第一篇：李郁莊小學(xué)2010年度小學(xué)安全工作總結(jié)

李郁莊小學(xué)2010年度小學(xué)安全工作總結(jié)

“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)縣教育局有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全綜治工作總結(jié)如下：

（一）、學(xué)校安全工作情況及做法 一 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。

二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴

一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。

三、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長、下段負(fù)責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級自查相結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合（平日班級或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時(shí)到門衛(wèi)領(lǐng)表——設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理）的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。

5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、司法所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡家長接送學(xué)生上學(xué)及放學(xué)，確保學(xué)生人身安全。

六、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。

七、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時(shí)常末見減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

（二）、做安全工作的感受及體會

安全工作責(zé)任重如山，學(xué)校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。作為學(xué)校安全分管同志，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強(qiáng)化了危機(jī)意識，又進(jìn)一步從思想認(rèn)識的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到啟示和提升?！胺阑加谖慈弧?，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓安全工作尤為重要。有了機(jī)制、制度和網(wǎng)絡(luò)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵要落實(shí)在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強(qiáng)“人防”一方面加強(qiáng)監(jiān)督管理，另一方面就是要加強(qiáng)宣傳教育。作為小學(xué)針對教育對象的年齡特點(diǎn)，就要求老師根據(jù)少年兒童實(shí)際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學(xué)游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受。可以將許多宣傳教育設(shè)置在區(qū)域活動中，讓少年兒童在活動中體驗(yàn)教育。同時(shí)，小學(xué)教育關(guān)鍵是要加強(qiáng)每一位教職員工安全責(zé)任意識的培養(yǎng)，每一位教職員工重視了，就會在事事、時(shí)時(shí)、處處加強(qiáng)對少年兒童的宣傳教育?！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０?，安裝防盜報(bào)警系統(tǒng)等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個(gè)方面，后者我校還末開始實(shí)施，今后也應(yīng)該逐步做到，當(dāng)然還需要不斷加大投入。

總之，安全工作責(zé)任重大，安全工作無小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長鳴。

李郁莊村中心小學(xué)

2011.2

學(xué)校安全工作總結(jié)

李 郁 莊 村 小 學(xué)

2011.2

第二篇：李莊小學(xué)2013個(gè)人工作總結(jié)

李莊小學(xué)2013-2014學(xué)

上期個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)期我主要擔(dān)任的是3—6年級的體育教學(xué)工作和學(xué)校的體育組長工作，作為一名體育老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向，作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起良好的形象。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動作前可能

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:1

一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、深鉆教材，體育課教、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師準(zhǔn)確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會。我時(shí)刻準(zhǔn)備著，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

總結(jié)人：張明

第三篇：李郁莊小學(xué).防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳月活動總結(jié)doc

李郁莊小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳月”活動總結(jié)

我校根據(jù)《定興縣教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳月”活動的通知》的要求，為在我校全方位、多角度地宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)師生員工的公共安全意識，提高師生員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，在5月份認(rèn)真開展了防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動，取得了較為滿意的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我校專門成立了“防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳月”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長盧永順任組長，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以保障中小學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力為重點(diǎn)．全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力為指導(dǎo)思想。

二、活動內(nèi)容多樣

1、利用板報(bào)及班會、校會、國旗下講話大力宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

2、實(shí)行“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭”策略，為每位學(xué)生印發(fā)《家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃書》及《家庭消防安全檢查備忘錄》，提升學(xué)生家庭消防安全水平。

3、組織全體學(xué)生觀看應(yīng)急宣傳動漫，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)到安全知識。

4、組織全體師生共同參與的應(yīng)急疏散演練.三、活動措施得力

1、以班級為單位，各校有效利用《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》的內(nèi)容，采取靈活多樣的方式，對學(xué)生進(jìn)行了各種安全知識教育，使學(xué)生安全意識得到提高，并且每周進(jìn)行兩次以上的安全專題教育，并做好記錄。

2、以“黑板報(bào)、宣傳欄”為陣地，開辟了安全知識專欄，內(nèi)容豐富多樣。通過這些專欄宣傳，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)安全知識平臺，有效地促進(jìn)了學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)。

3、以安全教育為主題，舉辦安全知識問答競賽。在“安全教育宣傳月”期間，每周班會課必須有一半時(shí)間為安全教育，由班主任主持，以小組為單位，選派代表，對有關(guān)安全知識進(jìn)行競答，評議，看哪一組同學(xué)懂得的安全知識多，層層選拔，最后參加學(xué)校競賽。通過這樣的競答形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣，同時(shí)加強(qiáng)了安全意識。

4、積極組織觀看你去教育專題片，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

5、開展安全應(yīng)急撤離演練，使廣大師生掌握防災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救自護(hù)知識。

6、排查隱患、確保安全學(xué)校結(jié)合“安全教育宣傳月”活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步完善了各類應(yīng)急預(yù)案，有效提高了處置應(yīng)急突發(fā)事件的能力和水平。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，對心理缺陷人員、特殊群體、問題學(xué)生等，制訂相應(yīng)的對策，還組織了一次嚴(yán)防管制刀具進(jìn)校園專項(xiàng)整治活動，從源頭上預(yù)防和減少危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的事故發(fā)生。

本月防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，收效明顯，將有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長!

李郁莊小學(xué)

3011.05.31

“防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳月”活動總結(jié)

李 郁 莊 小 學(xué)

2011.05

第四篇：李莊小學(xué)安全法治教育計(jì)劃

李莊小學(xué)安全法治教育計(jì)劃

為進(jìn)一步推進(jìn)教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)，推進(jìn)依法治教，落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，推動教育發(fā)展，增強(qiáng)全校師生的法治觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，我們結(jié)合本校特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，積極組織，認(rèn)真開展“依法治校先進(jìn)學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)法制組織領(lǐng)導(dǎo)

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把教育法制工作列入重要議事日程，定期召開校務(wù)會議，研究學(xué)校法制建設(shè)工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，建立健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組全面形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。

二、積極開展普法宣傳

認(rèn)真做好法制宣傳教育工作，加強(qiáng)普法宣傳力度，及時(shí)進(jìn)行普法宣傳工作總結(jié)，積極參加上級組織的法治培訓(xùn)。

開展多種形式的法制宣傳教育活動，定期出好黑板報(bào)法制?？?，櫥窗布置法制宣傳圖片，開展學(xué)生征文和演講活動，組織“四五”普法教師答卷、學(xué)生考試等等，讓全體師生學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、感受法律。

向?qū)W生家長宣傳教育法律，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，提高家長的法治意識，向社會積極宣傳有關(guān)教育法律知識。

三、建立健全章程制度

按照上級精神，我校建立健全了一整套學(xué)校管理規(guī)章制度。有《會議制度》《教研活動制度》等，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都有章可循，依章辦事。

第五篇：郭李莊小學(xué)全面工作總結(jié)

郭李莊小學(xué)全面工作總結(jié)

我校本學(xué)期以來，在上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的帶領(lǐng)下，全面貫徹國家教育方針，辦學(xué)思想端正，從嚴(yán)管理，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹新風(fēng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)劃、計(jì)劃齊全，要求具體，措施切實(shí)可行。確立了現(xiàn)代教育思想和教育觀念，注重教育改革，確立培養(yǎng)學(xué)生的指導(dǎo)思想為“發(fā)展個(gè)性，學(xué)有特長”；學(xué)校管理的基本思想是“開拓進(jìn)取，勇創(chuàng)一流”。我們重視外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與引進(jìn)，組織教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注重收集整理。對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范管理，特別是在德育工作，安全工作，校園建設(shè)，校園管理，師生管理，后勤管里，體衛(wèi)藝工作等方面并取得了一定的成績。

二.具體工作

1.德育工作

學(xué)校一向重視學(xué)生的思想道德教育，把德育工作放在一切工作的首位。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組具體負(fù)責(zé)全校師生的思想道德建設(shè)。德育工作有健全的組織、得力的領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)、有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃、有科學(xué)系統(tǒng)的德育活動方案、并有詳實(shí)規(guī)范的德育工作考評細(xì)則。每周的例會首要任務(wù)是對全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育，愛崗愛國教育。堅(jiān)持了每周一的升國旗制度，每周一的升旗儀式都要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育遵紀(jì)守法教育，把教師參加升國旗儀式及政治學(xué)習(xí)納入了對教師崗位職責(zé)考評，并與崗位工資掛鉤。每周五政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動，并且要求每位教師做到學(xué)習(xí)有筆記，學(xué)后有心得。

學(xué)校要求全體教師教書必先育人，要把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想放在首位。每學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校要求班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對照檢查。要求全體學(xué)生每學(xué)期期中、期末寫出自己階段性的行為規(guī)范檢查，即個(gè)人的思想學(xué)習(xí)生活總結(jié)。

建立少先隊(duì)活動室，健全組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)先鋒模范作用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，按照學(xué)期初計(jì)劃有步驟地開展各種活動，起到了很好的效果。

為轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、提高思想道德水平，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的觀念，學(xué)校每期都聘請司法所、派出所的同志到學(xué)校給學(xué)生上法制教育課。學(xué)校也定期開展一些有益的活動，如少先隊(duì)入隊(duì)活動，主題班會、演講比賽、校園板報(bào)、積極組織參加各級舉行的青少年思想道德征文等。并結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、誠實(shí)守信、文明禮貌教育、熱愛科學(xué)、刻苦勤奮教育等。在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上結(jié)合家庭及社會全方位多角度對學(xué)生實(shí)施教育。幾年來我校堅(jiān)持辦好“家長參與教學(xué)，共建和諧教育”家?；顒?，印發(fā)了家長到校通知書，印發(fā)了家長意見書，請家長為學(xué)校的管理多提意見。按年級請家長到校上課，有兼職的家長學(xué)校教師、有教材、有教案，深受家長好評，得到了家長的支持。并堅(jiān)持每學(xué)期兩次的家長會，且完善教師家訪制度，對學(xué)生的教育可謂是多渠道、多樣式、豐富多彩，所取得的成效也是顯著的。學(xué)校多年來在全體師生中從沒有出現(xiàn)過嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，領(lǐng)導(dǎo)教師之間、師生之間、相處和諧、工作順心。

2、安全工作

我校歷年來都十分重視安全工作，建立有安全教育領(lǐng)導(dǎo)組，有科學(xué)完善的安全工作規(guī)章制度。學(xué)校定期召開全體師生安全會議，課任教師新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，就是對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，每學(xué)期的第一篇作文要求學(xué)生圍繞“安全”為話題寫作。值班領(lǐng)導(dǎo)有安全隱患排查記錄，學(xué)校制定有安全工作應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全技能演練。

學(xué)校分別與班主任、教師、學(xué)生層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校每期都有關(guān)于安全方面的給學(xué)生家長的一封信，要求家長對其子女嚴(yán)格要求，以杜絕不安全事故的發(fā)生。學(xué)校對安全工作做到了警鐘長鳴，常抓不懈。利用少先隊(duì)活動，國旗下講話，集會，班會，安全演練活動對學(xué)生進(jìn)行動之以理，曉之以情的安全教育，多年來校內(nèi)從沒有發(fā)生過影響人身及財(cái)產(chǎn)安全的事故，為學(xué)校的教育教學(xué)工作營造了安全舒適的環(huán)境。

3.校園建設(shè)

學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃布局較合理，學(xué)校占地面積7畝，南北100米，東西長50米。校園內(nèi)樹木青翠、花草怡人、蜜蝶慢舞，師生在此散步高談共吟和諧校園之詩篇，使人心曠神怡，校園新建的二個(gè)花壇四季常青、三個(gè)綠化帶，三季有花、花香怡人、沁人心脾。

校園大門實(shí)用，圍墻堅(jiān)固，花壇布局美觀，環(huán)境幽雅舒適，各室配備齊全、布置規(guī)范。儀器、圖書、體育器材以達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)。

4、校園管理

校園管理專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常性的保持地面清潔衛(wèi)生、自行車排放整齊、每天都有專人督導(dǎo)檢查。校園綠化美化布局合理，已有近二分之二的地面進(jìn)行了硬化。校園文化氛圍濃郁，進(jìn)入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是青松翠柏，花壇之中有雕塑、挺拔壯觀，教學(xué)樓有崔人奮進(jìn)的標(biāo)語，宣傳欄內(nèi)電腦噴繪的 “校風(fēng)”、“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”校規(guī)，“安全：”，“法制”等宣傳內(nèi)容，醒目美觀、催人奮進(jìn)。

教學(xué)區(qū)內(nèi)催人奮發(fā)向上的雕塑矗立眼前，中間是美觀氣派的國旗坐落于中央，上面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一的早晨，全校師生肅立國旗下唱著國歌、目送國旗徐徐升起，心中充滿幸福自豪之感。

校園內(nèi)整修一新的二個(gè)大花壇，二個(gè)綠化帶，四季青綠、鮮花盛開、花香怡人、沁人心脾。學(xué)校西墻有知識走廊，內(nèi)容豐富多彩，方面的、有安全，有遵紀(jì)守法方面的、有道德情操方面的、有科學(xué)知識方面的、有衛(wèi)生方面的，每兩周更換一次，既鍛煉了學(xué)生的書寫繪畫能力，增長了知識，又陶冶了學(xué)生的情操。進(jìn)入教學(xué)樓可以看到《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，醒目大方，時(shí)時(shí)警醒規(guī)范著學(xué)。

辦公室教室地面整潔，窗明幾凈，布局規(guī)范，辦公室內(nèi)各項(xiàng)管理制度齊全，醒目實(shí)用，各種表格張貼有序，系統(tǒng)規(guī)范，辦公桌上作業(yè)擺放整齊。教室內(nèi)前面黑板上方有醒目的國旗、標(biāo)語，黑板右邊各表整全。教室后面學(xué)習(xí)園地內(nèi)容充實(shí)，是學(xué)生們探討知識的樂園。兩邊墻上懸掛的名人名言，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)鞭策學(xué)生刻苦努力、奮發(fā)向上。5.教學(xué)管理

教學(xué)管理工作扎實(shí)有序，科學(xué)規(guī)范，學(xué)校的辦學(xué)方向正確，做到了面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。以校長為中心，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，有科學(xué)規(guī)范、切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，有嚴(yán)格的教學(xué)工作量化考核細(xì)則，各種計(jì)劃齊全，并有具體責(zé)任人督導(dǎo)實(shí)施，落實(shí)到位。

大力推進(jìn)教學(xué)改革，努力落實(shí)四環(huán)節(jié)教學(xué)，積極開展認(rèn)真組織教學(xué)研討活動，要求以教研組為單位每期舉行兩次觀摩示范課，認(rèn)真探討教育教學(xué)新理念、新方法，在新課程改革中大膽探索，勇于實(shí)踐。我校并在2010年12月3日舉行了教學(xué)開放周活動，并取得了良好的效果。

對學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作認(rèn)真細(xì)致、不走過場，學(xué)校班級評定組織健全，在自評的基礎(chǔ)上，小組評、班級評，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。最后報(bào)學(xué)校審核確定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

對“培優(yōu)補(bǔ)困”工作，學(xué)校、班主任、課任教師都有計(jì)劃、有目標(biāo)，責(zé)任到人，幫扶到位，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，并讓其感受到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)校生活的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生樹立起生活的信心，學(xué)校從未出現(xiàn)過體罰、變象體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

學(xué)校的檔案管理科學(xué)規(guī)范，圖書儀器借閱使用率高。（每班都有圖書角、有計(jì)劃的到圖書室更換）。

6、師生管理

學(xué)校注重師生的道德規(guī)范教育、思想教育、師德師風(fēng)教育。學(xué)校有師德師風(fēng)考核細(xì)則，并抓典型樹標(biāo)兵，有科學(xué)規(guī)范的考核細(xì)則：政治思想10分、備課作業(yè)10分、學(xué)生評估10分、教學(xué)成績70分，教師量化考核積分，作為評先晉級的依據(jù)。

學(xué)校積極鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加專業(yè)技術(shù)能力培訓(xùn)，學(xué)歷合格率達(dá)100%,班主任全部參加了培訓(xùn)，課任教師均參加了課標(biāo)培訓(xùn)。

學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)組、少先隊(duì)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，每期開學(xué)前都以班級為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求結(jié)合實(shí)際對照檢查。領(lǐng)導(dǎo)組、少先隊(duì)聯(lián)合定期、不定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查抽查。

學(xué)校長期開展?fàn)巹?chuàng)文明班級、文明學(xué)生活動，每期都評選出“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“校園新星”，設(shè)置榮譽(yù)欄，張榜公布，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、后勤管理

我校的后勤管理組織健全，有完善的管理制度，圖書、儀器等各類管理人員分工具體、職責(zé)明確。

學(xué)校的財(cái)務(wù)收支透明，實(shí)行公示制度，定期公布，接受民主監(jiān)督，教職工對學(xué)校財(cái)務(wù)開支比較滿意。

教室衛(wèi)生狀況良好，且有專人負(fù)責(zé)，班內(nèi)有個(gè)人衛(wèi)生自查小組，學(xué)校設(shè)有流動紅旗。學(xué)校定期不定期組織檢查、抽查，杜絕衛(wèi)生死角，師生健康狀況良好。

8、依法治校

學(xué)校經(jīng)常組織全體師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件。每期都聘請司法所、派出所的同志到校給師生上法制教育課。派出所副所長賀亞雷是我校兼職法制副校長，經(jīng)常到校給師生進(jìn)行法制報(bào)告、法制講座。學(xué)校的板報(bào)開辟有法制宣傳版面，進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳。

由于經(jīng)常對師生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，使得全體師生學(xué)法、懂法、用法，增強(qiáng)了法制觀念，校園環(huán)境凈化、無暴力行為發(fā)生，多年來沒有發(fā)生過違法、違紀(jì)現(xiàn)象。

9、文體衛(wèi)生工作

學(xué)校對文體衛(wèi)生工作常抓不懈，并把它作為增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì)的重要組成部分，每年春季冬季各舉辦體育運(yùn)動會一次，每期舉辦歌詠比賽一次、舉辦文化藝術(shù)、書法、繪畫、科技制作比賽一次。學(xué)校本學(xué)期已參加十八里鎮(zhèn)合唱節(jié)、經(jīng)典誦讀、課本劇展演活動。我校的體育活動達(dá)標(biāo)，并舉辦了郭李莊小學(xué)2010年冬季體育運(yùn)動會，我們還舉辦了2011年元旦聯(lián)歡會，并切很成功。

學(xué)校建立了體育、音樂、舞蹈、繪畫、文藝等小組，堅(jiān)持上好兩操及體育課，鍛煉了學(xué)生的身體、陶冶了學(xué)生的情操。

10、教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的高低決定著一所學(xué)校的生存和發(fā)展。提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，多年來學(xué)校都把提高教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)的中心工作。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、管理到位，全體教職員工通力協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取，我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，市級質(zhì)量抽考評估成績都位居全市小學(xué)的前列，迎得了主管部門及全鎮(zhèn)干群的一致好評。

總之在本學(xué)期，通過我們郭李莊小學(xué)全體師生的共同努力順利的完成了上級交給的教育教學(xué)任務(wù)，也給群眾交了一個(gè)滿意的答卷。