第一篇：科技文化節(jié)活動策劃書

科技文化節(jié)相關(guān)活動策劃書

策劃人：弘毅文明宣傳社 時間：2011年10月24日

一、活動主題：參觀合肥市博物館新館，感受不一樣的文化

氣息。

二、活動內(nèi)容簡介：本次活動由弘毅文明宣傳社為主要承辦

社團，參加人員以弘毅新成員為主，帶他們?nèi)サ胶戏适胁┪镳^新館里參觀各類展品以及了解相關(guān)文化背景。

三、活動目的：通過本次參觀博物館的經(jīng)歷，旨在豐富大家的課余生活見聞，增強大家對相關(guān)歷史物品的了解與認識。同時，也借本次機會增強社團內(nèi)成員之間的交流合作，促進相互之間的友情。

四、活動時間：初步定于11月中旬左右。

五、活動地點：合肥市博物館新館（政務(wù)區(qū)附近）

六、活動對象：主要以弘毅文明宣傳社大一社員為主，以及

相關(guān)大二理事成員。

七、活動流程：

（一）、活動當天早晨，全體參加的同學于小北門集合，點清人數(shù)后出發(fā)。

（二）、到達目的地，合肥博物館新館后，分組后由各組組長各自帶開進行參觀。

（三）、參觀時間在兩個小時左右，參觀結(jié)束后，在指定地點集合，由社長負責帶領(lǐng)大家分享參觀后的感想與收獲。

（四）、重新集合點到，乘車返回學校。

八、活動前期準備：社團相關(guān)人員擬好活動策劃書，理事會

成員開會討論活動當天具體事項及相關(guān)活動的開展計劃，財務(wù)部事先預算經(jīng)費。

九、活動注意事項：

（1）各位部長必須要通知到位

（2）在過馬路及坐車途中要注意安全，嚴守交通規(guī)則。

（3）在參觀過程中要嚴守博物館的相關(guān)規(guī)定。

（4）在參觀完后必須要跟著大部隊回到學校。

第二篇：科技文化節(jié)活動策劃書

科技文化節(jié)活動策劃書

——“我的個性 我做主”手繪T恤

一、活動背景

為迎接第五屆科技文化節(jié)的來臨，社團聯(lián)合會將舉辦 “我的個性 我做主”手繪T恤活動，借此機會宣傳我校的校園品牌和提高我校的知名度。

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利。

二、活動目的為了提高我校大學生的創(chuàng)新思維能力，實際動手能力，綜合素質(zhì)。豐富同學們的課余文化生活，為大學生們彰顯個性，提供一個展示自我的平臺。

個性不僅僅體現(xiàn)在才藝，談吐，穿著打扮更是別具一格。然而買來的衣服，鞋子已經(jīng)不能體現(xiàn)我們的個性，就讓我們拿起畫筆，在那些平平常常的東西上來“大做文章”。創(chuàng)意不僅僅停留在紙上、墻上，更應(yīng)該是流動起來，影響更多的大眾群體，賦予美術(shù)更多的人文色彩，讓同學們能切身感受藝術(shù)的生活化。

激勵大學生熱愛祖國，關(guān)心他人。我們秉著依托高校資源，與就讀與咸寧市的汶川災區(qū)的小朋友創(chuàng)建“大手拉小手”。邀請他們來參加我們的手繪T恤活動。

三、活動介紹：

1)活動主題“我的個性 我做主”手繪T恤

2)活動時間：待定

3)活動地點：新區(qū)籃球場

4)活動主要執(zhí)行對象:

在校大學生 就讀與本地的四川災區(qū)小朋

5)社會影響

為了樹立學校品牌，體現(xiàn)我校的教育觀—育人為本，德育為先。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級人才。以關(guān)愛，開放，活潑為主題營造銳意創(chuàng)新，健康向上的校園文化氛圍，弘揚學校精神文化，教育模式，人才特點。以及在教學管理上的科學先進制度。從而提高我校的學風，校風建設(shè)。

6)可行性分析

不管是從社會發(fā)展角度，從學校今后的發(fā)展角度，還是從學生的學習與實踐角度都的有必要的。和諧校園的建設(shè)，離不開校團委老師的大力支持。目前我們正處在人們物質(zhì)生活水平日益提高的社會,往往買的東西遠遠滿足不了我們的要求，手繪T恤的出現(xiàn)能讓我們的個性很好的得到展示，從而體現(xiàn)我校的建設(shè)文明建設(shè)。

7)預期效果

學校師生熱情參與，校團委老師的肯定。以及廣大手繪愛好者的積極響應(yīng)。

在豐富校園生活，繁榮校園文化，強化學習氛圍方面發(fā)揮著積極的作用。增強了大學生的創(chuàng)新思維能力，實際動手能力，綜合素質(zhì)。豐富了同學們的課余文化生活。

8)媒體支持

邀請鄂南晚報，楚天都市報

四活動的開展

人員安排：各系的同學，四川災區(qū)小朋友，院領(lǐng)導。

場地安排：桌椅，會場布置（桌椅安排，室外場景安排），五活動中的細節(jié)問題

1)校園宣傳張貼展覽版,海報。(科技文化周開始時)

懸掛條幅

廣播站宣傳周開始

2)會場秩序，信息聯(lián)絡(luò)（由社團聯(lián)合會負責）

3)人員到場（由院方負責邀請）

4)物品道具（由學校負責）

5)合影，后續(xù)聯(lián)絡(luò)，活動后清理人員（手繪社）

六物資經(jīng)費預算

活動經(jīng)費

需要T恤 丙烯顏料 紡織顏料 馬克筆畫板 畫筆等

T恤30件15×30=450

丙烯顏料25×10=250

紡織顏料17×10=170

馬克筆24×5=120

畫筆，夾子60元

其他（礦泉水，禮物等）200元

差旅費100元（去武漢）

宣傳經(jīng)費

制作海報、展板30元

共計1380元

七活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

天氣因素，人員到場情況

可能存在很多問題，制度有待以進一步完善，活動策劃還需具體安排，落實到個人。

八活動負責人及主要參與者：

社團聯(lián)合會 書畫協(xié)會手繪社

九附錄：

在英國，對于手繪的訓練比較嚴格，EDINBURGH COLLEGE OF ART就是這樣，在1-2年級的時候，就是嚴格的手繪訓練，開始會用各種

手法和各種紙張來讓學生自由發(fā)揮（包括可以讓學生在光面卡紙上畫水彩和水粉），來讓學生找到各種狀態(tài)下都可以表現(xiàn)出其本身的最好效果，同時，透視的訓練是天天的“早餐”，兩年下來，學生幾乎可以在任何情況下、任何環(huán)境下、任何紙張和筆都可以畫出其最適合中介物本身的畫，所以我們常常可以在讀物上看見有各種表現(xiàn)的畫，但是在中國院校還是什么紙畫什么畫的現(xiàn)象比較普及。

靳埭強先生說過：“我不會教你用工具，而是教你用工具去思考。”現(xiàn)在工具的多樣性，紙張的豐富程度以大大改善。在教學中不應(yīng)墨守成規(guī)，要積極啟發(fā)和調(diào)動學生嘗試各種工具、紙張乃至各種物質(zhì)，讓學生養(yǎng)成對材料的探索和興趣。使他們在探尋材料所產(chǎn)生的效果中激發(fā)他們的興趣和思維，發(fā)現(xiàn)材料的美和不同材料所產(chǎn)生的效果美，養(yǎng)成學會去挖掘材料、組合材料的習慣。著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

第三篇：科技文化節(jié)活動策劃書

“變廢為寶”科技文化節(jié)活動策劃書

活動主題：垃圾改造，變廢為寶；科技校園，你我共創(chuàng)。

活動目的：1.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力和動手能力。

2.增強大學生的環(huán)保意識和審美情趣。

3.豐富大學生的課余文化生活。

活動對象：曲阜師范大學日照校區(qū)全體學生

活動時間：2011-4-26~2011-4-28

活動地點：曲師大日照校區(qū)北門口

活動主辦：曲師大管理學院人文儀韻社

活動內(nèi)容：

（一）活動前期準備工作

1.活動用具的收集；

2.活動時人員分配及值班表安排

3.活動所用桌椅的申請

4.活動贊助

5.可行性測試

（二）活動期間流程

此次比賽將在周二到周四舉行

活動內(nèi)容：

1.浮硬幣

用具：各種規(guī)格的硬幣；水盆；水。

方式：即興報名，參賽者可以自選方式使硬幣浮于水面，以闖關(guān)的形式進行。第一輪：能浮起各規(guī)格硬幣的選手進入第二輪。

第二輪：看誰浮的多。在同一盆中浮起硬幣最多者獲勝。

2.撲克牌承重

用具：撲克牌（宣傳卡）；膠帶。

方式：即興報名，參賽者利用膠帶將撲克牌按照自己的構(gòu)造固定為可承重形狀，承受重量最多的作品獲勝。

3.斜立礦泉水瓶

用具：礦泉水瓶；水。

方式：即興報名，參賽選手可以自行向礦泉水瓶內(nèi)注水，使礦泉水瓶斜立在桌面上（5s內(nèi)不倒）即為挑戰(zhàn)成功。

4.風箏DIY

用具：筷子；風箏線；舊報紙；膠帶；膠水。

方式：即興報名，參賽選手可利用現(xiàn)有的廢物，進行手工制作創(chuàng)意風箏。放飛成功即為挑戰(zhàn)完成。

5.紙飛機

用具：舊報紙，宣傳單。

方式：即興報名，參賽選手利用所提供的紙張，根據(jù)自己的經(jīng)驗、研究或喜好折成紙飛機，進行試飛比賽，飛的最遠的作品獲勝。

備注：由于該項目受天氣影響嚴重，所以該項是否舉辦視當天天氣而定。

簽名活動：

為號召廣大同學培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手能力，增強大學生的環(huán)保意識和審美情趣，豐富大學生的課余文化生活特舉行“環(huán)?！た萍肌の幕焙灻顒印V大同學都可以在條幅上簽名。

另有由廢舊紙盒制作的環(huán)保機器人，同學們可以在便條紙上寫下自己的心愿，貼在機器人身上。

經(jīng)費預算：

膠帶4*0.5=2.0元

膠水2*1.0=2.0元

簽字筆4*1=4.0元

圓珠筆4*0.5=2.0元

便條紙3*2=6.0元

卡紙：1*2=2元

合計：18元

第四篇：科技文化節(jié)活動策劃書

一、活動意義：

為提高學生對專業(yè)知識的學習積極性，增強實踐技能的熟練程度，充分展示我校的專業(yè)特色和學生的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，促進全校學生課外學術(shù)活動的蓬勃開展，宜春學院高安校區(qū)校團委社團聯(lián)合會特舉辦此次文化活動

二、活動主題：清涼一夏，潮流無限，盡在美特斯邦威

三、主辦單位：宜春學院高安校區(qū)校團委

承辦單位：宜春學院高安校區(qū)校團委社團聯(lián)合會宜春學院高安校區(qū)校團委社團聯(lián)合會

四、活動對象：宜春學院高安校區(qū)大學生全體在讀學生

五、活動時間：xx年04月

六、活動地點：宜春學院高安校區(qū)

七、主體活動內(nèi)容：

1、參賽人員要求：比賽開始前，各領(lǐng)隊必須按照上報人員名單參賽，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?/p>

2、人數(shù)規(guī)定：每組隊伍隊員12人，每隊為4男8女，參賽隊員必須是本隊人員，其余人員不得參加。

3、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽三個賽程，采用三拔兩勝制進行比賽，淘汰賽由隊長進行抽簽分組。每組三局，每局結(jié)束后雙方交換場地，當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束，每組獲勝者晉級。最終勝利的隊伍進入半決賽；半決賽實行循環(huán)比賽，獲勝兩隊進入決賽；最后，由決賽產(chǎn)生冠、亞軍。

4、各參賽隊必須服從裁判組裁決。

5、一切行動聽從賽事籌備組和裁判員的安排，杜絕拉幫結(jié)伙搞非正式的拔河賽事，避免員工意外受傷或不必要的傷害。

6、啦啦隊禁止接觸拔河人員，應(yīng)離拔河人員兩米之外，避免影響拔河的正常有序進行，對于故意影響比賽者按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。

7、在拔河比賽過程中輪換人員和借助外力警告一次無效者，取消全隊比賽資格。

我們將在活動的中間穿插一些聯(lián)詞,(介紹貴公司的基本情況.以及公司近期內(nèi)有什么促銷活動.服裝有哪些特色等等

八、活動宣傳工作

1、海報宣傳：由宣傳部出一組宣傳海報和一些列視頻等宣傳工具宣傳本次科技文化節(jié)，其中內(nèi)容包括活動的進展和相關(guān)贊助商的宣傳資料，并協(xié)助贊助商做好贊助商的宣傳要求的宣傳要求。

2、噴繪宣傳：制作大型噴繪，內(nèi)容包括活動主題，內(nèi)容，時間，地點，活動的參與方式；

3、橫幅宣傳：在活動開幕儀式、活動閉幕式、活動地點、主要的宣傳場所等掛橫幅，橫幅的內(nèi)容根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容而定；

4、實物宣傳：在開幕式、活動當天，閉幕式晚會期間，擺設(shè)服務(wù)臺，發(fā)放贊助商和活動的宣傳單和贊助商提供的禮品；

5、廣播宣傳：由新聞部向?qū)ν庑麄鞅敬位顒?，將活動的影響宣傳向省市級報紙、廣播和南昌教育電視臺等延伸。

6、網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動前后，以風信子網(wǎng)站為基礎(chǔ)，聯(lián)合校內(nèi)臥龍苑、啟航網(wǎng)，青年網(wǎng)教育網(wǎng)等各網(wǎng)站，宣傳本次活動的主旨，活動效果，將優(yōu)秀作品進行網(wǎng)上投票，擴大宣傳效果。

九、工作人員安排：

策劃組：科技部、素拓部、組織部

外聯(lián)組：外聯(lián)部

宣傳組：宣傳部、新聞部

活動組：科技部、辦公室、青年志愿者中心、學習部、自律委員會、文藝部、體育部

十一、所需要準備的材料：

開幕式具體活動安排

無線電獵狐具體活動安排

科技作品展與電子義務(wù)維修具體安排

信息工程學院科技文化節(jié)各類賽事具體安排

第五篇：科技文化節(jié)趣味活動策劃書

科技文化節(jié) 趣味活動信科院科技部

目錄

一、活動介紹..........................3

1、活動目的............................2

2、活動安排............................2

3、活動承辦單位...........................3

4、活動負責人...............................3

5、活動設(shè)備............................3

二、活動宣傳..........................3

三、具體活動內(nèi)容.........................3

1、參加方式............................3

2、內(nèi)容簡介............................3

3、游戲規(guī)則............................4

4、游戲場地布置圖.......................4

四、安全...........................6

1、游戲過程安全...........................5

2、應(yīng)急安全............................5一、活動介紹

1、活動目的以趣味活動的形式，將科技文化知識與之相結(jié)合。讓同學們在快樂游戲的同時學習科技方面的知識，同時增強同學們的學習興趣。

2、活動安排

活動時間：科技文化節(jié)時間內(nèi)（開幕式之后）。活動地點：燈光球場。

3、活動承辦單位

成都理工信科院科技部

4、活動負責人

信科院科技部：李志強，喻世杰

5、活動設(shè)備（待定）

二、活動宣傳

1、通知信科院每個班，以短信和書面介紹。

2、在學校了組織人員宣傳，用書面材料介紹為主。

3、可能會有宣傳單，再具體介紹。

三、具體活動內(nèi)容

1、參加方式

1、在信科院了每個班出一個隊（待定）

2、在現(xiàn)場報名組隊參加。

2、內(nèi)容簡介

整個游戲分三部分，由一個團隊完成，團隊成員性別不限?；顒舆^程采取接力方式進行。整個游戲?qū)⒉扇∮嫊r方式，完成后裁判上報各隊成績登記，最終將排出名次頒發(fā)獎項。

3、游戲規(guī)則

1、原地旋轉(zhuǎn)。

主持宣布開始后，第一名隊友彎腰，將額頭置于擺在地上的1.1m左右的柱子上方（不用接觸），然后繞柱子旋10圈，再跑到直線前方5m處（待定，可能更遠），中間越過海綿墊障礙（大概3層）。

到對面桌子上拿一個信封，再返回將其交給下一個接力成員。

2、打字游戲。

拿著信封的隊員進入第二部分，在信封里有一篇約100字的文章，用任選一種輸入法，在裁判監(jiān)督下完全正確的打完所有文字。最后拿上裝機核心部件，又跑到對面將其傳遞給第3位隊友。

3、裝機。

第三名隊友拿到核心部件后可以開始裝機，最后完成裝機在裁判確認后停止計時。

4、游戲場地布置圖

四、安全

1、游戲過程安全

在整個游戲場地周圍有彩色布條將觀眾和參賽者分離。場控和裁判控制場面。

2、應(yīng)急安全

1、設(shè)備起火。

在場地旁邊配備沙，滅火器。

2、觀眾擁擠

立即暫停游戲。疏散參賽人員。