第一篇：法在校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)

焦作二十六中

開(kāi)展2012“法制宣傳周”教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步提高廣大師生的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，切實(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，根據(jù)教育局《辦公室關(guān)于繼續(xù)在全區(qū)開(kāi)展“法在校園”法制教育宣傳周活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前中學(xué)生的思想動(dòng)向，特別是針對(duì)一些學(xué)生中存在的不良行為和現(xiàn)象，焦作二十六中開(kāi)展了為期一周的“法在學(xué)?！?法制教育宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，以《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，一是利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，并組織學(xué)生宣誓；二是在全校開(kāi)展“法在身邊”手抄報(bào)比賽活動(dòng)；三是以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任、”為主題，辦一期黑板報(bào)；四是在全校開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法好學(xué)生簽名”活動(dòng)。通過(guò)本次“法在校園”法制教育宣傳周活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生分辨是非的能力，為學(xué)生養(yǎng)成守法習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

焦作二十六中學(xué)2012、2、20

第二篇：校園心理健康宣傳周活動(dòng)總結(jié)

校園心理健康宣傳周活動(dòng)總結(jié)

---中國(guó)夢(mèng)校園情快樂(lè)心

為普及幼師生心理健康知識(shí)，提升同學(xué)們的心理健康水平。我校由校團(tuán)委組織發(fā)起，心理咨詢(xún)中心老師指導(dǎo)，全校師生參與的525“中國(guó)夢(mèng)校園情快樂(lè)心”大型心理健康宣傳周活動(dòng)于5月中旬拉開(kāi)帷幕。

普及常識(shí)人人參與

隨著近幾年我校心理健康活動(dòng)的有序開(kāi)展，心理健康的重要性越來(lái)越受到老師同學(xué)們的重視，然而如何將心理健康常識(shí)普及度每一位同學(xué)心中仍是一道難題。經(jīng)校團(tuán)委和心理咨詢(xún)中心的老師們反復(fù)思考商定，借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們以人人參與的方式，自己把網(wǎng)絡(luò)資源和生活中的心得體悟的心理健康常識(shí)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái)。

經(jīng)過(guò)老師們的積極動(dòng)員，學(xué)生們的廣泛參與。5月12日——19日校團(tuán)委記者團(tuán)征集到同學(xué)們的作品XX余份。后經(jīng)過(guò)層層把關(guān)，于19日——28日在辦公樓前，教學(xué)樓廣場(chǎng)，文藝廳集中展示。在同學(xué)們的手抄報(bào)上，有用文字書(shū)寫(xiě)的心理健康常識(shí)，有用漫畫(huà)形式表現(xiàn)的對(duì)生活友誼的思考，更有通過(guò)剪紙、繪畫(huà)表現(xiàn)的對(duì)心理健康的寄托。其形式多樣、題材新穎，再加上學(xué)生們自己的親身參與，每每課堂之余，總吸引著無(wú)數(shù)師生駐足欣賞，學(xué)習(xí)提高。

情景劇場(chǎng)啟迪精神

心理情景劇是將學(xué)生們通過(guò)將自己生活學(xué)習(xí)中的情景、片段以話劇的形式展現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)體驗(yàn)人物心理，啟發(fā)學(xué)生思考，是一種被普遍認(rèn)可的心理健康活動(dòng)形式。本次宣傳周中，經(jīng)過(guò)層層選拔的5個(gè)心理情景劇于5月23日在校禮堂演出。

218班的心理劇“我的天空”演繹了一名靠課余打工掙取生活費(fèi)的貧困幼師生，從內(nèi)心彷徨掙扎到自立自強(qiáng)的心理歷程。11級(jí)大專(zhuān)2班的

講述了全班同學(xué)共同幫助一名身體有缺陷自卑弱小的幼師生克服困難，積極努力的同學(xué)友誼；11級(jí)大專(zhuān)1班的 更是通過(guò)講述一名幼師大專(zhuān)班學(xué)生由于沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔，后來(lái)在母親老師的感召下改正錯(cuò)誤努力奮發(fā)回報(bào)親人的感人事跡等等。[]

同學(xué)們的表演不僅演得好更演的準(zhǔn)，從各個(gè)側(cè)面放映出幼師生活中常出現(xiàn)的問(wèn)題情況，更展現(xiàn)了幼師生在成長(zhǎng)中不畏困惑、團(tuán)結(jié)一致、努力成才的時(shí)代風(fēng)貌。演出了自己，展現(xiàn)了精神，更啟迪著校園的每一位幼師生。

心理電影勵(lì)志前行

幼師生喜歡電影，更善于從電視媒體中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。針對(duì)這一特點(diǎn)，校團(tuán)委與咨詢(xún)中心的老師經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，在5月24日通過(guò)全校閉路電視播放了經(jīng)典勵(lì)志電影“當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)”。電影中講述了一名高中未畢業(yè)的落魄業(yè)務(wù)員，為追求理想與幸福，忍受著夫妻離異、流離失所甚至在火車(chē)站衛(wèi)生間住宿的痛苦仍百折不撓、不斷進(jìn)取并最終獲得成功與幸福的故事。

很多學(xué)生流著眼淚看完了電影。正如一位同學(xué)所說(shuō)：當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)，我們開(kāi)門(mén)擁抱它之前一定不能懼怕其中的艱難與挫折。

5.25“中國(guó)夢(mèng)校園情快樂(lè)心”大型心理健康宣傳周現(xiàn)已落幕，但通過(guò)心理手抄報(bào)的人人參與，心理劇的啟發(fā)引導(dǎo)，形象大使的榜樣樹(shù)立，心理電影的激勵(lì)誘導(dǎo)，全校師生受到了“中國(guó)夢(mèng)校園情快樂(lè)心”春雨之沐浴，為每一位幼師生的成長(zhǎng)增添了歡樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了動(dòng)力，幼師校園處處呈現(xiàn)著為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)而奮發(fā)努力的勃勃生機(jī)。

第三篇：幼兒園《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動(dòng)總結(jié)

幼兒園《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動(dòng)總結(jié)

12月第一周是《安全生產(chǎn)法》宣傳周，根據(jù)陽(yáng)教安函字[20xx]52號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉城市教育局《關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)法宣傳周的通知》精神，為深入推進(jìn)新《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織下，全體教職工認(rèn)真地學(xué)習(xí)了本法，并做了大量的宣傳工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，召開(kāi)班子會(huì)議認(rèn)真研究，成立了學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《安全生產(chǎn)法》領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》作為安全工作的重中之重，對(duì)全體教職工進(jìn)行了《安全生產(chǎn)法》知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，統(tǒng)合治理”的安全方針。通過(guò)《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，預(yù)防和減少安全事故、保障廣大師幼生命和財(cái)產(chǎn)安全，教職工的安全理念、安全意識(shí)、防范能力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、按文件要求，重申了各項(xiàng)安全制度。同時(shí)要求各教師認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高安全防范意識(shí)，實(shí)行責(zé)任追究制度，從而有效地防止了各類(lèi)安全事故發(fā)生，狠抓安全防范工作，建立信息聯(lián)系電話網(wǎng)，一旦有事，一呼百應(yīng)，對(duì)幼兒園實(shí)行全方位管理，形成了全體師幼共同安全防范的良好局面。

三、認(rèn)真開(kāi)展自查評(píng)估打分，逐條列出安全隱患，以便對(duì)癥下藥。以《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)宣傳為契機(jī)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，全面提高幼兒園及教師學(xué)法、知法、用法的水平。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》為重點(diǎn)，堅(jiān)持與幼兒園安全文化建設(shè)、平安校園建設(shè)相結(jié)合，從根本上筑牢幼兒園安全防線。

四、各班利用家園欄、微信群等對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育，每天進(jìn)行排查，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”。

總之，通過(guò)此次宣傳學(xué)習(xí)，對(duì)《安全生產(chǎn)法》有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。在今后的工作中，要嚴(yán)格遵守《安全生產(chǎn)法》，為創(chuàng)建平安校園奉獻(xiàn)一份力量。

第四篇：2011校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

2011校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

“節(jié)約能源，從我做起”

——2011校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

馬壩初級(jí)中學(xué)

為增強(qiáng)廣大少年兒童的生態(tài)文明觀念，落實(shí)淮安市教育局等十一個(gè)部門(mén)《關(guān)于組織開(kāi)展2011年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的意見(jiàn)》精神，根據(jù)市教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開(kāi)展“依法節(jié)能、全面行動(dòng)”的要求，我校在6月15日至21日開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)：

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。

1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

2、學(xué)校廁所專(zhuān)人沖廁，避免不必要的浪費(fèi)。學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。

3、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，我們?nèi)w師生更應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2、利用校園廣播的專(zhuān)題教育、綠板報(bào)教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

3、利用班團(tuán)課在全校開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我做起”主題活動(dòng)。

4、利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳；

5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。

6、德育處開(kāi)展了一次 “節(jié)能減排進(jìn)家庭”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，撰寫(xiě)了節(jié)能科普征文，三、積極組織開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校充分利用周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)基地。組織學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

第五篇：小學(xué)校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

“節(jié)能功堅(jiān)，全民行動(dòng)”

——學(xué)校校園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校結(jié)合上級(jí)文件精神和本校實(shí)際，圍繞“節(jié)能功堅(jiān)，全民行動(dòng)”的主題，對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了以校長(zhǎng)羅明忠為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)胡儀深為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。

二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。呼吁全體師生行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播：教育師生如何節(jié)能環(huán)保。

3、利用班隊(duì)課在全校開(kāi)展了“節(jié)能功堅(jiān)，全民行動(dòng)”主題活動(dòng)，德育處進(jìn)行了了檢查。

4、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書(shū)、教材等，部分書(shū)在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。

5、活動(dòng)深入到了車(chē)站、社區(qū)、廣場(chǎng)等領(lǐng)域，通過(guò)發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳節(jié)能降耗的重要性及緊迫性，積極開(kāi)展群眾性的節(jié)能降耗活動(dòng)，使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約成為全體公民的自覺(jué)行動(dòng)。

6、學(xué)校結(jié)合宣傳周的主旋律，在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書(shū)，各個(gè)班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了倡議書(shū)的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能減排《致家長(zhǎng)一封信》，積極開(kāi)展了“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，取得了家長(zhǎng)們的理解和支持，進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，起到了很好的社會(huì)效應(yīng)。

7、學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了聽(tīng)講座活動(dòng)。教育師生“節(jié)約能源，從我做起”。

三、存在的問(wèn)題

1、活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校部分同學(xué)自覺(jué)節(jié)約意識(shí)還比較淡漠，故節(jié)約意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

2、不合理的用能仍在上演。細(xì)心點(diǎn)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教室經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)人燈、洗手時(shí)水龍頭沒(méi)關(guān)緊自來(lái)水在溢漏，飲水機(jī)不用時(shí)還一直開(kāi)著，這些都是我們學(xué)習(xí)生活中不注意造成的，今后我們要把節(jié)能減排當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作去抓，盡力讓孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。