第一篇：我的青春當(dāng)先鋒 團(tuán)日活動(dòng)

“活在當(dāng)下，放飛夢(mèng)想”團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)

——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心團(tuán)總支

一、活動(dòng)背景

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天，主宰自己的青春。我們更要把握現(xiàn)在，活在當(dāng)下，活出自我，舞出自己美麗的人生，展示我們青年大學(xué)生的青春風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的與意義

作為青少年的我們，作為祖國(guó)未來(lái)的我們，作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，身上肩負(fù)著時(shí)代給予我們的使命，乘風(fēng)破浪、迎接挑戰(zhàn)是人生的原色，放飛夢(mèng)想、立志成才是人生的軌跡。時(shí)刻迎接著人生的挑戰(zhàn)--挑戰(zhàn)來(lái)自四面八方的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)內(nèi)心的憂(yōu)慮和恐懼，挑戰(zhàn)來(lái)自生活中的方方面面！大學(xué)--人生新一輪的起點(diǎn)！活在當(dāng)下，生活不泯，挑戰(zhàn)不息。通過(guò)此次活動(dòng)讓創(chuàng)業(yè)中心的所有成員都能對(duì)自己的目標(biāo)更明確、更堅(jiān)定，讓他們?cè)诓粩嗟奶魬?zhàn)和挫折中造就精彩的人生。同時(shí)，加強(qiáng)整個(gè)中心的聯(lián)系與交流。

三、活動(dòng)主題

我的青春當(dāng)先鋒

四、活動(dòng)時(shí)間：

2010年12月11號(hào)8:30～15:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

韶關(guān)市森林公園

六、活動(dòng)參加人數(shù)：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心全體成員活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉清靈 林曉佳 張群山

七、活動(dòng)流程

（一）前期工作

1、集中整個(gè)團(tuán)支部的書(shū)記，進(jìn)行意見(jiàn)收集，討論出最適合大家，且容易被大家所接受的活動(dòng)方案。

2、進(jìn)行策劃書(shū)的編寫(xiě)，并上傳到Q群共享，讓全體成員都了解該活動(dòng)的開(kāi)展流程及相關(guān)信息。

3、分組合作，讓相關(guān)人員的工作落實(shí)，了解自己所負(fù)責(zé)的部分，并讓各部門(mén)進(jìn)行文藝匯演的節(jié)目的排練。

4、落實(shí)好相關(guān)材料的準(zhǔn)備，安排好人買(mǎi)好所需食物、所要用到的物品和相關(guān)的創(chuàng)業(yè)資料等。

5、提前看場(chǎng)，確定所要走的路線(xiàn)和交通、安全問(wèn)題。

6、通知所有成員要穿校服，統(tǒng)一服裝。

7、活動(dòng)邀請(qǐng)三位主任，并擔(dān)任活動(dòng)的評(píng)委。

8、根據(jù)中心報(bào)名參加團(tuán)員活動(dòng)的情況（預(yù)計(jì)是80人左右），分成六組。

9、每人上交7元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

10、聯(lián)系客車(chē)，屆時(shí)8：30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校北區(qū)上車(chē)。

（二）活動(dòng)過(guò)程

11號(hào)早上8：30在學(xué)校北區(qū)上車(chē)，到森林公園后，在安排好工作之后，開(kāi)始進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)。

Part1:撿垃圾

全體成員每組發(fā)一個(gè)垃圾袋，并從森林公園大門(mén)開(kāi)始到山頂進(jìn)行垃圾的清理，并在終點(diǎn)把垃圾放到指定的位置。之后，在山頂指定的地點(diǎn)集中，進(jìn)行下一輪的活動(dòng)。

Part2: 聯(lián)誼活動(dòng)

1、文藝匯演

A、部門(mén)亮相：每個(gè)部門(mén)把事先準(zhǔn)備好的節(jié)目為大家表演，向整個(gè)中心的人展現(xiàn)自己部門(mén)的風(fēng)采。

B、09風(fēng)采：整個(gè)中心所有09的干部要事先準(zhǔn)備好一個(gè)節(jié)目，向10的新生展現(xiàn)我們作為師兄、師姐應(yīng)有的活力。

C、主任風(fēng)采：由創(chuàng)業(yè)中心的三個(gè)主任進(jìn)行表演。

2、創(chuàng)業(yè)案例分析

把事先準(zhǔn)備后的有關(guān)創(chuàng)業(yè)案例的資料發(fā)給每組成員，以小組為單位進(jìn)行十分鐘的討論，并由一個(gè)小組的代表進(jìn)行發(fā)言，總結(jié)本小組的意見(jiàn)。主持人要做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)。

3、創(chuàng)意大比拼

把活動(dòng)后留下來(lái)的垃圾進(jìn)行創(chuàng)意大比拼的活動(dòng)，以“廢物循環(huán)利用”為原則，每個(gè)小組把自己的創(chuàng)新的意見(jiàn)，用有限的垃圾應(yīng)用于實(shí)踐，做出一項(xiàng)有意義、有創(chuàng)新作品，達(dá)到綠色環(huán)保和提高創(chuàng)新能力的目的。主持人做好相關(guān)的統(tǒng)計(jì)，并評(píng)出最好的小組，該組也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

Part3：青春宣誓

1、每個(gè)成員按指定的地點(diǎn)排好隊(duì)伍，由一名事先指定好的人進(jìn)行領(lǐng)誓，所有成員進(jìn)行宣誓。

2、作業(yè)布置——“給多少年后的自己".布置10的各位干事寫(xiě)一封“給多少年后的自己”的信，可以“大學(xué)，我以青春的名義?”為主題，暢談人生理想，留住身邊的美好回憶，并問(wèn)自己，大學(xué)里想要學(xué)到什么，得到什么，要成為一個(gè)怎樣的人，是要沉淪還是追求上入我們約定，2年，4后再回顧，共同品味成長(zhǎng)，分享成功，感悟失敗，留住人脈，留住真情，相約永遙。并在2010年12月14號(hào)統(tǒng)一上交。

Part4：自由活動(dòng)

拍完集體照之后，各位成員自由活動(dòng)，參觀森林公園和拍照留念，并在一個(gè)鐘頭之后在森林公園的大門(mén)處集中，搭車(chē)回校。

（三）后期工作

1、負(fù)責(zé)人要及時(shí)記錄好活動(dòng)感想，活動(dòng)反饋，活動(dòng)照片的整理，同時(shí)要積極收集個(gè)成員對(duì)此次活動(dòng)的看法，做好相應(yīng)的后期工作

2、開(kāi)總結(jié)會(huì)，由參加此次活動(dòng)的主要策劃者和部分參與者總結(jié)這次活動(dòng)中做得不足之處，同時(shí)各成員要積極思考，共同總結(jié)出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

食物：450元獎(jiǎng)品：30元車(chē)費(fèi)：200元其他：20元共計(jì)：700元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、在整個(gè)過(guò)程要注意安全，避免受傷。

2、各位同學(xué)在各個(gè)環(huán)節(jié)都要服從負(fù)責(zé)人的指揮。

3、各成員之間要做到禮讓?zhuān)ブ?/p>

4、要把握好時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

5、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)安排人員要做好收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>

第二篇：敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

回顧黨的歷史，我們中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經(jīng)歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴(yán)重挫折，才寫(xiě)下了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝篇章。

作為一名共產(chǎn)黨員不但要有理想、信念，而且一定要注意實(shí)際工作中的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，必須要從這幾方面來(lái)加強(qiáng)自身的建設(shè)。作為黨員教師，先進(jìn)性應(yīng)體現(xiàn)在如下四個(gè)方面：

第一 帶頭堅(jiān)定信念

作為教育崗位的黨員教師，應(yīng)該始終站在時(shí)代前列，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中保持政治上的清醒和堅(jiān)定，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦。解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新世紀(jì)的要求，要自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)定信念，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力傳播先進(jìn)文化和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。作為新課改實(shí)踐第一線(xiàn)——教師，我們的管理教學(xué)更應(yīng)重視創(chuàng)新、重視實(shí)效。以學(xué)生發(fā)展為主體目標(biāo)，由“教書(shū)匠轉(zhuǎn)化為教研型教師”，這樣才能促進(jìn)新課程在各個(gè)環(huán)節(jié)和層面的有效落實(shí)，保證理論的課程和理想的課程在實(shí)施中成為現(xiàn)實(shí)的課程和實(shí)施的課程；才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向每一位學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我們要做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者，做廣大人民群眾利益的維護(hù)者。

第二 樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

黨員教師要做好加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我教育的帶頭人。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，孜孜以求，學(xué)而不怠。使學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，工作特色鮮明，師生凝聚力強(qiáng)、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力不斷提升，校園文化豐富、向上，推動(dòng)學(xué)校全面、持續(xù)、快速發(fā)展。

新時(shí)代的新型黨員教師應(yīng)該成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟。教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來(lái)教育的挑戰(zhàn)不僅對(duì)學(xué)生，更重要的是對(duì)教師。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)對(duì)我們提出了更新的要求。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，用先進(jìn)理論來(lái)提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化來(lái)滋潤(rùn)自己的生命，提升自己的氣質(zhì)，提高自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，用自己豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)敞開(kāi)與學(xué)生心靈對(duì)話(huà)的窗口。

第三 帶頭教改實(shí)踐

教師是先進(jìn)文化的重要傳播者?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展的基礎(chǔ)在教育。教師應(yīng)該樹(shù)立“一切為學(xué)生”的思想，做教育改革的先鋒。深入學(xué)習(xí)、宣傳、弘揚(yáng)恪盡職守、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，推動(dòng)全校師生在道德建設(shè)工作中邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第四 帶頭為人師表

教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來(lái)的事業(yè)，是不斷開(kāi)拓先進(jìn)生產(chǎn)力，弘揚(yáng)先進(jìn)文化并且滿(mǎn)足人民群眾提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)要求的事業(yè)，作為一名教育者，一定要時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性，爭(zhēng)當(dāng)一位合格的人民教師。職業(yè)道德是每位教師應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，是教師執(zhí)教之本，更是黨員教師貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”，全心全意為每位學(xué)生服務(wù)的需要，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，才能無(wú)愧于教師這一崇高而又嚴(yán)肅的職業(yè)。

任小碧

敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育承擔(dān)的是民族的希望和未來(lái)，承擔(dān)的是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和期待，國(guó)家寄希望于教育，民眾付重托與教育工作者，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師，是我們?nèi)w教育工作者的共識(shí)。從踏上工作崗位的第一天起，我就深深體會(huì)到了自己身上的擔(dān)子有多重，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做學(xué)生愛(ài)戴的老師，是我追求的目標(biāo)。下面聯(lián)系我的工作談?wù)勎覍?duì)如何做學(xué)生愛(ài)戴的老師的看法。

首先，教師應(yīng)有高尚的師德，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，以自己的人格，言行舉止，直接教育、影響學(xué)生。教師不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教會(huì)學(xué)生做人。一個(gè)人一生中最值得留戀和回憶的是他的學(xué)生時(shí)代，它將直接影響一個(gè)人的一生，而每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，他們不可能個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)成才，但他們都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。作為教師，我們就有義務(wù)、有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我的平臺(tái)，要面向全體學(xué)生，真正關(guān)心不同家庭背景、不同個(gè)性特征、不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，不歧視、排斥任何學(xué)生，關(guān)心、理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，決不能給學(xué)生“高高在上”的感覺(jué)，平易近人，讓每一名學(xué)生在學(xué)校生活和人生道路上都充滿(mǎn)歡樂(lè)、希望、自信和成功，做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師。因此，在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，視自己為學(xué)生的楷模，耐心、認(rèn)真，以誠(chéng)相待的和學(xué)生交往，而不是一味地粗魯、呵斥，力爭(zhēng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們積極、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，做他們的良師益友。

其次，教師應(yīng)熱愛(ài)教育，熱愛(ài)本職，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。只有這樣，才能做到以服務(wù)為宗旨，全身心的投入到工作中去。當(dāng)前，面對(duì)新課改，應(yīng)樹(shù)立與新課改標(biāo)準(zhǔn)要求相符合的教學(xué)理念，根據(jù)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，不管是一線(xiàn)教師，還是前后勤職員，都應(yīng)樹(shù)立這種理念，不斷更新思想，盡自己所能，為教育教學(xué)服務(wù)，以高尚的覺(jué)悟，良好的素質(zhì)，優(yōu)良的作風(fēng)和出色的工作贏得學(xué)生的認(rèn)可，社會(huì)的滿(mǎn)意。

第三，做為一名教師，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，擁有淵博的知識(shí)，從而不斷提高教育教學(xué)的水平。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，隨著人民群眾生活水平的不斷提高,社會(huì)對(duì)高質(zhì)量教育的期望和要求也越來(lái)越高，“讓孩子接受最好的教育”成為每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的最為迫切的愿望?！白鰧W(xué)生愛(ài)戴的老師，辦人民滿(mǎn)意的教育”，是時(shí)代發(fā)展的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，更是我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)認(rèn)真履行的神圣職責(zé)。高中段教育，任務(wù)很重，它肩負(fù)著為高等院校輸送更多的、質(zhì)量更優(yōu)的合格新生，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供數(shù)量充足的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，是社會(huì)和每個(gè)家庭最為關(guān)注的焦點(diǎn)階段，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，做到專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)的要求。

以上是我對(duì)“做學(xué)生愛(ài)戴的老師”的理解和看法。在實(shí)踐工作中，我一直在按以上的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。在今后的工作中，我將一如既往，以高尚的師德，良好的素質(zhì)，優(yōu)良的作風(fēng)，出色的完成本職工作，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意，也令自己滿(mǎn)意。“愛(ài)崗敬業(yè)，做一名學(xué)生愛(ài)戴的好老師”將是我一生的追求。

李靜玲

敬業(yè)先鋒 我當(dāng)先行

首先要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育事業(yè)。剛走上工作崗位的青年人都有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)自己的事業(yè)。但人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想之間發(fā)生矛盾時(shí)，許多人經(jīng)不住考驗(yàn)，開(kāi)始懷疑自己是不是選錯(cuò)了工作，也有的人在經(jīng)歷挫折后怨天尤人、牢騷滿(mǎn)腹。而真正的強(qiáng)者則在經(jīng)歷了困苦后獲得成功。身殘志堅(jiān)的張海迪，身患高位截癱卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。張海迪說(shuō)：“我對(duì)無(wú)所事事不能理解，我非常熱愛(ài)生活，覺(jué)得每天都有干不完的事，做不完的工作。比如：畫(huà)一幅畫(huà)，學(xué)點(diǎn)外語(yǔ)，寫(xiě)篇文章，唱幾首歌曲，甚至做一件漂亮的衣服穿在身上，走在大街上也給人一種美的享受。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，人們就會(huì)發(fā)掘出無(wú)盡的美，享受無(wú)盡的樂(lè)趣。用快樂(lè)的心情度過(guò)每一天、每一小時(shí)、每一分鐘??”如果我們能以這種精神來(lái)對(duì)待生活、對(duì)待教育事業(yè)，那又何愁生活無(wú)趣、事業(yè)無(wú)成呢？

其次要善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)在其中。有些教師由于工作長(zhǎng)期沒(méi)有起色而情緒低落、畏首畏尾，對(duì)教學(xué)也失去了興趣。其實(shí)只要我們善于發(fā)現(xiàn)，教學(xué)工作還是是充滿(mǎn)樂(lè)趣的：小學(xué)生天真活潑，思維活躍，單純可愛(ài)，給他們一個(gè)小小的鼓勵(lì)，他們就會(huì)帶給你驚喜和歡樂(lè)。

第三，要營(yíng)造環(huán)境，“養(yǎng)吾浩然之氣”。人際交往是現(xiàn)代人生存的重要條件。一個(gè)教師如果不進(jìn)行正常的人際交往，確實(shí)難于在學(xué)校和社會(huì)立足。然而過(guò)分地注重人際關(guān)系也是有害的。因?yàn)橛行┙浑H可以鼓舞士氣，似加油站；而有些交際則格調(diào)較低，如果陷在其中，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也消磨斗志，生出許多貪利盲從之心。因此，教師要保持開(kāi)朗的心境和健康的心態(tài)，在努力適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，要改造環(huán)境，努力營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，一種工作環(huán)境，爭(zhēng)取把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作、思考和創(chuàng)造上，這樣不但會(huì)有益于教師自身的發(fā)展，也有益于教學(xué)質(zhì)量的提高。

愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師需具備的最基本的師德修養(yǎng)，要是連老師都不是心甘情愿地為教育事業(yè)出一份力，那我們的學(xué)生又怎么能“親其師，信其道，”進(jìn)而 “樂(lè)其道”呢？只有在有意與無(wú)意之間言傳身教，樹(shù)立起師德意識(shí)，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教師這一神圣而崇高的職業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值。因此，我們要學(xué)習(xí)魏書(shū)生的教育精神，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的教育者。

謝 娟

第三篇：教育振興我當(dāng)先鋒

“教育振興，我當(dāng)先鋒”演講稿

彭集中心小學(xué) 呂修云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

今天，我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)師德先鋒

老師們，雷鋒同志曾在日記里寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一枚螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位？”在這里，他告訴我們：無(wú)論在什么崗位，做什么樣的工作，都要盡自己努力發(fā)揮最大的作用，做出最大的貢獻(xiàn)。在我們身邊也有許多默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，就如全國(guó)著名的特級(jí)教師——于漪老師；在講臺(tái)上病倒逝世的劉萬(wàn)芳老師；在地震中舍身救學(xué)生的譚千秋老師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)著自已的青春和生命。他們是教師中的佼佼者，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)他們那高尚的師德品質(zhì)。一直以來(lái)，我熱愛(ài)著我的職業(yè)，認(rèn)真做好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)去履行教師的職責(zé)。

我看過(guò)這么一首小詩(shī)：

“有一種人生最為美麗/那就是教師/有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有廣博的天空/我們用愛(ài)播撒希望??”我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)?，它謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`。教師是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者。作為人類(lèi)靈魂的工程師，教師，必須有高尚的師德，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣，身教

重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”然而，高尚的師德，源于教師美好的心靈，熱愛(ài)學(xué)生是教師美好心靈的一大體現(xiàn)。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子才叫偉大。教師就是有著愛(ài)別人的孩子博大胸懷的人。在座的老師，也許你們也知道，我們的工作是不能簡(jiǎn)單的用時(shí)間和量來(lái)衡量的，學(xué)生占據(jù)不只是我們的時(shí)間還有我們的精力。當(dāng)了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)境中全是學(xué)生。曾幾何時(shí)，刮風(fēng)下雨，心里惦記的是學(xué)生的安危；曾幾何時(shí)，想起學(xué)生家境貧苦時(shí)，內(nèi)心是多么的同情與心痛，在寒冷的冬季好幾次把衣物送到學(xué)生的家中；曾幾何時(shí)，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生，多少次偷偷落淚。我深深地知道，只要熱愛(ài)著學(xué)生，就會(huì)不自覺(jué)地付出，尤其是在教育學(xué)生的過(guò)程中，我們付出得更多。我們面對(duì)的不只是學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境，我們要關(guān)注的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)還有他們的心靈。說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何的回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任心。

堅(jiān)守自己的崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，讓我們?cè)诠ぷ髦?，生活中，認(rèn)真做好每一件事，也許這些事情的結(jié)果并不一定盡人意，但只要你用心和盡力的去做了，你都可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，你都可能會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧咸ぬ?shí)實(shí)，用心工作，勇當(dāng)先鋒，做好表率，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：先鋒杯團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

先鋒杯團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

“2010,尋找我們身邊的榜樣”主題團(tuán)日活動(dòng),于四月在政法學(xué)院06法學(xué)班拉開(kāi)了帷幕.我們團(tuán)支部和班委為了促進(jìn)同學(xué)之間,師生之間的交流和了解,傳遞和諧之音,傳遞堅(jiān)強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取的榜樣的精神，特進(jìn)行了發(fā)放榜樣宣傳單和組織同學(xué)們學(xué)習(xí)榜樣事跡、精神等活動(dòng)。

作為象牙塔里的大學(xué)生，我們已經(jīng)跨入大二，即將面臨考研和就業(yè)，我們遠(yuǎn)大的目標(biāo)要在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)，那需要?jiǎng)恿?，需要?lái)自榜樣的精神支撐。為此我們團(tuán)支部和班委于四月上旬制作關(guān)于吳瑤老師和汪雅君同學(xué)的拼搏、奮進(jìn)事跡的

宣傳單，并先后組織同學(xué)發(fā)放。榜樣就像一座燈塔，它給了我們溫暖和堅(jiān)定的力量。宣傳單上關(guān)于吳瑤老師如何由輔導(dǎo)員升遷為政法學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、汪雅君同學(xué)如何由記者部通訊員成長(zhǎng)為洛陽(yáng)師院記者部主任，每一步邁的是多么艱辛，每一步邁的又是那么堅(jiān)定。這是一種訴苦嗎？不！這是一種邀功嗎？不！這是一種力量，這是一種催人奮進(jìn)的精神，我們佩服榜樣的毅力，但我們也應(yīng)該看到她們的努力拼搏，更重要的是我們要學(xué)習(xí)她們不畏艱險(xiǎn)的精神。

4月17日下午2：30，在東區(qū)教學(xué)樓b209里掌聲雷動(dòng)，一場(chǎng)關(guān)于“學(xué)習(xí)榜、樹(shù)新風(fēng)”的06法本主題班會(huì)正在展開(kāi)。一名普通的同學(xué)通過(guò)自身的拼搏，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、工作出色、生活中樂(lè)于助人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？她就是我們身邊的身邊的榜樣——汪雅君同學(xué)。提起她，大家都不約而同的說(shuō)：“雅君，好

樣的！”且不說(shuō)她現(xiàn)在獲得的榮譽(yù)，只是她努力拼搏、志存高遠(yuǎn)的精神誰(shuí)人不景仰，何況她又是和諧的榜樣奧運(yùn)的使者！這不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。班會(huì)上的學(xué)習(xí)討論使同學(xué)們對(duì)榜樣有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們無(wú)不為她的事跡所震撼。會(huì)后，同學(xué)們感到受益匪淺，紛紛寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，并掀起向榜樣學(xué)習(xí)的熱潮，使先鋒杯活動(dòng)的主旨得以深化和升華。

此次先鋒杯團(tuán)日活動(dòng)，雖然形式簡(jiǎn)單但內(nèi)容豐富，主題精神深遠(yuǎn)。它引發(fā)了。我們對(duì)榜樣的思考，對(duì)努力、拼搏、向上的精神的思考。同時(shí)，迎接奧它也有利于傳遞和諧、迎接奧運(yùn)，使同學(xué)們受到良好的教育。

第五篇：先鋒杯團(tuán)日活動(dòng)了解

團(tuán)日活動(dòng)

團(tuán)日活動(dòng)就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動(dòng)，其活動(dòng)圍繞一定的主題展開(kāi)。團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義是團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會(huì)的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。好的團(tuán)日活動(dòng)可以讓成員體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)收獲一定社會(huì)認(rèn)可，創(chuàng)造一定的社會(huì)價(jià)值。目錄 基本概念

團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容 團(tuán)日活動(dòng)的主要形式

選擇團(tuán)日活動(dòng)形式應(yīng)考慮的因素 設(shè)計(jì)和組織團(tuán)日活動(dòng) 開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)要素 科學(xué)合理地確定活動(dòng)內(nèi)容 基本概念

團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容 團(tuán)日活動(dòng)的主要形式

選擇團(tuán)日活動(dòng)形式應(yīng)考慮的因素 設(shè)計(jì)和組織團(tuán)日活動(dòng) 開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)要素 科學(xué)合理地確定活動(dòng)內(nèi)容

基本概念

開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的過(guò)程，也是支部的組織優(yōu)化的過(guò)程。如何將活動(dòng)開(kāi)展的有趣而有意義，是團(tuán)支書(shū)的重要責(zé)任，也是每個(gè)團(tuán)干部的責(zé)任。

作為一個(gè)集體活動(dòng)，團(tuán)日活動(dòng)包含的內(nèi)容絕對(duì)不僅僅是活動(dòng)本身，從活動(dòng)前的活動(dòng)計(jì)劃擬定，可行性分析，外聯(lián)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，活動(dòng)動(dòng)員，到活動(dòng)結(jié)束后的活動(dòng)總結(jié)，每個(gè)步驟都包含許多技巧，想要開(kāi)展一個(gè)出色的團(tuán)日活動(dòng)，方方面面都要估計(jì)。

團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容 團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容是非常豐富的，不同時(shí)間、不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同支部，都可以有自己不同的活動(dòng)內(nèi)容。一般而言，團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容大致可以分為以下六類(lèi)：

1、育活動(dòng)：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學(xué)習(xí)和黨的政策學(xué)習(xí)為中心，包括理論教育、形勢(shì)政策教育、理想教育、道德教育、紀(jì)律教育、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育等在內(nèi)的各種思想教育。

2、科技活動(dòng)

以學(xué)習(xí)科技知識(shí)，進(jìn)行發(fā)明、技術(shù)革新為內(nèi)容的活動(dòng)，包括生產(chǎn)過(guò)程中的科技活動(dòng)和非生產(chǎn)過(guò)程的科技活動(dòng)。

3、公益活動(dòng)

以綠化祖國(guó)、美化生活、服務(wù)人民、方便社會(huì)為宗旨的不計(jì)報(bào)酬的社會(huì)公益活動(dòng)，也就是習(xí)慣上說(shuō)的“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)。

4、組織活動(dòng)

以團(tuán)的組織建設(shè)和思想建設(shè)為主要內(nèi)容的活動(dòng)，包括發(fā)展組織、整頓組織和組織生活會(huì)等。組織活動(dòng)不同于一般思想教育活動(dòng)。

5、文娛活動(dòng)

以文化娛樂(lè)為目的的活動(dòng)，例如唱歌、跳舞、知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)、演講、旅游、書(shū)法、繪畫(huà)、集郵等，均屬此類(lèi)活動(dòng)。

6、體育活動(dòng)

就是組織青年因地制宜地開(kāi)展體育活動(dòng)，幫助青年增強(qiáng)體質(zhì)。團(tuán)日活動(dòng)的重要作用 圍繞黨的中心工作，根據(jù)青年特點(diǎn)，積極組織有影響、有實(shí)效的活動(dòng)，是發(fā)揮團(tuán)的戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)團(tuán)員青年在活動(dòng)中受教育、起作用、作貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干的重要途徑。

團(tuán)日活動(dòng)的重要作用表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

第一：通過(guò)活動(dòng)能吸引、團(tuán)結(jié)廣大青年。青年人都愿意參加適合自己特點(diǎn)的獨(dú)立活動(dòng)，并且希望在集體活動(dòng)中顯露自己的才華。團(tuán)組織開(kāi)展的適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，往往能夠吸引大批的青年來(lái)參加。例如，共青團(tuán)在五十年代開(kāi)展的墾荒、造林活動(dòng)，六十年代開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，八十年代開(kāi)展的“五講四美”活動(dòng)，九十年代開(kāi)展的青年志愿者行動(dòng)，都吸引了億萬(wàn)青年，起到了團(tuán)結(jié)廣大青年的作用。第二：通過(guò)活動(dòng)能增添團(tuán)的自身活力。團(tuán)組織教育青年的課堂不是校園書(shū)齋，而是沸騰的現(xiàn)實(shí)生活，她必須使廣大青年投身到各種社會(huì)實(shí)踐中去。怎樣使青年在團(tuán)的旗幟下參加各種社會(huì)實(shí)踐呢？這就是要通過(guò)活動(dòng)。凡是適合青年特點(diǎn)、配合黨的中心工作的活動(dòng)，都能起到動(dòng)員青年、活躍團(tuán)的工作的作用。使團(tuán)組織找到了引導(dǎo)青年立足本職崗位成長(zhǎng)成才的一些活動(dòng)形式。通過(guò)這些活動(dòng)，使團(tuán)組織的作用發(fā)揮出來(lái)了，青年向往團(tuán)組織，社會(huì)贊揚(yáng)團(tuán)組織，團(tuán)組織的威信和影響都提高了，團(tuán)的工作更加活躍了。

第三：通過(guò)活動(dòng)能把起作用和受教育結(jié)合起來(lái)。共青團(tuán)是黨的助手，又是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。作為“助手”當(dāng)然要起作用，作為“學(xué)校”當(dāng)然要使青年受教育，二者不可偏廢。搞活動(dòng)比單純的思想教育更能有益于青年成長(zhǎng)。

第四：通過(guò)活動(dòng)能使團(tuán)干部和廣大青年增長(zhǎng)才干?；顒?dòng)的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，是表現(xiàn)在行動(dòng)上的，不是關(guān)起門(mén)來(lái)坐而論道。這就要求團(tuán)干部事先要做好調(diào)查研究，選定活動(dòng)內(nèi)容，并反復(fù)研究實(shí)施方案，然后再精心指導(dǎo)、正確指揮、擴(kuò)大成果。這一系列工作，對(duì)團(tuán)干部來(lái)說(shuō)，是實(shí)際鍛煉，可以提高團(tuán)干部組織群眾活動(dòng)的才干。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，在任何一個(gè)活動(dòng)中，都能夠長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)才干。

團(tuán)日活動(dòng)的主要形式

團(tuán)日活動(dòng)，是先進(jìn)青年的群眾性活動(dòng)，因而它的形式是在活動(dòng)的實(shí)踐中不斷繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，生產(chǎn)方式和生活方式發(fā)生了很大的變化，團(tuán)的活動(dòng)形式也相應(yīng)地發(fā)生了由集中向分散、由單一向多樣、由封閉向開(kāi)放的變化。這里擇其要介紹。

團(tuán)日活動(dòng)

這是最具有“團(tuán)味”的活動(dòng)，各行各業(yè)的團(tuán)支部都可以普遍開(kāi)展。所謂有團(tuán)味就是有青年特點(diǎn)，有團(tuán)組織特定的活動(dòng)內(nèi)容、區(qū)別于其他組織的活動(dòng)。像團(tuán)的民主生活會(huì)、發(fā)展新團(tuán)員、歡送超齡團(tuán)員、在團(tuán)旗下宣誓、學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、討論團(tuán)員的獎(jiǎng)懲等，都是團(tuán)日活動(dòng)的傳統(tǒng)形式。特別是長(zhǎng)期形成的三會(huì)一課（即每月一次團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)支委會(huì)、團(tuán)員大會(huì)和講一次團(tuán)課），是行之有效的團(tuán)日活動(dòng)形式，雖然它的內(nèi)容不斷充實(shí)變化，其形式是比較穩(wěn)定的。

隨著改革的深化，我國(guó)青年的經(jīng)濟(jì)生活、文化生活和政治生活都發(fā)生了新的變化。團(tuán)日活動(dòng)也在繼承中創(chuàng)新，出現(xiàn)了許多具有時(shí)代特點(diǎn)和適應(yīng)改革要求的新形式。例如，“我為團(tuán)日獻(xiàn)一計(jì)”，就是依靠團(tuán)員的智慧搞好團(tuán)日活動(dòng)?！盀閳F(tuán)徽添光彩”，就是共青團(tuán)員在團(tuán)日做一件好事，從實(shí)踐中受到教育?！坝⒛Ｈ宋镅葜v報(bào)告團(tuán)”，是同齡人心與心的交換，是感情的對(duì)流?！霸u(píng)一首青年喜愛(ài)的歌”，既歡樂(lè)，又有教育意義。此外，開(kāi)展影評(píng)、書(shū)評(píng)、團(tuán)的知識(shí)競(jìng)賽、為邊防戰(zhàn)士寫(xiě)封信、綜合包戶(hù)、貼心人小組、祖國(guó)在我心中討論會(huì)、烈士墓前話(huà)理想、優(yōu)秀團(tuán)支部競(jìng)賽、文明青年活動(dòng)、建設(shè)青年之家、尊老訪(fǎng)賢、綠化祖國(guó)、美化生活等活動(dòng)，也是許多基層團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)采用的新形式。這些形式既嚴(yán)肅、有意義，又生動(dòng)活潑，能豐富青年的生活，寓教育于活動(dòng)之中，受到團(tuán)員青年歡迎。

有自身特色的活動(dòng)

學(xué)校團(tuán)組織以培養(yǎng)“四有”新人為中心，可以開(kāi)展祖國(guó)在我心中活動(dòng)、大中學(xué)生送文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)、大學(xué)生志愿者社區(qū)援助行動(dòng)、課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等。

文化娛樂(lè)活動(dòng)是團(tuán)支部具有青年特點(diǎn)的重要活動(dòng)內(nèi)容，它能豐富生活，培養(yǎng)審美情趣，陶冶道德情操。適于團(tuán)支部集體活動(dòng)的主要有：

文藝晚會(huì)——組織團(tuán)員青年自編自演反映本單位本地區(qū)青年生活的節(jié)目，宣傳好人好事，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。參加文藝晚會(huì)的演出者，也能從中受到教育，團(tuán)組織的吸引力也能增加。小型的晚會(huì)，可以請(qǐng)團(tuán)員青年參加，節(jié)假日大點(diǎn)的晚會(huì)可以請(qǐng)本單位本地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾參加。

舞會(huì)——很多青年都喜歡跳舞，團(tuán)支部可以視條件而適當(dāng)舉辦一些舞會(huì)，跳集體舞，跳交誼舞，培養(yǎng)青年社交能力和文明行為。

攝影比賽——號(hào)召青年攝影愛(ài)好者把生活中表現(xiàn)出來(lái)的美的場(chǎng)面收進(jìn)境頭，定期舉辦評(píng)比展覽。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，喚起青年熱愛(ài)生活、追求美好生活的進(jìn)取心。

青年藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)會(huì)——選擇有意義的時(shí)間，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐那嗄晁囆g(shù)人才和音樂(lè)愛(ài)好者，群英聚會(huì)，各顯其能，演出群眾喜愛(ài)的戲劇、曲藝、歌曲節(jié)目，推動(dòng)文化藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。有條件的地方，還可邀請(qǐng)全國(guó)有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術(shù)節(jié)或音樂(lè)會(huì)，讓他們同青年見(jiàn)面，會(huì)使活動(dòng)搞得更有影響。

青年興趣活動(dòng)小組—一例如，創(chuàng)作組、美術(shù)組、音樂(lè)組、舞蹈組等，定期交流，互相促進(jìn)，活躍青年的業(yè)余文化生活。

郊游（春游、秋游、野游）活動(dòng)——利用節(jié)假日組織團(tuán)員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風(fēng)景，開(kāi)展野炊野餐、對(duì)詩(shī)聯(lián)句、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，增進(jìn)友誼，聯(lián)絡(luò)感情。

體育活動(dòng)

團(tuán)支部的體育活動(dòng)，要在群眾性上下功夫。主要有： 青年運(yùn)動(dòng)會(huì)——一般在春秋兩季召開(kāi)，主要是進(jìn)行各種項(xiàng)目的體育比賽，例如球類(lèi)、棋類(lèi)、田徑、游泳、自行車(chē)、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開(kāi)展。

季節(jié)性的體育運(yùn)動(dòng)—一不同季節(jié)組織青年開(kāi)展不同的運(yùn)動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車(chē)游春，夏季可以開(kāi)展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開(kāi)展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統(tǒng)。

象征性的體育運(yùn)動(dòng)—以有革命意義的紀(jì)念活動(dòng)命名的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，號(hào)召青年參加鍛煉。例如“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)跑”，就是動(dòng)員一個(gè)單位或一個(gè)支部的團(tuán)員青年每天跑幾千米，用一定的時(shí)間累計(jì)跑完二萬(wàn)五千里。這類(lèi)活動(dòng)群眾性強(qiáng)，時(shí)間較長(zhǎng)，能收到鍛煉效果。

此外，象體育達(dá)標(biāo)、小足球活動(dòng)、豐收杯農(nóng)民籃球賽、青少年體育夏令營(yíng)等傳統(tǒng)活動(dòng)和軍事體育活動(dòng)，都可以積極開(kāi)展。

選擇團(tuán)日活動(dòng)形式應(yīng)考慮的因素

團(tuán)的活動(dòng)形式，多種多樣，具體選擇時(shí)，一般要遵循以下幾點(diǎn)要求：

第一，要由內(nèi)容決定形式。例如要開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，就可以采取演講的形式和讀書(shū)競(jìng)賽的形式；要開(kāi)展理想教育，可以用講理想、比貢獻(xiàn)活動(dòng)和立志達(dá)標(biāo)活動(dòng)的形式把理想教育實(shí)踐化；要完成急難新的任務(wù)，可以用突擊隊(duì)、青年攻關(guān)組等形式進(jìn)行。只要是適合既定內(nèi)容的活動(dòng)形式，都可以采用。

第二，要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。選擇什么活動(dòng)形式，要從實(shí)際出發(fā)，不可套用人家的活動(dòng)方式。例如，一些革命老根據(jù)地的團(tuán)組織，經(jīng)常組織青年到革命紀(jì)念地學(xué)習(xí)革命先列的事跡，進(jìn)行傳統(tǒng)教育；一些紡織行業(yè)的團(tuán)組織經(jīng)常組織青年開(kāi)展技術(shù)操作比武。在沒(méi)有上述條件的地方則不宜開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。

第三，要適合青年特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要圍繞黨的中心和本單位的工作任務(wù)，活動(dòng)形式則要考慮到青年的特點(diǎn)。例如開(kāi)展“四有”教育、愛(ài)國(guó)主義教育這都是黨和政府的要求，但用什么形式開(kāi)展這些活動(dòng)，就要根據(jù)不同時(shí)期、不同層次青年的特點(diǎn)，把活動(dòng)搞得靈活多樣、生動(dòng)活潑。

設(shè)計(jì)和組織團(tuán)日活動(dòng)

團(tuán)日活動(dòng)要有明確的活動(dòng)意義和目的。組織團(tuán)日活動(dòng)，首先應(yīng)該對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、方式和實(shí)際步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目的。團(tuán)日活動(dòng)，有時(shí)是為貫徹上級(jí)精神，有時(shí)是根據(jù)團(tuán)員、青年的需要來(lái)開(kāi)展的。

在這兩種情況下，都要深入了解團(tuán)員、青年的思想狀況和實(shí)際需要，以此確定活動(dòng)的基本內(nèi)容。

團(tuán)日活動(dòng)確定了基本內(nèi)容，要注意活動(dòng)方式的新穎有趣和具體步驟的切實(shí)可行。這也就必須有活動(dòng)方案的詳細(xì)設(shè)計(jì)。有的團(tuán)組織注意依靠群眾，發(fā)動(dòng)團(tuán)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在團(tuán)員中征求活動(dòng)方案，有的搞活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，效果很好。

團(tuán)日活動(dòng)依照不同的活動(dòng)項(xiàng)目，有不同的組織方法?？偟恼f(shuō)來(lái)，有幾點(diǎn)是應(yīng)該做到的：（1）應(yīng)該有一個(gè)既有統(tǒng)一指揮，又有分工負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)中的組織、服務(wù)工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。（2）活動(dòng)前應(yīng)該做好活動(dòng)的資金、物質(zhì)準(zhǔn)備和必要的思想動(dòng)員工作。有些形式復(fù)雜、內(nèi)容重要的活動(dòng)，如有可能，在活動(dòng)前還可以進(jìn)行一些主要項(xiàng)目或活動(dòng)全部?jī)?nèi)容的預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，以此提高團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量。（3）對(duì)于活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題（如險(xiǎn)情、傷痛）應(yīng)該有足夠的估計(jì)和準(zhǔn)備，而且要有相應(yīng)的緊急應(yīng)變措施，一旦出現(xiàn)情況，可立即補(bǔ)救。（4）活動(dòng)以后，搞好總結(jié)工作（如果活動(dòng)規(guī)模較大，時(shí)間較長(zhǎng)，可以進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)），如座談?dòng)懻摶顒?dòng)的收獲、改進(jìn)意見(jiàn)，有利于把以后的團(tuán)日活動(dòng)搞得更好。

另外，搞好團(tuán)日活動(dòng)還應(yīng)注意：（1）不要只讓團(tuán)員參加，一些青年要參加團(tuán)日活動(dòng)，只要活動(dòng)內(nèi)容沒(méi)有團(tuán)內(nèi)限制，應(yīng)該歡迎。（2）一次團(tuán)日活動(dòng)最好一個(gè)主題，內(nèi)容不宜太多，活動(dòng)次數(shù)也不宜過(guò)于頻繁，不要貪多而降低效果。（3）團(tuán)日活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)思想性和知識(shí)性，純娛樂(lè)性的活動(dòng)不要搞得太多。（4）活動(dòng)的方式要服從內(nèi)容需要，不要單純追求形式熱鬧而不求效果。

開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)要素

面向社會(huì)、形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)于擴(kuò)大團(tuán)組織的社會(huì)影響，培養(yǎng)團(tuán)員青年的社會(huì)公德，促進(jìn)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成都具有積極的意義。那么，怎樣開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)呢？

（1）要抓住有利時(shí)機(jī)。抓住有利時(shí)機(jī)開(kāi)展活動(dòng)，很容易把活動(dòng)搞得有聲有色。如新年、春節(jié)期間的擁軍優(yōu)屬活動(dòng)；全國(guó)植樹(shù)節(jié)期間的綠化廠區(qū)、村莊活動(dòng)；“六一”兒童節(jié)期間的為少年兒童做好事活動(dòng)；“七一”和“十一”期間的慰問(wèn)老干部、老黨員、老英雄、老模范活動(dòng)等，意義都很重大，也容易收到好的效果。

（2）要繼承光榮傳統(tǒng)。共青團(tuán)組織在以往工作中創(chuàng)造并得到社會(huì)廣泛承認(rèn)的公益活動(dòng)的內(nèi)容和形式，如城市的綜合包戶(hù)活動(dòng)，為您服務(wù)活動(dòng)，便民利民活動(dòng)，修建青年公園、青年候車(chē)亭；農(nóng)村的助耕包戶(hù)、扶貧致富小組、送溫暖小組活動(dòng)，修建青年路、青年林活動(dòng)等都應(yīng)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

（3）要發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)。共青團(tuán)是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的突擊隊(duì)。團(tuán)組織要善于運(yùn)用和發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，在搶險(xiǎn)救災(zāi)，美化市容，建設(shè)文明村、鎮(zhèn)等活動(dòng)中發(fā)揮作用，做倡導(dǎo)文明新風(fēng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣的先鋒和模范。

（4）要爭(zhēng)取黨政支持。社會(huì)公益活動(dòng)要持之以恒，就必須爭(zhēng)取黨政部門(mén)支持，將其納入城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，運(yùn)用新聞媒介廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道，協(xié)調(diào)和解決活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，總結(jié)和表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，使之深入持久、收到實(shí)效。

科學(xué)合理地確定活動(dòng)內(nèi)容

團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)該既符合改革開(kāi)放時(shí)期共青團(tuán)工作的要求，又適應(yīng)青年的特點(diǎn)。為了達(dá)到這一目的，團(tuán)支部在確立活動(dòng)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意把握好三個(gè)結(jié)合：

一是把黨的要求和照顧青年特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。共青團(tuán)工作必須圍繞黨的中心工作，照顧青年特點(diǎn)，開(kāi)展獨(dú)立活動(dòng)。這是團(tuán)的性質(zhì)所決定的?；鶎訄F(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要善于把黨的要求和青年特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使團(tuán)的活動(dòng)既體現(xiàn)黨的助手作用，又反映青年的利益和要求。

二是把受教育和起作用結(jié)合起來(lái)。共青團(tuán)是青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，這個(gè)性質(zhì)決定了團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)具有一定的教育性，但是這種教育應(yīng)當(dāng)是潛移默化、易于被人接受的。另一方面在開(kāi)展活動(dòng)中又要注意發(fā)揮青年的作用，顯示出青年是經(jīng)濟(jì)建設(shè)主力軍的巨大力量。只把青年看作被動(dòng)的受教育客體，而看不到青年在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活中的主力軍作用是錯(cuò)誤的。

三是把必要性和可行性結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)不是做表面文章，不應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)意圖的點(diǎn)綴，而應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，既從有無(wú)必要考慮，又要充分估計(jì)到客觀條件是否具備，可行性到底如何，二者不可偏廢。

開(kāi)展科技文化教育活動(dòng)

開(kāi)展科技文化教育活動(dòng)，是提高青年文化技術(shù)水平，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)人才的重要途徑。開(kāi)展科技文化教育活動(dòng)，需要注意以下幾點(diǎn)： 第一：確定教育起點(diǎn)要從青年的實(shí)際出發(fā)。按照不同程度分別編班，分別授以適合他們水平的內(nèi)容，切不可“一鍋煮”。不顧青年的現(xiàn)有基礎(chǔ)，就會(huì)造成水平高點(diǎn)的不滿(mǎn)足，水平差點(diǎn)的跟不上，學(xué)習(xí)的要求得不到滿(mǎn)足勢(shì)必難于堅(jiān)持。

第二：用政策和措施鞏固青年的學(xué)習(xí)積極性。組織青年參加業(yè)余文化技術(shù)學(xué)習(xí)，一是靠提高對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)；二是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有考核措施；三是要有鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的政策。許多單位的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，把業(yè)余教育活動(dòng)作為培養(yǎng)和選拔人才的途徑，并把青年的學(xué)習(xí)成績(jī)、技術(shù)水平與評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)級(jí)掛起鉤來(lái)，把學(xué)習(xí)成績(jī)作為考工升級(jí)和評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)之一，對(duì)鞏固青年的學(xué)習(xí)積極性是很有利的。

第三：要幫助青年解決學(xué)習(xí)中的困難，保護(hù)青年的學(xué)習(xí)積極性。這里有學(xué)習(xí)時(shí)間、教材、師資、場(chǎng)所方面的困難，也有個(gè)人水平方面的困難。團(tuán)組織要及時(shí)反映和解決青年在學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，為青年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

使團(tuán)支部活動(dòng)更加吸引青年

團(tuán)支部活動(dòng)的吸引力問(wèn)題，是每一個(gè)有責(zé)任感的團(tuán)支書(shū)都在關(guān)心和探索的課題。要使團(tuán)支部活動(dòng)富有吸引力，一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

（1）要使青年成為活動(dòng)的主體。團(tuán)支部組織活動(dòng)要適應(yīng)青年的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足青年的正當(dāng)要求。可以事先搞點(diǎn)“民意調(diào)查”，了解青年對(duì)哪些活動(dòng)有興趣；根據(jù)調(diào)查結(jié)果初步確定活動(dòng)主題，發(fā)動(dòng)團(tuán)員、青年發(fā)揮聰明才智，踴躍設(shè)計(jì)活動(dòng)的實(shí)施方案，擇優(yōu)采用；在活動(dòng)的組織實(shí)施中，可以在團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮青年中各類(lèi)“小能人”的作用，由他們出面在第一線(xiàn)工作。青年成為活動(dòng)的主體，團(tuán)支部的活動(dòng)就有了生命力。

（2）活動(dòng)內(nèi)容要刻意求新。組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)，既要從實(shí)際出發(fā)，又要適應(yīng)青年的特點(diǎn)，在活動(dòng)的形式和活動(dòng)內(nèi)容上刻意求新，切忌單調(diào)呆板、老調(diào)重彈。要想使活動(dòng)花樣翻新，除了發(fā)動(dòng)青年獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策外，還要求團(tuán)支書(shū)視野開(kāi)闊，積極地引進(jìn)和吸收各地以及兄弟團(tuán)組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。當(dāng)青年們感到團(tuán)支部的活動(dòng)有新意，且盡情盡興時(shí)，團(tuán)支部的吸引力就會(huì)悄然而生。

（3）活動(dòng)要注意層次性。在一個(gè)支部范圍內(nèi)，由于青年們的文化修養(yǎng)、興趣愛(ài)好的不同，對(duì)活動(dòng)的要求也有所不同。所以，對(duì)于活動(dòng)的設(shè)計(jì)，既要考慮到大多數(shù)青年的共同愿望，又要考慮不同類(lèi)型的青年的特殊要求。尤其是在安排大型綜合性活動(dòng)時(shí)，要努力做到雅俗皆宜，各得其所，使不同層次的青年在不同類(lèi)型的活動(dòng)中都能施展才華，并從中獲益。