第一篇：泗洪國稅到我校關(guān)愛貧困學(xué)生

泗洪國稅到我校關(guān)愛貧困學(xué)生

6月1日下午，泗洪國稅第二分局來到我?？赐麅擅毨W(xué)生，并且給他們帶來了書包等學(xué)習(xí)用品，國稅局領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)詢問了兩名學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們克服生活中的困難，努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)。兩名學(xué)生也表示牢記地稅領(lǐng)導(dǎo)的教誨，好好學(xué)習(xí)，長大后好好回報(bào)社會(huì)。

第二篇：關(guān)愛貧困學(xué)生工作總結(jié)

關(guān)愛貧困學(xué)生工作總結(jié)

為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開展了教師一對一結(jié)對子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我結(jié)對子的對象是四年級（２）班的鄒元濤。

為保證貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的小學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問題，時(shí)刻不忘“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開展了關(guān)愛貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來貧困生工作總結(jié)如下：

首先，我建立了貧困生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了貧困生的家庭背景，個(gè)人情況。了解學(xué)生的情況，我從他開學(xué)的時(shí)候就進(jìn)行。在他報(bào)到的時(shí)候我就將他們的家庭情況作了深入的調(diào)查，在開學(xué)以后，我們又在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問題，時(shí)刻注意貧困生的動(dòng)態(tài)。

其次，在做到了解之后，我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。定期或不定期的找他了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關(guān)心他們。平時(shí)通過談心幫他解開心中的疑惑。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，如利用“六一”這個(gè)有利時(shí)機(jī)，夠買了一些學(xué)習(xí)用品等。讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛。

通過傾注愛心，看到貧困生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

第三篇：關(guān)愛貧困學(xué)生工作總結(jié)

關(guān)愛貧困學(xué)生工作總結(jié)

張海波

為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度的控制學(xué)生流失，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開展了教師一對一結(jié)對子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我?guī)头龅膶ο笫瞧吣昙壎鄥亲影餐瑢W(xué)。

為保證貧困生不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問題，時(shí)刻不忘“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開展了關(guān)愛貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來貧困生工作總結(jié)如下：

首先，我如實(shí)記錄了該生的家庭背景和個(gè)人情況。我從開學(xué)的時(shí)候就對他進(jìn)行了解，對其家庭情況作了深入的調(diào)查，在開學(xué)以后，我又在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問題，時(shí)刻注意該生的動(dòng)態(tài)。

其次，在對該生做到了解之后，我時(shí)刻關(guān)愛該名學(xué)生，走進(jìn)他的情感世界，把他當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。定期或不定期的找他了解情況，問寒問暖，讓他知道還有很多的人在關(guān)心他。平時(shí)通過談心幫他解開心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他。

最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，如通過班級評比，買了一些學(xué)習(xí)用品等，讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛。

通過傾注愛心，看到該生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

第四完全中學(xué)

2014年1月2日

第四篇：關(guān)愛貧困學(xué)生工作總結(jié)

關(guān)愛貧困學(xué)生工作總結(jié)

為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題，加大助學(xué)救助力度，搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動(dòng)，推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)，我校開展了教師一對一結(jié)對子幫助貧困學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的安排我結(jié)對子的對象是??。

為保證貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的小學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問題，時(shí)刻不忘“用愛心傾注，從細(xì)微著手”的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地開展了關(guān)愛貧困生活動(dòng)，現(xiàn)將一年來貧困生工作總結(jié)如下：

首先，我建立了個(gè)人檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了的家庭背景，個(gè)人情況。了解的情況，我他的家庭情況作了深入的調(diào)查，在開學(xué)以后，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問題，時(shí)刻注意aa的動(dòng)態(tài)。

其次，在做到了解之后，我走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把他當(dāng)作朋友，去感受他的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。學(xué)習(xí)上幫助他做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，主動(dòng)詢問他學(xué)習(xí)上不懂的地方，讓他有興趣學(xué)習(xí)，不掉隊(duì)。

最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，利用“六一”這個(gè)有利時(shí)機(jī)，夠買了一些學(xué)習(xí)用品送上一些兒童智力玩具等，學(xué)校也舉行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)愛，臨近期末，為申請明湖教育基金。

定期或不定期的找他了解情況，問寒問暖，讓他知道還有很多的人在關(guān)心他。平時(shí)通過談心幫他解開心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。

通過傾注愛心，看到得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績時(shí)臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

第五篇：關(guān)愛貧困學(xué)生助學(xué)活動(dòng)策劃案

關(guān)愛貧困學(xué)生助學(xué)活動(dòng)策劃案

一．活動(dòng)主題：“攜手溫暖，圓夢明天”

二．活動(dòng)對象：蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院貧困生

三．活動(dòng)時(shí)間：

四．活動(dòng)地點(diǎn)：

五．主辦單位：蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委辦公室

七.活動(dòng)流程:

1.老生經(jīng)驗(yàn)交流

2.播放ppt：a.怎樣合理利用學(xué)校提供的資金

b.如何爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生（如一些貧困生本身的自我救助）

c.了解國家助學(xué)貸款政策(大學(xué)新生如何申請助學(xué)金 誰有資格獲得助學(xué)貸款)

d.普通高校國家助學(xué)貸款政策解答e.個(gè)人誠信、誠信貸款

八、活動(dòng)目的：關(guān)心和幫助貧困大學(xué)生，共求發(fā)展，讓學(xué)校如春風(fēng)化雨，悄無聲息，卻讓人倍感溫暖。