第一篇：永興鎮(zhèn)小學(xué)校2013年124法制總結(jié)

永興鎮(zhèn)小學(xué)校2013年12.4法制安全教育日

工作總結(jié)

今天是12.4法制安全教育日，是我校小學(xué)生接受法制教育的日子，在這個(gè)教育日中，我校從以下幾方面認(rèn)真開(kāi)展了法制教育工作。

一、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點(diǎn)，基本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。

1、根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級(jí)、各學(xué)期，做到年年有主題，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行法律常識(shí)、民-主法制觀念、防毒禁毒等教育。

2、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說(shuō)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)。

3、在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會(huì)學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，避免意外事故。

4、充分挖掘?qū)W科教學(xué)小的法制教育因素，自覺(jué)進(jìn)行課堂滲透。如在班會(huì)課中，教師要結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安處理管理辦法》等法律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

二、以法制教育為主線建立社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。

1、在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制教育四條線，實(shí)行全體參與，全員育人。

2、學(xué)校、社會(huì)、家庭緊密配合，建立起全方位的社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位法制教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。

3、是加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學(xué)校建立德育室、法制教育長(zhǎng)廊、法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報(bào)等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。

4、把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。學(xué)校定期組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動(dòng)，要充分利用“兩會(huì)”（團(tuán)會(huì)、班會(huì)），“兩活動(dòng)”（班團(tuán)活動(dòng)、課外活動(dòng)）進(jìn)行法制教育。

5、積極開(kāi)展包括法制專題講座、專題黑板報(bào)、主題班會(huì)、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束能力。并主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開(kāi)展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好運(yùn)行機(jī)制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)現(xiàn)代文明小學(xué)生。

三、從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，探索新時(shí)期青少年法制教育的新思路。我校從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)了法制教育：

1、要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生法制教育的延伸度。

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年人是犯罪的高發(fā)年齡段，現(xiàn)有的對(duì)小學(xué)生的法制教育只是安排在初中較多，這樣就可能因?yàn)榉ㄖ平逃难由於炔粔蚨斐尚W(xué)生對(duì)所受的法制教育印象不深，達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，我校在基礎(chǔ)年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育。

2、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生法制教育內(nèi)容的完善。

現(xiàn)有的小學(xué)法制教育的內(nèi)容不是很完善，與如何預(yù)防未成年人特別是小學(xué)生犯罪結(jié)合不夠，因此我校在對(duì)小學(xué)生法制教育時(shí)要注意加強(qiáng)法制教育內(nèi)容的完善。如有意識(shí)的結(jié)合一些未成年人特別是小學(xué)生的犯罪案例，以案釋法，從而達(dá)到完善法制教育內(nèi)容的目的。

3、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生法制教育方式的改革。

我校在法制教育方式上，要注重“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，邀請(qǐng)有關(guān)的司法人員上臺(tái)講課，做法制報(bào)告。所謂“走出去”則是在當(dāng)前學(xué)生課余時(shí)間較多的情況下，將學(xué)生帶出課堂，社會(huì)實(shí)踐、法制第二課堂等形式多樣的課外法制教育活動(dòng)，做到法制教育形式多樣，內(nèi)容豐富，從而取得良好效果。

總之我校會(huì)努力探索，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校園內(nèi)正確的輿-論導(dǎo)向，促進(jìn)和推動(dòng)我校法制教育工作和依法治校工作。

第二篇：永興鎮(zhèn)小學(xué)校數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

永興鎮(zhèn)小學(xué)校數(shù)學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

趙永紅

一、情況分析

從1991年8月踏上工作崗位至今，已經(jīng)快二十年了。在這近二十年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師再到一名成長(zhǎng)中的小學(xué)教師。2001——2009年期間，我開(kāi)始擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。多年來(lái)，我積極參加小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課、學(xué)具課的評(píng)比，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教育敘事、教育案例的撰寫(xiě)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件的制作，并取得了初步的成績(jī)。隨著自己不斷的成長(zhǎng)，我卻感到自己的發(fā)展步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。怎樣才能拓寬自己的發(fā)展空間呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。

首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。

其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫(xiě)文章，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。

二、發(fā)展目標(biāo)。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

三、具體實(shí)施方案

1、多讀書(shū)，在讀書(shū)中積累，在讀書(shū)中反思，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。（1）、讀兩本教育教學(xué)方面專著：中小學(xué)繼續(xù)教育讀物《有效教學(xué)》、《給教師的建議》；

（2）、讀報(bào)刊《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)理科教學(xué)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》。

結(jié)合自己的閱讀情況，寫(xiě)出讀書(shū)反思、讀書(shū)隨筆，積累教育教學(xué)理論知識(shí)、豐富教育教書(shū)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到 反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、對(duì)實(shí)踐的提升。

（1）、認(rèn)真閱讀每期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》，及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

（2）、及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，每周至少寫(xiě)一篇不少于800字的教學(xué)隨筆。

（3）、通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，至少有一篇高水平的教育教學(xué)研究文章在市級(jí)以上正式刊物發(fā)表。

（4）、在本內(nèi)執(zhí)教研級(jí)研討課1次，并與優(yōu)秀教師交流,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

（5）、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，有明確的研究專題，定期總結(jié)出研究成果。

（6）、承擔(dān)培養(yǎng)一名以上鎮(zhèn)內(nèi)青年教師的任務(wù)，積極引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象樹(shù)立起超前意識(shí)、示范意識(shí)，幫助青年教師提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：永興鎮(zhèn)小學(xué)校第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭

永興鎮(zhèn)小學(xué)校第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭

老師們、同學(xué)們：

今天，天氣晴朗，大家心花怒放，我們終于迎來(lái)了永興鎮(zhèn)小學(xué)校第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期一次的校級(jí)運(yùn)會(huì)是為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地落實(shí)“為成功作準(zhǔn)備”的校訓(xùn)，更好地讓全體同學(xué)得到健康全面發(fā)展，同時(shí)也更好地把我校的體育教學(xué)工作提升到一個(gè)更高的水平。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)我校體育教學(xué)工作的大檢閱，更是對(duì)我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。希望大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌；希望全體運(yùn)動(dòng)員奮勇?tīng)?zhēng)先、賽出風(fēng)格、賽出水平；希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)則、公正裁判；希望全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全；最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！

謝謝大家

2013年11月27日

第四篇：永興鎮(zhèn)小學(xué)校消防安全設(shè)施整改方案

永興鎮(zhèn)小學(xué)校消防安全設(shè)施

整改方案

俗話說(shuō)“安全無(wú)小事、責(zé)任重于山”，像學(xué)校這樣的人員密集場(chǎng)所，更需要消防部門(mén)以及社會(huì)各界多加關(guān)注。

我校最大的消防安全隱患是大部分消防安全設(shè)施配備不符合建設(shè)規(guī)定，給學(xué)校留下了消防安全隱患的禍根，根據(jù)實(shí)際情況學(xué)校特制定了消防安全整改方案。

一、存在的問(wèn)題

現(xiàn)用學(xué)校舊教學(xué)樓建于1991年，當(dāng)時(shí)沒(méi)設(shè)置消防栓，現(xiàn)在只配置了滅火器。新教學(xué)樓和辦公樓建于2005年后，雖按規(guī)定配置了滅火器，設(shè)置了消防栓，但消防水源接入管網(wǎng)，不是專用消防管網(wǎng)，導(dǎo)致消火栓出水口壓力達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，并且經(jīng)常缺水，一旦發(fā)生大火，難已達(dá)到滅火的效果，難以應(yīng)付初期火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)后人員難以逃生，學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)法得到最大程度保護(hù)。

二、整改辦法

將學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓消防管網(wǎng)全部改造，使消火栓出水口壓力達(dá)到消防水源的規(guī)定壓力。但存在困惑，靠學(xué)校自己無(wú)法保證消防用水，且難找到打井的位置，只有靠政府和消防部門(mén)著力解決。

三、整改需要的經(jīng)費(fèi)

1、為舊教學(xué)樓設(shè)置消防栓，每層樓一個(gè)，共三個(gè)，1000元/個(gè)，共計(jì)三千元；外接水管300米，50元/米，共計(jì)15000元；

2、如果打井，工程巨大，涉及資金預(yù)計(jì)50余萬(wàn)元。船山區(qū)永興鎮(zhèn)小學(xué)校二0一四年一月二日

第五篇：永興小學(xué)校 安全公共衛(wèi)生工作計(jì)劃

永興小學(xué)校公共衛(wèi)生安全

工

作

計(jì)

劃 永興小學(xué)校 公共衛(wèi)生安全工作計(jì)劃 為了全面貫徹黨的教育和衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)我校公共衛(wèi)生工作，保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校的情況，特制定公共衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李斌（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：黃韜 鞠海輝

成員：林躍進(jìn) 梁富強(qiáng) 蔣月琴 唐果 蔣爽劉吟 各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

二、提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

衛(wèi)生是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)生的健康、社會(huì)的穩(wěn)定，學(xué)校應(yīng) 切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校公共衛(wèi)生工作 的責(zé)任感和使命感，以對(duì)學(xué)生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行好對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生工

作管理和協(xié)調(diào)的職能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，不斷完善學(xué)校衛(wèi)生管理體制，確保規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作

三、深入開(kāi)展健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防病意識(shí)

認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳省衛(wèi)生廳文件要求，依托校園網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新維護(hù)學(xué)校健康教育網(wǎng)頁(yè)，結(jié)合與學(xué)校衛(wèi)生工作相關(guān)的衛(wèi)生節(jié)日，適時(shí)組織指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)健康教育選修課，使學(xué)生了解常見(jiàn)病及傳染病的預(yù)防控制方法、安全急救和預(yù)防藥物濫用等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和意識(shí)，提高對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的認(rèn)知水平，并能自覺(jué)地在生活實(shí)踐中運(yùn)用。結(jié)合疾病發(fā)生與流行的季節(jié)特點(diǎn)，充分利用宣傳欄、校報(bào)、講座、廣播、網(wǎng)絡(luò)、短信、發(fā)放健康資料等形式開(kāi)展相關(guān)疾病的宣傳教育活動(dòng)，普及公共衛(wèi)生知識(shí)、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，凈化美化校園環(huán)境、提高師生員工的自我保健能力。開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，減少心理疾患的發(fā)生。

四、認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行 認(rèn)真貫徹《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，進(jìn)一步建立健全傳染病報(bào)告和管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生傳染病疫情的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告工作。落實(shí)學(xué)校疫情報(bào)告人，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例（或疑似病例），學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)、如實(shí)地通過(guò)電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)等方式向疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告疫情信

息，并在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下采取相應(yīng)的傳染病疫情控制措施，最大限度地將疫情控制在最小范圍。

五、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，預(yù)防食品安全事件的發(fā)生 嚴(yán)格按照《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，完善學(xué)校食品安全管理制度與責(zé)任追究制度，食堂從業(yè)人員必須按規(guī)定定期體檢，并接受食品衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，配合疾病預(yù)防控制部門(mén)的采樣監(jiān)測(cè)工作。落實(shí)衛(wèi)生安全責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)食品原料采購(gòu)索證、貯存、加工留樣和餐具消毒等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生管理措施，千方百計(jì)預(yù)防食物中毒等事件的發(fā)生。

六、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生健康體檢，不斷完善學(xué)生健康檔案資料 學(xué)校按照區(qū)教體局及衛(wèi)生局的要求，落實(shí)學(xué)生健康體檢。認(rèn)真做好體檢經(jīng)費(fèi)、體檢組織等各項(xiàng)保障工作，確保學(xué)生健康體檢順利進(jìn)行。

七、積極開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防，努力提高學(xué)生健康水平

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定計(jì)劃，進(jìn)一步將學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治措施落到實(shí)處。加強(qiáng)健康專題教育宣傳，普及常見(jiàn)病、多發(fā)病防治知識(shí)。學(xué)校配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好學(xué)生健康及影響因素的監(jiān)測(cè)工作，開(kāi)展學(xué)生健康行為的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。

八、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校重視預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督管理工作，按要求完善學(xué)校各類衛(wèi)生設(shè)施，不斷改善教學(xué)環(huán)境，課桌椅、教室采光、通風(fēng)、消毒等要力求達(dá)到相關(guān)規(guī)定和要求。

九、完善公共衛(wèi)生管理工作的資料收集。

重視各類衛(wèi)生臺(tái)帳、健康教育活動(dòng)及衛(wèi)生檢查原始資料的收集整理，做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄，為各類檢查評(píng)比做好積累。