將走上講臺(tái)的發(fā)布者要掌握好發(fā)布時(shí)間和發(fā)布技巧。在一片熱烈的掌聲中，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：展示發(fā)布環(huán)節(jié)。各位班組發(fā)布人就自己班組的亮點(diǎn)事跡及創(chuàng)新管理紛紛展開發(fā)言，他們分別從工作改善、工作教導(dǎo)、工作安全、工作績效和團(tuán)隊(duì)建設(shè)五大基礎(chǔ)模塊出發(fā)，分享經(jīng)驗(yàn)，展示班組特有的亮點(diǎn)：余熱及公用機(jī)械班組的現(xiàn)場改善成果、公用工程班組獨(dú)特而細(xì)致的工作教導(dǎo)方法以及成品部班組對待安全一絲不茍的態(tài)度等等，展現(xiàn)了基層班組工作中別致的風(fēng)采。

每位發(fā)布者在發(fā)布結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)入評委點(diǎn)評與互動(dòng)的階段。評委中肯且精彩的點(diǎn)評以及發(fā)布者或憨厚或幽默的對答，引得全場一片歡笑，在歡樂的氣氛中，不僅進(jìn)一步拉近了領(lǐng)導(dǎo)層與員工的距離，而且使發(fā)布者明確了自己在發(fā)布環(huán)節(jié)中的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。通過評委綜合評分，公用工程C班、冷端機(jī)電班組、包裝A班、切裝A班以及公用余熱機(jī)械班組五個(gè)優(yōu)秀班組脫穎而出，獲得本次優(yōu)秀班組評選的前五名，并將獲得優(yōu)秀班組現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

最后，副總經(jīng)理陳總對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望發(fā)布者更加注重演講技巧和材料的準(zhǔn)備工作，并能與目前節(jié)能降耗、技術(shù)創(chuàng)新和班組建設(shè)很好的結(jié)合起來。

第四期優(yōu)秀班組圓滿結(jié)束.