第一篇：強化學校綜合治理 創(chuàng)建平安和諧校園

強化學校綜合治理 創(chuàng)建平安和諧校園

羅山二中平安校園建設工作匯報材料

羅山二中位于羅山縣江淮路中段，始建于1965年，占地30畝，建筑面積4000平米，目前學校教職工80人，12個教學班600余名學生。多年來，在上級主管部門的領導下，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹黨的教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要日程，堅持把中學生的法制教育和安全教育納入到依法治校和保護中學生的總體工作部署之中，努力使“普法工作與創(chuàng)建和諧社會相結合，普法工作與創(chuàng)建安全校園相結合，普法工作與學生安全保護工作相結合”，我們通過行之有效的法制宣傳教育和不斷增加學生安全防護知識，使得全校學生的法制意識和法律素質明顯增強，遵紀守法的自覺性進一步提高，利用法律武器維護自身合法權益的能力和安全防范的能力也得到加強，所有這些無疑對推進學校的民主法制建設、維護安定和諧的校園環(huán)境、促進中學生健康成長起到積極作用。下面就羅山二中幾年來社會治安綜合治理工作總結匯報如下：

一、領導重視，部門配合，形成齊抓共管的良好格局

1、強化組織領導，加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認識。

學校在年初成立以黨政主要領導為組長的依法治校綜治工作領導小組和法制宣傳教育工作領導小組，并制定出相應年度計劃，出臺了學校法制教育工作與社會公民教育相結合、學校法制教育工作與學生日常行為規(guī)范相結合以及學校法制教育工作與學校教育教學相結合的工作制度。為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，我們通過班會、廣播、櫥窗、黑板報等形式進行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的必要性和重要性；組織各種形式的學習和討論，使大家認識到創(chuàng)建“平安校園”既是預防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風和學風，為廣大師生創(chuàng)造良好學習、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀守法、奮發(fā)向上的新一代合格公民的重要途徑，營造出一個人人關心創(chuàng)安工作的良好局面。

2、增強責任意識，強化規(guī)范管理。

我校綜合治理工作在黨政一把手的領導下，將目標細化分解到各處室。領導小組與各處室主任、各處室主任與各職能部門負責人層層簽定落實校園綜治工作分解責任書，把具體工作落實到各處室和各職能部門，并將此項工作的完成情況與干部的任用和選拔掛鉤，最大限度地調動相關人員的工作積極性，組建成了學校內部綜合治理和創(chuàng)建平安校園工作的立體化管理網絡，使學校的綜治創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。特別是在阿旗政法委綜治辦的支持下，我們成立了校園綜治工作站，使得平安校園建設的各項工作能夠有效協(xié)調和領導，從而避免了推諉扯皮現(xiàn)象導致出現(xiàn)工作死角。同時我校在原有的基礎上對保衛(wèi)科進行了充實、加強，做到每個重要場所都有專人保衛(wèi)，每一個時刻有保衛(wèi)人員在巡查。除此之外，學校還建立了領導、教師、學生三結合的值周制度，全年堅持每天24小時值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作常抓不懈，警鐘長鳴。

3，同心協(xié)力，形成了“黨總支搭臺、黨政工團唱戲”的工作格局。我們始終把學生的法制與安全教育作為一項重要工作來抓，把培養(yǎng)“德、智、體”全面發(fā)展的合格人才作為推進素質教育的根本出發(fā)點和著力點。結合學校實際，我們的學生法制教育工作與平安校園創(chuàng)建工作由黨總支牽頭，政教處、教務處、團委等部門積極配合，并各自發(fā)揮自身優(yōu)勢，保障這項工作開展得有聲有色。學校團委把法制教育納入團課、組織生活和團隊活動，由普法講師團講授法律知識，團組織充分利用雙休日和節(jié)假日，通過黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等形式，對學生進行法律知識宣傳，進而做到讓每位學生知法、懂法、守法,人人爭做文明中學生。教務處將法制知識和安全知識納入教學內容,制定學期教學計劃,并督促完成相關教學任務。政教處通過家長學校向家長宣傳法律意識的重要性，要求家長在重視孩子學習的同時,不可忽視對孩子的道德教育、安全教育和法制教育,做到成才先成人,這樣就建立起學校、家庭、社會三方面聯(lián)動的學生教育運行機制，形成齊抓共管的良好格局，有力地保證了學校的法制教育工作和安全工作的健康開展。

4、充分調動各方面力量，努力增強教育合力。因為受社會上各種消極因素的不良影響以及各類黃色、黑色的精神污染，正在不斷的通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土，所以學校必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種有效力量，擰成一股繩，形成教育合力。具體做法：一是由校領導、學生家長和社會各界參加的三結合教育委員會定期研究協(xié)調青少年的教育問題；二是建立家長學校，及時將創(chuàng)建平安校園工作的有關信息反饋給社會、家長，互相協(xié)調，構建社會大教育體系。三是聘請法制副校長定期對學生進行法律知識講座，讓學生知法、懂法、守法、學會用法。四是建立心理咨

詢室，對青年學生開展心理健康指導。以上這些做法就形成了多渠道、全方位的教育管理體系，達到事半功倍的效果。

二、強化育人意識，講究方式方法，不斷提高學生素質。

社會治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，重在治本，近年來，我校著重從三個方面開展對青少年的教育工作。一是堅持德育為龍頭?！爸怯缓贸龃纹?，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作多年的體會。結合青少年特點，我們把愛國主義教育、理想成才教育和紀律法規(guī)教育分解到各年級，具體落實以“愛家鄉(xiāng)、愛一中、做模范、創(chuàng)一流”為中心的各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生知法、懂法、守法、用法，在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民。比如 “6·5”世界環(huán)境日，學校廣泛開展環(huán)保系列教育活動。我們還配合旗綜治辦和團旗委開展法制教育模擬法庭觀摩活動，且取得了良好的教育效果。學校組織編輯法制教育宣傳專刊，讓基礎年級學生觀看法制教育專題教育片，9月11日組織高一師生參觀禁毒圖片展等等。

二是堅持預防為主。我校在常規(guī)管理實行了硬性約束原則，規(guī)定了五條“高壓線”：凡聚眾打架、逃宿上網吧、偷竊、跟同學敲詐勒索、男女生交往過密的，一經發(fā)現(xiàn)，均要受到校紀處分，嚴重者將開除出校。盡管每年受到這方面處分的學生極少，但所起的教育和制約作用是很大的。我校還特別注重對“后進生”的教育幫扶和“苗頭性”問題的處理。我們除了要求全體師生不歧視后進生外，還采取了三條措施：一是班主任的后進生教育制度，熱情地教育、輔導、幫助；二是政教處的后進生轉變工作責任制度，關心后進生的成長，開展三結合教育活動；三是校領導交朋友制度，每個學校領導包括環(huán)節(jié)干部都要聯(lián)系幾個“后進生”，做細致工作，促其轉變。另外，除了平時加強學生在校內外安全教育外，我們還通過法律知識競賽、校園廣播、國旗下講話、參觀看守所等，強化學生的安全意識和遵規(guī)守紀意識。每年8月份我們都聘請學校的法制副校長王尚全同志為高一新生做了一場法制教育專題報告會，身邊的案例，理性的剖析，生動的講解，諄諄的告誡使學生們受益匪淺。

三是豐富課余生活，陶冶學生情操。我們堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生擺脫低級趣味，追求真善美，遠離假丑惡。多年來，我校采取了有效措施，努力減輕學生學業(yè)負擔，全面貫徹黨的教育方針，在積

極開展課余活動方面形成了自己的特色。全校共建有10多個研究性興趣小組，組織影評、書評、知識競賽活動等堅持利用雙休日開辦各類知識講座，開放圖書室、校園綠色網吧、假日影院等；定期開展的藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動，給同學們提供了展示自我的青春舞臺，找到了自我發(fā)展和釋放激情的空間。有益的活動及良好的校風學風，使學生情緒高漲，奮發(fā)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽感得到強化，培養(yǎng)造就了一批又一批成績好、素質高的優(yōu)秀學生跨入了全國重點大學。

三、依托陣地，活化形式，搞好青少年法制教育。

我校在日常的學生法制教育過程中，堅持在活動中豐富教育內涵，促使中學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。同時把握好“三個關系”，一是把握好法制宣傳教育與關愛中學生健康成長的關系，二是把握好法制宣傳教育與道德教育的關系，三是把握好知識教育與行為教育的關系，全方位推進中學生法制教育，提高法制教育效果。

1、抓教育，活化法制教育形式。學校多管齊下，按照學校法制教育工作計劃要求，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“賽”等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。一是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、班會活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養(yǎng)。二是“聽”，采取聽取法制專題報告和法律知識講座的形式。每學期新生入學時，都對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校系列規(guī)章制度的學習，聽取法制副校長王尚全同志的專題報告會，使學生明確法律法規(guī)的基本常識。三是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視片。近幾年，學校每年都向學生定期發(fā)放法律資料、書籍和生動形象的法制圖片等。四是“寫”，即讓學生在聽了法制報告會和讀了法律資料書籍后，寫出自己的感受或體會，好的文章在校報上登出，同學們之間相互交流，進而促進了法律知識的普及。五是“賽”，即開展法制知識競賽活動。這種活動我們既有簡單的筆答題試卷方式,也有活潑互動的對陣式擂臺賽?？梢哉f,每一場賽事都是一堂無比生動的法制教育課。

2、抓陣地，拓展法制教育空間。一是學校教育堅持“計劃、教材、課時、師資”四落

實。學校每學期都制定法制教學計劃，要求每學期至少上兩節(jié)法制課，由學校普法講師團成員擔任學校法制輔導員，法制教育內容納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評之中。二是以家庭為單位開展法制宣傳，提高家長的法律素質。中學生法律素質的高低、好壞固然取決于自身的素質，但家庭的影響也至關重要。因此在搞好以中學生為主的法制教育的同時，我們把法制教育延伸到家長中間，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，對于保護中學生健康成長、實現(xiàn)全方位育人有著至關重要的作用。

四、健全機制,落實責任,努力營造安定和諧的校園環(huán)境

學校的安全工作關系到千家萬戶的歡樂和幸福，尤其是在安全形勢日趨嚴峻的情況下,保證學校4000余名師生員工在安定和諧的環(huán)境中工作、學習和生活始終是學校領導常抓不懈的一件大事。

1.健全制度，明確責任,確保創(chuàng)建安全校園環(huán)境

要強化安全工作的日常管理，沒有健全的制度和嚴格的管理是絕對不行的。實踐告訴我們，絕大多數(shù)事故都是由于管理松懈、責任沒有落實所致。所以我們在學校安全工作領導小組的帶領下,制定羅山二中安保人員的各項職責，明確每一個人的工作任務。要求所有安保人員不得擅離職守，嚴禁出現(xiàn)脫崗、漏崗現(xiàn)象和玩忽職守現(xiàn)象。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行來訪登記制度和出入校制度，在校學生一律憑學生卡和班主任簽批的請假條出入校門，堅決禁止校外閑雜人等進入校園。

我校住宿生較多，容易發(fā)生問題，為此我們嚴格規(guī)范住宿生的請銷假制度，定時封樓，認真及時查宿,堅決避免漏宿和替宿現(xiàn)象。同時學校組建伙食管理委員會，監(jiān)督管理食堂的飯菜質量與價格，責成校醫(yī)每日深入食堂檢查衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題限日解決，情形嚴重停業(yè)整頓并給予罰款處理。另外我們教育大家時刻不能放松警惕，加強防火、防盜意識，認真查找安全隱患，并采取積極防范措施，完善報警系統(tǒng)和通報制度，做到警鐘長鳴才能防患未然。

2、加強組織學習,強化安全意識,努力提高安全防范本領

在上級有關部門的要求和指導下,今年我校加強了對所有涉及安全崗位的人員的培訓工作,從而增強了他們的安全意識,豐富了相關安全知識,有力地推動了學校安全工作的開展。對于在校學生我們結合安全教育日“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力” 的主題，開展相關安全教育活動,并印發(fā)《羅山二中學生安全手冊》和《中學生應急

避險》等讀本知識,使我校學生進一步了解安全防范知識，增強安全意識，掌握面臨危險和侵害發(fā)生時自我保護的方法，切實提高了全校師生員工的安全防范本領。

3、抓住防范重點，提高綜治功效。

隨著學校的建設與發(fā)展，出現(xiàn)校外來訪人員驟增，給學校的治安增加了難度。另外學生廣泛的社會聯(lián)系，頻繁的校內外交往，使得有些問題“防不勝防”，我校采取的對策是：依靠群眾、抓住重點、突破難點、確保校園綜治效果。

近年來，我校一方面抓人防，同時也注意吸取社會上發(fā)生治安案件的教訓，重視物防和技防。結合我校實際情況，女生宿舍和重點房間安裝防盜窗，加固防盜門，同時在學校重點防范的實驗樓和校園主要通行路口和公共場地，安裝紅外線攝像監(jiān)控系統(tǒng)，共27個監(jiān)控點，為有效預防和偵破治安案件提供了技術保障。

4、加大周邊環(huán)境整治力度，營造良好外部環(huán)境

為保證學生有一個舒適、和諧、安全的生活環(huán)境，我們加大了對周邊環(huán)境的整治力度，對一些不符合衛(wèi)生條件的小商販，我們聯(lián)合工商和衛(wèi)生防疫部門堅決予以取締，對一些存在交通隱患的出租車我們與運管及交警部門聯(lián)手整治，從而在源頭上杜絕了重大交通事故的發(fā)生。為確保校園一方平安，2008年在阿旗公安局黨委的支持下，組建成立了天山街道派出所羅山二中警務室，通過一年來的運行，收到了良好的社會效果，深得全校師生的贊許和好評。

總之,在上級主管部門的領導下，學校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內容，常抓不懈，并結合學校工作實際,通過積極的實踐和不斷的探索,在學生法制教育和校園安全工作方面積累了一些寶貴的經驗,也取得了一些可喜的成績,并得到相關部門和領導的肯定和表揚,這讓我們感到很欣慰。同時學校綜合治理工作的強化為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創(chuàng)造了良好的條件，近三年來，我校高考升學率、重點大學錄取率一路攀升，并有4名同學考入清華大學，在全市同類中學中保持前列。我們又深深感受到自己身上那份沉甸甸的責任,我們絕不辜負阿旗父老鄉(xiāng)親的期望與信任,在原有工作基礎上，總結經驗，不懈努力,揚長避短,不斷完善,把我校的法制教育工作和校園安全工作做得更好。

第二篇：強化綜合治理 創(chuàng)建平安和諧校園

強化綜合治理 創(chuàng)建平安和諧校園

岳陽樓區(qū)岳陽樓小學

2009年，我校緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”這一中心工作開展工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我防護能力；通過上下聯(lián)動，齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校及周邊環(huán)境綜合治理工作的氛圍，學校落實各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，取得了可喜成績。

一、強化思想認識，健全綜治組織。

學校黨政主要領導很重視綜合治理工作，具體體現(xiàn)是：建立了綜合治理領導小組，設有辦公室，將綜合治理的要求措施分解到了各處室和全體教師頭上，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。為進一步做好學校及周邊環(huán)境綜合治理工作，切實加強領導，成立安全穩(wěn)定綜治工作領導小組，由校長阮惠玲任組長，書記魯大光任副組長，小組成員：趙娟、柳中平、羅沛、孫團良、周美君、黃絢燦、張大慶、郭忠良、王衛(wèi)華、任華茂及各班班主任，明確分工，措施有力。真正做到了領導重視，認識提高。組織全體教師學習綜治工作相關文件，增強教師的安全意識。今年學校召開的安全穩(wěn)定工作等專題行政會、教師大會有30余次。

在教育教學管理過程中，做到“安全工作時時講，處處抓，毫不松懈?！迸Ω纳菩@設施，盡力排除安全隱患。平時，我們主要利用晨會、中隊活動及板報宣傳等渠道，廣泛開展安全教育。每周四的教師例會上，學校領導都會有針對性總結、部署安全工作，時刻提高師生思想認識，規(guī)范師生行為，促進學校教育教學工作順利開展。今年以來學校沒有發(fā)生一起重大安全事故。

二、強化責任意識，確保措施到位。

1.完善各項制度，分解安全責任。

學校建立健全了各項綜合治理制度，進行宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。一是底子清，嚴管要害部位，重點防范清楚，做到心中有數(shù)。二是作風實，管理人員守崗盡責。門衛(wèi)人員按要求按時開關門，嚴格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。完善行政值日制度和節(jié)假日行政值班制度，堅持填寫值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

另外，修訂了《岳陽樓小學安全工作制度》、《岳陽樓小學安全保衛(wèi)工作制度》、《岳陽樓小學安全意外事故應急預案》，重新修訂了《岳陽樓小學門衛(wèi)制度》；完善了《岳陽樓小學來訪登記》制度，制訂了《2009學校安全工作計劃》。開學第一周就安排了交通安全教育周，向全體學生發(fā)出了“告別陋習，走向文明”交通安全倡議書；向所有學生家長發(fā)出了《關于學生交通安全教育的告家長書》，受到廣大家長的好評，并收到了許多家長的寶貴意見與建議；所有教師都簽訂了《安全工作責任狀》。

一是建立了學校及周邊環(huán)境綜合治理工作領導責任制和責任追究制。將綜治工作列入各有關部門的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

二是簽訂責任書。學校與教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全穩(wěn)定工作作為對教職員工考核的重要內容，實行出現(xiàn)安全事故評優(yōu)評先一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

三是不斷完善學校及周邊環(huán)境綜治工作規(guī)章制度。建立學校安全穩(wěn)定工作的各項規(guī)章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

四是建立學校安全意外事故應急預案制度。學校今年無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪無鬧事，教師法制教育普及率達100%，遵紀守法率100%。

2．落實安全措施，排除安全隱患。

我們做到：一是對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災害事故的工作，及時采取措施整改。二是定其對對師生用房、用電設施進行檢查。不惜資金整改破舊電路設備，添置更換滅火器，維修學生體育器械，有力地消除了一切安全隱患，使學生生活環(huán)境更舒適、更安全、更優(yōu)美。并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。三是對各專用教室（儀器室、微機室、圖書室、體育器材室、醫(yī)務室、少隊活動室、辦公室）的設備進行認真檢查，按照相關制度進行管理，發(fā)現(xiàn)問題立即進行了解決。四是根據學校周邊治安環(huán)境存在的主要問題：如校門兩邊擺攤設點占據人行道，影響學生上學和放學；洞庭北路校門道路兩側車輛亂停亂靠，影響學生通行，特別是星期一早上和星期五下午放學時間更是混亂，時有交通事故發(fā)生；校門兩側商店眾多，大多經營食品及兒童玩具，食品衛(wèi)生令人堪憂，有些玩具還帶有暴力、色情、賭博傾向，影響學生身心健康發(fā)展。五是學校積極和有關職能部門合作，努力整治校園周邊環(huán)境。

3．加強安全教育，培養(yǎng)行為習慣。

一是學校利用安全宣傳專欄、少先隊主題會等形式，對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。本期設立安全教育專欄、展版16個，有效地對學生進行安全知識教育。上學期各班進行了以“防災減災日”為主題的班隊教育活動，取得明顯效果。

二是學校堅持行政和教師值班制度，在做好交通安全工作的同時，狠抓了教學環(huán)節(jié)的安全工作，及時督查教師的課堂教學，防止安全事故、體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。

三是在教學過程中應對學生進行了相應的安全教育，較大地提高了學生的安全意識。進行了多次應急避險疏散演練活動，四是充分利用網絡教育資源，讓學生學會知識，會用知識。學校在校園網的視頻資源中增添了安全教育專題片，用班隊活動時間對學生開展各種安全知識教育。學生用自己學到的安全知識督促、提醒家長怎樣注意安全，同時達到了對學生進行主動教育的目的。

五是根據學校實際情況和特點，有針對性地開展防交通事故（學校地處岳陽樓風景區(qū)，路窄且交通流量大）、防溺水（學校位于洞庭湖畔）、防食物中毒（學校有寄宿部）等安全常識教育，不斷提高師生的自我防范意識和能力。

六是構建學校、社會、家庭三結合安全教育網絡。開展了“學生應急疏散演練活動”；召開了以《與孩子牽手互動 共建安全文明健康樂園》為主題的全校家長會，對家長進行全員安全常識培訓，指導家長對孩子進行安全保護和教育。開學第一周就向全體家長發(fā)放了《關于學生交通安全教育的告家長書》后回收2000多份，收集了大量有關學生安全教育的意見和建議，同時也提高了廣大家長的安全意識和學生的自我保護能力。

4．強化衛(wèi)生安全，確保學生健康成長。今年是甲型H1N1流感的高發(fā)期，學校多措并舉，強勢推進防控工作，促進學生健康成長。

一是加強學生的晨檢、午檢的工作。每天做到行政、教師搭配上崗值日，做到檢查認真、記載詳細。

二是通過與區(qū)衛(wèi)生防疫部門的緊密配合，廣泛動員，做好甲型H1N1流感疫苗的免費接種工作。

三是積極推行每天一小時的陽光鍛煉活動，認真做好廣播體操和眼保健操，上好體育課。針對學生體質達標，結合冬季鍛煉，我校開展了學生陽光體育冬季長跑活動，使學生達到強身健體的目。

四是學校投入大量衛(wèi)生經費購置消毒藥品對教室及校園環(huán)境進行消毒。上課期間加強開窗通風換氣，加強對教室、寢室及各公共活動室的空氣消毒。

五是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。根據今年甲流的流行趨勢，經常利用例會、舉行甲型H1N1流感知識專題講座等多種形式來進一步強化了師生的衛(wèi)生意識。

六是嚴格食堂衛(wèi)生監(jiān)管，堅持把好食品進貨關、儲存關和加工關，堅持實行食品留樣制和嘗餐制，堅決杜絕病原流入食堂。

三、強化宣傳教育，增強防范意識。

1．在校行政班子中，要求行政班子成員接受群眾民主評議，進行民意測驗制度，建立了重大問題集體研究，實行辦事“兩公開一監(jiān)督”制度，強化了自律和黨組織與群眾監(jiān)督力度。

2．在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動積極引導，開展了群眾性思想政治工作，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的意識，抓好德育。加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。

3．在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：一是思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《小學生守則》、《小學一日行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，認真抓好教育、訓練、評價三個環(huán)節(jié)。二是把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。三是校內、外環(huán)境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣。重視校園的文化建設，藝術樓、教學樓、科教樓懸掛校訓和名人畫像，對學生進行著啟發(fā)和滲透教育，四是結合中心工作的專題教育與經常性教育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：在安全教育周及學生安全疏散演練活動中，以班召開了主題班會，還出了黑板報和宣傳專欄，專題教育集中時間，集中內容，強化教育，再通過經常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結合，相輔相成，收到了較好的效果。

四、強化育人意識，提高學生素質。

學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養(yǎng)成為21世紀所需要的現(xiàn)代社會的公民。我們著重從三個方面著手開展對少年兒童的教育工作。

1．堅持德育為龍頭。結合少年兒童特點，我們把愛國主義教育、理想成才教育、紀律法規(guī)教育通過隊會和思想道德課等渠道，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生明辨是非，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民。“6.5”世界環(huán)境日，廣泛開展環(huán)保法制系列教育活動。

2．堅持預防為主。防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣。我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規(guī)范要求。隨著互聯(lián)網絡的普及，學生在玩電腦上出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我們通過廣播會、座談會、主題班會等多種形式對學生進行教育，收到很好的效果。

另外，除了平時加強學生在校內外安全教育外，每學期在學生中開展安全教育周活動，通過觀看錄像、班會、廣播會、國旗下講話等，強化學生的安全意識和自我保護意識。

3．豐富課余生活，陶冶學生情操。堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生追求真、善、美。學校采取了諸多措施，努力減輕學生課業(yè)負擔，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。特別是圍繞爭獲自護類雛鷹爭章系列活動中，孩子們通過學習相關自護自救的實際操作本領，在體驗中切實提高了安全意識和防范能力。有益的活動及良好的校風，使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽感升華。

4．開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動課及學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各學校還利用宣傳欄、廣播、黑板報及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還積極學校利用教師會、周一升旗時間，強調安全穩(wěn)定工作，推行一周安全提醒，強調安全事項。

為深入開展創(chuàng)建“平安校園”安全教育活動，提高學生的自我保護能力，開展了一系列有聲有色的安全宣傳教育工作，其中，以安全教育為主題的手抄報創(chuàng)作活動，成為安全宣傳教育工作中的一個亮點。

為加強中小學生的交通安全教育，進一步增強學生的交通安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園，促進學生身心健康發(fā)展，學校學生實行了路隊管理制度，學校行政和教師堅持每天四次到校門口督查學生路隊情況，確保學生路途安全。學校校門外就是馬路，面對這種情況，每班根據學生路線，選舉路隊長，放學后班主任負責排好隊，值日行政和教師及班主任負責把學生送出校門，路隊長管好學生沿途秩序，增強了學生團結意識，養(yǎng)成愛校愛班級的團隊精神。

第三篇：強化寄宿制學校管理 創(chuàng)建平安和諧校園

強化寄宿制學校管理 創(chuàng)建平安和諧校園

洺州完小組建于2009年9月，現(xiàn)有12個教學班，在校生400余人，其中住宿生200人，教職工35人，學校占地20000平方米，教學設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍深厚。

建校以來，洺州完小牢牢把握“以人為本，育人為本”的辦學理念，把“以人為本，以德治?！弊鳛閷W校辦學思想，信守“公平、公正、科學、民主、競先”的辦學原則，把“面向全體，全面發(fā)展，科學施教，科研興?！弊鳛檗k學方向，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”作為辦學宗旨，遵循教育規(guī)律，科學管理、民主決策。強化寄宿制學校內部管理，作為創(chuàng)建平安和諧校園的重要方面，創(chuàng)造性地開展各項工作，使管理科學化、規(guī)范化、人文化，沒有發(fā)生任何問題，確保了學生的安全，讓家長放心、學校放心、社會放心。

寄宿制學校是集中辦學的重要舉措，是滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求的需要，更是優(yōu)質教育資源惠及農村孩子的具體措施。為認真貫徹落實“集中辦學規(guī)模，共享教育資源”的精神，我校充分發(fā)揮自身辦學優(yōu)勢，統(tǒng)一教職工思想，明確今后辦學方向，提出“生源就是學校生存保障，質量就是生源流向方向”的主導思想，要求全體教職工充分認識辦好寄宿制學校的政治意義和現(xiàn)實意義，從而為辦好寄宿制學校打下了思想基礎。

科學管理會使有限的資源得到進一步優(yōu)化，建章立制，讓規(guī)章制度發(fā)揮應有的作用會使管理更科學，“無情的制度，有情的管理”在洺州完小發(fā)揮得淋瀝盡致。學校通過對學校各項日常工作進行量化、記

錄，每周一評比、每月一總結、每學期一匯總，文明班級、文明宿舍、文明寄宿生就因量化而產生。對寄宿生學校重點落實五個管理：即寄宿生生活管理、學生安全管理、公共衛(wèi)生管理、生活物資管理、作息時間管理；同時對寄宿生堅持四個評比，即文明宿舍評比、文明餐桌評比、個人衛(wèi)生評比、優(yōu)秀住宿生評比。提出了“四自”管理目標，即自理，培養(yǎng)學生自理能力，自立，要具備獨立生活的能力，自律，要有自我約束的能力，自信，要對美好理想充滿信心。從而大大激發(fā)了師生工作、學習積極性，“比先進、創(chuàng)一流”的氛圍逐步形成。特別是針對寄宿生逐步增強多的情況，學校實行嚴格封閉式全程跟蹤管理，每周一到校至周六回家，不允許學生外出，所需辦理事務通過電話解決。與此同時，離、返校實行嚴格簽字制度，學校配備免費電話，始終與家長保持聯(lián)系，共同掌握學生行蹤，同時，學校對寄宿生住宿、衛(wèi)生、飲食、安全等各方面均有相應規(guī)定，從而使學生在制度下形成習慣，在規(guī)范中約束自己的行為，這為孩子終身發(fā)展奠定基礎。

寄宿生安全工作牽動著千家萬戶，關系到學校在社會中的地位，這就要求我們必須時時牢記安全，事事做到安全，人人講究安全，處處注意安全。首先，學校對一切設施實行定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是基礎設施，水、電的安全學校特別重視。另外，通過層層簽定責任書的形式提高后勤人員責任意識，特別是生活老師的責任特別大，應及時掌握學生去向，善于發(fā)現(xiàn)孩子思想動態(tài)，并做好耐心細致工作，因此，我們制定的生活老師責任書特別詳實，內容特別多。再者，做好飲食安全是寄宿制學校關鍵環(huán)節(jié)，我們從衛(wèi)生防疫、職工

健康體檢，、入庫食品檢驗登記等各方面進行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實保障每位寄宿生健康快樂地成長。

學校定期開展豐富多彩校園文化活動，為每一名孩子健康成長搭造一個施展個人才華、張揚其個性的舞臺，是我校辦學特色。為讓寄宿的孩子們感受到家的快樂，學校努力營造健康向上的校園文化，從文化墻的設置，到體育運動設施的籌建；從教室文化氛圍的營造到宿舍手抄報的制作；從課堂教學到校園各項文體活動。學校均從學生綜合素質發(fā)展來營造良好文化育人氛圍。

第四篇：強化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園

強化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園

各位領導，各位老師：大家好。

今天在這里，我受中心學校領導安排，給大家作學校安全管理方面的經驗交流報告，首先聲明，我下面講的經驗談不上，只是我在十幾年學校安全管理中積累的幾點做法而已，僅供大家參考，我談的主題是《強化校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園》。

前國務院副總理李嵐清同志曾說過“安全不保，談何教育?！币徽Z道出了學校安全的重要性，在多年的學校管理工作中，我始終堅持把安全放在工作的首位，始終把安全擺在學校日常工作的重中之重來抓的，捫心而論，總感覺肩上擔子非常沉重，因為有無數(shù)個家庭把孩子交給了我們，我們的責任是讓他們在學校快樂學習，健康生活，平安成長。說實話快樂學習我不敢說，最起碼讓他們平安成長，這一點我們只要認真的去做是可以做到的。如果這一點做為我們教師都做不到的話，那就喪失了做教師的身份，就會愧對社會，家庭，愧對教師職業(yè)，愧對黨和國家對教育的重視。學校安全從理論上講我認為不管再好的法律，制度及管理規(guī)定，他都是一個框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。關鍵在人，關鍵在扎扎實實的去做，今天借此機會我把它歸納為我的校園安全觀“一、二、三、四”，即一個重點，二個重視，三個心，四個要。下面我就我的不成熟的觀點與大家一起分享：

一，一個重點，就是始終把學校安全工作做為重點來抓。要牢固樹立“生命安全第一，責任重于泰山”的意識，始終把安全工作擺在學校重要議事日程，堅持在常規(guī)管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作中突出安全，切實把“安全無小事”落實到到具體工作中，落實到實際行動中，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

二，二個重視，就是領導重視，全員重視。領導重視是關鍵，學校校長是學校安全工作的第一責任人，對安全負總責，必須要高度重視學校安全工作。要詳細了解學校的基本情況，直接參與制定學校的各項安全管理制度，掌握各項制度的落實情況。在具體安全事務上要事必躬親，時時刻刻把師生安全，校園安全裝在心里，要有學校大安全觀。在安全上要舍得投入。全員重視是重點，學校安全是在校長領導下全體教職員工共同參與管理的一件大事，同時要發(fā)動全社會齊抓共管，群防群治，要社會，學校，家庭的密切配合。

三，三個心，就是愛心，細心，責任心。首先在安全管理上要有愛心。在安全管理中注入一份愛心，能是家長少一分擔心，社會多一份放心，學校少一份揪心。是我這么多年在安全管理中的切身體會。很多學生在學校學習，生活中有許多不順心的事，比如學習跟不上，同學之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問題都是看不見的安全隱患，都容易引發(fā)安全事故的發(fā)生，每位教職員工都要用慈母般的愛去了解學生，和學生談心，幫助他們去除煩惱，引導他們快樂學習，生活。培養(yǎng)積極樂觀，健康向上的生活方式。在不經意中其實你化解了很多安全隱患因素。前幾年在我區(qū)幾所學校所發(fā)生的幾起學生傷亡事故，我反思探究事故發(fā)生的原因就有以上原因。如果我們的安全管理上多一份人性化，多一份愛心，也許可以避免。其次在安全上多一點細心。我認為在學校安全管理上沒有空洞的豪言壯語多說，也沒有許多花架子可擺，要做的就是一份細心。學校好多安全事故都是發(fā)生在學校的設施、管理和各項活動中，因為我們往往對這些是不在意的，我們可能都只注意了事物的表明，不善于去預見和發(fā)現(xiàn)問題，抱有僥幸心理，是很多事故發(fā)生的根本原因。我舉一個小例子，曾經我們學校一個窗子玻璃損壞了，導

致玻璃殘缺不整，而老師把它當著一件很普通的事沒有在意他的發(fā)生，結果一個學生在檫玻璃時把手劃傷了。導致了一件安全事故的發(fā)生，雖然很小，體現(xiàn)的是安全工作的麻痹大意。學校安全無小事，我們要善于從一個小小的門扣，一塊玻璃，一張損壞的課桌中去發(fā)現(xiàn)安全隱患，去解決，排除隱患。學校全體教職員工要以主人翁的精神，經常深入到學校的各個角落去觀察發(fā)現(xiàn)問題，并處理問題。再次是在安全管理上多一份責任心。安全工作是學校各項工作的基礎，沒有安全就沒有教學，沒有質量。一個學校安全工作的好壞，取決與全體教職員工的安全責任心，要齊抓共管，群防群治，不要認為校長是第一責任人，分管和班主任是具體責任人，與我無關，高高掛起，袖手旁觀。那是抓不好學校安全的，也不能確保校園安全。要引導全體員工樹立高度的安全責任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意識。我校教師在這一點上做得是非常好的，比如學生生病了。。。，惡劣天氣，學校各項活動等情況教師都能盡職盡責（具體例舉）。

四，四個要，就是思想要重視，制度要健全，工作要前瞻，手段要創(chuàng)新。思想重視就是要引導全體師生樹立牢固的安全意識，深刻認識安全的重要性，要加強安全知識的教育，學會珍愛生命。在安全上不能麻痹大意，抱有任何僥幸心理。全體師生有了高度的安全意識，才能打造一個平安和諧的校園。安全制度健全是保障學校各項工作有條不紊進行的基礎。一是建立健安全工作領導小組，人員分工合理，各負其責。向全校教職工明確落實校長為學校安全的第一責任人，部門分管領導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；寢管教師為學校住宿生安全的直接責任人等責任界限。提高全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究責任。二是層層簽訂責任書。學校要和班主任、后勤、門衛(wèi)等簽訂責任書，明確各自職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。三是將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，重大安全事故實行一票否決制度。做到“誰主管，誰負責”的原則，職責明確，責任到人。四是不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校各項安全預案，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班等規(guī)章制度。五是加強節(jié)假日值班值宿工作，作到領導帶班、人員落實、制度上墻。六是定期強化檢查，及時整改。定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時上報上級主管部門，力求做到有安全隱患及時排除，使學校安全真正做到未雨綢繆、防患于未然。工作要前瞻就是對安全工作的預見性，學校領導和全體員工要有居安思危的意識，要對學校的每一項即將開展的工作都要預見可能發(fā)生的安全隱患做一定的風險評估，制定可行的預案。（具體列舉實例加以說明）。手段

要創(chuàng)新，就是學校安全管理要科學合理，形式新穎，不要光靠死板的制度，枯燥的說教來教育師生樹立安全意識，這往往是起不到好大作用的，要以豐富多彩的活動來開展安全教育，以此來增強師生安全防護意識，構建和諧平安校園。具體做法一是要求班級利用每周星期五班隊會進行安全、法制、衛(wèi)生健康及心理健康專題教育，從交通、食品衛(wèi)生、電、水、火、傳染病等方面進行宣傳教育，有效地增強了學生的安全防范意識。二是學校利用宣傳專欄、黑板報、廣播等形式進行廣泛宣傳，營造濃厚的安全教育氛圍。三是以大課的方式集中組織全體師生采取多種形式來促進學校安全工作的進一步開展。如每學期開學初期召開安全專題會議，根據安全會議要求，學校組織專門人員組成安全檢查小組，對學校消防設施、體育設施、各種儀器設施安全狀況及學校用電、交通、安全保衛(wèi)和學校周邊進行了安全大檢查。安全檢查重點：教室用電、器材室、圖書室、微機室、廁所及各種教育教學設施、學生活動器械、場地及學校周邊等安全狀況。組織學生認真看《開學第一課》，通過觀看，全體師生樹立“生命高于一切”的觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。把每學期的第一周做為安全教育周，利用活動把安全教育引向深入。寒暑假、五一、十一等長假，學校領導帶頭值班，有效地保證了學校財產的安全。四是為了防止在學校內發(fā)生緊急情況時，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災演練方案和防地震演練方案，每學期都實際演練,讓學生學到有關的安全防護知識，達到了有事不慌、沉著應對、自我保護的目的。五是十一月是學校的法制教育為主題的教育月，學校根據實際，安排各班級開展觀看法制教育光盤活動，使全校師生掌握了很多的法制常識，增強了法制觀念，提高了法制意識。

總之，在學校安全管理中我們要牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！眻詻Q克服麻痹大意的思想，時刻繃緊安全這根弦，要讓學生平安，教師平安，學校平安，以高度的責任心為構建宋洛鄉(xiāng)平安和諧的安全校園，辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

謝謝大家 2011 年8月17日

第五篇：強化學校管理創(chuàng)建和諧校園

強化學校管理 創(chuàng)建和諧校園

指導思想

認真學習貫徹黨的十七大和縣教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以提升教育品牌為重點，以全面提高教育質量為中心，以辦好讓家長滿意的教育為目標，按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生終生幸福奠基”的工作理念，以培養(yǎng)“四種意識”（感恩意識，責任意識，誠信意識，律己意識）和開展“三個有效”（有效管理、有效教學、有效學習）為抓手，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件，積極構建文明校園、書香校園、藝術校園、和諧樂園，促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展。

具體工作

一、堅持德育為首，提高德育實效。

1、深入開展全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，認真學習抗震救災英雄少年的感人事跡，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。利用板報、廣播、網絡等宣傳陣地，廣泛宣傳 “抗震救災英雄少年”事跡，通過組織班隊會、演講比賽、征文比賽等活動，弘揚抗震救災精神，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年的優(yōu)秀品質。使學生認識到在抗震救災英雄少年身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上”的品德是當代中小學生應該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當代中小學生健康成長應該具有的寶貴品質，感受抗震救災精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，就是中華民族的偉大民族精神。同時要圍繞北京奧運會成功舉辦和紀念改革開放30周年，開展各種類型的教育活動，讓廣大學生了解成功舉辦北京奧運會的重要意義，全面感受改革開放30周年來中國社會取得的巨大進步，珍惜來之不易的幸福生活。

2、深入開展“四種意識”教育，把“感恩意識，責任意識，誠信意識，律己意識”作為德育工作的主要內容，以培養(yǎng)“四種意識”為抓手，切實提高德育工作的實效。我們要制定切實可行的活動方案，以“四種意識”為主題，通過舉辦講座、座談會、班隊會、知識競賽、征文比賽和演講比賽等多種形式，利用板報、廣播、校園網等各種宣傳陣地，積極開展“主題月”活動，把“四種意識”融進師生的生活中，使宣傳教育活動貼近生活、貼近實際、貼近師生。本學期重點開展開“四種意識”之“律己意識”教育。

3、狠抓學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強常規(guī)工作的檢查落實，一要把學生學習、生活、行為、做人習慣的培養(yǎng)當作德育工作的永恒主題。二要抓細節(jié)落實，精細化管理。突出一個中心（做人教育），兩個習慣（學習習慣、生活習慣），三個有禮（禮節(jié)、禮貌、禮儀），四種意識（自學、自管、創(chuàng)新、成才），五項比賽（比誰最文明尊師，比誰最愛校園、比誰不斷進步，比誰成績最突出，比誰學有特長），六大活動（信念教育、誠信教育、寬容教育、感恩教育、審美情趣教育、創(chuàng)新品質教育）來落實德育目標，提高德育實效。要積極投身創(chuàng)建“全國文明城市”活動，認真開展和深化“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動、“人人是形象，禮儀助成長”主題教育，加強小學生文明禮儀教育，全面提升廣大師生的精神文明素質。各班要制定出切實可行的班級管理常規(guī)，要通過班隊會、板報、手抄報等形式，加強宣傳。學校將安排兩次大的黑板報檢查評比（9月，12月）。

4、加強少先隊組織建設和常規(guī)工作。本期將改選大隊委，通過競選、演講、投票等形式產生新一屆大隊委。要結合基礎教育課程改革的新要求，完善體驗教育的內容與形式。組織學生開展送溫暖、獻愛心“三個一”活動，通過寫一封慰問信和愛心卡、增一件玩具、寄一本好書等形式，為災區(qū)的少年兒童提供幫助，送去關懷和祝福。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)手拉手活動，定期組織師生去幫扶學校進行教學交流和學習交流。學校將在建隊節(jié)接收新隊員，表彰一批優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員。

5、鞏固家庭教育成果，進一步辦好家長學校。各班要成立家長委員會，定期召開會議，虛心聽取家長對學校工作的意見和建議。通過舉辦家庭教育知識講座、家長會、學生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，構建學校、社會、家庭“三位一體”的育人網絡，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

二、深化教學科研，強化質量管理。

1、落實教學常規(guī)，確保質量提升

（1）認真學習貫徹落實《小學教學常規(guī)管理》，堅持質量監(jiān)控“三重”（重過程、重課堂、重自我）的原則，全面落實教學工作的“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。使教學過程各環(huán)節(jié)真正做到“全、嚴、細、實”。

（2）加強教學常規(guī)檢查力度。學校每月進行一次教學檢查，并加強平時的抽查。學校領導實行年級組包抓制，堅持聽課制度。領導組每兩周檢查一次教案并簽名，年級組長堅持每周聽一節(jié)組內老師的課。教研組要組織好單元過關檢測，對質量實施過程監(jiān)控。要加強學生作業(yè)檢查，促進教師規(guī)范批改、學生書寫整齊美觀；各學科老師要對學生作業(yè)進行登記，每月進行一次評比，杜絕不按時完成作業(yè)的行為。本學期要求領導聽課不少于50節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。

（3）切實提高課堂教學效率。本學期應該注重課堂教學改革的“主導性、激勵性、時效性”原則，推行“注重雙基、落實主體、精講多練、當堂作業(yè)”的課堂教學模式，按學校教學常規(guī)的要求，規(guī)范教學過程和細節(jié)的落實。教師要當好指揮員和導演，上課要做到“三個到位”和“五要”。“三個到位”即對學生的學習時間和學習內容實行全過程的有效指導到位，高密度的科學訓練到位，適當?shù)膹娀柧?，夯實基礎到位?！拔逡奔匆灰M織好課堂教學；二要限時；三要多記、多練；四要互動；五要講求效率。繼續(xù)搞好教學開放日活動，讓家長關注教學活動，提高學校辦學的社會效益。

2、深化課題研究，提高教科研水平。

（1）加強校本教研，提高校本教研活動的實效性。校本教研要突出兩個立足、三個原則，即立足樹立課改理念，立足解決教育教學中的實際問題，教研要遵循科學性、實用性、實效性原則。以教育科研為龍頭，以教研組互動為平臺，開展“五課兩評”（公開課、觀摩課、研討課、示范課、點評課；評優(yōu)秀教學案例、評優(yōu)秀教學論文）活動，堅持教學反思，促使教師走專業(yè)化、學者型之路。做好教研組的規(guī)范和管理工作，指導開展教研活動，確立教研主題，改進教研方式，切實提高教研實效。各教研組要改進研討形式，找準教研專題，圍繞教研專題有目的、有計劃地安排好教研活動。

（2）扎實推進課題研究工作。繼續(xù)抓好“快樂作文理論與實踐探索”、“小學生閱讀習慣和閱讀能力培養(yǎng)研究” 以及“改善學生數(shù)學學習方式研究”等課題研究活動，深化課程改革，增強教科研的科學性與實效性。各小組必須制定切實可行的活動計劃，確定本學期研究重點和研究措施，每月舉行一次主題教研活動，結合學科教學、教研組活動，開展切實的研究。要積極探索“大班額”環(huán)境下如何有效教學，提高課堂效果。重視后進生的轉化，要樹立轉化一個后進生和培養(yǎng)一名尖子生一樣光榮的思想，認真分析后進生的原因，制定轉差計劃，加強后進生輔導工作，實施分層分類教學，以愛動其心，以理服其人，以智導其行，不斷提高教育教學質量。

3、積極開展崗位練兵和學科競賽活動。本期將舉行教學能手、高級教師示范課觀摩活動，講課教師要高度重視，鉆研教材，精心備課，創(chuàng)新教法，深入反思，教研組應及時組織教師評課交流。進一步加強學生書寫和語言文字訓練，宣傳語言文字法規(guī)，增強廣大師生提高對規(guī)范使用語言文字的認識，積極倡導師生使用規(guī)范字。本期將舉行經典誦讀比賽、演講比賽、英語朗讀比賽、數(shù)學基本功比賽等，以次促進教學質量的全面提升。

4、扎實做好“普九”工作，迎接上級的評估驗收。我們要高度重視，大力宣傳，強化措施，精心完善各種檔案資料，繼續(xù)增添相關教學設施，積極充實部室內部配置，爭取各項指標全部達標。

三、加強體衛(wèi)藝工作，促進學生全面健康發(fā)展。

1、積極開展“陽光體育運動”，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉，全面推廣校園集體舞，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，提高體育課和課外活動的質量，認真組織實施《學生體質健康標準》，健全學生體質健康檢測網絡。

2、切實加強學生心理健康教育、積極開展季節(jié)性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預防。建立流行性疾病預警機制，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報。加強學生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關注學生情緒變化，多與學生交心談心，研究對出現(xiàn)心理問題的學生進行心理疏導的辦法。

3、堅持全面發(fā)展，深化學校藝術教育。有針對性地探討藝術教育的途徑和方法，提高藝術教育教學質量。本期要繼續(xù)抓好合唱隊、舞蹈隊、書畫小組、科技小組、田徑隊人員的組建訓練工作，確保訓練實效。

4、體育教研組要繼續(xù)抓好校園舞、課間操、眼保健操的學習，確保學生動作規(guī)范、整齊，同時，利用體育課，加強學生基本體育技能的學習指導，學校將舉行廣播操及隊形隊列比賽。

5、健全完善學校安全管理機制，做好學校安全穩(wěn)定工作。要進一步健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制，建立健全安全預警機制，制定防險救災應急預案。通過主題班隊會、紅領巾廣播站，加強學生交通安全、食品衛(wèi)生、消防安全、活動安全、設施安全、網絡安全、校園安全以及各類自然災害和日常生活安全等方面的教育，培養(yǎng)學生的安全意識，增強自護能力。任課教師也應加強教學過程的安全教育，確保教育教學活動正常開展，要做好學校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關部門抓好學校周邊環(huán)境的治理，積極開展創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”活動，努力為學生創(chuàng)造一個良好、安全的受教育環(huán)境。

四、打造高素質的教師隊伍，確保學校持續(xù)發(fā)展。

1、加強師德建設，提高政治素質。認真學習《義務教育法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師行為十不準》，增強教師依法執(zhí)教的自覺性。開展以“倡師德、鑄師魂、塑形象”為主題的系列教育活動，進一步完善師德建設保障機制，嚴肅查處違反師德規(guī)范的行為。要求教師做到“兩情”和“五心”，即工作上充滿激情，生活上充滿熱情；與學生交往有誠心，了解學生有細心，教育學生有耐心，幫助學生有真心，服務學生有熱心，不斷增強廣大教師教書育人的使命感和責任感。

2、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。認真學習業(yè)務知識、人文知識、社會知識，豐富知識結構，提高知識水平，完善自己人格。要立足學校實際，重視過程管理，開展教學技能競賽和崗位練兵活動，把業(yè)務學習與學校教育教學、教研實踐緊密結合，把理論學習與反思研討有機地結合起來。繼續(xù)堅持教學札記寫作，在各學科教師中繼續(xù)開展“五個一”活動，即：參與一項課題研究、提供一個優(yōu)秀的教學設計、上一節(jié)公開課、撰寫一篇有價值的教學反思或論文、擬訂一份題型新穎的試題。

3、加強教師專業(yè)成長，建設學習型教師隊伍。在教師培訓提高方面，學校將繼續(xù)加大投入，為教師創(chuàng)造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執(zhí)教能力，加大教研、教改的指導、幫助力度，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化水平的提高。邀請知名專家到校指導、講座，幫助教師擬訂成長計劃，逐步在教師中樹立“終生學習，快樂學習”的良好學風。積極組織教師參加全員賽教活動，并做好教學能手、新秀以及名師、學科帶頭人參評工作，推進名師工程，走強師興教之路，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、數(shù)量充足的骨干教師隊伍，為教育教學工作提供良好的人力資源。

4、修訂完善教師考評體系，將把家長、學生評價納入評價教師的考評范圍，使評價內容更充實，體系更完善。

規(guī)范辦學行為，有效實施課程，提高教育教學質量，任重而道遠。面對新的學年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教師將振奮精神，團結拼搏，開拓進取，與時俱進，踏實工作，真心搞教育、潛心搞改革、靜心搞學問，全心抓落實，為更加輝煌的南關而努力奮斗。

八月份：

1、研討新學期工作計劃、開學前工作安排。

2、召開全體教師會，解讀學校工作計劃并布置新學期開學準備事宜。

3、做好學生報名、轉進轉出等學籍管理工作，核實學生人數(shù)。

4、凈化、美化校園，各班整理好班級內務，如板報、衛(wèi)生等。

5、做好開學的各項準備工作及各種教學用品，迎接上級開學檢查。

九月份：

1、第一次升旗儀式暨開學典禮。

2、制定并上交學校、德育、教學、教科研、少先隊、體衛(wèi)、總務、學科、教研組、班隊等各類計劃。

3、領導深入課堂聽課，檢查“三案”落實情況。

4、組織師生慶祝教師節(jié)。

5、組織落實市“安全教育周”活動。

6、成立一年級家長學校并第一次上課。

7、成立音、體、美興趣小組和訓練隊并開展活動。

8、班主任例會，學習教育部頒布的《中小學班主任工作規(guī)定》。第一次班主任月考核。

9、制定并啟動慶祝建國60周年活動方案。

十月份：

1、師生慶祝國慶節(jié)并安排假期值日事宜。

2、月總結及反饋常規(guī)檢查情況。

3、組織慶祝建隊60周年活動并發(fā)展新隊員。

3、對學生進行秋季衛(wèi)生知識講座。

4、班主任例會及月考核。

5、組織安排教師參加上級教研活動。

十一月份：

1、核實進度，組織好期中評價監(jiān)控和質量分析會。

2、召開家長會和畢業(yè)班學生會。

3、班主任例會，進行班級管理及文化建設研討交流會。

4、迎接區(qū)期中教學評價監(jiān)控。

5、組織家長開放周活動。

6、月教學常規(guī)檢查。

7、安排四、五年級學生到基地進行綜合實踐活動。

十二至元月份：

1、反饋教學常規(guī)檢查情況。

2、閱讀成果展示、興趣小組成果展示。

3、組織師生過圣誕、迎元旦活動。

4、第二次教學評價監(jiān)控，教研組研討。

5、開展冬季鍛練活動，并舉行跳繩、踢毽和長跑比賽。

7、認真組織好期末復習、檢測、質量分析及上報工作。

7、班主任例會，期終班主任考核。

8、安排好期末結束各項工作。

9、完成各項總結，布置好寒假活動安排。

10、教師工作考核、目標兌現(xiàn)。