第一篇：安沙小學學生綜合實踐活動報告

安沙小學學生研究性活動報告

年級：

活動時間：

小組成員：

研究內容：

活動內容：

活動感受：

第二篇：安沙小學綜合實踐活動記錄

安沙小學綜合實踐活動記錄

活動時間：

活動對象：

活動地點：

活動內容：活動過程：

活動感想：

第三篇：綜合實踐活動報告(學生)

學生綜合實踐活動報告

我叫史子夢，是確山縣雙河鎮(zhèn)初級中學八四班學生，有幸參加英語老師進行的綜合實踐活動。課題活動的名稱為英語口語交際實踐活動，活動小組主要成員是史子夢，杜慧敏，秦婷婷，田寶，張勝和艾志偉六位同學，指導老師岑慧。

2012年入學后，岑慧老師組織我們進行了綜合實踐活動。這次課題活動的主要內容有：

一、詩歌誦讀。我校組織開展中華古詩文經典誦讀活動，培養(yǎng)了既有人文精神，又有科學頭腦的新一代的中國人。

二、“如果我辦校刊”實踐活動。借此鍛煉我們的文字編輯能力，組織協(xié)調能力。

三、模擬科技新聞發(fā)布會。激發(fā)我們關注科學、熱愛科學、追求科學的興趣。掌握查找資料、引用資料的方法，培養(yǎng)學生的口語交際能力

四、網上讀寫與交流。能提出學習和生活中感興趣的問題，或國內外大事等共同關注熱點問題，搜集資料，寫出研究報告。

五、“保護野生動物”的實踐活動。通過活動使我們對自然萬物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。培養(yǎng)學生互相協(xié)作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力，使學生關注生活，熱愛生活。

六、好讀書，讀好書推介活動。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，引導學生好讀書、會讀書、讀好書，從而獲得知識，認識世界，塑造健康、美好的心靈。

當今的社會正發(fā)生著前所未有的大變革，文化文明不斷滲透和更新，就連坐在教室里的學生也感受的窗外世界的多姿多彩。此外，學生“高分低能”現(xiàn)象備受社會各界的關注。成長，對于中學生而言具有深刻的內涵，除了身體的成長、知識經驗的成長、心智的成熟，還在于其社會化的實現(xiàn)，而社會化以社會實踐活動為重要載體。在這樣的社會背景下，隨著中學生個人成長的需求和社會發(fā)展的需要，在教育主管部門的大力號召和支持下，廣大中學生利用課余時間、活動課時間紛紛走進社會、了解社會，參加社會實踐活動。

綜合實踐活動強調讓學生走出單一的課堂，走出校園，走向廣闊的社會生活，通過親身參與實踐活動得到深切的體驗，具備一定的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會干的創(chuàng)造型人材，努力形成學生關愛人生，關愛社會，關愛大自然的內在的人格和品質，形成創(chuàng)新人才的成長環(huán)境。綜合學習、實踐學習、生活學習、研究學習是學生知識獲得和能力發(fā)展的重要途徑。

在學生研究性學習中，選好課題，無疑有利于研究性學習的展開和深入的，但更深層次的，也是最根本的目的，則在于在選題過程中，培養(yǎng)學生掌握科學的思維方法，提高學生在學生研究性學習中的綜合能力。研究性課題的選題，無論是由學生自己確定課題，還是由指導教師選定研究方向，都表現(xiàn)為從提出問題到確立課題的整個過程，其間需要做收集資料──處理信息──反思提問等環(huán)節(jié)的工作。這是一個從發(fā)散到歸納的過程，做好這一起始階段的指導工作，對整個研究性學習的進行至關重要。提出問題的過程是一個發(fā)散的過程。發(fā)散，指的是從不同角度提出盡可能多的問題。指導提出問題即指導發(fā)散的重點，應放在激發(fā)學生的研究興趣，激勵學生的研究動能，激活學生的研究思維。前二者著眼于培養(yǎng)學生的自主精神，后者則著眼于提高學生的思維品質。

我們研究的過程分為以下幾個步驟：

一、課題活動立項。

二、設計研究方案和撰寫實施計劃。

三、寫開題報告

四、召開開題班會，啟動課題活動研究。

五、按方案和計劃開展研究活動。

六、活動中認真做好情況記錄和資料收集（包括研究記錄、圖片資料、案例、課例、、調查表、實驗報告、工作總結、心得體會、論文、相關資料的收集）。

七、做好階段性總結，寫出階段性總結報告。

八、研究任務完成，收集整理有關資料，撰寫課題活動總結報告。

這次綜合實踐活動課對我們學生產生了積極影響，學生愛上了上綜合實踐活動課，興趣非常高，課堂氣氛活躍。學生學會了各種學習方法，掌握了一些基本技能，各方面能力有了一定的提高。

通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足.通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

雙河鎮(zhèn)初級中學七五班 余澤滟

2014年4月

第四篇：學生小組綜合實踐活動報告

課題名稱：關于部分家長管理青少年上網的調查和研究

研究時間：2015年10-11月

主要相關知識：問卷調查，突擊訪問，談訪研究 學校：野雞坨鎮(zhèn)丁莊子初級中學 班級：八年級（2）班 指導老師：王秋穎 組長：薛佳穎

組員：王盟、薛晨博、孫航、孫俊超、王赫 內容摘要：

本次研究主要針對家長管理青少年的上網時間的控制。實踐員在發(fā)現(xiàn)問題后對幾位在校學生的母親進行了訪問。經過訪問，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都是用強迫的方法來管理孩子的上網時間，而不是讓孩子自主的避免沉迷。在得出結論后，我們也對問題的解決提出了自己的見解和方法，但具體實踐還在策劃之中。

一、問題的提出

青少年中存在著一個比較嚴重的現(xiàn)象，那就是沉迷于網絡，家長不讓孩子在家里玩電腦，孩子就三天兩頭的往黑網吧跑，是不是家長對孩子的上網時間管理出了問題？我覺得針對這一問題展開深入的調查和研究，了解孩子往黑網吧跑的正是原因。

二、問卷調查

鑒于學生沉迷于網絡的現(xiàn)象十分普遍，所以，我對所在村莊的10位家長進行了一次問卷調查，了解青少年每日平均上網時間。時 1 2

女間 男孩 女孩

孩

周一大約 大約 半至 2小1小時

大約 男孩 4 女

男

女孩 男孩 男

女孩 孩

大約 大約

不

半小時

1.5小3小

玩

時

時

孩 孩 不

小玩

時

小 3小時

時 周五 時

大約 大約 1 大約 半 1 雙休3小日

時 時

時

時

時 時 2小

小

4小

小

小

2小時 小時 玩 大約 4、5 不

1小時

我們在調查過程中，各位家長都在接受問卷認真填寫，分析中得出，男孩周一至至周五平均玩電腦為2.25小時每天，雙休日為3.125小時。分析中還得出，男孩上網時間大大高于女孩的上網時間，而孩子的借口就是老師布置了上網作業(yè)。如果我分析沒有錯的話，那孩子應該就是找借口，與老師布置的作業(yè)沒有太大的聯(lián)系。

三、突擊訪問

為了查看孩子玩電腦的時間，也為了驗證我們的觀點和結論更具體、更充分，我進行了一個突擊訪問。

晚上八點：我們小組開始了突擊訪問。

一號人家：我來到了一戶男孩的家中，家長出來接待了我。我看見客廳沒有孩子的身影，便問了家長孩子在哪里。家長嘆了口氣，說孩子整天都在書房玩電腦，連作業(yè)都懶得做，她說孩子一下孩子就要頂嘴。

二號人家：那是一位女孩子的家，家長正在看電視，我問家長孩子在干嗎時，家長臉上浮現(xiàn)了笑容，說孩子作業(yè)早已做好，在看書呢！

三號人家：一位男孩家，家長開門時，我看到了讓人驚訝的一幕。孩子正在桌子上寫著一本厚厚的試卷，奮筆疾書，連抬頭看我一眼的時間都沒有。我見這情況不打算打擾孩子，就匆匆離開了。

四號人家：我們的一位好朋友，他的父母十分寵著他，我每次要叫他玩的時候他都在忙于電腦游戲的升級，父母卻依舊讓他玩。這次的突擊訪問也依舊如此。

五號人家：我的表弟。我來到他家，問舅媽情況，舅媽說我表弟正在書房認真寫作業(yè)呢！我為了不打擾他寫作業(yè)，就躡手躡腳的上了樓，走到書房卻發(fā)現(xiàn)他正激烈的打著游戲，發(fā)現(xiàn)有人到書房門口時，便動作敏捷地拔掉了電源插頭，蓋上電腦，假裝在寫作業(yè)。而這一切卻都被我看在眼里，而他卻偷偷地在笑，輕輕的告訴我：“我還以為我老媽上來了呢！”

這五個孩子的情況截然不同，一個是沉迷于網絡，一個是早已做好作業(yè)在讀書補充知識，一個則是作業(yè)多的做不光，一個受父母溺愛，另一個卻是偷玩電腦！真是相差太大了。

四、訪談研究

我對一號孩子的家長進行了訪談：請問孩子為什么會沉迷于網絡？家長又嘆了口氣說：“都是我沒管教好，七年級時成績都是名列前茅的，我就放任他去玩，結果沒想到他沉迷上了網絡。唉！”“那您為什么要放任他去玩，難道就不怕他沾上不好的東西嗎？”家長皺著眉頭，說：“那都是因為我太信任他了！”“對孩子信任是好的，但在某些情況下就不一定了！謝謝您接受訪談，再見！”

五、問題的解決

我覺得家長要控制好孩子的上網時間，就應該采用勞逸結合的辦法。比如：周一至周四不許上網，周五至周日的時候，給孩子適當?shù)姆潘蓹C會，每天一小時上網時間，那孩子就不會覺得十分枯燥了，也不會想盡辦法來上網，甚至去黑網吧了。所以，我建議家長采用這種勞逸結合的辦法來控制孩子的上網時間。

學生小組綜合實踐活動報告

（2015—2016學第一學期）

單位：野雞坨鎮(zhèn)丁莊子初級中學 班級：八年級（2）班 時間：2016年1月

第五篇：學生綜合實踐報告

學生綜合實踐報告

學生綜合實踐報告1

時光飛逝，走出校門已經又四個多月，初踏入社會的我面臨著新的挑戰(zhàn)，新的考驗。在為期兩個多月的工作實踐中，我珍惜每次鍛煉機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味人生的酸甜苦辣?；厥走@個多月的工作實踐，讓我感慨萬千，受益匪淺。

在這兩個多月的實踐中，使我真正地認識到自己的不足之處，以前在學校學習的專業(yè)知識總覺得枯燥乏無味，抽象難以理解，沒有多大的實用之處，但步入社會到了工作崗位上，在工作實踐中我才真正地感受到它的重要性。

在這兩個多月的工作實踐中，我學到了許多在書本上無法學到的寶貴知識，比如對珠三角經濟企業(yè)文化的理解和認識：

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動企業(yè)的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業(yè)的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。

企業(yè)文化是一種新的現(xiàn)代企業(yè)管理理論，企業(yè)要真正步入市場，走出一條發(fā)展較快、效益較好、整體素質不斷提高、使經濟協(xié)調發(fā)展的路子，就必須普及和深入企業(yè)文化建設。企業(yè)文化有廣義和狹義兩個理解。廣義的企業(yè)文化是指企業(yè)所創(chuàng)造的具有自身特點的物質文化和精神文化；狹義的企業(yè)文化是企業(yè)所形成的具有自身個性的經營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合。

企業(yè)文化是社會文化體系中的一個有機的重要組成部分，它是民族文化和現(xiàn)代意識在企業(yè)內部的綜合反映和表現(xiàn)，是民族文化和現(xiàn)代意識影響下形成的具有企業(yè)特點和群體意識以及這種意識產生的行為規(guī)范。

珠三對珠三角經濟企業(yè)分為主要分為四個階段：

第一個階段層為底層的企業(yè)，所謂底層企業(yè)就是以手工輕工為主的企業(yè)；比如一些私營的小企業(yè)，以手工裝配包裝，日用品為主，工序操作簡易，工作時間不定。

第二個階段層為內資企業(yè)（對生產質量要求不是很高）即是所謂的代工企業(yè)；代工企業(yè)也就是從事oem生產模式的企業(yè)，oem（original equipment manufacture）的基本含義是定牌生產合作，俗稱“貼牌”。是某甲方工廠所生產的產品被乙方選中，乙方委托甲方按照原樣生產，并標上乙方的商標，由乙方收購。它是建立在合同授權基礎之上的合法合作關系。也不止大陸臺灣代工，臺灣、泰國、馬來西亞都是代工的。

第三個階段層為精密制造企業(yè)（臺灣企業(yè)占大部分）主要以生產沖壓端子，連接器，五金精密模具為主，還有港資企業(yè)，港資企業(yè)主要是生產玩具，服裝，為五金做零件配件。第四個階層歐美企業(yè)（主要以生產零配件為主）。

在這次工作實踐中，另外學習了電話禮儀（電話營銷）

（一）重要的第一聲

當我們打電話給某公司，若一接通，就能聽到對方親切、優(yōu)美的招呼聲，心里一定會很愉快，使雙方多話能順利展開，對該公司有了較好的印象。在電話中只要稍微注意一下自己的行為就會給對方留下完全不同的印象。同樣說：“你好，這里是xx公司”。因此要記住，接電話時，應有“我代表公司形象”的意識。

（二）要有喜悅的心情

打電話時我們要保持良好的心情，這樣即使對方看不見你，但是從歡快的語調中會被你感染，給對方留下極佳的印象，由于面部表情會影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著“對方看著我”的心態(tài)去應付。

（三）清晰明朗的聲音

打電話過程絕對不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢對方也能“聽”得出來。如果你打電話的'時候，彎著腰躺在椅子上，對方聽你的聲音就是懶散的，無精打采，若坐姿端正，所發(fā)出的聲音也會親切悅耳，充滿活力，因此打電話時，即使看不見對方，也要當作對方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢。

（四）迅速準確的接聽

現(xiàn)代工作人員業(yè)務繁忙，桌上往往會有兩三部電話，聽到電話鈴聲，應準確迅速地拿起聽筒，最好在三聲之內接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種，若長時間無人接電話，或讓對方等久是很不禮貌的，對方在等待時心里會十分急躁，你的公司會給他留下不好的印象，即使電話離自己很遠，聽到鈴聲后，附近沒有其他人，我們應該用最快的速度拿起話筒，這樣的話每個人都應擁有的，這樣的習慣是每個辦公室工作人員都應該養(yǎng)成的。如果電話鈴聲響了五聲才拿起話筒，應該先向對方道歉，若電話響了許久，接起電話只是“喂”一聲，對方會十分不滿，會給對方留下惡劣的印象。

（五）認真清楚的記錄

隨時牢記5win技巧，所謂5win是指1、when何時2、who何人3、where何地4、what何事why為什么6、how如何進行。在工作中這些資料都是十分重要的。對方打電話，接電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡潔又要完備，有賴于5win技巧。

（六）了解來電話的目的

上班時間打來的電話幾乎都于工作有關，公司的每個電話都十分重要，不可敷衍，即使對方要找的人不在，切忌只說“不在就把電話掛了。接電話時也要盡可能問清事由，避免誤事。我們首先應了解對方來電目的，如自己無法處理也應該認真記錄下來，委婉地探求對方來電目的，就可不誤事而且贏得對方的好感。

（七）掛電話前的禮貌

要結束電話交淡時，一般應當同打電話方提出，然后彼此客氣的道別，說聲“再見”，再掛電話，不可只管自己講完話就掛斷電話。

這次工作實踐中將我以前學過的機械制造工藝與裝備、公差與配合、機械制圖等知識很好地和量測設備的串聯(lián)了起來，起到了穿針引線的作用，鞏固了所學知識的作用。在這次工作實踐中，我除了學習了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護休養(yǎng)及其常見故障排除和處理，最重要的是學習了對機臺工作的精度校正和非線性補嘗，除此之外還學習了量測專用的軟件（curio20xx aim3000 msu2、5d pt2500）這都是之前的學校里都沒有接觸過、

在這次畢業(yè)設計中，對我來說有所收獲也存在著不足之處、

收獲：

（1）能把以前所學的各種知識，綜合的運用的這次設計中，鞏固了以前所學的知識。

（2）學會了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護保養(yǎng)及其常見故障排除和處理，工作臺的精度校正與補嘗。量測軟件的使用方法。

（3）鞏固了以前所學習的電腦組裝與故障排除維修知識。

（4）學會了電話禮儀和電話營銷，對企業(yè)文化的了解。

（5）能獨立到客房廠家拜訪及解決客戶機臺故障。

（6）更進一步地學習了團隊精神，人與人之間的溝通。

不足之處：

（1）沒有注意個人財物的保管，以致于丟失財物。

（2）外出維護保養(yǎng)時，由于缺少地理方位知識，在尋找客戶地址時浪費了許多時間。綜合上述：這次工作實踐中我學到了許多在書本上無法學到的知識，積累工作經驗，更進一步地明確了自己的前進方向，為以后的工作打下了堅定了的基礎，使我認識到，無論是工作還是學習都必須做到認真、謹慎，時時處處細心。

學生綜合實踐報告2

短短的四周實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的！記得剛開始，實訓是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓不僅培養(yǎng)了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！

一、實訓基本目的

通過本實訓學習，讓我們能夠系統(tǒng)、全面的掌握國家的《會計法》、《稅法》、《金融法》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)職業(yè)道德》等有關法規(guī)。加強了我們對會計核算基本理論的理解、基本核算方法的運用和會計基本技能的訓練，將會計專業(yè)知識和會計實物有機的結合在一起。使之能夠真正掌握針對各種企業(yè)、事業(yè)單位所遇到的一般經濟業(yè)務進行處理，并能獨立完成小企業(yè)添置的憑證、等級帳簿。

二、基本內容

認知會計科目與賬戶

通過實訓，使我們了解掌握會計科目和賬戶，能夠區(qū)分會計科目和賬戶。

掌握借貸記賬方法

通過實訓，使我們了解掌握復式記賬的基本方法。

填制原始憑證

為了熟悉經濟業(yè)務，掌握填制原始憑證的程序、方法和便于審核原始憑證，需要開設填制原始憑證的單項實訓。由于原始憑證非常重要，所以添置原始憑證式要特別小心，在實訓中我也總結了一些小的要點：

1、按原始憑證的基本要是填列，不得遺漏。

2、填制在憑證上經濟業(yè)務要與實際相符，數(shù)字要真實可靠。

3、凡填有大寫小寫金額的憑證，大寫小寫金額必須相符。

4、填制在憑證中的摘要應簡明扼要，字跡要清楚，易于辨認。

5、發(fā)生銷貨退回的，還必須有退貨驗收證明；

審核原始憑證

原始憑證是證明經濟業(yè)務已經發(fā)生或完成，明確經濟責任并用以辦理業(yè)務手續(xù)的'書面證明。在實際工作中，外來的和自制的原始憑證，一般都符合有關規(guī)定，既能證明發(fā)生或完成的經濟業(yè)務，又能做到填制手續(xù)完備，用以辦理有關業(yè)務手續(xù)。

基本經濟業(yè)務賬務處理

根據(jù)提供一套企業(yè)經濟業(yè)務資料，練習掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法。通過實訓，實我們掌握了所涉及的各賬戶性質和結構，以及常見經濟業(yè)務的會計處理。

設置登記會計賬簿

通過實訓，使我們了解會計賬薄的種類和基本結構，理解會計賬薄登記的一般要求，掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。熟悉會計處理程序

通過實訓，使我們了解基本的會計處理程序，理解會計賬薄登記的一般要求，掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。

三、心得體會

在記帳過程中，可能由于種種原因會使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。

在實訓中我們最能體會的是一個字—————累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生的熱心幫助！

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！

學生綜合實踐報告3

帶著一顆激動的心，帶著包里存放的十份中國一拖農村農業(yè)機械調查表我回到了自己的家鄉(xiāng)————— xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)。作這樣一個調查，我還是頭一次呢。有著0%的經驗，帶著100%的信心我開始了我的調查活動。

回去的當天已經是下午四點多了，乘了十多個小時的火車，我早已累得爬不動了，只想找個地方好好休息。但想想畢竟自己還有任務沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小學同學的家里，找到幾個現(xiàn)在也在上學的學生，想讓他們和我一同做好這份調查。他們是我最好的朋友，當然義不容辭地答應了這門差事了。我們覺得在自己本村開始為中心再到周圍幾個村里去調查，有必要的話我們還會去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里去，因為他們也分別給自己安排了各自的任務。

一、農民的生活如今已是芝麻開花—————節(jié)節(jié)高！

農村的交通大為改觀

我們調研的個村子是xx省xx市x縣xx鎮(zhèn)xx村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經看到了，現(xiàn)在的農村已經實現(xiàn)了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進了村子里，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。農民的觀念提高了

現(xiàn)在的農村已經免農業(yè)稅幾年了，農民對國家的政策的認識水平也提高了，每日中央人民廣播電臺的新聞也是他們必看的。農民感激政府對農民的照顧，對這幾年興起的“新農村建設”更是喜上眉梢。農民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們開始尋找自己的致富項目。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場像雨后春筍一般到處興辦。

生活水平達了小康

過去的農村，樓上樓下電燈電話想都不敢想，而現(xiàn)在呢？嘿嘿全村彩電的普及率幾乎達到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機封存起來，購置了一臺彩電。今天村里還要實現(xiàn)家家連有線的目標！這樣更放便了農村及時了解國家的最新方針政策。

通信發(fā)展也是更趕得上了速固定電話已經是每家一部，手機普及也已過半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經購置了電腦，每晚回家的時候也會上網沖浪，那種感覺實在是好

二、農村也有自己的不足

計劃生育做的不夠到位

國家政策規(guī)定一對夫婦只要一個孩子，如果胎是女孩的可以再生二胎。但現(xiàn)在農村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通過做生意或搞運輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標準，但是冒著被罰款的懲罰，躲著藏著最后再生孩子，我的一個鄰居本來有一個男孩，今年又要了個女孩，當我們問及他們?yōu)槭裁催€再孩子，現(xiàn)在都有一個男孩了，他們的回答卻是：現(xiàn)在只要有錢，就可以再要嘛。聽說他們被罰了接近三萬元錢。

農業(yè)機械化程度還太低在農村曾經流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹”，現(xiàn)在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富？這使得本來收入就欠佳的農民負擔更回重了，雖然農村的生活水平還不是很高，但生活費用的支出去不見得少，意外的病災都是有可能發(fā)生的，一旦發(fā)生了，又有多少家庭困苦不堪呢？

拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結一個果子，這個果子往往會又大又飽滿，而一顆瓜上苦結兩個果子則往往不會結得太大，而結三個四個五個則往往根本就長不成果子，因為根吸收養(yǎng)分的能力是有限的。因為我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比較狹長的.，很不適合使用農業(yè)機械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。村干部隊伍狀況令人擔憂

我們在村里及周圍幾個村里調查，每每提到村干部的，村里人都很是村里的百姓都無語。村里的人民普遍反應村里的干部為政不夠謙潔，每次選村干部的時候那些所謂的候選人則會挨家送禮，送煙，送酒百姓只有收的份，因為畢竟大部分老百姓收了煙都會選那個送煙的人，如果不選他的話，等以后請村干部辦什么事情或幫忙的話都會受挫的，在村里的日子也不會太好過，然而選了村干部后，那些當選村干部的人在村民眼里又成了一個個大米蟲！把公款裝進了自己的口袋。而百姓卻又無能為力。偶而出現(xiàn)一個為百姓某事的好官，不愿與其他人同流合污，并且在村干部里處處受到排擠

三、通過調查，我也頗受啟發(fā)，我覺得發(fā)展農村要對癥下藥

加強農村領導隊伍建設是新農村建設的重中之重

1、國家的政策再好如果不執(zhí)行那也只是一紙空文！而一批有素質，有文化，有道德的農村領導干部則是國家政策順利執(zhí)行的有力保證。

2、一個好的農村干部會時刻想著怎樣為百姓辦事，怎么才能讓村里上過上好日子，怎么才能讓本村的經濟有所發(fā)展！他也會利用各種信息途徑為村里人尋找致富的項目，而這一點是我們所調查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我們也不可能對國內所有村子進行調查，若大農村，我們只見一斑了吧！

加強計劃生育政策的實施在農村曾經流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹”，現(xiàn)在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富？這使得本來收入就欠佳的農民負擔更回重了，雖然農村的生活水平還不是很高，但生活費用的支出去不見得少，意外的病災都是有可能發(fā)生的，一旦發(fā)生了，又有多少家庭困苦不堪呢？拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結一個果子，這個果子往往會又大又飽滿，而一顆瓜上苦結兩個果子則往往不會結得太大，而結三個四個五個則往往根本就長不成果子，因為根吸收養(yǎng)分的能力是有限的。所以我認識加強實行計劃生育就是'強制'農民走致富的道路！