第一篇：海峽理工學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

海峽理工學(xué)院趣味運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)總結(jié)

2011年3月26日，在臨近半期之際，海峽理工學(xué)院體育部，生勞部在體育場開展了以“喜迎90黨誕，唱響理工篇章”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)，活動(dòng)融合了兩人三足活動(dòng)、趣味接力賽、快樂呼啦圈、瞎子背瘸子等形式，在愉快溫馨的氛圍中進(jìn)行，在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)人員的支持下，活動(dòng)取得了圓滿成功。

活動(dòng)意義效果及意義：通過這次活動(dòng)，既讓同學(xué)們在娛樂中增強(qiáng)了班級(jí)及學(xué)院的凝聚力，也讓同學(xué)們表達(dá)了對(duì)黨的祝福，增強(qiáng)了同學(xué)間的手足情，更提高了師生之間的感染力。

一.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）召開團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體大會(huì)以及班會(huì)，通知活動(dòng)的主題、內(nèi)容等，并征求同學(xué)們對(duì)活動(dòng)形式的意見和建議，最后確定活動(dòng)內(nèi)容。

（2）分配具體工作。

(3）活動(dòng)宣傳。

（4）申請活動(dòng)地點(diǎn)，并對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行布置裝飾。

（5）邀請領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及各班班導(dǎo)。

二.活動(dòng)過程：

首先，活動(dòng)在同學(xué)們歡樂的笑語中開始。伴隨著海峽理工學(xué)院院長、書記、輔導(dǎo)員及各班的班導(dǎo)的到來。同學(xué)們熱血沸騰。

接著，體育部部長宣布了活動(dòng)的流程及活動(dòng)規(guī)則?；顒?dòng)正式開始。從兩人三足到趣味接力賽再到快樂呼啦圈，同學(xué)們都十分活躍，井然有序地進(jìn)行活動(dòng)，同學(xué)們臉上盡是歡聲笑語。在瞎子背瘸子環(huán)節(jié)，活動(dòng)進(jìn)入最高潮。院長等領(lǐng)導(dǎo)親自上陣，更給活動(dòng)帶來了新的亮點(diǎn)，給同學(xué)們帶來歡樂。

最后，活動(dòng)列出優(yōu)勝者，院長等領(lǐng)導(dǎo)一一給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。隨后全體海峽理工人全體成員拍了一張“全家?！?，自此，活動(dòng)由此畫上了句號(hào)。

三．活動(dòng)后期：

（1）清理現(xiàn)場，做好體育場的衛(wèi)生工作

（2）組織活動(dòng)組織者寫總結(jié)并上交此次活動(dòng)總結(jié)和心得，進(jìn)行照片整理

四．總結(jié)：

（1）本次趣味運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)是我院開展的一次較大的集體活動(dòng)，活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧，出現(xiàn)小摩擦，但每一個(gè)人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中得到了升華，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

（2）通過本次活動(dòng)，每位同學(xué)從中學(xué)到了友情的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也充分鍛煉了同學(xué)們的配合能力。

（3）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在此次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。為求活動(dòng)的實(shí)

在意義，本次活動(dòng)我院籌備了近半個(gè)月，因?yàn)橹苊艿目紤]、周全的 計(jì)劃 和充分的準(zhǔn)備，此次活動(dòng)才得以成功開展。

（4）在本次活動(dòng)中，既考驗(yàn)了我們干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，又考驗(yàn)了干事的辦事能力，從中我發(fā)現(xiàn)了一種可貴的精神那就是團(tuán)結(jié)合作精神。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：

1)工作效率不夠高，這與一些人的積極性不夠高有關(guān)。

2)活動(dòng)學(xué)習(xí)的層面不夠有深度。

3)活動(dòng)宣傳力度不夠大，宣傳面不夠廣。

4)活動(dòng)的提前工作做的還不夠完善，任務(wù)分配不清晰。

5)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足。在比賽過程中出現(xiàn)了手忙腳亂的情況。

五．工作展望：

通過這次活動(dòng)，我們將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，積極調(diào)動(dòng)全部人的積極性，提高活動(dòng)的學(xué)習(xí)層面，增強(qiáng)宣傳力度，爭取在今后工作中，精益求精，努力提高工作質(zhì)量。為海峽理工學(xué)院的未來更加美麗而奮斗，為海峽理工學(xué)院學(xué)生會(huì)生勞部更優(yōu)秀而努力！

海峽理工學(xué)院生勞部

2011/3/31

第二篇：趣味運(yùn)動(dòng)周總結(jié)

趣味運(yùn)動(dòng)周總結(jié)

為豐富大學(xué)生校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，豐富校園文化生活，2012年3月12日至15日法律系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)舉辦了“趣味運(yùn)動(dòng)周。本次活動(dòng)的主題是“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”突出展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的陽光、健康、快樂的風(fēng)采，是對(duì)每一個(gè)同學(xué)智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對(duì)各班級(jí)的精神風(fēng)貌、競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)的拼搏精神的大閱檢。

本次活動(dòng)分為四天完成，前三天為每天運(yùn)動(dòng)三十分鐘的大運(yùn)動(dòng)，包括八字跳繩、四人五足、鐵班四項(xiàng)；15號(hào)當(dāng)天為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，由五個(gè)小運(yùn)動(dòng)組成，包括袋鼠跳接力、手足情深、踢毽子、同心協(xié)力和拔河決賽。在這一個(gè)星期的運(yùn)動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都非常的投入，參賽者個(gè)個(gè)都精神抖擻，啦啦隊(duì)也熱情高漲，加油聲此起彼伏，使得每場運(yùn)動(dòng)都可以順利的進(jìn)行，雖然在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天的袋鼠跳接力比賽中，由于賽前對(duì)跳到的數(shù)量估計(jì)不足，導(dǎo)致場面有一段時(shí)間出現(xiàn)混亂，致使活動(dòng)中斷，但是在我們跟老師的商量下很快就相處了應(yīng)急方案，最后采用了兔子跳接力來代替了此項(xiàng)比賽，盡管活動(dòng)過程中還是有些抱怨的聲音，但活動(dòng)還是算順利的進(jìn)行到最后。最終，本次活動(dòng)在我們的每一個(gè)人的共同努力下圓滿的拉下帷幕。

整場活動(dòng)的分為激烈，秩序良好，體現(xiàn)了本系師生良好的精神風(fēng)貌，成為我們體育部和學(xué)生會(huì)本學(xué)期第一個(gè)活動(dòng)的工作的大檢閱。在趣味運(yùn)動(dòng)周中的失與得，將有力的推進(jìn)我們以后在各方面的工作，歸結(jié)起來以下幾個(gè)方面值得發(fā)揚(yáng)：

1.準(zhǔn)備充分，分工明確。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期工作準(zhǔn)備繁多，內(nèi)容繁雜，對(duì)籌備工作有較充分的估計(jì)和計(jì)劃，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，各項(xiàng)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)急方案，成為本次活動(dòng)的成功前奏。

2.組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)配合。做到各部門的緊密溝通和協(xié)助配合，個(gè)工作人員認(rèn)真的工作到位，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。

當(dāng)然我們在看到成績的同時(shí)，還要認(rèn)真的總結(jié)、反思不足：

1.應(yīng)該注重平時(shí)的積累和賽前的準(zhǔn)備工作的籌備。

2.對(duì)競賽規(guī)則的解釋與制定不夠縝密。

3.對(duì)學(xué)生宣傳力度不夠強(qiáng)，活動(dòng)規(guī)則的解釋不夠詳細(xì)。

4.應(yīng)加強(qiáng)賽前工作人員的培訓(xùn)力度，提高工作人員的責(zé)任心。

對(duì)于這些不足我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)、反思，爭取在以后的工作中爭取做的更好，去的更好的成績。

第三篇：趣味運(yùn)動(dòng)總結(jié)專題

趣味運(yùn)動(dòng)總結(jié)

在2012年11月29號(hào)下午，院學(xué)生會(huì)不失時(shí)機(jī)地開展了趣味活動(dòng),滿足了廣大學(xué)生會(huì)成員的精神文化需求,同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們走在了時(shí)代的前沿,以最新的理念,大膽的創(chuàng)意營造了積極健康的校園文化氛圍,充分激發(fā)了廣大同學(xué)的合作能力,提高了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)。在這次活動(dòng)中，秘書處很好地完成活動(dòng)策劃以及現(xiàn)場組織的工作。與其他部門協(xié)調(diào)地很好。但活動(dòng)過程中也存在小瑕疵，大家的氛圍不是很高漲，以后可以多加幾個(gè)項(xiàng)目，增加競爭感，緊張氣氛更濃厚些。此外，活動(dòng)之前最好讓參賽人員了解比賽規(guī)則，避免現(xiàn)場混亂，浪費(fèi)時(shí)間。

希望今后能過程越來越完美，學(xué)生會(huì)成員能夠盡情地享受比賽，適當(dāng)放松自己來更好地投入工作。

第四篇：趣味數(shù)學(xué)周活動(dòng)總結(jié)[定稿]

趣味數(shù)學(xué)周活動(dòng)總結(jié)

2014年11月24日至28日是我校第一屆趣味數(shù)學(xué)周活動(dòng)。本次活動(dòng)主題是“走進(jìn)數(shù)學(xué)王國

感悟數(shù)學(xué)魅力

體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣”。本次活動(dòng)宗旨：希望通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，搭建出數(shù)學(xué)課堂與數(shù)學(xué)活動(dòng)的橋梁，讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)魅力 ,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的奧妙；用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無限的未來”的情感，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，最終營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

一年級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容：制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)、評(píng)選并張貼手抄報(bào)、新視聽《數(shù)學(xué)家的故事》、我是神算手、趣味數(shù)學(xué)題以及課前展示跟數(shù)學(xué)有關(guān)的數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語等；

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)老師接到方案就開始積極準(zhǔn)備了，我們先利用校訊通和家長溝通，介紹本次數(shù)學(xué)周活動(dòng)的方案，讓家長了解本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周所需材料，并積極配合。我們讓孩子和家長利用周六、日先完成數(shù)學(xué)手抄報(bào)和數(shù)字故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語；同時(shí)，我們每一位老師都合理分工，做到“人人有事做，事事有人做”。有四位數(shù)學(xué)老師搜集《數(shù)學(xué)家的故事》，還有四位老師準(zhǔn)備我是神算手的題。每一位老師再出20道趣味數(shù)學(xué)題。

周一到校后，每位老師收集回本班的手抄報(bào)，我們利用課余時(shí)間，把每班的優(yōu)秀作品篩選出來，然后把每一個(gè)班的優(yōu)秀作品拍成照片，再發(fā)到各班的微信群里。讓家長和孩子共同欣賞，共同借鑒，吸取經(jīng)驗(yàn)，共同改進(jìn)。接著我們又在當(dāng)天放學(xué)后，讓家長和孩子重新做一張

手抄報(bào)，第二天收上來，這次的手抄報(bào)比上次有了明顯的提高。百分之九十以上的孩子都做到：版面合理，色彩鮮明，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。之后我們按照學(xué)校的要求，把優(yōu)秀的作品分別張貼到樓前櫥窗和教室外的墻壁上，讓百分之九十以上的學(xué)生的作品得到展示，讓每位學(xué)生都有成就感。

我們又利用11點(diǎn)放學(xué)后的時(shí)間，所有老師在辦公室觀看四位老師搜集的數(shù)學(xué)家的故事，經(jīng)過認(rèn)真篩選，找出最適合一年級(jí)兒童認(rèn)知特點(diǎn)的故事———《數(shù)學(xué)王子高斯的故事》。

下午放學(xué)后，我們老師又統(tǒng)一集中到辦公室，對(duì)四位老師出的題進(jìn)行篩選，我們篩選的原則是：時(shí)間合理，難易適中，既能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，評(píng)選出神算手，又不打擊其他孩子的積極性。最終，我們集中了四位老師的智慧，聽取其他六位老師的建議，評(píng)選出了神算手的五十道題。

我們又利用微信群，在晚上時(shí)間，把每位老師出的20道數(shù)學(xué)題上傳到群里，然后大家集思廣益，選出了100道適合孩子年齡特點(diǎn)的數(shù)學(xué)趣題。然后每一位老師寫在自己提前準(zhǔn)備好的卡通圖案上并有布局的張貼到教室外的白板上。

11月24號(hào)，我們的數(shù)學(xué)趣味周活動(dòng)正式拉開帷幕，教學(xué)樓前的櫥窗里，張貼了各種風(fēng)格、不同布局、形式多樣的手抄報(bào)，吸引了大家的眼球，聽到了大家的稱贊聲。下午2:50分，一年級(jí)全體師生在教室觀看了《數(shù)學(xué)王子高斯的故事》，從孩子們的眼神中，我們可以感受到孩子們都被高斯的故事吸引著，觀看完之后，老師與孩子們有

一個(gè)簡短性的交流互動(dòng)，從孩子們的回答中，我們可以很欣慰的感受到，孩子們內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。11月25日下午2:50，我們一年級(jí)舉行了“我是神算手”的競賽活動(dòng)，以口哨為令，限時(shí)五分鐘，老師們推磨監(jiān)考，孩子們認(rèn)真作答，結(jié)束后，每一位老師以最快的速度進(jìn)行批閱，最終每一個(gè)班都評(píng)選出了5名神算手。

11月26日上午，趣味數(shù)學(xué)題開始啦！孩子們利用課余時(shí)間積極動(dòng)腦作答，一想出答案就趕緊向老師匯報(bào)，答對(duì)的孩子，老師當(dāng)場發(fā)放獎(jiǎng)品，孩子們作答的欲望氣氛高漲，也積極的帶動(dòng)了班里每一位孩子，把數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)推向了高潮。有的孩子一鼓作氣答對(duì)了四五道題，有的孩子因沒有答對(duì)題而著急的都哭了，老師沒辦法又側(cè)面提示引導(dǎo)，幫助孩子答對(duì)了題并獲得了獎(jiǎng)品，孩子破涕而笑。此項(xiàng)活動(dòng)雖然只進(jìn)行了三天，但孩子們還是意猶未盡。

通過本次活動(dòng)，孩子和老師們都獲益匪淺。孩子們不僅增長了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。而老師們雖然很辛苦，但是看到本次活動(dòng)孩子們的表現(xiàn)，還是很欣慰的。在本次活動(dòng)中，我看到了我們一年級(jí)每一位老師的付出，曾幾何時(shí)，他們忘記回家，忘記管自己的孩子。在數(shù)學(xué)周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，老師們基本每天中午都是12點(diǎn)以后回家，還有幾位老師雖然在公寓樓住，但是在食堂吃完飯就匆匆來到辦公室開始工作，自己的孩子沒有時(shí)間去讓休息而是讓他們到操場去玩。我們在集體交流時(shí)，每一位老師都積極發(fā)言，說出自己的想法，我們?nèi)翰呷毫?，資源共享，創(chuàng)新不斷。

總之，我們一年級(jí)組是一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)。我們累并快樂著！

第五篇：趣味運(yùn)動(dòng)

立賢中學(xué)教師節(jié)工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、目的

為迎接第29個(gè)教師節(jié)的到來，豐富教職工業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工之間的凝聚力，學(xué)校將于下周二下午3：20舉行學(xué)校教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，望各位教職工踴躍參加。分組：校長辦公室加德育處、教總兩處、初

一、初

二、初三，五個(gè)代表隊(duì)。

二、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置如下：

1、搭橋過河 器材：呼啦圈

每參賽隊(duì)出5人為一組，每人站一個(gè)擺放在跑道上呼啦圈，最后一名隊(duì)員持一個(gè)呼啦圈。比賽開始，將最后一個(gè)呼啦圈傳到最前面放好，五人向前前進(jìn)一個(gè)位子，再把最后一個(gè)呼啦圈向前傳，依次向前搭橋，腳不得踩在呼啦圈外，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)并將呼啦圈收起的快慢判定名次。

規(guī)則：每個(gè)參賽隊(duì)每組必須有一位女性參加，一個(gè)呼啦圈只能站一個(gè)人，只可以用手把呼啦圈放在地上，不能扔。

2、長途運(yùn)輸 游戲規(guī)則：

（1）、起點(diǎn)處放有1個(gè)小水杯、1個(gè)水桶（裝有適量水），終點(diǎn)處放有一個(gè)大透明水杯。（2）、游戲開始前，每組中4個(gè)比賽選手排成一列站于起點(diǎn)后。游戲開始后，一名參賽者手拿一個(gè)裝滿水的小水杯通過15米地障礙道路，道路上放有墊子和欄架等障礙，到終點(diǎn)后把水倒入透明大水杯中，并立即返回起點(diǎn)把水杯給下一個(gè)參賽者。（3）、參加的四人中最少兩位女性，必須四位隊(duì)員輪換進(jìn)行，不能代替其他隊(duì)員。途中選手若手中水杯中沒有水，可以回到起點(diǎn)重新開始。（4）、游戲時(shí)間為5分鐘，按大水杯中水由多到少排名，并獲得相應(yīng)積分；

3、快快跳起來:(男、女共10人)器械:短繩

參加隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前后一臂距離。比賽開始，第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去，每個(gè)隊(duì)員依次迅速跳起來，讓繩從腳下通過。到排尾后，第一人留下，第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)名次列前。

4、背筐抖球

每參賽隊(duì)派一人，將放有乒乓球若果小竹筐固定在背上，看那個(gè)隊(duì)以最快的速度把筐了的球抖出，用時(shí)少者獲勝。

規(guī)則：不能用手接觸筐或固定的繩子，只能上下跳動(dòng)將球抖出，不能彎腰將球倒出。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

每個(gè)項(xiàng)目取五名，第一名到第五名得分依次是6、4、3、2、1。四個(gè)項(xiàng)目相加的總分為本隊(duì)的最后團(tuán)體分，團(tuán)體分取前三名。獎(jiǎng)勵(lì)===

立賢中學(xué)工會(huì)小組

2013-9-3