第一篇：藥店六月活動內容

健民大藥房活動方案

一、活動主題：禮品健康雙豐收

健民大藥房**周年慶

店慶購物絕對值

二、活動目的：增加新會員，回饋老會員

擴大藥店的宣傳和影響力，促進客流量、客單價

最大限度的開發(fā)新客戶、維護老客戶

三、活動對象：新老客戶

四、活動時間：2013、6、*——2013、6、*

五、活動地點：逐店進行

六、活動內容

（一）特價及買贈產品

會員搶購區(qū)：只有會員能夠購買，主要為負毛利產品。會員當時辦理會員卡也可立即參加活動

學生產品區(qū)：為學生送智慧——買益智類產品贈同類產品，可2贈1類（健腦素、鈣鐵鋅硒、牛初乳、多維元素、DHA等）

老人產品區(qū)：為老人送健康——特價產品為主

女人產品區(qū)：為女人送美麗——凡購買美容、減肥類產品贈送小瓶海飛絲一瓶、贈送VC、VE及同類產品一瓶

一角、一元特價區(qū)、普藥特價區(qū)(彩頁最顯眼位置)平價醫(yī)療器械、保健品買贈、平價中藥

（二）送雞蛋

前200名顧客，憑任意小票和DM單均可免費領取雞蛋6枚

（三）會員積分兌換

需要提前準備齊全會員積分兌換的禮品

（四）轉盤抽大獎（1）

會員購物滿68元可抽獎一次，獎項與日?；顒訒r一致

（五）買就送（2）

買38送、68送、108送

（六）瘋狂讓利！降價再打折?。?）

活動期間全場滿100元立減10元，并且可以享受9折優(yōu)惠，特價、活動價、會員價產品除外（顯眼位置）

注：有1、2不選3，反之相同

七、宣傳

1、在門店LED顯示屏上顯示活動內容

2、門店玻璃櫥窗用POP紙寫出活動內容及特價產品

3、小區(qū)發(fā)放、粘貼DM單

4、門店內懸掛吊旗、POP明確活動信息

5、對會員發(fā)不少于三次的短信提示

6、店外設有商演、血壓、血糖、心電檢測、義診、禮

品兌換處、會員卡免費辦理處、拱形門

八、商品陳列

店內特價及買贈商品陳列顯眼，要做特殊陳列

九、活動具體實施

1、制作完成各門店的門口貼的大幅海報、DM單、POP、吊旗，并進行配送

2、LED字幕顯示、掛POP及吊旗、爆炸貼布置門店營造活動氣氛

3、短信通知會員

4、活動禮品準備齊全并配發(fā)到各門店

5、發(fā)放DM單、粘貼DM單

6、商品特殊陳列完畢，衛(wèi)生打掃完畢

7、店外的拱門、桌子、遮陽傘、帳篷、POP、檢測儀器、大夫準備齊全

8、進行價格市調，修改產品價格

十、活動要求

1、服務禮儀、著裝形象

2、中獎人員需要在《禮品登記表》上登記

3、門店銷售、收銀人員必須熟知活動內容，活動開始前進行活動內容的培訓及提問

4、活動期間向顧客介紹活動內容，并盡量讓其達到買贈標準

5、活動前加緊對藥品專業(yè)知識的學習

十一、獎勵機制

分三個方面進行獎勵，活動總銷售（總銷售與客流量、客單價成正比，這就需要店員在對外發(fā)DM單時用心發(fā)），參考上次活動結果定任務，活動總銷售達到5萬團隊獎勵500元，達到6萬獎勵700元，達到7萬獎勵1000元，達到8萬及以上獎勵2000

十二、禮品及活動用品統(tǒng)計

第二篇：六月紅領巾廣播內容

男、女主持人：親愛的同學們，老師們，大家下午好！又到我們紅領巾廣播時間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友？

我是駱明杰

我是張瀟月

女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌热萦小段闯赡耆吮Ｗo法》的內容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之后我們就開始吧！

音樂：

男：首先，我們來聽二個故事。

某校五年級的學生——張華，今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。他卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據《未成人保護法》張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們你們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢？張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。不知道同學們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們去打工賺錢的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護法》，用同學們自己的法律來保障自己的權利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆?。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關在房間里不準他吃飯。

女：根據《未成年人保護法》父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經違反了《未成年人保護法》，將會受到法律的制裁。未成年人應受到國家、社會、家庭、學校的保護。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權益。學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。當同學們的合法權益受到傷害時，應拿起《未成年人保護法》去保護自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長知識等好處。

男：二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

第三篇：六月紅領巾廣播內容

音樂：

男、女主持人：親愛的同學們，老師們，大家下午好！又到我們紅領巾廣播時間了。很久沒有和大家見面了。不知你們有沒有忘了你們的朋友？

我是駱明杰

我是張瀟月

女：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺闹饕獌热萦小段闯赡耆吮Ｗo法》的內容、讀書注重六法、校園新聞。希望你們能夠喜歡。音樂之后我們就開始吧！

音樂：

男：首先，我們來聽二個故事。

某校五年級的學生——張華，今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。他卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。

女：張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據《未成人保護法》張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們你們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪同學接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢？張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。不知道同學們身邊有沒有這樣的例子。父母不讓孩子讀書，而讓他們去打工賺錢的。如果有，你可以積極向他們宣傳《未成年人保護法》，用同學們自己的法律來保障自己的權利。

男：我們身邊觸犯《未成年人保護法》的例子非常多。程浩的爸爸就是。程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆印＝衲曜x四年級了，可是他總是管不住自己。特別的調皮。為此他爸爸經常地打他、罵他。有一次，程浩拿了同學的東西。爸爸知道后非常生氣，把他狠狠地打了一頓，并把他關在房間里不準他吃飯。

女：根據《未成年人保護法》父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責。程浩的爸爸應該以適當的方法去教育他。而不能以暴力去體罰他。更不能經常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格。他爸爸已經違反了《未成年人保護法》，將會受到法律的制裁。未成年人應受到國家、社會、家庭、學校的保護。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權益。學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。當同學們的合法權益受到傷害時，應拿起《未成年人保護法》去保護自己。

音樂：

男：讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面就由我們向小讀者介紹一些，愿您從中獲得收益。

女：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。

男：二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細讀全書。

女：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞?；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

男：四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。

女：五是添線法。讀書時有紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。

男：六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

女：現在是校園新聞時間

男：四年級一班有同學來信建議說：早上的空氣很清新，非常適合讀書?？墒亲罱缟弦坏綄W校就會看到塵土滿天飛，讓同學們覺得非常不舒服。建議早上到學校打掃衛(wèi)生，特別是掃地的同學可以先給地面灑些水再掃，這樣掃地時就不會揚起很多的灰塵，不會污染早上清新的空氣。給同學們一個空氣清新的美好晨讀時間。感謝四一班同學的來信，感謝他們對我們校園的關心。在此，我們紅領巾廣播也建議特別是掃操場的同學，早上可以先灑水再掃，掃的時候動作要輕一些，就不會揚起太多的灰塵了。還校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

女：（音樂）同學們,在這輕松、愉快的音樂中，我們又該跟你們說再見了。

男、女：讓我們相約在下次的廣播中，再見。

第四篇：藥店實習生自我鑒定實習內容

藥房實習自我鑒定

實習鑒定主要是你所在實習單位你的實習老師給你寫的三，主要就是寫你實習期間的表現，最后給一定定性的評價，比如說實習成績“優(yōu)秀”等等。我想你也應該要寫實習總結和實習內容吧?實習內容就如實寫你在實習期間做的什么工作，有那些內容。實習總結主要寫你在實習單位實習的具體情況，你的感想等等，其實很簡單的，而且如果你們實習生人數很多的話，學校一般不會一個一個的看。我個人認為如下：第一段：以第三人稱將你的姓名，性別，年齡，所在院校及專業(yè)介紹一下，然后寫該生于某年某月來到本單位進行實習，單位領導或單位黨委充分考慮該生所學專業(yè)，結合單位實際工作需求，安排該生在本單位哪個部門哪個崗位上進行了實習，現已實習結束，實習期為三個月(自己填)。第二段：該生在實習期間，思想上如何認識(寫點空話，比如態(tài)度端正什么的，早到晚退，能和同事搞好團結什么的對工作表現的熱情洋溢等)，工作上認真負責，能夠理論聯系實際，并尊重老同志，好學上進，有不懂的主動要求掌握，(如果確的突出表現，可以寫在這里，如為了哪件工作如何費力，并獲得了什么獎，即使沒有得獎，也可以寫成得到老同志的贊賞呀，領導的口頭表揚呀什么的，)。在生活上，勤儉節(jié)約，衣著樸素，有良好的生活習慣，能主動幫助家中有困難的同事，主動頂班呀什么的。自己再想想。第三段：從幾個月的實習來看，該生思想品質高尚，實踐能力較強，能適應社會工作環(huán)境，特別是在某方面(你自己看吧，我也不知道比如領導才能，比如有威信，比如有創(chuàng)新能力等等)表現比較突出，對什么事業(yè)充滿了熱愛，是醫(yī)藥行業(yè)一名合格的后備人才。

實習鑒定主要是你所在實習單位你的實習老師給你寫的三，主要就是寫你實習期間的表現，最后給一定定性的評價，比如說實習成績“優(yōu)秀”等等。我想你也應該要寫實習總結和實習內容吧?實習內容就如實寫你在實習期間做的什么工作，有那些內容。實習總結主要寫你在實習單位實習的具體情況，你的感想等等，其實很簡單的，而且如果你們實習生人數很多的話，學校一般不會一個一個的看。我個人認為如下：第一段：以第三人稱將你的姓名，性別，年齡，所在院校及專業(yè)介紹一下，然后寫該生于某年某月來到本單位進行實習，單位領導或單位黨委充分考慮該生所學專業(yè)，結合單位實際工作需求，安排該生在本單位哪個部門哪個崗位上進行了實習，現已實習結束，實習期為三個月(自己填)。第二

段：該生在實習期間，思想上如何認識(寫點空話，比如態(tài)度端正什么的，早到晚退，能和同事搞好團結什么的對工作表現的熱情洋溢等)，工作上認真負責，能夠理論聯系實際，并尊重老同志，好學上進，有不懂的主動要求掌握，(如果確的突出表現，可以寫在這里，如為了哪件工作如何費力，并獲得了什么獎，即使沒有得獎，也可以寫成得到老同志的贊賞呀，領導的口頭表揚呀什么的，)。在生活上，勤儉節(jié)約，衣著樸素，有良好的生活習慣，能主動幫助家中有困難的同事，主動頂班呀什么的。自己再想想。第三段：從幾個月的實習來看，該生思想品質高尚，實踐能力較強，能適應社會工作環(huán)境，特別是在某方面(你自己看吧，我也不知道比如領導才能，比如有威信，比如有創(chuàng)新能力等等)表現比較突出，對什么事業(yè)充滿了熱愛，是醫(yī)藥行業(yè)一名合格的后備人才。

藥店實習生自我鑒定

在實習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。咨詢回答專業(yè)、耐心、細致，使顧客滿意。做事認認真真，從不馬虎。

在銷售的過程中，顧客購買藥品往往是出于某種需求，沒有無病亂吃藥的人

那么我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來，但是說明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買決定的那一點，用最簡單、最有效的語言表達出來，使之讓顧客能快速的清除明白。

形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡短，有時會過于抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會用生動、具體的言詞表現藥品，顧客會比較容易接受。我不會使用過多的專業(yè)術語。以免顧客聽不明白而導致銷售中斷。專業(yè)的術語雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺得這位藥店營業(yè)員真專業(yè)，但它也封鎖了顧客對該產品或服務的理解，反而阻礙了顧客的購買欲望。所以，我在推介藥品時

考慮到顧客的專業(yè)知識結構，能理解顧客是不能與接受過專業(yè)知識訓練的自己相比的。我還利用空閑時間，將自己銷售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結出三五種銷售要點，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個要點具體地加以應用，長此以往，我的服務水平就會有很大的提高。

我的實習工作圓滿結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學習更多的藥學知識，造福更多的人。2.在西藥房里的幾個月里使我學會了很多東西，增加好多醫(yī)學上的知識。篇三：藥店實習生自我鑒定

藥店實習生自我鑒定

藥店實習生>自我鑒定

（一）在西藥房里的幾個月里使我學會了很多東西，增加好多醫(yī)學上的知識。

現在我來說說我在西藥房實習的情況吧！首先在藥房其間我遵守藥房的各項>規(guī)章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛自己的工作，關心病人，和同事相處得很好，他們也教會我很多知識。

其次我在西藥房學習的知識：

一、學會了藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進先出。

二、學會了看處方：首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。

三、學會了拾處方，拾處方要認真、細心，要檢查有沒有藥物配伍禁忌。

四、學會了處方的計價收費。

最后是我在西藥方實習的感想：在這三個月真的學會了很多知識，老師有時會考一下我們，使我們增長很多知識。我運用在學校老師教我的知識加上實際鑒習學會很多藥學上的知識！

藥店實習生自我鑒定

（二）在實習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。咨詢回答專業(yè)、耐心、細致，使顧客滿意。做事認認真真，從不馬虎。

在銷售的過程中，顧客購買藥品往往是出于某種需求，沒有無病亂吃藥的人那么我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來，但是說明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買決定的那一點，用最簡單、最有效的語言表達出來，使之讓顧客能快速的清除明白。形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡短，有時會過于抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會用生動、具體的言詞表現藥品，顧客會比較容易接受。我不會使用過多的專業(yè)術語。以免顧客聽不明白而導致銷售中斷。專業(yè)的術語雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺得這位藥店營業(yè)員真專業(yè)，但它也封鎖了顧客對該產品或服務的理解，反而阻礙了顧客的購買欲望。所以，我在推介藥品時

考慮到顧客的專業(yè)知識結構，能理解顧客是不能與接受過專業(yè)知識訓練的自己相比的。我還利用空閑時間，將自己銷售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結出三五種銷售要點，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個要點具體地加以應用，長此以往，我的服務水平就會有很大的提高。

我的實習工作圓滿結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學習更多的藥學知識，造福更多的人。

第五篇：六月實踐活動

12級數學行知班六月實踐活動

尋找兒時的夢

時間：2013年6月1日

地點：哈師大田徑場

主持人：白璐

活動內容：年輕的時候容易做夢，在兒童節(jié)這一天，雖然我們已經不再是幼稚天真的兒童，但是我們依舊有一顆同心，有一顆愛做夢的年輕心。所以班級舉行一次放風箏比賽，尋找兒時的快樂，大家一起過六一。

活動過程：1.每個寢室齊心協力做一只風箏

2.大家評論那一只風箏最好看

3.每個寢室派一名代表放風箏

4.一小時以后，大家一起鑒賞那一個寢室的風箏飛的最高

最遠

5.風箏飛的最高的寢室每個成員獲玩具氣球一個

活動總結：在六一兒童節(jié)這一天，也許會有很多人感慨自己已經老了，不再是那個天真爛漫的小孩子，擔負起了責任，擔負起了使命，大家一起找童年讓大家無憂無慮的笑了一天，同時鍛煉了大家齊心協力的動手操作精神，獲得了一片歡聲笑語。