第一篇：李莊小學(xué)安全法治教育計劃

李莊小學(xué)安全法治教育計劃

為進一步推進教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)，推進依法治教，落實教育部《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，推進依法治校進程，推動教育發(fā)展，增強全校師生的法治觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實，我們結(jié)合本校特點和學(xué)校實際情況，積極組織，認(rèn)真開展“依法治校先進學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，現(xiàn)制定如下計劃：

一、加強法制組織領(lǐng)導(dǎo)

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把教育法制工作列入重要議事日程，定期召開校務(wù)會議，研究學(xué)校法制建設(shè)工作，完善學(xué)校各項管理制度，建立健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組全面形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。

二、積極開展普法宣傳

認(rèn)真做好法制宣傳教育工作，加強普法宣傳力度，及時進行普法宣傳工作總結(jié)，積極參加上級組織的法治培訓(xùn)。

開展多種形式的法制宣傳教育活動，定期出好黑板報法制專刊，櫥窗布置法制宣傳圖片，開展學(xué)生征文和演講活動，組織“四五”普法教師答卷、學(xué)生考試等等，讓全體師生學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、感受法律。

向?qū)W生家長宣傳教育法律，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，提高家長的法治意識，向社會積極宣傳有關(guān)教育法律知識。

三、建立健全章程制度

按照上級精神，我校建立健全了一整套學(xué)校管理規(guī)章制度。有《會議制度》《教研活動制度》等，使學(xué)校管理的各個方面都有章可循，依章辦事。

第二篇：法治教育計劃

“學(xué)法守法、法伴成長”

----2014年“12.4”法治教育周系列活動總結(jié)

為開創(chuàng)“六五”普法工作新局面，切實加強法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法、用法，全面提升學(xué)生的法律素質(zhì)，強化學(xué)生的法制意識，根據(jù)教育局《關(guān)于開展金平區(qū)2011年“12.4”法治宣傳教育周系列活動的通知》的文件精神，我校已于十一月中旬開始在全校舉辦“學(xué)法守法、法伴成長”校園法治文化活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 加強法制宣傳教育和活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，精心部署，周密實施，確保各項宣傳教育活動落到實處，取得實效。讓活動開展的過程成為提高廣大學(xué)生法制意識、鞏固法律權(quán)威、維護法律尊嚴(yán)的過程。讓學(xué)生在活動中健康成長。

首先，我們要求老師們把此項教育融入到各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)中。我們策劃一期法制宣傳欄，充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，整合各類宣傳資源，形成宣傳聲勢，營造濃厚的普法氛圍。再利用紅領(lǐng)巾廣播講話，號召學(xué)生學(xué)法、守法、用法，爭做守法小公民。學(xué)校圖書室設(shè)立法治文化書柜，有目的地指導(dǎo)學(xué)生閱讀。電腦課上充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，讓學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識。各班以法制教育宣傳為目的出版一期主題為“學(xué)法守法、法辦成長”的黑板報。

其次，十二月二日我們還特地請來了工作在最前線的派出所民警到學(xué)校為全體師生上了一堂生動的法制教育課。民警叔叔通過一些案例，有效地對學(xué)生進行學(xué)法守法的教育，防范于未然。

最后，我們將組織學(xué)生觀看一次法制影視片，五、六年級學(xué)生撰寫一篇觀后感，年級組組織評比。

我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷滿足學(xué)生日益增長的成長成才需求，堅持法制教育與道德教育緊密結(jié)合，法制教育與法治實踐緊密結(jié)合，充分挖掘社會各方面潛力，深入開展法制宣傳教育活動，全面提高學(xué)生法律意識、法律素質(zhì)，有效保障學(xué)生合法權(quán)益，切實優(yōu)化學(xué)生成長成才環(huán)境，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪。突出未成年人保護相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，教育廣大師生善于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，提高廣大師生的法律意識和維權(quán)意識；加強對預(yù)防未成年人犯罪法、禁毒法等相關(guān)法律宣傳，引導(dǎo)學(xué)生遠離社會陋習(xí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；突出治安管理和刑事法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞維護校園和諧穩(wěn)定和平安校園建設(shè)。

附：開展本次活動的有關(guān)照片共20張。

法治宣傳日廣播稿一份。

第三篇：楊莊小學(xué)心理健康教育計劃

心理健康教育計劃

為了更好地促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二、主要工作目標(biāo)

1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體做法：

1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。

2、學(xué)校心理健康教育的方式

（1）心理課輔導(dǎo)。由于學(xué)校場地限制，3-5年級延續(xù)上學(xué)期的心理課試行方法，每個班級每兩周開展一節(jié)心理健康課（或活動），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實際和團體輔導(dǎo)計劃進行心理健康教育。

（2）本學(xué)期在各年級心理小報評比的基礎(chǔ)上擬開展新的活動，試圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫“心理日記”、畫“心理漫畫”，及時收集學(xué)生的心理

困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

（3）以“點”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地

“紅領(lǐng)巾廣播”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，會利用廣播宣傳心理知識，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

（4）個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。

（5）指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

（6）指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育

三到四年級嘗試開展每月一節(jié)的心理健康課（主題活動），相關(guān)老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。

每月具體工作安排如下：

9月：

1.制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。

2.在新生家長會上宣傳我校心理健康教育工作，家長學(xué)校要對入學(xué)前新生心理調(diào)適等內(nèi)容進行輔導(dǎo)。

10月：

1.組織全體老師學(xué)習(xí)《知行》，重溫學(xué)校學(xué)生心理危機監(jiān)護分級預(yù)警制度。組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

2.利用一次德育聊天室時間進行心理健康教育經(jīng)驗交流。

3.“心理健康、生活圓融”主題黑板報評比，學(xué)校大隊部組織評比。

4.3-4年級以與人談心為主題開展第一次心理課。

11月：

1.學(xué)校宣傳欄出一期心理健康知識宣傳欄。

2.“你的成長我關(guān)注”活動進行動員，鼓勵學(xué)生寫“心理日記”、畫“心理漫畫”，歡迎學(xué)生隨時與心理老師交流。

12月：

1.“心理漫畫”“心理小報全校評比。

2.3-4年級以“我的成長報告”為主題開展心理課。

3.進行“今年我要壓歲言”活動動員。學(xué)校提供明信片，鼓勵學(xué)生在寒假過年時問父母要一句壓歲言，下學(xué)期進行壓歲言朗誦和評比。另外，擬聯(lián)合大隊部將學(xué)期開學(xué)典禮主題設(shè)為“感恩生活，祝福成長”，使得學(xué)生對家長的壓歲言和老師的開學(xué)祝福有所思、有所得。

4.心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

5.心理健康教育檔案資料匯總整理。

楊莊小學(xué)

2012.9

第四篇：小學(xué)安全教育計劃

小紀(jì)一小2013—2014（2）學(xué)校安全教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持“預(yù)防為主”的安全工作原則，深入貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。通過開展多種形式的安全教育活動，切實提高廣大師生的安全意識和安全防范應(yīng)對能力。將安全工作重心前移，構(gòu)建防控在前，應(yīng)對在后的安全保障體系。

二、教育內(nèi)容

1、開展法制教育。廣泛開展《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法規(guī)教育，使他們能夠規(guī)范自己的行為，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

2、加強行為養(yǎng)成教育。開學(xué)初，要抓好常規(guī)管理月工作，組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為教育》、《小紀(jì)一小學(xué)生一日常規(guī)管理要求》，讓學(xué)生明確在校的行為準(zhǔn)則，并落實到日常的各項活動中。

3、開展交通安全教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，強化管理，抓好乘坐校車學(xué)生的紀(jì)律教育。

4、開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握安全救護的基本知識和技能。

5、加強消防安全教育。結(jié)合消防安全演練對學(xué)生進行防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。

6、加強食品衛(wèi)生教育。嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識，提高自我保護能力

7、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。

三、教育途徑

1、上好安全教育課，讓學(xué)生掌握必要的安全常識。

2、充分利用主題班隊會開展安全教育。

3、充分發(fā)揮國旗下的講話的集體教育作用。

4、開展各類專題講座，知識競賽。

5、開展各類安全求助、逃生、疏散演練，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)安全知識，提高防范技能。

6、結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展相關(guān)的安全教育。

四、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，提高安全教育工作實效。抓好安全制度落實，責(zé)任到人，牢固樹立安全工作人人有責(zé)的思想。

2、強化班主任在安全教育工作中的重要作用和職責(zé)。

3、加強管理，嚴(yán)格強化安全管理在教師目標(biāo)責(zé)任制考核中的重要地位，實行安全工作一票否決制度。

4、進一步鞏固和完善學(xué)校、家庭、社會三位一體教育體系，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)校安全教育工作的重要作用。

五、本學(xué)期安全教育工作內(nèi)容安排

2月份

1、寒假安全工作總結(jié)

2、新學(xué)期安全教育

3、校車安全教育。

3月份

1、學(xué)校安全教育日活動

2、安全常規(guī)教育

4月份

1、春季防火教育

2、防傳染病知識講座

5月份

1、“五·一”假期安全教育

2、應(yīng)急逃生演練。

6月份

1、食品安全教育

2、安全生產(chǎn)月教育活動

3、防溺水、防雷電安全教育

7月份

1、防臺風(fēng)、防汛安全教育

2、暑假前安全教育。

小紀(jì)一小

2014.2

第五篇：小學(xué)安全教育計劃

三年級安全教學(xué)計劃

小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好三年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高三年級學(xué)生的安全意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。

三、具體目標(biāo)

（一）社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護意識。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）意外傷害安全教育

1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2.初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

（四）自然災(zāi)害安全教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。

（五）校園安全教育

1.與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。1

2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

四、實施措施

1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。

五、課時安排：

每周一課時共計約13課時