第一篇：2009年暑假社會實踐活動社會認(rèn)知

2009年暑假社會實踐活動社會認(rèn)知我們都熟悉朱熹的《觀書有感》，其中的一句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”告訴我們一個道理，就是如果想保持頭腦的清醒與活力就必須時時補充自己的知識與經(jīng)歷，要達(dá)到這個目的，除多讀書多學(xué)習(xí)之外，參加社會實踐活動也是途徑之一。

2009年暑假，我組織了一個“農(nóng)村教育中原行”的社會調(diào)查訪問活動，在活動過程中，經(jīng)歷了許多人和事，有很多的收獲與感想，下面我就把其中的一些感想與大家分享一下。

活動是從2009年7月2號正式開始，到7月30號結(jié)束，歷時28天，依次訪問了三門峽靈寶市、安陽滑縣、周口淮陽縣與信陽光山縣，行程1500多公里，共訪問16個行政村，376名老師家長，發(fā)放大量問卷調(diào)查表，獲得了關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的許多一手資料。

對于這次活動的目的，概括起來有三點：1，考察河南各地農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀，探尋農(nóng)村教育存在的問題及相應(yīng)的解決方案。2，了解農(nóng)村教育的真實狀況，增強(qiáng)人們對農(nóng)村教育的正確認(rèn)識，提高社會對農(nóng)村教育的關(guān)注。3，展現(xiàn)大學(xué)生求知探索的精神面貌。

對于目的的前兩點，或許有人持懷疑態(tài)度，認(rèn)為我們幾個大學(xué)生口氣不小，想以一己之量扭乾坤之軀。但是我想說的是正是這種想法造就了這些人的悲哀！想都不敢想，他敢做嗎？不錯，農(nóng)村教育的確是一個比較大的話題，但是，如果因為它的大就不敢去碰，那它什么時候能達(dá)到發(fā)展？我不否認(rèn)，我們小組的力量是有限的，但是對于這個活動，我們認(rèn)為做總比不做強(qiáng)，在社會上哪怕只有一絲的影響，只有一部分人關(guān)注了這個活動，那我們的意義也就實現(xiàn)了。而事實上，我們的目標(biāo)也達(dá)到了，《大河報》、《三門峽日報》、中國教育網(wǎng)等媒體也對這次活動給予了一定關(guān)注。

對于第三個目標(biāo)，或許有人會感覺到不解，為什么要“展現(xiàn)大學(xué)生求知探索的精神面貌”呢？我是1989年出生的，說是“80后”有些勉強(qiáng)，“90后”又有些牽強(qiáng)，無論是“80后”還是“90后”，我們在社會中給人的印象似乎總是不好，而“80、90后的大學(xué)生”這個稱呼似乎更帶有一種感情色彩，我想證明的是他們錯了！當(dāng)“拉薩事件”被國外媒體扭曲時，我們抗?fàn)幵谧钋把?；?dāng)奧運火炬?zhèn)鬟f遭到阻礙時，我們沖鋒在最前線；當(dāng)汶川發(fā)生地震時，我們依然奮斗在第一線；而當(dāng)落水少年被救出的時候，我們的精神已經(jīng)銘刻在那一刻了！

對于耗時花費那么多的活動，我在這個過程中收獲是非常多的，在這就集中說三個方面。

首先一點，也是活動中感受最深的一點，就是我們處于社會大變革的時代。我們都知道“時勢造英雄”的道理，如果一個社會非常太平，那么對于個人而言，我們能有多少作為?只有存在困難存在挑戰(zhàn)的時候，我們才能得到歷練，才能有所收獲，成功的境界才能更高一些。中國基礎(chǔ)教育面臨的困難之艱巨，許多人是想不到的。比如農(nóng)村教師匱乏的程度，在三門峽靈寶市和周口淮陽縣，我們都遇到過一個學(xué)校只有兩位教師的情況，而且靈寶市的那兩個教師是一對夫妻，擁有教師資格的只有一個，在這種情況下，想搞好基礎(chǔ)教育，其中的困難之大可想而知。

改革開放已經(jīng)進(jìn)行了三十年，我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，但是在這個過程中，也已經(jīng)積累了許多問題，農(nóng)村教育所面臨的問題只是當(dāng)今中國所面臨問題的冰山一角，那么多問題的存在總需要人去解決，而這個任務(wù)正好落在了我們這一代人的身上。

這個任務(wù)的確不輕，但是辦法總比問題多，只要我們?nèi)ヅ?，只要我們?nèi)テ床?，我們的價值，我們的意義是不會被時間所掩蓋的。

感受的第二點是有關(guān)夢想的。從本源上來講，這個活動是我個人一個夢的縮影，在高中時代產(chǎn)生了去西部進(jìn)行訪問的念頭，但之后四年期間無論是在時間上還是經(jīng)濟(jì)上這個夢的可行性都不具備，經(jīng)過大一大二的努力與準(zhǔn)備，縈繞心頭多年的夢終于實施了。這次活動花去了我個人借的3000塊錢以及大一大二兼職的積蓄，或許圓夢的代價有些高，但是活動過程中的收獲與經(jīng)歷是錢本省不能擁有的。

我們都是大學(xué)生，都還年輕，都還有夢想，只要是不違背常理的夢想，為什么不趁大學(xué)期間那么多的機(jī)會去實現(xiàn)它？如果有了夢想但只是放置不顧，那它永遠(yuǎn)只是一個夢想?；蛟S夢想的實現(xiàn)有許多困難，但是它只是有困難，沒有說不可行，只要我們努力去做，堅持去做，夢總是會實現(xiàn)的！

想說活動感受的第三點是關(guān)于農(nóng)村教育這個話題本身。教育的重要性是不可言喻的，但是其現(xiàn)狀是不容樂觀的。我認(rèn)為我們所有的人都有責(zé)任與義務(wù)為解決這個問題而貢獻(xiàn)自己的力量。如何貢獻(xiàn)呢？我認(rèn)為有兩種方式。

一種方式是直接參與到農(nóng)村教育工作中去，去支教或競選“村官”，把自己的才華與力量直接釋放出來。而且從另外一個角度來說，隨著國家對農(nóng)村政策的傾斜以及對農(nóng)村教育事業(yè)補助的加大，農(nóng)村教師本身就是一個不錯的就業(yè)選擇。參與農(nóng)村教育事業(yè)的另外一種方式就是逐漸培養(yǎng)服務(wù)農(nóng)村服務(wù)農(nóng)村教育的意識。相當(dāng)一部分人或許以后

從事的工作與教育事業(yè)相連不多，但是如果能時時不忘農(nóng)村的發(fā)展，盡自己最大的力量從各方面扶助農(nóng)村教育，也是難得可貴的。比如說，有些人以后會經(jīng)商，那么你可以在經(jīng)濟(jì)上支持扶助農(nóng)村教育；有些人以后會從政，那么你可以在政策層面上支持扶助農(nóng)村教育。諸如此類，我們每一個人都可以為農(nóng)村教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的。

俗話說世界上沒有完美的事物，對于這活動，我在取得諸多經(jīng)驗的同時也得到了許多教訓(xùn)，比如說前期準(zhǔn)備工作的不足。雖然準(zhǔn)備工作從4月12號持續(xù)到7月1號，但是準(zhǔn)備的不足在活動過程中暴露無遺。就拿問卷調(diào)查表來說，雖然在表的設(shè)計制作過程中詢問聽取了許多老師學(xué)生的意見與建議，可是在三門峽活動的第二天，調(diào)查表設(shè)計的不足就顯得非常突出，表中某些問題的設(shè)置是非常多余的但是農(nóng)村教育中的一些突出問題在調(diào)查表中就根本沒有表現(xiàn)出來。而事實上這個失誤是本可以得到一定控制的。在問卷調(diào)查表的設(shè)計要求中有一條就是要對設(shè)計好的調(diào)查表進(jìn)行“測試”，但是我們認(rèn)為調(diào)查表已經(jīng)經(jīng)過老師同學(xué)的審視了，就想當(dāng)然的認(rèn)為不會有問題了，也就放棄了“測試”。我們最終也為這個忽視付出了應(yīng)有的代價：活動過程中不得不大幅度修改調(diào)查表，不僅浪費了金錢，也耽擱了活動的進(jìn)行。

對于許多道理，我們大家都懂，但是為什么有些人成功了，有些人卻失敗了，關(guān)鍵就在于能否嚴(yán)格要求自己，能否控制自己。對于一件事，如果感覺到累了，就不想繼續(xù)去做了，遇到困難就想放棄了，那怎么會成功?

一個月的社會實踐活動已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，期間發(fā)生的許多事情也已

經(jīng)成為了一種曾經(jīng)，成為了一種記憶，但是這次活動展現(xiàn)出來的當(dāng)代大學(xué)生拼搏奮進(jìn)的精神，敢于超越自我的精神，敢于承擔(dān)社會責(zé)任的精神是不會隨時間的流逝而被磨滅的！對于我們而言大學(xué)生活是人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，我希望在這期間，大家為了夢想，為了自己的將來，能多多激勵自己，挑戰(zhàn)自己，度過一個愉快而有收獲的大學(xué)生活！

匯報人：中原工學(xué)院劉恩光匯報時間：2009/11/02

第二篇：暑假社會認(rèn)知實習(xí)報告

社會認(rèn)知

1.社會認(rèn)知概況

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)不再是剛剛步入大學(xué)校園的青澀新生，我們的大學(xué)時光在悄然間已經(jīng)過去了一半。就在大二結(jié)束后的這個暑假我們在學(xué)校以及老師的要求下開展了此次認(rèn)知實習(xí)活動。這是我們在真正步入社會前的一次提前體驗，也是我們對所學(xué)課程的一次進(jìn)一步了解。雖然夏日的陽光每天都很炙熱，但我覺得這對于我們而得到的收獲來說是值得的，為我們將來更好的步入社會打下一個基礎(chǔ)。

在經(jīng)過幾天的尋找與聯(lián)系之后，我和同宿舍的兩位同學(xué)一起進(jìn)入了合肥明大房產(chǎn)公司進(jìn)行了這次的暑假認(rèn)知實習(xí)。這個過程中我們學(xué)到了許多，不僅是專業(yè)方面的，還有一些對社會的認(rèn)識，以及社會對我們當(dāng)代大學(xué)生的要求等，同時我們也意識到社會競爭的激烈和大學(xué)生就業(yè)的壓力。

2.社會對大學(xué)生的要求

某企業(yè)老板的一句話——不管你是什么大學(xué)畢業(yè)，你的畢業(yè)證，我都只當(dāng)作收款憑證，因為它能說明的，只是你的家庭為你讀書付過款，而并不能說明你有沒有讀過書。引起我們的強(qiáng)烈思考。首先第一眼看到這話就是震撼，震驚。大學(xué)生的畢業(yè)證真的這么不值錢嗎？這位老板所說，他需要的是讀過書的大學(xué)人才，所以我們首先需要做的就是努力讀書，也就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生而言，確實是再熟悉不過的了，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)?？梢哉f我們的大部分時間都在學(xué)習(xí)中度過。但是現(xiàn)在的大學(xué)生在大學(xué)真的學(xué)了多少？在學(xué)習(xí)上花的時間究竟有多少？

想起以前看到的一個觀點：對于企業(yè)老板而言，利益，換句話說就是金錢，永遠(yuǎn)都是第一的，所以站在老板的角度想，要大學(xué)生讀書的意義在于：第一，學(xué)習(xí)工作技能，如何為公司獲取利益，這是最關(guān)鍵的，也是最基本的。第二，提高文化心理修養(yǎng)，大學(xué)生讀的書可不應(yīng)該僅僅是書本上講的的技術(shù)，理論等等，更應(yīng)該建立正確的人身觀，價值觀，世界觀。這對于一個企業(yè)的發(fā)展來說，大學(xué)生就是新鮮血液，需要與時俱進(jìn)的觀念引導(dǎo)企業(yè)文化的建立，企業(yè)未來前進(jìn)的方向。第三，學(xué)習(xí)是一種常態(tài)，不能說學(xué)習(xí)僅僅停留在學(xué)生時代，到了大學(xué)，如果讀書成了愛好，建立一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對于大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的第一件事就是努力適應(yīng)企業(yè)的工作，而這種適應(yīng)必須通過學(xué)習(xí)。

那是企業(yè)所需要的大學(xué)人才。而現(xiàn)在的大學(xué)生的大學(xué)生活并不是學(xué)習(xí)讀書那么簡單，娛樂活動，游戲購物成了大學(xué)生活中必不可少的，而對于學(xué)習(xí)，很多人僅僅抱有60分及格，過了就行的態(tài)度。更何況，那60分都是有水分的，難道你敢說你真掌握了那60分的知識？一學(xué)期學(xué)得都是在考試前1周所學(xué)的，突擊應(yīng)付期末考試。這樣拿到的畢業(yè)證確實沒有多少價值。所以，我們怎么能怪老板這樣說我們的大學(xué)畢業(yè)證呢？我們大學(xué)生活怎么能渾渾噩噩的度過那么4年呢？4年里學(xué)到的并不是科學(xué)文化知識，也不是為人處世的道理，那么我們該拿什么去和老板要薪水？企業(yè)對于現(xiàn)在的大學(xué)生的態(tài)度就

如那句話所表現(xiàn)的，并不那么信任，這是大學(xué)生的悲哀。我們抓住這4年好好讀書，努力培養(yǎng)自身素質(zhì)，才能成為市場，企業(yè)真正需要的大學(xué)人才。

人才市場競爭趨勢要求大學(xué)生具有良好的綜合素質(zhì)。高校畢業(yè)生就業(yè)方式一方面使畢業(yè)生在就業(yè)中有選擇用人單位的自主權(quán)，另一方面用人單位在選擇畢業(yè)生中也有自主權(quán)。這就形成了兩個方面的競爭：一是用人單位為爭奪理想人才而進(jìn)行的競爭；二是畢業(yè)生之間為爭奪理想職業(yè)而進(jìn)行的競爭。據(jù)報道，在現(xiàn)在的就業(yè)市場上，復(fù)合型，雙能型，創(chuàng)新型，外向型，經(jīng)驗豐富型，技能型和學(xué)習(xí)型人才較受歡迎，要成為這些類型的人才，必然要求其具有良好的綜合素質(zhì)。大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括些什么內(nèi)容，我認(rèn)為，大學(xué)生的綜合素質(zhì)主要體現(xiàn)在健康，智力，心理，道德，角色五個層面上。這五個層面相互關(guān)聯(lián)，相互影響，共同決定著大學(xué)生的綜合素質(zhì)。健康素質(zhì)包括大學(xué)生的體力，精力，耐力，毅力等生命指標(biāo)，同時還與智力，心理，道德，角色諸因素相聯(lián)系；智力素質(zhì)體現(xiàn)在大學(xué)生的專業(yè)知識，技術(shù)技能，分析和解決問題的能力，知識面的廣博等方面；心理素質(zhì)包括大學(xué)生獨特的個性心理特征如氣質(zhì)，性格，能力，以及個性傾向性如需要，動機(jī)，興趣，信念，世界觀等；道德素質(zhì)包括大學(xué)生的道德觀念，道德情感，道德意識，道德規(guī)范，道德行為等一系列道德要素的有機(jī)結(jié)合；角色素質(zhì)包括大學(xué)生的角色規(guī)范，角色認(rèn)同，角色適應(yīng)，角色整合諸方面的素質(zhì)。

3.大學(xué)生所需的素質(zhì)

隨著時代和社會的進(jìn)步，人們對人力資源的開發(fā)越來越重視。用人單位在挑選人才時，對應(yīng)聘者的科學(xué)文化水平和知識結(jié)構(gòu)要求越來越高，故一個人的科學(xué)文化水平的高低知識結(jié)構(gòu)是否合理是否具備相應(yīng)的實踐能力決定其在求職時的成功率和相應(yīng)的職位層次。要想有所作為，大學(xué)生應(yīng)該盡早確定擇業(yè)目標(biāo)，自覺地把大學(xué)學(xué)習(xí)同今后的就業(yè)緊密地聯(lián)系起來，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高實踐能力，以適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。那么，大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？

（1）拓展自己知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。

掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業(yè)崗位的入場券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事

專業(yè)方面工作，專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的特色所在。有專業(yè)特長的畢業(yè)生

要根據(jù)社會對人才評價的資格化傾向要求，不斷充實和完善自己，使自己的資

質(zhì)也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價標(biāo)準(zhǔn)之中。如：在校期間

開始參加相關(guān)資格考試獲得國家有關(guān)部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證，為以后擇業(yè)、評聘技術(shù)職務(wù)、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。

（2）鍛煉培養(yǎng)將來職業(yè)的實踐能力。

知識的積累并不等于能力積累，將知識轉(zhuǎn)化成能力必須做出巨大的努力，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，應(yīng)爭取培養(yǎng)自己的社會需要的實際操作能力、應(yīng)用能

力。

（3）團(tuán)隊協(xié)作能力。

用人單位對具有一定交往能力的大學(xué)生越來越重視，許多單位挑選大學(xué)生

時不僅注重學(xué)業(yè)成績同時對在校是否擔(dān)任學(xué)生干部、擔(dān)任過社會工作很感興趣。因此，大學(xué)生在校期間應(yīng)積極參加社會活動，盡量做一些社會工作，不斷增強(qiáng)

自己的組織工作能力，以利于今后工作。當(dāng)代大學(xué)生富有個性、獨立性強(qiáng)、個

人意識強(qiáng)、個人素質(zhì)與能力強(qiáng)，是朝氣蓬勃的一代年輕人，同時由于時代的變

革，當(dāng)代大學(xué)生身上缺少了責(zé)任心、吃苦耐勞意識、較為自我，由此導(dǎo)致他們

缺少團(tuán)隊精神、不善于溝通、不懂得合作。而當(dāng)今社會競爭日益激烈，單獨一

個人已經(jīng)很難獲得較大的成功，如果不懂得合作，無法利用團(tuán)隊的力量戰(zhàn)勝困

難，挑戰(zhàn)個人極限，就不能適應(yīng)時代的要求，也無法滿足用人單位對人才素質(zhì)的要求?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但每個企業(yè)真正需要的是既有能力又

富有團(tuán)隊精神的人！沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊，單打獨斗的時代已經(jīng)

過去，唯有團(tuán)隊合作方能取得勝利。如果一個人在工作中只看到自己的利益，忽視團(tuán)隊的利益，沒有團(tuán)隊精神，是無法在現(xiàn)代企業(yè)里立足的。如果哪個人仗

著自己比其他人優(yōu)秀而傲慢地拒絕與同事合作，或者找各種借口，沒有積極的合作意識，總是自己一個人在孤軍作戰(zhàn)，那是十分可怕的事情。一支足球隊，如果只有個人精神，便永遠(yuǎn)沒有勝利的可能。

（4）良好的責(zé)任意識與道德水準(zhǔn)

責(zé)任是對承擔(dān)一定角色的人所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的任務(wù)、職責(zé)、使命等方面的規(guī)定。

人所承擔(dān)的角色不同，責(zé)任也就不同，責(zé)任總是與人的角色緊密相連。大學(xué)生的責(zé)任就是從大學(xué)生作為一個特定的責(zé)任主體出發(fā)，分析他們行為的價值取向，引導(dǎo)他們關(guān)注自己的行為后果、承擔(dān)起自己所應(yīng)盡的責(zé)任、從而形成自覺的責(zé)

任意識的一種理論形式。大學(xué)生尚未走向社會，許多方面尚未定型，所以大學(xué)

生的責(zé)任是一種面向未來的責(zé)任或者說是向未來敞開的責(zé)任，因而大學(xué)生的責(zé)

任更多地所表達(dá)的就是國家、社會對大學(xué)生一種社會使命或歷史任務(wù)的期許和

引導(dǎo)。

4.總結(jié)暑期社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身

社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

通過這次在明大房產(chǎn)公司的認(rèn)知實習(xí)，讓我學(xué)會了許多東西，也進(jìn)步了許多。尤其是自己的溝通能力。當(dāng)然也讓我認(rèn)識到自己許多方面的不足，看到社會競爭的激烈，了解到就業(yè)的困難。明確了自己將來的發(fā)展方向，也終于意識到在剩下的一半大學(xué)生活中不能再惶惶終日，要努力充實自己，提高各方面的技能，以便自己將來能在這個競爭如此殘酷的社會中找到自己的立足之地，能更好的適應(yīng)社會，融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，感謝合肥明達(dá)房地產(chǎn)公司給我們提供的這次寶貴的實習(xí)機(jī)會，讓我們能夠有這樣的一次鍛煉機(jī)會。

致謝：感謝合肥明大房產(chǎn)公司

合肥學(xué)院建筑工程系工程管理專業(yè)實習(xí)生：馬會芳

2013年9月4日

第三篇：暑假社會實踐認(rèn)知

暑假社會實踐認(rèn)知

學(xué)院班級：化工應(yīng)化１２０１姓名：劃地三尺學(xué)號：*********

作為一名大一的學(xué)生，我們迎來了我們的第一個暑假，心里是那樣莫名的激動。早已在放假前，我們已經(jīng)想好這個暑假我們該怎樣度過。畢竟已經(jīng)上了一年的大學(xué)，我們對這個社會有了初步的了解，在我們曾經(jīng)兼職的過程中，已經(jīng)了解到，無論什么企業(yè)在招聘的時候都會著重的提到有什么工作經(jīng)歷。所以，我們趁著這個暑假準(zhǔn)備小小工作一下，目的就是掙點工資當(dāng)生活費，和增加一些工作經(jīng)歷，不過另外重要一點是來完成這個暑假實踐報告。

大學(xué)與中學(xué)是有差異的，在這里我們將告別以往一直以來應(yīng)試教育的簡單生活，進(jìn)入大學(xué)就意味著已經(jīng)有一只腳跨過了大學(xué)的門檻，踏進(jìn)了社會的范疇。

在放假后，我?guī)捉?jīng)波折在創(chuàng)維彩電找到臨時導(dǎo)購的工作，工作的前2天是對導(dǎo)購員的技能培訓(xùn)，系統(tǒng)的講解了創(chuàng)維公司的發(fā)展歷程，核心價值，愿景等，并講解了一款功能強(qiáng)大的彩電機(jī)型LED10，其他機(jī)型的功能就在這款機(jī)型上面添加或減少，這樣大大減小了我們了解所有機(jī)子的功能的難度。然后就去賣場熟悉環(huán)境，對以前陌生電視有了在功能的認(rèn)識，外觀上的差異很小，功能卻是千差萬別，這樣可以滿足跟多消費者的需求。也知道了這臺電視為什么能值這樣的價錢，對家電的選擇上也不只是光從外表材質(zhì)來品鑒了。

短短的假日推銷，學(xué)到的不但是額外的專業(yè)知識，而且更重要的是做人的道理。確實做好一名銷售員，也等于做好生活中的自己！到社會上工作、競爭，你面對的就是每天怎樣去 “推銷”自己，去讓更多的企業(yè)、老板接受你，認(rèn)同你！你不但要有扎實的基礎(chǔ)知識，對專業(yè)技能了如指掌，而且你要善于觀察，口才了得，靈活的應(yīng)對能力，能將自己的優(yōu)勢以 “說話”形式向別人推銷出去，能看到別人所不能看的，能靈活應(yīng)對老板提出的各樣問題，發(fā)表自己獨特的見解！實踐的銷售是一門很好的選修課。

在家電城工作了近一個月，學(xué)到了不少東西，并且對家電市場進(jìn)行了分析，以便有效的實施最佳的家電營銷方案。

一、產(chǎn)品組合策略各性化、時尚化、科技化產(chǎn)品應(yīng)有盡有，明星產(chǎn)品、利潤產(chǎn)品、流量產(chǎn)品、阻擊產(chǎn)品 多重組合。根據(jù)長尾理論，銷售量最大的產(chǎn)品滿足主流消費群，是企業(yè)生存之本發(fā)展之基。同時，針對細(xì)分市場的營銷，也是企業(yè)不容忽視的巨大利潤來源。而個性化產(chǎn)品，就是為了 滿足這些細(xì)分市場需求的。所以，我們看到電視機(jī)不再是單調(diào)的黑色，康佳有七彩畫仙，有泰迪熊造型的電視，冰箱不在是單調(diào)的白色或灰色而是有七彩色，有仿自然圖案的抽象延伸，有專為兒童服務(wù)的兒童冰箱、有滿足不同氣候帶使用冰箱，有不同使用功能的訴求：節(jié)能、靜音、養(yǎng)鮮、五重生態(tài)、分立多循還，有加菲貓的空調(diào)，甚至有不洗衣服洗土豆的洗衣機(jī)……。企業(yè)的這些行為當(dāng)然不是為了作秀（當(dāng)然有作秀的成分），企業(yè)是經(jīng)濟(jì)動物，更大的目的當(dāng) 然是“追名逐利” ：通過滿足分眾市場（細(xì)分市場）的需求，開發(fā)特色產(chǎn)品，制造產(chǎn)品訴求 的 “獨特賣點”、保障企業(yè)產(chǎn)品線組合豐富性，最終實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。雖然存在部分產(chǎn) 品花錢買吆喝的現(xiàn)象，但是在這個注意力經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)能通過產(chǎn)品制造新聞效應(yīng)己遠(yuǎn)遠(yuǎn)大 于廣告的傳播價值，所謂醉翁之意不在酒也。產(chǎn)品線的豐富與組合其實都是市場競爭的必然結(jié)果，市場競爭在家電行業(yè)出現(xiàn)兩種極 端的格局：

大眾市場（也叫主流市場）與分眾市場（也叫小眾市場），所以，也就意味著產(chǎn) 品組合的科學(xué)性。

二、市場細(xì)分與差異化策略中國市場地大物博、人口眾多，市場形態(tài)千差萬別，比如家電消費市場的城鄉(xiāng)差別、省級差別、地域消費習(xí)慣差別、市場發(fā)展成熟度的差別等。即使是省級市場的不同區(qū)域，也 存在著或多或少的差別。家電行業(yè)，由于市場競爭及發(fā)展的需要，在營銷手段上會更多的體 現(xiàn)一地一策的原則，給予當(dāng)?shù)胤止净蜣k事處較大的靈活性與主動性，以求有策略地出擊市 場，尋找突破口。家電企業(yè)在市場發(fā)展的不同階段會合理地配置有限的資源，以達(dá)到效能最 大化。并根據(jù)銷售的歷史數(shù)據(jù)、城市消費潛力、同業(yè)競爭格局、品牌在當(dāng)?shù)氐氖袌霭l(fā)展?fàn)顩r、在當(dāng)?shù)刂扔绊懥Φ纫蛩?，綜合考慮并評定市場類型，并采取相對應(yīng)的策略。這就是我在這近一個月的社會實踐中所學(xué)到的，學(xué)好管理的方法，分享他的人生經(jīng)驗。“讀萬卷書不如走萬里路”，只有實踐行動才能深刻體會知識的真?zhèn)闻c意義所在。

對于這次在創(chuàng)維的實習(xí)我還了解到了在電器行業(yè)錯綜復(fù)雜的競爭關(guān)系：對創(chuàng)維或者其他電器品牌而言，不論你在蘇寧，國美，五星或其他零售部，只要買他的品牌的電器就行了；而對某個賣場而言，不管你買什么品牌的電器，只要在我這個賣場里買就達(dá)到了賣場的目的。在賣場間存在競爭，在賣場里各個品牌也在競爭，品牌的競爭是跨賣場的，賣場的競爭是越品牌的。在這樣的關(guān)系下，競爭無處不在，好在這些都是良性的。

大學(xué)第一個暑假就這樣每天始終如一的過去了，雖然沒賺到太多的錢，不過值得欣慰的是在工作中我與他人的溝通能力有了很大的提升，而且在里面學(xué)到了很多電視方面專業(yè)知識。我覺得學(xué)到的這些比那些賺的錢更有價值。

第四篇：暑假新聞專業(yè)認(rèn)知社會實踐報告

暑假新聞專業(yè)認(rèn)知社會實踐報告范文

目的和意義：為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識與社會實踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗作為新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作，理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能，了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實質(zhì)性內(nèi)容，學(xué)校安排我們12新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個月的認(rèn)知實習(xí)。

20xx年2月22日-7月24日這段期間，我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線”進(jìn)行實習(xí)工作。20xx年8月2日-8月26日期間，自己聯(lián)系，在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進(jìn)行實習(xí)工作，開始了在學(xué)校時完全不一樣的生活。實習(xí)結(jié)束，回想起在暑假實習(xí)的那段日記，心里感觸頗多。

實習(xí)過程：

一、初到報社——懵懂

第一次道報社時6月22日，我跟班里其他三個同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到。因為是第一次去，里面的人我們都不認(rèn)識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺得自己實在是多余。下午的時候，孫處把我和胡同學(xué)叫去，說“服務(wù)熱線”那邊也缺人，問我們可愿意去，想想自己在這邊也實在是“多余”和那邊的“缺人”，和學(xué)校說的“服從報社安排”的叮囑，我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊，開始了在“服務(wù)熱線”為期一個月的接熱線的實習(xí)內(nèi)容工作，就這樣懵懵懂懂的開始了我的暑假認(rèn)知實習(xí)。

二、實習(xí)生活初期

實習(xí)的前兩天，馬主任說我們主要是了解工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線的，同時要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價格等工作細(xì)節(jié)。

兩天之后，正式上崗。剛開始的時候還覺得挺新鮮，但是時間一久就沒耐心了。但是馬主任說接電話時一定要熱心、真誠和耐心，因為也許我們的一句話就會影響到晚報社的聲譽。在本著不給晚報社丟臉，不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認(rèn)真踏實工作了一個多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問題，也要做一個良好的傾聽者，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。

有好幾個都是因為對服務(wù)內(nèi)容不太清楚，讓客戶在電話那邊等了好久，實在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款，是每個細(xì)節(jié)都不能放過的那種，才能真正的幫助讀者和客戶，更好地為讀者解決生活中遇到的實際問題。工作一定要有耐心和細(xì)心，讀者和客戶的需要時半點馬虎不得的。

三、心得小結(jié)

其實在“服務(wù)熱線”的那段日子，雖然漸漸地實習(xí)的內(nèi)容也熟知了，得心應(yīng)手了，但是心里多多少少還是有一點不甘心和覺得委屈。看到報紙上班里同學(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報道中，聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實在是羨慕，覺得他們好充實，真的把兩年學(xué)到的東西運用到了實習(xí)實踐中了。我把我的心里的真實的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開導(dǎo)我說：“哪種實習(xí)不是一種認(rèn)知呢?”也許我沒有學(xué)到采寫新聞的技巧。但是步入了社會就會有所收獲的，而這種經(jīng)驗和收獲也都會是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話，讓我心里平衡多了，我的實習(xí)也變得有意義，有價值，有收獲了。

四、轉(zhuǎn)戰(zhàn)記者站

在“合肥晚報”實習(xí)了一個多月后，我覺得我沒有給單位、學(xué)校和我自己丟臉，同時我也很清楚，我知道，我來實習(xí)認(rèn)知的主要目的還是為了學(xué)習(xí)和自己專業(yè)和以后就業(yè)有關(guān)的東西，積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，于是離開“服務(wù)熱線”后我有了打算：一是好好“修煉”一番，把底子打好，泡圖書館，多積累專業(yè)知識和百科知識，而是自己好好找，聯(lián)系其他媒體實習(xí)單位。

在一個偶然的機(jī)會，我看到《xxx報》安徽記者站提供實習(xí)生崗位，抱著試試看的態(tài)度，我打電話過去，老總很禮貌地說“那你先來登個記吧”，我心花怒放!

8月2日是我在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站實習(xí)的第一天。由于之前實習(xí)過，所以我去辦公室的時候很自然地先從基本的打掃衛(wèi)生開始，然后熟悉電腦文件和辦公文件等，翟站長看我如此“自覺”，微笑著說“小丫頭，不錯嘛，好好干，才來的時候也許有點不適應(yīng)，別緊張啊，呵呵……”其實，我這次心里一點也不緊張，心里還感覺甜甜的。看來，在合肥晚報的實習(xí)還是有收獲的。

《中國食品質(zhì)量報》是國務(wù)院下屬的機(jī)關(guān)黨報，監(jiān)督和管理全國食品質(zhì)量安全，規(guī)范國家食品企業(yè)行業(yè)，保障消費者的安全，按照國家頒布的《食品安全法》規(guī)范健全食品行業(yè)。

在記者站實習(xí)的日子里也算輕松，每日在電腦里看看文件，發(fā)發(fā)稿子，打打稿子，基本的工作流程和一辦公室文員是差不多的，因為全國性的報紙的信息量和信息源都是無限宏大和寬廣的，其登報的文章的重大性和其內(nèi)容是關(guān)乎國計民生的大事，其新聞定向準(zhǔn)確、細(xì)致，同時也有點窄，于是在記者站的日子里發(fā)的新聞稿質(zhì)量可嘉，數(shù)量不多。

五、牛刀小試

實習(xí)的第五天，我就被安排和記者站里的劉記者一起去外出采訪，主要是出差參加一啤酒企業(yè)在天長市的奠基儀式，臨走前，翟站長對我叮囑說“小慈啊，這是你第一次出差，一定要學(xué)會多觀察，細(xì)心點，做新聞的一定要有的就是敏銳，的新聞敏感，還有基本的設(shè)備要學(xué)會使用，照相機(jī)，攝像機(jī)之類的沒事的時候就多琢磨琢磨，劉記者帶著你，俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，要學(xué)會學(xué)習(xí)，出差回來，就由你主筆寫這篇新聞稿，練練筆……”一番話說的我心里暖暖的，手里癢癢的，同時也自信滿滿地。

事實與自己的想象還是有點差別和出入的。我以為所有的新聞素材都要自己挖掘，原來“出差”只是去吃個飯，參加儀式，然后主辦方把資料給我們，我們再回去根據(jù)所給的資料寫“新聞稿”，太格式化了，沒有挑戰(zhàn)性，不由得讓我這個對“采訪”頗有好奇的“小?！毙睦餂隽艘淮蠼?。

回來的半天，根據(jù)主辦方提供的資料寫了一篇類似于宣傳稿的新聞稿。翟站長稍作修改后發(fā)到了北京編輯部。沒想到。兩天之后真的在《中國食品質(zhì)量報》上看到了自己寫的稿件，那種興奮時無以言表的，心里像吃了蜜似的甜甜地恨不得全世界的人都知道。

雖然我寫的稿件類似于宣傳稿，也有一種濃濃的“新聞腔”，可是牛刀小試帶來的喜悅還是無法阻擋的。我知道，記者向來是“無冕之王，”針砭時弊，為國為民，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，我的這篇“小豆腐塊”道那樣的境界還有很長很長的距離呢。也許，甚至在好多人眼里是不屑一顧、不值得一提的，但是，我知道，我跨出了艱難的第一步，后面的困難在所難免，但是也無所畏懼了。

在記者站，我只實習(xí)了短短的25天。在這短短的25天里，我學(xué)到了一生都受用的知識，當(dāng)然這些知識從書本上也是學(xué)不來的。翟站長對我很不錯，教會了我很多受用的知識和社會經(jīng)驗，劉記者對我很關(guān)心和照顧，謝謝翟站長和劉記者!

六、實習(xí)心得體會

兩個月的實習(xí)，期待過，失落過，委屈過，奮斗過，笑過也哭過。這兩個月真的讓我學(xué)會了很多很多……在學(xué)到東西的同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，知識儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個優(yōu)秀的新聞工作者。眼高手低的毛病也一直存在，并一直努力克服中深深體會到踏入社會的辛酸和我無奈，理解和領(lǐng)悟新聞工作者的辛苦和不易。實習(xí)結(jié)束了，但是我覺得我們要走的路還長著呢。實習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)還一直在進(jìn)行中。

想感謝的人很多，指導(dǎo)老師黃老師的一番話：出門在外，幾件事叮囑一下。一是要有禮貌，二是要有耐心，坐得住冷板凳，三是要勤快，能跑能寫還猶如在耳邊。包括在臺風(fēng)期間發(fā)的注意安全的短信，都讓人覺得心里暖暖的，謝謝黃老師!也謝謝實習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)，在心里由衷的說一句：謝謝!

第五篇：社會實踐報告——社會認(rèn)知實習(xí)

社會實踐報告——社會認(rèn)知實習(xí)

武漢科技大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院 自動化1201 余義

這個暑假是我大學(xué)以來第一個暑假，兩個月的假期，我想做些不一樣的事，從7月30號8點半離開學(xué)校的那一刻，我就知道，接下來兩個月的日子，注定會在我的生命中畫下濃墨重彩的一筆。

首先，要在武漢這座城市生活下去，顯然，你必須謀得一份兼職工作，然后你才能了解本地的風(fēng)土人情和社會風(fēng)貌，不用談掙多少錢，只是為了生存，所以我就開始了我的求職生涯。校園里公告欄貼了許多兼職招聘信息，但主要無非這幾種，家教、發(fā)傳單、保安，賣場促銷、服務(wù)員、文秘、話務(wù)員、物流分批，工廠流水線加工等。

說實在的，剛開始，我并不看好這些，倒不是因為這些工作不好，只是覺得這樣一來，我的時間夠我自己分配的就少了，所以我決定自己出去找，我把這個月沒用完的200塊錢取出來，帶著行李，背上書包，大有出去大干一場的架勢。（ps:最后事實證明，只是帶著些許蒼涼與悲壯，壯士，風(fēng)蕭蕭兮而已）

武科大的“御用”公交---34路，等車的時候，人很多，提著大包小包行李一大堆，我知道，這回，擠是沒用的了，在武漢這個連地鐵都要狂擠的城市里，于是我也便仁義道德了一回。車來了，是雙層的，我想，這估計也不夠裝吧，很快，入群開始向車門涌動，身體素質(zhì)的展現(xiàn)開始了，只有身經(jīng)百戰(zhàn)的全能選手，才能在這場角逐中取勝。無論是勝利者還是失敗者都會頗為得意，因為至少老子上車了，這種場面，大家都懂的。我就在傍邊看著，有的人剛進(jìn)門，身后背的包，就被緊接著擠上來的人，擠得掛在外面了，前一個人就會扭過頭來，埋怨后面的那一個，“擠什么擠，沒看到后面有包啊！”緊接著要上去的人就會喊道，“吵什么吵，快點走，耽誤大家時間??！”這樣雙方就會停止了爭吵，而司機(jī)這個時候就會洋洋的抽起一支煙，眼睛只盯著投幣器，大有在我之后，管它洪水滔天的韻味。

其實有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人都知道，只要你在人群中，無關(guān)乎你走不走，你都會被人群，推搡著往車門口涌，這一點在車門口體現(xiàn)尤為強(qiáng)烈。正在他們擠得差不多的當(dāng)口，又來了一輛34路，這回我可沒猶豫，一個箭步，拾級而上，捷足先登了一回，找了個對著空調(diào)口的位置坐定之后，一看傍邊，寫著老弱病殘專座，于是就換了一個靠后的位置，之后又上了幾個人之后車就出發(fā)啦，車開始駛?cè)胧兄行?，全程在道路暢通的情況下，45分鐘，考慮到今天正值放假高峰，路況肯定很堵，于是我索性睡了過去。

等我醒來時車快到了中山路小東門，嘿嘿，正好，下一站就是螃蟹岬，下車之后本打算去搭地鐵去江漢路那里，走進(jìn)地鐵看著地鐵分布圖，一個熟悉的地名映入眼簾----對，就是曇華林，以前從電視上看過，說曇華林是武漢至今保存最完好的古建筑群，各流派建筑于此，中西文化交匯，風(fēng)雨不變百年古街，令人嘆為觀止，早就慕名想前去看一看了，只是不知道具體位置，哈哈，如今偶然得之，著實讓我竊喜了好一陣子，不必多說，找工作的事全然拋在腦后了，曇華林，我來啦。

按照標(biāo)識，我順利找到了曇華林老街，你真的很難想象，在高樓林立的武漢市中心，居然能讓這種小街存在，這都得益于武昌政府多年來的保護(hù)和前瞻性的決心。和想象中的青石板路，小橋流水不同，曇華林老街街面上鋪的是大的灰黑色的石塊，兩邊的屋舍像是農(nóng)村舊式樣非燒制土坯房，和我小時候去舅爹家看到的差不多，其中點綴著歐式的舊教堂，現(xiàn)在已經(jīng)作為文物保護(hù)起來，門是拱形的，透過大的紅木門，可以看見院里昔日的景象，不像國內(nèi)其它景點，這里的旅游開發(fā)項目并不多，零星點綴著字畫，刻章和手工藝品店，偶爾可以看見小的酒吧，有的門口掛著兩只八哥，傍邊一個水缸了養(yǎng)著幾只烏龜，更是增添了幾分古樸典雅，透過窗子我看到里面一個人戴著眼鏡，40多歲的人拿著一本書，向其它三個人說著些什么，其他人時而點點頭，時而會心一笑，看起來非常融洽，學(xué)術(shù)氛圍很濃。

走進(jìn)路邊的一條巷子，兩邊擺著一些花卉，傍邊挺著一輛三輪車，一個老人拿著刨子正在弄一個杯狀的東西，走過去，一問才知道，老人在做的的是竹筒杯子，他說這還只是雛形，還要雕花，打油上漆，我問他住哪里，他就指著巷子左邊的一個全木質(zhì)型房屋，對我說，“那，那個就是?！蔽翼樦傅姆较蚩慈?，一個極具古典氣息的的建筑出現(xiàn)在我眼里，房子給人的第一感覺，就是大，像是以前封建大家族或則是類似民國時候XX公館，幾十口人住的那種，老人說你可以進(jìn)去看看，大門上掛著一塊匾，有些破舊，恕我淺薄，沒有認(rèn)清匾上寫的何字，又不好意思開口問，所以就此罷了，里面早就沒有了人住的氣息，只有靠邊上的那一廂房，外面曬著些衣物，猶可辨識，我說：“那就是您住的地方，就您一個人？”老人點點頭，說道“孩子們哪會住這里啊，這兒就我一個人守著。”說完便又

去弄他的手藝，沒多問，我懂了，老人家的辛酸。

之后，接到一同學(xué)電話，他說原先準(zhǔn)備去工廠干的，去了才知道每天要干十二個小時，還是對班，覺得受不住就會學(xué)校了，說他前幾天去過江漢路了，有招兼職的，但大多是發(fā)單和促銷的，這是我所不愿意干的，于是我就直接回學(xué)校了。

晚上我在一個兼職群里，我看到這樣一個消息，說湖北衛(wèi)視《我愛我的祖國》欄目，要請一批大學(xué)生去現(xiàn)場當(dāng)觀眾，包兩頓飯，每人一百塊錢，還送150元禮包，只要報名就可以去，明天到徐東哪個地方集合，用車接我們?nèi)ィ琓o be honest,這個著實著實讓我心動了，我還問2班一個同學(xué)要不要一起去的，因為以前在家經(jīng)?？础段覑畚业淖鎳罚F(xiàn)場可以看到很多明星，潘長江，戴軍，蔡明等和一些新生代歌手，關(guān)鍵是保不齊哪個鏡頭閃到我，那我就真是以后“上十八樓都不用電梯了”。所以當(dāng)下我就決定報名去了。

第二天一清早，我穿著我最體面的衣服，頭發(fā)洗了兩道，用吹風(fēng)機(jī)一吹，簡直酷斃帥呆了，到了指定地點后，看到有人和我一樣在等，他們的表情和我一樣，如沐春風(fēng)。過了差不多一刻鐘，負(fù)責(zé)人來了，他說不好意思哈，那個衛(wèi)視的這期節(jié)目內(nèi)容改了，說不需要大學(xué)生了，換作了社區(qū)老人，緊接著就從車?yán)锬贸鲆淮筠麄鲉握f，既然你們今天來了，這里有些傳單，你門就來發(fā)一下，工錢60塊一天，下午5點到這里結(jié)賬。

顯然，我們被騙了，瞬間一股被欺騙感，涌入我的心底，但我忍住了，有兩個人說要報警，其他人看，來都來了，本來兼職就難找，還是先干著吧，而我，沒有爭辯，選擇靜靜的離開……

于是我又灰頭土臉的回到學(xué)校，睡了一覺，直到晚上，又看群里的消息，說閱馬場那里招兼職，于是我第二天就去了，去了之后了解到，就是在樓宇里面發(fā)名片，還要壓身份證，有過上當(dāng)經(jīng)驗，稍有覺醒的我，這下，又不干了。

無奈之下，走投無路的我，去了廣戶屯，因為前幾天聽同學(xué)說那里有招兼職的，抱著試一試的心態(tài)就去了，正在找的時候，接到一高中同學(xué)的電話，他說他找了差不多一個星期，問我在哪里，我說在廣戶屯，于是他就來了，我們就一起找，把華師文化街找遍了，只有一家要人，就是送便當(dāng)?shù)?，別人只要中午的，25塊錢，那個同學(xué)不愿意干，但我說先干著試試。

于是他在那里等我，老板叫我就跟著華師的一女生到了送貨的位置熟悉一下，那里有個男生同樣等著，一看就器宇不凡，介紹后知道他是武大的，知道我是新來的后，就給我交代相關(guān)事宜和技巧，我連連點頭，直道謝謝。說實話武漢的天氣，中午，正是太陽大的時候，曬一會兒，那個人的頭就發(fā)暈，當(dāng)下就覺得，他們這種高等學(xué)府的學(xué)生，意志力真是讓人佩服，我和他們相比，真實差遠(yuǎn)了。

正在我送的時候，另一同學(xué)聯(lián)系我，我就叫他去找等我的那一同學(xué)，于是他們倆一起在那里等我，我送的地方主要是電腦城，以及科技大廈，在這里，第一次見識了像電視里面放的那種寫字樓，電腦城里有很多大學(xué)生模樣的人對過往的人不勝其煩熱情的介紹相關(guān)產(chǎn)品，過往的人有的擺手，有的直接不理，這點也是超乎我預(yù)想的。

快到收班的時候，那兩個人問我的單加起來總共有多少錢，我就算了一下，160左右，他們說如果第一天賣的超過200就發(fā)工資，于是他們就一人給了我兩個單子，加起來超過200了，本來就對他們心生佩服的，這下真是五體投地了，心生感激，雖然我記不清你們名字，但你們的模樣和高風(fēng)亮節(jié)深深的在我腦海里，謝謝。

弄完之后，錢上交，領(lǐng)過飯，老板叫我明天再來，我就去和我那兩個同學(xué)回合了，大家都覺得今天累了，明天再去找。

于是我們搭地鐵去光谷，在武漢工程大學(xué)同學(xué)寢室去了，晚上出去吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)電線桿上有兼職信息，我撥過電話，老板叫我們直接去店里談，還是送餐的，我說我們?nèi)齻€人，可以一起招不，他說行，明天來上班吧，窮兇極惡的我們終于找到了救命稻草，不用再到處去找了。

其實到現(xiàn)在，我都挺感謝這個老板，是你“收留”了”我們，讓我們見識了這大千世界，雖然中間有些小的摩擦，不愉快。我們是騎著電動車到周圍送餐，有居民樓小區(qū)，酒店賓館，商鋪，麻將室，醫(yī)院，公司，學(xué)校及財政局，管委會，人才中心等。

1、見到了農(nóng)民工頂著太陽施工，完了直接光著膀子在樹底下休息；

2、掃馬路的清潔工，冒著太陽揮舞著那只大筆，書寫著城市的美好明天；

3、交通路口的警察叔叔堅守著，道路暢通；流浪看著報紙，睡天橋底下；

4、湖中醫(yī)的學(xué)姐，交流她的社會經(jīng)驗，記憶中那溫情的笑容；

5、擺地攤的時候，有人專門回家拿水給我喝；

6、向清潔工問路，順便遞上一瓶水；

7、同事一口氣爬32樓，還依舊樂觀的記著秒表，說道3分58秒；

8、兩輛車相撞，互相搬人，斗狠；

9、走象棋的老大爺，掙得面紅耳赤；

10、辦公室里的各種，勾心斗角；

11、見證了城管與小販的斗爭；

12、擺攤遭遇保安，要收保護(hù)費；

13、參加自考的學(xué)生人手揣著一份答案去考試；

14、員工在電梯里商量怎么向倒閉公司討要薪水；

15、光谷廣場，密會情人，當(dāng)街擁吻；

16、賓館里，男的穿著內(nèi)褲出來拿飯，床上卻睡著探頭探腦的兩個女人；

17、高檔小區(qū)里，貌美香艷的女子，持續(xù)天天盒飯 … … … …；

18、財政局，電腦界面上不是顯示qq游戲，就是股市行情；

19、管委會物業(yè)的專橫跋扈，保安對他點頭哈腰；

主要體會：

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。

.學(xué)習(xí)真的很重要。以前常聽人說，經(jīng)過一段時間的社會實踐，回到學(xué)校后最大的變化就是知道怎樣去學(xué)習(xí)了，也有了學(xué)習(xí)的動力和方向。對此我更是深有體會。

試著在社會中尋找自己的位置。大學(xué)四年的過程就是我們不斷認(rèn)識自己的過程，一個人只有在社會上找到了屬于自己的定位，才可以最大程度上發(fā)揮出他的作用，在這個過程中，我們要相信自己，但既不能把自己想得過高，也不能低估自己的實力，這就要求我們不要囿于校園，要適當(dāng)?shù)刈叱鋈?，走到社會這個大網(wǎng)絡(luò)中尋找屬于自己的那一個點。當(dāng)然，我們不可能一下子就找到自己的定位，但最起碼我們試過，只要邁出了第一步，以后就不會覺得陌生。

此外，在社會實踐中，我們必須得批判地看待這個世界，社會上的許多事情和校園里是不一樣的，我們不應(yīng)把它想得那么完滿，也不應(yīng)想得過分惡劣，要學(xué)會公正地看待它，以我們自己的一顆平常心來體悟社會，體悟生活，為最終走向社會作好充分的思想和行動上的準(zhǔn)備。

體會到生活不易，學(xué)會珍惜…！