第一篇：科普宣傳周活動總結(jié)

天香小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)我校科技教育工作，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，在9月23日到28日的科普宣傳周里，圍繞“節(jié)約能源 保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，我們天香小學(xué)組織全校師生開展了一系列的活動，具體工作如下：

一、加大宣傳力度。

利用國旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報(bào)等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語；在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。以班級為單位進(jìn)行科普活動的宣傳發(fā)動工作，動員學(xué)生成為小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。

二、活動開展。

1、組織全校師生開展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學(xué)習(xí)競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學(xué)生良好 的交流能力、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

2、組織三至六年級學(xué)生參加了以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作比賽。各班選出兩名選手參加了校級比賽。利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行了獲獎(jiǎng)學(xué)生作品展。精心挑選了數(shù)幅學(xué)生的科

技幻想畫展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時(shí)又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。

3、利用周一周班會課時(shí)間舉辦科普知識講座。學(xué)校以年級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文知識——日全食的專題講座，以激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神。

4、全校三~六年級各班出了一期以科普知識為主要內(nèi)容的板報(bào)，以班級板報(bào)為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。

5、開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動三～六年級學(xué)生每人看一本科普書籍，在科普宣傳活動周內(nèi)，根據(jù)年級特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強(qiáng)了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增長了知識。

為期一周的科普宣傳周結(jié)束了，我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動中去。

第二篇：科普宣傳周活動總結(jié)

科普宣傳周活動總結(jié)

科普宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)區(qū)科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組文件精神，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)村民的科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，成立了**鎮(zhèn)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在具體工作中，我們始終堅(jiān)持把 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”的重要思想落到實(shí)處，把弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想及科學(xué)方法作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，大力實(shí)施科學(xué)素質(zhì)工程，積極推進(jìn)科普工作群眾化、社會化、經(jīng)?；，F(xiàn)將此次科普宣傳周>工作總結(jié)如下：

一是健全組織體系，細(xì)化活動方案。成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮(zhèn)長朱峰為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。對2015年科普宣傳活動，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，細(xì)化活動方案，各村、各部門統(tǒng)一謀劃，分工明確，協(xié)調(diào)配合，有序推進(jìn)，保證科普宣傳活動有計(jì)劃、有步驟、有目的的開展。

二是內(nèi)容形式豐富，緊扣活動主題。通過開展科普進(jìn)校園活動、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)項(xiàng)目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發(fā)放宣傳單、科技培訓(xùn)等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。

三是全員廣泛參與，活動成效顯著。通過前期的宣傳發(fā)動，此次科普宣傳周活動受到全鎮(zhèn)各行各業(yè)人員的廣泛關(guān)注。活動的開展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進(jìn)校園活動的開展，提高青少年學(xué)生創(chuàng)新意識，弘揚(yáng)科學(xué)文化，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，啟發(fā)了他們的獨(dú)立思考和發(fā)散性思維的能力，引導(dǎo)了學(xué)生樹立科學(xué)意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，愛思考，愛探索的良好習(xí)慣。啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要敢于發(fā)現(xiàn)，善于思考，勤于嘗試，感受科技發(fā)展帶來的便利，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，普及科學(xué)文化。通過開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)項(xiàng)目，為高效農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)建設(shè)提供農(nóng)業(yè)技術(shù)支持，鼓勵(lì)農(nóng)民大膽創(chuàng)業(yè)，普及科學(xué)種植養(yǎng)殖的方法，讓群眾感受到科技發(fā)展帶來的實(shí)惠，共享科技發(fā)展成果。通過開展開展健康大家談活動，發(fā)放科學(xué)養(yǎng)生、健康科普知識內(nèi)容的宣傳資料500余份。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“安全生產(chǎn)月”的專題科普主題活動，引導(dǎo)和組織群眾關(guān)心、支持、參與防災(zāi)減災(zāi)，提高應(yīng)急處置常識水平，提高相關(guān)單位和人員的思想認(rèn)識，加強(qiáng)監(jiān)督，保證我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作安全有序的開展。

四是創(chuàng)新活動載體，典型案例突出。本次活動集中學(xué)習(xí)5次，發(fā)放學(xué)習(xí)資料近千份，開展科技培訓(xùn)工作，組織專家和技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)，深入學(xué)校對廣大青少年進(jìn)行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干，到中小學(xué)開展創(chuàng)新、科技、法律、安全等知識培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年法制意識，相信科學(xué)，反對封建迷信，引導(dǎo)和激發(fā)青少年“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情。農(nóng)技站、鎮(zhèn)科協(xié)組織開展了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，向農(nóng)民講授適用性農(nóng)技知識。還組織各村的致富能手將自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，深入到田間地頭為農(nóng)戶進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，協(xié)調(diào)有條件的農(nóng)戶進(jìn)行科技示范，做到以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用。帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用科技惠民。

第三篇：科普宣傳周活動總結(jié)

豆府溝小學(xué) 科普活動總結(jié)

我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。在2017年5月份的科普活動周期間，我校在每一個(gè)層面的活動中又設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容和項(xiàng)目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。

第一 普及型科學(xué)活動

科學(xué)活動遵循了“人人有機(jī)會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個(gè)孩子”。

1、打造科普科學(xué)課堂。在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。

2、開展各種科普活動。

（1）科學(xué)實(shí)踐活動：興趣小組可以進(jìn)行科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動。（2）科學(xué)興趣活動：學(xué)校組織演講系列、科學(xué)手抄報(bào)大賽等活動。通過這些豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動的互動性，及時(shí)展示他 們的成果，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。

第二，技能訓(xùn)練型活動

學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定科普活動方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生在演戲活動中提高防災(zāi)減災(zāi)的科普能力。

總之，通過本次科技科普活動周的活動，通過開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力了弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及了科學(xué)知識，傳播了科學(xué)思想，營造科普氛圍，豐富了防災(zāi)減災(zāi)的科普知識，把科學(xué)思想貫穿到社會各個(gè)領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，進(jìn)一步提升了全民科學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)意識。我校將充分結(jié)合本校自身特點(diǎn)舉辦以“防災(zāi)減災(zāi)科普活動”為主題的學(xué)生科普系列活動，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

第四篇：社會實(shí)踐活動總結(jié) 科普宣傳周活動總結(jié)

社會實(shí)踐活動總結(jié) 科普宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)《錫山區(qū)教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。

科普宣傳周期間，學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級，張貼在教室里，每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報(bào)宣傳、金點(diǎn)子征集等，通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個(gè)人的行動，為共建和諧校園出一份力。具體工作如下：

１．宣傳工作：利用國旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報(bào)等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語；在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。

２．在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點(diǎn)子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個(gè)組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與，大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè)，提出了 “空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個(gè)優(yōu)秀金點(diǎn)子。學(xué)生更是妙思連篇，一個(gè)個(gè)好點(diǎn)子令成人刮目相看。5月22日，學(xué)校按時(shí)向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。３．在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽，選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2.4．與此同時(shí)，我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)?？萍拣^，激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演，讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能，對未來開發(fā)新能源充滿信心。

科普周活動，旨在普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過科普周活動，培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

第五篇：XX科普宣傳周活動總結(jié)

XX科普宣傳周活動總結(jié)

XX科普宣傳周活動總結(jié)一：

5月19日到29日是我公司一年一度的科普宣傳周，為迎合公司“科技創(chuàng)新，美好生活”為主題的科普活動，我項(xiàng)目部積極響應(yīng)，開展了以“創(chuàng)建安全高效節(jié)能型項(xiàng)目部”為主題的科普宣傳周活動，掀起了科普宣傳工作的新高潮。

一、積極響應(yīng)

全員參與項(xiàng)目部全體班子成員積極響應(yīng)活動，專門開展專題會議，安排書記**成柱具體負(fù)責(zé)科普活動的組織與宣傳工作，加強(qiáng)對科普工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)礦建和機(jī)電聯(lián)手開展井下井上各種突發(fā)事故應(yīng)急演練增強(qiáng)廣大職工的對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

二、緊扣主題，突出重點(diǎn)項(xiàng)目部

根據(jù)具體施工的需要，針對我們礦井巖石較硬，容易發(fā)生水害等一些自然因素和災(zāi)害對施工人員開展了專門的科普知識和技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)新科技新技術(shù)來提高施工的安全系數(shù)和施工的效率。

1、舉辦專題講座，加強(qiáng)科普宣傳。5月19日，由技術(shù)組、書記、機(jī)電隊(duì)代表人員聯(lián)合協(xié)作在培訓(xùn)教室開展了“科普宣傳周”專題講座。從礦建施工，機(jī)電立井提升施工以及“科學(xué)知識”“職工職業(yè)健康”等方面對全體項(xiàng)目部人員進(jìn)行了專業(yè)的講解，豐富了職工的科普知識。

2、懸掛條幅，營造濃郁的科普氛圍。項(xiàng)目部舉行了“科普宣傳，人人參與”的全員簽名活動，書記組織在培訓(xùn)教室門口舉行了全員參與簽名懸掛條幅的活動，激勵(lì)了全體職工的參與熱情。

XX科普宣傳周活動總結(jié)二：

為了普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。20XX年3月18日至22日，我校開展了一年一度的以“展開科學(xué)雙翼，爭做魅力少年”為主題“第十屆科普周”活動。在一周時(shí)間里，我校通過：走近科學(xué)紙的承受力挑戰(zhàn)賽、“我的美麗中國夢”科幻繪畫比賽、“我心中的科學(xué)家”講故事比賽、“飛越夢想”紙飛機(jī)比賽、科普知識競賽、“架起夢想”工程結(jié)構(gòu)比賽、“奇思妙想巧發(fā)明金點(diǎn)子征集活動”還評選了少兒科學(xué)院第十屆“小院士”、等活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動中“學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。這次科普周活動得到了全校師生以及學(xué)生家長的支持和社會的一致好評，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科普周活動工作做如下回顧和總結(jié)：

一、高度重視，組建各級領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍

1．為了切實(shí)有效的組織開展好這次科普周活動，學(xué)校組建了以各校區(qū)分管校長為組長的較為完整的科普周領(lǐng)導(dǎo)班子，為科普周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。

2．各年級部分別組建年級科普小組，首席班主任擔(dān)任組長，班主任作為成員。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開展豐富多彩的科普活動，且為每項(xiàng)活動安排2名老師專門負(fù)責(zé)，為全?？破招麄骰顒拥那袑?shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3．學(xué)?？破罩芑顒釉谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使本屆科普周活動有序、高效開展，并在去年第九屆的基礎(chǔ)上又了極大的提高。

二、面上推動，各項(xiàng)活動蓬勃開展。

本屆“科普活動周”是我校開展的第十屆，經(jīng)過前面九屆科普周，我校積累了大量的活動經(jīng)驗(yàn)，開展了內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡的多達(dá)十項(xiàng)活動，真正做到了“人人都參與，人人有收獲”。

1．“科學(xué)創(chuàng)造奇跡智慧生成精彩”紙的承受力挑戰(zhàn)賽

“加油！加油！”……興奮的加油聲此起彼伏。場上的選手們?nèi)褙炞?，正小心翼翼地將手中的書本往面前高高的書堆上擺。這摞得比人還高的書本下的支柱，竟是用四張普通的a4紙制作的四根細(xì)細(xì)的紙柱！這是出現(xiàn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳的精彩一幕。他們在干什么？原來，是五年級部正在進(jìn)行“走進(jìn)科學(xué)紙的承受力挑戰(zhàn)賽”活動。

比賽由五年級部主任孫坤主持。首先，他就本次活動的意義進(jìn)行了說明。接著，首席班主任謝彩霞老師公布了比賽規(guī)則。然后地，孫主任宣布：“比賽開始！”早就摩拳擦掌，躍躍欲試的選手們紛紛行動起來。只見他們先碰碰頭，討論一番，分好工，接著便開始折、裁、卷、擺，一個(gè)個(gè)沉著冷靜而不失大膽創(chuàng)新。場下的觀眾們卻緊張而又激動地翹首以待，情不自禁地加油助陣。紙柱承載的重物慢慢升高，重量也在不斷增加，千克、千克、千克、……經(jīng)過一番激烈的角逐，最終五班以千克的重量獲得冠軍。打破了塵封8年的我校紀(jì)錄。

同學(xué)們敢于嘗試，積極動腦，勇于創(chuàng)新，不僅在嘗試和挑戰(zhàn)中感受到了科學(xué)帶來的神奇，也在活動中展示了自己在知識積累、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動手制作方面的才華，更培養(yǎng)了自己細(xì)心觀察、解決問題的能力。

2．“巧手慧心變廢為寶”“變廢為寶我能行”創(chuàng)意小制作比賽

杯墊、紙巾盒、卡通螃蟹、花束等或?qū)嵱没蛴腥さ氖止に嚻氛R地展示在大家面前，讓人實(shí)在不敢相信這都是用廢舊物品做成的。

六年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間結(jié)合生活實(shí)際，從身邊的廢舊物品巧妙入手，制作成精美的玩具、生活用品。創(chuàng)新的活動形式，吸引學(xué)生積極參與，大力培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，為他們搭建展示創(chuàng)造能力以及動手能力的舞臺。

3．“我的綠色科普周”環(huán)保護(hù)綠小使者在行動

為普及學(xué)生環(huán)保護(hù)綠的知識，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，各中隊(duì)開展了“環(huán)保護(hù)綠小使者”行動，推薦產(chǎn)生了200多名志愿者組建了“環(huán)保護(hù)綠小分隊(duì)”。

4．“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”科幻繪畫比賽

本次“科幻繪畫”比賽，引導(dǎo)學(xué)生尤其是低年級學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活科技發(fā)展和變化，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注身邊的師長和同學(xué)，用手中的畫筆描繪科學(xué)幻想的未來新世界，展示了學(xué)生的想象力和繪畫能力，提高了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，和對節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識。

5．“小小紙飛機(jī)，放飛科學(xué)夢”紙飛機(jī)比賽

紙飛機(jī)是一項(xiàng)傳統(tǒng)的具有競技性和趣味性的兒童游戲，蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識，深受孩子們的喜愛。本次比賽選手用規(guī)定的紙張折疊了兩架紙飛機(jī)，一架用于“飛行距離”的比賽，另一架則用于“滯空時(shí)間”的比賽。當(dāng)班主任老師宣布這一消息時(shí)，孩子們一陣歡呼，興致勃勃地討論起來，整個(gè)賽場沸騰了！為了能在比賽中取得滿意的成績，孩子們認(rèn)真地一遍遍反復(fù)折疊，研究、討論、比較機(jī)頭的大與小，機(jī)身的長與短及機(jī)翼的寬與窄，所帶來的不一樣的結(jié)果。隨著一聲哨響，緊張而激烈的紙飛機(jī)比賽正式開始。瞧，孩子們站成一排，個(gè)個(gè)屏住呼吸，卯足了勁，將一架架造型不一的紙飛機(jī)，從手中擲了出去……經(jīng)過角逐，每班都評出了一、二、三等獎(jiǎng)若干，還推出了數(shù)名特等獎(jiǎng)，他們的紙飛機(jī)飛行距離長達(dá)18米，滯空時(shí)間約9秒。

本次活動的成功開展，不但培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神和動手能力，讓他們體驗(yàn)到了研究過程的樂趣和成功的喜悅，而且激發(fā)了對科學(xué)的濃烈興趣，放飛了一個(gè)個(gè)科學(xué)之夢。

6．“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”防震疏散演練

為進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步幫助全體師生增長基本安全防護(hù)知識，我校舉行了“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”防震疏散演練活動。隨著“三短一長”的信號響起，在校安全領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮倉校長、副總指揮雷校長、王校長的統(tǒng)一指揮下，行政秘書組、避險(xiǎn)撤離組、搶災(zāi)救災(zāi)組和后勤保障組及各位班主任老師立即到達(dá)指定崗位，確保演練過程的安全，認(rèn)真協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)生有序快速疏散；正在教學(xué)樓教室里的學(xué)生立即從座位上起立，快速有序的奔向走廊；各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中規(guī)定的路線，彎著腰、貓著步，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校樹人廣場的安全地帶，演練共用時(shí)5分多鐘，所有師生全部安全疏散完畢，整個(gè)過程緊張有序、實(shí)用性強(qiáng)，收到了預(yù)期效果。

隨后，王校長在樹人廣場針對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)逃生演練以模擬現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會了逃生自救的基本知識和技能，對啟發(fā)學(xué)生了解防震、預(yù)防地震起到指導(dǎo)作用，做到防患于未然。

雖然這只是演練，但它培養(yǎng)了學(xué)校師生的安全防范意識，鍛煉了全體師生的應(yīng)急處能力。通過此次演練，我校師生初步掌握了逃生自救的基本常識，提高了針對突發(fā)事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，體現(xiàn)了學(xué)校長期以來開展的“關(guān)愛生命，重視安全”的主題教育，為創(chuàng)建“平安校園”打下了良好基礎(chǔ)。

回首我校的科技教育，真可謂是十年磨一劍，科苑花滿園。我校堅(jiān)持“科技興校”的宗旨，倡導(dǎo)“每日必問”之校風(fēng)，全面貫徹執(zhí)行黨的“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，成立“少兒科學(xué)院”，通過“科普周”、“小能手大賽”等科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、科技興趣和科學(xué)精神。在學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，在教育教學(xué)的各領(lǐng)域、各流程中向?qū)W生滲透科學(xué)思想、科學(xué)方法和培養(yǎng)科技技能，教育學(xué)生從小樹立科學(xué)的世界觀。

總結(jié)以往，有收獲也有遺憾，但是我們堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個(gè)更美麗的明天。